Mujeres y Estadoen la Argentina.Educacin,salud y beneficencia.

Mara Herminia Di Liscia, JosMaristany (Editores)Buenos Aires, Biblos, 1997,143 pginas.

La publicacin de estoscinco artculos, que abordan en suconjunto los procesos de construc-cin social de la mujer en el territo-rio de La Pampa, resulta, en princi-pio, una alentadora experiencia in-terdisciplinaria. En efecto, la con-juncin de miradas desde camposdisciplinares como la historia, lasociologa, la educacin, la psico-logia y las letras sobre las comple-jas relaciones entre Mujer y Estadosomete a fecunda reflexin los dis-cursos sociales tradicionales e ins-titucionales sobre el ser, el deberser y el hacer femenino, esto es:procrear, educar, cuidar.

El primer artculo" Muje-res en la docencia: una herramien-ta para la construccin del Estadoen el interior argentino (1900-1930)" tiene como autora a MaraJos Billourou y se detiene en ladoble incidencia que el ingreso fe-menino masivo a la docencia tuvotanto sobre el proyecto educativoargentino, como en la propia mujerque accede desde la legitimidad del

magisterio a un espacio social y depoder - limitado pero posible-o Lasmaestras, de este modo, obtienenuna participacin relevante en elmedio y ms all de las puertas delhogar y a la vez, el Estado encuen-tra en ellas la garanta de xito deun sistema en expansin.

Jos Maristany, MaraElena Zandrino y Laura Piero, apartir de un enfoque sociodiscursi-va descifran desde "Maestras ydiscursos: una poltica social de lapalabra" las construcciones simb-licas que atraviesan los propiostextos producidos por las docentes,sus alcances y relaciones con lasformaciones ideolgicas y socialesvigentes. Las imgenes que lamaestra construye sobre s misma,los modelos que integra y los mo-dos de argumentacin se revelandentro de los lmites del discurso atravs de un lenguaje que los sos-tiene, repite y perpeta. La "estruc-tura profunda de la identidad pro-fesional", acertado concepto al querecurren los autores, explica y a lavez problematiza esta apropiaciny revaloracin del paradigma pri-mordial de gnero en la figura de laMadre-Maestra institucional.

"Gnero y profesionaliza-cin docente: aportes para pensaruna difcil relacin", por MaraMarcela Domnguez y Laura An-drea Snchez, propone un caminodiferente para mirar a la Mujer y elEstado: el discurso gremial de lasdocentes y el discurso guberna-mental en La Pampa acerca de ladocencia como profesin. Voca-

Anclajes. Revista del Instituto de Anlisis Semitico del Discurso Il.2(1998).

cin y profesin, dos ncleos ideo-simblicos que se antagonizan y seconjugan segn espacios y rolesasignados, aparecen como nocio-nes que, desde el entrecruzamientode "apstoles" y "trabajadoras", re-corren -a menudo isotpicamente-las huellas del estereotipo femeni-no tradicionaL

La Mujer y la sanidad esel punto de partida para Maria Her-minia Di Liscia y Mara Silvia DiLiscia en "Mujer, Estado y Salud:de la persecucin a la integracin".Aqu se analiza la compleja rela-cin de la mujer y la salud con elsistema mdico oficial. Las polti-cas de Estado para la mujer y lasignificacin de los pactos y de lossaberes femeninos tradicionales seenfrentan en una circunstancia his-trica y cultural de creciente medi-calizacin de prcticas y discursosen tomo a la sanidad. Las tensionesentre la reglamentacin y la inte-gracin de actividades relaciona-das con el cuidado de la salud fa-miliar, particularmente la de laspropias mujeres y los nios, mar-can desde el corpus analizado porlas autoras, la existencia de un es-pacio de conflicto.

Por su parte Ana MaraRodrguez en el artculo "Ante lasdemandas sociales, las mujeres res-ponden. La beneficencia en el terri-torio pampeano en la primera mi-tad del siglo XX" interroga la ac-cin social femenina a travs delanlisis de cuatro entidades benfi-cas en La Pampa. La mirada sobrela constitucin y funcionalidad de

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estos organismos le permite abor-dar los alcances y las modalidadesde la participacin de la mujer enlos mbitos de asistencia, en otraspalabras, de "cuidado social". Losroles tradicionales para el gnero,favorecen estos espacios institucio-nales y a la vez "naturales" en don-de las mujeres sostienen un modopropio de ejecer actividad pblicalegtima en su comunidad.

Finalmente, tal como se-alara al inicio, al inters de cadainvestigacin en particular, cabesubrayar el valor de la tarea inter-disciplinaria que tiene enMujeres yEstado en la Argentina" la convic-cin constante y fecunda del Insti-tuto Interdisciplinario de Estudiosde la Mujer de la Universidad Na-cional de La Pampa.

Mara de los ngeles CarbonettiInstituto de Anlisis

Semitico del DiscursoUNLPam

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