Clrpitlrlo 1

EI. C:ONCEI'TO DE M U S E 0 Y SUS ANTECEDENTES HISTOKI(:OS

El museo tuvo su origen en 13 recogida y conscrvaciOn de objetos valiosos -a

los que hoy darernos el nomhre de bienes cult~rrales- que, en principio, se reu-

nieron para ostentacihn de poder, admiration de sus cualidades y con fines cien-

tificos, para finalmente servirse de ellos con tines educativos, poni6nciolos nl 31-

cance de la sociedad. Esta institucihn ha ido desarrollando progresivamcntc su

conziencia de servicio a los den~ris, y por ello va evolucionando al cornpiis de la

sociedad misma, confornie a s ~ r s evigencias de cultura.

P,ir,i concretar el conccpto de museo se recurre a la definiciOn, ~~niversnlrnentt.

aceptada, del Consejo International de hluseos (ICOM), ' en c ~ ~ y o s estatutos, des-

p~16s prccisados,' se dice:

I I, < ) \ I ~ l ~ i r e ~ - n a c ~ o n ~ ~ l Council o t hluseumsi, crr.ido rn rl .lilo 1946 cn I'ari\, c.5 1,1 o r g ~ ~ l i z , l c ~ h n Inrern,i- C I O I ~ , I ~ ilv lo\ mu\co\ > d e 10s p r o t e s ~ o n ~ l e s ~ i e l niubro deii~i.lil-1 .i prolnovcr lo\ incere\es J e 1.1 museologi,i !

\ e o I o g ~ c ~ en el pl.ino ~ n t c r n , i c ~ o n ~ i I , ! e\ el ~ n s r ~ - i ~ r n r n t o r2cn1i.o p.ir.1 r i , ~ l ~ ~ , i r lo\ progr,im,Is de 1'1 ~ \ t { io re- terclitcs dl i l ~ \ ~ i r ~ - o l I ~ ) j r 105 I T ~ u \ ~ L > \ . l:\t.~ 10rg~i1i1z~ci61i s ~ ~ s t i c u y o '1 Id O t ~ c ~ n a I n c e r ~ ~ , ~ c ~ u n ; l l de h l i~scos , crc'ida cn I L)2h, Ih~lo ILl \ L I ~ c ~ \ I \ I I ~ I ~ ~ c I 11i~t1tut0 l ~ ~ c e r ~ ~ ~ c ~ o n c l l pard Id C : o o p ~ r ~ i c ~ < ~ l i lntelcctual ( I I ~ 11, org,inlsruo de 1.1 Soc~ed,id de N . i ~ ~ o n r , prccul-\(>r dc 13 I ' N F \ ( o. A 61 sc dehe 1'1 puhl1c.ici6n de 1'1 revlsc'i ,MLISPIOII, edicdil.1 regl~l,~rmcncc cnrrc 1922; y 1946. quc tue PI-ecursol-,I de I J posterior Mitseirvi. 51. rn.intuvo ~ i u r , ~ n t e qulnLc

cl I ~ O . \ I d~tunclr 1.1, ~ ~ ~ t o r r n . l i ~ ~ i c quc le conelernen ~ l e b ~ d o ,I su Inter65 muscol t ip~c~> ! m i ~ \ e o s r . i t ~ ~ ( l por me- d ~ o del holetin 11 ( > \ I SL'I~,\. T o t i ~ i ~ ~ s ci1.1 11 oii. ~ p ' ~ r e c ~ d o por primer,i \ c z en 1948. Vr.izr 5. Ahmed liaghli, 1'. Llo>l.in c j : Hcrrrrii,ln: H i d r ~ i r e r ie / 'I( o\f (194(>-199(>), P ~ r i s : Consell Inrrrn.irional J r s !v1115Ce\. 1998. ' .\I-t. L dt. 111s E\t,itutos del I L o \ ~ ,~proh,idos por 1.1 16.' As,uiiblt .~ Gcncr.11 dcl 1 1 ( ? \ I (1.a Haya. P,list.\ B,i-

I:n 111 detinici6n dc nlllseo ~ I L I C Iiace el 1 c o 1 1 se irlspil-n la L.c.!- 1611 '98.5. dc 1.i clc lu-

nio, clel Patrinionio Histtirico tsl-ra~iol, para precial- clue:

Son muscos las i n s t i t ~ ~ c i o n c s i i t x c ~ i l . ~ i c t c ~ - pernl,lllt.litc C ~ L I L , ; ~ c i q ~ ~ i c r c ~ ~ , c.on-

scl-van, invc5tigan, co11~111l1ian ). e x h i b c ~ l par:^ t111es dc rs tudio, e d ~ ~ c ~ ~ l c i t i ~ i !.

c o n t c u i p l a c i t i ~ ~ c o n j u ~ l t o s ). c o l c ~ i c i o ~ l c ~ dc \.:llor hi\tOrico, ,~r t is t ico, c ic~i t i -

fico ! tccnico o clc c u a l q ~ ~ i e ~ - otrn nn t~~ra lez , l c ~ ~ l t ~ ~ l - a l (tit. 7, c,ip. 11, art. .iC).3!.

Investig,ldor'~, para el e s t ~ ~ d ~ o de los ohjctos co~lsc rvados .

kci~~cLltiva.

l ) i t ~ ~ s o r , ~ , pol- medio d c 1,1 c~xposicihn pl-incipalme~ite.

Y dc delcitc o e1iiocion:il.

, l osP Luis , i l \ , a~-ez rem:lrca cad2 Llna cic estas t ~ ~ n c i o n c s cicst:icando l;ls ~ L I C ~ 0 1 1 -

siciesr~ sus acti\ iclades hdsicns:'

,-\dquiri~-: tuncitin del museo es liacer 1111~ coleccihn sin clarla nuncn pol- ce-

srilda, s ie~npl-e responciicncio a la d e n l ~ l n d a del pi'h1ic.o )- t r a tando tle cu-

hris los liuecos eul tu~-ales cxis te~l tes por meciio cic las divcl-s,ls maner:ls d e

ineremento: herellcia, colnpra, cionacihn, transmisitin y dephsito.

Consel-\fir: es SLI tunci t i~l psimera, a la clue se subord inan la exhihicihn, el

prcstamo )- hnsta el estuclio. F,l museo debe fisegul-nr In suhsistencia de sus

h~ene.; excepcionalcs c o m o pal-tc in~pol - tan te d e In historin que son. D e :ihi

cl cariicter sestrictivo cle 10s pr0stamos !, d e las sestauracio~ies , siempre s11-

hordinados :I la nccesnl-if1 consel-vaciGn.

Investigar: torm,idn la coleccihn y ,isegurnda SLI conservacitjn, ha\ ot ras

cios activiciadcs, un,l h,lci,l cientro (invcxstignr y estudifil-i )- ot ra lincia tuera

(clue \ el-emos a c o ~ ~ t i n u a c i h n ) . Los museos ~ i o son so lo escapar,ites, son

tambiPn centres d e estudio y d e alii el doh le papel cie los conserv,iclorcs,

que son expu-tos . cstucliosos o in\.estig,iclores de los hienes deposi tados en

los museos, )- al m i s m o t i e m p o se ahre11 a 10s investig:iciores cu te rnos 31

museo, per0 que c o r ~ t r i h t ~ ! en '1 su e tuc i io .

( :orn~~nic, i r )- euhibis: en 10s museos lo pr imero tue poseer, reunir, goziir cie

];I visit'i c1e esos bienes > e s t ~ ~ d i a r l o s , pero inmediataniente vino desp~10s el

deseo d e 1iacc1- pi11,licas S L I ~ ~ ~ I C C C ~ ~ I I C S , lo ~ L I C co i~ ic ide con el Siglo de las

I Llces, c u a n d o el pueblo es ele\.ado a la categoria de sujeto de la Histor ia .

1'01- su parte , hlfil-ina C:liinchilla insiste en clue la clave p a r a el correcto fun-

cionnmiento de Lln museo ccser:i el Jes:irrollo de estas tunciones d e fornia orde-

nada e q ~ ~ i l i b ~ - a d a > ) . 4

10,c 1 L I I S , \ I \ , I I - ~ / . \ I \ , i r~ , / : ' - 1 o\ I I I \ I \CO\ C I I I,I LC! LIC I ' , I ~ ~ I I I ~ I I I ~ I ~ \ C I ~ c l 1 \t.lcIo ~ l c I,)\ ~ I L I ~ O I ~ O I I I I ~ I ~ , ~ , C I I 1'1-

I C I - T~l\i,Il ~ ( . ~ ~ o r i l . ~ , I 0. / r i / ~ s c r ~ > J 1.1 ~ o / i s ~ ~ r - i , ; ~ / r ~ i i <it,/ l ' , ; / i~/ /~io/ / i i~. .Ll.rill.~il: tulld.1~1(111 I:I<\ \, 100 1 , pp. 43-44. 4 .Ll,lrl,l~l c l l l l l~l l l l l~1 (,<lllle/: " t I ]p'lpel Llr 10s 11111\e0, ell lcl 'oll,L,r\ , l ~ l ~ l l l ) 'Ilt\l\lOll ‘lei ~l , l t r l l l lol l lo Ill\tO-

~ I L I I . L , I I 1 LII\ '1. 1<1Ixlr ( , J ~ L . I J . I 1 I J L ~ / ~ / ~ ~ ~ ( i i i i < ~ t f i s / ~ ~ r ~ ~ ~ i ~ - , \ r ~ i s t ~ ~ ~ o t s / ~ ~ ~ i j < ) / . . \ L I J I - I ~ ; 50~,1e(I~i( l F b t ~ r ~ ~ l t ~ p , i ~ i , i

Sl lC\<l ~ I l l ~ l l l l l . ?002. 17. 2 ; 2 ,

klientras que 10s franceses Giraudy p Rouilhet entienden que .<el museo es un

serv~cio pilhlico a1 servicio del plil,lico)).'

La difercncia con respecto a otros cenrros difusores de la c u l t ~ i r ~ es que el mu-

seo es urla instituci0n pevmanente, es decir, quc se diferencia de aquellos entes

~ L I C promLleven ni:~nifestaciones culturales tempovales: el museo cuenta con una

coleccion de hienes cuyr~ conservaciorz debc garantizarse para lcgarla a1 futuro.

Esto le pc r~n i t e establcier in vincula estable con su entorno y SLI conl l~nidad.

Un ioncepto distinto a museo es el dc coleccion museogvafica, t e rn~ ino que

en ocasiolles se einplea como sindnirno de aquel, si bien dcbe entenderse esta como

(.el conjunto de bienes culturales que, sin r e ~ ~ n i r todos los requisitos ~lcccsarios

p ~ r a desarrollar las fu~ic io~les propias de los lnuseos, se cncuentra evpliesro al pu-

hlico con criterio museogritico y horario establccido, cuenta con una relacicin b ~ i -

sica de sus fondos y dispone de medidas de conservacihn p custodia,)."

El museo tiene una funcicin importante e n el desarrollo cultural J. en la for-

niacitin integral de la persona. Salas ratifica este aserto ~iiladiendo que <.se trata,

por tnnto, de un valioso puente cultztval, de un eficaz tnedio de comunicacion de

la cultura para llegar a las Inasas populares, ! tanib~Cn dc un centvo de estztdios y de investigation para las Glites especializadas)).-

A 1'1 I L ~ Z de idea4 coiao democvatizacion cultuval y nuerfa mtiseologia, al mu-

ceo se le exige 110)- quc sea:"

' l ) a n ~ c i c ( ; I ~ R L I ~ ! !. Hcliri HOLIIJ I~C~: I . ( , in61c~;e e l lii L ' I ~ . I'al-i): La I ) c ~ c u n i ~ ~ ~ ~ t i i r ~ t ~ ~ i F ~ L I I I ~ . ~ I ~ C , 1977 , p. 7. " :{\I In d c h n i cl C:i/i,jfio~i'ii.ii~ t~sf , i~/ i ; f i r~r ifc Z l i ~ s c o . ~ C:olcirir~~ir's , \ ~ l i ~ s c ~ v ~ i . ~ r f i ~ - ~ ~ s 2002 ilel 111 ( 11, M , I ~

drid, I>. 2 . Fc r t i .~ndo Sal'iz 1.6pc7: t .1 .\licsi'i~, c ~ t l t ~ r r ~ i p~ii .o ~ o d o s . L1in1,terio rle ( ' u l tu ra : k l a d r ~ d , 1980 . (:ol. -C:ul-

rura ! i (1rnunicnc16n-. ni lm. I ; , p. 36. ' Enri-c 1 9 7 2 ! 1 9 9 8 \Itl.gen nuc\,crs c o n i c p t o l en 1.1 m u s e t ~ l o g i ~ i in re rns i iona l c o m o . ' p a r t i c i p a ~ 1 6 n d e Ici

c o l e c t ~ \ idad, . 0 , . identid.~d cultural , ' . q u c rienc.11 su rcpercusicin en la rcvista Mi~sr i rn? , d o n d c se i r , i g ~ ~ n ! de- \arrol la un pcns.iinienro ql ir cuc\rlon:i los illlrsco\, s u lup,,lr en la \c~cicd,id y \u rcl.icihn cun cl h o ~ n l l r e )- el m e d ~ o . i r i~bienrc, pel-o clue c ~ I rnt\mr) r ~ c ~ i i p o to rmula respuestas. 5c tr;ir,l d e 13 < . I ~ L I ~ V J ~ i i ~ i ~ c o I o p , i , i ~ I! su lie- rr.iiiii~nr;l. C I e c o ~ r i ~ ~ s e o l . c o ~ ~ c e p t o s n l i l y (11". 11ie rcterir; m.i\ adel.iilte. q u c ,ilcan7.i u n o dr. s u i moll lcnro\ c u l ~ ~ ~ ~ n n r l r c . ~ ell 1985 con 1.1 p u b l ~ c a c l o n dt. un ni lmero d e l1orne1i .1~~ a C ;cor~cs -Hvnr i R~\. i t .~-e, p r o t ~ g o n ~ \ t a cnrusia\ ta d c e5r3 r c ~ i o \ ~ l ~ i O ~ i . . r s t c respccto, en hlusc,lrrn, de i r~c , i r i lou e s t u ~ l i o < d e Bcrnteld ( 1 9(?.?) ! I l l id- \on i IY9XI. titul.iJos t:l ~ i i i i r c~o / ) ,~ r . t i c ip~~t i~ , r ) y F l i n i ~ s e o s1, 11icy7 i l l ~~i~ izo i , i l i s rno , re\pecri\.iinente. El p r i m c r t ~ \.ilot-~i lo ~ L I C t.1 11;11ir~i el ~ t r i 5 1 i ~ ~ 1 1 0 de super \ ivcncia,. dcl rnuscu coiirrrnpord11ci1: el con tcn~c lo . o lo q u e el ~ i i i l \ eo c s l i i l i ~ (lil I I ~ ~ I ? I O C ~ ~ I C I ~ I rn~~c i , i s f i ( -~ i cxige un i ~ j u s t e pcrniaocnrt. e n t r r 1.1s e x ~ g c i i t i a s drl pilbllco v la mi - \ i6n dc educacii 'n del m ~ l s c o i ; cl conrllicnre, o ni.lrco cil el q u e PI-csenr.1 .;us coleccione\ f lugar d o n d c el pil- b I rc<~ se slcntn bicn tisic* !. p\icol<)glcamriirc): !; tin:ilnicnre, cl rratri c o n cl p i l b l ~ c o . H u d s o n . p o r 5~ p.irrc, ~lcst,ic.i un r a \ p , ~ I I ~ L I \ ~ n i p o r t a n t e CII 1'1 1113voriri d e 10s n i ~ ~ s e o s ~ c t u i l l c s -1111 ir.1sgo q u e \CIS disr111g~1e d c 10, d e n ied iaJos d c 1,i tlCi.ld,l 1940- e \ 1-1 griin p r e e r n ~ n e i ~ c i n LILIC otorg,irl '11 vi\ttanre. 1.0, m u s r r ~ z eui5rr.n p,lra scr\rir '11 p i lhl lcr~. l ~ a s acrirudch \ociailes, 1.1s nor-m.is e d ~ ~ c a t i v a s y lo.; m c t o ~ l ( ~ s d e comunicnci01i csrili en con,- tnn tc ~ m i i b ~ o . ) Ios 111~1set1\ 110 t i c ~ i e ~ i iiiijs r c ~ i i r d i o q u c s e g ~ i i r el 1.111110 d e e \ o s c<~t i lh io \ Ix1rO iio perdet. In

I 1 CLIYl I I'll1 lit \ I \ \ I 0 \L \ \ \ I t ( l I ) ! h l t \ t i l \ l O I < l ( o\ Il.il p.----..---pppp.--

- hl is dirzamico: serri blisicamente temporal, tendrli clue adaptarse conti-

nuamentc a 13 denlarida exterior. - Con un predorninante pnpel sociocultuval: estudiarri las necesidades de su

sociedad. para prornocionar e integri~r a sus habitantes. - Su actitud sera critica: reirlterpretara sus elementos, se cuestionara la or-

denacitin de los oijctos. - Potrnciald lu cotnunicacion: el publico deiarri de ser espcctador para ser

actor; h~brr i dijlogo cntre el pi~blico y la institucibn Inuseo; sc requcririn

especialistas cn expansibn culturnl.

Por tanto, la idea es que el museo se adapte sin cesar a las necesidades de una

sociedad en rdpida m~~tacicin. Se intenta desarrollar un museo vivo, part icip~tivo.

que mantenga un iontacto directo entre el puhlico y 10s objetos nlantenidos en

su contexto.'

Esta nueva orientaci6n ha traido, como consecuencia, la extensiOn de otro mo-

d e l ~ de rnuseo: el museo descentralizado (el <<local>> trente 31 ~ ~ n a c i o n a l . ~ ), quc ac-

tua de szntro cultural y social a uil tiempo; el museo-n~ercado, concebido como

(<industria>) generadora de recurws mlis propios de un negocio que de un museo

como tal; la conservacicin in situ de los museos al aire lihre o 10s eco-museos, que

rompen con el limite de los muros de museo tradicional para salir aI cncuentro

del patrirnonio en el medio fisico; y el museo autcinomo, cuya gestihn, cada vez

miis compleja, no se haze depender dircctamente de su patsono.

Si el museo tradicional (desde el siglo X\/ I I I hasta el final de la segunda guerra

mundial) ha girado cn torno a la importancia de Ins coleccioncs, generando un

tipo de museo-nlmac6n de conociniientos, el museo moderno ha dado un giro ha-

,.iltr:iteI,i~~. L.v ml\mo cl-ee (;~ov,lnnl 1'11111,1, cuaudo afirula que la ~ ~ i i v e d ~ d dcl muse<) nlodrrno es ..la ,11-

c~.l l~~ni.~t '~il d c 13s atit~gilas f l i l l c~o~~r \ . , . ! X U ~ O ~ ~ I I ebn, q u r ~lprccln en el C'entl-o I'olnp~dou il'at-is) un,l .-prc- elnlncncln del ho~nbl-e Sc>hri. el oblcro,.. Sohrc ..clernc>cr~cla culrur,ll.. v6aw 1. I ) ~ I ' ~ I < , ' \ - I , Pr~lrt~crrs c~ r l t~~ r . r l r r

('11 t i r r l ~ p ~ , . l l . ~d r~d : M ~ l l ~ s t c r n > clc (:ulrur.i, 1980 [S~nop \ i i de 111 Col~terencia de l l i n i s t r l~ s de X i c ~ t ~ t o ~ ( : L I ~ -

rur;ale\ Jc Europ;l, Oslo. 19761. ' En la l)rclaruc~On de Quchec ((: ;~l~nd,i) . el 3i10 lC)84, se proc1.11~1ar011 lo\ pr111~1p1os h;i)lco'; ~ i e 1;1 "nucv'l

~nuscol<~gb.>, rc:iitrrnando 1,) proyecc~hn sosl;ll del mu\cu sobre lab fu~ l c~ones r r ,~J~cionalcc dcl mlsmo. V o I ~ cesenlr~\ .I e,re rema en cl (:all. 3 .

cia szi territorio, t omando conciencin d e S L I r csponsahi l idd en In t~ctel ,~, recupe-

I-acitin !- ~l~li l l is is ~ i e l p ~ t r ~ ~ i i o ~ ~ i o CLI~~LII - ; i l dcl espac'io dcl clue torma partc geogr i -

ficn !- c ~ ~ l t ~ ~ r i i l n i ~ n t e . Dt' ;llli que h l a r i ~ i a Chinchill,i no etude en cnlificar al tnuseo

como centro de I-ecrrprvclc-iritt del pati-imonio sicmpre q ~ l c aquCl explique el modo

en clue se rescatan los hienes, se conservan, cstudian y clif~indcn. '"

C:olecciones ). socicciad son, pues, los soportcs impresci~ldil>les del musco, y lo

que Ilev,~ a t hlar t in a sostenel- cl~lc - u n nluseo es alite t odo la coleccitin clue a \ -

herpa, sienclo cstn la clue lo clctine y Ic otorga enticlad trente n otros,, ."

En este sentido st. expresa e l Reglamento J e hluscos de Titularidad Es ta t ,~ l y

del Sistema Fspaliol de Museos. cui~rlcio relacionn Ins funcionrs de 105 1 i i ~ 1 5 c o :

1.3 conse r~ac i t i n , catalogi~ciOn, restauracitin y ewhihicitin orclenada cie Ins

colccciones, 13 investigcicitin en el i m b i t o d e sus coleccioncs o dc su espe-

cialidad, In organizacitin peritidica dt: esposiciones cientificas y divulgati-

\,as acordes con l a naturaleza del museo, In elaborClcihn y puhlicacii,n dc c. a t a . ' I ogos ) monograi ias de sus fcmdos, cl clc<;lrrollo de una ilctiv~dnd di-

cicictica respecto a sus contenidos, cua1cluit.r o t ra funcitin clue en sus Ilor-

Inns estat~l tar ias o por disposici6n legal o reglamentaria se les encon~iende .

Francisca t i e rn indez sost ier~e clur cstas transtormaciolies 11an llevado a1 mu-

seo actual n una situaci0n d c crisis de identidad que cxise unn dctinicitin de su5

limitcs culturales." Xlgo potcnciado pol- la aparicitin de liuevas instituciones como

10s centros de interpretacitin (cientificos o de pan-i~nonio) , clue, a ~ ~ n c l u e se les con-

siclcre como <,parumLIseos'), s1lponen un interrognnte sohre el concepto d e museo

hasado en ];IS co l e~c iones y en la conser\.acitin de Ins mismns. Si c.rl la ctGcndn dt:

1970, sc@n C;ameron, el museo se cncontrabn cn meclio d e un d i l e n ~ ~ l -seguir

s iendo te~tzplo o clegir s z r foro-, esto tls, nlantenerse c o m o un lugar d c expt:-

riencias int i~n ' ls y encuentro privado con la ob ra expuesta o trocal-se en espacio

1>.iraIla confront,lcii,n, la experin~ent;lcii ,n y el debate publico, ell las decadas de

L Y X O y 1990 el museo busca an te t o d o seducir a1 publico sirviindost. de los Illass

media, en p3stlc~ll;lr tic' la intosm:itica. A las tunciones traclicionales J e collier-

var, esponer c investigns, ccntl.:lJas en Ins coleccioncs. se a L l d e n o t ras pens,llido

en el pi'hlico clue. \.isit:l los 111~1seos: 1:li d e c o m ~ l n i c ~ ~ r , ~jiturldil; educnr 1 c o ~ i l p l a -

cer. Hoy sc cstilna clue la t~~nc ic in pri~iiot.dial dcl musco es eomul~icar directamente

con ttl pill~lico.

(:olno liemos esplic,lclo, c.1 osigeri d e lo.; lnuseos se halln en el roleccior~ismo, cnri~ndie~icio por coleccicin acluel c o n i ~ ~ n t o d e objetos clue sc encuentra sujcto :I

L I I ~ L I protecciOli cspc,cial con la tinaliclad J e ser expuesto a la lnirada d e los honi-

hrcs." Ohietos cl~le lian siclo reunidos p o r respcto al pasaclo, el instinto d e pro-

piedail, el amor '11 a]-re. cI prestigio soci:il ( u n i d o en oc,lsiones a1 mecen.1r.go nr-

tistico), el ak in cic pcrpetuasse en la niemorin y el pure coleccionismo. 1-0s

i~i l~x~lsoses cie la csc;lci6n dc muscos configurnron Jesde la XntigiicdCld una elite ~ L I ~ ~ I c t c ~ ~ t ~ l ~ el saber y, con lo consecuencin, cl poder (la realezn, la ~lsistocracia,

1;) lglesiLl, la b ~ ~ r g ~ ~ e s i : ~ ) . I'

\/arias j;lloiit's 1liarc31i la euolz~cion dcl rnzlseo a lo largo d c los tiernpos.

A ) En la Antigiicdad

- l<.ihiIo~~i,i: el palncio del I-ey Nabucodonosor TI (60.7-,762 a. d e C.) fue 1l:innndo

.cg~ll,illere cie m~iravillas d e 13 humanidnd.., p rod~ic to d e los botines J e guerra. - Egipto: se reunicron en las pirr in~idcs los obietos cot idianos d e los farao-

ncs para facilit,ir SLI s~lperviveiicia en el 111:is all;. En la ci~lclad e1e Alejan-

dri'l cstuvo el primer i<rnuseo>, o s g a n i ~ a d o por l'tolomeo 1 Soter ( h . 367- 28.3 a . d e (1.1 y su Ilijo l'tolomeo 11 Filadelfo (308-246 n. de C.), un ido a la

celebre Riblioteca, hoy reconstruida, creada por iniciativa del Estado para

constituirse en servicio a1 ciudadano. Era lugar de encuentro de poetas, ar-

tistas, sabios, en torno a salas dc reunicin, lahoratorio, observatorio, jar-

dines zoolhgico y botrinico, a1 modo dc las escuelas atenienses, como la

Academia de Plathn o el Liceo de Aristhtelcs.

Grecia: en los peristilos y pcirticos de 10s teinplos se exponian conjuntos

de obras de arte que colnenzaron a denominarse con la palabra mouseion,

1x11- w conmgracihn a las musas, que eran las protectoras de las Artes y de

las Ciencias (Pinacoteca de los Propileos con paneles de Polignoto, Acro-

polis de Atenas, siglo v a. de C.). Tambien se construyeron cerca de estos

templos ruonun~entos o thesaums donde se recibian 10s exvotos de los fie-

lcs (Tesoro dc los Atenienses, Delfos, en la misma epoca). Los sacerdotes

eran sus g ~ ~ a r d i a n e s y quienes 10s inventariaban. Por tanto, 10s museos de

10s templos griegos fueron 10s primeros museos pilblicos, accesibles a cual-

quier ciudadano.

Koma: se formaron colecciones privadas producto del botin de guerra,

como las del ccinsul Luculo (h . 106-57 a. de C. ) o el emperador Adriano

(76-138 a. de C., nacido en Italica, Hispania), que decorahan sus palacios

y jardines, aunque terminaron por exponerse al publico. Roma era un <.mu-

seo a1 airc libre,,, con mercado de artc, falsificaciones y restauraciones in-

cluidas. Vitrubio (siglo I ) da unas orientaciones para el emplazamiento en

la casa romana: la pinacoteca estaria orientada al norte, la biblioteca a1

estc." Plinio el Viejo (23-79) colecciona objetos y seres vivos de la natu-

raleza para su e s t ~ ~ d i o (Historia Natural) .

Surge11 entonces nuevos conceptos: la coleccicin artistica como inversicin de

capital; la idea de que prestigio politico y coleccionismo deben ir unidos; la pro-

teccicin publica de las ohras de arte: por consejo del militar y politico Marco

Agripa (63- 12 a. de C. ) , el emperador Octavio Augusto ( 6 3 a. de C.-14 d. de C.) reagrupa colecciones particulares para el disfrute puhlico y dicta leyes para la pro-

teccicin del patrimonio; y la difusicin cultural mediante exposiciones itinerantes

con pinturas de las hazaiias de 10s grandes estrategas.

J r l J pcx In Impren ta Real e n 17X7l. Cap. 11, I.;im. AI\-II. ( : ~ t . p o r Andre'i A . C;arci,i i S'istre: Fls ~?~alsclrs d'art iie R~7rc-clo11~7: A,ltcccdelits, pritesl r drsc~~r ,o I~ ipn~ncnr f i r~s [ ' ~ I I ? ' 19 I 7, K,ircclona: P ~ ~ b l ~ c , i c i o n < d c I ' A h a d l ~ . cle hlonrsel-r,ir, IY"', p. 7 ,

13) En la Edad Mcdia

L;i eslxlnsitin del cristianisnio Ileva 11 empleur el s r te con una inrcnci6n pe-

d~gOgic ;~ y 1nor:i1, pnril 111 tormacihn d e los ticles: 10s templos vienen a ser

~iiuscos phblicos (aunque dotados de una camava del tesoro para las pie-

zas miis valiosas): los monasteries, archivos del conocirniento y la cultura.

Son objeto principal de coleccicin los relicarios, 10s elernentos d e uso litfir-

gico, los manuscritos miniados e incluso el patr imonio natural (plantas me-

dicinales culrivn~i;1c en el hortus, precedcnte del jardin bo t in ico) .

1.3s c r ~ z a d a s van a generar importantes tesoros profanos -en San Mar-

cos dt. Vc~iec i~ l >, Sainte Clicipellr d e Paris, p o r ejemplo- ob ten idos por

medic) de saqueos (Constant inopla, 1204 ) . Objeros 3 10s que se da un va-

lor 11iarerial y simhtilico rnris clue cultural, que a n ienudo son donados por

los re\es n la Tglesi:~ para nsegurar I:> salvacibn de su alrna.

;\specros de~cac.ahlcs en estn bpoca son clue he interrumpe 13 exposicicin pu-

hlica del patrinionio en recintos civilcs; se desesrima el mot~seion, con todo lo qLre

comporrn para el avnnce de 13s ciencias y Ins letras; y permanece clormido el plii-

cer de tormclr colecciones priv:ldas, lo clue rerrasa la formacihn dcl musco c o m o

insrirucitin. l 6

C) Con el humanism0 renacentista

1.a iden d r ntesorar (rcconocer ilnicamente el vfilor econ6rnico de los oh-

jetos) va s u s t i t ~ ~ ~ G ~ i d o s e :I partir del siglo x\! por su vnloracihn liist6rica,

nrristiia y docurnent,il. I)e este m o d o procede con su coleccihn el franc&

ciuque d e Berry ( 1 340 -1416 ) , a1 clue \'on Schlosser califica cie ((primer co-

leccionista modesno,. po r supernr la mera ostentacihn y la curiosidad, in-

rereslindose por docunrentar sus varindas co1ecciones.'-

Sc ahade un valor cientitico y prdagcigico n las iolecciones. reunidas por

la aristocracin cortesana (10s Gonzaga, Borghese, L,udovici, Farnesio, hlG-

dici), la Iglesia (papas Sixto 1V v Jul io 11) y 13 burguesia culta, que huscan

el ii:lc~tc tie lo I,t.llo !. lo I>llirc:l-cs~o. 1.0s 1lrc.c-erz~z:gos lxjte~ici,in la 171-o-

~iurci t i l l LIl-rlstlca: la t i y ~ ~ l - n del ~i ic~cc~i , is 's c~ic.,~r~i:~cln nIclor ilue n ; ~ ~ l i c en

FIo~.clic.ia [")I' (;o';~iic ciC hlcclici el lic~llo ( 1389- 1464).

S~irgt.11 10s el-itiios elc 21-te, Ios cat,ilogos cle coleciioues, Ias pri~iicr-;~s g ~ ~ i , l s

e li~sro~.i,is ciel ~ ~ . t c ~ , de tal IIILIIIL'I . ,~ q ~ ~ c el coleceio~i~st,l s~srd a p;II-r[l. cle ,~hol-a

una pel-\olia I)ien i~lto~-~il;ld:i . C ~ I I C sc her\ ir;i ciel co lccc io~i i smo p,Ira rclil-

iiollilrse e11 aliil>ielltcs culti\;ilcio\."

Se ~ l i s t i ~ i y ~ ~ e r l I J S coleccioncs ~zclt:rr.'zlia cic las al?ificialia ( o l ) r ; ~ \ ~-e~l l is , ldas

1x)r 'I homl>~.ei . l)cntl-o clc e\rns sc sitil,l~l las g,llrr-ia d c I . C ' ~ I . L ~ ~ O S .

\'ilsnl-i 1>royect;1 el p r i ~ i ~ c r eciit~cio conce l~ ido para ;~ll>c,rg.~r uli ~ i i ~ ~ s c o ~ el Pa-

I;i//o Ilttizi cle k l o r ~ r ~ c i : ~ .

I'ri11ier;ls lllcdidas contra la ekpol-t,lcitin ileg:il d e bielies.

El t l csc t~ l>~. i~ i i i e~ i to ilc Alncl-ic,l i~iipulsu In coltlcciones zool('~gic;ls !. etlio-

lOgic.,is.

I '~- i~i ic~~.as exca\ . , lc~ones cri lioln.1 (5s. \\.-\\.I!.

ljesal-roll() cie la cgiptologi:l.

1520: el ohi5po l i ~ ~ m n n i s t : ~ i ta l iano I'aolo Clio\.io ( 1483- l .5.521 cmplen 1,) p,ii,ll,l-a l lzzls~o ~ ; l r a c,lli tical- 1111 1.ceinto c o n cntidild museoltigic:~ \. mu-

seo~l-,ii-ic:l pl-opi.1 (stticiiolo), d o n ~ l c cxponia ~ L I S eo le ic io~ics cie I-etl-atos, a r -

1i1:is !- I i I~ros ell el c i~st i l lo l o ~ i i b i ~ ~ - c i o ii t* ( : o ~ i i o .

I ) ) L,a Edad Model-nn

En csrr siylo 5urgeli nilc,\.ns tipologi,ls: - F.1 jarditz irlqzreoldgico: sc inicia ell ltalin y ricllc> sus ~lntcccdciites ell la an -

tigua Kom,l. U n o d e Ios pr imcros es cl dc 10s hl6dleis ell lu plaza cie Sa11

h la rcos cle Flol-c~icin, r~ical-gnclo p o r Lorenzo a1 pintor Kcrtoliio. MLII-ten

1 a11 1~ieeemsl;erck ciisefia dtl 11ioc10 e i ~ ' i o ~ - ~ t i \ . ( ~ el ~ilociclo d e jnrcii~i pri\,;lclo

(1)31;1z%o dell:l Vallc, K o m n ) . - El jav(fitl bothnico o tlc. cicncins n a t ~ ~ i . n l r s s i g ~ ~ e dos ;iltrrnativ3s: unn i o n i o

esp~ic io pnl-;1 i n ~ p ~ ~ l s n ~ el estudio clr I:ls cspccies vegt.r,llcs (e\.c)lucitin ciel jar-

clili cic pl:lnr;ls ~iledicinales medic\ ~ 1 ) !, In otl-,I iol i io jardin cle c~~r ios ic iades

~ i . ~ t ~ ~ r ; l I c \ c.011 o s111 i ~ i e ~ o r ~ ~ o r : ~ i i o ~ i tli, ; ~ ~ ~ i ~ i i ~ ~ I t ~ \ \.i\.os. / \~ i i l>os ~ i i o c l ~ ~ l o \ \c

~ ~ i r i t l u t ~ c c ~ i iol i ~ ' s l > ~ c ~ i ~ s c ~ 0 t i c ; i s Ileg:ic1~1> d e i\~licl.i\:,l. t : ~ i i ~ c ' lo\ priliicl.o,

c3st:i el clc.1 I-?\ d c F l . ,~~i i in I . L I ~ S XI11 (l(>761.

]..I ,qlrler.il~ Iri?isticir. hie11 ilc c s c u l t ~ ~ r c i con io tie p i ~ ~ t l ~ r a , surge, en lo. p,lI.l-

< I ( ) \ ~ I . , I I I ~ C S C \ , pt.1-o .;II impulse i e ~.~gistl-. i c.11 Itnlin gl-,lc~:ls a Ioi pnptis Sixto

I \ ' ( ( :apirolio dt. 1<011in, 14-1 i > . , J ~ i l i o I 1 ( r c c i ~ ~ r o 11c.I Vntic.,lno. i~ro!.ccto clc

t \ ~ - , i ~ i i ' i ~ ~ t c ) C ~ I I lo i111e i o ~ i i ~ c r ~ i c ~ i l l p ~ i ~ i i ~ r i~~oc jc lo . el~ic i ~ ~ s t ~ ~ l : i l ~ ~ ~ l ~ s V ~ L . L I I - t ~ ~ r a s cli ~ i i i l ios y ell rciol-ricios l i ~ ~ c ~ i l c s . C l l i o 'Ir 10s 1ii;is t ~ \ ~ ~ c c ~ t ~ ~ c ~ ~ l ~ ~ ~ ~ c s , do-

t:iLlo co11 l ~ i l ~ l i o t c c ~ i , f ~ ~ e , el clc t\ll>crto \' cic I < : I \ I ~ I . A . ell ~ L I p;lIL~t:io tic% A I L I -

~iicli [ I $7 I 1. ].;I g;ilc~Y:i tic 1~11it~1r:l s i g ~ ~ c el e s ~ l ~ ~ c ~ i l : ~ t\e p rcsc i~ t :~c iO~i 1i1ic;lI

\. $11 ~ ~ i o J c l o se cxtc~l ideri e11 el siglo \ \ . I I I .

lil ti~rtsc~o rlc rcj~r.o~lz~cciorrc~s n r r i s t ~ c . , ~ s . i l - ) ~ i ~ , c ~ ~ t.11 I tn I I ; ~ i o i l t i l lr\ d i -

d~ictico,. [.;no d c 10s p1.111icros (11. 1 4 9 0 ) ~5 i'l Llcl (~)[>isl>o 1 11iio\ ico ( ; O I I -

Y J ~ ( I ' : I ~ ; I Y L o ( , ~ I Y , Z L I ~ O . \ I : I I I~LI : I ) . I..II c.1 clcl ( s \ i ~ ~ l t o r 1.eo11c I t lo~i i [ I T O L ) -

I.i901 ~ I ~ L I I . : I ~ > ; I I I \ . , I ~ I ; I C I O ~ L ~ I I !.cso cie XI . J I I ~ J I ~ I ~ I C I O , C I L I C I I ~ ~ I I I ; ; I I I 111o~lc1os

il.is1cos.

li(>.i. ;\l>nrccc T'I~c~~rti~~rirl sLi/~ic~ir/iLrc, cl p r i ~ i i ~ r TI-nt,iilo di, ~nt~,eologi , l eh-

i r i to or el 11iediio IiolnnJCs Samuel \/o11 ( J~~icc l ie l l~csg . quc Jcf'i~ic ( 4 nio-

ciclo dc 111~1sc.o pl~1ridisci1~1i1ia1; coli ohictoh 1li7tlli~,l/li~ >. L~i.tifj'~ji71i~r.

1-:n cl hislo \ \ . I sc. t o r ~ l l a ~ i las ioli.c.cio~ics I-r.i\cs, i m l > r i o l ~ tic. los t ~ ~ r u l x ) s niL1-

bcos estntalcs t ' ~ ~ r o p c o \ : Ins Je IZoJolto 11 iic l'r.iga !. arcliicllit1l1c: d c A L I ~ - t r ~ , i , dc All~c.rto \' J , ( ; ~ i i i I t ~ ~ - ~ i i o \I - ~ I L I ( ! L I L - ~ ile ~ 1 ~ ' 1 1 i i ~ I i - , LTL,., \ ~ ~ ~ . g i c . ~ i c i o

c1itolicci. C I I i i ~ l t r o clc p.~~rol>;i, t>l W Z I I Z L ~ C ~ Y - K ~ Z I I ~ I / Z ~ ~ I , ~ ~;/~dttzb~'t? ~ C S hlclr- ~luillcs (c; ininrc~ cie Ilial.<i\ illas i o n oljcsros i i i . t i / ~ L ~ 1 ~ 7 1 i L r i , el Scl?ilt;karrzrrzrr

ig; i l>~~ic~ri~ (it' i ~ ~ r i o ~ i c l , i d e s 11i' 1.1 1lntur:ile~:1 ) o 1.1 Kz1rzstk~11tzrrzer ! ~ ; i l h 1 1 1 c ~ i 3 dc

. I I . ~ ~ ) , clo~idt. Ins o l~s ; i s .;c. c \ p o n i a ~ i c.on p ~ - c ) f ~ ~ s i t , ~ ~ . 1.;i yalli<i \ie o l ~ j c r o < c.o-

1 c c c ~ o ~ l ~ i h l c s .: sc ,111iplia ! lus c.olc~icionc~i se cspcci:ili/.in ( ; ~ r n i , l d ~ ~ ~ . ; ~ s , rclo-

its. i ~ i g c ~ i ~ o , ~ i ic~ . ; i~ i ico \ . c t i . 1. - I-n cl siylo \ \ , I ] .;c c o ~ i s o l i d n ~ ~ ];IS c .o lecc io~i~s rc,;~lcs, ol-ie~itaci;i\ 1701- c.orise-

icaros ;irt~,ricos, !- el ~ r c ~ i ~ l ~ i e ~ i ~ o d~ 1;i h t ~ l - g ~ ~ c ~ s i n potiwcia cl conicl.iio clc.

ollr,i': tle ;irtc, t o r ~ n i i ~ ~ d o i c c e ~ ~ t l - o s 31-tlsricos c o ~ i i o h ~ n l x . r c ~ i ! . \~i i \ ter i l , im,

\ l o ~ i ~ i c , I I I . ~ ~ , I ~ c.;~s:~> i l i s h ~ ~ l x ~ s r ~ i s c o ~ i s115 pcrito5 t ; i h : i c l o ~ - ~ ~ c, i ~ ~ t c ~ ~ ~ ~ ~ ~ c . c l i : i r i o ~ .

t',ro putct1ii.1 el c o l e i i i o n ~ s ~ i i o 1 7 1 . i ~ .ido en Ilinnos iie bclncjl~c.r.os (coriio el

trn~izCs I,il~nc.li. L.LI\,I c o l ~ > i c i t i l ~ d r d i h l ~ i o s pn>:~r;i ;iI I .ol~vl-ci, i ~ i c l ~ i i o poli-

ticos iconlo el c;lrtlc~i,il . \ l ;~ ; . a r~no) . kl I . ~ ! dc l:~.,i~icin I-clipc Id' i c csigc. c.11

;Jrorectol. d c l,ls artc, ! 1:ls Ictl-as.

- Se a l ~ r c el Ashmolean M L I ~ ~ L I I ~ (Oxtord, I hS.3) LI partir de las colecciones

de John Tradescallt y cie Eli~is Ashmole, clue se constituirli en el primer mu- seo uniz~ersitario de la historia -el cle la Universidad de O ~ t o r d - orien-

tado a la eclucaci6n y la investigscidn. - El siglo X\,III se caracterizn, aclernBs, por la creacidn de las academius cle

Bellas Xrtes (donde se gestan colecciones artisticas con la obra de SLIS 31~1111-

nos) y las sociedacics cientiticas, el coleccionismo en rnanos dt: la burgue-

sia ( p r i ~ i c i p a l m t e de ohjetos arcl~~eolhgicos tras las exc:lvaciones de Her-

culano en 1738 y Pompe j ;~ en 1748) ): por la popularizacihn final de ILIS colecciones con las revoluciones, merced a1 i re i iente papel docente de

los estados. Fruto de cstas circunstancias es la apertura de los museos Rri-

t in ico (Londres, 1759) -clue sera el primer rnuseo publico-, Errnitage

(S3n Petersl>~~rgo, 1764) y Vaticano (Korna, 1782) . - En Paris, el ministro de finanz~ls de Luis XIV de Francia, Juan Bautista C:ol-

I~ert ( 16 19-1683), distribuye la pinacoteca del re): por 10s palacios del L o ~ ~ v r e

(1681 j, ' r~~llerias y Versalles. Esta, junto con 10s bienes decomisacios a las 6r-

cienes religiosas y a la nobleza durante la Kevoluci6n trancesa (17891, unidos

31 inter& de los ilustrados por la ciencia y la educacicin, posihilitan la creacihn

del Museo del Louvre el 10 cle agosto de '1 793, conlo Museo de la Repi~hlica

y hluseo Central de las Artes, que fueron sus primeras denominaciones. - Se conso1id:ln trrs tipologias museisticas: el rnuseo de arte, el nluseo de

ciencias naturales y el museo arqueol6gico.l9 Lns ioleccioiles se reorclennn

concepturilrnente y se construyen iluevas edificaiiones con tines exclusiva-

mente museisticos, orientadas al disfrute p ~ b l i c o . ~ "

- Desde 1880 se sunlan a1 mercado internacional los estrldounidenses, preo-

cupados en proporcionar ;I su joven pais un patrimonio del que carece,

' " . A I I I ~ C I L I ~ cli . \ l e ~ > i ~ i ~ i i ~ i y p.iI'\c\ t i O r d i c ~ ~ \ p c r ~ II i r i 1'1 i ~ l r , ~ L ~ C t o r ~ i i ~ r c 5 1 i i a r ~ \ ,7rti\tic.is ! I I I ~ I ~ . ~ V I I I ( > - \,IS. Toii.i\ iLi L,II 1727. el t rn r ;~c l r~ J e hlr1srr~grnfi7 cle 1. C n \ p NccLcI m.lntiene el gus ro por 1'1 1ieterogeneid:id

dc 10s ohjcros n ~ ~ i , l r d a r , enrre 1,)s q u c p r~v i leg ia lo\ .- r.iroi.. . En cunnro al m u s e o . i r ~ ~ ~ ~ t . < ) l b g i c o , Irl\ tcori.l\

clc ~ o l i , i n n Winckcl~ii . inn ( e n SLI cclehre His t i~~ . id iii.1 d r t c , 1 7 6 4 ) c\ t rcch. i~i 1.1 rcl.ic16n en t rc el niuseo ! el !,I-

illlilelitO, c i ~ [ l i e l l d l ~ i o l i ~ c r t i r s e el musct) e n p romoror ~ i c 1,1\ i n ~ e s r i g a c ~ o n t \ h i i r6 r1c~ i \ . III \I drlos ~ r q ~ ~ i r c ~ t o s r e o r i ~ a ~ i a l r e j p t i r o \<ll>rc el mode l ,> ideal: ~~~~~~~~~~J C . S r l ~ r m , k ' ranc~,ico ;\lgarorri

y F.ticnnc-l uu i s R o ~ ~ l l C c , cn t re 10s princ~p,i lc\ . Vi,ise .\ndrc,l .A. (;,lrcin Sascrc: <it. pp. 4 2 - 4 5 .

para tormnr Lln gran puehlo. Surgen museos privados vinculados 3 uni-

versidades (gabinete dt. curiosidades de Harvard, 1750) como centros vi-

vos y presididos por Lln atlin peiiagOgico caracteristico. - En 1870 se tunda el Musco Metropoli tano de Nucva York, rnodclo de

cc,lecticisn~o en la v ~ ~ r i e d a d y procedcncia de SLIS colecciones. Metodol6-

gicaniente, 10s museos americanos siguen el modelo frances de rnuseo

educ~dor . - Coleccionistas, mecenas y fil2intropos crean sus propios museos, ampa-

rindose en las importantes desgravaciones fiscales cxistentes: J . M. Smith-

son y Salornon G ~ ~ g g e n h e i m (Washington), Paul Getliy (Los ~ n g e l e s , Ca-

litornia), etc. - En Europa, el avance de la democr~lcia lleva a la utilizaci6n de nuevos re-

cursos, como el muse0 movil o anibulante, por ejernplo, cl de 12iverpool en

1884, que se hallaba subvencionado para dit~lndir el conocirniento del pa-

trirnonio por Ias escuelas. - Nuevos logros de esta epoca fueron las exposiciones universales (la de Lon-

dres en 1851 seria la prirnera), truto de la revoluci6n industrial, que per-

mitieron el intercambio tecnol6gico y cornercial y sirvieron de plataforrna

de proyecci61i de 10s artistas, ademas de marcar el futuro de la arquitec-

tura y de la rnuseografia. - Se extiende la denorninacicin de muse0 national, idea que busca recupcrar

el pasado liist6rico de Lin pais y consolidar SLI identidad cultural, corno con-

sccueiicia del avance del sentirniento nacionalista y del espiritu rom5ntico.

De la rnisma forrna surge el museo de etnologin (el prirnero es el de la C ~ L I -

dad holandesa de Leiden, 18371, para recuperar, estudiar, rnostrar y dig-

nificar la cultura autcictona. I,os paises n6rdicos 10s orientan corno museos a1 aire libre.

- Se reconocc la arquitectura museistica como una especialidad: Leo van

Klenz (Gliptoteca y Pinacoteca de Milnich, Museo Nacional de Atenas),

Karl Friedrich Schinkel (Altes Museum de Berlin), etc. - Durnnte el siglo xx se rnantendriin sin apenas variaciones los rnodelos

museol6gicos del siglo xrx, pero crecerin su dimension sociocuItur:ll, la

invesrigacicin de los fondos en reserva y el aprovecharniento de los avan-

ces tecnol6gicos para el desarrollo de su funcicin educativa principal-

lncnre ( a la rnanera del museo-mediateca Centro Georges Pornpidou de

Paris).

I:n i p o c a 1r1ecliev:ll n o cahe hnlll;~r sine d e tesovos s e~~n ic lo s por Ir1 Iglesia

pr;1ci;l~ .I 1;)s ofvenclas dc rcycs y nohlcs jtrsot.os clr la (:Lilnar~ Salitn tic

O\.icclo !. J c Snn Isiiloro clc l .e6n), consri t~i idos Ix)r piezas de orfebreria >. esculturn con tines lit~irgicos y decorntivos. H u h o i~lrdincs de plantas me-

dieinales en Sevilla v Toledo, i n t r o d ~ ~ c i d o s por la culturn 8rnbe.

El g r ~ ~ p o 1iiLi5 c ~ i l t o y scr1sible d e p r o ~ ~ i o t o r e s tueron los ohispos, como (;el-

n1irc.z ell Santiago, R o d r i g ~ ~ e z J e Fonseca en la catcdr;ll de I',ilencia ( I Xi- minez de Racla en Toledo, qLre villieron precedidos por el nbad Olihn, q~t ien

desplcg'i en ('atnlufin Lln alnhicioso progr,lrn,l cie dotncioncc cclecinles."

1.0s Ke!,es Cattilicos s ~ ~ s t i t ~ i y e n el tcsoro por la coleccid~ en sentido m o -

dcrno. Iicrednndo de In C:JSJ C I C T ~ ~ i ~ t a n l ~ r a ohjctos d~ nrtes ijccoratii-as

[Enl . icl~~e 1V d e (:astilla reuni0 su tc,so~-o e n el i-\lc:izrir de Segovia) cl~lc en-

gl-osnl-on con p i n t ~ ~ r r l s de h.lcnling, \'an der Wryden, Juan dc Flandes, Ao-

tticelli, I'el-ugino, y de 10s espalioles Bel - rug~~cte y Kerlnejo, adem5s cie jo-

!:is, lilx-os y tapices, que d o n a r o ~ i a la C:apilla Ken1 de (;I-annda.

1.:i i~iic.iati\,a nohiliril-in 1:i protagoliizriron familins c o m o 10s M e ~ ~ d o z a y

Fonseca -en C:nstilla- y los Korja -cn t'alencia-, que actuaron c o m o

meccnas, cncnrgnndo o h i . 3 ~ ~ rqu i t e c t6n i ca s cle car5ctcr pn la t i i~o o clecora-

cibn d c iglcsins.

D o n Rodrigo Alonso Pimcntel, concle dc Rena\.ente, orgnnizci para si Lln

irirdin bo t~ in ico en 511 residencia castcllL~n;l, co11 an in~a l e s salvriies y cuhri-

cos en libel-tad, con tines lildicos y cle PI-estigio social: a1 del medico Nico-

I;is klon~il-dcs, cn Sevilln, Ic movieron tines de estudio cientifico, con cspe-

cies i~nportr ldas de Xmi.rica.

B) Incrcmcnto dc Ias colecciones rcalcs. Austrias y Borbones

- 1.0s Xustrias incl-ementaror1 de mnncra espectaculnl- Ins colcccioni-s reales.

( ' i irlos 1 sc interesci sohrc t odo pol- In armcria, adem,is de por obietos Inuy

diver\os itapices, jo!.ns, l ihros ...) clue deposi t6 en el monastcr io d e Y~lste .

Su colecc~tin miis el Ivgado procedente d e Flnndes J e su hermanil Marici dc.

Hullgrin, gohel.nndora d e los Pnises Knios, y t.1 d e su 3hi1clo hlauimili,inci

de .A~~str in , explicnn las iniciativas posteriore\ d e Felipe 11: 511 mecen,lzgo

hncia Tir iano, In siileria d e retrntos rcnles q u e 11iont6 e n c.1 Palacio cle El Pnrdo, Iils colecciones c l ~ ~ e sitl10 en el Alciiznr d e hlridrid (ohjetos y orlla-

mtXntos religiosos, pint~rr-as d e devocihn, ohjetos decor~i t ivos, gnlt,ria d e rc-

trnros !- cundl-os mitoltigicos), y la Armel-in ( r i l edificio frcnte al Xlclizi~i-),

Ilevan a (:hecil n ~ i f i r m a r clue <,el coleccionismo d e Felipe 1 1 cs d e t ip0 ccl6c-

tico, c o n s t i t ~ ~ y e n d o unn \ / t i r r r i c r k i r ~ ~ l r ~ z t ~ r ~ ~ d o n d e Ios obietos d e la n ~ t ~ ~ r a -

Iczn \ las r n n n ~ i t a c t ~ ~ l . n s se ~ i n i a n para pl-csentnl- un:l i ~ n a g e n dcl cosnios cle

caricter g lobnl iLndor~~." Felipe 1V, por su parte, l>~rscti pre\tigi:lr su poli-

tics con el iiiecenazgo artistico (Rubens. VeI;izcl~ie~, clue, ademlis, actual-on

como sus asesores) . Sus colecciones se g ~ i n r d ~ i r o ~ i en El Escor-ial, el iilcB-

/ar dc h l a d r ~ d , El Buen Retiro y la 'Torre Jc In Pnracin (pa l~e l l t in cercano a

El l'ardo). En 1650, Vel~izcluez fue 11omhrado conservndor d e lac coleccio-

nes reales. En t a n t o clue, el1 163.i, C ' a r d ~ ~ c l i o intornia dc la existcncia d e

linsta veintc coleccionistas ent1.e la nol3leza (el c o n d e d e Monter r ry , Ios

d ~ ~ c l ~ ~ e s c d e Alba , el m:ircliiis cle ( :a~-pio, d o n l>uis J e H a r o , el n?al- i l~~Cs > -

de I.rg,lnis y otros).-- ' - La Ilegada d e Ios Liorhones. coincidente con el n ~ o v i n i ~ e n t o europeo cic In

Il~~str-acitin. impuls0 nllevos PI-oyectoc. 1)urante el rcinndo dc Felipe V se

t~~ridarol l 1~1s Reales Xcudcmins d c I:I 1,engua ( 17 1.3) y d e In Historin ( 17.38).

Sr ndcl~~ir ieron ohr:ls d e I'oussin, Muri l lo , ~ J i l ~ t u r a s holandesas !, pnrte dcx

la coleccitin J e la reinli (:I-istina d e S t ~ c c i a , p r r o el inc.endio del ;\lc:izar

(17.34) s u 1 ~ ~ 1 s ) la clestruccitin d e 53'ohrns, cntrt. ellas algunas pinturns d e

T i ~ i a n o , Rul3ens !. Vellizcl~~ez. Fernando VI ~iirigiti su ntencicin t a n t o hnc1~1

el nlundo d e las hcll:ls ar tes c o m o d e If15 ciencias: fundti la Ke:~l Acadel l~ia

de Bellas Artrs de Sail Fernando ( 1 738) y el Keal Gabinete de Historia

Natural de Madrid (1751) , en la calle Magdalena, q i ~ e Carlos 111 incre-

rncnth con el Tesoro dcl Dcltin y biencs proctdentes de Ultramar, trasln-

di~iclulu a la Academia de San Fernando. C:arlos 111 encargh a1 arq~ii tecto

Juan d r L'ill,inueva, en 178.5, el proyecto de Lln Palacio de lus Ciencias en

El Prado de Sa11 Iertinimo, que en tiempos de Fernando L'II se convertiri

en musco de I3cllas Arres -el Museo del Prado ( 18 19)- halo In direccihn

~irtistica de Vicente Li,pe~.'4 l'ero ~lntes, en 1809, bajo Jos t I Ronaparte,

se decreth la inca~itacihn de los bienes de las 6rdenes religiosas, qile fue-

ron suprimidas. El patrimonio resulrailte (unos mil quinientos cuadros)

sc desrin6 31 Museo Josetino con sede en el convento de Ins Snlesas Rea-

les y el P~ilacio de Buenavista, aullquc. el p~-uyecro qued6 en suspenso tras

la salida cir los tranceses dc Espafia el 17 J e nxlrzo dc 1813, salida que

tue acompaiiadn del despojo nrtistico del parrirnonio espafiol." En 1872

se le unieron los fondos incautados tras la dcsamortizacicin dc los bienes

art ist i ios de la lglesia espafiola ordenada por el ministl-o hlendizlibal

( 1836), quc i~~icialnicnte constituyeron el hluseo Nacional J e la Trinidad

(inaugurado cn 1838).'" El destronan~iento de Isabel 11 (1868) trajv la na-

cionnlizacitin de sus t'ondos.

C) Las cornisiones de monumentos

- En 1844 se crearon las cornisiones provinciales de rnonLilnenros histhrico-

artisticos, dcpendientes de uoa con~isi(jn central en hladrid tncargadn de re-

dactar las instrucciones para su funcionamiento, con lo que se tratti de evi-

tar la p i rd ida )- deterioro de 10s bienes desamorrizados. Entre sus

conipetencias se hallan las de redactar informes del esrado de conservaciOn

del parrimonio, proteger los panreones renles, clasificnr los tondos de bie-

nes niuehles reunidos en rnuseos para evitar su pCrdida y documentar gr5-

" I'nrn q u e sirv~i J c refercncin. 1,1 N,irion,ll C;aller\ de L.onilrc\ se crca en I825 y la Gliptoteca dr blilnich

ell 1836. '' Un ;lGo ni:is ri11.de, el ' rr , ir i i t i~~ tie I'al-ii ohlig;lh:i a clevol\er a tip'16a 13s obras expoliadas, que n o Ilega-

Iron clc forilia irimcdiar~i J , I JLJ \ L I r11a1 cst.ldo de conservailon. Fern:~ndo V11 cost& n~trncl-osas recmuraclones. '' 1 ~ 1 a 1 i .Ar i to~i~o C;s>,i Y L I I ~ ~ : El ,bf~,seo ~ \ ~ J I - I ~ I J I , ~ / / , I T r I ~ i i d ~ ~ d . H i s t ~ r , ~ ? y c-dt~~/o,qo de L I ~ I C ? p i ~ ~ ~ z ~ - o t e c u

drs'r/~irr.rci~I"~, <,Boletin de 111 Socieclntl E\p,ific)ln de I:xcursiones,,. 1947. t o m o I I , pp. 19-78. tl mu5eo tlic crcado pclr I<. I J . tlc i 1 de d ~ c i e m h ~ . e dc 18 17 t. i n a u g u r a ~ i o sl ~ i l o s ~ g o ~ e n t e .

ticamente los mismos, inclusive los nionumentos y antigiiedades. La ini-

cl<lti\.a trajo la formaciOn de nnuseos corno 10s dc Albacete, Uadajo~, bl6-

r~da , Rurgos, (;ticel-es, Orcnse, Oviedo, Pamplona, etc., que ser~in cmbricin

de los tuturos museos pro\-i~lciales (creados al tiempo que el hlusco Ar-

queoltigico Nacion,~l en 1867), que en el futuro abarcilr~in las especialida-

des dc arqueologi:i !. bell;ls artes, y serin regulados por LIII Reglamento dcl

39 de novienibre de 1901, dot5ndose de funcion~~rios procedentes del Cuerpo

Fucultstivo de Xrcliiveros, Bibliotecarios y Xrquehlogos, o hien de perso-

n;ls de prestigio t.n la mareria nombrados por el Ministerio de Instruccihn

P~iblica y Bellas lArtes.

D) Expansicin de 10s museos espanoles en el siglo xx

- El primer nluseo eclesi5stico t'ue fundado en Tarragona el afio 1869, confi-

gurado corno catedralicio y diocesano. A esre le siguieron los de Vich (Rarce-

lona), Orense, Gerona, Palina de ILlallorca, Zamora, Burgo de Osma, Bur-

gos, etc. En esa 6poca a l : ~ Iglesia correspondia el 70'% del patrimonio espariol. - 1882. Sc crearon en Madrid 10s Museos de Instruccihn Prirnaria y l'eda-

ghgico Nacional, este a se~nejanza del parisino, anibos dirigidos por Ma-

nuel B. Cossio, lo que supuso, segbn Maria Bolafios, <<el triunfo dcl mu- 1- seo-escuelu sobre el museo-panteGn decimontinico)>.-'

- En 1895 se abre en 1Cl;ldrid el Museo de Arre Moderno, que va a recoger

1;i obra de artistas pensionados por el Estado en la Acadettlia de Bellas Ar-

tes dc Roma y las ohras pre~niadas en las Exposiciones Nacionales de Re-

Ilas i!rtes, iuiciadas en 1856, que se habian incluido en 10s fondos del MLI-

seo Nacional de la Trinidad. Reuniri obras de artistas posteriores a GO^^.'^

1 1 d i r rccor 10 d r t i n ~ . ~ come, a.1111 ce1111-o cie i ~ l \ < > c ~ ~ n c i i ) ~ i ! c1c. ~ n w i l d l i / ~ ~ , 110 LIII J e p h v r o d c ~ .o l~ ,cc io -

IW. ... .III~C\ p o r el coliei..lrlo, e i u n Instlrr l t<, con r n u l c ~ t ~ ~ d d e iunc ionc \ ... rodas e l la \ c . n i ~ m i n . ~ J ~ i s n l a p r o -

p.~gan~In gui r r . l l de 1c15 p r lnc lp los ped.igOgico\, a 1.1 i n i c i a r ~ \ . ~ dc IJS retorma.; que en esre orclt.11 ci,n\engan

mda .I l;is i r ~ t i d ~ c ~ o n e s de nuc\ t l -o pnis.. . I ' c~ r c i o e l m l l \ e o t c o r ~ c n c n h : ~ m i s J I:i t o r m a i ~ o i ~ i l c l o \ mi lest rot .

C:u~ic.iO~ L O ~ I l . ihorato1~1~1a de . i l i r ro l lo logi r l ped:ighgicrl, d c p i i o l o g i a cxpcl-imrnr.11 ! dc. f i \ ica y quirnic,i, i n -

p.~rr~,i i111-\c>\ dc s i c o l o p i ~ i f i \~olOg~c, i , organi/,~l>.i cc>lonia\ cscolares de \era1i11 ! ofrec ia una h ~ l ~ l ~ o t ~ , ~ a a m -

I~ltl.111te. :I~CIII~\ Jr llldlltcl1c.r C O T ~ ~ ~ I C C O ~ c o n congrcsui , se l i i i i iar ioa ! puhlli.,iciones Incern,iclonalr\ y r e n l i ~ a r

e\pc~\~clones p,ir.i L ~ I L u I ~ . i r e l p a c ~ - i ~ i i ~ ~ i ~ o cr~iog~-.ihi.o nLicron,il; en \ l i lna, renclit i u n pucn tc entl-e lo, cstudio\

pr l l i l~ i~- lc>\ ! l~ LIIILVC~>IJ~ILI. V&i\c. Al,i~-i.i l '~c~l: i i lo\: c ~ e . pp, 250 ! .;-38-.:40. 'V(.un l o clue q~~ed,ir. i i i !,I clef~l~ido.; 10, l i m ~ c c s c r o n o l o g ~ i o s dc Ios t o ~ i d c ~ s clel hlu.;eo J e l Praclo. E l bill-

\co clr .\rtc 11oJer11o wr.1 c i - c ~ d o ~ n ~ c ~ . i I ~ n c r i t c c o n el 11on1lire d e '\lu,eo dc ,%rte C o n c e m p o r i n e o (e l 4 ~ l c

- I 9 12 cs el n i l0 ile la n p e r t ~ ~ l - a . r,iml>ii.n ell \l:idrid. dcl b lnseo Nacion,1l (It.

Artes Ind i~ \ t r i ,~ lc \ . - 1.0s museos munici17;11cs, ,i pn~.rir de 19 I .i i I\ill>ao !- orroc) . - Surgen los muse05 nlonog~.i i t ico\ : d c F s c u l t u r , ~ clc V~ill:idolid, d e ;4t.tC ilc

(:at,iluli,l ( rom, i l i i co !, s t i t ~ c o i , d e Kell;ls Artt.5 d c SL%\ illn (pintill-;I h,l-

1-roc'l 1, etc. - [.,I 111~1\eoIo~i:i rrcihe 1111 tuerte impulso dt11-,11lte Ici S e g i ~ l l d , ~ I(c~pi~hlica (con

1,15 I:\-posiciones 1nter11acio1lalc.s clc Rnrcelo~l;l y ile SCvill,i. la (:onterencia

cie 1'1 Oticina Illternacional de h111sc.os L ' I ~ h ladrid, 19.i.F), y coli la cre,~citin

del Llusco (:ircul,~nte. c o n copi:i\ tic. lo\ principnles muscos d r hladricl, ,il

.lml>;iro ctc 1,1\ L l i \ ione\ PzJ,ig(igic,l\ q ~ ~ e prerendi;ln acel-car 1,1 c t r l r t ~ r , ~ ,I

los p i ~ e h l o s 111~11-ginacios."' t:n I 9 3 4 se c1.c.a el b l u \ e o Jel I'uehlo t-5j7~1iol.

ell .21:1drid, clue \e concebia co lno el grnn cerltl-o d c investig;icitin di. geo-

gr;lti,l I i i11 i i~ i1 i~1 cli' l i ~ ~ e \ t r o F s t ~ i l o . 1.3 I.ey de 1.; dc mnyo cie 1'93.; !. 411 Ke-

gl:lmento, clue e s r ~ ~ \ , i c r o n vigentes I1:lit;l la 1-c! clc I98 5. c.l-eti la ,]ullta 511-

perior ciel l ' e s o ~ ~ o Artistico, c o ~ i i o 6rg;ilio e i e c . ~ ~ t ~ \ . o ell el :1111I>ito ctc lo \

mu\coc para potencinr 1,1 crc:~citin J e rnllceos ~.rtil~lico\, y de \ ,~r ro l lo e ills-

pecciti~l iie 10s y;i cuistenrt.\. - f'uel.on nlLl\eos el-endos por colcci.ic)nisr;~\, en Ins d6c,lci,i\ I C) ; O - 1940, lo\

J c I.;iznro (;aldinno y cictl rn:lrilui.\ de ( : e r rc~ lho (h lad~ . id i , : " el liinrqu& clc

In Veg:~-1ncl:in (fund;iciol JeI \ lusco Kom:intico ell h l a c i r i d ~ , ' ~ dc teclerico

X l ; ~ r ~ \ (R:1rcelona), y, por el leg.l~io dc los artist*, el JL3 5oroII,1 (hl,lciricl).

el del (:nu Ferr'lt d e Sitges dehiclo u I<~~s i i io l , prccul-\ores dt.1 tnodclo casa-

musro elire se eute~lcierri por Espnlia .I p;lrtir de 10s ,llio\ cinc~~erirci a In Ine-

n ior i ,~ ilt, c\il.itol.es, san tos !, artistas de di\ ers'i especialidad. - 1940- 1960. 1.2 i~iiciati\rn de lo:lcli~in h~l,l~.i,l ile Nn\,a\cues, con io 1nspccro1-

General d e \ luseo i , \ a encan l i~ l : id ,~ ,I ~ O I ~ > ~ ' , T I I I I - 1111 \isri'ril:i d e d o c ~ ~ l n e l i -

t,lciOrl cic I,ls iolc~cciones \ ,i 11locIcr1li7:11- l o b aspcctos tCcllicos ! 111~1sco- , ,

gsdticos L ~ L Z lo, ~ i i ~ r s c o \ ,~rcl~rcoltigic.os.'- - .-\hscn sus puel-t,ls ~111e1.sos 11111scos d c a r tc c o ~ l t c ~ ~ i p o r ~ i ~ ~ c o : t'l h l ~ ~ s t ' o 1'1-

c,l.;so de li,irc.c.lon.l ( I Y(7.;/, C I h l ~ ~ s e o cie Xrtc Xostracto I<sp;lilol ( ( . L I c I ~ ~ J ,

lc)(l(,i, L > I \ I I \( cle, 2\l.ldr~cl ( 197.7) ! colnlellzan sus acti\ , idndes 1'1s 1111icIa-

c io~~e. ; , ] L I J I ~ L \ l ~ l ~ . ~ . l i ( J l ~ c i r ~ ~ c l , I 9 7 4 ) , ,lo:i~i 1l i rO !, 1~ C h i x c ~ 1~oc.o 1115s t,lrde

en li;lreelorla, c o ~ n c ~ c i c r ~ t c s en el t iempo c o n 1'1 aper-tur-a J e galesi,~.; de ar te

prcstigios,ls: Theo , Junr1:l Mor-d6 ! I\]-eisler (1CIudi.ici); GaspCll; Kent. Lie-

t r ~ s ! , \ l , l~~ght c.11 Ilcl~-cc~lonn. - 19(1S. St. isell c,I I1,ltr.onato N,lcion,ll ~ l e %luseos. LIesciohlamicnto d c los

lllllscOs C I I 1l~c1011,1lcs, ,11-~1~1colOpicos, d c ,ll.tes !. c o s t u n ~ b r e s p o p ~ ~ l a r e s , y pro\.~nci,llt:s cic hellas 'Istes.

- I '1;.3. (:sc,lciti~l clel C : ~ ~ e r p o i-"lc~~lr:iti\.o clc ( 'o~ isc rvadores de h lus ros . - 1970 rri , ~ d ~ l u ~ i t c . C1 h l ~ ~ s e o del I)r,ldo se :ldapt,~ :I las I-ecomendacio~lcs del

I( o\ l ( cn cL1;into .I ~ L I p'1pc.l soci,ll, rc\.isi611 critii.1, r r e s t r ~ ~ c t u ~ - a e i o n e . ; ) .

T r , ~ ~ l s t o r r n , ~ e i o ~ ~ de coleccio~les privadas CII pi1l~lic3s i.1-1iysst.n R o r n r m i s ~ : ~ ) . - 198-. lic~gl.lrncrlro clc 105 Xluscos cie T~tulrlrid,ld t:stat,ll y del Sistenin Esp'liiol

~ i c Alust~is: sc cle,tirlcn 10s mobcos t:statc~les y se tijar1 sus f u ~ ~ c i o ~ ~ c s ; se dctermi-

n n n colecc~o~ics ! to1ldo3 !. el tr,lt:lmit.nto ndministr-,~ti~o de lob n~is~ l los . 1)csde

I ')SO. el Jlinistesio ciz C.ulrura ha i m p ~ ~ l s a d o Lln,l imporr,l~lre S ~ I ~ C ) I . L I ~ I ( ' ) I I de lo.;

~ i l ~ ~ s c o s cspaiiolcs e i n ~ p l a ~ l t ~ l c ~ o n d r otro.; nu?\ os (,Vl~lsco Naciorl,ll Centro de

.-\rtr Rrina Soti'l, hluseo 'I t~yssen-Ko~-nr~iiis/,:l, h'lusro de Xrte Romano dc M6-

I.Ic~;I). 1 .,IS co111~1nid,lcirs , ~ ~ ~ t ( ' ) ~ l o r l i ~ ~ i son responsables de una tuerte expansitin

c ~ i el sector jlnstituto L':~lenc~,l~~o dc Xrtc hloderno, Centro Atl:intico de Xrte

Llociesno dc I.,ls P ~ l ~ i i ~ l s , . \ I ~ ~ s e o k ,~ i~c)~l~~l de XI-te ctc C ~ t a l u i i a , C;uggrnheim

dc Rill~~lo, A l ~ l s t ~ ~ (;:llego cl',-\~.tc C:o~~rcrnpc)rania de Santiago, ctc.). - I'l,ln Intql-,~l d r Xluseos Estatalcs p'1l-a el per iodo 2000-200.3, i l n p ~ ~ l s ; l d o

c I J l in i s t r r io dt. FdLlcaci6n, ( : ~ ~ l t ~ ~ r , l !- L)eportc:

Oblcri\os: conocrmier~ to J e 111 s i t u a c ~ h n acru,ll dc 10s musros estatnles;

r.espcto pol. lo r.cali/ado; est:~hlrcimiento cic un orelen cIe prioridades;

~ ~ r , i r i t 1 ~ , 1 1 . ~ 1 1 1 ~ 1 politicd estal,le, co1ie1-ente > con voc,lci611 d e continui-

cl;ld en los museos; alcanzar- el m, i s imo nivel cle c:llidad rli el scrvicio

pilhlico dcx 10s museos ebtat:~lzs.

Museos implicados: 83 ( 1 6 de gesticin Jirecta del MF(:D, 6 7 cie gesticin

transterid:~ s las ( - ( , I;\), en 102 edificios.

l'lnn dc actuacitin a traves de tres programas:

d: Coleccioncs: prioridad a1 programa de gestitin integral de 10s mu-

seos Donuts (inversitin: 5.1 14.983 €); col~servacitin y restauracibn

(inversihn: 6.563.401 €); reconocimiento del museo como centro

de investig;~cicin; difusicin (conocilniento dc las expectativas de la

sociedad respecto al museo v plan de com~~nicacicin); buscar cohe-

rencia en las adcluisiciones (inversihn: 41.371~.159 €).

:I: I ~ ~ t r a e s t r ~ ~ c t u r a s : 7 4 intervencioncs en 4 4 muaeos (inversion para el

periodo 2000-2004: 184.68.5.467 €, y .34.355..309 € para seguridad).

* Recursos h u m a l ~ o s : cre~lcicin de 9 0 puestos t icnicos (inversitin:

17.3.568.473 €, y 26.200 € para cursos de formacicin). - El e je~nplo principal de esta renovacicin es el Nuevo Museo del Prildo, in-

tervenci611 integral en el misrno clue preve una remodelacicin de 10s espa-

cios tradicionales (10s dc Juan de Villanueva )I el Cuscin del Buen Retiro),

lil anexicin de o t rc~s tres mas (uno de servicios ya en uso, la nueva cons-

truccicin en torno al Claustro de 10s Jerc i~~imos !; S L ~ conexi611 con el edifi-

cio de Villanueva segun el proyecto de Rafael Monco, y la incorporacitin

del nla norte del antiguc~) I'alacio del Kuen Retiro, todavia sede del Museo

dcl Ejercito antes de su traslado al Alcazar de Toledo). I'lan hluseogr5fico

que vino preccdido en 1996- 1997 de una ordenacicin de las colecciones."-'

De este rnodo se van venciendo Ias cuatro grandes d i f i c~~ l t ades crtinicas de

nuestra ~nuseistica: a ~ ~ s e n c i a de planificacicin de las necesidades, edificios inade-

cuados, presupuestos cscasos y talta de medios h u ~ n a ~ ~ o s . ' ~

'; t't.rli,lnilo (:lici:i: -L.a aliiplias161i Je l 3lusec) Jcl I'r:ldo>., cn Luis A. Kibot (;,il-cia: t.1 I'.itrimoriio tlis- tiii.ir-o--\i.ti;tirr, E~f~r i , ioI . cir.. pp. . i lq-340. \?c~.;c In s~t l~aci<i i i Jcl 1'1-nc111 a ~ i t e s J c 1,) toma dc e\r.lr meJicl.ic ell \'\' .\A: h l~ i$co ilci 1'1-nJo i-umplc ~iinii ;~n,i 1-5 niio,: !:I PI-ado entc,r~uo-, ;11i1, ( : i ~ l t i ~ r ~ ~ l , n<~ni. 159, \Indrici, 1 X d c no\.ic~~uhre J c IL)')1, pp. 1.i-44.

" 1 . i ~ r~,icl-encia\ b~hliogr.ificac inn~inrneiit.~Ic.\ parll enrcndcr la $itu.~i~cin dc lo\ muscob cspaiitjli-; dccilt. 1'1 cli.cnJ,i de I SO ,on: C:. Fcrn5nJcz C1iii.11-ro: ..l\lu\i,oqr:iti.i .-, I<i~1,ist~i iic Arclli~'os. B11111ofri-ris 1, hli~scos, h l , idr~d, I9.i'. tomo I \ - I , pp. 5 3 i i 4 0 ; J . A . Gaya Nuiio: H~stor iu ),:.lriLi dr Iris I ~ I U S ~ ~ O S d~ t.iptiliu, . \ la~lriJ, l'l5.i; ( i . Nit.to (Lillo: ~ " I ~ I I ~ ~ ~ I ~ I ~ ~ I (it, 10s i111m~)s L,s/).~ijoli,s y L - ~ I c ~ s ~ ~ ~ J I ~ L , ~ I ; I ~ I s ( ~ I J / ( ~ ~ I I - ~ ~ , h1:iilriJ: .AN.\I \ . \ II , 1973; \I . hr ,~nJ i I la N.:n\..irro: <.Inh>riiit. sobrc 10s Xluicoi e\p.~iioler,., Liol~ti't~ d ~ l C:iiicgi~~ 0jir1,il <ir Dorlorc ,~ Y 1 i- '-rtii-iLidl~r, \ . lL~Jr iJ . 1'177. mnrzo. pp. 1-8; un piillor,ima dc 1.1 \iruac.~hn actu.il clc loc mu\eo\ cspafioles c ,

otreiiJ.l pol- F. I i c r n ; i n ( l ~ ~ ~ klcrn6ndcr: ~2l,liiirrrl ~ I ~ ~ I S L ~ O I O . ~ ~ ~ ~ . 1Ind1-id: Sintes~c. 1994. inp . 2.3; > ulin \-isi0n CI-irii.1 ile la I-caliii.itl J e los mu.;cos espCliiolei y su leg1sl~~ci6n h.i\t.~ 198.5 c\ fncilitaila en apCntlicc por X. 1cOn: El I ~ J I I S < Y I : tcrir.jLz, p r ~ r r l s y 11topir7, 31,iJr1J: C:itcdr.l, 1986. V6.1se tarnbicn h l in ic tcr~r~ dc t:ii~1cnci6n.

C:~iItur:i h, Dcporte: PIJII I i ~ t t y r ~ i l [i<, Abli~s<~os EsfL~tLi/i,s. Xl~iJi-icl, 2 0 0 0 ( e c l i c i o ~ ~ e ~ i tnpr t . \~ y cli ( . I ) R O ~ I ~ .

,AKFXO 1

E V O I . ~ I ( : ~ ~ ) U DEI (:ON('EPTO X I U S E 0

A partir de D. Giraudy y H. Builhet, Lc rntrsc;c et 10 vie, 1977

175 1 - 1772. l'aris. F U ~ : ) ( ' I OI'FIIIF de Diderot y d'Alcm hert. Voz ((Musee)).

((Rluseo, lugar de la c i~tdad de Alejandria en Egipto, donde se mantenia, a ex-

pensas del pilhlico, un cierto nurnero de gentes de letras distinguidos por su mk-

rito, de modo anilogo a como en Atenas se mantenia en el Pritr~neo a personas

que habian rendido servicios in~portantes a la Kcpublic:~.'"l nonibre de las mu-

sas, diosas y protectoras de las bellas artes, estaha indiscutibleniente en el origen

de cste t~riisco. La palahra nllisco ha recibido d e s p ~ ~ e s un sentido mas amplio y se

aplica h o y a todo lugar dondc se contienen aquellas cosas que tienen Lina rela-

cici~i disect:i con las artes v las musas.>>

1954. Moscfi: 1 3 0 1 Sti.41.4 5OL'It:TSKA FN(:IC:I OPFDIA (nilm. 28, p. 493) .

((L.os museos so11 inst i t~~ciones que r e u ~ i e ~ i , conservan y cxponcn documentos

histcisicos, huellas de una cultura e sp i r i t~~a l o material, obras de arte, colecciones,

rnuestriis de objetos naturales)) (cit. por Neustupny, I . , Mzlseum a n d Research.

Pragg, 1968, p. 153).

1956. Paris, L~NFS( 0. Consejo International dc Museos.

((Todo cstableci~nicnto pcrmanente, admi~iistrado ell i~ i te r i s general para con-

servar, estudiar, poner en valor por medios diversos y esencialmente exponer para

13 delectacitin del pitblico un conjunto de elementos de valor cultural: colccciones

de objetos srtisticos, histciricos, cientificos y ticnicos, jardines botinicos y zool6-

gicos, acuarios. Serin considerados museos las bibliotecas publicas y los archivos

que niantengan en pernianencia salas de exposicicin)) (Estatutos dcl ILOM, 11, 1) .

1968. Paris. Association Franqaise des Conservateurs des Collections I'ubliques.

<(hluseo: Establecirniento a1 servicio del puhlico cuya tarea es recogel; estudiar, pre-

sentar y transmitir los valores culturales que son las ohras del hombre y las de la nn-

turaleza, el niuseo, tiene de hecho, una ~nisibn cultural original)) (Le Monde, Paris, 1 7

de iulio de 1968, p. 9, <(Lcs conservateurs dernandent une reforme de leur profesicin,) j.

'' Kccordcmoi i l ~ l c cl [ w ~ ~ f . v w i o ~ ~ , cn ILi : I ~ ~ I ~ L I A (irecla, cr.1 cl e d ~ f ~ c ~ o iionde , i~-di~i el tilego \,igrudo 1. tc-

11i.111 I U X , I I - \ , ICI-I~ICIO.\ 1 ;ICTOS ~ ~ l e ~ i i ~ i e \ .

1969. I'aris. \ l s k \ c o. C:onseio I~~ te rn~ lc ionn l dc hluseos.

(( t l I( 011 reconocc In calidnd de museo a toda instit~~citin permanente que con-

<el-\ n y p rewnt ;~ colecciones J e objetos de ca~.,icter C L I I ~ L I ~ , I I e) cienritico, pal-" ti-

nes de chtndio, de educ,~citin. de dclectacit in~~ (Estaturos, 11, .;).

1973. \Y!ashir~gton, 'l'he A~merican Association of hluscums.

,cUnn inst i t~~cit in sin dnilno dc lucro, orgnniznda y permanence, esencialmente

eciuc,ltiva o con ilnn intcncion3lida~ esterisa, con una p l a~~ t i l l a dc profesioi~ales,

qne tenga )- tili lice objetos tn~~g ib le s pr.opio<, custodia~los por ellos, >, clue sr ex-

I i ibai~ :ll p ib l i co ~ I I Lln horario regular,. ( M I ~ s c L I ~ ? ~ A ~ ~ ~ ~ ( f i t i l t i o t l , Washington,

197.3, vol. \ 1 1 ) .

IC)7.?. Santiago cle C:hilc. Papel dcl museo cn AmCrica 1.ar111n.

c(l!na i n s t ~ t ~ ~ c i t i n 111 scrvicio de 1:i sociedad, c1~1c ndcluierc, co~nunica y espe-

ci,llmente exponc, coil fines de cstudio, J c conscrvaci6n, de educacihn y de cul-

t~1r.1, testi~moi~ios rCp~-escnt;ltivc~s J e la cvo1uciG11 de la nat~rralez~l ). dcl hon~l,re))

(Coniel-cncia de la L ~ Y I sc.o, ma! o de 1972).

1 997. A c-or?l~tlor~l i r ~ e a / t / ~ : rtll~st~ilnrr illld leurtlirzg it1 t h e L i n i t ~ ~ d Ki?lgdo?n: rrport to t l ~ c l )e/~art t t le tz t of h"ziiotli71 H c ~ ~ ~ ~ T ~ c J . 1.c11iclc111, I > W ~ I , pol- David ,Anderson.

,<LJi1n organizacitin din;ii~iica y rnult icult~~ral a favor de la educaciAn perrna-

nentc ~ l e n t r o J e la sociedad.))

Curso de museologia