NAPOLEON RANGEL BALLESTEROSDOCENTE

ESCUELA NORMAL SUPERIOR ANTONIA

SANTOSPuente National -

SantanderSANA CONVIVENCIA

EN LA ENSAS A TRAVÉS DE LAS

REDES SOCIALES

Conteni

dos

1. Problematización2. Objetivo General 3. Objetivos

especificos4. Indagación5. Tematización6. Metodología7. Aplicación8. Portafolio digital

Debido al uso inadecuado de las redes sociales y del internet, es necesario que se den orientaciones concretas sobre buen uso de dichas redes para la solución de conflictos de aula y apoyo al proceso enseñanza aprendizaje.

Debido al uso inadecuado de las redes sociales y del internet, es necesario que se den orientaciones concretas sobre buen uso de dichas redes para la solución de conflictos de aula y apoyo al proceso enseñanza aprendizaje.

SANA CONVIVENCIA EN LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR ANTONIA SANTOS A TRAVÉS DE LAS REDES SOCIALES

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Problematización

A medida que pasa el tiempo, va cambiando la sociedad. En dichos cambios se pierden ciertas costumbres y ciertos modales que ayudan a mantener la armonía entre los seres humanos. Dada la necesidad de minimizar algunas actitudes negativas que manifiestan los estudiantes de la ENSAS en los distintos espacios en los que interactúan, nace la inquietud por mejorar la convivencia entre los estudiantes y ante el manejo inadecuado de las redes sociales en su diario vivir, estos son factores que impiden su desarrollo personal, en aspectos comunicativos, cognoscitivos y nuevos aprendizajes.  Esta situación se debe minimizar, los resultados se observaran en la escuela y en nuestra sociedad.

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Objetivo general

Fortalecer la sana convivencia en Escuela Normal Superior Antonia Santos a través de espacios pedagógicos de formación mediados por la TIC.

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Objetivos especificos.

1. Formular con los estudiantes, un diagnóstico que muestre de manera clara las causas y las consecuencias de no haber desarrollado una sana convivencia en la Escuela Normal Superior Antonio Santos.

  2. Implementar talleres pedagógicos

mediados por la TIC, donde los estudiantes puedan comprender los principales conceptos implicados en la sana convivencia y valorar la inclusión y la diversidad en la Institución.

 

Objetivos especificos.

3. Utilizar espacios de formación con el apoyo de la TIC, para permitirle a los estudiantes reflexionar sobre la necesidad de utilizar métodos alternativos de solución y negociación de conflictos en la Escuela Normal.

  4. Constituir comités de convivencia en los

grupos de la Educación Básica Secundaria, como estrategia para fortalecer la sana convivencia y contribuir con la solución de conflictos. 

Indagación 

Con el desarrollo de talleres y la creación de espacios donde la TIC sea usada como medio pedagógico, con el propósito de fortalecer la sana convivencia, se pueden lograr procesos donde los estudiantes valoren sus relaciones de amistad, permitan la inclusión, acepten la diversidad como un componente importante de la convivencia escolar y hagan de las redes sociales un medio importante para crear mejores lazos de amistad.

¿Los espacios pedagógicos de formación, mediados por la TIC, contribuyen al fortalecimiento de la Sana Convivencia en los estudiantes de la Escuela Normal Superior Antonia Santos?

 

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Referente Conceptual

Tematización

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RECUADRO ROJOSana convivencia, inclusión, diversidad, redes sociales, formación para la convivencia.

Metodología

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Aplicación

• En esta parte de la exposición el docente debe describir su experiencia en el uso de las nuevas tecnologías y cual fue la participación de sus estudiantes en el proyecto.

• Tener presente la evaluación previa y posterior del proceso presentando los resultados encontrados

Articulación TIC y participación de estudiantes

AplicaciónTener presente que: la posible selección para la participación en el evento nacional, serán:

El impacto del acompañamiento y participación de los estudiantes.

Uso de mínimo tres (3)herramientas Web 2.0

Desarrollo de competencias en las áreas básicas.

Valoración

Portafolio Digital

En este Espacio se debe evidenciar el portafolio digital desarrollado para el proyecto.

Incorporando las TIC en la educació

n

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