TEMA: Murales.

Para empezar se va a dar muralismo, su historia, como, donde, porque y para que surge. Para trabajar se les va a pedir que trabajen de manera colaborativa, en grupos de no más de tres. Cada grupo deberá de entrar en el programa walwisher para descargar o copiar los seis paneles del mural ”Los Mutilados” de Oswaldo Guayasamin, que se encuentran superpuestos, y poderlos levar al programa gimp. En este ultimo deberán ordenarlos como ellos crean que es el cuadro realmente, atendiendo a ejes compositivos y estructura para poder volver a ponerlos deforma ordenada en el walwisher.

Luego de manera general se va a presentar la obra destacando su peculiaridad de ordenarse de más de 2949120 moviendo y girando los cuadros. En esta instancia vamos a analizar la composición geométrica de cada caso.

Posterior a esto se va presentar a Oswaldo Guayasamin atendiendo a su momento histórico-socio-cultural y económico. Vamos a conocer su lenguaje plástico el proteccionismo.

Como segunda tarea van a tener que salir a recorrer sus barrios o ciudades y fotografiar los murales de su entorno, investigando quien los hizo y que quiso decir. Paralelo van a ir buscando frases o poemas que trasmitan los mismos mensajes que los murales.

A medida que vallan realizando este trabajo lo van a ir subiendo a walwisher para dejar constancia de su poseso que como fin ultimo apunta a que el alumno pueda crear o diseñar un mural donde el represente lo que para el representa su barrio o ciudad. Dicho trabajo lo va a sumar a los trabajos anteriores en dicha pagina.

Este trabajo apunta a que el alumno se involucre con su entorno creando un sentimiento de pertenencia y un respeto por su localidad, también apunta a que el se encuentre dentro de este, se conciba como actor social activo el cual pueda entender y modificar la realidad en la que vive.

DOMINIO PRODUCTIVO:

o Cargar y descargar una imagen en distintos programas.

o Reglas básicas de edición del programa gimp.

o Manejo del programa walwisher.

o Conceptos de composición.

o Que el alumno pueda descomponer y recomponer una obra manejando

parámetros compositivos.

DOMINIO CRITICO:

o Análisis denotativo y connotativo atendiendo a la coyuntura en la que

fue pintado y mediante la mirada del artista..

o Composición.

o Síntesis gráfica de su barrio con sentido estético.

o Elección de de una frase concreta y que acompañe el mensaje visual.

DOMINIO CULTURAL:

o Oswaldo Guayasamin.

o Contexto histórico político económico y social en el cual pinta dicho

mural y los analizados en su entorno.

o Búsqueda y análisis de los murales de su barrio o ciudad.