narda luyo
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Transcript of narda luyo
Dirección General:
Leonardo Aguilar Gaitán
Colaboradora:
Teresa Jiménez Huapaya
www.programadespegar.wordpress.com
5Años
Un mundo en miniaturaUn mundo en miniatura
* Seriación por tamaños.
* Pertenece - No pertenece.
* Refuerzo: Derecha - izquierda
* Lectura y escritura de números: Del 17 al 20.
* Seriación de números de 2 en 2 / mayor que - menor que.
* Problemas.
* Armables de insectos con ganchos.
* Partes del cuerpo del insecto.
* Artrópodos peligrosos y no peligrosos.
* Normas de convivencia.
* Santa Rosa de Lima.
* Intenso Desarrollo oral.
* Comprensión de textos (V-F).
* Lectura de códigos.
* Ordenamiento de historias.
* Percepción visual (pupiletras, crucigramas).
* Sonido inicial, final y segmentación de:
na, ne, ni, no, nu y ta, te, ti, to, tu.
* Grafomotricidad: escritura ligada.
Podemos considerar en las programaciones:
- Bits de frutos exóticos peruanos.
- Bits de monumentos históricos peruanos.
Este mes de agosto desarrollamos el Proyecto:
Insectos y otros bichos. ¿Te has dado cuenta
que están por todas partes? ¿Sabes qué hacen
los insectos? E l lo t ienen un papel muy
importante en el medio ambiente, como
por ejemplo la abeja que es una fabricante de
comida. ¿Has probado la rica miel de abeja?
No perdamos la oportunidad
para conocer más de Henri
Matisse. Podemos conseguir
libros de él y sus obras.
Veamos cuánto color usó
en sus pinturas.
Proyecto: Henri Matisse
Experimento del mes
Este mes conoceremos al compositor clásico
Nicolai Rimski Korsakov y su famoso “Vuelo del
moscardón”.
Pídelo encomo:“Leche, colorante y jabón”
Este mes, las palabras a utilizar serán:
CERDO, CONEJO, PERRO, GATO, CABRA, POLLO,
CABALLO Y OVEJA.
La pronunciación correcta encuentrala en
pidiendo:
Programa Despegar - políglota - insectos - ruso.
Programa Despegar - políglota - insectos - japonés.
Programa Despegar - políglota - insectos - portugués.
Programa Despegar - políglota - insectos - italiano.
Si tienes otras ideas y/o sugerencias escríbenos en:
www.programadespegar.wordpress.com o en
Vemos un video de
Josephine Baker, una
bailarina que pintó Matisse.
Luego bailamos canciones
como en el cuadro:
“La Danza”
Elaboramos un mural
entre todos los
compañeros sobre el
cuadro: “La Danza”.
PROGRAMA DESPEGAR - ADHESIVO 5 años TROQUELADO
PROGRAMA DESPEGAR - ADHESIVO 5 años TROQUELADO
Completa el circuito de información y repásalo. (Utiliza los anexos).
1
4
5
2 34
Pintor del mes
(Francia 1869 - 1954)
Bits de arte recomendados:
1.Henri Matisse nació en la ciudad de Niza.
2. La ciudad de Niza se encuentra en
Francia.
3. A los 21 años enfermo y desde ese momento
empezó a pintar.
4. Siguió pintando por muchísimos años más.
5. Actualmente sus obras están en el
Museo Matisse, en su ciudad natal.
1. Nació en el año 1869 en la ciudad de Niza.
2. A los 21 años tuvo una enfermedad y cae en cama,
dejando sus estudios de leyes.
3. Estando enfermo empieza a pintar. Ya recuperado deja
definitivamente sus estudios y se dedica a la pintura.
4. Realizó muchas copias de los maestros clásicos de la pintura.
5. Sus pinturas tienen un gran colorido. Se dijo que él dibujaba
con el color.
6. Por los colores que utiliza, puede decirse que es el seguidor o
heredero de Paul Gauguin.
7. Llegó a exponer sus pinturas junto al pintor Pablo Picasso en
un museo de Londres.
8. También fue escultor y dibujante.
9. Algunas de sus obras fueron inspiradas en los viajes que hizo
a Africa.
10. En su ciudad, Niza, ahora existe el Museo Matisse, donde
está gran parte de su obra.
1. Armonía en rojo.
2. La Danza.
3. La ventana azul.
4. Icaro.
5. Dos danzantes.
6. Autorretrato.
7. El sueño.
8. El joven marinero.
9. La conversación.
10. Estudio rojo.
Henri Matisse
PROGRAMA DESPEGAR - BOND 4 y 5 años
PROGRAMA DESPEGAR - BOND 4 y 5 años
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2 35
Compositor del mes
Completa el circuito de información y repásalo. (Utiliza los anexos).
1. Nicolai Rimski nació en Rusia.
2. Desde los seis años...
3. Empezó a recibir clases de piano.
4. Una de sus obras más famosas es
“El vuelo del moscardón”
5. Fue profesor del conservatorio
de San Petesburgo
1. Nació el 7 de julio de 1844 en Rusia.
2. Desde los seis años demostró talento para la música
y recibió clases de piano.
3. Estudió en la Escuela Naval de Rusia y fue marino.
4. Fue un autodidacta; es decir, no tuvo profesores
que le enseñen música. Aprendió solo.
5. Formó parte de un grupo de músicos de su época
llamado: “El grupo de los cinco”.
6. A los 29 años se dedicó por completo a la música.
Nicolai Rimski Korsakov(Rusia, 1844 - 1908)
1. El vuelo del moscardón.
2. La Suite Sheherezade:
- El joven princesa y la joven princesa.
- El mar y el navío de Simbad.
- La historia del príncipe Kalander.
3. La sinfonía 1.
4. El caprichoso español.
5. La leyenda del zar Saltán.
Canciones recomendadas:
PROGRAMA DESPEGAR - BOND 4 y 5 años
PROGRAMA DESPEGAR - BOND 4 y 5 años
7. También a los 29 años se casó con una pianista.
8. Fue profesor de grandes músicos que llegarían
a la fama más tarde.
9. Una de sus obras más famosas es “El vuelo del
moscardón”.
10. Enseñó en el conservatorio de San Petesburgo
hasta sus últimos días.
La abeja
campeona
Semana 1
6
PROGRAMA DESPEGAR - BOND 4 y 5 años
PROGRAMA DESPEGAR - BOND 4 y 5 años
Estaban todos los insectos reunidos en el bosque discutiendo para determinar cual era el más trabajador, inteligente y útil de todos . En ese momento intervino el zancudo y dijo: ¡Yo soy el más importante de todos ustedes ya que con mi aguja puedo sacarle la sangre a cualquier persona!La garrapata que estaba cerca escuchando la discusión, soltó una carcajada y dijo: ¡Qué tonto es usted amigo, recuerde que yo también puedo realizar ese trabajo y de manera más eficaz!Dando un salto, el piojo alzó la voz para decir: ¡Oigan señores, si de chupar sangre se trata, yo también puedo realizar ese trabajo!Muy molesta por el giro que había tomado la discusión, la mosca dijo: ¡Disculpen amigos, pero ya también soy importante, recuerden que me encargo de descomponer y dañar todos los alimentos que encuentro en mi camino!Cerca de allí, muy seria, la avispa gritó: ¡Aquí estoy yo, si no me han visto. Dispuesta a clavarle mi aguijón a todo el que se atraviese en mi camino!La discusión continuaba tomando fuerza, cuando de pronto pasó por el lugar una abeja. Inmediatamente fue llamada para que diera su punto de vista. Muy seria la abeja les dijo a todos los presentes: ¡Ustedes me van a perdonar señores, pero yo no puedo perder el tiempo en este tipo de discusión; tengo muchos hijos que alimentar, todavía me falta medio bosque que recorrer recolectando el néctar de las flores, con el cual preparo una rica miel en mi panal!La hormiga que también estaba presente dijo: Soy testigo de lo que dice la amiga, ya que he probado su miel y de verdad les digo, ella es la más trabajadora, inteligente y útil de todos nosotros; por lo que propongo se termine esta discusión y la declaremos a la abeja como la campeona de todos los insectos del bosque. Acto seguido, los presentes en la reunión levantaron la mano y por decisión unánime declararon a la abeja como la campeona, quien muy contenta y alegre recibió su corona y fue a su panal.
Semana 1El grillito Cri-cri-cri
Retahílas
7
PROGRAMA DESPEGAR - BOND 5 años
PROGRAMA DESPEGAR - BOND 5 años
Salta, salta por los montes
usando las patas de atrás.
Su nombre ya te lo he dicho,
fíjate y lo verás.
¿Por qué los gusanos siempre
están debajo de la tierra?
Porque están jugando a
las escondidas.
Periquita tiene una mariquita
la mariquita es de Periquita.
Nadie le quita a Periquita
su linda mariquita.
Trabalengua
Chiste
Adivinanza
(El saltamontes)
Nunca supe donde estaba,
nunca en el jardín lo vi;
pero todos escucharon
al grillito Cri - cri - cri.
Estaba bajo un árbol,
o quizá cerca de mi;
donde canta cuando llueve
el grillito Cri - cri - cri.
Vivirá por la terraza,
o metido en un cajón;
igual vive en la azotea,
escondido en un rincón.
Nunca supe donde estaba,
nunca en el jardín lo vi;
pero todos escucharon
al grillito Cri - cri - cri.
CUENTO: “La abeja campeona”
1.- ¿Qué insecto dijo primero que
podía sacar sangre a las personas?
8
Comprensión de Texto
PROGRAMA DESPEGAR - BOND 5 años
PROGRAMA DESPEGAR - BOND 5 años
Escucha con atención a las preguntas; luego desglosa y pega la respuesta correcta.
2.- ¿Qué insecto podía descomponer y
dañar los alimentos?
3.- ¿Quién amenazó a los insectos con
clavarle su aguijón?
4.- ¿Qué insecto terminó la
discusión de todos los insectos?
5.- ¿Cuál fue el insecto campeón?
La oruga y
el gusanoSemana 2
9
PROGRAMA DESPEGAR - BOND 5 años
PROGRAMA DESPEGAR - BOND 5 años
En un parque lleno de grandes árboles, un gusanito comía hojas velozmente, mientras en
una rama cercana, una oruga lo observaba con atención.
La oruga le preguntó al gusanito:
¿Oye amiguito porque estas comiéndote las hojas de este árbol, no ves que me vas a
dejar sin una ramita para la sombra?
El gusanito mirándola con cara de pocos amigos, detiene por un momento su trabajo y le
responde:
¡Disculpe amiga oruga, yo no puedo perder el tiempo como usted, que se la pasa todo el
día durmiendo y no se mueve de esa rama. Yo tengo que trabajar de sol a sol, comiéndome
todas estas hojas, así podré crecer y llegar al tope de este árbol, para mirar desde las alturas
el mundo! ¿Ve lo importante que es mi trabajo?
Un poco sorprendida por las palabras del gusanito, la oruga exclamo:
¡Que arrogante eres! ¿No ves que pretendes crecer a costillas de comerte todas las hojas
del árbol, sin pensar por un momento en el daño que le causas? No podrá respirar y
alimentarse y entonces morirá. Yo en cambio no le hago ningún daño al dormir sobre su
rama, simplemente aprovecho su sombra y para tu conocimiento, te digo que si es verdad
que me la paso todo el día durmiendo ya que esa es la manera en que puedo crecer y algún
día volar y contemplar el mundo desde las alturas!
¡Mira, mejor te levantas y vas a comer porque estoy seguro que en cualquier momento te
vas a desmayar de tanto pasar hambre! respondió burlándose el gusanito.
La oruga no le prestó atención a las burlas del gusanito y continuó muy tranquila reposando
colgada de la rama. Transcurrieron algunos meses y un día muy soleado, el pequeño
gusanito que ya se había convertido en un gusano adulto, llegó por fin a la última rama del
árbol y observó el bello paisaje desde arriba del árbol. En ese momento escuchó que alguien
lo llamaba, al voltear sorprendido vio a una gran mariposa que revoleteando muy alegre lo
saludaba:
¡Hola amigo gusano cómo estas!
¿No te acuerdas de mi? Soy la oruga que dormía sobre la rama de este árbol. Mira como
he crecido. Soy una bella mariposa y como te dije en aquella oportunidad puedo volar hacia
donde yo quiera y viajar por el mundo, en cambio tu, sólo puedes contemplar el mundo
desde esa rama del árbol. Espero que no te burles nunca más de ningún otro animalito del
bosque. La mariposa se fue volando muy alegre, mientras el gusano sintió una lagrima
rodarle por la cara. A partir de ese momento no dejó de pensar en aquellas sabias palabras.
Semana 2La mariquita
Mariquita, mariquita,con lunares noche y día;
dime dónde te has metido,dime dónde te has escondido.
Mariquita, mariquita,tan alegremente vestida;quiero llevarte conmigo,
que te conozca mi amiga.
Poema
Adivinanza
Una mala mañana, Mariana la arañatejió tres telarañascon mucha maña.
Trabalengua
¿Qué le dice ungusano a otro gusano?
Me voy a dar una vuelta a la manzana.
Chiste
Cargadas van,
cargadas vienen;
y en el camino
no se detienen.
PROGRAMA DESPEGAR - BOND 5 años
PROGRAMA DESPEGAR - BOND 5 años
(Las hormigas)
10
Repasamos el verso y luego desglosa y pega las figuras que correspondan al texto.
Poema: “La mariquita”
Comprensión de Texto
11
PROGRAMA DESPEGAR - BOND 4 y 5 años
PROGRAMA DESPEGAR - BOND 4 y 5 años
, ,
con lunares y
dime dónde te has metido,
dime dónde te has escondido.
Mariquita mariquita
noche día;
La voz de la
Oruga
Semana 3
12
PROGRAMA DESPEGAR - BOND 4 y 5 años
PROGRAMA DESPEGAR - BOND 4 y 5 años
Esta es la historia de una oruga, que sin saber en qué divertirse, entró en la cueva de una liebre, justo cuando esta había salido a pasear. Cuando la liebre regresó a su cueva, se dio cuenta de que alguien estaba cerca y preguntó: ¿Quién está dentro de mi cueva? La oruga contestó: ¡Yo soy un poderoso guerrero! ¡Soy invencible!La voz retumbaba tanto dentro de la cueva que la liebre salió muy asustada y pidió ayuda al oso. El oso fue hasta la entrada de la cueva y preguntó: ¿Quién vive? La oruga volvió a contestar lo mismo: ¡Yo soy un poderoso guerrero! ¡Soy invencible! Yo me voy dijo el oso.Entonces la liebre fue a buscar al leopardo. El leopardo preguntó: ¿Quién vive? La oruga contestó: ¡Yo soy un poderoso guerrero que aplasto a todos! ¡Soy invencible!El leopardo también se fue asustado.La liebre fue a buscar al rinoceronte.El rinoceronte preguntó: ¿Quién vive en esa cueva? Cuando oyó que lo iban a aplastar contra el suelo, salió corriendo. La liebre fue a buscar al elefante y cuando éste oyó que lo iban a destruir también salió corriendo.Una rana curiosa que pasaba por allí estuvo mirando todo lo sucedido.Como era muy curiosa le preguntó a la liebre qué pasaba y la liebre le contó todo.La rana trató de ayudar. Se acercó hasta la entrada y preguntó: ¿Quién vive? La oruga contestó: Yo soy un poderoso guerrero que aplasto contra el suelo a todos.¿Ustedes piensan que la rana se asustó? No, no se asustó y dijo muy enojada: Yo que soy fuerte y saltador he venido. Mis ancas son como postes y soy muy poderoso,muy poderoso.Entonces la rana se metió a la cueva y la oruga al verla tan fea empezó a temblar y dijo en voz baja: Soy sólo una oruga, por favor, no me hagas daño.La oruga salió de la cueva despacito y los animales comenzaron a reír por lo que habíasido capaz de hacer.
Semana 3La abeja Fortunata
La abeja Fortunataes un poco rara;
no hace miel,¡hace dulce de patata!No vive en la colmena,tiene su propia casa.No quiere ser reina,ni tampoco esclava.
No anda por los jardinesbuscando polen en las flores,
pues la compra en la farmacia.
Poesía
13
¿Cuál es el santoque pica?
Capciosa
Adivinanza
Soy amiga de la luna, soy enemiga del sol.Si viene la luz del día,alzo mi luz y me voy.
(La luciérnaga)
PROGRAMA DESPEGAR - BOND 5 años
PROGRAMA DESPEGAR - BOND 5 años
(El zancudo)
CUENTO: “La voz de la oruga”
14
Comprensión de Texto
Escribe V si es verdadero o F si es falso; luego dibuja a los personajes de la historia que más te hallan
gustado.
PROGRAMA DESPEGAR - BOND 5 años
PROGRAMA DESPEGAR - BOND 5 años
Una liebre decía: ¡Soy un guerrero! ¡Soy invencible!
Una oruga entró a la cueva de la liebre.
Una liebre pidió ayuda al leopardo.
Se acercaron a la cueva pocos animales.
Una rana curiosa ayudó a la liebre.
La rana se metió a la cueva y la oruga se asustó.
15
Mini
Materiales- Un vaso de leche.
- Colorantes vegetales (rojo, amarillo, azul).
- Jabón antigrasa (de lava vajilla).
- Un recipiente hondo.
- Vierte un poco de leche en el recipiente y deja que repose unos segundos.
- Añade cuidadosamente algunas gotas de distintos colores en la leche
(observa el video).
- Luego añade suavemente unas gotas de jabón antigrasa.
- Observa como se extienden y combinan los colores.
Manos a la obra
- Un vaso de yogurt natural o vainilla.
- Un ramito de uva, un platanito bizcocho o kiwi.
- Un paquete de cereal (Ángel-miel).
- Cortamos el platanito o kiwi en láminas y ponemos dentro del vaso,
pegadas a él para que se vea decorado desde fuera. Cortamos el resto
en cubitos.
- Removemos el yogur y vertemos tres cuartas partes en el vaso. Ponemos
encima la fruta picada, y sobre esta, el resto del yogur.
- Coronamos al final con los cereales de miel.
- 1 vaso alto transparente.
- 1 cuchillo de mantequilla.
- 1 tablita de picar.
Ingredientes:
Preparación:
Materiales:
¡Buen provecho!
Leche, colorante y jabón
Postre fantasía
Mira el video en:
- En este experimento, la tensión superficial de la leche
inicialmente sostiene las gotas del colorante. Al añadir
las gotas de detergente se rompe.
¿Qué sucede?
- Realiza la experiencia bajo la
supervisión de un adulto y en un espacio
libre.
Precaución
5
5
Experimentos
caseros sencillos -
leche, colorante
y jabón.
16
PROGRAMA DESPEGAR - BOND 5 años
PROGRAMA DESPEGAR - BOND 5 años
Hacemos lindos ganchos de insectos. Pinta tes ganchos de madera como la muestra, desglosa las partes,
arma y pega siguiendo cada modelo. Si los quieres más resistentes, puedes forrarlos con papel contac.
Hacer las antenitas con chenille o
limpiapipa.
Hacer las antenitas con chenille o
limpiapipa.
5
5
17
Con ayuda de tu profesora leemos las partes del cuerpo de la abeja; luego colorea los círculos según
el código.
cabeza
patas
abdomen
tórax
alas
antenas
Sabías que...En algunos insectos es fácil diferenciar las
tres partes del cuerpo de un insecto (cabeza,
tórax y abdomen).
cabeza
tórax
abdómen
5
5
18
Repasa con tu plumón delgado las palabras; luego une con un color diferente cada cartel al dibujo que le
corresponde.
cabeza
antenas
tórax
abdomen
alas
patas
19
PROGRAMA DESPEGAR - BOND 4 y 5 años
PROGRAMA DESPEGAR - BOND 4 y 5 años
Escucha con atención lo que leerá tu maestra y conoce cuáles artrópodos son peligrosos y cuáles no.
Embolilla papel rojo y verde y pega en los círculos según corresponda.
mariposa mantis religiosa ciempiés
cucaracha tarántula Goliath escarabajo rinoceronte
PeligrosoPeligroso No peligrosoNo peligroso
Información.
PROGRAMA DESPEGAR - BOND 4 y 5 años
PROGRAMA DESPEGAR - BOND 4 y 5 años
¿Qué debes hacer si te encuentras uno de estos artrópodos?
1.- Las mariposas; son muy lindas, si vez una en tu casa o jardín, acercate
sin hacer ruido y obsérvala. Es mejor no tocarla para no dañarlas.
2.- La mantis religiosa; es un insecto difícil de encontrar porque es de igual
color que la planta en la que vive. La mantis no es un insecto peligroso,
nunca le haría daño a una persona.
3.- Las cucarachas; no son peligrosas, pero si te encuentras con ellas, es
mejor no tocarlas, porque pueden ser portadoras de enfermedades y
provocar alergias.
4.- Los ciempiés; pueden llegar a morderte y son venenosos.
5.- Las tarántulas Goliath; son las de mayor tamaño conocidas en el mundo,
puede comerse hasta un pájaro. Sus colmillos tienen veneno, no las toques.
6.- El escarabajo rinoceronte; tiene cuernos en su cabeza como un rinoceronte
y los usa para luchar con otros escarabajos. Si te topas con uno, obsérvalo,
no lo molestes y deja que prosiga su camino.
CUENTO: “Los mosquitos de Santa Rosa”
20
PROGRAMA DESPEGAR - BOND 5 años
PROGRAMA DESPEGAR - BOND 5 años
Escucha con atención la historia de los mosquitos de Santa Rosa. Luego de línea con tu plumón rojo las
rosas; luego completa las alas de los mosquitos y pega papelitos negros en el hábito de Santa Rosa..
Conoce la historia de Santa Rosa y los mosquitos.
PROGRAMA DESPEGAR - BOND 4 y 5 años
RETIRA PAG 18. PROGRAMA DESPEGAR - BOND 4 y 5 años
Historia de Santa Rosa
y los mosquitos
Rosita siempre vivió en un enorme huerto. En este huerto habían plantas, y algunos animalitos, pero no todos eran muy amigables. Y es que en los pequeños charcos de agua se ¡untaban muchos, pero muchos mosquitos. ¿Y saben qué es lo que les encantaba hacer a los mosquitos? Pues les encantaba picotear a los visitantes. Ellos se divertían mucho haciendo esto.
Rosita entendía que los mosquitos hacían esto porque es parte de la naturaleza y no porque sean malos mosquitos. Así que optó por conversar con los mosquitos. Así les decía: ¡Hey amiguitos, alabemos a Dios! Y empezaba un concierto de trompetillas: trrrrrrrrrr.... trrrrrrrrrrrrrr... trrrrrrrrrrrrrrr Cuando Rosita decía: "Ya está bien amiguitos, ahora vayan a buscar su alimento", los obedientes mosquitos se esparcían por el aire.Todas las mañanas se repetía el mismo concierto. ¡Realmente los mosquitos eran amigos de Rosita! A veces Rosita se olvidaba de hacerles acordar que no deberían estar picoteando a los visitantes.Un día, llegó a casa de Rosita una amiga, la beata Catalina.Los mosquitos comenzaron a picotearla. Catalina que no aguantaba pulgas,dio una manotada y aplastó a un mosquito. ¿Qué haces hermana? -dijo Rosita ¿Me matas a mis compañeros de esa manera? ¡Enemigos mortales, no compañeros dijo Catalina. ...¡Mira cómo me han picoteado! "Déjalos vivir, hermana. No me mate ninguno de esos pobrecitos. Te ofrezco que no volverán a picarte. Tendrán contigo la misma paz que conmigo tienen" contestó Rosita.De allí en adelante no hubo mosquito que le picara a Catalina.
21
PROGRAMA DESPEGAR - BOND 5 años
PROGRAMA DESPEGAR - BOND 5 años
Desglosa de los anexos y arma tu libélula según el modelo, toma en cuenta que tienes que hacer una seriación
de grande a pequeño para armar el cuerpo.
Modelo Terminado
Sabías que...Las libélulas se alimentan de mosquitos,
moscas, abejas, mariposas y polillas. De ese
modo controlan las poblaciones de los
insectos.
22
PROGRAMA DESPEGAR - BOND 5 años
PROGRAMA DESPEGAR - BOND 5 años
Desglosa de los anexos y arma tu libélula según el modelo, toma en cuenta que tienes que hacer una seriación
de grande a pequeño para armar el cuerpo.
23
PROGRAMA DESPEGAR - BOND 4 y 5 años
PROGRAMA DESPEGAR - BOND 4 y 5 años
Escucha con atención la información acerca de la metamorfosis; luego recorta y pega donde corresponda
cada figura.
Sabías que...La metamorfosis significa “cambio de forma”.
La mariposa mamá
deja sus huevos en
las hojas de plantas
y árboles.
De los pequeños
huevos salen bebés
orugas; quienes comienzan
a comer mucho y crecen
muy rápido.
Cuando las orugas son
grandes, fabrican una
cubierta dura llamada
capullo. El capullo las
mantienen sanas y salvas
mientras cambian de forma.
El capullo lentamente se
transformara en una
mariposa. Cuando sale ya
completa, seca sus alas
con la luz del sol para
poder volar.
pega aquí pega aquí
pega aquí pega aquí
25
PROGRAMA DESPEGAR - BOND 5 años
PROGRAMA DESPEGAR - BOND 5 años
Aprendemos a usar correctamente los artículos. Pinta según el modelo el recuadro correcto.
Los artrópodos que ves son: escarabajos, abejas, hormigas, tarántulas, avispas y gusanos.
las las los las loslos
las los las los
las los las los
las los las los
5
5
26
Observa con atención cada fila; luego colorea el recuadro que corresponda de verde si es singular S o de
anaranjado si es plural P .
Las Los
abejas
Las Los
mosquitos
Las Los
mantis religiosas
Las Los
gusanos
5
5
27
Observa con atención cada recuadro; luego colorea de verde si es singular S o de anaranjado si es
plural P .
S P
tijereta - tijeretas
S P
palito - palitos
S P
caracol - caracoles
S P
polilla - polillas
S P
hormiga - hormigas
S P
tarántula - tarántulas
S P
luciérnaga - luciérnagas
S P
termita - termitas
S P
mosquito - mosquitos
5
5
28
abeja hormiga mariposa
libélula saltamonte mariquita
a b e j a
h o r m i g a
s a l t a m o n t e
l i b é l u l a
am a r i p o s
m a r i q u i t a
e e e e e e e e e e
o o o o o
i i i i i i i i i i
g g g
l l l l l l l l l l
bb
a a a a a a a a a a
s s
u
Observa los dibujos. Con ayuda de tu profesora lee los nombres de cada uno y encuéntralos en el pupiletras.
5
5
29
Observa los dibujos. Con ayuda de tu profesora lee los nombres de cada uno y encuéntralos en el pupiletras.
a r ña a
e s c a r a b a j o
l g r i l l o a
om o s q u i t
a b i s p ó n t t
e e e e e e e e e e
o o o o o
i m o s c a i i i i
g g g
l l l l l l l l l l
bb
a a a a a a a a a a
s s
t
araña mosca escarabajo
grillo mosquito abispón
ggggggg
5
5
30
Observa los dibujos. Con ayuda de tu profesora lee los nombres de cada uno y escribe en los recuadros.
Sabías que...La cucaracha puede vivir sin cabeza por varias
semanas.
mantis religiosa cucaracha
tijereta
ciempiés
grillo
5
5
31
Escucha con atención la história que tu maestra leerá. Dibuja lo que entendiste en el cuadro.
COMPRENSIÓN DE TEXTO: “Llora y llora desconsolada una linda mariquita, pues la lluvia le ha borrado
sus redondas manchitas”.
5
5
32
Observa los dibujos y su respectivo código; luego completa en cada recuadro el código que le
corresponda.
5
5
35
En cada rama hay diez hormigas. Cuenta cuántas hormigas hay en el jardín y escribe el número correcto
en la línea. Ahora cuenta el total y escribe en el recuadro. Repasa el número 17 y 18.
10+__=
10+__=
Sigue practicando el trazo de los números 17 y 18.
PROGRAMA DESPEGAR - BOND 5 años
PROGRAMA DESPEGAR - BOND 5 años
5
5
36
Observa los dibujos. Con ayuda de tu profesora lee los nombres de cada uno y escribe en los recuadros.
10+__=
10+__=
Sigue practicando el trazo de los números 19 y 20.
PROGRAMA DESPEGAR - BOND 5 años
PROGRAMA DESPEGAR - BOND 5 años
5
5
37
¿Cuántos lunares puedes ver en cada mariquita?
Colorea el número que corresponda.
17 16 18 20 17 19
12 18 20 16 17 15
17 18 20 19 20 15
5
5
38
Ayuda a la araña a encontrar a la mosca. Pinta cada casillero siguiendo la secuencia de 2 en 2 empezando
desde el número 2 hasta llegar al 20.
7 9 2
4 4 18 20
3 6 8 10
14 22 17 12
6 27 21 14
11 18 1620
2 2
5
5
39
Ayudemos a la abeja a llegar a su panal. Deberás completar el camino realizando la secuencia de 2 en 2.
2
8
12
18
5
5
¿Qué números faltan? Observa con atención y escribe el número que debe llevar cada caparazón.
10 11
18
16 18
19
18
17
17
40
5
5
Aprendemos a sumar con la recta numérica. Sigue el ejemplo de arriba para cada suma y escribe el
resultado.
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
3 + 2 = 5
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
4 + 3 =
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
5 + 1 =
41
5
5
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
10 + 6 = 16
9 + 8 =
9 + 9 =
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
42
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Aprendemos a sumar con la recta numérica. Sigue el ejemplo de la página anterior para cada suma y
escribe el resultado.
5
5
9
5
6
4
3
1
43
+
+
+
Cuenta mentalmente cuántos faltan para llegar al resultado y escribe correctamente.
¿Qué número falta para que el resultado de esta suma sea 6?
¿Qué número falta para que el resultado de esta suma sea 9?
¿Qué número falta para que el resultado de esta suma sea 5?
5
5
10
15
12
11
18
44
5
19
13
9
19
Coloca el signo según convenga; desglosa y pega la respuesta correcta.
5
5
Resuelve los problemas, realiza las operaciones y escribe el resultado correcto.
En una ramita hay 5 gusanos y en otra 4. ¿Cuántos gusanos hay
en las dos ramitas?.
Respuesta: Hay _______ gusanitos.
En una telaraña hay 4 arañas plomas y 4 arañas rojas. ¿Cuántas
arañas hay en total?.
Respuesta: Hay _______ arañas.
46
5
5
En el jardín hay 3 mariposas rosadas y 5 mariposas verdes.
¿Cuántas mariposas hay en el jardín?
Respuesta: Hay _______ mariposas en total.
En el jardín hay 8 hormigas cargando caña y 3 sólo marchando
¿Cuántas hormigas hay en total.
Respuesta: Hay _______ hormigas.
47
Resuelve los problemas, realiza las operaciones y escribe el resultado correcto.
5
5
Escucha con atención el nombre de cada dibujo; luego encierra en un círculo el dibujo que tenga el sonido
final de las sílaba que se indica (nu, ni, ne, na ,no).
nunu
nini
nene
nana
nono
peine - menú - ene
carne - maní - mariposa
manzana - peine - gusano
menú - manzana - araña
gusano - ene - carne
NN
NN48
M E N Ú
Arroz con pollo
Seco de cordero
Carapulcra de chancho
Lomo saltado.
Sopa de casa
Papa a la huancaína
M E N Ú
Arroz con pollo
Seco de cordero
Carapulcra de chancho
Lomo saltado.
Sopa de casa
Papa a la huancaína
5
5
Di el nombre de cada figura; luego colorea el casillero que tenga el sonido final de la figura.
Palabras: gusano, peine, manzana, maní, menú.
na ne ni no nu
na ne ni no nu
na ne ni no nu
na ne ni no nu
na ne ni no nu
49
M E N Ú
Arroz con pollo
Seco de cordero
Carapulcra de chancho
Lomo saltado.
Sopa de casa
Papa a la huancaína
5
5
Escucha con atención el nombre de cada dibujo; luego encierra en un círculo el dibujo que tenga el sonido
inicial de la sílaba que se indica (to, ta, tu, ti ,te).
toto
tata
tutu
titi
tete
tomate - tanque - tetera
tijera - tuna - tapa
toro - tuna - taza
tijereta - torta - tina
tina - tetera - torta
51
5
5
Di el nombre de cada figura; luego colorea el casillero que tenga el mismo sonido inicial de la figura.
ta te ti to tu
52
ta te ti to tu
ta te ti to tu
ta te ti to tu
ta te ti to tu
5
5
Escucha con atención el nombre de cada dibujo; luego encierra en un círculo el dibujo que tenga el sonido
final de la sílaba que se indica (ta, te, ti, to ,tu).
tata
tete
titi
toto
tutu
tomate - espagueti - termita
tutú - mariquita - chupete
confeti - tijereta - pimiento
mosquito - chupete - espagueti
termita - tutú - pimiento
53
5
5
Di el nombre de cada figura; luego colorea el casillero que tenga el mismo sonido final de la figura.
ta te ti to tu
54
ta te ti to tu
ta te ti to tu
ta te ti to tu
ta te ti to tu
Con ayuda de tu maestra lee el texto de cada figura. Desglosa de los anexos y construye el texto.
las tunas
las tu nas
ta paslas
las tapas
55
5
5
Forma la palabra según el ejercicio anterior y escribe correctamente.
PROGRAMA DESPEGAR - BOND 5 años
PROGRAMA DESPEGAR - BOND 5 años
Con ayuda de tu maestra lee el texto de cada figura. Desglosa de los anexos y construye el texto.
la tina
la ti na
to poel
el topo
56
5
5
Sabías que...
A los topos les gusta comer
lombrices, gusanos, larvas e insectos.
Forma la palabra según el ejercicio anterior y escribe correctamente.
PROGRAMA DESPEGAR - BOND 5 años
PROGRAMA DESPEGAR - BOND 5 años
pag. 55
PROGRAMA DESPEGAR - ADHESIVO 5 años TROQUELADO
PROGRAMA DESPEGAR - ADHESIVO 5 años TROQUELADO
pag. 56
pag. 57
ter
mi
la
ta
el
ma
to
teel la to
ti po na
las pas nas
ta tu las