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Relación, coordinación y adaptación en animales y plantas

4. Las respuestas de las plantas

3. Los sistemas de coordinación: sistemas nervioso y endocrino

2. Los órganos de los sentidos se adaptan

1. La función de relación en los animales

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Introducción

• Constantemente recibimos estímulos del medio exterior y del medio interior del organismo.

• Los animales responden de maneras distintas a los cambios que perciben, pero en todos ellos participan los órganos de los sentidos, el sistema nervioso, etc.

• Las plantas no tienen sistema nervioso como los animales, pero tienen mecanismos que les permiten responder a los cambios ambientales.

• La percepción de los estímulos permite a los seres vivos responder y relacionarse con su entorno o buscar condiciones más favorables para vivir.

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1. La función de relación en los animales

1.1. ¿Qué es la función de relación?

1.2. Estímulo y respuesta

1.3. Sensaciones y percepción

1.4. Comportamiento y adaptación

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1.1. ¿Qué es la función de relación?

• La función de relación permite a los individuos percibir información del medio exterior o del interior de su propio organismo y responder a los cambios que se producen.

• Esto les permite relacionarse y haber desarrollado adaptaciones al medio que les permiten obtener alimento, defenderse de los enemigos, reproducirse o sobrevivir.

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1.2. Estímulo y respuesta

• Un estímulo es cualquier factor capaz de desencadenar la reacción de un individuo.

• Los estímulos pueden ser físicos, como la temperatura, la luz o la presión, y también químicos, es decir, debidos a la presencia de sustancias químicas, como olores, sabores, etc.

• Los estímulos son recogidos por los receptores de los órganos de los sentidos, y éstos transmiten la información al sistema nervioso, donde se registran y se elaboran las respuestas.

• La respuesta es la acción que ejecuta un individuo como reacción al estímulo que ha recibido.

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1.3. Sensaciones y percepción

• La sensación es la capacidad de recibir estímulos. Inicialmente se definieron cinco sentidos: vista, oído, olfato, gusto y tacto. Hoy se sabe que existen más sentidos.

• La percepción es una función superior que requiere la interpretación de un estímulo por el cerebro y la elaboración de respuestas más complejas.

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1.4. Comportamiento y adaptación

• El comportamiento es el conjunto de actividades que lleva a cabo un animal para relacionarse con el medio ambiente.

• Todo comportamiento se inicia con la presencia de estímulos, como pueden ser cambios en su entorno, variaciones en el medio interior o la actitud de los otros seres vivos.

• La capacidad de los animales para adaptarse mejor al medio, sobrevivir y reproducirse depende de los comportamientos ante los estímulos que reciben.

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2. Los órganos de los sentidos se adaptan

2.1. Los órganos de los sentidos

2.2. Los receptores de los estímulos

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2.1. Los órganos de los sentidos

• Los órganos de los sentidos, o sensoriales, son órganos que se encargan de la recepción de los estímulos del medio.

• Generalmente, se encuentran cerca de la superficie, en la parte anterior del cuerpo. Son órganos de los sentidos los ojos, la nariz, los oídos, la lengua, la piel, etc.

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2.2. Los receptores de los estímulos05

• Los receptores son células especializadas en captar estímulos y transmitirlos al cerebro a través del sistema nervioso.

• En la retina del ojo, los conos y los bastones son las células receptoras sensibles a la luz.

• En la lengua, las células gustativas que se encuentran en las papilas gustativas detectan el gusto de los alimentos.

• En la nariz, las células olfativas nos informan de los olores.

• En el oído, las células ciliadas se estimulan con las ondas sonoras.

• La piel tiene receptores para diversos estímulos, como el tacto, la presión, la temperatura o el dolor.

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3. Los sistemas de coordinación: sistemas nervioso y endocrino

3.1. Los estímulos se transmiten a centros de coordinación

3.2. El sistema nervioso

3.3. El sistema endocrino

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3.1. Los estímulos se transmiten a centros de coordinación

• Los animales poseen dos sistemas de coordinación de la información que reciben a través de los receptores sensoriales: el sistema nervioso y el sistema endocrino.

• Ambos sistemas elaboran respuestas ante los estímulos que reciben y las transmiten a los órganos efectores que las ejecutan para regular la actividad del organismo en cada momento.

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3.2. El sistema nervioso

• El sistema nervioso recibe la información de los distintos receptores, la interpreta, elabora las respuestas y las transmite a otras partes del cuerpo para informar de lo que deben hacer.

• Las células que forman el sistema nervioso son las neuronas, unas células alargadas cuyas prolongaciones constituyen los nervios.

• El sistema nervioso está formado por el encéfalo, la médula espinal, los nervios.

• Las respuestas más simples y rápidas a un estímulo se denominan actos reflejos. Se producen de forma automática e involuntaria.

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3.3. El sistema endocrino

• El sistema endocrino actúa mediante mensajeros denominados hormonas.

• Las hormonas son sustancias químicas producidas en las glándulas endocrinas, que se liberan a la sangre y se distribuyen por todo el organismo.

• Las hormonas tienen gran importancia en el control del crecimiento, de las reacciones químicas que se producen en el organismo y en las funciones de reproducción.

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4. Las respuestas de las plantas

4.1. Las plantas también responden a los estímulos

4.2. Los tropismos

4.3. Las nastias

4.4. El fotoperíodo y la floración

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4.1. Las plantas también responden a los estímulos

• Las plantas crecen, florecen y producen semillas. Las raíces, los tallos y las hojas se mueven como respuesta a determinados estímulos del medio.

• Las respuestas principales de las plantas ante los estímulos del medio son los tropismos y las nastias.

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4.2. Los tropismos

• Los tropismos son las respuestas de las plantas provocadas por un estímulo externo, que determina la dirección del movimiento.

• Si el movimiento es hacia el estímulo se denomina tropismo positivo y si es en contra del estímulo, tropismo negativo.

• Los tropismos se producen como respuesta a la luz, fototropismos; a la gravedad, geotropismos; y al contacto, tigmotropismos.

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4.3. Las nastias

• Las nastias son movimientos de las plantas provocados por un estímulo externo. Los movimientos no se producen en una dirección determinada. Son ejemplos de nastias:

• El cierre de pétalos de algunas flores durante la noche.

• El movimiento de las hojas de la mimosa al tocarlas.

• La respuesta de las plantas carnívoras cuando se les posa algún insecto. El contacto hace que se cierren para capturar la presa.

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4.4. El fotoperíodo y la floración

• El fotoperíodo es la cantidad de horas de luz que una planta recibe al día. Del fotoperíodo depende la floración de muchas plantas.

• Las plantas de día largo son las que no florecen hasta que el período de luz del día es de 14 horas. Suelen florecer en primavera y en verano.

• Las plantas de día corto no florecen hasta que por la noche permanecen, como mínimo, nueve horas seguidas en la oscuridad. Suelen florecer en otoño.

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