Nadie nos enseña a ser padres … Orchard College Learning Together 2011.
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Nadie nos enseña a ser padres … Orchard College Learning Together 2011
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Nadie nos enseña a ser padres …
Orchard College
Learning Together
2011
Castor
Nos estamos conociendo…
El Apego
El apego es el vínculo emocional que desarrolla el niño con sus padres (o cuidadores) y que le proporciona la seguridad emocional indispensable para un buen desarrollo de la personalidad.
Apego SeguroCuidadores sensibles a las necesidades del
niño/aConfianza en que los otros serán accesibles Confianza en el vínculo como algo seguro y
duraderoEn sus relaciones interpersonales
tienden a ser más cálidos, estables y con relaciones íntimas satisfactorias
Autonomía
Al sentirse seguro:Establece relaciones con los pares.Se atreve.Es creativo.Explora su medio.Es alegre y proyecta esa alegría.Sabe que sus necesidades serán satisfechas. Es mas autónomo “Una vida de ensayo error”
Algunas malas conductas
Los padres nos vemos enfrentados a:Peleas (patear, tirar, morder).Desobedecer.Acciones que nos molestan, asustan o
avergüenzan.Pataletas.
Pataletas
Tienden a aumentar cuando el niño está cansado, hambriento o
con sueño.
Con la primera pataleta aprenden que es una forma de controlar y manipular a los adultos ya que éstos se agobian, se asustan y la mayoría de las veces ceden ante las exigencias y caprichos de éstos.
Las Pataletas son una de las forma inmaduras o poco adecuada de expresar ira o enojo por parte de un niños.
Pataleta
Disciplina
Crea límites dentro de los cuales los hijos aprenden a comportarse y actuar de una forma socialmente aceptable.
La disciplina son las reglas y normas del comportamiento que los padres (o cuidadores) establecen para los
niños
Castigo
La sanción debe ser proporcional y relacionada a la falta.
Dificultades entre adultos, desacuerdosConsecuencias en el niño, inseguridad,
manipulación.
El castigo es la sanción que el padre/madre o cuidador impone al niño/a cuando éste rompe una o más reglas o normas.
En conclusión
Ponerse de acuerdo entre adultos.Conversar con el niños.Anticiparnos a la acción.Modelar la situación.Explicar anticipadamente la sanción por una
mala conducta. Felicitar cuando se vean cambios.
Recomendaciones
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