Municipios SaludablesUcayali – Junín – Ayacucho

Huánuco

Proceso de implementación

G&C – Catalyst / Pathfinder

¿Qué es Municipio Saludable?

“Un municipio saludable es aquel donde todos sus ciudadanos , instituciones y organizaciones trabajan conjuntamente para la salud, el bienestar y la calidad de vida de sus habitantes”

OPS

Estrategia de Municipios Saludables

MUNICIPIO SALUDABLE

Escuelas PromotorasDe la salud

Barrios

Saludables

Servicios de Salud

ComunidadesSaludables

Familias Saludables.

Sensibilización Planificación

EjecuciónEvaluación

Estrategia de Municipios Saludables

MUNICIPIO SALUDABLE

Participación Comunitaria

Entornos Saludables

Reorientación de los Servicios

de Salud

Estilos de Vida Saludables

Políticas Públicas

Sensibilización Planificación

EjecuciónEvaluación

Fase de Sensibilización y Organización

Estrategia de Municipios Saludables

CO

MU

NID

AD

OrganizacionesDe

Base

ONGs

Sector Salud

Gobierno Local

Sector educación

Sector Agricultura

Equipo Técnico

Local

Reconocimiento deBeneficios

Deciden Participar

Difusión de la VoluntadDe Construir

Municipios Saludables

Estándares: Condiciones a Lograr

El gobierno regional y/o local formaliza su participación en la EMS a través de una resolución

Los miembros del equipo conocen la EMS, (fases, estándares, roles, etc.) y la adecuan como parte de su quehacer institucional.

Equipo Técnico Regional / Local, organizado, formalmente reconocido a través de una resolución regional y/o local.

Más del 60% de la población está informada sobre compromisos adquiridos por sus autoridades para la implementación del EMS.

Fase de Planificación de la Estrategia

CO

MU

NID

AD C

OM

UN

IDA

D

Plan de DesarrolloDistrital

Reorientado

Difusión del Plan

ActoresClaves

Necesidad de la Promoción de la Salud

En el Plan de Desarrollo

Taller de ReorientaciónDel plan de

Desarrollo Local

Plan ReorientadoHacia la Promoción

De la Salud

Proyectosy plan de

implementación de M.S.

Estándares: Condiciones a Lograr

El Equipo Técnico Regional / Local con participación de actores claves reorientan el Plan Estratégico de Desarrollo local/ regional.

El Equipo Técnico Regional /Local con participación de actores claves incorporan actividades de promoción de la salud al presupuesto participativo.

Al menos el 50 % de la población conoce el plan estratégico de desarrollo reorientado.

Fase de Ejecución

Plan deDesarrollo

DistritalReorientado

Planificaciónde

Actividades.Dx. Visión, Plan

Gestiónde

Proyectos

Socialización Negociación

Compromisospor Escenarios

Encontrar ActividadesCompartidas

Barrios

Comunidad

Escuelas

EstablecimientoDe Salud

Compartir la Visión deMunicipio Saludable

e interés de los Escenariosa participar

Estándares: Condiciones a Lograr

Los escenarios cuentan con una línea de base de la realidad donde intervienen, considerando los niveles organizativos y las líneas de acción de promoción de la salud

Los escenarios elegidos cuentan con un plan operativo anual presupuestado.

Los escenarios cuentan con Comité de Gestión para la implementación de la EMS.

El 30 % de los Proyectos formulados han sido presentados a diversas fuentes de financiación

Los escenarios cuentan con al menos 50 % de proyectos ejecutados que alcanzan sus objetivos.

Escenarios con proyectos ejecutados proponen nuevas metas

Fase de Evaluación

Se

nsib

ilizació

n

Planificación

Eje

cuci

on

Evaluación del Proceso

Evaluación de Resultados

Evaluación de Capacidades

Evalu

ación

de C

apacid

ades

Estándares: Condiciones a Lograr

El 80% de los equipos técnicos y los actores, cuentan con una capacitación continua

Todos los miembros del equipo técnico, implementan metodología de auto evaluación del Plan Estratégico de Desarrollo local

Todos los equipos técnicos y actores claves, implementan estándares e indicadores para el monitoreo y evaluación del EMS

Municipios donde se implementa la EMS, mejoran sus indicadores de salud.

Comunidades - Barrios Saludables

Propuesta de Intervención

COMUNIDAD – BARRIO

Comunidad Rural: Grupo de personas, viviendo en una área rural definida, que comparte una cultura común, valores, normas y organización con cierta autonomía.

Barrio: Grupo de personas que viven en una área definida de una localidad urbana, tienen niveles de organización, pero dependen de una estructura administrativa mayor (cuidad, localidad).

Pasos para la Intervención en la Comunidad – Barrio.

1. Socialización y Negociación: Compartir en el barrio - comunidad la decisión política de construir

“Comunidad o Barrio Saludable”. Compartiendo la visión de Municipio Saludable y buscando el interés del escenario

Encontrar actividades Compartidas.

2. Planificación: Caracterizando nuestra comunidad. Análisis de la realidad del barrio desde la Promoción de la Salud.

Revisión de estándares de comunidad o barrio. Construcción de visión de barrio o comunidad saludable Priorización y

planificación de la construcción de comunidad o barrio saludable.

3. Ejecución.4. Monitoreo y acreditación de comunidades – barrios saludables

Una sola herramienta:

1. Caracterizando nuestra comunidad.

Croquis de la Comunidad o el barrio.

¿Cuántos somos? La educación La salud: Servicios de salud,

agua y saneamiento Transporte y comunicaciones Producción y economía familiar Vivienda Organización comunal Espacios de participación y

encuentros comunitario.

2. Reflexionando sobre nuestra vida. Análisis de la realidad.

¿De qué somos capaces? (historia) Normas legales y ordenanzas. Costumbres, hábitos y comportamientos. Condiciones (agua, saneamiento,

infraestructura comunal, bosques, etc.) Nuestros recursos. Organizaciones que promueven la

participación de la población y el ejercicio de la ciudadanía.

Relación de los servicios de salud con la población en búsqueda de bienestar.

Avances de la comunidad en la estrategia de Municipios Saludables.

2. “Condiciones a lograr en nuestra Comunidad - Barrio Saludable”.Revisión de estándares

Nuestras Organizaciones están informadas y decididas a participar en la construcción de nuestro Municipio saludable

Nuestras Organizaciones participan en las reuniones de planificación para la construcción de barrios saludables

Nuestras Organizaciones Asumen sus compromisos y responsabilidades en la construcción de Municipios Saludables.

Nuestras organizaciones de la comunidad participan en la conformación de las juntas vecinales

Las Juntas Vecinales conformadas elaboran su plan de trabajo con participación vecinal.

Juntas vecinales reconocidas y con planes de trabajo en ejecución.

Grupos de mujeres, jóvenes y adolescentes involucrados en la construcción de barrios saludables.

Grupos de mujeres y adolescentes proponen acciones en la planificación del barrio saludable.

Se ejecutan acciones vecinales con participación de los grupos de mujeres y adolescentes respondiendo a su problemática

Vecinos identifican a la seguridad ciudadana y la limpieza pública como factores de riesgo que comprometen el bienestar del barrio y planifican solución

Se ejecutan programas de seguridad vecinal y protección del medio ambiente en coordinación con los vecinos.

Se han implementado medidas de seguridad y de protección del medio ambiente en los espacios vecinales de riesgo

Junta vecinal y familias identifican situación del acceso de agua segura

Planificación de diversas acciones de educación y gestión para asegurar la provisión de agua segura.

Familias cuentan con agua segura

Junta vecinal y familias identifican situación de la eliminación de excretas.

Planificación de diversas acciones de educación y gestión para asegurar la eliminación de excretas.

Familias cuentan con servicios adecuados de eliminación de excretas

2. “Condiciones a lograr en nuestra Comunidad - Barrio Saludable”.Revisión de estándares

Junta vecinal y familias identifican situación de la eliminación de desechos sólidos

Planificación de diversas acciones de educación y gestión para asegurar la eliminación de desechos sólidos

Familias cuentan con servicios adecuados de eliminación de desechos sólidos

Servicios de salud Identifican necesidades de los niños, jóvenes, adolescentes, adulto y ancianos; de manera conjunta con las juntas vecinales y grupos organizados

Se cuentan con planes conjuntos para la implementación de servicios de salud diferenciados para los niños, jóvenes adolescentes, adultos y ancianos.

Se implementan protocolos y servicios de atención de salud diferenciada por ciclos de vida.

Otros:

2. “Condiciones a lograr en nuestra Comunidad - Barrio Saludable”.Revisión de estándares

3. Construcción de la visión de Comunidad - Barrio Saludable.

¿Cómo debería ser mi Comunidad - Barrio

Se dibuja y redacta el deseo de cómo quisiéramos que sea nuestra comunidad o barrio saludable

4. Priorización de Problemas y necesidades.

Problemas principales y necesidades

Nos dificulta el desarrollo

de la comunidad.

Afecta a la y superación

familiar

Afecta a la salud de las

personas

Afecta a muchos en

la comunidad

Se pueden solucionar

con recursos propios

Total

5. Planificando

Problema Priorizado

¿Qué haremos para solucionarlo?

¿Qué aporta la

comunidad?

¿qué recursos

necesitamos?

¿Qué haremos

para gestionarlo?

¿Responsables de la Gestión y

la actividad?

¿Tiempo para

solucionar el problema?

Avances en la Implementación.

Se cuenta con una propuesta validada en cada una de las regiones.

En proceso de edición una guía de Municipios saludables.

Se viene implementando en 4 regiones en un total de 33 distritos.

Lecciones aprendidas en el proceso de implementación de M.S.

Se requiere el fortalecimiento de los gobiernos locales para poder liderar la propuesta.

La corresponsabilidad en salud se logra en la medida que tengamos en enfoque integral y más allá del sector salud.

El respaldo político garantiza la sostenibilidad de la propuesta.

Es necesario contar herramientas de planificación, gestión y evaluación participativa (proceso).

Qué hemos aprendido como empresa

Garantizar que nuestros servicios consoliden los procesos de democratización y participación ciudadana.

Es necesario consolidar los procesos en nuestros clientes, desarrollando sus capacidades – transferencia que garantiza la sostenibilidad.

Desarrollar capacidades de facilitación en los diferentes contextos.

Construir las herramientas en el proceso y no transmitirlas mecánicamente.