Índice - UTCV CUATRIMESTRALES/5.1... · 2018-11-08 · En el mes de diciembre de 2014, el Centro...

1

Índice

INTRODUCCIÓN .................................................................................................................. 6

FICHA TÉCNICA .................................................................................................................. 8

5.1 INFORME DEL CICLO ESCOLAR 2017-2018 ........................................................... 11

5.1.1. MATRÍCULA INICIAL DEL CICLO ESCOLAR 2017-2018 ............................. 11

5.1.1.1. RESULTADOS DEL EXANI-II ..................................................................... 12

5.1.1.2. ATENCIÓN A LA DEMANDA ..................................................................... 14

5.1.2. BECAS ................................................................................................................... 22

5.1.3. APROVECHAMIENTO ........................................................................................ 23

5.1.4. PROYECTOS ACADÉMICOS ............................................................................. 24

5.1.5. EFICIENCIA TERMINAL .................................................................................... 39

5.1.6. DESERCIÓN .......................................................................................................... 41

5.1.6.1. CAUSAS DE DESERCIÓN ............................................................................ 42

5.1.6.2. ACCIONES REMEDIALES PARA LAS MATERIAS CON MAYOR

ÍNDICE DE REPROBACIÓN ..................................................................................... 45

5.1.7. EGRESADOS ......................................................................................................... 46

5.1.8 DESARROLLO PERMANENTE DEL CAPITAL HUMANO ............................. 48

5.1.8.1 PROGRAMA DE FORMACIÓN: EL PROFESOR COMO GESTOR DEL

APRENDIZAJE ........................................................................................................... 48

5.1.8.2. DESARROLLO Y CONSOLIDACIÓN DE LOS CUERPOS ACADÉMICOS

...................................................................................................................................... 52

5.1.8.3. PROFESORADO ............................................................................................ 57

5.1.9. CONTRIBUIR A LA PERMANENCIA DEL ALUMNADO .............................. 59

5.1.9.1. PROGRAMA DE TUTORÍA Y ASESORÍA PEDAGÓGICA ...................... 59

5.1.10 CONTRIBUIR A LA PERSONALIDAD DEL ALUMNADO ............................ 71

5.1.10.1. ACTIVIDADES CULTURALES Y DEPORTIVAS DE LOS ALUMNOS 71

5.1.11. SISTEMA DE ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD .................................... 82

5.1.11.1. INDICADORES DEL DESEMPEÑO DEL SISTEMA DE GESTIÓN DE

LA CALIDAD .............................................................................................................. 82

5.1.12. MONITOREO DEL DESEMPEÑO INSTITUCIONAL ..................................... 92

5.1.12.1. EVALUACIÓN DE LA GESTIÓN DOCENTE........................................... 93

5.1.12.2. RESULTADOS DEL PAI EN EL AÑO 2017 .............................................. 95

5.1.13. PRESTACIÓN DE LOS SERVICIOS ESTUDIANTILES ................................. 96

2

5.1.13.1. LABORATORIOS, TALLERES Y EQUIPAMIENTO ............................... 96

5.1.13.2 EQUIPO DE CÓMPUTO DESTINADO A LA DOCENCIA Y

ACTIVIDADES ADMINISTRATIVAS ..................................................................... 98

5.1.13.3. LABORATORIOS DE INFORMÁTICA Y AUTOACCESO ..................... 98

5.1.13.4. SERVICIOS BIBLIOTECARIOS ................................................................. 99

5.1.13.5. SERVICIO MÉDICO .................................................................................. 101

5.1.14. ASEGURAMIENTO DE GESTIÓN DE LOS RECURSOS ............................. 105

5.1.14.1. PLANTILLA DE PERSONAL ................................................................... 105

5.1.14.2. RECURSOS EXTRAORDINARIOS ......................................................... 106

5.1.14.3. INFRAESTRUCTURA ............................................................................... 112

............................................................................................................................................ 113

5.1.15 ENLACE CON EL SECTOR PRODUCTIVO ................................................... 114

5.1.15.1. PRINCIPALES MUNICIPIOS DONDE SE REALIZÓ VINCULACIÓN 114

5.1.15.2 CONVENIOS DE COLABORACIÓN CON EL SECTOR PRODUCTIVO

.................................................................................................................................... 118

5.1.15.3 VISITAS A EMPRESAS, ESCUELA PRÁCTICA Y ESTADÍAS ............ 129

5.1.15.4 SEGUIMIENTO DE EGRESADOS ............................................................ 132

5.1.15.5 INTERCAMBIOS INTERNACIONALES .................................................. 140

5.1.16 OFERTA DE SERVICIOS TECNOLÓGICOS AL SECTOR PRODUCTIVO 142

5.1.16.1 EDUCACIÓN CONTINUA ......................................................................... 142

5.1.16.2 INCUBADORA DE EMPRESAS ............................................................... 146

............................................................................................................................................ 147

5.1.16.3 ENTIDAD DE CERTIFICACIÓN Y EVALUACIÓN INDEPENDIENTE

UTCV ......................................................................................................................... 148

5.1.17 DIFUSIÓN UNIVERSITARIA ........................................................................... 151

5.1.17.1 ACTIVIDADES DIRIGIDAS A LOS ALUMNOS DE NIVEL MEDIO

SUPERIOR ................................................................................................................. 151

5.1.17.2 DIFUSIÓN A TRAVÉS DE MEDIOS MASIVOS ..................................... 156

5.1.17.3 EVENTOS .................................................................................................... 158

3

Gráficas

Gráfica 5.1. Evolución histórica de la matrícula 11 Gráfica 5.1.1.1. Resultados del EXANI-II 13 Gráfica 5.1.2. Comparativo de becas otorgadas en el año 2017 22 Gráfica 5.1.3. Aprovechamiento académico 23 Gráfica 5.1.4.1. Trámites ante IMPI e Indautor 24 Gráfica 5.1.5.1. Eficiencia terminal por generación (nivel TSU) 39 Gráfica 5.1.5.2. Eficiencia terminal por generación (nivel Ingeniería) 40 Gráfica 5.1.6. Comparativo de deserción 41 Gráfica 5.1.6.1. Comparativo de bajas temporales y definitivas 43 Gráfica 5.1.7.1. Egresados por Programa Educativo en el nivel TSU 46 Gráfica 5.1.7.2. Egresados por Programa Educativo en el nivel Ingeniería 47 Gráfica 5.1.8.2.1. Cuerpos Académicos 52 Gráfica 5.1.8.2.2. Producción de Investigación 56 Gráfica 5.1.8.3.1. Competitividad académica del profesor de tiempo completo 57 Gráfica 5.1.8.3.2. Competitividad académica del profesor de asignatura 58

Gráfica 5.1.11.1.1. Índice de satisfacción de los alumnos por los servicios de formación recibido (Global)

87

Gráfica 5.1.11.1.2. Índice de satisfacción de los alumnos por el servicio de escuela práctica y estadía

88

Gráfica 5.1.11.1.3. Índice de satisfacción de los empresarios por el servicio de escuela práctica y estadía

88

Gráfica 5.1.11.1.4. Índice de satisfacción de los alumnos por el servicio de estadía por Programa Educativo

89

Gráfica 5.1.11.1.5. Índice de satisfacción de los empresarios por el servicio de estadía por Programa Educativo

89

Gráfica 5.1.11.1.6. Índice de satisfacción de los participantes por el servicio de capacitación recibido

90

Gráfica 5.1.11.1.7. Índice de satisfacción de los empresarios por el servicio de análisis, asistencia técnica, consultoría, etcétera

90

Gráfica 5.1.11.1.8. Índice global de satisfacción del Capital Humano (Global) 91 Gráfica 5.1.12.1.1. Resultados históricos de evaluación docente 93 Gráfica 5.1.12.1.2. Resultados históricos de la evaluación de profesores de

Paraescolares 94

Gráfica 5.1.12.1.3. Resultados históricos de la evaluación del personal administrativo

94

Gráfica 5.1.12.2.1 Resultados del PAI en el año 2017 95 Gráfica 5.1.15.4.1 Egresados del nivel TSU incorporados al mercado laboral 138 Gráfica 5.1.15.4.2 Egresados del nivel Ingeniería incorporados al mercado

laboral 139

4

Tablas

Tabla 5.1.1.2.1 Matrícula inicial por Programa Educativo y por sede en

septiembre-diciembre 2017 14

Tabla 5.1.1.2.2. Matrícula atendida de TSU y Licenciatura en programas de

buena calidad 15

Tabla 5.1.1.2.3. Programas Educativos Acreditados por organismos reconocidos

por COPAES 16

Tabla 5.1.6.1.1. Causas de deserción 42

Tabla 5.1.6.1.2. Bajas por programa educativo en septiembre-diciembre 2017 44

Tabla 5.1.6.2.1. Horas de asesoría 45

Tabla. 5.1.9.1.1. Factores atendidos en tutoría individual en septiembre-diciembre

2017 70

Tabla. 5.1.9.1.2. Comparativo de horas de tutoría grupal e individual 70

Tabla 5.1.10.1.1. Alumnos en actividades culturales 72

Tabla 5.1.10.1.2. Alumnos en actividades deportivas 72

Tabla 5.1.13.3.1. Distribución de equipos de cómputo por laboratorio 98

Tabla 5.1.13.4.1. Distribución del acervo bibliográfico 99

Tabla 5.1.13.4.2. Hemeroteca 100

Tabla 5.1.13.5.1. Consultas médicas en el año 2017. 104

Tabla 5.1.14.1.1. Plantilla de personal 105

Tabla 5.1.14.2.1. Fondo de Infraestructura Deportiva (FINDEPO) 106

Tabla 5.1.14.2.2. Fondo de Aportaciones Múltiples (FAM) 106

Tabla 5.1.14.2.3. Programa Integral de Fortalecimiento Institucional (PIFI) 107

Tabla 5.1.14.2.4. Programa de Apoyo al Desarrollo de la Educación Superior

(PADES) 107

Tabla 5.1.14.2.5. Programa para el Desarrollo Profesional Docente (PRODEP) 108

Tabla 5.1.14.2.6. Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT) 108

Tabla 5.1.14.2.7. Consejo Veracruzano de Ciencia y Tecnología (COVECYT) 109

5

Tablas

Tabla 5.1.14.2.8. Fondo de Aportación para la Calidad Académica 109

Tabla 5.1.14.2.9. Programa de Expansión en la Oferta Educativa en Educación

Media Superior y Superior (ProExOEES) 110

Tabla 5.1.14.2.10. Programa Presupuestario de Expansión de la Educación Media

Superior y Superior (PROEXES) 110

Tabla 5.1.14.2.11. Programa de Fortalecimiento a la Calidad de las Instituciones

Educativas (PROFOCIE) 110

Tabla 5.1.14.2.12. Jóvenes con “Estrategias de Extensionismo” 111

Tabla 5.1.14.3.1. Infraestructura 112

Tabla 5.1.15.1.1. Principales municipios vinculados en el año 2017 114

Tabla 5.1.15.1.2. Tamaño de empresas vinculadas 117

Tabla 5.1.15.2.1. Convenios y contratos gestionados en el año 2017 118

Tabla 5.1.15.3.1. Visitas a empresas 129

Tabla 5.1.15.3.2. Proyectos de Escuela Práctica 130

Tabla 5.1.15.3.3. Proyectos de estadías del nivel TSU 131

Tabla 5.1.15.3.4. Proyectos de estadías del nivel Ingeniería 131

Tabla 5.1.17.1.1. Actividades de promoción en el año 2017 155

Tabla 5.1.18.1.2. Estudiantes impactados de las IEMS 156

Tabla 5.1.17.2. Difusión a través de medios masivos 156

Tabla 5.1.17.2.2. Medios a través de los cuales los estudiantes se enteraron de la

Universidad 157

6

INTRODUCCIÓN

El presente documento contiene el informe anual de autoevaluación 2017, de la Rectora de la Universidad Tecnológica del Centro de Veracruz y el comparativo de los valores alcanzados en los principales indicadores con los años anteriores. La información vertida en este informe proviene de los diversos procesos que interactúan en la Institución bajo un enfoque sistémico, los cuales tienen el propósito de asegurar el cabal cumplimiento de la Misión y el logro de la Visión institucional al año 2020. La razón de ser de esta Universidad es contribuir a la formación de profesionales responsables, competentes y creativos con formación integral, así como alcanzar una vinculación nacional e internacional y una imagen institucional consolidada; con base en un enfoque educativo centrado en el aprendizaje, con personal docente vinculado al sector productivo, con planes y programas de estudio pertinentes al entorno, asegurando la calidad en sus principales procesos y participando activamente en la conservación del medio ambiente, mediante la recertificación de la Norma ISO 9001:2008, la certificación en la Norma ISO 14001 y la certificación en la norma NMX-R-025-SCFI-2015 en Igualdad Laboral y No Discriminación. A lo largo de su trayectoria, la Universidad ha tenido importantes logros, como el Premio SEP-ANUT 2010-2011, el cual fue otorgado por la Secretaría de Educación Pública y la Asociación Nacional de Universidades Tecnológicas por su contribución y fortalecimiento a la oferta educativa. En el año 2011 se realizaron los trabajos para la Acreditación del Laboratorio de Microbiología como Laboratorios de Ensayos, de acuerdo a los Requisitos establecidos en la Norma Mexicana NMX-EC-17025-IMNC-2006 (ISO/IEC 17025:2005) para las actividades de evaluación de la conformidad en la rama Alimentos, la cual fue obtenida el 27 de enero de 2012. En el mes de diciembre de 2014, el Centro de Desarrollo de Software UTCV, que es parte del Programa Educativo de TIC, tuvo la visita de la casa verificadora CertVer, entidad certificada por la Entidad Mexicana de Acreditación A.C. (EMA), con la finalidad de evaluar que los nueve procesos implementados del CEDESOFT se encuentren acorde al Nivel 2 (Procesos Administrados) de la norma NMX-I-059/02-NYCE-2011 (MoProSoft) que sirve, entre otras cosas, para incrementar la calidad de software producido por CEDESOFT, cuyo resultado de la evaluación resultó positiva, ya que los nueve procesos alcanzaron el Nivel 2 de madurez; además, se cuenta con la acreditación ante Organismos Acreditadores reconocidos por el Consejo para la Acreditación de la Educación Superior (COPAES), de los siguientes Programas Educativos: Agricultura Sustentable y Protegida, Desarrollo de Negocios Área Mercadotecnia, Energías Renovables, área Calidad y Ahorro de Energía, Mantenimiento Área Industrial, Procesos Alimentarios, Mecánica área Automotriz, Mecatrónica área Automatización, TIC área Multimedia y Comercio Electrónico, TIC área Sistemas Informáticos, Ingeniería en Desarrollo e Innovación Empresarial, Ingeniería en Mantenimiento Industrial, Ingeniería en Procesos Bioalimentarios e Ingeniería en Tecnologías de la Información y Comunicación, Licenciatura en Gastronomía y Licenciatura en Turismo.

7

Lo anterior, con el propósito de que nuestros egresados coadyuven a la competitividad de las empresas y su capacidad de respuesta al cambio, para mejorar la calidad de vida de la sociedad bajo parámetros de excelencia académica y la promoción de valores. Los resultados y el comportamiento de las principales variables que intervienen en la funcionalidad de las áreas académica y administrativa de la Institución se presentan en este informe de actividades, el cual pretende facilitar la toma de decisiones y contribuir a la mejora permanentemente del desempeño académico, de gestión y los servicios de apoyo; así como la vinculación con las Instituciones de Educación Media Superior (IEMS) y el Sector Productivo.

8

FICHA TÉCNICA

La Universidad Tecnológica del Centro de Veracruz se encuentra ubicada en la ciudad de Cuitláhuac, Veracruz; en avenida Universidad No. 350, Carretera Federal Cuitláhuac-La Tinaja, Congregación Dos Caminos, C.P. 94910, Tel. 01 (278) 73 220 50.

Ubicación de la UTCV en el Campus Cuitláhuac

La zona de influencia de esta Universidad abarca un total de 57 municipios.

Mapa de la zona de influencia

9

Es importante destacar que la matrícula inicial del ciclo escolar 2017-2018 es de 5,751 alumnos inscritos (3,843 en el nivel TSU y 1,908 en el nivel Ingeniería). Municipios en donde se encuentran ubicados los bachilleratos de procedencia de las y los

alumnos de nuevo ingreso inscritos en el ciclo escolar 2017-2018

Fuente: Departamento de Servicios Escolares.

No. Municipio% de aportación

de matrículaNo. Municipio

% de aportación

de matrícula

1 Córdoba 57,61% 35 Alpatláhuac 0,10%

2 Cuitláhuac 4,42% 36 Boca del Río 0,10%

3 Nogales 3,96% 37 Carrillo Puerto 0,10%

4 Maltrata 3,40% 38 Chacaltianguis 0,10%

5 Amatlán de los Reyes 3,15% 39 Cosolapa 0,10%

6 Paso del Macho 3,05% 40 Huiloapan de Cuauhtémoc 0,10%

7 Coscomatepec 2,44% 41 Iztacalco 0,10%

8 Ixtaczoquitlán 2,23% 42 Iztapalapa 0,10%

9 Omealca 1,83% 43 Puebla 0,10%

10 Fortín 1,68% 44 San Miguel Soyaltepec 0,10%

11 Acultzingo 1,47% 45 Acula 0,05%

12 Atoyac 1,47% 46 Aljojuca 0,05%

13 Camerino Z. Mendoza 1,47% 47 Astacinga 0,05%

14 Orizaba 1,27% 48 Camarón de Tejeda 0,05%

15 Cuichapa 1,02% 49 Centro 0,05%

16 Tezonapa 0,96% 50 Irapuato 0,05%

17 Mariano Escobedo 0,81% 51 Ixhuatlán del Café 0,05%

18 Cosamaloapan de Carpio 0,76% 52 Jiutepec 0,05%

19 Veracruz 0,71% 53 Juan Rodríguez Clara 0,05%

20 Coetzala 0,56% 54 Juárez 0,05%

21 Zongolica 0,46% 55 La Paz 0,05%

22 Tierra Blanca 0,41% 56 Las Choapas 0,05%

23 Cotaxtla 0,36% 57 Nacozari de García 0,05%

24 Huatusco 0,36% 58 ORANGE 0,05%

25 Río Blanco 0,36% 59 Otatitlán 0,05%

26 Tepatlaxco 0,25% 60 Paso de Ovejas 0,05%

27 Acatlán de Pérez Figueroa 0,20% 61 Reynosa 0,05%

28 Tomatlán 0,20% 62 San Dionisio del Mar 0,05%

29 Atzacan 0,15% 63 Sochiapa 0,05%

30 Chocamán 0,15% 64 Tequila 0,05%

31 San Juan Bautista Tuxtepec 0,15% 65 Texcoco 0,05%

32 Santa Cruz Xoxocotlán 0,15% 66 Tlacotalpan 0,05%

33 Tamiahua 0,15% 67 Ursulo Galván 0,05%

34 Tehuipango 0,15% 68 Zentla 0,05%

10

A continuación, se presentan los quince bachilleratos proveedores del 50.30% (991 alumnos) de la matrícula alumnos de nuevo ingreso en el ciclo escolar 2017-2018: Para el ciclo escolar 2017-2018, la oferta educativa de la Universidad Tecnológica del Centro de Veracruz es la siguiente:

No. BACHILLERATO DE PROCEDENCIACANTIDAD DE

ALUMNOS%

130DCT0441Y-CENTRO DE ESTUDIOS TECNOLÓGICOS

INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS NUM. 164113 5,74%

2 30EBH0415E-UPAV DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR 99 5,03%

330DCT0207T-CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO


430DCT0003Z-CENTRO DE ESTUDIOS TECNOLÓGICOS INDUSTRIAL

Y DE SERVICIOS NUM. 14378 3,96%

530ECB0029Q-COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE

VERACRUZ PLANTEL 29 SR. GASPAR YANGA78 3,96%

630ECB0012Q-COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE

VERACRUZ PLANTEL 12 MEDICO ENRIQUE HERRERA MORENO76 3,86%

730DPT0012K-COLEGIO NACIONAL DE EDUCACIÓN PROFESIONAL

TÉCNICA NUM. 252 ORIZABA63 3,20%

8 30EBH0006A-BACHILLERES ARTES Y OFICIOS 60 3,05%

930ECB0046G-COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE

VERACRUZ PLANTEL 4658 2,94%

10 30ECB0060Z-COBAEV MALTRATA PLANTEL 57 58 2,94%

1130DCT0004Y-CENTRO DE ESTUDIOS TECNOLÓGICOS


1230DPT0001E-COLEGIO NACIONAL DE EDUCACIÓN PROFESIONAL

TÉCNICA NUM. 103 POTRERO45 2,28%

1330ECB0047F-COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE

VERACRUZ PLANTEL 47 ANTROP. LUIS REYES GARCIA42 2,13%

1430DTA0099D-CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO

AGROPECUARIO NUM. 9939 1,98%

1530DCT0007V-CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO


11

5.1 INFORME DEL CICLO ESCOLAR 2017-2018

5.1.1. MATRÍCULA INICIAL DEL CICLO ESCOLAR 2017-2018

Desde la creación de la Universidad hasta el inicio del ciclo escolar 2017-2018, esta Institución ha logrado una favorable aceptación por parte de la sociedad, lo que puede constatarse al observar el comportamiento ascendente de la matrícula.

Gráfica 5.1. Evolución histórica de la matrícula


199 181 295 256

231

705

526

453

818715

661

1104966

939

15381457

1315

1922

1705

1474

2316

2024

1703

2960

2627

2199

3456

3127

2579

3869

3557

3008

4671

4290

3675

5291

4791

4050

5751

0

1000

2000

3000

4000

5000

6000

7000

EN

E-A

BR

MA

Y-A

GO

SE

P-D

IC

EN

E-A

BR

MA

Y-A

GO

SE

P-D

IC

EN

E-A

BR

MA

Y-A

GO

SE

P-D

IC

EN

E-A

BR

MA

Y-A

GO

SE

P-D

IC

EN

E-A

BR

MA

Y-A

GO

SE

P-D

IC

EN

E-A

BR

MA

Y-A

GO

SE

P-D

IC

EN

E-A

BR

MA

Y-A

GO

SE

P-D

IC

EN

E-A

BR

MA

Y-A

GO

SE

P-D

IC

EN

E-A

BR

MA

Y-A

GO

SE

P-D

IC

EN

E-A

BR

MA

Y-A

GO

SE

P-D

IC

EN

E-A

BR

MA

Y-A

GO

SE

P-D

IC

EN

E-A

BR

MA

Y-A

GO

SE

P-D

IC

EN

E-A

BR

MA

Y-A

GO

SE

P-D

IC

2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017

12

A 13 años de actividades, la Institución ha aumentado su demanda de jóvenes que desean ingresar a ella; esto se ve reflejado en el incremento de su matrícula. Al inicio del tercer cuatrimestre del año 2017 se cuenta con una matrícula de 5,751 estudiantes, que comparados con la matrícula de inicio de actividades de la Institución representa un incremento de 28 veces la matrícula inicial de 199 estudiantes. El crecimiento de la matrícula, la colocación oportuna de los egresados en el sector productivo en sus áreas de competencia, la calidad y pertinencia de los Programas Educativos; además de contar con instalaciones modernas y debidamente equipadas han conformado un impacto en la sociedad y han posicionado a la UTCV cada día más como una opción de estudios superiores para la población estudiantil egresada del nivel medio superior.

5.1.1.1. RESULTADOS DEL EXANI-II

Uno de los parámetros de calidad para el ingreso al Sistema de Educación Superior es el nivel académico de los jóvenes egresados del nivel medio superior; la UTCV mide el nivel de ingreso de los alumnos mediante la aplicación del Examen Nacional de Ingreso a la Educación Superior (EXANI-II), como requisito de selección y de admisión de los alumnos de nuevo ingreso; además de identificar principalmente el dominio tanto del razonamiento verbal como del numérico, así como otras variables que permiten hacer comparaciones y correlaciones. Así mismo, los resultados del EXANI-II permiten atender desde un inicio a los jóvenes con bajos puntajes, asegurando tanto el comportamiento exitoso de los alumnos durante el proceso enseñanza-aprendizaje, como su permanencia en la Institución hasta la conclusión de sus estudios. Como parte del proceso enseñanza-aprendizaje, previo al inicio del ciclo escolar 2017-2018, el personal docente de la Universidad impartió un curso propedéutico de nivelación con una duración aproximada de 60 horas a los alumnos de nuevo ingreso; este curso tuvo como propósito fortalecer las competencias básicas (Expresión Oral y Escrita, Matemáticas e Inglés).

13

Gráfica 5.1.1.1. Resultados del EXANI-II


0

200

400

600

800

1000

1200

ABT-ASP CO-DNM-

DNLYT

ER GA MI-MAI-MAP MECA MAUT NANOTEC TA-PA TIC-

TICMCE-

TICSI-

TICRYT

TU-TUH

2008 977 962 969 1012 970

2009 957 962 941 947 967 941

2010 970 953 959 990 980 966

2011 943 972 956 988 968 998 986

2012 962 972 997 967 982 1020 989 999 978

2013 958 989 1001 973 982 1047 990 1001 975

2014 948 988 998 966 982 963 1017 1028 970 997 981

2015 949 972 964 966 972 966 1025 1011 963 990 964

2016 952 985 977 968 982 1034 957 1048 982 990 975

2017 828 826 736 882 832 986 879 793 872 883 761

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017

14

5.1.1.2. ATENCIÓN A LA DEMANDA

Al inicio del ciclo escolar 2017-2018, la UTCV alcanzó una matrícula inicial de 5,751 alumnos; de los cuales 5,086 son del campus UTCV, 313 de la sede Campo Grande y 352 de la sede Maltrata. Siendo un total de 3,843 alumnos en el nivel Técnico Superior Universitario y 1,908 alumnos del nivel Ingeniería. Tabla 5.1.1.2.1 Matrícula inicial por Programa Educativo y por sede en septiembre-diciembre

2017


PROGRAMA EDUCATIVO UTCVCAMPO

GRANDEMALTRATA

MATRÍCULA

TOTAL

AGRICULTURA SUSTENTABLE Y PROTEGIDA 104 104

DESARROLLO DE NEGOCIOS ÁREA LOGÍSTICA Y

TRANSPORTE91 91

DESARROLLO DE NEGOCIOS ÁREA MERCADOTECNIA 407 114 521

ENERGÍAS RENOVABLES ÁREA CALIDAD Y AHORRO DE

ENERGÍA79 79

GASTRONOMÍA 418 124 542

LOGÍSTICA CADENA DE SUMINISTROS 49 17 66

MANTENIMIENTO ÁREA INDUSTRIAL 624 148 28 800

MANTENIMIENTO ÁREA PETRÓLEO 36 36

MECÁNICA ÁREA AUTOMOTRIZ 309 110 419

MECATRÓNICA ÁREA AUTOMATIZACIÓN 242 242

NANOTECNOLOGÍA ÁREA MATERIALES 43 43

PROCESOS ALIMENTARIOS 221 221

TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN

ÁREA MULTIMEDIA Y COMERCIO ELECTRÓNICO185 185


ÁREA REDES Y TELECOMUNICACIONES19 19


ÁREA SISTEMAS INFORMÁTICOS33 25 58

TURISMO ÁREA HOTELERÍA 366 51 417

TOTAL TSU 3226 313 304 3843

INGENIERÍA EN AGRICULTURA SUSTENTABLE Y

PROTEGIDA57 57

INGENIERÍA EN DESARROLLO E INNOVACIÓN

EMPRESARIAL329 329

INGENIERÍA EN ENERGÍAS RENOVABLES 30 30

INGENIERÍA EN MANTENIMIENTO INDUSTRIAL 536 536

INGENIERÍA EN MECATRÓNICA 52 52

INGENIERÍA EN METAL MECÁNICA 67 22 89

INGENIERÍA EN PROCESOS BIOALIMENTARIOS 117 117

INGENIERÍA EN TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN 181 181

LICENCIATURA EN GASTRONOMÍA 236 26 262

LICENCIATURA EN TURISMO 255 255

TOTAL INGENIERÍA 1860 48 1908

MATRÍCULA TOTAL 5086 313 352 5751

15

Matrícula atendida de TSU y Licenciatura en programas de buena calidad

Cabe destacar que de una matrícula inicial de 5,751 alumnos en septiembre-diciembre de 2017, el 81.13% se encuentra en Programas Educativos de buena calidad (4,309 de 5,311 alumnos). En la siguiente tabla se presentan los Programas Educativos evaluables y la matrícula en Programas Educativos de buena calidad, los cuales fueron acreditados por organismos reconocidos por COPAES.

Tabla 5.1.1.2.2. Matrícula atendida de TSU y Licenciatura en programas de buena calidad

Fuente: Dirección Académica.

No.Programa

Educativo

Matrícula en programas

educativos evaluables

Matrícula en programas

educativos acreditados

por COPAES y evaluados

por CIEES

PE Evaluados y/o

Acreditados

1 DNM 521 521 Acreditado

2 MAI 800 800 Acreditado

3 PA 221 221 Acreditado

4 TICMCE 185 185 Acreditado

5 TICSI 58 58 Acreditado

6 TUH 417

7 GA 542

8 ASP 104 104 Acreditado

9 ER 79 79 Acreditado

10 NANO 43

11 MAUT 419 419 Acreditado

12 MECA 242 242 Acreditado

13 IDE 329 329 Acreditado

14 IMI 536 536 Acreditado

15 IPB 117 117 Acreditado

16 ITI 181 181 Acreditado

17 LTU 255 255 Acreditado

18 LGA 262 262 Acreditado

5311 4309Total

16

Tabla 5.1.1.2.3. Programas Educativos Acreditados por organismos reconocidos por

COPAES


Programas Educativos Acreditados

El 1º de septiembre de 2013, el Consejo de Acreditación de la Enseñanza de la Ingeniería A.C. (CACEI), acreditó los Programas Educativos de Ingeniería en Mantenimiento Industrial e Ingeniería en Procesos Bioalimentarios, con un período de vigencia de cinco años.

ORGANISMOFECHA DE INICIO DE

ACREDITACIÓN

FECHA DE

CADUCIDAD DE LA

VIGENCIA

ESTATUSACREDITACIÓN O

REACREDITACIÓN

1TSU en Desarrollo de Negocios Área

Mercadotecnia

Consejo de Acreditación de la Enseñanza en

Contaduría y Administración, A. C.23-may-14 23-may-19 Vigente Reacreditación

2 TSU en Agricultura Sustentable y ProtegidaConsejo de Acreditación de la Enseñanza de la

Ingeniería, A. C.13-abr-16 12-abr-21 Vigente Acreditación

3TSU en Energías Renovables Área Calidad y

Ahorro de la Energía

Consejo de Acreditación de la Enseñanza de la

Ingeniería, A. C.13-abr-16 12-abr-21 Vigente Acreditación

4 TSU en Mantenimiento Área IndustrialConsejo de Acreditación de la Enseñanza de la

Ingeniería, A. C.08-dic-16 07-dic-21 Vigente Reacreditación

5 TSU en Procesos AlimentariosConsejo de Acreditación de la Enseñanza de la

Ingeniería, A. C.08-dic-16 07-dic-21 Vigente Reacreditación

6 TSU en Mecánica Área AutomotrizConsejo de Acreditación de la Enseñanza de la

Ingeniería, A. C.08-may-17 07-may-22 Vigente Acreditación

7 TSU en Mecatrónia Área AutomatizaciónConsejo de Acreditación de la Enseñanza de la

Ingeniería, A. C.08-may-17 07-may-22 Vigente Acreditación

8

TSU en Tecnologías de la Información y

Comunicación área Multimedia y Comercio

Electrónico

Consejo Nacional de Acreditación en Informática y

Computación, A. C.18-oct-17 18-oct-22 Vigente Acreditación

9TSU en Tecnologías de la Información y

Comunicación área Sistemas Informáticos

Consejo Nacional de Acreditación en Informática y

Computación, A. C.30-oct-17 30-oct-22 Vigente Acreditación

10 Ingeniería en Mantenimiento IndustrialConsejo de Acreditación de la Enseñanza de la

Ingeniería, A. C.01-sep-13 31-ago-18 Vigente Acreditación

11 Ingeniería en Procesos BioalimentariosConsejo de Acreditación de la Enseñanza de la

Ingeniería, A. C.01-sep-13 31-ago-18 Vigente Acreditación

12 Ingeniería en Tecnologías de la InformaciónConsejo Nacional de Acreditación en Informática y

Computación, A. C.27-feb-14 27-feb-19 Vigente Acreditación

13Ingeniería en Desarrollo e Innovación

Empresarial

Consejo de Acreditación de la Enseñanza en

Contaduría y Administración, A. C.23-may-14 23-may-19 Vigente Acreditación

14 Licenciatura en GastronomíaConsejo Nacional para la Calidad de la Educación

Turística A.C.03-mar-17 02-mar-22 Vigente Acreditación

15 Licenciatura en TurismoConsejo Nacional para la Calidad de la Educación

Turística A.C.03-mar-17 02-mar-22 Vigente Acreditación

No. PROGRAMA EDUCATIVO

COPAES

17

El 27 de febrero de 2014, el Consejo Nacional de Acreditación en Informática y Computación A.C. (CONAIC), acreditó el Programa Educativo de Ingeniería en Tecnologías de la Información, con un período de vigencia de cinco años.

El 23 de mayo de 2014, Consejo de Acreditación de la Enseñanza en Contaduría y Administración, A. C. (CACECA), acreditó los Programas Educativos de TSU en Desarrollo de Negocios área Mercadotecnia e Ingeniería en Desarrollo e Innovación Empresarial, con un período de vigencia de cinco años. El 13 de abril de 2016, el Consejo de Acreditación de la Enseñanza de la Ingeniería A.C. (CACEI), acreditó los Programas Educativos de Técnico Superior Universitario en Agricultura Sustentable y Protegida y Técnico Superior Universitario en Procesos Alimentarios, con un período de vigencia de cinco años.

18

El 8 de diciembre de 2016, el Consejo de Acreditación de la Enseñanza de la Ingeniería A.C. (CACEI), acreditó los Programas Educativos de Técnico Superior Universitario en Mantenimiento Industrial y Técnico Superior Universitario en Procesos Alimentarios, con un período de vigencia de cinco años.

TSU en Mantenimiento Área Industrial

TSU en Procesos Alimentarios

19

El 3 de marzo de 2017, el Consejo Nacional para la Calidad de la Educación Turística A.C. (CONAET), acreditó los Programas Educativos de Licenciatura en Turismo y Licenciatura en Gastronomía, con un período de vigencia de cinco años.

Licenciatura en Turismo

Licenciatura en Gastronomía

20

El 8 de mayo de 2017, el Consejo de Acreditación de la Enseñanza de la Ingeniería A.C. (CACEI), acreditó los Programas Educativos de Técnico Superior Universitario en Mecánica Área Automotriz y Técnico Superior Universitario en Mecatrónica Área Automatización, con un período de vigencia de cinco años.

TSU en Mecánica Área Automotriz

TSU en Mecatrónica Área Automatización

21

Programas Educativos acreditados en el ciclo escolar 2017-2018

Los días 31 de mayo, 1 y 2 de junio, el Consejo Nacional de Acreditación en Informática y Computación, A.C. (CONAIC), evaluó los Programas Educativos de Técnico Superior Universitario en Tecnologías de la Información y Comunicación área Sistemas Informáticos y Técnico Superior Universitario en Tecnologías de la Información y Comunicación área Multimedia y Comercio Electrónico; y en el mes de octubre, dictaminó que ambos programas han sido acreditados con un período de vigencia de cinco años. A continuación, se presentan los dos documentos de acreditación de CONAIC:

22

5.1.2. BECAS

Con el firme propósito de apoyar a los alumnos de escasos recursos y con la intención de reducir el índice de deserción por causas atribuibles a problemas económicos, la Universidad realiza gestiones y proporciona apoyos a través de becas.

Gráfica 5.1.2. Comparativo de becas otorgadas en el año 2017


23

5.1.3. APROVECHAMIENTO

En la siguiente gráfica se muestra un comparativo del índice de aprovechamiento que han tenido los alumnos de la Institución en los tres cuatrimestres del año 2017; donde podemos ver que, el Programa Educativo de TSU en Procesos Alimentarios obtuvo el mejor desempeño: 8.7; y en el nivel Licenciatura, la Licenciatura en Gastronomía, la Ingeniería en Procesos Bioalimentarios y la Ingeniería en Mecatrónica obtuvieron un desempeño de 8.9.

Gráfica 5.1.3. Aprovechamiento académico


Con el propósito de mejorar este indicador, el área Académica, en conjunto con Servicios Estudiantiles, organiza y coordina diversos eventos en los que se destaca el apoyo psicopedagógico a través del área de Tutorías y por parte de la Dirección Académica la elaboración de proyectos integradores, donde los alumnos ponen en práctica sus conocimientos reforzando sus habilidades y conocimientos.

DNM-

DNLYT-

LCS

MAI-MAP

TICMCE-

TICSI-

TICRYT

PA TUH GA ASP ER NANO MAUT MECA IDE ITI IPB LGA LTU IMI IASP IER IMETAL IMECA

Ene-Abr 2017 8,8 8,5 8,2 9,0 8,9 8,6 8,5 8,7 9,1 8,3 8,7 9,1 8,9 9,1 9,1 9,1 8,6 9,0 8,7

May-Ago 2016 8,9 8,6 8,5 8,7 8,7 8,6 8,7 8,1 8,5 8,4 8,4 9,0 8,8 8,9 9,1 8,9 8,6 8,9 8,7

Sep-Dic 2017 8,8 8,6 8,5 8,7 8,5 8,3 8,6 8,3 8,9 8,0 8,3 8,8 8,7 8,9 8,9 8,8 8,4 8,8 8,5 8,7 8,9

Meta UTCV 8,4 8,4 8,4 8,4 8,4 8,4 8,4 8,4 8,4 8,4 8,4 8,4 8,4 8,4 8,4 8,4 8,4 8,4 8,4 8,4 8,4

0,0

1,0

2,0

3,0

4,0

5,0

6,0

7,0

8,0

9,0

10,0

24

5.1.4. PROYECTOS ACADÉMICOS

A continuación, se mencionan todas las actividades destacables del área Académica en el tercer periodo cuatrimestral del año 2017: Trámites de marcas, patentes y registros de autor.

En la Universidad Tecnológica del Centro de Veracruz, la negociación con proyectos de investigación en donde se generan marcas, patentes, registros de autor y modelos de utilidad se divide a manera que los beneficios sean mutuos, quedando 50% para la Institución y 50% para los alumnos y/o profesores que generan el mismo. A continuación, se presenta la información detallada de los 12 trámites generados en el período septiembre-diciembre 2017.

Gráfica 5.1.4.1. Trámites ante IMPI e Indautor

Fuente: Incubadora-Investigación. Cabe señalar que las patentes que se encuentran en trámite están vinculadas al “Apoyo al Patentamiento” de SEDECOP, donde podrán obtener hasta un 100% de subsidio en los gastos que este trámite conlleva.

0

2

4

6

8

10

12

Registros deautor entrámite

Marcas entrámite

Patentes entrámite

Registros deautor

apobados

TOTAL

1 11 31

1 2

11

12

Trámites ante IMPI e Indautor

DNM PA MAI NT ASP ER TIC TOTAL

25

EXPO “Creamos en México”

El 1º de septiembre, la UTCV participó en la EXPO “Creamos en México”, donde presentó tres proyectos de los Programas Educativos de Agricultura Sustentable y Protegida, Procesos Alimentarios y Mecánica Automotriz. En el evento, el Gobernador del Estado de Veracruz, Miguel Ángel Yunes Linares, reconoció el trabajo de esta Casa de Estudios al elevar la calidad educativa en el estado.

“Hecho en Veracruz

En septiembre, esta Universidad participó en la muestra artesanal y gastronómica “Hecho en Veracruz”, evento organizado por la Secretaría de Desarrollo Económico y Portuario del Estado (Sedecop). Al respecto, el Secretario de dicha dependencia, Alejandro Zairick Morante, agradeció la participación de la UTCV en el evento efectuado en la ciudad de Orizaba. Por su parte, la Rectora Elizabeth Reyes Chávez felicitó a dos egresados de la UTCV por trabajar en la venta y elaboración de productos 100% veracruzanos. Reunión de trabajo con municipios

El 11 de septiembre, la Dirección Académica de la UTCV, representada por la Dra. Lyssett

Bellato, efectuó una reunión de trabajo con el Municipio de Orizaba y Nacional Financiera,

cuyo objetivo fue apoyar con asesoramiento financiero en sus proyectos a las y los

estudiantes emprendedores de esta Institución.

Prácticas de atención y servicio por alumnos de Gastronomía

El día 13 de septiembre bajo la supervisión del Chef Gustavo Nieves, estudiantes de cuarto

cuatrimestre del programa Educativo de Gastronomía realizaron prácticas para mejorar sus

habilidades en atención y servicio al comensal. Durante el ejercicio utilizaron charolas con

platos y botellas para simular el traslado de alimentos.

26

Invitación al 15° Concurso Estatal de Matemáticas

El día 13 de septiembre, la Dirección de Educación Tecnológica y la Universidad

Tecnológica del Centro de Veracruz invitan a los estudiantes de Ingeniería de los Institutos

Tecnológicos Descentralizados y Federales, Universidades Tecnológicas y Politécnicas del

Estado de Veracruz a participar en el 15° Concurso Estatal de Matemáticas 2017. Es por

ello que se llevó a cabo una reunión de trabajo coordinada por la Coordinación de

Matemáticas.

Foro de Innovación Tecnológica Empresarial

El día 21 de septiembre, la UTCV participó en el “Foro de Innovación Tecnológica

Empresarial”, organizado por la Secretaria de Desarrollo Económico y Portuario del Estado

de Veracruz, el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología y La Asociación Mexicana de

Secretarios de Economía. En el evento, la Directora Académica de esta Institución, Lyssette

Bellato Gil, dio la ponencia “Plan de Negocios y Canvas” en el World Trade Center Veracruz.

Transferencia tecnológica por parte de la empresa Rodas Computación, S.A. de C.V

El día 26 de septiembre, la empresa Rodas Computación, S.A. de C.V. realizó una

transferencia tecnológica a esta Institución, por ser colaborador en la elaboración de la

Plataforma tecnológica de monitorización de ríos de respuesta rápida, cuyo objetivo es

ofrecer a las organizaciones de Protección Civil públicas y privadas una plataforma

tecnológica innovadora, con estaciones inteligentes de monitoreo remoto de alerta y de

concentración de información

Día mundial del Turismo

Con el foro “Turismo sostenible como instrumento de desarrollo para la región de las Altas Montañas”, el Programa Educativo de Turismo inició la conmemoración del Día Mundial del Turismo con la participación de especialistas en esta materia. Cabe destacar que durante este día las y los alumnos de la carrera participarán en diferentes actividades como ponencias y concursos.

27

Congreso Interdisciplinario de cuerpos Académicos

El día 27 de septiembre, la UTCV participa en el Congreso

Interdisciplinario de cuerpos Académicos en ésta, su quinta

edición, siendo parte de este gran evento que impulsa la

colaboración entre académicos y científicos, fortaleciendo la

formación de cuerpos académicos y grupos de investigación de

Instituciones de Educación Superior de índole nacional e

internacional. EXPO Food Tech Summit & Expo

El 29 de septiembre, el Programa Educativo de Gastronomía de la Universidad Tecnológica del Centro de Veracruz (UTCV) participó en la EXPO “Food Tech Summit & Expo”, evento líder de ingredientes, aditivos y soluciones para la industria de alimentos y bebidas de México y Centroamérica, que se ha consolidado a lo largo de nueve años como la plataforma idónea para las empresas líderes proveedoras que buscan presentar sus productos y tendencias innovadoras en el mercado.

Embajador de Belice, Oliver Darien Del Cid visita la UTCV

El día 2 de octubre, con la finalidad de realizar intercambios

estudiantiles entre México y Belice, el Embajador de Belice,

Oliver Darien Del Cid, acompañado del Presidente Municipal

de Yanga, Gerson Morales Villanos, visitaron las instalaciones

de la UTCV, donde sostuvieron una reunión de trabajo con la

Rectora Elizabeth Reyes Chávez antes de dar un paseo por

esta Institución.

Proyectos participantes en EXPO Ciencias

Un total de seis proyectos de estudiantes de esta Universidad participarán en el concurso nacional Expo Ciencias 2017, que se llevará a cabo en el mes de diciembre en la Paz, Baja California. Al respecto, la Rectora Elizabeth Reyes Chávez felicitó a los estudiantes, quienes representaran a esta Casa de Estudios y al estado de Veracruz.

Concurso de Moles

El 6 de octubre el Programa Educativo de Gastronomía de la UTCV organizó el Primer Concurso de Moles, donde participaron ocho equipos de diferentes cuatrimestres. Cada equipo desarrolló su propia receta y la presentó ante un Jurado, que al finalizar el día determinó al ganador en este primer certamen.

28

Desfile de banderas

El 9 de octubre las y los estudiantes del Programa

Educativo de Turismo organizaron el Desfile de Banderas,

donde a través de vestimentas representativas los

estudiantes explicaron los países de América

representados. La Rectora de esta Casa de Estudios,

Elizabeth Reyes Chávez, felicitó a las y los estudiantes por

su trabajo realizado. Al término del evento, se entregaron

reconocimientos a las mejores presentaciones.

Alumnos de la UTCV asistieron al parque Eólico en Perú

El 9 de octubre tres estudiantes del Programa Educativo de Energías Renovables de esta Institución, asesorados por el Profesor Edgar Luna de la Luz, recibieron capacitación especializada en temas de Energías Renovables por parte del Profesor William Hutzel de la Universidad de Ingeniería y Tecnología en Perú. Así mismo, asistieron con un grupo de docentes y estudiantes al parque eólico de Marcona, ubicado al sur de Perú. Presentación de proyectos de TIC en RTV

El día 9 de octubre, estudiantes y docentes de la UTCV

fueron entrevistados en el programa de radio Tecnología

& Inteligencia Artificial, de Radio Televisión de Veracruz

(RTV), donde expusieron los proyectos “Smart Parking”,

“Exprésate” (Sistema de Inclusión para Personas

Sordomudas) y “Descubre Córdoba y Yanga”.

Firma de convenios DET y CECYTEV

El 11 de octubre la Rectora Elizabeth Reyes Chávez asistió a la firma de tres convenios de colaboración entre la Dirección de Educación Tecnológica y el Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Veracruz (CECYTEV), la Asociación Red Mexicana de Mujeres con Corazón A.C. y el Centro Regional de Optimización y de Desarrollo de Orizaba (CRODE).

29

III Congreso Nacional de Agricultura Sustentable y Protegida

El 18 de octubre la Universidad Tecnológica del Centro de Veracruz UTCV participa en el III Congreso Nacional de Agricultura Sustentable y Protegida, organizado por el Subsistema de Universidades Tecnológicas y Politécnicas, que tiene como objetivo presentar los avances de investigación, desarrollo tecnológico, producción de hortalizas en ambientes protegidos, y casos de éxito en agricultura Sustentable

y Protegida. Platica cocina molecular

El 18 octubre con el propósito de fortalecer los conocimientos de la comunidad estudiantil del Programa Educativo de Gastronomía, el CAPT realizó la plática “Cocina Molecular” en las instalaciones de la extensión Maltrata. El evento fue parte del Programa de Mejoramiento de Habilidades Educativas y Profesionales (PROMEDUP). Hackaton

El 20 de octubre la UTCV participa en el Hackathon,

organizado por la Universidad Veracruzana, con 20

equipos conformados por estudiantes del Programa

Educativo de Tecnologías de la Información y la

Comunicación. El evento realizado en las

instalaciones de la USBI aborda las siguientes

temáticas: ecología y sustentabilidad, inclusión

social, lucha contra el crimen y desastres naturales.

Cabe mencionar que en el evento contó con la participación de personalidades de la UV,

Secretaria de Desarrollo Económico y Portuario del Estado de Veracruz, y la Rectora Lic.

Elizabeth Reyes Chávez en representación del Lic. Alejandro Torruco Vera Director de

Educación Tecnológica del Estado de Veracruz.

30

Triunfo de TIC en Hackathon

El 20 de octubre estudiantes de la Ingeniera en Tecnologías

de la Información de la UTCV ganaron el tercer lugar en el

“Hackathon Veracruz 2017”, con el proyecto "Plataforma

Recicla Ahora", el cual consiste en una aplicación móvil que

muestra los puntos de recicle privado y gobierno mediante

la geolocalización en un mapa, Así mismo cuenta la opción

de recibir puntos por el reciclaje y cambiarlos por incentivos

para lograr que la cultura del reciclaje sea factible.

El equipo está conformado por Pedro Hernández Hernández, Alan Hernan Ramires Garcia,

Gustavo Orbezo Hernández Alejandro Martínez Valdés y Rene Valentín Gómez.

ASP en RTV

El 20 de octubre el Programa Educativo de Agricultura

Sustentable y Protegida participó en el programa de

televisión Veracruz Agropecuario, que transmite la Radio

y Televisión de Veracruz (RTV), donde abordaron temas

de interés social, como la roya en los cultivos de café, así

como los trabajos de investigación que se llevan a cabo

en la UTCV. Con un gran conocimiento y entusiasmo

hablaron de los proyectos, los alumnos José de Jesús

Castillo Juárez y Héctor Alberto Virgen Pérez, asesorados y dirigidos acertadamente por el

Mtro. Jaime Negrín Ruíz.

24ª Semana Nacional de Ciencia y Tecnología Veracruz 2017

Destacada participación en la 24ª Semana Nacional de

Ciencia y Tecnología Veracruz 2017 por parte alumnos de

la Ingeniería en Tecnologías de la Información.

Carlos Heriberto Hernández Jácome, Oscar Pérez Sánchez

y Maestra Maria Reina Zarate Nava.

31

Donación de KIT por parte de la empresa Hyperthem Inc

El 24 de octubre la empresa mundial fabricante de cortadoras

de plasma Hypertherm Inc. donó a nuestra Universidad el kit

educativo “Tecnología de corte por plasma: teoría y práctica”,

cuyo valor es de 2 mil 440 dólares, y podrá ser utilizado por los

estudiantes del Programa Educativo de Mecánica Automotriz.

Concurso Estatal de Matemáticas (COESMA)

La Universidad Tecnológica del Centro de Veracruz

(UTCV) le da la más cordial bienvenida a todas las

delegaciones participantes, en el Concurso Estatal de

Matemáticas (COESMA).

Con la presencia del Subsecretario de Educación Media Superior y Superior del Estado de

Veracruz, Ricardo Gómez Leyva; El Director de Educación Tecnológica, Alejandro Torruco

Vera y la Rectora Elizabeth Reyes Chávez encabezaron la recepción de los participantes

en la ciudad de Córdoba, Veracruz.

El 25 de octubre Inició formalmente el 15° Concurso Estatal de

Matemáticas (COESMA) en la UTCV con un acto cívico. Por la

mañana del jueves y en presencia de autoridades educativas,

se rindieron honores a la Bandera antes de iniciar con las

actividades del certamen. La Rectora Elizabeth Reyes Chávez

dio la bienvenida a los 118 participantes de las 26 delegaciones

de los Institutos Tecnológicos y Universidades Tecnológicas

del Estado de Veracruz

El 26 de octubre finalizó con éxito el 15 Concurso Estatal

de Matemáticas (COESMA) que contó con la

participación de 118 participantes de 26 delegaciones de

Institutos Tecnológicos y Universidades Tecnológicas del

Estado de Veracruz, la contienda demostró el esfuerzo y

dedicación en esta área y cada estudiante en compañía

de sus asesores dio su mayor ímpetu para poner en alto

el nombre de la institución que representaba.

32

Resultados

1º Lugar, Juan Carlos Colorado Cordova, ITS Misantla Promedio: 49.5

2º Lugar, Irving Abdiel Maldonado Bravo, ITS San Andres Tuxtla Promedio 48.5

3º Lugar Carlos Alberto Hernández Hernández, ITS Misantla Promedio: 45

Concurso de hojaldras

Las hojaldras o también conocido pan de muerto es parte de la

gran tradición de la festividad de Día de muertos; con orígenes

prehispánicos por su peculiar forma, nos recuerda el pasado

indígena al ofrendar a los Dioses cuerpos. Parte del fomento y

rescate de las tradiciones de México; el 27 de octubre el

programa educativo de Gastronomía realizó el concurso de

Pan de Muertos en donde participaron 11 parejas de diferentes

cuatrimestres que hornearon su propuesta de pan y en dónde el sabor, textura, preparación

e ingredientes fueron quienes dieron como resultado al ganador. El equipo de séptimo

cuatrimestre con la innovación de hacer pan de chapulines, epazote y clásico dulce se

llevaron el primer lugar.

Graduación Técnico Superior Universitario

El 29 de octubre un total de 1,181 estudiantes de la UTCV se

graduaron como Técnico Superior Universitario (TSU), luego

de realizar sus estudios durante dos años y medio. La

ceremonia se llevó a cabo en las instalaciones de la Arena

Córdoba, donde la Rectora de esta Universidad felicitó a las

y los egresados, quienes estuvieron acompañados de sus

familiares en este importante momento.

Tras la ceremonia de graduación, las y los Egresados del nivel TSU celebraron la

culminación de sus estudios en una fiesta organizada por esta Institución en el salón Finca

Herrera, donde la Rectora Elizabeth Reyes Chávez, acompañada de los Jefes de Carrera

e invitados especiales, brindaron con las y los recién egresados.

33

Prácticas de laboratorios de MAI

El 3 de noviembre como parte del compromiso que tenemos

con la sociedad estudiantes del programa educativo

Mantenimiento Industrial realizan prácticas en los laboratorios

de su área correspondiente para mejorar el trabajo profesional

en el campo laboral.

ASTI Consultoría de Software, S.A. de C.V.

El 4 de octubre la empresa ASTI Consultoría de Software, S.A. de C.V. realizó una transferencia tecnológica al Programa Educativo de Tecnologías de la Información y Comunicación, con el propósito de que el proyecto “Vigía-Net: Plataforma Tecnológica de Vigilancia” sea objeto de estudio para las y los alumnos de dicho Programa Educativo. Programa de incubación en línea en Orizaba

La UTCV participó en el arranque del Programa de Incubación en Línea, que se llevó a cabo en el municipio de Orizaba. Dicho programa permite la incubación de proyectos por medio de internet, a través de una plataforma digital. En el evento, la Directora Académica Lyssett Bellato Gil invitó a la comunidad estudiantil a ser parte de dicho programa.

Concurso de Creatividad UTCV / IEMS 2017

El 10 de noviembre la Universidad Tecnológica del Centro de Veracruz (UTCV), a través de la Coordinación de Informática, organizó el “Concurso de Creatividad UTCV 2017”, donde participaron estudiantes de los diferentes Programas Educativos de esta Casa de Estudios, así como jóvenes del nivel medio superior. Al término del evento se premiaron a los tres primeros lugares de las dos categorías con artículos electrónicos, monederos electrónicos y becas dentro de la institución.

34

Club de conversación en inglés

El 14 de noviembre estudiantes de los diferentes Programas Educativos de esta Institución, integrantes del Club de Conversación de Inglés, realizaron una presentación con la temática de Navidad para mostrar su trabajo realizado a lo largo del cuatrimestre. Al término del evento, la Directora Académica, Lyssett Bellato Gil, felicitó a todos los participantes de la presentación.

Capacitación en idioma inglés en una universidad de los Estados Unidos de América

El 14 de noviembre un total de 19 becarios la UTCV, a

través de sus Programas Educativos de Ingeniería y

Técnico Superior Universitario en Mantenimiento

Industrial, Turismo, Desarrollo de Negocios, Desarrollo e

Innovación Empresarial, Ingeniería en Procesos

Bioalimentarios y Gastronomía viajaran a Estados Unidos.

Los estudiantes tendrán como objetivo es la Capacitación en idioma inglés en una

universidad de los Estados Unidos de América con una duración de cuatro semanas

teniendo como Sedes la Universidad de Texas A&M y la Universidad Del Paso, TX. Del 17

de noviembre al 16 de diciembre del 2017. Gracias a la Beca del Gobierno Federal por

medio de la Comisión Nacional de Becas para Educación Superior.

Día Nacional del Libro

El 15 de noviembre con la participación de autores del estado

de Veracruz, el Centro de Información Bibliográfica (CIBI)

celebró el Día Nacional de Libro, donde el evento inaugural

la Rectora Elizabeth Reyes Chávez destacó la importancia

de la lectura en la formación profesional de las y los

estudiantes; así mismo, invitó a los jóvenes a leer por

convicción, no por obligación.

35

Taller de presentación de Servicios de BANOBRAS

El 16 de noviembre con la participación de los Alcaldes Electos de los diversos municipios de la región, se llevó a cabo el Taller de presentación de Servicios de BANOBRAS, que tuvo como sede la Universidad Tecnológica del Centro de Veracruz (UTCV) y como anfitriona a la Lic. Elizabeth Reyes Chávez, Rectora de esta Casa de Estudios. El evento contó con la presencia de los ayuntamientos de Atoyac, Carrillo Puerto, Córdoba,

Ixhuatlán del Café, Ixtaczoquitlán, Nogales, Tezonapa, Yanga, Omealca y Fortín, quienes atendieron a la invitación.

A&M University Kingsville

El 19 de noviembre realizando exámenes de ubicación en el

salón de clases de inglés en Texas A&M University Kingsville.

Primer encuentro de jóvenes agricultores de México

El 23 de noviembre se realizó el primer encuentro de jóvenes agricultores de México dirigido a quienes se encuentran dispuestos a preservar y resguardar nuestra madre tierra, por lo tanto, todas las actividades realizadas en este contexto, como las ponencias y exposiciones, tienen el propósito de concientizar en la comunidad universitaria en torno a las acciones que favorecen el cuidado de nuestros recursos naturales.

De esta manera, a través de la difusión de buenas prácticas, se refuerza la misión de uno de los programas educativos que oferta nuestra Casa de Estudios: la carrera de Agricultura Sustentable y Protegida, la cual busca formar profesionistas competentes y actualizados, capaces de elevar el rendimiento del campo mediante la aplicación de tecnologías apropiadas, pero siempre procurando su máximo cuidado.

36

Premio estatal de la juventud 2017

El 24 de noviembre la Universidad Tecnológica del Centro de Veracruz (UTCV) participó en la entrega del Premio Estatal de la Juventud galardón que otorga el Gobierno del Estado a los jóvenes con trayectoria de servicio. En el evento, la Rectora de esta Casa de Estudios, Elizabeth Reyes Chávez, en conjunto con el Gobernador del Estado, Miguel Ángel Yunes Linares, hicieron la entrega de este reconocimiento a la empresaria Marigraz Hernández, quien se ha destacado por el trabajo emprendido a favor de la niñez de la región. UTCV participa en el evento de la entrega del premio estatal de la juventud 2017.

Placa de Casas del Emprendedor del Instituto Veracruzano de la Juventud

El 25 de noviembre la UTCV participó en la develación de

la placa e inauguración de la Casa del Emprendedor del

Instituto Veracruzano de la Juventud (IVJ). En el evento,

la Rectora Elizabeth Reyes Chávez destacó la importancia

de este proyecto, ya que impulsará a los jóvenes a

desarrollar nuevas ideas en pro del crecimiento

veracruzano; así mismo, agradeció su invitación al titular

de la dependencia, Hugo Delfín.

Carrera de Aniversario

El 26 de noviembre con la participación de más de mil corredores, esta Institución organizó la Gran Carrera de Aniversario UTCV 2017, efectuada por primera vez en el municipio de Cuitláhuac. En compañía de autoridades educativas, la Rectora de esta Casa de Estudios dio el banderazo de salida al recorrido de 5 km, cuyo inicio y meta fue el parque central de este municipio. Cabe destacar que el primer lugar en la rama femenil lo obtuvo Verónica Ascencio, del municipio de Maltrata; por su parte, el primer lugar varonil lo obtuvo Manuel Ramos del municipio de Orizaba. Toma de fotografía de generación

El 29 de noviembre en la explanada de la UTCV se llevó a cabo la toma de fotografía de generación, donde jóvenes vestidos con toga posaron para la cámara como símbolo de la culminación de su carrera profesional. En este evento estuvo presente la Rectora de Elizabeth Reyes Chávez y los Jefes de los Programas Educativos.

37

EXPO Tecnologías

El 1 de diciembre la Universidad Tecnológica del Centro de Veracruz (UTCV) organizó la primera Expo Tecnologías 2017, donde participaron más de 140 proyectos de innovación tecnológica, como parte de la evaluación final correspondiente al periodo septiembre–diciembre.

Los estudiantes de los Programas Educativos de Procesos Alimentarios, Mantenimiento Industrial, Tecnologías de la Información y Comunicación, Mecatrónica, Mecánica Automotriz, Agricultura Sustentable y Protegida, Nanotecnología y Energías Renovables realizaron la presentación de sus proyectos en la explanada de esta Casa de Estudios. Dos proyectos de innovación tecnológica viajaron a La Paz, Baja California, con el objetivo de participar en el concurso nacional Expo Ciencias 2017, luego de haber ganado en la fase estatal.

Reunión informativa

El 3 de diciembre con la finalidad de fortalecer el vínculo entre el sector empresarial y la UTCV, en las instalaciones de esta Casa de Estudios se llevó a cabo una reunión informativa con empresarios del estado, quienes destacaron la importancia de esta Universidad al formar profesionistas competentes en el campo laboral; así mismo, también destacaron su infraestructura moderna y bien equipada. EXPO Ciencias TIC

El equipo UTCV del Programa Educativo Tecnologías de la Información y Comunicación obtiene el primer lugar en certamen nacional Expo Ciencias 2017, por lo que representará a nuestro país y a esta Casa de Estudios en la fase internacional que se llevará a cabo en Colombia.

38

EXPO Ciencias NANO

El equipo UTCV del Programa Educativo Nanotecnología obtiene el primer lugar en certamen nacional Expo Ciencias 2017, por lo que representará a nuestro país y a esta Casa de Estudios en la fase internacional que se llevará a cabo en Paraguay.

Plática Riesgos que conlleva conducir a altas velocidades y bajo efectos del alcohol y

estupefacientes

El día 19 de septiembre, con el objetivo de prevenir los factores de riesgo de accidentes de tránsito ocasionados por el consumo de alcohol y otras sustancias, el Centro de Atención Psicopedagógico Tutorial (CAPT) realizó la plática "Riesgos que conlleva conducir a altas velocidades y bajo efectos del alcohol y estupefacientes", dirigida a estudiantes del Programa Educativo de Mantenimiento Industrial e impartida por el Dr. Jesús Emmanuel Gallardo Rojas, del Programa Nacional de Capacitación en Seguridad Vial, Córdoba. Ver Plática PLC en la Industria

El día 26 de septiembre, el Centro de Atención Psicológica y Tutorial (CAPT) de la UTCV impartió la plática “PLC en la Industria” a las y los alumnos del Programa Educativo de Mecatrónica, con el objetivo de puntualizar la importancia del uso del PLC en la industria. Las y los estudiantes se mostraron atentos y participativos, ya que este tipo de pláticas se relacionan con su formación profesional.

39

5.1.5. EFICIENCIA TERMINAL

La eficiencia terminal se mide con base en la relación de alumnos que inician una generación, entre los que logran terminar en dicha generación satisfactoriamente su preparación y se titulan. En la siguiente gráfica se presenta la eficiencia terminal desde la primera hasta la doceava generación de nivel Técnico Superior Universitario, la cual se encuentra arriba de la media nacional con un 66%.

Gráfica 5.1.5.1. Eficiencia terminal por generación (nivel TSU)


Como parte de la continuidad de estudios, en la oferta educativa del nivel 5A han egresado estudiantes de seis Programas Educativos: Ingeniería en Desarrollo de Negocios e Innovación Empresarial, Ingeniería en Mantenimiento Industrial, Ingeniería en Procesos Bioalimentarios, Ingeniería en Tecnologías de la Información, Licenciatura en Turismo y Licenciatura en Gastronomía. En la siguiente gráfica podemos observar la eficiencia terminal alcanzada en la última generación que egresó en el mes de abril de 2017 (84%).

40

Gráfica 5.1.5.2. Eficiencia terminal por generación (nivel Ingeniería)


41

5.1.6. DESERCIÓN

A continuación, se presenta una gráfica de deserción, en donde se comparan los periodos cuatrimestrales de los años 2015, 2016 y 2017.

Gráfica 5.1.6. Comparativo de deserción


42

5.1.6.1. CAUSAS DE DESERCIÓN

A continuación, se presentan las tres causas principales que originaron la deserción (temporal y definitiva) en el ciclo escolar 2016-año 2017:

En enero-abril de 2017, se tuvieron 157 bajas por reprobación (52.33%), 49 bajas por

deserción sin causa conocida (16.33%) y 34 bajas por motivos personales (11.33 por ciento).

En mayo-agosto 2017, se tuvieron 72 bajas por reprobación (36.55%), 35 bajas por deserción sin causa conocida (17.77%) y 28 bajas por problemas de trabajo (14.21 por ciento).

En septiembre-diciembre 2017, se tuvieron 108 bajas por deserción sin causa conocida (21.30%), 101 bajas por faltas al reglamento escolar (19.92%) y 79 bajas por motivos personales (15.58 por ciento).

Tabla 5.1.6.1.1. Causas de deserción


A continuación, se presenta una gráfica comparativa de la cantidad de bajas temporales y definitivas que hubo en el año 2017, donde podemos visualizar que el mayor número de bajas son temporales: En enero-abril de 2017, el 87.67% (263 de 300) de las bajas son temporales. En mayo-agosto 2017, el 90.86% (179 de 197) de las bajas son temporales. En septiembre-diciembre 2017, el 87.18% (442 de 507) de las bajas con temporales.

Ene-Abr % May-Ago % Sep-Dic %

Reprobación 157 52,33% 72 36,55% 68 13,41%

Deserción sin causa conocida 49 16,33% 35 17,77% 108 21,30%

Problemas de trabajo 12 4,00% 28 14,21% 46 9,07%

Problemas Económicos 8 2,67% 12 6,09% 38 7,50%

Distancia de la UT 0 0,00% 1 0,51% 7 1,38%

Cambio de UT 6 2,00% 4 2,03% 15 2,96%

Motivos personales 34 11,33% 21 10,66% 79 15,58%

Cambio de carrera 4 1,33% 3 1,52% 6 1,18%

Faltas al reglamento escolar 21 7,00% 15 7,61% 101 19,92%

Incumplimiento de Expectativas 5 1,67% 1 0,51% 11 2,17%

Otras causas (No especificó) 2 0,67% 4 2,03% 28 5,52%

Otras causas (Falta de Interés) 1 0,33% 0 0,00% 0 0,00%

Otras causas (No se adaptó) 1 0,33% 1 0,51% 0 0,00%

Total 300 100,00% 197 100,00% 507 100,00%

Causas de Bajas2017 2017 2017

43

Gráfica 5.1.6.1. Comparativo de bajas temporales y definitivas


En el tercer periodo cuatrimestral del año 2017, en Maltrata se tuvieron un total de 56 bajas (0.97%), en Campo Grande se tuvieron un total de 49 bajas (0.85%) y en el campus UTCV se tuvo un total de 402 bajas (6.99%) de una matrícula de 5,751 alumnos, lo cual representa un 8.82% con respecto a la matrícula total.

44

Tabla 5.1.6.1.2. Bajas por programa educativo en septiembre-diciembre 2017


Campus - PEMatrícula

Sep-Dic 2017

Bajas

Sep-Dic 2017% de bajas

Maltrata 352 56 15,91%

LCS 17 6 35,29%

GA 124 19 15,32%

MAI 28 6 21,43%

TICSI 25 2 8,00%

MAUT 110 21 19,09%

LGA 26 2 7,69%

IMETA 22 0 0,00%

Campo Grande - Ixtac 313 49 15,65%

DNM 114 14 12,28%

MAI 148 30 20,27%

TUH 51 5 9,80%

Cuitláhuac 5086 402 7,90%

ASP 104 5 4,81%

DNLYT 91 0 0,00%

DNM 407 41 10,07%

ER 79 17 21,52%

GA 418 45 10,77%

LCS 49 7 14,29%

MAI 624 55 8,81%

MAP 36 0 0,00%

MAUT 309 38 12,30%

MECA 242 22 9,09%

NANO 43 4 9,30%

PA 221 14 6,33%

TICMCE 185 30 16,22%

TICSI 33 3 9,09%

TICRYT 19 0 0,00%

TUH 366 37 10,11%

IASP 57 1 1,75%

IDE 329 20 6,08%

IER 30 2 6,67%

IPB 117 3 2,56%

IMI 536 24 4,48%

IMECA 52 0 0,00%

IMETA 67 4 5,97%

ITI 181 10 5,52%

LGA 236 10 4,24%

LTU 255 10 3,92%

Total general 5751 507 8,82%

45

5.1.6.2. ACCIONES REMEDIALES PARA LAS MATERIAS CON MAYOR ÍNDICE DE REPROBACIÓN

Una vez que se ha detectado, mediante los resultados de las primeras evaluaciones, a los alumnos con bajo aprovechamiento académico, cada Programa Educativo ha implementado las siguientes acciones para disminuir la deserción y acciones remediales para las materias con mayor índice de reprobación:

Impartición de asesorías Intervención del CAPT Portafolio de ejercicios prácticos Talleres para fortalecer las deficiencias Asignación de becas Apoyo para madres embarazadas Platicas motivacionales Visitas industriales

En el año 2017, se impartieron un total de 4,761 horas de asesoría (1,988 en ciencias básicas y 2,773 en materias de conocimientos técnicos). A continuación, veremos en la tabla las asesorías impartidas durante el año 2017 por Programa Educativo y por tipo de asesoría de acuerdo al tipo de materia (ciencias básicas o conocimientos técnicos).

Tabla 5.1.6.2.1. Horas de asesoría


Ciencias

Básicas

Conoc.

Técnicos

Ciencias

Básicas

Conoc.

Técnicos

Ciencias

Básicas

Conoc.

Técnicos

DNM-DNLT-LCS 0 46 2 85 30 37

MAI-MAP 36 74 68 75 43 55

PA 0 202 9 183 22 208

TICMCE-TICSI-TICRYT 0 89 24 98 30 39

TUH 0 46 2 50 21 28

GA 0 98 3 0 25 48

ASP 0 65 3 65 20 30

ER 0 20 0 3 30 6

NAN 0 10 0 5 20 5

MECA 10 21 262 10 37 25

MAUT 21 45 4 57 42 80

IASP 0 32 0 20 10 20

IDE 0 9 450 0 24 26

ITI 0 42 0 62 26 42

IMI 0 0 60 48 20 50

IPB 0 88 450 98 22 94

IER 0 0 0 0 12 3

LTU 0 26 60 54 20 31

LGA 0 32 30 0 20 50

IMETAL 10 28

IMECA 10 10

Subtotal 67 945 1427 913 494 915

Total

PE

Ene-Abr 2017 May-Ago 2017 Sep-Dic 2017

Horas de Asesoría en: Horas de Asesoría en: Horas de Asesoría en:

1012 2340 1409

46

5.1.7. EGRESADOS

Al cierre del año 2017, en la Universidad Tecnológica del Centro de Veracruz han egresado un total de 8,801 alumnos; de los cuales 6,521 egresaron del nivel de Técnico Superior Universitario (TSU) y 2,280, del nivel Licenciatura. En la siguiente gráfica se puede observar la cantidad de egresados en el nivel TSU por Programa Educativo al cierre del año 2017.

Gráfica 5.1.7.1. Egresados por Programa Educativo en el nivel TSU


47

En la siguiente gráfica se puede observar la cantidad de egresados en el nivel Ingeniería o Licenciatura por Programa Educativo al cierre del año 2017.

Gráfica 5.1.7.2. Egresados por Programa Educativo en el nivel Ingeniería


48

5.1.8 DESARROLLO PERMANENTE DEL CAPITAL HUMANO

El objetivo de esta acción es desarrollar las competencias del capital humano con el propósito de fortalecer las habilidades del personal docente, directivo y administrativo, por tal razón la Institución proporciona capacitación constante a todo su personal.

5.1.8.1 PROGRAMA DE FORMACIÓN: EL PROFESOR COMO GESTOR DEL APRENDIZAJE

Con el propósito de formar al docente como gestor del aprendizaje, la UTCV proporciona cursos de formación al personal de nuevo ingreso en DHP1, Microenseñanza, Diseño y Planeación de un Curso, y Evaluación del aprendizaje.

Por otro lado, también proporciona capacitación en áreas específicas del conocimiento, en el tercer cuatrimestre del año 2017, el personal que integra la plantilla docente recibió la siguiente capacitación:

SAS LA GRANDE FONTAINE, RESTAURANT LÁMBIGU 2 20

TRABAJO EN EQUIPO 1 16

ENGLISH 6 1 30

ENGLISH 5 1 25

CURSO DE CONVIVENCIA ESCOLAR DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS DERECHOS

HUMANOS12 40

E-COMMERCE 1 40

FRANCES NIVEL I 1 60

TRANSFORMACIÓN DIGITAL PARA EL EMPLEO 1 40

VENTAS CONSULTIVAS 1 20

ENERGÍA SOLAR FOTOVOLTAICA (SISTEMAS AUTÓNOMOS) 2 20

MICROENSEÑANZA BÁSICA 26 26

CURSO DE B-LEARNING 12 8

DESARROLLO DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO 25 20

IGUALDAD LABORAL Y NO DISCRIMINACIÓN 17 1

Docentes

ParticipantesNOMBRE DE LOS CURSOS:

Número de

Horas

49

INDUCCIÓN AL SISTEMA INTEGRAL DE GESTIÓN 17 1

INDUCCIÓN AL MODELO EDUCATIVO 15 1

INDUCCIÓN AL CODIGO DE CONDUCTA 15 1

TEACHER TRAINNING AND ENGLISH LANGUAGE ENHANCEMENT PROGRAM FOR

MEXICAN ENGLISH TEACHERS1 120

INTERPRETACIÓN DE LA NORMA ISO 14001:2015 5 16

COMO ERRADICAR Y PREVENIR EL HOSTIGAMIENTO, ACOSO SEXUAL Y LABORAL 7 2

INNOVANDO MI TRABAJO 1 16

DISEÑO Y PLANEACIÓN DE UN CURSO 18 8

VISUALIZACIÓN Y CONTROL DE PROCESOS 20 25

ÉTICA PARA LAS Y LOS SERVIDORES PÚBLICOS 2 8

NOMENCLATURA DE COMPUESTOS ORGANICOS EMPLEADOS EN

NANOTECNOLOGÍA.3 20

COMERCIO ELECTRONICO 1 20

EVALUACIÓN DE LA COMPETENCIA DE CANDIDATOS CON BASE EN ESTANDARES DE

COMPETENCIA3 20

TALLER ORIENTACION CURRICULAR CON PERSPECTIVA DE INSERCION AL SIN 1 2

INGLES PREPARACION TOEFL 1 4

UNIDAD INTERNA, PROGRAMA INTERNO, DISEÑO DE ESCENARIOS Y EVACUACIÓN

DE INMUEBLES Y SIMULACROS, PRIMEROS AUXILIOS10 12

IMPARTICION DE CURSOS DE FORMACION DEL CAPITAL HUMANO DE MANERA

PRESENCIAL GRUPAL3 20

DISEÑO DE CURSOS DE CAPACITACIÓN PRESENCIALES, SUS INSTRUMENTOS DE

EVALUACIÓN Y MATERIAL DIDÁCTICO1 20

COMO UTILIZAR TWITTER CON FINES EDUCATIVOS EDICION ESPECIAL 1 24

COLOQUIO DE INVESTIGACION MULTIDISCIPLINARIA 1 14

CURSO DE DESARROLLO DE APS MÓVILES 1 40

MICROSOFT EXCEL 2013 ACADEMIC 1 60

MODULO PARA FORMACION DE EVALUADORES SOBRE LA ETAPA 2 DE LA

EVALUACION DEL DESEMPEÑO1 30

ITINERARIO DE IICDS DE SEGURIDAD E INTERNET 1 30

CAPACITACION DEL DOCENTE VERANO 2017 1 40

FUNDAMENTOS DE PLASMA 11 5

USO EDUCATIVO DE DISPOSITIVOS MOVILES 1 40

VERIFICACION DE LAS CONDICIONES DE SEURIDAD 2 25

ASPERSOR ELÉCTRICO CON CARGA DE PANEL SOLAR 1 10

BUENAS PRACTICAS DE HIGIENE Y SEGURIDAD DE ALIMENTOS 1 8

EVALUACIÓN SENSORIAL 2 35

DIPLOMADO DE ESPECIALIZACIÓN EN CULTURA Y GASTRONOMÍA MEXICANAS 1 20

IMPLEMENTACIÓN MODELO BIS 81 3

CURSO DE LENGUA NÁHUATL 1 120

CURSO DE PRODUCTIVIDAD PERSONAL EN LA ERA DIGITAL 1 40

Docentes


Número de

Horas

50

HABILIDAD LECTORA I 9 8

HABILIDAD LECTORA II 3 8

HABILIDAD LECTORA III 4 8

REDACCION I. 2 8

REDACCION II. 2 8

COMUNICACIÓN I 2 8

COMUNICACIÓN II. 4 8

COMUNICACIÓN III 2 8

ESPECIALIDAD DE INGLÉS 1 28

CORE I 4 8

FUNDAMENTOS DE COMPUTACION III 6 8

FUNDAMENTOS DE COMPUTACION II 3 8

FUNDAMENTOS DE COMPUTACION I. 6 8

ESTADISTICA 3 4 8

ESTADISTICA 2 2 8

ESTADISTICA 1. 2 8

ALGEBRA 3 3 8

ALGEBRA 2. 4 8

ALGEBRA 1 3 8

ARITMETICA 3 8 8

ARITMETICA 2 3 8

ARITMETICA 1 10 8

DISEÑO DE CURSOS DE CAPACITACIÓN PRESENCIALES, SUS INSTRUMENTOS DE

EVALUACION Y MATERIALES EC004913 40

COMO PERSUADIR 1 16

ADOBE PHOTOSHOP CS6 ACADEMIC 3 60

COMPETENCIAS DOCENTES 1 20

SDP04 PERFORMANCE, DATA STRUCTURES & ALGORITHMS, SDP06 DATABASES &

CLIENT/SERVER APPLICATIONS1 20

ORACLE CERTIFICEDPROFESSIONAL, JAVA SE 6 PROGRAMMER 1 20

SEMINARIO TECNICO DE PRODUCTO 1 5

DINAMICAS DE INTEGRACION Y MANEJO DE GRUPOS 9 25

SEMINARIO DETERMINANDO LA VIDA DE ANAQUEL EN LOS ALIMENTOS. 1 9

MICROSOFT PROYECT 3 20

TECNICAS DE PROGRAMACION IN VITRO 3 20

ENSAYOS DE APTITUD 1 24

Docentes


Número de

Horas

51

Fuente: Departamento de Recursos Humanos.

PROGRAMA DE CAPACITACIÓN Y CERTIFICACIÓN A PROFESORES DE TAEKWONDO

20171 20

QUINTO SEMESTRE DE BACHILLERATO 1 70

CIENCIAS APLICADAS AL DEPORTE 4 20

TALLER DE PINTURA EXPERIMENTAL 1 30

TOEFL 1 20

Docentes


Número de

Horas

PROGRAMA DE LOS DIPLOMADOS EN ENSEÑANZA DE CIENCIAS EXACTAS EN EL

ÁREA DE MATEMÁTICAS18 30

DIPLOMADO EN ALTA DIRECCIÓN 1 80

DIPLOMADO EN FORMACIÓN PARA LA ACREDITACIÓN DE PROFESORES DE INGLÉS 1 180

DIPLOMADO EN ALTA DIRECCION 2 80

Número de

Horas

Docentes

ParticipantesNOMBRE DE LOS DIPLOMADOS:

MAESTRIA EN INGENIERIA ELECTONICA 1 30

MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN ESTRATÉGICA 2 125

MAESTRÍA EN REDES Y SISTEMAS INTEGRADOS 1 168

MAESTRÍA EN ENSEÑANZA DEL INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA 1 130

DOCTORADO EN ALTA DIRECCIÓN 1 20

DOCTORADO EN PLANEACION ESTRATEGICA Y DIRECCION DE TECNOLOGIA 1 60

MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN CON FORMACIÓN EN ORGANIZACIONES 2 80

MAESTRÍA EN LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA 1 180

MAESTRÍA EN MERCADOTECNIA Y PUBLICIDAD 1 40

MAESTRÍA EN INGENIERÍA Y DESARROLLO DE SOFTWARE 1 39

MAESTRIA EN ADMINISTRACION 1 22

MAESTRIA EN TECNOLOGIA EDUCATIVA 1 72

MAESTRIA EN ADMINISTRACION DE NEGOCIOS AREA CALIDAD Y PRODUCTIVIDAD 1 32

NOMBRE DE LAS MAESTRÍAS Y DOCTORADO:Número de

Horas

Docentes

Participantes

52

5.1.8.2. DESARROLLO Y CONSOLIDACIÓN DE LOS CUERPOS ACADÉMICOS

En la siguiente gráfica se puede observar el trabajo desarrollado por los Cuerpos Académicos de la Institución en el cuatrimestre septiembre-diciembre de 2017:

Gráfica 5.1.8.2.1 Cuerpos Académicos

Fuente: Investigación.

1. CUERPO ACADÉMICO DE PROCESOS ALIMENTARIOS:

a) Evaluación de características fisicoquímicas y reológicas de miel comercializada en

municipios de la zona centro del Estado de Veracruz. CICA 2017-Ponencia /Artículo en

revista ECORFAN 27 - 28 septiembre 2017.

b) Caracterización fisicoquímica y comportamiento reológico de jugo de lima persa

(Citrus latifolia Tan) CICA 2017-Ponencia /Artículo en revista ECORFAN

27 - 28 septiembre 2017.

c) “CARACTERÍSTICAS FÍSICOQUÍMICAS DEL BAGAZO DE LIMA PERSA (CITRUS

LATIFOLIA TANAKA) EN FRESCO Y SECO.” Cartel /Artículo en revista en trámite ISSN

15, 16 y 17 de noviembre del 2017, Status del trabajo: Aceptado cartel

0 2 4 6 8 10 12

DNM

PA

IMI I

IMI II

GA

NANO/ASP/ER

TIC

MAUT

MECA

DNM PA IMI I IMI II GANANO/ASP/E

RTIC MAUT MECA

Participaciones 1 0 0 0 0 5 7 0 1

Proyectos PRODEP 0 0 0 0 0 2 0 0 0

Proyectos Institucionales 0 0 1 0 1 3 3 0 0

Publicaciones 5 10 2 3 0 1 1 0 1

Participaciones Proyectos PRODEP Proyectos Institucionales Publicaciones

53

d) Relación entre color y parámetros fisicoquímicos del limón persa (Citrus latifolia T.)

del Centro de Veracruz, México. Revista de divulgación científica y tecnológica. Índice de

revistas mexicanas del CONACYT. 01/09/2017.

e) Elaboration of gummies from honey bee (Apis mellifera) Cartel IV Jornada de trabajo

con motivo del día mundial de la alimentación. 30 y 31 octubre 2017.

f) Efecto de la adición de fibra (inulina de agave azul) en la prevalencia de

Lactobacillus casei en un jugo de piña. Cartel IV Congreso Internacional sobre innovación

y tendencias en procesamiento de alimentos y XIX Congreso Nacional de Ciencia y

Tecnología de Alimentos. 19 de mayo 2017.

g) Estudio de prevalencia de salmonella entérica en azúcar estándar almacenada a diferentes condiciones de temperatura y humedad relativa. Ponencia oral/Memorias en extenso- IV Simposio internacional agroalimentario y biotecnológico SIAB 2017. 6 - 8 diciembre 2017 h) Formulación de una bebida hidratante de Chayote (Sechium edule) y lima persa (Citrus latifolia tanaka). CICA 2017-Ponencia /Artículo en revista ECORFAN. 27 - 28 septiembre 2017. i) Morfología y caracterización fisicoquímica del maracuyá (Passiflora biflora). Cartel IV Jornada de trabajo con motivo del día mundial de la alimentación. 30 y 31 octubre 2017. j) Diseño de una bebida fermentada de suero lácteo, cáscara de piña y panela. Cartel

IV Jornada de trabajo con motivo del día mundial de la alimentación. 30 y 31 octubre 2017.

2. Cuerpo Académico de Mantenimiento Industrial I:

Análisis del rendimiento en unidades de servicio pesado bajo las especificaciones

de la NOM-012-SCT-2014. CICA 2017 (28 de septiembre) Por publicar

Transferencia tecnológica para el control de velocidad en vehículos de servicio

pesado mediante un sistema óptico-acústico. Journal CIM 2017ISSN 2007:81 02

octubre 2017

Encuesta a parte de la población para determinar las cantidades de aceite que salen

de las cocinas para el proyecto de Biodiesel. Diciembre 2017.

3. Cuerpo Académico de Mantenimiento Industrial II:

Análisis del rendimiento en unidades de servicio pesado bajo las especificaciones de la NOM-012-SCT-2014. CICA 2017 (28 de septiembre) Por publicar.

Análisis del rendimiento en unidades de servicio pesado bajo las especificaciones de la NOM-012-SCT-2014. CICA 2017 (28 de septiembre) Por publicar.

Transferencia tecnológica para el control de velocidad en vehículos de servicio pesado mediante un sistema óptico-acústico. Journal CIM 2017ISSN 2007:8102 octubre 2017.

4. Cuerpo Académico de Gastronomía:

Propuesta de elaboración de carta de maridaje en la empresa de cerveza La Mulata para su promoción, difusión y aplicación en la gastronomía.

54

5. Cuerpo Académico de NANO/ER/ASP:

1. Visita Científica y Trabajo de campo para la exploración de subproductos agrícolas y forestales. Proyecto PRODEP CA. - diciembre 2017.

2. Proyecto Institucional de saneamiento y recuperación de los afluentes del ecosistema de la UTCV.

3. Desarrollo de fotocatalizadores y filtros a base de celulosa funcionalizada. Ensayos

y caracterización. diciembre 2017.

4. Reunión Científica; Memoria de Congreso (Participación dentro del comité

organizador)

5. Participación como Presentación Oral (Participación dentro del comité revisor) 6. 5to congreso de Nanociencias y Nanotecnología 2017 (NANOCYTEC). - Cartel y

extenso.

7. Proyecto Desarrollo Teórico experimental de aleaciones Ferromagnéticas para

Ahorro de energía mediante la refrigeración de estado sólido. - Trámites

administrativos.

8. Participación en el concurso de creatividad. - Elaboración de cremas

antiflamatorias Biofiltros

9. Estancia de Doctorado. - Viaje a la Universidad Receptora.

10. 1er Foro de jóvenes Agricultores. - Se organizó el primer foro de jóvenes

agricultores.

11. Reunión plenaria del Comité Técnico Internacional TC 229 Nanotechnologies.-

Reunión de técnicos expertos en Nanotecnología que están contribuyendo con

revisiones de normas en proceso.

12. Red Temática de Nanociencias y Nanotecnología. - Proceso continuo. La

coordinación actualmente se encuentra en la Unidad Querétaro del CINVESTAV.

6. Cuerpo Académico de DNM:

Valorar la pertinencia de las necesidades de los sectores productivos con los contenidos temáticos de las carreras profesionales en la Universidad Tecnológica del Centro de Veracruz. Investigación Academia Journals Fresnillo 2017.

Propuesta de la Planeación Estratégica para un Taller de Servicio Automotriz basada en los resultados del diagnóstico realizado aplicando estadística multivariante. Academia Journals Villahermosa, Tabasco 2017.

Factores que determinan el cierre de la micro y pequeña empresa. Editorial PEARSON 2017.

Propuesta de la Planeación Estratégica para un Taller de Servicio Automotríz basada en los resultados del diagnóstico realizado aplicando estadística multivariante. Editorial PEARSON 2017.

55

Recepción de 15 ejemplares en físico del libro Pearson con la participación del cuerpo académico de DNM en la investigación: FACTORES QUE DETERMINAN EL CIERRE DE LA MICRO Y PEQUEÑA EMPRESA.

7. Cuerpo Académico de TIC:

8. Cuerpo Académico de TIC:

Redacción de artículo en Congreso Internacional: “Diseño CAD de una maquina empaquetadora de tarrinas monodosis de extracto para la automatización de nuevos procesos en producción de café” en: XIV Congreso Internacional sobre Innovación y Desarrollo Tecnológico 2018. MIE. Gabriel Antonio Navarrete Herández

MES ACTIVIDAD

Participación Expociencias Veracruz.

Se obtuvo pase al evento NACIONAL.

Participación en el evento 7mo. CERTAMEN EMPRENDEDORES FESE-ANUIES

2017, con el proyecto Smart-Parking.

OctubreInicio del proyecto REPOSITORIOS INSTITUCIONALES beneficiado por

convocatoria CONACYT.

Participación en el evento INJUVES 2017 con el proyecto ApoyaBecas, Descubre

Yanga, Descubre Córdoba y SORA.

Participación en la SEMANA NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA en la

ciudad de Xalapa, con los proyectos: SORA, DESCUBRE YANGA y AVEH.

Organizador de evento Expo-tecnologías 2017.

Participación con 11 equipos con proyectos de innovación e investigación a nivel

ingeniería.

3 lugar obtenido con el proyecto PREGNACY-CARE.

Envío de reporte del trabajo bimestral de los alumnos BECARIOS a CONACYT

del proyecto de REPOSITORIOS.

Envío del primer reporte de actividades a CONACYT del proyecto de

REPOSITORIOS.

Participación en EXPOCIENCIAS Nacional en la ciudad de Baja California Sur, en

donde se obtuvo el pase Internacional.

Publicación de artículo técnico en IBEROAMERICAN JOURNAL OF PROJECT

MANAGEMENT, revista indizada. ISSN 2346-9161

Presentación de avance del proyecto de REPOSITORIOS ante la jefatura de TIC.

1 profesor del área resulto beneficiado para estudios de Doctorado en la

Universidad Carlos III. El profesor Leonardo López iniciara sus estudios durante

este mes.

Septiembre

Noviembre

Diciembre

Enero

56

Participación de miembro del CA (Dr. Eduardo Mael Sánchez Coronado) en la Competición: 4ta Competencia de Robótica Mecamex en la categoría "Seguidor de línea" en el "16o Congreso Nacional de Mecatrónica" celebrado los días del 26 al 28 de octubre en la ciudad de México-México.

Gráfica 5.1.8.2.2 Producción de Investigación

Fuente: Investigación.

DNM13%

PA21%

TUH0%

MECA4%

NANO/ASP/ER24%

IMI I6%

IMI II6%

MAUT0%

GA2%

TIC24%

Producción de Investigación

DNM

PA

TUH

MECA

NANO/ASP/ER

IMI I

IMI II

MAUT

GA

TIC

57

5.1.8.3. PROFESORADO

La siguiente gráfica muestra un comparativo de la competitividad académica del profesor de tiempo completo, en el tercer cuatrimestre de los años 2015, 2016 y 2017.

Gráfica 5.1.8.3.1. Competitividad académica del profesor de tiempo completo


En septiembre-diciembre de 2017, de un total de 56 profesores de tiempo completo (PTC), 32 cuentan con estudios de posgrado (26 con maestría con grado y 6 con doctorado con grado). Al inicio del tercer período cuatrimestral del año, 18 docentes cuentan con perfil reconocido por el PRODEP. En la siguiente gráfica se muestra el comparativo de la competitividad académica de los profesores de asignatura en el periodo septiembre-diciembre, de los años 2015, 2016 y 2017.

58

Gráfica 5.1.8.3.2. Competitividad académica del profesor de asignatura


En septiembre-diciembre de 2017, de un total de 156 profesores de asignatura (PA), 34 cuentan con estudios de posgrado (34 con maestría con grado).

59

5.1.9. CONTRIBUIR A LA PERMANENCIA DEL ALUMNADO

El objetivo de esta acción es mejorar la tasa de retención del alumnado de los Programas Educativos, garantizando su permanencia mediante actividades que fortalezcan su sentido de pertinencia y el contacto con su entorno social, eleven su autoestima y estimulen el desarrollo de sus habilidades para incrementar el índice de eficiencia terminal generacional y contribuir al desarrollo de la sociedad.

5.1.9.1. PROGRAMA DE TUTORÍA Y ASESORÍA PEDAGÓGICA

El Departamento Psicopedagógico es un servicio de apoyo, cuya misión es establecer estrategias de Orientación Educativa que contribuyan en la formación integral de las y los alumnos, en aspectos académicos, personales y sociales. De esta forma, se ofrece apoyo a través de las siguientes áreas de Orientación: A) Orientación vocacional. Detección de preferencias y actitudes personales, valoración

de habilidades y orientación en la elección y toma de decisiones.

B) Orientación escolar. Apoyar en la resolución de problemas académicos, como en dificultades de atención y concentración, organización y optimización del tiempo, elaboración de apuntes y resolución de problemas, formación de hábitos de estudio y sentido del respeto, la formalidad y el orden.

Servicios: Orientación en resultados académicos inesperados. Asesoría en problemas de disciplina.

C) Orientación psicológica. Diseño de estrategias psicoprofilácticas como ayuda en el

manejo y la solución de necesidades no académicas, como estrés, tensión cognoscitiva, superación de adicciones, problemas del carácter, etcétera.

Servicios: Entrevista y confidencialidad. Evaluación psicodiagnóstica-terapia ocupacional. Pronóstico, tratamiento y seguimiento.

D) Orientación profesional. Evaluación de la situación actual del estudiante y búsqueda de

alternativas adecuadas para continuar el desarrollo profesional.

60

Servicios: Detección de preferencias y actitudes personales. Valoración de logros profesionales. Disponibilidad para capacitación y actualización profesional.

Con la finalidad de contribuir a la formación integral de los estudiantes, el Centro de Atención Psicopedagógico Tutorial (CAPT) de la Universidad Tecnológica del Centro de Veracruz (UTCV) realizó las siguientes actividades durante el periodo septiembre-diciembre 2017:

Programa de Igualdad y No Discriminación: Igualdad para personas con discapacidad

Para la difusión del tema Igualdad para personas con discapacidad, correspondiente al Programa de Igualdad y No Discriminación, los cinco integrantes del CAPT compartieron dicha información con los tutores de los diferentes programas educativos, quienes se encargaron de impartir dicho tema a los jóvenes estudiantes de primero y cuarto cuatrimestre, durante la semana del 25 al 29 de septiembre de 2017.

Dicha actividad se realizó en las clases de tutoría grupal de esta Casa de Estudios, donde se contó con la participación total de 43 tutores de diferentes programas educativos. En la extensión Cuitláhuac se contó con una participación total de 1,145 estudiantes: de Energías Renovables asistió un total de 11 estudiantes (5 hombres y 6 mujeres); Nanotecnología, 40 estudiantes (16 hombres y 24 mujeres); Agricultura Sustentable y Protegida, 22 estudiantes (13 hombres y 9 mujeres); Turismo área Hotelería, 171 estudiantes ( 49 hombres y 122 mujeres); Tecnologías de la Información y Comunicación, 78 estudiantes (51 hombres y 27 mujeres); Mecatrónica, 75 estudiantes (62 hombres y 13 mujeres); Mecánica Automotriz, 130 estudiantes (123 hombres y 7 mujeres); Desarrollo de Negocios área Mercadotecnia 141 estudiantes (50 hombres y 91 mujeres); Desarrollo de Negocios área Logística y Transporte, 13 estudiantes (5 hombres y 8 mujeres); Procesos Alimentarios, 106 alumnos ( 33 hombres y 73 mujeres); Mantenimiento Industrial, 234 estudiantes (179 hombres y 55 mujeres); Gastronomía, 124 estudiantes (59 hombres y 65 mujeres). En la extensión Campo Grande se contó con una participación total de 42 estudiantes: de Turismo área Hotelería, 23 estudiantes (8 hombres y 15 mujeres); Desarrollo de Negocios área Mercadotecnia, 19 estudiantes (9 hombres y 10 mujeres). En la extensión Maltrata se contó con una participación total de 125 estudiantes: de Mecánica Automotriz, 36 estudiantes (35 hombres y 1 mujer); Gastronomía, 40 estudiantes (13 hombres y 27 mujeres); Tecnologías de la Información y Comunicación, 14 estudiantes (6 hombres y 8 mujeres); y Mantenimiento Industrial, 35 estudiantes (27 hombres y 8 mujeres). El objetivo de este tema fue concientizar a los jóvenes alumnos sobre las limitaciones sociales a las que se enfrentan personas con alguna discapacidad, y la importancia de tomar una cultura de igualdad. Participación total: 1,312 estudiantes.

61

Plática “Cómo erradicar y prevenir el hostigamiento, acoso sexual y laboral”

En materia de Igualdad Laboral y No Discriminación, el CAPT coordinó la plática “Cómo erradicar y prevenir el hostigamiento, acoso sexual y laboral”, impartido por la Psicóloga Gabriela Pérez Aceituno, del Instituto Veracruzano de la Mujer, el día jueves 28 de septiembre de 2017, en horario de 12:00 horas, en sala 3 y 4 de CIBI. Esta actividad fue dirigida al personal docente y administrativo de esta Casa de Estudios.

El evento registró una participación total de 68 personas: 27 hombres y 41 mujeres de diferentes áreas administrativas y docentes. Finalmente, se logró concientizar a los participantes con el objetivo de generar acciones hacia la prevención y atención del hostigamiento y acoso sexual y laboral. Participación total: 68 personas.

Plática “Concientización para generar una cultura de tolerancia”

En materia de Igualdad y No Discriminación y con el objetivo de promover y hacer conciencia de la importancia del valor de la tolerancia en los estudiantes al encontrarse en diferentes contextos sociales, el CAPT coordinó la plática “Concientización para generar una cultura de tolerancia”, impartida por la Psic. Karime C. Morales Hernández el día viernes 6 de octubre de 2017, a las 11:00 horas, en CIBI UTCV. El evento registró una participación total de 83 personas: 39 estudiantes (30 hombres y 9 mujeres) del Programa Educativo de Tecnologías de la Información, 15 estudiantes (4 mujeres y 11 hombres) de Tecnologías de la Información área Sistemas Informáticos, 19 estudiantes (10 mujeres y 9 hombres) de Tecnologías de la Información Área Multimedia y Comercio Electrónico y 10 estudiantes (2 mujeres y 8 hombres) de Tecnologías de la Información área Redes y Telecomunicaciones. Finalmente, se logró concientizar a los jóvenes sobre la importancia que tiene crear un ambiente de tolerancia dentro y fuera de la Institución. Participación total: 83 personas.

Campaña PREVE “Hablemos del suicidio para salvar vidas”

En la semana del 09 al 13 de octubre de 2017, el CAPT realizó la campaña “Hablemos del suicidio para salvar vidas”, en las instalaciones de la UTCV. Dicha actividad también fue programada y monitoreada por el grupo de profesores tutores de esta Casa de Estudios.

62

La campaña contó con la participación de 5 especialistas del área CAPT, 39 profesores tutores (23 hombres y 16 mujeres) y un total de 1,096 estudiantes de los diferentes extensiones y programas educativos de esta Institución. Extensión Cuitláhuac: Gastronomía (54 hombres y 65 mujeres), Mantenimiento Industrial (120 hombres y 27 mujeres), Mecánica Automotriz (102 hombres y 6 mujeres), Desarrollo de Negocios área Mercadotecnia (58 hombres y 104 mujeres), Desarrollo de Negocios área Logística y Transporte (6 hombres y 21 mujeres), Procesos Alimentarios (24 hombres y 54 mujeres), Energías Renovables (5 hombres y 6 mujeres), Tecnologías de la Información (40 hombres y 14 mujeres), Mecatrónica (50 hombres y 16 mujeres) y Turismo (49 hombres y 137 mujeres). Extensión Campo Grande: Turismo (9 hombres y 17 mujeres), Mantenimiento Industrial (22 hombres y 2 mujeres). Extensión Maltrata: Tecnologías de la Información (6 hombres y 8 mujeres), y Mecánica Automotriz (52 hombres y una mujer). De esta manera, se busca que las y los alumnos reflexionen en torno a la valía de su propia vida y la de los demás, y así tengan el conocimiento preciso para identificar a tiempo las señales suicidas y, en caso de haber un foco rojo entre sus compañeros o conocidos, sepan actuar y solicitar la ayuda oportuna.

Proyecto IVEA Reunión de seguimiento académico y control de incorporaciones

Con el objetivo de buscar que el estudiante participe con su entorno social, comprometido con el progreso de su comunidad en su formación profesional y como agente de cambio, el día miércoles 5 de octubre del presente se llevó a cabo la reunión de seguimiento y control académico de incorporaciones IVEA, coordinado por el CAPT. El evento contó con la asistencia de 7 estudiantes asesores (3 hombres y 4 mujeres) de los diferentes programas educativos, quienes recibieron su pago por la primera capacitación del Programa

de Alfa y rezago educativo, al incorporar adultos y darles mencionada preparación.

Proyecto de certificación de los niveles de primaria y secundaria-Jornada Nacional de Certificación IVEA

La finalidad de este proyecto es la incorporación de adultos que no cuentan con certificado de estudio en los niveles de primaria o secundaria, lo que se toma como actividad para liberación social de los estudiantes beneficiados con la Beca Institucional Estímulo Económico del cuatrimestre septiembre-diciembre 2017. El día 3 de noviembre del año en curso, en horario de 9:00 a 12:00 horas, en la sala Audiovisual, inició la primera reunión, que consistió en la capacitación para la aplicación de la evaluación nivel primaria y/o secundaria y los requisitos correspondientes para su incorporación. Dicha reunión contó con la asistencia de 68 estudiantes (30 mujeres y 38 hombres), 3 enlaces técnicos de IVEA (mujeres) y 1 enlace UTCV (mujer). Participación total: 72 personas.

63

Segunda sesión-recepción de documentos

El miércoles 8 de noviembre del año en curso, en un horario de 9:00 a 11:00 horas, en la sala Audiovisual, se entregaron los primeros requisitos que IVEA solicita para el Proyecto de certificación de los niveles de primaria y secundaria-Jornada Nacional de Certificación y, posteriormente, se proporcionaría el material para la aplicación de la evaluación única. La sesión contó con la asistencia de 10 estudiantes (7 mujeres y 3 hombres). Participación total: 10 personas.

Liberación de Servicio Social con proyecto de certificación de los niveles de primaria y secundaria-Jornada Nacional de Certificación IVEA

El 27 de noviembre de 2017 se registraron 33 estudiantes (13 mujeres y 20 hombres), quienes finalizaron con la entrega de evaluaciones ya aplicadas de nivel primaria y secundaria de adultos incorporados y los requisitos solicitados por IVEA para obtener certificado de estudios, con tal estatus, lograron liberar su Servicio Social del cuatrimestre correspondiente a septiembre-diciembre 2017. Participación total: 33 personas.

Plática “Programmable Logic Controller (PLC) en la Industria”

Derivado de las necesidades educativas detectadas en el programa educativo de Mecatrónica y con el objetivo de brindar herramientas para el desarrollo profesional de las y los alumnos en el campo laboral, el día 26 de septiembre de 2017, el Centro de Atención Psicopedagógico Tutorial coordinó la plática “Programmable Logic Controller en la Industria”, impartido por el MIE. Gabriel Navarrete Hernández; dicha actividad se llevó a cabo en CIBI UTCV, sala 3 y 4, y contó con la participación de un especialista CAPT (hombre) y un total de 107 estudiantes (86 hombres y 21 mujeres). De esta manera, se cumple el objetivo de reforzar los conocimientos adquiridos en las aulas y actualizar a las y los alumnos sobre la importancia del uso de PLC en industrias. Participación total: 108 personas.

64

Programa integral de acompañamiento psicoafectivo para adolescentes embarazadas

En materia preventiva y con el objetivo de contribuir al desarrollo integral de jóvenes, a través de este programa, el CAPT abordó la temática “Causas y consecuencias de un embarazo en la adolescencia”, con tutores de los programas educativos de la UTCV, lo que atiende a las principales causas sociales y familiares, así como las consecuencias físicas y psicosociales de un embarazo precoz.

Esta actividad se realizó durante la semana del 21 al 27 de noviembre de 2017, donde se contó con la participación de 29 tutores (11 mujeres y 18 hombres) y un total de 781 estudiantes de diferentes Programas Educativos de la Extensión Cuitláhuac: 51 estudiantes de Turismo área Hotelería (16 hombres y 35 mujeres), 156 estudiantes de Desarrollo de Negocios área Mercadotecnia (47 hombres y 109 mujeres), 69 estudiantes de Procesos Alimentarios (15 hombres y 54 mujeres), 132 estudiantes de Mantenimiento Industrial (106 hombres y 26 mujeres), 52 estudiantes de Tecnologías de la Información y Comunicación (35 hombres y 17 mujeres), 15 estudiantes de Logística área Cadena de Suministros (6 hombres y 9 mujeres), 47 estudiantes de Mecatrónica área Automatización (38 hombres y 9 mujeres), 80 estudiantes de Mecánica Área Automotriz (78 hombres y 2 mujeres) y 215 estudiantes de Gastronomía (105 hombres y 110 mujeres). Finalmente, se logró concientizar en la comunidad universitaria. Participación total: 810 personas.

“B-Learning. Organización del tiempo en el uso de la Plataforma de Enseñanza Virtual”

El Centro de Atención Psicopedagogico Tutorial coordinó la campaña “B-Learning. Organización del tiempo en el uso de la Plataforma de Enseñanza Virtual” en la semana del 1 al 8 de septiembre de 2017, en las instalaciones de la UTCV. La campaña fue programada y monitoreada por el CAPT y por el grupo de profesores tutores de esta Casa de Estudios.

La actividad contó con la participación de 4 especialistas del área CAPT, 55 profesores tutores (32 hombres y 23 mujeres) y un total de 1,194 estudiantes de las diferentes extensiones y programas educativos de esta Institución. Entensió Cuitláhuac: Gastronomía (51 hombres y 57 mujeres), Mantenimiento Industrial (69 hombres y 61 mujer), Mecánica Automotriz (103 hombres y 5 mujeres), Desarrollo de Negocios (57 hombres y 73 mujeres), Tecnologías de la Información (57 hombres y 27 mujeres), Nanotecnología (23 hombres y 26 mujeres), Energías Renovables (5 hombres y 11 mujeres), Mecatrónica (131 hombres y 27 mujeres), Turismo (20 hombres y 112 mujeres), Procesos Alimentarios (67 mujeres y 31

65

hombres). Campo Grande: Turismo (3 hombres y 13 mujeres), Mantenimiento Industrial (23 hombres y 4 mujeres). Campus Maltrata: Gastronomía (5 hombres y 19 mujeres), Tecnologías de la Información (32 mujeres y 21 hombres). De esta manera se contribuye a que las y los alumnos tengan los conocimientos para su continua preparación mediante la plataforma y obtengan buenos resultados con la comunidad UTCV. Participación total: 1249 personas.

Taller “Control de temperamento”

En materia psicoafectiva y con el objetivo de trabajar los límites y las fortalezas del temperamento ante situaciones que exigen un equilibrio de vida. El Centro de Atención Psicopedagógico Tutorial realizó el taller “Control de Temperamento”, impartido por el psicólogo Zompaxtle Camacho Josué Roberto, el día 13 de octubre de 2017, en aula 1, salón 12, de las instalaciones de UTCV Cuitláhuac, en horario de 10:10 a 11:00 horas. El evento contó con la asistencia total de 21 estudiantes (17 mujeres, 4 hombres) del programa educativo de Turismo Área Hotelera del cuarto

cuatrimestre, grupo C. Finalmente, se retroalimentó a los participantes sobre la capacidad de control mental, de revivir emociones que les aporten paz y dicha, y su capacidad de controlar sus sentimientos en cualquier situación. Participación total: 21 personas.

Plática “Cocina Molecular”

Con el objetivo de fortalecer los conocimientos de la comunidad estudiantil del programa educativo de Gastronomía, el Centro de Atención Psicopedagógico Tutorial realizó la plática “Cocina Molecular“. El evento fue parte del Programa de Mejoramiento de Habilidades Educativas y Profesionales (PROMEDUP). La plática fue impartida por el profesor Aldo García Hernández, el día 18 de octubre del 2017 a las 15:00 horas, en las instalaciones de la extensión Maltrata. Se contó con la participación total de 42 personas del programa educativo de Gastronomía (32 mujeres, 10 hombres); 24 estudiantes del séptimo cuatrimestre de la Licenciatura de Gastronomía, grupo A (2 hombres y 22 mujeres). Del primer cuatrimestre del programa educativo Gastronomía, grupo A, 6 hombres y 11 mujeres. Participación total: 42 personas.

66

Plática “Motivación del perfil profesional de Mecánica Automotriz”

Con el objetivo de fortalecer el desempeño, evitar la deserción estudiantil y motivar a los alumnos para que conozcan las ramas de su carrea, las oportunidades y las formas de desempeñarse a nivel profesional, el Centro de Atención Psicopedagógico Tutorial, coordino la plática “Motivación del perfil profesional de Mecánica Automotriz”, impartida por el profesor Ing. Ricardo Federico Pérez Sánchez, el día 24 de octubre del 2017, en horario de 17:00 hrs, en las instalaciones de la extensión Maltrata. Se contó con la participación total de 42 alumnos del programa

Mecánica Automotriz (42 hombres). Participación total: 42 personas.

Taller “Empatía y comunicación familiar”

En materia psicoafectiva y con el objetivo de involucrar a los jóvenes con su esfera familiar y mostrar las alternativas de enfrentar poca empatía y escasa comunicación familiar, el Centro de Atención Psicopedagógico Tutorial realizó el taller “Empatía y comunicación familiar”, impartido por el psicólogo Zompaxtle Camacho Josué Roberto, el día 1° de noviembre de 2017, a las 17:00 horas, en las instalaciones de la extensión Maltrata. Se contó con la asistencia total de 13 personas del programa educativo de Tecnologías de Información y Comunicación (7 hombres, 6 mujeres del primer cuatrimestre), y del cuarto cuatrimestre, con una asistencia total de 11 personas (3 mujeres, 8 hombres). El total de participantes fue de 24 personas (15 hombres y 9 mujeres). Finalmente, se apoyó a los jóvenes para fomentar empatía y comunicación a nivel familiar. Participación total: 24 personas.

Plática “Interacción armónica del individuo y sociedad en el medio ambiente”

Con el objetivo de informar y generar acciones que permitan preservar el medio ambiente, así como acciones adecuadas al manejar tales contaminantes y su valor significativo en el medio ambiente escolar, local y mundial, el Centro de Atención Psicopedagógico Tutorial realizó la plática “Interacción armónica del individuo y sociedad en el medio ambiente”, impartido por la Lic. Saraí Balderas, el 9 de noviembre de 2017, a las 13:00 horas, en sala CIBI 3 y 4.

El evento contó la participación total de 53 estudiantes del programa educativo de Mecánica Automotriz grupo de 1B (30 hombres) y 23 (hombres) del grupo 1.

67

Finalmente, se logró concientizar sobre la importancia y participación sana hacia el cuidado y protección de los seres vivos y su habitad. Participación total: 53 personas.

“SIG: Cuidado de la infraestructura UTCV”

Con el objetivo de fortalecer el sentido de pertenencia de los estudiantes con la Universidad, fomentar el cuidado de la infraestructura y del equipamiento, el Centro de Atención Psicopedagógico Tutorial coordinó la campaña “SIG: Cuidado de la infraestructura UTCV”, en la semana del 11 al 15 de septiembre de 2017, en las instalaciones de la UTCV; estuvo dirigida a los jóvenes de cuarto cuatrimestre. La campaña fue programada y monitoreada por el CAPT y por el grupo de profesores tutores de esta Casa de Estudios.

El evento contó con la participación de 4 especialistas del área CAPT, 22 profesores tutores (10 hombres y 12 mujeres) y un total de 534 estudiantes UTCV Cuitláhuac (269 hombres y 265 mujeres): Gastronomía (23 hombres y 46 mujeres), Mantenimiento Industrial (58 hombres y 11 mujeres), Mecánica Automotriz (34 hombres y 2 mujeres), Desarrollo de Negocios (30 hombres y 91 mujeres), Tecnologías de la Información (28 hombres y 17 mujeres), Nanotecnología (12 hombres y 3 mujeres), Mecatrónica (37 hombres y 11 mujeres), Turismo (26 hombres y 56 mujeres), Procesos Alimentarios (17 hombres y 24 mujeres), y Agricultura Sustentable y Protegida (4 hombres y 4 mujeres). UTCV Campo Grande: Mantenimiento Industrial (23 hombres y 4 mujeres). UTCV Maltrata: Mecánica Automotriz (14 hombres y 0 mujeres). De esta manera, se promueve el uso de las buenas prácticas de limpieza y se fomenta la importancia de mantener limpias y en buenas condiciones las instalaciones de la Institución y, con ello, se generan espacios con un ambiente adecuado para el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje. Partición total: 575 personas.

“SIG: Introducción al Sistema Integral de Gestión”

Con el objetivo de dar a conocer el Sistema Integral de Gestión. El Centro de Atención Psicopedagógico Tutorial realizó la campaña “SIG: Introducción al Sistema Integral de Gestión” en la semana del 11 al 15 de septiembre de 2017, en las instalaciones de la UTCV. Estuvo dirigida a los jóvenes del cuarto cuatrimestre. La campaña fue programada y monitoreada por el CAPT y por el grupo de profesores tutores de esta Casa de Estudios.

El evento contó con la participación de 4 especialistas del área CAPT, 29 profesores tutores (12 hombres y 7 mujeres) y un total de 843 estudiantes (441 hombres y 402 mujeres) de las diferentes extensiones y programas educativos de esta Institución.

68

UTCV Cuitláhuac: Gastronomía (48 hombres y 49 mujeres), Mantenimiento Industrial (63 hombres y 15 mujer), Mecánica Automotriz (37 hombres y 38 mujeres), Desarrollo de Negocios (29 hombres y 58 mujeres), Desarrollo de Negocios área Logística, (37 hombres y 35 mujeres), Tecnologías de la Información (41 hombres y 14 mujeres), Nanotecnología (13 hombres y 12 mujeres), Energías Renovables (5 hombres y 6 mujeres), Mecatrónica (56 hombres y 17 mujeres), Turismo (34 hombres y 84 mujeres), Procesos Alimentarios (24 hombres y 57 mujeres). UTCV Campo Grande: Turismo (9 hombres y 16 mujeres), Mantenimiento Industrial (23 hombres y 4 mujeres), Desarrollo de Negocios (9 hombres y 10 mujeres). UTCV Maltrata: Tecnologías de la Información (7 mujeres y 6 hombres), Mecánica Automotriz (30 hombres). De esta forma, se dio a conocer a los alumnos de esta Casa de Estudios las normas que conforman el Sistema Integral de Gestión y sus principales beneficios al ser implementadas. Partición total: 876 personas.

Plática “Sexología”

Con el propósito de generar conciencia en la comunidad universitaria en petición para disipar dudas referentes de los estudiantes en torno al tema de sexualidad, el Centro de Atención Psicopedagógico Tutorial coordinó, el día 6 de noviembre del 2017, la plática “Sexología”, impartida por Psic. Sulio Adrián Castro Gutiérrez. Esta actividad fue dirigida para alumnos TSU de cuarto y primer cuatrimestre del programa educativo de Desarrollo de Negocios área Mercadotecnia, en un horario de 12:00 a 13:00 horas, en la sala 1 y 2 del CIBI de la UTCV.

Dicho evento contó con la participación total de 113 estudiantes de cuarto cuatrimestre (64 mujeres y 49 hombres). Cabe destacar que la plática resultó útil y motivadora por abordar temas de la realidad que afectan las relaciones sociales, que llegan a ser distorsionados por la desinformación o mala interpretación de un tema, que en ocasiones llega a ser considerado tabú. Partición total: 113 personas.

Taller “Entrevista laboral”

Con el propósito de crear conciencia en la comunidad universitaria y lograr generar relaciones sociales sanas, el Centro de Atención Psicopedagógico Tutorial impartió el taller “Entrevista laboral” a alumnos TSU de cuarto cuatrimestre del programa educativo en Gastronomía, el día 9 al 16 de noviembre de 2017, en los salones de la UTCV durante sus horas de tutorías.

69

El evento fue impartido por el Psic. Sulio Adrián Castro Gutiérrez y contó con la participación de 109 estudiantes (79 mujeres y 30 hombres), por lo que logró generar en los participantes conciencia sobre la importancia de realizar un proceso de entrevista laboral exitosa. Partición total: 109 personas.

Dinámica “Integración grupal”

Con el propósito de crear conciencia sobre sus relaciones sociales, así como mejorar el espíritu del trabajo en equipo y compañerismo en la comunidad universitaria, el Centro de Atención Psicopedagógico Tutorial realizó la dinámica “Integración grupal” el día lunes 27 de febrero de 2017, en horario de 10:00 a 13:00 horas, en las áreas verdes de la Universidad.

Dicho evento contó con la participación de 38 estudiantes de cuarto cuatrimestre del programa educativo de Gastronomía (20 mujeres y 18 hombres). El evento logró tuvo un resultado exitoso, al generar interés y respuesta de la comunidad estudiantil, al servir para afianzar sus relaciones interpersonales y mostrar la importancia del trabajo en equipo dentro de la vida real, con un enfoque laboral. Partición total: 38 personas.

Plática “Violencia familiar. Cómo ser resiliente”

Como resultados del diagnóstico de necesidades de la comunidad estudiantil, el Centro de Atención Psicopedagógico Tutorial impartió la plática “Violencia familiar. Cómo ser resiliente”, el día miércoles 22 de noviembre, en las instalaciones de la UTCV extensión Campo Grande, a cargo del Psic. Sulio Adrián Castro Gutiérrez. Dicho evento contó con la participación de 63 estudiantes de segundo y cuarto cuatrimestre de las carreras de Desarrollo de Negocios, Mantenimiento Industrial y Turismo (26 mujeres y 37 hombres). La plática resultó sumamente útil y motivadora por abordar temas que acontecen dentro de múltiples hogares día a día, tomando en cuenta los factores que ayudan a las personas que viven en violencia y para fortalecer su habilidad de resiliencia. Al finalizar, se aplicó y valoró un test para indagar sobre sus habilidades personales. Partición total: 63 personas.

70

Tabla. 5.1.9.1.1. Factores atendidos en tutoría individual en septiembre-diciembre 2017

Fuente: Centro de Atención Psicopedagógica Tutorial.

La siguiente tabla muestra las horas de tutorías grupales e individuales que se han realizado durante el año 2017.

Tabla. 5.1.9.1.2. Comparativo de horas de tutoría grupal e individual

Fuente: Centro de Atención Psicopedagógica Tutorial.

Ene-Abr 2017 May-Ago 2017 Sep-Dic 2017 2017

Tutoría Individual 1596 955 1099 3650

Tutoría Grupal 749 665 1051 2465

SEPT OCT NOV DIC Total

FALTA DE RESPONSABILIDAD 35 131 12 0 178 16,20%

APRENDIZAJE 49 97 8 0 154 14,01%

SOCIOECONÓMICO 42 3 66 25 136 12,37%

PROCESO DE BAJA 31 23 22 23 99 9,01%

ORIENTACIÓN LABORAL-ENTREVISTA 43 24 24 0 91 8,28%

FALTA DE ORGANIZACIÓN Y TIEMPO 16 58 6 0 80 7,28%

AUTOESTIMA 20 24 11 0 55 5,00%

INTEGRACIÓN GRUPAL 0 36 0 0 36 3,28%

HÁBITOS DE ESTUDIO 2 27 1 0 30 2,73%

TRABAJO 11 10 5 0 26 2,37%

PROCESO PSICOMÉTRICO 0 21 0 0 21 1,91%

MANEJO DE EMOCIONES 21 0 0 21 1,91%

FAMILIAR 4 8 4 0 16 1,46%

SALUD 2 14 0 0 16 1,46%

FALTA DE INTERÉS 3 11 1 0 15 1,36%

PROCESO DE ADAPTACIÓN 12 0 2 0 14 1,27%

ACTITUD DEL ALUMNO 6 6 1 0 13 1,18%

NOVIAZGO 6 2 3 1 12 1,09%

ENSEÑANZA(MÉTODO,CONTENIDO,EVALUACIÓN,OTROS) 2 7 2 0 11 1,00%

ACTITUD DEL PROFESOR 1 3 7 0 11 1,00%

TRABAJO EN EQUIPO 0 1 9 0 10 0,91%

DINÁMICA FAMILIAR 2 7 1 0 10 0,91%

FACTOR EXTRAESCOLAR 7 2 0 0 9 0,82%

DUELO 2 4 2 0 8 0,73%

SOPORTE TÉCNICO B-LEARNING 2 5 0 0 7 0,64%

FALTA DE HERRAMIENTAS DIDÁCTAS DEL ALUMNO 4 2 0 0 6 0,55%

PROYECTO DE VIDA 1 0 3 0 4 0,36%

FORMACIÓN PERSONAL 2 1 0 0 3 0,27%

FALTA DE SEGURIDAD SOCIAL 2 0 0 0 2 0,18%

PROCESO DE COMUNICACIÓN 0 1 0 0 1 0,09%

EMBARAZO 0 0 1 0 1 0,09%

ESTRÉS LABORAL 1 0 0 0 1 0,09%

AUTOCONTROL 1 0 0 0 1 0,09%

ADICCIÓN 1 0 0 0 1 0,09%

TOTAL 310 549 191 49 1099 100,00%

FACTORES ATENDIDOS EN TUTORÍA INDIVIDUAL2017

%

71

5.1.10 CONTRIBUIR A LA PERSONALIDAD DEL ALUMNADO

El objetivo de esta acción es fortalecer las aptitudes emocionales, así como el aspecto ético y cognitivo del individuo, a través de diversas acciones que fortalezcan la inteligencia social de los alumnos, a fin de que contribuyan a su formación integral y coadyuven al desarrollo del entorno social.

5.1.10.1. ACTIVIDADES CULTURALES Y DEPORTIVAS DE LOS ALUMNOS

Para lograr una formación integral de los alumnos y contribuir con el modelo educativo centrado en el estudiante, la UTCV ha planeado y ejecutado algunas actividades para promover el trabajo en equipo, la lealtad y el desarrollo de la inteligencia social, que sirven para cultivar la personalidad del alumnado y fomentar en el estudiante el espíritu de pertenencia hacia la Institución; por esa razón, en la UTCV, en cada periodo escolar, se promueve la participación de los alumnos en actividades culturales y deportivas, parte fundamental de la formación integral del TSU.

Al inicio del cuatrimestre septiembre-diciembre 2017, se contó con la participación de 450 alumnos en actividades culturales y 636 alumnos en actividades deportivas. Las siguientes tablas hacen un comparativo de la cantidad de alumnos que participaron en las diferentes actividades culturales y deportivas durante el año 2017.

72

Tabla 5.1.10.1.1. Alumnos en actividades culturales

Fuente: Coordinación de Actividades Culturales y Deportivas.

Tabla 5.1.10.1.2. Alumnos en actividades deportivas

Fuente: Coordinación de Actividades Culturales y Deportivas.

ENE-ABR MAY-AGO SEP-DIC

FUTBOL SOCCER VAR. 20 16 139

FUTBOL SOCCER FEM. 24 11 25

FUTBOL RÁPIDO VARONIL

FUTBOL RÁPIDO FEMENIL

BALONCESTO VARONIL 10 9 45

BALONCESTO FEMENIL 9 5 15

ATLETISMO VARONIL Y FEMENIL 18 11 42

VOLEIBOL VARONIL 13 10 59

VOLEIBOL FEMENIL 13 8 94

TAE-KWON-DO 21 8 92

BEISBOL 18 11 65

SOFTBOL 24 17 60

TOTAL 170 106 636

ACTIVIDAD

2017

ENE-ABR MAY-AGO SEP-DIC

ANIMACIÓN (PORRISTAS) 23 11 41

DANZA FOLKLÓRICA 21 14 109

GRUPO DE RONDALLA 20 20 70

BANDA DE GUERRA 18 22 24

ESCOLTA 15 8 18

TEATRO 11

DANZÓN 17 7 43

SON JAROCHO 10 15

PINTURA 17 8 80

AJEDREZ 22 9 50

TOTAL 164 109 450

ACTIVIDAD

2017

73

Medallero del XXI Encuentro Regional Deportivo y Cultural de Universidades Tecnológicas

Como resultado de su entrega y compromiso, la Delegación Deportiva y Cultural de la Universidad Tecnológica del Centro de Veracruz (UTCV) obtuvo seis trofeos de primer lugar y dos de segundo lugar durante su participación en el Encuentro Regional Deportivo y Cultural de Universidades Tecnológicas, celebrado el pasado mes de febrero en el Estado de Puebla.

Con estos resultados, la UTCV se mantiene como la Institución pionera en actividades deportivas y culturales, pues, de las 11 universidades participantes, la UTCV fue la que más triunfos logró en los partidos y concursos al obtener trofeos de primer lugar en Béisbol Varonil, Softbol Femenil, Voleibol Varonil, Oratoria, Rondalla y Danza Folclórica; mientras que en Canto y Declamación obtuvieron el segundo lugar.

La Delegación Deportiva y Cultural de la Universidad Tecnológica del Centro de Veracruz obtuvo los siguientes resultados:

Deportivos:

Béisbol varonil 1er lugar Voleibol varonil 1er lugar Softbol femenil 1er lugar

74

Culturales

Danza folclórica 1er lugar Rondalla 1er lugar Oratoria 1er lugar Canto y declamación 2do lugar

Destacada participación de la UTCV en la "Universiada 2017"

Obtienen pase al Nacional.

El 3 de marzo, en Xalapa, Ver., la Universidad Tecnológica del Centro de Veracruz (UTCV) participó en la “Universiada 2017” en su fase estatal, organizada por el Consejo Nacional del Deporte Estudiantil A.C, (Condde), donde tuvo una participación sobresaliente y obtuvo primeros lugares y su pase a la etapa nacional. El evento tuvo lugar en las instalaciones de la Universidad Veracruzana (UV).

La Delegación Deportiva de la UTCV, conformada por de 12 estudiantes atletas, participó en las pruebas de Atletismo, Lanzamiento de Bala, Disco y Jabalina, donde ocho de ellos obtuvieron su pase al nacional, que se llevará a cabo en el estado de Tlaxcala a finales del mes de marzo. Jorge Luis Mendoza Vázquez, estudiante de la carrera de Mantenimiento Industrial, participó en las pruebas de 400 metros con vallas, donde logró el segundo lugar y su pase a la etapa pre-nacional; así mismo obtuvo el primer lugar en la prueba de 300 metros con obstáculos. Brigitte Ottier Vázquez, de la carrera de Gastronomía, participó en las pruebas de 400 metros y obtuvo el tercer lugar, mientras que en 800 metros ganó el cuarto lugar. Por su parte, Beatriz Adilene Ruiz Martínez, de la carrera de Turismo, obtuvo el cuarto lugar en Salto de Longitud, y en Relevos de 4x100 metros ganó el segundo lugar.

75

María Soledad López Larios, de la carrera de Agricultura Sustentable y Protegida, ganó en la prueba de Lanzamiento de Jabalina, obteniendo su pase a la siguiente etapa pre-nacional; mientras que Rafael Domínguez Hernández, de la carrera de Procesos Alimentarios, obtuvo su pase a la siguiente etapa al ganar la prueba de lanzamiento de disco.

Por su parte, Misael Martínez Hernández, de la carrera de Ingeniería en Tecnologías de la Información y Comunicación, obtuvo su pase a la siguiente ronda en la prueba de Lanzamiento de Jabalina; así mismo, Jessica de Jesús Rodríguez Martínez consiguió su pase en la prueba de 500 metros al obtener el segundo lugar.

Además, Jesús Daniel Vega Utrera, de la carrera de Nanotecnología, participó en la carrera de 400 metros, donde obtuvo el quinto lugar y el tercer lugar en 400 metros con vallas; por su parte, Luis Enrique Del Valle Rojas ganó su pase a la siguiente etapa al vencer en la prueba de Lanzamiento de Jabalina. Mientras que Eiren Leza Caballero, de la carrera de Ingeniería de Tecnologías de la Información y Comunicación, obtuvo su pase a la siguiente etapa en la prueba de Salto de Longitud y el segundo lugar en Salto Triple. En tanto, Lorena Correa Hernández, de la carrera de Agricultura Sustentable y Protegida, obtuvo el segundo lugar en Lanzamiento de Jabalina, y también participó en el relevo de 4x100 metros, donde obtuvo el segundo lugar; así mismo, Luis Alberto Medina Pitalua participo en las pruebas de 800 metros, donde ganó segundo lugar, mientras que en 300 metros con obstáculos obtuvo el tercer lugar y en 4x400 metros ganó el segundo lugar. Además, la UTCV también participó en relevo 4x100metros femenil, donde obtuvo el segundo lugar y 4x400 varonil, obteniendo el segundo lugar.

76

Gana 30 medallas UTCV en el Encuentro Nacional Deportivo y Cultural de Universidades Tecnológicas (10 de oro, 10 de plata y 10 de bronce).

Morelia, Michoacán, con pasión y determinación, los atletas estudiantes de la Universidad Tecnológica del Centro de Veracruz (UTCV) consiguieron un total de 30 medallas en el Encuentro Nacional Deportivo y Cultural de Universidades Tecnológicas en sus distintas disciplinas, evento que se llevó a cabo en el estado de Morelia, Michoacán.

Con estos resultados, la UTCV se mantiene como la Institución más destacada en actividades deportivas y culturales a nivel nacional, pues, de las 104 instituciones, divididas en 11 regiones, todas ellas con una asistencia de aproximadamente 7 mil 800 jóvenes estudiantes, la UTCV fue la que más triunfos logró en los partidos y concursos, al obtener las 30 medallas en las diferentes disciplinas de competencia individual y de conjunto.

Resultado de su entrega y compromiso, los atletas estudiantes de la UTCV obtuvieron 10 medallas de oro en las disciplinas de Atletismo, Taekwondo, Béisbol y Rondalla; 10 de plata en Danza, Voleibol, Softbol, Taekwondo y Ajedrez; mientras que de bronce obtuvieron 10 medallas en las disciplinas de Atletismo, Taekwondo y Ajedrez.

77

En atletismo se ganaron 6 medallas de oro, 4 de plata y 3 bronce. Por su parte, en Taekwondo se obtuvieron 3 medallas de oro, 2 de plata y 5 de bronce, Así mismo, en ajedrez se adjudicaron 1 medalla de plata y bronce; mientras que en Voleibol Varonil, Softbol Femenil y Danza Folclórica obtuvieron una medalla de plata.

En tanto, la Rondalla de la UTCV ganó la medalla de oro, mientras que el conjunto de Béisbol se mantuvo invicto en la competencia y obtuvo la presea de oro al vencer a la Universidad Tecnológica de Nayarit, en una final de mucha competencia y alarido.

La Rectora de la UTCV, Elizabeth Reyes Chávez, acompañó y felicitó a todos los estudiantes, quienes dieron buenos resultados, producto de su entrega y compromiso, lo que cataloga a la Universidad Tecnológica del Centro de Veracruz con la ganadora en actividades deportivas y culturales durante el desarrollo profesional de los jóvenes de esta Casa de Estudio.

Logros: 30 medallas en total 10 de oro 10 de plata 10 de bronce 155 jóvenes participaron

399 años de la Fundación Córdoba

El grupo de Danza Folclórica de la UTCV participó en la celebración de los 399 años de la fundación de Córdoba en la explanada del parque 21 de mayo, donde al ritmo del "Colas" y "Tilingo" dieron cátedra de la cultura y tradición de estado de Veracruz.

78

Participación en el 3er Festival Internacional de Folklore “Córdoba 2017”

La organización del Festival Internacional de Folklore “Córdoba 2017”, a través de su Directora, la Profesora Jessica Iveth Navarro Galanraymond, invitaron al Ballet Folklórico “NIMBE” de la UTCV a participar en este evento, donde participaron países como Colombia, Argentina, Polonia, Paraguay y México.

El 1o de agosto, el grupo de Danza Folclórica de la Universidad Tecnológica del Centro de Veracruz (UTCV) formó parte del magno evento inaugural del tercer, Festival Internacional de Folclore Córdoba. Durante el desfile los universitarios fueron aplaudidos y reconocidos por la ciudadanía, autoridades y las delegaciones internacionales participantes.

El 5 de agosto, el grupo de Danza Folclórica de la UTCV cerró con broche de oro el Tercer Festival Internacional de Danza Folclórica Córdoba 2017. La explanada del parque 21 de mayo fue escenario que albergó a cientos de cordobeses, quienes aplaudieron y admiraron el montaje escénico de esta Casa de Estudios llamado "Vaquería Yucateca".

Torneo Nacional Kido Veracruz Tae Kwon Do

La selección de Tae Kwon Do participó en la 5ª Copa Nacional Kido Veracruz el 20 de mayo, obteniendo 5 medallas de plata y 5 medallas de bronce, conformando un total de 10 medallas para la selección de nuestra Universidad.

79

Recolección de Víveres

El día 11 de septiembre, en solidaridad con los damnificados del sismo ocurrido la semana

pasada, el departamento de Paraescolares la UTCV invitó a la comunidad universitaria a

reunir víveres en sus instalaciones para entregarlos a las familias afectadas de Juchitán,

Oaxaca

Exposición de pinturas de alumnos de paraescolar:

El 12 de octubre ocho estudiantes de la paraescolar de Pintura de la UTCV expusieron pinturas trabajadas en óleo y pastel relacionadas con la mitología griega. Estos trabajos se pueden observar en los edificios de Rectoría, CIBI e Investigación. Al respecto, el maestro Daniel Mora Salvador señaló que este tipo de actividades son fundamentales en la formación de las y los estudiantes, además de que explotan su creatividad y permite

exponerlas en galerías como la del Jardín del Arte, en Córdoba.

Torneo Intramuros

La paraescolar de Ajedrez de esta Universidad organizó el Torneo Intramuros, donde participaron 16 estudiantes de diferentes Programas Educativos. El torneo tuvo una duración de dos horas, donde las y los participantes jugaron contra reloj y la tensión fue un detonante en el torneo. Cabe destacar que dicha paraescolar actualmente cuenta con 36 estudiantes inscritos. Liga cordobesa de sóftbol

El 22 de octubre el equipo de sóftbol femenil gavilanes UTCV que participa en el torneo de la liga cordobesa de sóftbol gana encuentro contra equipo aguilas; en 8 entradas dejando tendidas en el terreno al equipo aguilas ganando 11 carrera a 10. Concurso de altares en Campo Grande

El 25 de octubre con la finalidad de conservar nuestras

tradiciones, la UTCV organizó el tradicional Concurso de Altares

en la extensión Campo Grande, donde el primer lugar lo

obtuvieron los estudiantes de primer cuatrimestre del Programa

Educativo de Turismo, el segundo lugar lo ganó Desarrollo de

Negocios de primer cuatrimestre y el tercer lugar lo obtuvo el

equipo conformado por los Programas Educativos de Turismo y

Desarrollo de Negocios de cuarto cuatrimestre.

80

Concurso de altares en Maltrata

El 25 de octubre en el palacio municipal de Maltrata, los

estudiantes de la UTCV participaron en el tradicional concurso de

ofrendas organizado por esta Casa de Estudios, donde el primer

lugar lo obtuvo el Programa Educativo de Tecnologías de la

Información y Comunicación, el segundo lugar fue para Mecánica

Automotriz y el tercer lugar lo gano Gastronomía.

El Presidente Municipal de Maltrata, Miguel Ángel Barreda Huerta visitó y premio a los

altares ganadores.

Concurso de altares en Cuitláhuac

El 25 de octubre con la finalidad de conservar nuestras tradiciones, la UTCV organizó el tradicional Concurso de Altares, donde las y los estudiantes expusieron su altar a un jurado calificador que determinará mañana a los tres primeros lugares.

El 26 de octubre en corto se realiza la premiación del concurso

de altares 2017 en donde la creatividad, dedicación y empeño

fueron galardonados a los mejores. Los resultados fueron

basados en justificación de los altares, cocimiento del tema y

la relación de estos con su historia y elementos que la

integraban; en donde estudiantes del programa

Mantenimiento Industrial resultaron ganadores seguidos de

Tecnologías de la Información y Comunicación y Procesos Alimentarios.

Desfile Cívico

El 20 de noviembre con motivo del CVII Aniversario de la

Revolución Mexicana, la UTCV participó de manera exitosa en

el desfile cívico y deportivo organizado por el Ayuntamiento de

Cuitláhuac. En el evento, las distintas disciplinas de

paraescolares realizaron una muestra de las diferentes

actividades aprendidas en esta Institución.

81

Muestra de actividades culturales

El 1 de diciembre el departamento de paraescolares de esta

Casa de Estudios realizó una muestra de actividades

culturales, donde participaron estudiantes de nuevo ingreso,

quienes lucieron todo lo aprendido en su paraescolar durante

el cuatrimestre. Las actividades paraescolares que participaron

fueron: Danza Folclórica, Rondalla, Danzón y Pintura,Banda de

Guerra y Escolta mientras que por parte de las disciplinas

deportivas participó Taekwondo.

Concurso de canto

El 6 de diciembre, Jesús Raciel Velázquez del Programa

Educativo de Procesos Alimentarios obtuvo el primer lugar en

el Concurso de Canto UTCV 2017, mientras que el segundo

lugar fue para Pablo Cristobal Juárez de Mantenimiento

Industrial.

Un total de 21 estudiantes participaron en este certamen, los ganadores representaran a

esta Casa de Estudios en el Encuentro Regional de Universidades Tecnológicas, que se

llevará a cabo el próximo año en el estado de Oaxaca.

Agradecemos la participación de nuestro jurado calificador que estuvo conformado por Kike

Avila, Naomi Kleit, Jesús Naredo y Nanny Pina.

82

5.1.11. SISTEMA DE ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD

El objetivo del Sistema Integral de Gestión es asegurar la sustentabilidad institucional mediante la estandarización de los procesos de acuerdo a la norma internacional ISO 9001 orientada a la calidad de los servicios que ofrece, además la norma ISO 14001 permite contribuir al cuidado y preservación del medio ambiente e impacta de manera significativa a la gestión de seguridad y salud ocupacional para contribuir al desarrollo de la sociedad.

5.1.11.1. INDICADORES DEL DESEMPEÑO DEL SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD

Auditoria de Transición de las normas ISO 9001 e ISO 14001 a su versión por parte de la

casa certificadora ABS Quality Avaluations

Del 04 al 07 de diciembre de 2017, la Universidad Tecnológica del Centro de Veracruz recibió la auditoría integral de transición en ISO 9001:2015 e ISO 14001:2015, por parte de la Casa Certificadora ABS Quality Evaluations.

Los objetivos planteados para dicha auditoría integral consistieron en:

Verificar el cumplimiento con los requerimientos de ISO 9001:2015 e ISO

14001:2015 y el sistema de gestión documentado de la organización;

Verificar que el sistema de gestión de la Universidad Tecnológica del Centro de

Veracruz cumple con los requerimientos contractuales, legales y regulatorios

aplicables;

83

Evaluar la efectividad del sistema de gestión para cumplir continuamente los

objetivos especificados; e

Identificar áreas de mejoras potenciales.

Los resultados obtenidos fueron satisfactorios, por lo que se logra la transición de las versiones 2008 a las versiones 2015, de las normas en mención, logrando con esto un reconocimiento de la institución a nivel internacional. Por lo que el 26 febrero de 2018 la Casa Certificadora ABS Quality Evaluations emitió ambos Certificados con la versión antes mencionada.

Auditorías internas

Durante el periodo septiembre-diciembre se llevó a cabo un ciclo de auditoría interna integral, bajo el enfoque de la norma ISO 9001:2015 e ISO 14001:2015, cuidando con esto la correcta implementación de los procesos que garantizan el óptimo desempeño de la institución, así como un enfoque sustentable que promueve el cuidado y preservación del medio ambiente.

SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL

Se confinaron para disposición final los residuos, sólidos urbanos, de manejo especial y residuos peligrosos, con esto garantizamos el cumplimiento de los lineamientos establecidos, y a su vez, fomentamos la concientización sobre su correcto manejo de estos residuos. Se anexa evidencia fotográfica. Personal y alumnos de la UTCV asistieron a la Conferencia de “Manejo de Residuos Sólidos Urbanos”, con el objetivo de identificar y clasificar los diferentes tipos de RSU que se manejan y su correcta clasificación de acuerdo a la normativa ambiental.

Se impartió en conjunto con el área del CAPT, la plática "Interacción armónica del individuo y sociedad en el medio ambiente" con alumnos de los primeros cuatrimestres reforzando con esto la concientización de nuestra población estudiantil.

84

Campaña “La energía de la gente, acopio de aceite vegetal usado”

Con el objetivo de seguir las acciones de la agenda sectorial de cambio climático se pone en marcha la campaña “La energía de la gente, “Acopio de Aceite Vegetal Usado” que tiene como vigencia un año. La cual tiene como prioridad recolectar aceite comestible usado para disminuir las emisiones de Gases de Efecto Invernadero (GEI).

Para dicha campaña se cuenta con un almacén de residuos peligrosos para poder almacenar dicho aceite vegetal usado.

El personal de las áreas generadoras de aceite se encarga de recolectar en su contenedor correspondiente el aceite usado para posteriormente ser llevado al almacén temporal de residuos peligrosos.

Las garrafas que contienen aceite usado son resguardadas y etiquetadas con base a la NOM-018-STPS para la disposición final adecuada.

85

UNIDAD INTERNA DE PROTECCIÓN CIVIL

Se realizaron las actividades preventivas ante la presencia del huracán “Katia” realizados el día 11 de septiembre del 2017, se anexa evidencia fotográfica de las acciones realizadas.

Se realizaron simulacros de evacuación de inmuebles, en el cual se incluyeron cerca de 1500 personas, personal administrativo y alumnos de la universidad, los mencionados simulacros se realizaron los días 18 y 26 de septiembre del 2017.

Se participó en las reuniones mensuales del Comité Local de Ayuda Mutua de Cuitláhuac, Ver.

Cursos de capacitación los días: 11, 12, 13, 14 y 15 de diciembre 2017, impartido por personal de la Secretaría de Protección Civil del Gobierno del Estado de Veracruz. En los siguientes temas: Unidad Interna, Programa Interno, Primeros Auxilios y Prevención de Incendios.

86

Se coordinó con las autoridades de tránsito, medidas preventivas para disminuir problemas de vialidad en horas picos en las entradas de la Universidad.

87

Certificado en Igualdad Laboral y No Discriminación

La UTCV cuenta con la Certificación emitido por el Instituto Mexicano de Normalización y Certificación, A. C., en la Norma NMX-R-025-SCFI-2015, a partir del 28 de julio de 2016 y con fecha de expiración el 28 de julio de 2020, Número RPrIL-066.

Taller Formación de Auditores en la NMX-R-025-SCF1-2015

El 27 de noviembre los auditores internos e integrantes del Comité de Igualdad y No Discriminación de esta Universidad asistieron al taller “Formación de Auditores en la NMX-R-025-SCF1-2015”, con el propósito de estar en condiciones de evaluar las prácticas en esta materia con objetividad y eficiencia dentro de la UTCV. Al respecto, el departamento de Recursos Humanos se encargó de llevar la logística de dicho taller.

Gráfica 5.1.11.1.1. Índice de satisfacción de los alumnos por el servicio de formación

recibido (Global)

Fuente: Sistema Integral de Gestión.

88

Gráfica 5.1.11.1.2. Índice de satisfacción de los alumnos por el servicio de escuela práctica y

estadía


Gráfica 5.1.11.1.3. Índice de satisfacción de los empresarios por el servicio de escuela práctica y estadía


85.46%

95.17%

90.10%

93.04%

90.62% 90.56%89.51%

96.67%

94.05%

92.63%

95.60%

78.00%

80.00%

82.00%

84.00%

86.00%

88.00%

90.00%

92.00%

94.00%

96.00%

98.00%

DNM PA TIC MAI TUH GA ASP ER NT MECA MAUT

96.84%

95.38%

100.00%

98.48%99.31%

98.21%97.37%

100.00% 100.00%

97.78%

100.00%

84.00%

86.00%

88.00%

90.00%

92.00%

94.00%

96.00%

98.00%

100.00%

102.00%

DNM PA TIC MAI TUH GA ASP ER NT MECA MAUT

89

Gráfica 5.1.11.1.4. Índice de satisfacción de los alumnos por el servicio de estadía por Programa Educativo


Gráfica 5.1.11.1.5. Índice de satisfacción de los empresarios por el servicio de estadía por Programa Educativo


100.00% 100.00% 100.00% 100.00% 100.00% 100.00%

84.00%

86.00%

88.00%

90.00%

92.00%

94.00%

96.00%

98.00%

100.00%

102.00%

MAI - IMI GA TIC TUH MECA MAUT

100.00%

95.00% 95.00%

100.00%

93.00%

95.00%

84.00%

86.00%

88.00%

90.00%

92.00%

94.00%

96.00%

98.00%

100.00%

102.00%

MAI - IMI GA TIC TUH MECA MAUT

90

Gráfica 5.1.11.1.6. Índice de satisfacción de los participantes por el servicio de capacitación recibido


Gráfica 5.1.11.1.7. Índice de satisfacción de los empresarios por el servicio de análisis, asistencia técnica, consultoría, etcétera


ENE-ABR 15

MAYO-AGO 15

SEP-DIC- 15

ENE-ABR 16

MAYO-AGO 16

SEP-DIC- 16

ENE-ABR 17

MAYO-AGO 17

SEP-DIC- 17

Series1 94% 97% 97% 95% 99% 99% 99% 96% 99%

94%97% 97% 95% 99% 99% 99% 96% 99%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

ENE-ABR 15

MAYO-AGO-15

SEP-DIC-15

ENE-ABR 16

MAYO-AGOS-

16

SEP-DIC-16

ENE-ABR-17

MAYO-AGO-17

SEP-DIC-17

INDICE 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%

100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

91

Gráfica 5.1.11.1.8. Índice global de satisfacción del Capital Humano (Global)


ENE-ABR'15MAY-

AGO'15SEP-DIC'15 ENE-ABR'16

MAY-

AGO'16SEP-DIC'16 ENE-ABR'17

MAY-

AGO'17SEP-DIC'17

ÍNDICE 91.39% 92.29% 92.96% 88.43% 95.53% 92.18% 89.33% 91.70% 89.55%

META 85.00% 85.00% 85.00% 85.00% 85.00% 85.00% 85.00% 85.00% 85.00%

91.39%92.29%

92.96%

88.43%

95.53%

92.18%

89.33%

91.70%

89.55%

80.00%

82.00%

84.00%

86.00%

88.00%

90.00%

92.00%

94.00%

96.00%

98.00%

92

5.1.12. MONITOREO DEL DESEMPEÑO INSTITUCIONAL

El objetivo de la acción de Monitoreo del Desempeño Institucional es realizar el análisis de los valores obtenidos de los principales indicadores educativos para retroalimentar periódicamente a las áreas académica y administrativa, con el propósito de que establezcan acciones concretas que permitan mejorar los indicadores y, por consiguiente, la calidad del servicio educativo; así como llevar el control presupuestal de los proyectos institucionales, mediante la medición continua del gasto ejercido.

PLANEACIÓN Y EVALUACIÓN

Una de las áreas esenciales para la toma de decisiones es el Departamento de Planeación y Evaluación, ya que realiza el seguimiento de cada una de las estrategias, los programas y las políticas definidas para lograr la visión de la Institución al año 2020. A continuación, se describen las acciones, los proyectos y los programas coordinados por el Departamento de Planeación y Evaluación:

Planeación estratégica de la Institución.

Plan Institucional de Desarrollo 2016-2020 (PIDE).

Programas Anual Federalizado 2017 (Estatal): 1. Atención a la demanda. 2. Desarrollo permanente del capital humano. 3. Contribuir a la permanencia del alumnado. 4. Contribuir al desarrollo de la personalidad del alumnado. 5. Sistema de aseguramiento de la calidad institucional. 6. Monitoreo del desempeño institucional. 7. Prestación de los servicios estudiantiles. 8. Aseguramiento de la gestión de los recursos. 9. Enlace con el sector productivo. 10. Ofertar servicios tecnológicos al sector productivo. 11. Difusión y extensión universitaria.

Evaluación del desempeño docente y del personal administrativo.

93

5.1.12.1. EVALUACIÓN DE LA GESTIÓN DOCENTE

Con la finalidad de contribuir en la mejora del desempeño docente, cada cuatrimestre los docentes participan en un proceso de evaluación. En la siguiente gráfica se muestran los resultados históricos de las evaluaciones realizadas al personal docente desde el año 2005 hasta el cierre del año 2017.

Gráfica 5.1.12.1.1. Resultados históricos de evaluación docente

Fuente: Departamento de Planeación y Evaluación.

Del año 2012 hasta el cierre del año 2017, los resultados en el desempeño docente han ido incrementando.

94

A continuación, se muestran los resultados históricos de la evaluación de los profesores de paraescolares y del personal administrativo:

Gráfica 5.1.12.1.2. Resultados históricos de la evaluación de profesores de Paraescolares


Gráfica 5.1.12.1.3. Resultados históricos de la evaluación del personal administrativo

Fuente: Departamento de Planeación y Evaluación

95

5.1.12.2. RESULTADOS DEL PAI EN EL AÑO 2017

En la siguiente gráfica se muestran los resultados del Programa Anual de Indicadores, al cierre del año 2017.

Gráfica 5.1.12.2.1. Resultados del PAI en el año 2017


96

5.1.13. PRESTACIÓN DE LOS SERVICIOS ESTUDIANTILES

El objetivo de la acción de prestación de los Servicios Estudiantiles es mejorar la atención en los servicios de apoyo que se ofrecen a los alumnos de la Institución, ayudando a optimizar su rendimiento académico.

Al cierre del periodo septiembre-diciembre de 2017, la Institución cuenta con la siguiente infraestructura:

- Edificio de docencia 1 de dos niveles - Edificio de docencia 2, de dos niveles, con una capacidad instalada para 450

alumnos cada una. - Una Biblioteca. - Laboratorio pesado de Procesos Alimentarios. - Laboratorio pesado de Mantenimiento Industrial - Se encuentra en un 60% de la construcción del edificio de docencia 3 de dos niveles. - Laboratorio de Autocontenido con los elementos necesarios para el estudio de las

energías alternativas y la automatización

Docencia 1 Docencia 2 Biblioteca

Laboratorio Pesado de

Mantenimiento Industrial

5.1.13.1. LABORATORIOS, TALLERES Y EQUIPAMIENTO

97

Laboratorio Pesado de Procesos Alimentarios

Laboratorio de Autocontenido

La infraestructura de la Universidad se ha mantenido en óptimas condiciones, mejorando el servicio gracias a los equipos adquiridos en los periodos anteriores, con lo cual se ha beneficiado a los Programas Educativos de Procesos Alimentarios, Turismo Área Hotelería, Desarrollo de Negocios Área Mercadotecnia, Mantenimiento Área Industrial, Mecatrónica, Mecánica Automotriz, Gastronomía, Tecnologías de la Información, Agricultura Sustentable y Protegida, Nanotecnología y Energías Renovables.

98

5.1.13.2 EQUIPO DE CÓMPUTO DESTINADO A LA DOCENCIA Y ACTIVIDADES ADMINISTRATIVAS

En el tercer cuatrimestre del año 2017, la Universidad cuenta con 474 equipos de cómputo, que se distribuyen de la siguiente manera: 276 para alumnos (en las que están incluidas 34 WorkStation*), 24 para el personal docente, 131 para el personal administrativo, 36 para mandos medios y 7 para mandos superiores; además, la UTCV cuenta con 26 impresoras: 21 son láser a tinta negra, una láser a color, 2 de inyección de tinta, una

de matriz de punto y una para la elaboración de credenciales. De los 474 equipos, el 100% están conectados a Internet. Cabe hacer mención que el tipo de enlace de conexión a Internet es por medio de fibra óptica con una velocidad de 60 MB.

5.1.13.3. LABORATORIOS DE INFORMÁTICA Y AUTOACCESO

Al concluir el periodo mencionado, la Institución cuenta con los siguientes laboratorios de cómputo para atender a toda la matrícula de la UTCV, tal y como se muestra a continuación:

Tabla 5.1.13.3.1. Distribución de equipos de cómputo por laboratorio

a) Campus UTCV

Fuente: Sistemas.

b) Campus Ixtaczoquitlán

Fuente: Sistemas.

Área Laboratorios por carrera

Cantidad de

PC´s por

laboratorio

para alumnos

PC's

dedicadas a

los profesores

Total de

PC's

Tecnologías de la Información y Comunicación Laboratorio LC1 30 0 30


Tecnologías de la Información y Comunicación LABSOL 12 0 12


Ciencias Básicas Autoacceso 30 0 30

Biblioteca Aula Clavijero 6 0 6

Biblioteca Biblioteca Virtual 6 0 6

Desarrollo de Negocios área Mercadotecnia Multimedia 30 0 30

Mantenimiento área Industrial Diseño 1 30 0 30

TIC, ICARNEGIE Laboratorio LC3 8 0 8

Tecnologías de la Información y Comunicación Diseño 2 30 0 30

IMI Laboratorio de neumática electonica 6 0 6

Totales 224 0 224


Cantidad de

PC´s por

laboratorio

para alumnos

PC's

dedicadas a

los profesores

Total de

PC's

Tecnologías de la Información y Comunicación Campo Grande 30 0 30

Totales 30 0 30

99

c) Campus Maltrata

Fuente: Sistemas.

5.1.13.4. SERVICIOS BIBLIOTECARIOS

Un servicio de gran apoyo para que los alumnos no deserten de su carrera es proporcionarles material bibliográfico de consulta, mismo que también es de gran ayuda para los docentes, además de fomentar el hábito de la lectura. En el tercer cuatrimestre del año 2017, se cuenta con 8,322 ejemplares, 648 materiales electromagnéticos, 28 videos y con el acceso a 5 Bibliotecas Virtuales y 103,326 e-books (libros virtuales).

En la siguiente tabla se muestra el acervo bibliográfico con el que la Institución cuenta en el año 2017; pudiéndose observar que el número de ejemplares ha ido incrementando con la finalidad de atender a la población estudiantil:

Tabla 5.1.13.4.1. Distribución del acervo bibliográfico

Fuente: CIBI.


Cantidad de

PC´s por

laboratorio

para alumnos

PC's

dedicadas a

los profesores

Total de

PC's

Tecnologías de la Información y Comunicación Maltrata 30 0 30

Totales 30 0 30

Ene–Abr May-Ago Sep-Dic

Ciencias Básicas 245 245 317

Conocimientos Técnicos 6622 6626 6764

Lenguajes y métodos 389 389 390

Formación Sociocultural 629 637 673

Enciclopedias 178 178 178

Total de Tomos 8063 8075 8322

2017Total

100

En la siguiente tabla se muestra un comparativo del acervo hemerográfico del año 2017:

Tabla 5.1.13.4.2. Hemeroteca

Fuente: CIBI.

Ene–Abr May-Ago Sep-Dic

Revistas 1733 1777 1811

Suscripciones 11 11 0

Periódicos 0 0 0

Total de acervo hemerográfico 1744 1788 1811

2017

101

5.1.13.5. SERVICIO MÉDICO

El Servicio Médico es uno de los servicios de apoyo que brinda esta Institución. A través de este departamento se proporciona atención médica general y de urgencia a toda la comunidad universitaria, principalmente a la comunidad estudiantil.

Durante el cuatrimestre septiembre–diciembre de 2017, se realizó el diagnóstico de 1,785 estudiantes de nuevo ingreso, mediante estudios de laboratorio y certificados médicos; además, se realizaron las siguientes campañas para preservar la salud de la comunidad universitaria. Campaña de Salud Visual

Con el apoyo de Óptica Visión del Río se llevó a cabo la campaña de Salud Visual, cuyo objetivo fue detectar de manera temprana enfermedades visuales y conservar un órgano visual libre de enfermedades. Del 18 al 30 de septiembre de 2017, en UTCV Cuitláhuac, se realizaron 248 diagnósticos visuales. En la Extensión Secundaria se realizaron 30 diagnósticos visuales el 07 de octubre. Asimismo, en el Campus Campo Grande, los días 13 y 14 de octubre de 2017, se realizaron 33 diagnósticos visuales, y el 27 y 28 de octubre, en la extensión Maltrata, se realizaron 23 diagnósticos visuales.

Feria de la Salud extensión Campo Grande

El pasado 13 de septiembre de 2017 se realizó la Feria de la Salud en la extensión Campo Grande, con el propósito de concientizar a la comunidad universitaria sobre la importancia de la prevención oportuna. En el evento se desarrollaron los siguientes programas:

Programa de prevención de enfermedades de transmisión sexual. Aplicación de pruebas rápidas de VIH y entrega de 700 preservativos masculinos y 50 preservativos femeninos.

Se realizaron 3 ingresos al Programa de planificación familiar Yo decido. Planifica tu futuro y la entrega de 100 frascos de ácido fólico a mujeres en edad fértil.

102

Campaña Toma ácido fólico una vez al día

Con el propósito de promover el consumo de esta vitamina en mujeres de edad fértil, se llevó a cabo esta campaña los días 29 y 30 de septiembre de 2017. Durante el evento se entregaron 1,328 frascos a mujeres de la comunidad universitaria. •Sistema Escolarizado: 618 frascos. •Sistema Despresurizado 416 frascos. •Extensión Secundaria: 294 frascos.

Campaña de Salud Pruebas Rápidas de VIH

Con el apoyo del Departamento de VIH-SIDA y otras ITS de la Jurisdicción Sanitaria VI, se llevó a cabo la jornada de aplicación de pruebas rápidas los días 16 y 18 de noviembre de 2017. Dicha campaña logró sensibilizar a la comunidad universitaria del Sistema Escolarizado y Despresurizado potencialmente expuesta sobre la importancia del diagnóstico precoz por la infección de VIH.

Durante la campaña se realizaron 668 pruebas.

Campaña de Vacunación Influenza Estacional

Con el objetivo de disminuir la morbilidad y mortalidad por Influenza Estacional en la comunidad estudiantil del Sistema Escolarizado y Despresurizado de la UTCV, se llevó a cabo la campaña los días 23, 24 y 25 de noviembre de 2017. Para esta campaña se contó con el apoyo del Centro de Salud de Cuitláhuac, con la aplicación de 600 vacunas.

103

Campaña Tapatón 2017

Con el apoyo de toda la comunidad universitaria, en los meses de octubre y noviembre de 2017, se realizó el segundo Tapatón, con el propósito de ayudar al cuidado del medio ambiente y para apoyar a las mujeres veracruzanas en su lucha contra el cáncer de mama, a través de la Asociación MUAC.

Programa de salud integral para estudiantes embarazadas Durante el cuatrimestre septiembre–diciembre de 2017 se realizaron 40 atenciones médicas a estudiantes embrazadas de 18 a 29 años de edad, de los diferentes programas educativos. Durante las citas médicas se capacitaron sobre los cuidados del embarazo, conforme a la Cartilla de embarazo seguro del IMSS, y, en el último trimestre de gestación, se capacitó a 22 alumnas, sobre lactancia materna y se les dio un recorrido al Lactario Institucional de la UTCV, así como seguimiento médico al concluir su embarazo. Por otra parte, se les informó sobre el Programa Yo decido. Planifica tu futuro, con el propósito de decidir libre y responsablemente el número de hijos y el momento en el que los tendrán; así como a recibir información y servicios sobre métodos de planificación familiar. Programa de planificación familiar Yo decido. Planifica tu futuro

Durante el cuatrimestre septiembre–diciembre de 2017 continuó la difusión del Programa de Planificación familiar Yo decido. Planifica tu futuro, con el objetivo de que la comunidad universitaria ejerza su derecho a decidir de manera libre y responsable sobre el número de hijos y el momento en el que los tendrá; así como a recibir información sobre el tema y los servicios, lo que puede evitar embarazos no planificados y ETS. Durante este cuatrimestre se realizaron 152 consultas médicas a las 38 usuarias del programa de planificación familiar.

104

Tabla 5.1.13.5.1 Consultas médicas en el año 2017.

Fuente: Servicio Médico.

PERIODO ALUMNOS PERSONAL TOTAL

ENERO 621 90 711

FEBRERO 639 102 741

MARZO 422 94 516

ABRIL 402 95 497

TOTAL 2084 381 2465


MAYO 437 117 554

JUNIO 600 125 725

JULIO 476 105 581

AGOSTO 291 94 385

TOTAL 1804 441 2245


SEPTIEMBRE 1070 182 1252

OCTUBRE 1566 154 1720

NOVIEMBRE 881 80 961

DICIEMBRE 83 100 183

TOTAL 3600 516 4116

MAYO-AGOSTO 2017

ENERO-ABRIL 2017

SEPTIEMBRE -DICIEMBRE 2017

105

5.1.14. ASEGURAMIENTO DE GESTIÓN DE LOS RECURSOS

El objetivo de la acción de asegurar la gestión de los recursos es contribuir a que los recursos asignados sean utilizados adecuadamente, con la finalidad de lograr la Visión Institucional al año 2020, bajo un enfoque sustentable.

5.1.14.1. PLANTILLA DE PERSONAL

Uno de los elementos más importantes de la Universidad Tecnológica del Centro de Veracruz es su capital humano, el cual ha ido aumentando de acuerdo a las necesidades de la Institución. La Universidad inició con una plantilla conformada por 48 personas y al cierre del cuatrimestre del año 2017 cuenta con 387 personas en la plantilla laboral, mismas que colaboran para poder cumplir con los objetivos y las metas establecidos en los programas y proyectos institucionales, distribuidos como se menciona en la tabla siguiente.

Tabla 5.1.14.1.1. Plantilla de personal


H M Total

Mandos Medios y Superiores 15 9 24

Personal Administrativo y de Apoyo 58 90 148

Profesores de Tiempo Completo 33 25 58

Profesores de Asignatura 84 73 157

TOTAL 190 197 387

Sep-Dic 2017NIVEL ORGANIZACIONAL

106

5.1.14.2. RECURSOS EXTRAORDINARIOS

La Universidad realiza sus actividades docentes y administrativas contando con el recurso económico proveniente de los gobiernos federal y estatal. Sin embargo, para tener una capacidad de cobertura con mejor calidad en los servicios que oferta, ha promovido y recibido recursos extraordinarios para detonar programas específicos que permitan mejorar el servicio educativo, correspondiente a una institución de educación superior. A continuación, se mencionan los subsidios recibidos hasta la fecha:

Tabla 5.1.14.2.1. Fondo de Infraestructura Deportiva (FINDEPO)

Fuente: Departamento de Recursos Financieros.

Tabla 5.1.14.2.2. Fondo de Aportaciones Múltiples (FAM)


Año Monto autorizado Apoyos para: Aplicación Avance

FAM 2004

Gobierno del

estado $ 25.459.294,00

Ampliación de la infraestructura,

equipamiento y mobiliario

Edificio de docencia 1 de 2 niveles.

Laboratorio pesado de tecnología de alimentos 100%

FAM 2005

(Federal) $ 25.000.000,00



Bilbioteca.

Equipo especializado 100%

FAM 2006

(Federal) $ 15.680.000,00



Laboratorio pesado de mantenimiento industrial.

Equipo especializado 100%

FAM 2007

(Federal) $ 23.207.800,00



Edificio de docencia 2 de 2 niveles.

Equipo especializado.

Mobiliario 100%

FAM 2008

(Federal) $ 15.500.000,00



Construcción de un laboratorio de medios y

mobiliario básico 0%

FAM 2009

(Federal) $ 26.200.000,00



Edificio de docencia 3 de 2 niveles y mobiliario

básico para edificio de docencia 0%

FAM 2012

(Federal) $ 15.000.000,00



Construcción de un hotel escuela equipamiento

y mobiliario 0%

FAM 2005

(Estatal) $ 518.003,00

Bienes informáticos para personal

docente y administrativo

Bienes informáticos para personal docente y

administrativo 100%

Subtotal $ 146.565.097,00


2015 Gobierno

del estado $ 2.997.000,00 Infraestructura deportiva Construcción de una cancha deportiva 0%

Subtotal $ 2.997.000,00

107

Tabla 5.1.14.2.3. Programa Integral de Fortalecimiento Institucional (PIFI)


Tabla 5.1.14.2.4. Programa de Apoyo al Desarrollo de la Educación Superior (PADES)


Año Monto autorizado: Apoyos para: Aplicación Avance

2011 $ 230.000 Innovación educativa y renovación

de prácticas académicas $ 230.000 100%

2012 $ 225.000 Innovación educativa y renovación

de prácticas académicas $ 225.000 100%

2014 $ 1.099.380 Innovación educativa y renovación

de prácticas académicas $ 1.099.380 100%

Subtotal $ 1.554.380


Programa integral de

fortalecimiento institucional (PIFI

2012) Federal

$ 2.639.004,00

Fortalecimiento de la

calidad y capacidad de los

servicios

Mejorar la calidad de la plantilla

docente y ofrecer mejores servicios

de apoyo, así como generar un clima

propicio para optimizar el trabajo


100%



2013) Federal

$ 2.178.589,00



servicios






100%

10.512.790,00$



2008) Federal

$ 2.565.800,00

Continuación de los

proyectos de PIFI 2007 y

mejorar el clima

organizacional






100%



2007) Federal

$ 1.700.000,00

1.- Mejorar las habilidades

del profesorado y

2.- Fortalecer la calidad de

los servicios



de apoyo

100%



2010) Federal

$ 1.429.397,00



servicios






100%

108

Tabla 5.1.14.2.5. Programa para el Desarrollo Profesional Docente (PRODEP)


Tabla 5.1.14.2.6. Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT)


Año Monto autorizado: Apoyos para: Aplicación Disponible Avance

2011 $ 2.158.892 Mejoramiento del

profesorado $ 2.158.892 $ - 100%

2012 $ 404.911 Mejoramiento del

profesorado $ 404.911 $ - 100%

2013 $ 1.541.319 Mejoramiento del

profesorado $ 1.541.319 $ - 100%

2014 $ 400.000

Programa para el

desarrollo profesional

docente

$ 400.000 $ - 100%

2015 $ 2.643.707

Programa para el


docente

$ 2.116.211 $ 527.496 80%

2016 $ 1.727.507

Programa para el


docente

$ 900.385 $ 827.122 52%

2017 $ 1.103.101

Programa para el


docente

$ - $ 1.103.101 0%

Subtotal 9.979.437,00 7.521.718,00 2.457.719,00


2011 $ 128.905

Consolidación

institucional de grupos de

investigación

$ 128.905 100%

2017 $ 987.529

Repositorio institucional

digital bibliográfico,

divulgación científica,

tecnológica y de

innovación, tecnologías

de la información.

$ 1.499 0%

Subtotal: $ 1.116.434

109

Tabla 5.1.14.2.7. Consejo Veracruzano de Ciencia y Tecnología (COVECYT)


Tabla 5.1.14.2.8. Fondo de Aportación para la Calidad Académica



2012 $ 1.431.000

Apoyo para el desarrollo de 2

proyectos del PE de

mantenimiento industrial

$ 1.431.000 100%

2013 $ 1.600.000


proyectos del PE de


$ 1.600.000 100%

2014 $ 390.000


proyectos del PE de


$ 390.000 100%

Subtotal: $ 3.421.000

Año Monto autorizado Apoyos para: Objetivo general Avance

Subtotal: 47.403.240,00$

Fondo de apoyo para la calidad

académica (FACA 2013) Mixto

(Federal-Estatal)

$ 10.456.568,00

Ofertar la continuidad de

estudios y apoyos a la

calidad

Mejorar la infraestructura y

equipamiento de los

programas educativos a nivel

5a.

50%



(Federal-Estatal)

$ 15.887.724,00



calidad


equipamiento de los


5a.

50%



(Federal-Estatal)

$ 5.620.040,00



calidad


equipamiento de los


5a.

52%



(Federal-Estatal)

$ 3.715.490,00



calidad


equipamiento de los


5a.

50%



(Federal-Estatal)

$ 11.723.418,00



calidad


equipamiento de los


5a.

50%

110

Tabla 5.1.14.2.9. Programa de Expansión en la Oferta Educativa en Educación Media

Superior y Superior (ProExOEES)


Tabla 5.1.14.2.10. Programa Presupuestario de Expansión de la Educación Media Superior y Superior (PROEXES)


Tabla 5.1.14.2.11 Programa de Fortalecimiento a la Calidad de las Instituciones Educativas (PROFOCIE)

Fuente: Departamento de Recursos Financieros

Año Monto autorizado Apoyos para: Avance

Subtotal: 1.875.629,00$

Programa de Expansión en la

Oferta Educativa en Educación

Media Superior y Superior

(ProExOEES) 2014

$ 1.875.629,00

Asegurar la ampliación y el

impulso al mejoramiento de

la calidad de la educación

superior

100%


Subtotal: 3.561.928,00$

Programa presupuestario de

expansión de la educación

media superior y superior

(PROEXES) 2016

$ 3.561.928,00

Satisfacer las necesidades

derivadas de la ampliación

y diversificación de la

oferta educativa.

98%


Subtotal $ 8.852.999,00

TOTAL 238.581.274,00$

Programa de Fortalecimiento a

la Calidad de las Instituciones


$ 4.988.224,00

Fortalecimiento a la calidad

de las Instituciones

educativas

100%

Programa de Fortalecimiento a

la Calidad de las Instituciones


$ 3.864.775,00

Fortalecimiento a la calidad

de las Instituciones

educativas

100%

111

Tabla 5.1.14.2.12 Jóvenes con "Estrategias de Extensionismo”

Fuente: Departamento de Recursos Financieros

AñoMonto

autorizadoApoyos para: Aplicación Avance

2017 $ 396.000

Jovenes con "Estrategias de

Extensionismo”; para promover el

incremento de la producción de las

unidades académicas rurales,

mediante una estrategia de

inducción enfocada a la mejora de

sus capacidades, con servicios de

extensionismo multidisciplinario

$ 396.000 100%

Subtotal: $ 396.000

112

5.1.14.3. INFRAESTRUCTURA

A continuación, se presenta el informe de infraestructura hasta el cierre de septiembre-diciembre de 2017 de la Universidad Tecnológica del Centro de Veracruz, referente a las instalaciones existentes de la Institución y a las etapas en proceso de construcción.

Tabla 5.1.14.3.1 Infraestructura

113

La Universidad se encuentra en constante crecimiento, debido a los requerimientos propios de los programas educativos y a la necesidad de espacios derivada de la creciente demanda de alumnos. Se encuentran en etapa de proyecto del plan maestro de la Universidad la Etapa 7 y la 8: Construcción de Edificio de Vinculación y la Construcción de Unidad de Docencia dos niveles, Rectoría.

Se encuentran en etapa de integración de proyecto la Etapa 9 Construcción de Edificio Hotel-Escuela, reflejando un avance del 40%, esto por el cambio de meta en sustitución de un edificio de docencia un nivel, para el fortalecimiento de las prácticas en los programas de Turismo y Gastronomía.

Quinta etapa de construcción:

La quinta etapa de construcción de la UTCV consiste en un Laboratorio de Medios, set de televisión y obra exterior, este proyecto ya está autorizado con el recurso FAM 2008. El 13 de octubre de 2011, en estos momentos la se encuentra en etapa de cimentación y por estar detenida ducha obra el acero de refuerzo presenta un gran avance de corrosión.

Sexta etapa de construcción: La sexta etapa de construcción comprende la construcción de una Unidad de Docencia de dos niveles y una Cafetería, así como su respectiva obra exterior para integrarse a las instalaciones existentes, esta obra autorizada con recurso FAM 2009. Estos dos edificios fueron licitados y adjudicados en un solo contrato. Dichos edificios tienen como periodo de construcción de noviembre de 2012 a mayo de 2013, y la obra fue adjudicada a la empresa Manus Técnica Construcción, S. de R.L., con número de contrato SEV-IEEV-521-12, con un monto contratado de $22, 892,816.00. Actualmente la obra se encuentra detenida.

Construcciones en etapa de proyecto:

Construcciones en etapa de integración de proyecto:

Construcciones en proceso:

114

5.1.15 ENLACE CON EL SECTOR PRODUCTIVO

El objetivo de esta acción es fortalecer las actividades de vinculación, abarcando los ámbitos regional, nacional e internacional, con los sectores productivo, social y académico, con el fin de incrementar el índice de inserción de nuestros egresados en el mercado laboral y también establecer convenios de colaboración para asegurar la realización de proyectos de escuela práctica, estadías y visitas industriales, logrando con esto una Institución que contribuya al desarrollo de la sociedad.

5.1.15.1. PRINCIPALES MUNICIPIOS DONDE SE REALIZÓ VINCULACIÓN

La Universidad Tecnológica del Centro de Veracruz, en sus primeros trece años de vida institucional, ha logrado una fuerte vinculación con las empresas ubicadas tanto dentro de su zona de influencia como de otras entidades federativas, con el propósito de difundir su modelo educativo y ofertar servicios tecnológicos diversos. La Universidad considera de vital importancia la función de vincularse con las empresas para darle cumplimiento a su modelo educativo. En la siguiente tabla se puede ver que, en el año 2017 se realizó vinculación con empresas de 136 municipios, siendo el municipio de Córdoba el que cuenta con más empresas vinculadas en ambos períodos.

Tabla 5.1.15.1.1. Principales municipios vinculados en el año 2017

No. de

Empresas

Porcentaj

e

No. de

Empresas

Porcentaj

e

No. de

EmpresasPorcentaje

Acatlán Oaxaca México 4 0,75% 3 0,41% 0 0,00%

Acutlzingo Veracruz México 0 0,00% 1 0,14% 0 0,00%

Ahome Sinaloa México 1 0,19% 0 0,00% 0 0,00%

Alto Lucero Veracruz México 0 0,00% 1 0,14% 0 0,00%

Acatlán de Pérez Figueroa Veracruz México 0 0,00% 0 0,00% 1 0,14%

Amatlán de los Reyes Veracruz México 23 4,33% 26 3,53% 4 0,54%

Amozoc Puebla México 1 0,19% 0 0,00% 0 0,00%

Apocada Nuevo León México 4 0,75% 0 0,00% 0 0,00%

Atoyac Veracruz México 7 1,32% 13 1,77% 3 0,41%

Autlán de Navarro Jalisco México 1 0,19% 0 0,00% 0 0,00%

Bahía de Balderas Nayarit México 2 0,38% 4 0,54% 0 0,00%

Barcelona Barcelona España 1 0,19% 0 0,00% 0 0,00%

Benito Juárez Quintana Roo México 8 1,51% 10 1,36% 0 0,00%

Boca del Río Veracruz México 5 0,94% 21 2,85% 0 0,00%

Cabo San Lucas Baja California Sur México 1 0,19% 7 0,95% 0 0,00%

Carrillo Puerto Veracruz México 0 0,00% 1 0,14% 0 0,00%

Camaron de Tejeda Veracruz México 0 0,00% 0 0,00% 1 0,14%

Cancún Quintana Roo México 3 0,56% 4 0,54% 0 0,00%

Celaya Guanajuato México 1 0,19% 0 0,00% 0 0,00%

Chocaman Veracruz México 0 0,00% 1 0,14% 0 0,00%

MUNICIPIO ESTADO PAÍSEnero-Abril Mayo-Agosto Septiembre-Diciembre

2017

115

No. de

Empresas

Porcentaj

e

No. de

Empresas

Porcentaj

e

No. de

EmpresasPorcentaje

Ciudad de México Ciudad de México México 12 2,26% 23 3,13% 2 0,27%

Ciudad del Carmen Campeche México 0 0,00% 1 0,14% 0 0,00%

Ciudad Juárez Chihuahua México 2 0,38% 2 0,27% 0 0,00%

Ciudad Mendoza Veracruz México 4 0,75% 3 0,41% 3 0,41%

Coatepec Veracruz México 0 0,00% 2 0,27% 0 0,00%

Cocula Guerrero México 1 0,19% 0 0,00% 0 0,00%

Colleton South California Estados Unidos 1 0,19% 0 0,00% 0 0,00%

Colón Queretaro México 0 0,00% 1 0,14% 0 0,00%

Concord Carolina del Norte Estados Unidos 1 0,19% 0 0,00% 0 0,00%

Córdoba Veracruz México 143 26,93% 200 27,17% 46 6,25%

Cosamalopan Veracruz México 1 0,19% 0 0,00% 0 0,00%

Coscomatepec Veracruz México 2 0,38% 4 0,54% 1 0,14%

Cosolapa Oaxaca México 1 0,19% 0 0,00% 0 0,00%

Cotaxtla Veracruz México 5 0,94% 7 0,95% 0 0,00%

Cozumel Quintana Roo México 5 0,94% 0 0,00% 0 0,00%

Cuautlancingo Puebla México 1 0,19% 0 0,00% 0 0,00%

Cuetzalan de Progreso Puebla México 0 0,00% 2 0,27% 0 0,00%

Cuichapa Veracruz México 2 0,38% 8 1,09% 3 0,41%

Cuitláhuac Veracruz México 30 5,65% 44 5,98% 9 1,22%

Chihuahua Chihuahua México 1 0,19% 0 0,00% 0 0,00%

Distrito de Barranca Lima Perú Lima Perú 0 0,00% 1 0,14% 0 0,00%

Escobedo Nuevo León México 1 0,19% 0 0,00% 0 0,00%

El colorado Veracruz México 1 0,19% 0 0,00% 0 0,00%

El Marqués Querétaro México 6 1,13% 1 0,14% 0 0,00%

El Masnov Barcelona España 1 0,19% 0 0,00% 0 0,00%

El Salto Jalisco México 0 0,00% 1 0,14% 0 0,00%

Fortín de las Flores Veracruz México 20 3,77% 37 5,03% 5 0,68%

General Escobedo Nuevo León México 1 0,19% 0 0,00% 0 0,00%

Guadalajara Jalisco México 4 0,75% 3 0,41% 0 0,00%

Guerrero Guerrero México 0 0,00% 1 0,14% 0 0,00%

Hidalgo Hidalgo México 0 0,00% 1 0,14% 0 0,00%

Huamantla Tlaxcala México 0 0,00% 1 0,14% 0 0,00%

Huatulco Oaxaca México 0 0,00% 3 0,41% 0 0,00%

Huatusco Veracruz México 2 0,38% 4 0,54% 0 0,00%

Huejotzingo Puebla México 0 0,00% 2 0,27% 0 0,00%

Huiloapan de Cuauhtémoc Veracruz México 2 0,38% 3 0,41% 0 0,00%

Huixtla Chiapas Mexico 1 0,19% 0 0,00% 0 0,00%

Ixhuatlán del Café Veracruz México 0 0,00% 1 0,14% 0 0,00%

Ixtaczoquitlán Veracruz México 16 3,01% 20 2,72% 1 0,14%

Jalpan de Sierra Querétro México 1 0,19% 0 0,00% 0 0,00%

Kanasín Yucatan México 0 0,00% 1 0,14% 0 0,00%

La Antigua Veracruz México 1 0,19% 1 0,14% 0 0,00%

Loma Bonita Oaxaca México 0 0,00% 1 0,14% 0 0,00%

Los Cabos Baja California Sur México 5 0,94% 2 0,27% 0 0,00%

Maltrata Veracruz México 4 0,75% 5 0,68% 1 0,14%

Mariano Escobedo Veracruz México 1 0,19% 1 0,14% 0 0,00%

Menlon Park California Estados Unidos 1 0,19% 0 0,00% 0 0,00%

Merida Yucatan México 0 0,00% 1 0,14% 0 0,00%

Mexicali Baja California Sur México 1 0,19% 0 0,00% 0 0,00%

Mixco Guatemala México 0 0,00% 1 0,14% 0 0,00%

Mount Pocono Pensylvania Estados Unidos 1 0,19% 0 0,00% 0 0,00%

Monterrey Nuevo León México 5 0,94% 2 0,27% 1 0,14%

Montgomery Marylan Estados Unidos 0 0,00% 4 0,54% 0 0,00%

Naranjal Veracruz México 0 0,00% 0 0,00% 1 0,14%

Nogales Veracruz México 2 0,38% 2 0,27% 2 0,27%


2017

116

No. de

Empresas

Porcentaj

e

No. de

Empresas

Porcentaj

e

No. de

EmpresasPorcentaje

Oaxaca Oaxaca México 0 0,00% 3 0,41% 0 0,00%

Othon P. Blanco Quintana Roo México 1 0,19% 1 0,14% 0 0,00%

Omealca Veracruz México 3 0,56% 2 0,27% 1 0,14%

Orizaba Veracruz México 39 7,34% 62 8,42% 15 2,04%

Pamplona Navarra España 0 0,00% 1 0,14% 0 0,00%

Paradise Valley Phoenix Az Estados Unidos 1 0,19% 0 0,00% 0 0,00%

Paso del Macho Veracruz México 4 0,75% 11 1,49% 3 0,41%

Puebla Puebla México 10 1,88% 37 5,03% 2 0,27%

Puerto Morelos Quintana Roo México 2 0,38% 3 0,41% 0 0,00%

Puerto Vallarta Jalisco México 5 0,94% 0 0,00% 0 0,00%

Quecholac Puebla México 0 0,00% 1 0,14% 0 0,00%

Querétaro Querétaro México 7 1,32% 7 0,95% 0 0,00%

Rafael Delgado Veracruz México 2 0,38% 0 0,00% 0 0,00%

Reynosa Tamaulipas México 1 0,19% 0 0,00% 0 0,00%

Redwood City California Estados Unidos 1 0,19% 0 0,00% 0 0,00%

Río Blanco Veracruz México 5 0,94% 5 0,68% 0 0,00%

Rosarito Baja California México 1 0,19% 0 0,00% 0 0,00%

Santiago de Queretaro Queretaro México 0 0,00% 1 0,14% 0 0,00%

Salinas Victoria Nuevo León México 1 0,19% 0 0,00% 0 0,00%

Saltillo Coahuila México 0 0,00% 1 0,14% 0 0,00%

San Andrés Cholula Puebla México 3 0,56% 5 0,68% 0 0,00%

San Cristóbal de las Casas Chiapas México 1 0,19% 0 0,00% 0 0,00%

San Juan Bautista T. Oaxaca México 1 0,19% 2 0,27% 0 0,00%

San Juan del Río Querétaro México 1 0,19% 1 0,14% 0 0,00%

San Luis Potosí San Luis Potosí México 2 0,38% 1 0,14% 0 0,00%

San Mateo Atenco Ciudad de México México 1 0,19% 0 0,00% 0 0,00%

San Martín Texmelucan Puebla México 0,00% 0,00% 1 0,14%

San Miguel de Allende Guanajuato México 2 0,38% 0 0,00% 0 0,00%

San Miguel Soyaltepec Oaxaca México 1 0,19% 1 0,14% 0 0,00%

San Nicolás de los Garza Nuevo León México 1 0,19% 0 0,00% 0 0,00%

San Pedro Garza García Nuevo León México 5 0,94% 0 0,00% 0 0,00%

San Pedro Tlaquepaque Jalisco México 0 0,00% 1 0,14% 0 0,00%

San Sebastián del Oeste Jalisco México 0 0,00% 1 0,14% 0 0,00%

Santa Rosa Jáuregui Querétaro México 4 0,75% 0 0,00% 0 0,00%

Silao Guanajuato México 1 0,19% 1 0,14% 0 0,00%

Soledad de Doblado Veracruz México 0 0,00% 1 0,14% 0 0,00%

Solidaridad Quintana Roo México 29 5,46% 27 3,67% 0 0,00%

Tamuin San Luis Potosí México 1 0,19% 0 0,00% 0 0,00%

Tehuipango Veracruz México 0 0,00% 1 0,14% 0 0,00%

Tehuacán Puebla México 1 0,19% 2 0,27% 0 0,00%

Teocelo Veracruz México 0 0,00% 1 0,14% 0 0,00%

Tezonapa Veracruz México 7 1,32% 7 0,95% 2 0,27%

Tierra Blanca Veracruz México 2 0,38% 8 1,09% 0 0,00%

Tizayuca Hidalgo México 0 0,00% 1 0,14% 0 0,00%

Tlacotepec de Mejía Veracruz México 0 0,00% 1 0,14% 0 0,00%

Tlaquilpa Veracruz México 0 0,00% 1 0,14% 0 0,00%

Tryniti Texas México 0 0,00% 1 0,14% 0 0,00%

Totutla Veracruz México 1 0,19% 0 0,00% 0 0,00%

Tlajomulco de Zuñiga Jalisco México 1 0,19% 0 0,00% 0 0,00%

Tomatlán Veracruz México 1 0,19% 1 0,14% 0 0,00%

Toluca Estado de México México 1 0,19% 1 0,14% 0 0,00%

Tres Valles Veracruz México 1 0,19% 0 0,00% 0 0,00%

Tulum Quintana Roo México 2 0,38% 0 0,00% 0 0,00%

Tuxtepec Oaxaca México 2 0,38% 0 0,00% 0 0,00%

Veracruz Veracruz México 9 1,69% 29 3,94% 4 0,54%


2017

117

Fuente: Vinculación.

Tabla 5.1.15.1.2. Tamaño de empresas vinculadas

Fuente: Vinculación.

No. de

Empresas

Porcentaj

e

No. de

Empresas

Porcentaj

e

No. de

EmpresasPorcentaje

Villa de Reyes San Luis Potosí México 1 0,19% 0 0,00% 0 0,00%

Xalapa Veracruz México 0 0,00% 5 0,68% 1 0,14%

Yanga Veracruz México 13 2,45% 7 0,95% 0 0,00%

Zapopan Jalisco México 1 0,19% 1 0,14% 0 0,00%

Zapotlanejo Jalisco México 0 0,00% 1 0,14% 0 0,00%

Zongolica Veracruz México 1 0,19% 3 0,41% 1 0,14%

531 100,00% 736 100,00% 114 15%TOTAL


2017

Cantidad % Cantidad % Cantidad %

Microempresas 170 32% 206 28% 42 37%

Pequeñas empresas 105 20% 168 23% 31 27%

Medianas empresas 84 16% 125 17% 19 17%

Grandes empresas 172 32% 237 32% 22 19%

Total 531 100% 736 100% 114 100%

Tamaño de las

Empresas

Vinculadas

Ene-Abr May-Ago Sep-Dic

2017

118

5.1.15.2 CONVENIOS DE COLABORACIÓN CON EL SECTOR PRODUCTIVO

Durante el año 2017, se formalizó la vinculación con el sector productivo a través de la firma de convenios de colaboración:

Tabla 5.1.15.2.1. Convenios y contratos gestionados en el año 2017

MICRO PEQUEÑA MEDIANA GRANDE

1 09/01/2017 CLUSTER PUEBLA TIC X

2 27/01/2017UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EMILIANO ZAPATA DEL ESTADO DE

MORELOSX

3 10/03/2017 CÁMARA NACIONAL DE LA INDUSTRIA DE TRANSFORMACIÓN X

4 13/02/2017 SERVICIOS DIESTRA CANCÚN X

5 09/02/2017 ALPLA TRADING S.A DE C.V. X

6 28/02/2017 UNIVERSIDAD DE ORIENTE DE VERACRUZ X

7 01/03/2017 SCHETTINO HERMANOSS DE R.L DE C.V. X

8 02/03/2017 MAZAPAN DE LA ROSA S.A DE C.V. X

9 02/03/2017 SERVICIOS PROFESIONALES KANT X

10 02/03/2017 INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TIERRA BLANCA X

11 02/03/2017 BUGANBILIAS OPERADORA DE HOTELES SA. DE C.V. X

12 13/03/2017 INVERSORA HOTELERA DEL CARIBE X

13 13/03/2017 SERVICIOS MISIÓN SAN JOSÉ X

14 15/03/2017 ECOSOLARI ENERGY S.A DE C.V. X

15 22/03/2017 CONSEJO ZACATECANO DE CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN X

16 03/04/2107 ALIANZA INTEGRAL TURÍSTICA S.A DE C.V. X

17 03/04/2017 BAJA SERVICIOS ADMINISTRATIVOS S.A DE C.V. X

18 03/04/2017 SERVICIOS TURISTICOS ZR S.A DE C.V. X

19 03/04/2017 UNIVERSIDAD PÚBLICA DE NAVARRA X

20 24/04/2017 SANMINA-SCI SYSTEMS DE MÉXICO S.A DE C.V. X

21 27/04/2017 SECRETARIA DE DESARROLLO ECONÓMICO Y PORTUARIO X

22 27/04/2017 UNIVERSIDAD CARLOS III MADRID X

No. DE

CONVENIOFECHA DE FIRMA NOMBRE

TAMAÑO

119


23 18/05/2017 KUBBET S. DE R.L DE C.V. X

24 07/06/2017 CITY MEDIA X

25 12/06/2017INSTITUTO DE CAPACITACIÓN PARA EL TRABAJO DEL ESTADO DE

VERACRUZX

26 23/06/2017 UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE LEÓN X

27 01/07/2017ASOCIACIÓN MEXICANA DE HOTELES Y MOTELES DE VERACRUZ Y

BOCA DEL RIO AC.X

28 07/07/2017 CÁMARA NACIONAL DE LA INDUSTRIA DE LA TRANSFORMACIÓN X

29 07/07/2017 COMPAÑIA CERVECERA DEL TRÓPICO S DE R.L DE C.V. X

30 14/07/2017CENTRO UNIVERSITARIO INTERAMERICANO PLANTEL CÓRDOBA

(MARCO)X

31 14/07/2017CENTRO UNIVERSITARIO INTERAMERICANO PLANTEL CÓRDOBA

(COLABORACIÓN BENEFICIOS)X

32 10/07/2017 SERVICIOS HOTELEROS DEL YUCATAN SA DE C.V X

33 14/07/2017 SOCIEDAD NACIONAL PROMOTORA DE BECARIOS X

34 04/08/2017 RESTAURANTE LA HERRADURA X

35 31/07/2017 COLIBRI BOUTIQUE HOTELS X

36 23/08/2017 SISTEMAS INTEGRALES DE RECURSOS EMPRESARIALES X

37 30/08/2017 INSTITUTO TÉCNOLÓGICO DE BOCA DEL RIO X

38 25/08/2017VECTORES LAS INGENIERIA, ESTUDIOS,CONSTRUCCIONES Y

SUPERVISIÓN S.A DE C.V.X

39 07/08/2017GRUPO EMPRENDEDOR EN RENOVACIÓN Y SOLUCIONES S DE

R.L DE C.V.X

40 13/09/2017 THE NADA CAFÉ& COMFORT S.A DE C.V X

41 25/08/2017VECTORES LAS INGENIERIA, ESTUDIOS,CONSTRUCCIONES Y

SUPERVISIÓN S.A DE C.V.X

42 28/08/2017 PROMOCIONES TURISTICAS MAHAHUAL X

43 07/09/2017GRUPO EMPRENDEDOR EN RENOVACIÓN Y SOLUCIONES S DE

R.L DE C.V.X

44 13/09/2017 THE NADA CAFÉ& COMFORT S.A DE C.V X

45 26/09/2017 OPERADORA VINICOLA RUTA TURISTICA S.A DE C.V. (GENERAL) X

46 26/09/2017 OPERADORA VINICOLA RUTA TURISTICA S.A DE C.V. (ESPECIFICO) X

47 05/10/2017 RESTAURANTE CASA ROMITA X

48 16/10/2017CAMARA NACIONAL DE COMERCIO, SERVICIOS Y TURISMO DE

GUADALAJARAX

49 25/10/2017 CERVECERIA MODELO DE GUADALAJARA X

50 23/10/2017 TA 2000 S.A DE C.V. X

51 26/10/2017 ALIANZA INTEGRAL TURÍSTICA S.A DE C.V. X

52 26/10/2017 SERVICIOS HOTELEROS HAMBURGO S.A DE C.V. X

No. DE


TAMAÑO

120

Fuente: Vinculación. Realiza UTCV firma de convenio con clúster de TIC en Puebla

Se busca el impulso y la colaboración en proyectos de Tecnologías de la Información

En Cholula, Puebla, el 09 de enero del 2017, con la finalidad de impulsar la innovación tecnológica y científica, la Universidad Tecnológica del Centro de Veracruz (UTCV) realizó una firma de convenio con la empresa Clúster TIC A.C, con sede en Puebla. El clúster, constituido desde hace más de diez, años ha tenido dentro de sus principales objetivos el apoyar a la creación de empresas tecnológicas, impulsar la creación de empresas de tecnologías, así como enriquecer la formación de profesionales en el área de las Tecnologías de la Información y comunicación (TIC).

El Dr. Manuel Alberto Pérez Coutiño, presidente del Clúster Puebla TIC resaltó la importancia de la incorporación y adaptación de tecnologías emergentes en Universidades para lograr el impulso de la innovación tecnológica, razón por la cual es de vital importancia el acercamiento con el sector educativo. La Rectora enfatizó la importancia de forjar talento joven, con potencial de convertirse en emprendedores, además del impulso al pensamiento científico-tecnológico que permita a los egresados de la UTCV destacar, como lo han hecho hasta ahora.


53 07/11/2017 SERVICIOS HOTELEROS DEL CARIBE X

54 07/11/2017 OPERADORA TURISTICA HOTELERA SA. DE C.V. X

55 09/11/2017 OPERADORA EDUSAN X

56 15/11/2017 RESTAURANT EVOKA X

57 21/11/2017 ETALONS S.A DE C.V. X

58 21/11/2017 OPERADORA COCINA DEL AUTOR X

59 04/12/2017 CONSEJO REGULADOR DEL TEQUILA A.C. X

60 11/12/2017 EL CLUB DE BANQUEROS DE MÉXICO A.C. X

61 13/12/2017 INSTITUTO NACIONAL DE ASTROFÍSICA,OPTICA Y ELECTRÓNICA X

62 14/12/2017 GRUPO MAQUILADOR DE XALAPA SA. C.V. X

No. DE


TAMAÑO

121

Durante la forma de convenio estuvieron presentes el Dr. Manuel Alberto Pérez Coutiño, presidente del Clúster Puebla TIC, Lic. Elizabeth Reyes Chávez, rectora de la UTCV, el maestro César Aldaraca Juárez, Jefe del programa educativo de Tecnologías de la Información y Comunicación de la UTCV y el Lic. José Antonio Alcántara López, Jefe de Vinculación. Es de esta manera como la UTCV fortalece las alianzas con empresas de tecnología, con el propósito de ofrecer oportunidades de crecimiento a los jóvenes estudiantes en el área de Tecnologías de la Información, considerada como una de las carreras con más demanda y futuro en el mundo de los negocios. Firmarán convenio de colaboración la UTCV y el Tecnológico de Pánuco

Buscan apoyar el talento de los jóvenes en el desarrollo de sus proyectos. La Universidad Tecnológica del Centro de Veracruz (UTCV) y el Instituto Tecnológico Superior de Pánuco (ITSP) firmarán el día sábado un convenio de colaboración, con el objetivo de establecer y operar proyectos de inversión de impacto regional o estatal, además de vincularlos a fuentes de financiamiento o apoyos institucionales de índole nacional e internacional. El Analista Especializado de la Incubadora Regional de Empresas en la UTCV, Isidro Medina Rodríguez, detalló que es la primera ocasión que trabajarán en la zona norte del estado con el Instituto Tecnológico Superior de Pánuco, por lo que el trabajo de esta Universidad se ampliará al buscar apoyar el talento de los jóvenes que realicen proyectos de innovación tecnológica. “El objetivo de la firma de este convenio es apoyar proyectos estratégicos de alto impacto, no solamente en México, sino en Latinoamérica. Una vez que firmemos el convenio entre ambas universidades publicaremos la información para que los jóvenes se acerquen a la zona norte, a la incubadora del Tecnológico de Pánuco, o la zona centro, a la incubadora de la UTCV”, comentó Medina Rodríguez señaló que un proyecto dentro de una incubadora de empresas genera muchos beneficios, ya que los jóvenes podrán desarrollar sus ideas, tener un plan de negocios, generar una imagen corporativa y lograr vinculación con fuentes de financiamiento nacionales e internacionales, además de la asesoría de especialistas en el área de los proyectos que se desean llevar a cabo. Finalmente, comentó que con la firma de convenio en la zona norte se abren caminos para que, en un futuro, se pueda trabajar con la zona sur y lograr un frente común para presentar proyectos a nivel nacional e internacional; ya que los recursos existen, pero se deben presentar nuevos proyectos atractivos para estos fondos de inversión. De esta manera, este sábado, en un conocido hotel de la ciudad de Córdoba, ambas Instituciones firmarán el convenio de colaboración con el que sellarán su compromiso para apoyar los proyectos de jóvenes emprendedores, quienes buscan las herramientas necesarias para formar su propia empresa y contribuir en la economía nacional.

122

Firma UTCV convenio para el desarrollo de innovación tecnológica

Con la finalidad de desarrollar proyectos conjuntos de investigación, docencia y difusión del conocimiento en temas relacionados con el desarrollo tecnológico, la Universidad Tecnológica del Centro de Veracruz (UTCV) y la empresa Soluciones para el Desarrollo Industrial y de Negocios S.A. de C.V. firmaron un convenio de colaboración que beneficia a la comunidad universitaria.

La Rectora de la UTCV y el Dr. Joel Pozos Osorio, representante de la empresa Soluciones para el Desarrollo Industrial y de Negocios S.A. de C.V., firmaron un convenio de colaboración para planear, operar y formular programas y acciones de investigación tecnológica, prestar servicios de asesoría, elaboración y desarrollo de proyectos de ingeniería, dar capacitación técnica, entre otros. La Rectora de la UTCV, Elizabeth Reyes Chávez, agradeció al empresario el interés por trabajar conjuntamente en beneficio de la comunidad estudiantil, ya que la firma de este convenio se suma a cumplir los objetivos de la Universidad, en integrar a los jóvenes a la investigación, que tengan interés por la tecnología y una amplia visión de la innovación tecnológica. “Este es un convenio para trabajar en conjunto, con el objetivo de que los estudiantes se interesen en la investigación, que se formen para ser investigadores, hacer que les interese la innovación tecnología, que tengan el deseo de ver más allá, que no se queden con la parte del TSU, sino que aspiren a crecer profesionalmente. Los esfuerzos que vamos a realizar darán los frutos esperados, ése es nuestro compromiso”, dijo. Cumpliendo con sus objetivos, la UTCV refrenda una vez más su compromiso con la comunidad estudiantil en la formación de alumnos emprendedores, con interés por el desarrollo e innovación tecnológica a través de proyectos tecnológicos que beneficien a la sociedad. Firma UTCV convenio con CANACINTRA El 10 de marzo, la Universidad Tecnológica del Centro de Veracruz (UTCV) firma un convenio con CANACINTRA, con el cual estudiantes de las 12 carreras técnicas y ocho ingenierías tendrán oportunidad de realizar sus Estadías en las más de 100 empresas adheridas a esta cámara, donde según su Presidente —Rodrigo Niño Santana— necesitan gente preparada y buscan buen nivel, por lo que esta Universidad es una excelente opción.

123

Firman convenio de trabajo el Consejo Zacatecano de Ciencia y Tecnología y la Universidad Tecnológica del Centro de Veracruz

El 22 de marzo, con la finalidad de crear una subsede del Laboratorio de Software Libre y del Laboratorio de Internet de las Cosas por Intel en esta Casa de Estudios, la Universidad Tecnológica del Centro de Veracruz (UTCV) firmó un convenio de colaboración con el Consejo Zacatecano de Ciencia y Tecnología e Innovación (Cozcyt) en el estado de Zacatecas.

La Rectora de la UTCV, Elizabeth Reyes Chávez, y el director general del Cozcyt, Agustín Encino Muñóz, llevaron a cabo la firma del convenio con el objetivo de fortalecer y elevar la calidad de los servicios educativos a través de talleres, cursos, conferencias y eventos que promuevan la cultura en el aprovechamiento y beneficien al Programa Educativo de Tecnologías de la Información y Comunicación. Además, este convenio brinda el apoyo para la realización de proyectos, campañas, programas prácticos que se puedan realizar dentro del marco de los proyectos académicos que la UTCV y Cozcyt ofrecen, además de que los jóvenes de la carrera de Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) de esta Universidad tendrán la oportunidad de realizar sus proyectos de estadías en el Cozcyt.

Asimismo, esta acción establece la colaboración entre ambas instituciones para actividades de educación continua, de difusión cultural y deportiva, intercambio en publicaciones, material didáctico e información bibliográfica, promoción de actividades interinstitucionales, programas emprendedores, elaboración de proyectos de investigación y programas que permitan el flujo de estudiantes entre ambas instituciones.

Cabe destacar que para lograr el objetivo de forjar mejores profesionistas se necesita infraestructura y calidad educativa; de modo que, la firma de este convenio responde a la búsqueda del desarrollo y crecimiento de la comunidad estudiantil de esta Institución, principalmente de los jóvenes estudiantes de TIC.

124

En la firma del convenio estuvieron presentes, por parte de la UTCV, la Rectora Elizabeth Reyes Chávez y el Jefe del Programa Educativo de Tecnologías de la Información y Comunicación, César Aldaraca Juárez. Por parte del Consejo Zacatecano de Ciencia y Tecnología e Innovación, acudió Alberto Faz Mendoza, Subdirector de Innovación; Manuel Haro Márquez, Coordinador del LABSOL del Cozcyt; y el Director General, Agustín Encino Muñóz. Firma de convenio de colaboración

La Secretaría de Desarrollo Económico y Portuario, el Instituto Veracruzano de la Mujer, los Institutos Tecnológicos de Orizaba, Minatitlán, Cerro Azul y la Universidad Tecnológica del Centro de Veracruz firmaron un convenio de colaboración para el establecimiento de acciones conjuntas en materia de emprendimiento y asesoría, para el desarrollo de proyectos tecnológicos y actividades de formación empresarial para MiPyMEs, en Boca del Río, Veracruz.

Firman convenio de colaboración la UTCV y arrocera Schettino

Trabajaran de la mano en el desarrollo profesional de los jóvenes. El 1º de marzo, la arrocera Grupo Schettino y la Universidad Tecnológica del Centro de Veracruz (UTCV) firmaron un convenio de colaboración, con el objetivo de brindar oportunidades a las y los alumnos y egresados de esta Casa de Estudios para que realicen sus proyectos de Estadía y adquieran experiencia laboral, además de contar con la asesoría del personal docente especializado en investigación, quienes les ayudarán a resolver problemas y demandas tecnológicas. La Rectora de la UTCV, Elizabeth Reyes Chávez, señaló que la alianza con Grupo Schettino representa un logro en las gestiones que realiza la Universidad, al participar y dar la oportunidad de estrechar lazos de vinculación, confianza y prestigio en competitividad científica, tecnológica y académica. En ese sentido, destacó la importancia de vincular a esta Institución con una de las mejores empresas de nuestro estado para afrontar necesidades de innovación en productos, procesos o servicios que generarán soluciones e impacto a nivel comercial.

125

Por su parte, José Luis Schettino Gaxiola, Director de Grupo Schettino, destacó el trabajo y responsabilidad social de la UTCV, ya que sus estudiantes y egresados contratados se han destacado por su compromiso y buen desempeño, lo que motivó que se firmara este convenio para seguir trabajando en impulsar nuevos proyectos y reforzar el vínculo entre los investigadores de la UTCV y dicha empresa.

Convenio de colaboración con la UNIVO El 24 de mayo, con el objetivo de conjuntar esfuerzos para apoyar la vinculación Institucional entre la Universidad del Valle de Orizaba (Univo) y la Universidad Tecnológica del Centro de Veracruz (UTCV), la Rectora Elizabeth Reyes Chávez y el Rector Antonio Gutiérrez Hernández firmaron un convenio de colaboración entre dichas Casas de Estudio. Expo Transporte ATCCEVAC 2017.

El 21 de junio, la UTCV participó en la Expo Transporte ATCCEVAC 2017. De esta manera, la vinculación se ha vuelto una premisa fundamental en el cumplimiento de los objetivos trazados en los planes

educativos de las Universidades Tecnológicas del País. Proyectos Integradores Mecánica Automotriz.

126

Primera reunión 2017 de Directora(es) y Rectora (es) del Sistema Estatal de Educación Superior Tecnológica del Estado de Veracruz.

El 23 de junio, se realizó la Primera reunión 2017 de Directora(es) y Rectora (es) del Sistema Estatal de Educación Superior Tecnológica del Estado de Veracruz y se firmaron convenios para establecer los mecanismos de coordinación, interacción, cooperación y reciprocidad entre el sistema DET Veracruz, la Subdirección de Vinculación y Extensión para beneficio de toda la comunidad tecnológica. Firma de convenio de colaboración UTCV con la Asociación Mexicana de Hoteles y Moteles Veracruz - Boca Del Río A.C.

El 1º de julio, con la finalidad de promover y realizar estudios a solicitud de empresas públicas y privadas y del estado para realizar convenios de asistencia y/o cooperación científica y/o y Tecnológica con las dependencias y otras instituciones. Con el objetivo de impulsar proyectos que den inserción a estudiantes y a egresados. Y con ello también la generación de recursos propios por medio de la capacitación y acreditación. Firma convenio de colaboración con CANACINTRA.

Una alianza estratégica es un acuerdo entre dos o más empresas que se unen para alcanzar ventajas competitivas, misma que no alcanzarían por si solas a corto plazo sin gran esfuerzo. Es por

ello que el 7 de julio, la Universidad Tecnológica de Centro de Veracruz firma convenio de colaboración con Canacintra Orizaba en beneficio de todos los proyectos productivos, emprendedores, investigación, estadías, colocación de egresados, capacitación y certificaciones que ofrece la UTCV y pone a disposición de todos sus agremiados y para el

127

público en general. Existen diferentes tipos de alianzas, las cuales se basan en diferentes aspectos, pero que tienen el mismo objetivo: fortalecer empresas y crear nuevas oportunidades de negocio para todos. Reunión productiva con el equipo de trabajo de la Dirección General de Competitividad Empresarial (SEDECOP).

El 1º de agosto se tuvo una reunión productiva con el equipo de trabajo de la Dirección General de Competitividad Empresarial (SEDECOP) con el objetivo de sumar esfuerzos, la competitividad Empresarial

no es producto de una casualidad ni surge espontáneamente, sino que se crea y se logra a través de un largo proceso de aprendizaje y negociación por grupos colectivos representativos que configuran la dinámica de conducta organizativa, como los accionistas, directivos, empleados, acreedores, clientes, por la competencia y el mercado, y por último, el gobierno y la sociedad en general.

Firma de convenio de colaboración con la SEDECOP

La Secretaría de Desarrollo Económico y Portuario (SEDECOP) y la UTCV firmaron un Convenio de colaboración con la Red Veracruz Incuba, con la finalidad de apoyar a las Mipymes del estado. En la firma de convenio estuvieron presentes el Secretario de la Sedecop, Alejandro Zairick Morante, y la Rectora de esta Casa de Estudios, Elizabeth Reyes Chávez.

El 23 de agosto, la UTCV y la empresa Sistemas Integrales de Recursos Empresariales S.A. de C.V. firmaron un convenio de colaboración, con el objetivo de mejorar la formación profesional de los alumnos de Tecnologías de la Información y Comunicación, y lograr su pronta inserción en el mundo laboral. Firma de convenio con Grupo Emprendedor de Renovación y Soluciones

El día 7 de septiembre, con la finalidad de crear proyectos académicos que contribuyan al fortalecimiento de la enseñanza en los programas académicos de Licenciatura e Ingeniería, la Universidad Tecnológica del Centro de Veracruz (UTCV) firmó un convenio de colaboración con el Grupo Emprendedor en Renovación y Soluciones. El evento se realizó en la sala de Rectoría de esta Casa de Estudios, con la presencia del Jefe de Carrera de Agricultura Sustentable y Protegida y el encargado de Vinculación.

128

Firma de convenio con empresa Vectores

El día 4 de octubre, la UTCV y la empresa Vectores, que brinda servicios de ingeniería y topografía, firmaron un convenio de colaboración con la finalidad de que los estudiantes del Programa Educativo de Energías Renovables realicen sus proyectos de Estadía y adquieran experiencia laboral Reunión con el Subsecretario de Promoción y Apoyo al Comercio y Servicios

El 19 de octubre con la finalidad de promocionar la cartera de servicios de la UTCV, a través de Educación Continua, Incubadora de empresas y Laboratorios, el departamento de Vinculación sostuvo una reunión con el Subsecretario de Promoción y Apoyo al Comercio y Servicios, José Belgio Amaya Rizo, y el Subdirector de Programas de Desarrollo Empresarial de SEDECOP, Jesús Velázquez Hernández. Firma de convenio con el Laboratorio de Metrología ETALONS, S.A. de C.V.

El 7 de diciembre el Laboratorio de Metrología ETALONS, S.A. de C.V. firmó un convenio de colaboración con la UTCV, con el objetivo de que las y los estudiantes de esta Institución realicen sus estadías en dicha empresa, donde se ofrecen servicios metrológicos con altos estándares de calidad y normativa internacional al utilizar innovación tecnológica y cuya experiencia es de más de 30 años. Firma convenio INAO

El 13 de diciembre se firmó convenio de colaboración UTCV con el Instituto Nacional de Astrofísica, Óptica y Electrónica “INAOE” por el éxito de vincularse y contribuir en la actualización de estudios por medio del POSGRADO EN ENSEÑANZA DE CIENCIA EXACTAS, a través de este posgrado o diplomados es formar profesionales que posean las herramientas conceptuales, metodológicas y operativas, así como las habilidades necesarias, para impartir conocimiento en el área de las Ciencias Exactas,

en forma precisa y verificable, con el fin de difundir el interés por la ciencia y la tecnología. La Maestría en Enseñanza de Ciencias Exactas cuenta con tres especialidades: Matemáticas, Física y Computación. Los diplomados y la Maestría en Enseñanza de Ciencias Exactas están dirigidos a profesores en servicio y a cualquier persona interesada en fortalecer y adquirir nuevos conocimientos

129

5.1.15.3 VISITAS A EMPRESAS, ESCUELA PRÁCTICA Y ESTADÍAS

Como parte del proceso de formación de los alumnos, se realizan visitas, proyectos de escuela práctica y estadías en las empresas con las que se tiene Vinculación. A continuación, se muestra una tabla con los datos de las empresas visitadas durante el año 2017, con la cantidad de alumnos participantes en las visitas que se realizan a las empresas en el primer o segundo cuatrimestre del nivel Técnico Superior Universitario:

Tabla 5.1.15.3.1. Visitas a empresas

Fuente: Prácticas y Estadías.

Con el firme propósito de cumplir con el eje rector del modelo educativo que rige a las Universidades Tecnológicas, el cual refiere a la impartición de una enseñanza práctica del 70%, la UTCV ha implementado la realización de proyectos académicos cortos denominados Escuela Práctica. Estos proyectos tienen una duración promedio de 4 a 6 semanas, y son realizados por los alumnos que cursan el tercero, cuarto o quinto cuatrimestre previos a la Estadía en empresas vinculadas a la Institución. Para no afectar su desempeño académico, los alumnos acuden a las empresas en horario extraescolar, con la finalidad de aplicar los conocimientos y las habilidades que van adquiriendo por medio de las asignaturas de especialidad de cada una de las carreras. Además, los estudiantes, al acudir a las empresas, entran en contacto con el entorno real de trabajo, lo cual les favorece al prepararlos para un mejor desempeño cuando son contratados por las empresas que los requieren.


Número de Empresas 7 3 13

Número Visitas 8 4 14

Número de Alumnos 219 145 563

2017

130

Proyectos de Escuela Práctica

En la siguiente tabla se muestra la cantidad de proyectos de escuela práctica por Programa Educativo, realizados en septiembre-diciembre 2017:

Tabla 5.1.15.3.2. Proyectos de Escuela Práctica


En los 271 proyectos con el sector productivo participaron 1,179 alumnos; de los cuales 1,021 forman parte del campus UTCV (Cuitláhuac), siendo 663 del sistema escolarizado y 358 del sistema despresurizado; en la sede Campo Grande participaron un total de 64 alumnos, siendo 48 del sistema escolarizado y 37 del sistema despresurizado; y de la sede Maltrata 73 del sistema despresurizado. Proyectos de Estadía

La estadía es un proyecto que constituye la etapa final de la formación del alumno en la Institución, dicho proyecto lo realiza el alumno cursando el último periodo cuatrimestral en la empresa, apoyado por un asesor académico por parte de la Universidad y un asesor industrial por parte de la empresa. Este proyecto, con una duración de 12 a 15 semanas, debe generar valor agregado a la organización donde se va a desempeñar en un área específica acorde a la especialidad del Programa Educativo que haya cursado el alumno. El alumno concluye su periodo de estadía presentando un reporte documentado que es avalado por el industrial donde realizó su proyecto. Este documento sirve de base para obtener la titulación de la carrera respectiva.

Sep-Dic 2017 G M P MC Esc. DPZ Esc. DPZ Esc. DPZ

Desarrollo de Negocios 32 13 4 0 15 127 67 17 22 - -

Mantenimiento Industrial 77 19 9 15 34 106 124 12 15 - -

Tecnologias de la Información 25 0 3 12 10 47 16 - - 11 -

Procesos Alimentarios 27 6 5 2 14 53 28 - - - -

Turismo 33 0 11 14 8 110 35 19 - - -

Gastronomía 41 7 9 17 8 103 57 - - 48 -

ASP 11 2 0 3 6 8 24 - - - -

Energias Renovables 1 0 0 0 1 0 3 - - - -

Nanotecnología 4 3 1 0 0 15 0 - - - -

Mecatrónica 9 0 4 4 1 50 - - - - -

Mecanica Automotriz 11 1 1 2 7 44 4 - - 14 -

Total de Proyectos 271 51 47 69 104 663 358 48 37 73 0

PROGRAMA EDUCATIVO

PROYECTOS DE ESCUELA

PRÁCTICA (CIERRES)

# Alumnos por campus

UTCV CG MAL

131

En las siguientes tablas se muestran los proyectos de estadías concluidos en septiembre-diciembre de 2017:

Tabla 5.1.15.3.3. Proyectos de estadías del nivel TSU


Tabla 5.1.15.3.4. Proyectos de estadías del nivel Ingeniería


Programa

EducativoSep-Dic 2017

GA 1

MAI 1

MECA 1

TICMCE 1

TICSI 1

TUH 2

Total 7

Programa

EducativoSep-Dic 2017

IMI 1

132

5.1.15.4 SEGUIMIENTO DE EGRESADOS

Estrategias planeadas para cumplir los objetivos 2017-2018

El área de Seguimiento de Egresados ha considerado varias estrategias y técnicas para cumplir con las expectativas y objetivos planeados, y —con ello— mejorar el porcentaje de colocados en cada uno de los Programas Educativos:

Dar seguimiento y actualizar todas las bases de datos de nuestros egresados cada tres meses. Anexar sus datos personales: teléfonos, celulares, correos, Facebook y radio, con la finalidad de estar en contacto y poderlos apoyar en dudas con respecto a su colocación.

Realizar llamadas telefónicas a nuestros egresados de forma semanal o mensual, solicitándoles de forma inmediata sus currículos actualizados.

Ordenar todos los currículos por programa, carrera y generación, con la finalidad de acelerar el proceso de reclutamiento.

Registrar a los egresados en la plataforma de Trabajo UTCV.

Publicar todas las vacantes en Facebook.

Enviar por correo las vacantes a los egresados.

Enviar por correo y Facebook los requisitos que los egresados se registren en bolsa de trabajo.

Realizar entrevistas a los egresados antes de que acudan a las empresas.

Atender todas las peticiones y comentarios de nuestros egresados por Facebook para mejorar el proceso de colocación.

Gestionar vacantes vía telefónica y a través de internet.

Monitorear a las empresas contactadas cada semana, con la finalidad de publicarlas en los medios de Bolsa de Trabajo.

Asistir a ferias de empleo.

Realizar Foro de egresados con el sector empresarial, donde se expongan temas que apoyen su inserción en el sector laboral.

Realizar Feria de empleo en la UTCV.

Incrementar el número de reclutamientos con las empresas en las instalaciones de la UTCV.

Atender todas las vacantes de forma inmediata, ya sean controladas y no controladas.

Visualizar y visitar empresas en proceso de apertura y empresas establecidas para realizar vinculación.

Estar en contacto vía telefónica, correo y Facebook con nuestros egresados y con las empresas hasta que termine el proceso de contratación.

Evaluar el desempeño laboral de los egresados colocados.

Dar seguimiento a las encuestas internas aplicadas a todos los alumnos que se encuentran empleados, con la finalidad de visualizar si están trabajando según su perfil.

Monitorear a los egresados continuamente con la finalidad de brindarles mayores beneficios para su incorporación en el mercado laboral.

Aplicar encuestas a nuestros empleadores para visualizar el aprovechamiento, desempeño y conocimiento de los egresados colocados en el ámbito empresarial.

133

Identificar a las y los alumnos que no estén trabajando según su perfil y canalizarlos a otro mercado laboral, donde se encuentren satisfechos con las actividades que realizan.

Dentro de las actividades relevantes del Departamento de Bolsa de Trabajo y Seguimiento de Egresados, destaca la siguiente:

Enseñan a estudiantes técnicas para tener éxito en una entrevista de trabajo

Asisten 65 estudiantes de los diferentes Programas Educativos

Con la finalidad de preparar a los jóvenes ante una entrevista de trabajo, la coordinación de Bolsa de Trabajo y Seguimiento de Egresados de la Universidad Tecnológica del Centro de Veracruz (UTCV) realizó entrevistas simuladas de empleo, donde los estudiantes debían responder utilizando diferentes métodos (como expresión corporal) para vencer el miedo y obtener el trabajo para el que se postulaban.

Esta actividad ayuda a las y los jóvenes a conocer las posibles preguntas durante una entrevista de trabajo, puesto que a poco tiempo de que los jóvenes del último cuatrimestre realicen sus proyectos de estadías en el sector producto, primero deben pasar por un filtro de selección por medio de la entrevista de trabajo. "En estas entrevistas se les enseña a los muchachos formas de expresión, cómo deben mirar al entrevistador y vestuario; son entrevistas simuladas donde aplicamos técnicas que normalmente son utilizadas por las empresas para seleccionar al personal”, dijo. En el mismo sentido, comentó que los jóvenes durante una entrevista cometen el error de estar distracción; por ello, se les enseñó a cómo evitar ponerse nerviosos y distraerse para responder adecuadamente a las preguntas del entrevistador para que sean seleccionados. Estas actividades se realizaron los días 13 y 14 de febrero con los alumnos de 5 cuatrimestres, donde de la participación de todos los Programas Educativos se obtuvo una muestra de 65 alumnos. Además, dicha actividad contó con la participación del área de Expresión Oral y Escrita y el área de Bolsa de Trabajo y Seguimiento de Egresados.

134

Recluta Santander a estudiantes de la UTCV

Santander el segundo mejor banco a nivel mundial

El 3 de marzo, el Banco Santander llevó a cabo reclutamiento de personal con las y los alumnos y egresados de la carrera de Desarrollo de Negocios (DNM) de la Universidad Tecnológica del Centro de Veracruz (UTCV), con el objetivo de contar con buenos profesionistas que trabajen en las diferentes áreas, coordinaciones y direcciones del segundo mejor banco a nivel mundial.

La ejecutiva de atracción de talento de Santander, Evelin Castillo, detalló que a través de una conferencia se expone a los jóvenes la vida laboral dentro de la empresa, con el fin de que los estudiantes conozcan la trayectoria del banco y se motiven a trabajar en las diferentes áreas de esta empresa. “Haremos entrevistas con los jóvenes para conocer sus expectativas de crecimiento dentro de una empresa, ya que Santander no busca sólo tener trabajadores, sino que busca colaboradores, donde las y los estudiantes se desarrollen y suban de nivel; por tal motivo, acudimos a esta Universidad porque conocemos su calidad educativa”, dijo. Así mismo, comentó que esta es la segunda ocasión en que Santander realiza un reclutamiento de personal en la UTCV, ya que la Institución no sólo se ha destacado por sus instalaciones, sino también por su nivel educativo, puesto que Santander ha tenido historias de éxito de estudiantes, quienes se han desarrollado de manera exitosa dentro de la empresa. Cabe destacar que la comunidad estudiantil interesada acudió a las entrevistas en las salas de CIBI, donde se les notaba nerviosos pero entusiasmados por pertenecer a tan importante banco. Es así como la Universidad Tecnológica del Centro de Veracruz cumple con apoyar a los jóvenes a integrarse al campo laboral, a través de convenios con empresas de renombre que los ayuden a crecer profesionalmente. Y de los 15 egresados del Programa Educativo de IDE que asistieron se pudo colocar a siete. El viernes 31 de marzo de 2017 se llevó a cabo el reclutamiento con la empresa Caja Yanga, donde asistieron 10 egresados del Programa Educativo de Ingeniería en Desarrollo e Innovación Empresarial y siete de la carrera de Ingeniería en Mantenimiento Industrial, en los que se colocaron tres egresados de IDE y dos egresados de IMI.

135

Primer Foro de Egresados UTCV

El 25 de abril se realizó el Primer Foro de Egresados con el sector empresarial, con el objetivo de brindar a los egresados temas relevantes que mejoren su desarrollo en el sector laboral y puedan contribuir a la sociedad. El evento contó con la participación de 75 egresados (40 mujeres y 35 hombres).

La Rectora de la UTCV, Elizabeth Reyes Chávez, durante su mensaje a los jóvenes egresados señaló que la situación laboral en la última década, ha enfrentado diferentes retos asociados al alto desempleo juvenil. Asimismo, reconoció la trayectoria de los graduados de la UTCV en el mercado laboral.

“La Universidad Tecnológica del Centro de Veracruz preocupada por sus egresados y con la finalidad de que se sientan parte de su alma máter realiza este primer foro para ustedes, con el objetivo de brindarles temas relevantes para un mejor desarrollo en el sector laboral contribuyendo de manera positiva y proactiva con la sociedad”, expresó.

Durante este Primer Foro de Egresados, se abordaron temas como: “Test Psicométrico”, impartido por la Lic. Guadalupe Álvarez Garrido, maestra de la SEV; “Inteligencia Emocional”, impartido por la Lic. Gabriela García Muñoz, Directora de CAPEP-SEV; “Liderazgo Extraordinario” impartido por el Coach y conferencista, Ing. Miguel González García; “Nuevas Tecnologías en las relaciones laborales”, impartida por el Lic. Fabricio Héctor Zepeda Castillo, Gerente de Operaciones Manpower; “Nuevos Requerimientos en el sector productivo”, impartida por la Lic. María Elena Reyes Beristaín, Directora de Zona del Banco Santander. Así mismo, se contó con la presencia de empresarios de la zona como el Lic. Jesús Fernando Contreras Parada, Gerente de Cinepolis; la Lic. Ana Denis Cervantes Rivera, Coordinadora de Educación SISTESP-México; Ing. Dolores Rivera Ramírez, Directora General de Caja Zongolica; Psic. Martha Elena Acosta Jiménez, Encargada de Reclutamiento y Selección del SAT.

136

Es así como la UTCV contribuye a la formación y capacitación de los jóvenes egresados, mediante una vinculación constante con las empresas, buscando fortalecer los conocimientos que les permitan alcanzar con éxito sus objetivos laborales inculcando la cultura del emprendimiento. Expo Empléate 2017

El 21 de julio de 2017, el departamento Bolsa de Trabajo, coordin la IV Expo Empléate UTCV 2017 en el Hotel HB de la Ciudad de Córdoba, donde se contó con la participación de 30 empresas de la región, donde 23 asistieron de forma presencial y

7 nos compartieron sus vacantes, las cuales se difundieron y se recolectaron currículos que posteriormente se hicieron llegar a estos empleadores. Los giros participantes fueron: hostelería y turismo, siderúrgico, servicios comerciales, cámaras de comercio, tecnología, industria cafetalera, cooperativas, agencias automotrices y refresqueras.

Se tuvo un registro efectivo en asistencia de 125 profesionistas, de los cuales 119 fueron egresados UTCV y 6 de diferentes casas de estudios. Se ofertaron 65 vacantes, de las cuales 45 fueron cubiertas por egresados UTCV al momento del evento.

La Universidad Tecnológica del Centro de Veracruz (UTCV), a través de su Rectora Elizabeth Reyes Chávez y en presencia de autoridades municipales y representantes de la cámara de comercio e instituciones industriales, así como directores de la Dirección de Educación Tecnológica, inauguran formalmente la cuarta edición de la Expo Empléate 2017, cuyo objetivo es situar a los egresados de esta Casa de Estudios en el laboral.

137

Feria Nacional de empleo para jóvenes.

El día miércoles 30 de agosto de 2017 se llevó a cabo la Feria Nacional de Empleo para jóvenes Córdoba 2017, la cual se realizó en coordinación con el Servicio Nacional de Empleo y el H. Ayuntamiento de la

Ciudad de Córdoba, Veracruz. Dicho evento tuvo como sede la explanada del parque 21 de mayo de la misma ciudad, donde asistieron 42 empresas que ofertaron un total de 420 vacantes, de las cuales 84 fueron ocupadas por egresados UTCV durante la realización de evento, se registró la asistencia de 350 buscadores de empleo donde 140 de ellos eran profesionistas por UTCV.

El propósito fundamental de este evento es ofrecer un espacio donde los egresados encuentren alternativas de empleo en empresas organizaciones e instituciones, nacionales de diversos sectores. Con 450 vacantes y 42 empresas en la explanada del parque 21 de mayo de la ciudad de Córdoba, Ver. La “FERIA NACIONAL DE EMPLEO PARA JÓVENES CÓRDOBA 2017”. El Servicio Nacional de Empleo en coordinación con la Universidad Tecnológica del Centro de Veracruz y el H. Ayuntamiento Constitucional de la ciudad de Córdoba. Coordina y

efectúa este tipo de ferias en beneficio de los egresados

138

Gráfica 5.1.15.4.1. Egresados del nivel TSU incorporados al mercado laboral

Fuente: Seguimiento de Egresados y Bolsa de Trabajo.

De 1104 egresados de la 12ª generación de TSU, 175 egresados (15.9%) se colocaron por estadía

139

Gráfica 5.1.15.4.2. Egresados del nivel Ingeniería incorporados al mercado laboral

Fuente: Seguimiento de Egresados y Bolsa de Trabajo.

140

5.1.15.5 INTERCAMBIOS INTERNACIONALES

En el cuatrimestre septiembre-diciembre 2017, por parte del área de Internacionalización, destacaron las siguientes actividades:

PROYECTA 100 000-USA 2017

En total diecinueve estudiantes de los programas educativos de TSU de Gastronomía, Turismo, Desarrollo de Negocios, así como de la Ingeniería en Mantenimiento Industrial, Innovación Empresarial y Procesos Bioalimentarios en el mes de noviembre realizaron un curso de capacitación en idioma inglés en la Universidad de Texas A&M Kingsville y en la Universidad de Texas At El Paso.

Todos beneficiados de la beca Proyecta 100 000 cuya finalidad es fortalecer el dominio del idioma inglés en los estudiantes mexicanos, la estancia tuvo una duración de 4 semanas, en las cuales pudieron no solo mejorar el nivel de inglés sino también conocer la cultura norteamericana.

PROYECTA 10 000-Canadá 2017

En el marco de la convocatoria emitida por la CNBES la alumna María Fernanda Muñoz Vidal del PE de Energías Renovables obtuvo una beca para participar en el programa Proyecta 10 000-Canadá 2017. María Fernanda realizó un curso de inglés con duración de cuatro semanas en la universidad de Regina, disfrutando de la cultura canadiense al mismo tiempo que mejoró su nivel de inglés.

141

Certificación de Idioma Inglés TOEFL ITP®

En total 776 estudiantes de décimo cuatrimestre realizaron el examen de certificación de dominio de idioma inglés, TOEFL ITP del 6 al 11 de diciembre del 2017. Dicha certificación permite a los y las estudiantes contar con un documento oficial que respalde su nivel de conocimientos en esta lengua extranjera, para fortalecer su curriculum.

Becarios MEXPROTEC-Francia

Los alumnos del TSU en Desarrollo de Negocios Área Mercadotecnia Javier David Socua Jiménez y Azarel Romero iniciaron sus estudios de Licencia Profesional en el IUT de Sceaux y en el IUT de Tours respectivamente. Ambos alumnos pertenecientes al programa educativo de Desarrollo de Negocios, realizan estudios de marketing y comercialización en Francia por un periodo de un año escolar.

142

5.1.16 OFERTA DE SERVICIOS TECNOLÓGICOS AL SECTOR PRODUCTIVO

El objetivo de esta acción es promover y comercializar los servicios que oferta la Institución a los sectores productivo y social, con la finalidad de contribuir al desarrollo de la sociedad y generar recursos propios que lleven a la UTCV a ser una institución educativa sustentable.

5.1.16.1 EDUCACIÓN CONTINUA

A través del Departamento de Educación Continua, la UTCV ofrece a los sectores productivo, educativo y social, así como a egresados, servicios de capacitación o actualización, con la finalidad de incrementar la productividad laboral. Asimismo, proporciona servicios de consultoría, asistencia técnica y transferencia del modelo. A continuación, se muestran las actividades de promoción de los servicios y cursos ofertados que fueron impartidos en septiembre-diciembre de 2017:

Reunión del Consejo de Vinculación y Pertinencia

Se realizó la novena reunión del Consejo Vinculación y Pertinencia donde se presentaron los servicios de vinculación, se impartió una plática sobre la Industria 4.0 por el Lic. César Aldaraca Juárez, jefe de la carrera de TIC, además se aplicó una encuesta diagnóstica de necesidades del sector productivo.

143

Reunión de vinculación con alcaldes electos

Se realizó la presentación de la oferta educativa y de servicios con alcaldes y representantes de 18 municipios de la zona centro del estado.

Cursos impartidos:

Empresa: PepsiCo Internacional Curso: Diplomado del Operador Autónomo Impartido por: Miguel Ángel Huerta Pérez /Jesús Juárez Borbonio/ Ricardo Ramos Tejeda Participantes: 33 Participantes. Impartido en: empresa Sabritas. Fecha: 01 de octubre del 2017.

Empresa: Operadora San Antonio Curso: 1er. habilidades en la escritura empresarial Impartido por: Lic. Flor Teresa Cano Rodríguez- Lic. Rosa María Tapia Malagón Participantes: 19 Impartido en: La empresa Operadora San Antonio Fecha: 11 de octubre 2017.

144

Empresa: Grupo Torno Industrial Curso: Liderazgo, Coaching y empoderamiento Impartido por: Mtro. Carlos Norberto Sánchez González Participantes: 13 Impartido en: la empresa Grupo Torno Industrial Fecha: 14 de noviembre 2017.

Empresa: Operadora San Antonio Curso: 2º. Habilidades en la escritura empresarial Impartido por: Lic. Flor Teresa Cano Rodríguez- Lic. Rosa María Tapia Malagón Participantes: 23 Impartido en: La empresa Operadora San Antonio Fecha: 03 de noviembre 2017.

Empresa: Público en General Curso: Diplomado del Pequeño Comercio Impartido por: Carlos Alejandro Olvera Jiménez Participantes: 23 Impartido en: UTCV Cuitláhuac Fecha: 14 de noviembre 2017.

Empresa: Operadora San Antonio Curso: 3er. habilidades en la escritura empresarial Impartido por: Lic. Flor Teresa Cano Rodríguez- Lic. Rosa María Tapia Malagón Participantes: 30 Impartido en: la empresa Operadora San Antonio Fecha: 16 noviembre

145

Empresa: Público en general Curso: Taller de repostería Navideña Impartido por: Lic. Carlos Eduardo Mendoza Espinoza Participantes: 4 Impartido en: las instalaciones de UTCV Cuitláhuac Fecha: 24 de noviembre 2017

Empresa: Público en general Curso: Taller de repostería Navideña Impartido por: Rosario Guerrero Ayllon Participantes: 7 Impartido en: instalaciones de UTCV Maltrata Fecha: 29 de noviembre 2017

146

Semana Nacional del Emprendedor 2017.

Los días 11 y 12 de septiembre del 2017, la Incubadora Regional de Empresas INCUBA-UTCV asistió a la Semana Nacional del Emprendedor, donde se tuvo la oportunidad de presenciar las Conferencias Magistrales de diversos impulsores del ecosistema emprendedor. El pasado 5 de octubre del 2017 se llevó a cabo la participación en la convocatoria de Reconocimiento de Incubadoras por parte del Instituto Nacional del Emprendedor (INADEM), donde se le otorgó a la Incubadora el folio IB3282.

El día 12 de octubre se celebró una mesa de trabajo entre el Subsecretario de Promoción y Apoyo al Comercio y Servicios de SEDECOP, José Belgio Amaya Rizo; el Subdirector de Programas de Desarrollo Empresarial de SEDECOP, Jesús Velázquez Hernández y personal de la Incubadora Regional de Empresas INCUBA-UTCV para sumar esfuerzos y apoyar a microempresarios en la profesionalización de sus empresas.

Representantes de SEDECOP e Incubadora Regional de Empresas INCUBA-UTCV.

5.1.16.2 INCUBADORA DE EMPRESAS

147

Proyectos de Academia vinculados a Incubadora para desarrollo de Plan de Negocios (ExpoCiencias 2017 )

Evidencias de los documentos generados en vinculación con la academia e incubadora.

Durante el mes de octubre del 2017, se vincularon los proyectos “Manguest” y “ApoyaBecas” a la Incubadora para el desarrollo de Plan de Negocios; estos proyectos participaron en ExpoCiencias Nacional y lograron una acreditación internacional a Paraguay y Colombia, respectivamente. Los días 8, 9 y 10 de noviembre del 2017, se participó en el “Primer Encuentro de Directores de Incubadoras y Responsables de Entidades de Certificación de Universidades Tecnológicas y Politécnicas”, en la ciudad de Oaxaca, Oaxaca; durante el evento, se llevaron a cabo actualizaciones en materia de certificaciones para responsables de incubadoras de las Universidades Tecnológicas.

148

Reconocimiento de Incubadora Básica 2017-2018

El 15 de noviembre de 2017 la Secretaría de Economía y el Instituto Nacional del Emprendedor otorga el Reconocimiento de Incubadora Básica folio IB3282, a la Incubadora Regional de Empresas INCUBA-UTCV. Este reconocimiento avala el trabajo realizado por la Institución y refuerza las relaciones entre ambas dependencias y la Universidad Tecnológica del Centro de Veracruz.

Avance de emprendedores en el Programa de Incubación 2017

Los emprendedores que han concluido el PIL están en espera de la calificación y en su caso, del reconocimiento del INADEM para ser vinculados a fuentes de financiamiento como la convocatoria 2.3 y el Crédito Joven. Como muestra el gráfico, el 97% de los emprendedores y empresarios inscritos han concluido el Programa de Incubación en Línea y continúan a la siguiente etapa del modelo de incubación.

Certificación “EC0104 Ventas Consultivas”

Se llevó a cabo el taller alineación a la Certificación “EC0104 Ventas Consultivas” a socios de la Cámara Nacional de Comercio (Canaco), con la finalidad de reforzar sus conocimientos en el área de ventas. Participaron las empresas Caja Yanga, Grupo Biotek y Hotel HB, con la finalidad de reforzar sus conocimientos en el área de Ventas.

5.1.16.3 ENTIDAD DE CERTIFICACIÓN Y EVALUACIÓN INDEPENDIENTE UTCV

149

Se llevó a cabo la entrega de certificados de competencia al personal de servicios y a docentes en los estándares EC0305 Prestación de servicios de atención al cliente, EC0049 Diseño de cursos de capacitación presenciales, sus instrumentos de evaluación y material didáctico y EC0076 Evaluación de la competencia de candidatos con base en estándares de competencia.

Se llevó a cabo el taller de alineación al estándar y certificación en impartió la certificación EC0217 Impartición de cursos de formación del capital humano de manera presencial y grupal, en el CRAM Córdoba, donde participaron docentes del Instituto Tecnológico de Huatusco y personal del H. Ayuntamiento de Córdoba. Certificación EC0049

Se llevó a cabo el taller de alineación al estándar y certificación en “EC0049 Diseño de cursos de capacitación presenciales, sus instrumentos de evaluación y material didáctico”, dirigida a 29 docentes de la Universidad del Valle de Orizaba (UNIVO).

Se llevó a cabo el taller de alineación y certificación EC0391 Verificación de las condiciones de seguridad e higiene en los centros de trabajo, con la participación de las empresas Cafiver, Shot, Industrias Goncad y personal de la UTCV.

150

Se ofertó el siguiente taller alineación al estándar y evaluación para la certificación EC0305 Prestación de servicios de atención a clientes a socios de Canaco Servitur Córdoba, donde participaron las empresas Metalurve, Zapatería México, Cribel Soluciones, Hellen Spa, Crepas los 30´s y Funerales Vélez, con la finalidad de reforzar sus conocimientos.

Se brindó la certificación EC0247 Prestación de servicios de consultoría en gestión organizacional a 28 docentes de la Incubadora de Empresas del Instituto Tecnológico de Alvarado, con la finalidad de reforzar sus conocimientos.

Certificados acreditados enero-diciembre 2017

151

5.1.17 DIFUSIÓN UNIVERSITARIA

La acción de difusión y extensión universitaria tiene como objetivo asegurar el contacto de la UTCV con alumnos, directivos y personal docente de instituciones de educación básica y media superior, con la finalidad de dar a conocer la oferta educativa de la Institución para posicionarla como primera opción entre los jóvenes que cursarán su educación superior, logrando el incremento de matrícula de nuevo ingreso, así como contribuir al desarrollo social, ecológico, científico y tecnológico de la región, desarrollando actividades que impacten a la educación básica, media superior y sociedad en general.

5.1.17.1 ACTIVIDADES DIRIGIDAS A LOS ALUMNOS DE NIVEL MEDIO SUPERIOR

El modelo educativo que ofrece la UTCV contempla actividades permanentes de promoción y difusión, razón por la cual se diseñó un plan institucional de promoción y difusión, con el propósito de captar un mayor número de alumnos. Este plan está integrado de la siguiente manera: 1) Programa “Profesor amigo”. Consiste en dar seguimiento a cada uno de los

bachilleratos proveedores, con el objetivo de asegurar la vinculación con la Universidad; este programa servirá para: realizar seguimiento detallado; programar visitas al bachillerato y UTCV; invitar al bachillerato a eventos educativos; ofrecer los servicios de la Universidad, y mantener un contacto constante.

2) Programa ABC. Tiene el objetivo de coadyuvar en la formación académica de los estudiantes de educación media, así como apoyar en la orientación vocacional; se promueven los siguientes servicios: conferencias a estudiantes y padres de familia: orientación vocacional, modelo

educativo, técnicas y motivacionales; visitas guiadas con estudiantes, docentes, directivos y padres de familia; prácticas asistidas; visitas a Expo Creatividad, Expo Emprende, Expo Turismo, y Olimpiada del Conocimiento.

3) Programa Supérate. Creado con el propósito de apoyar en el fortalecimiento de la

calidad académica de las IEMS a través de la formación del personal docente y directivo, se propone: conferencias de sensibilización para desarrollo educativo; taller de formación docente, y taller de planeación estratégica.

152

La Universidad Tecnológica del Centro de Veracruz, a través del departamento de Promoción Institucional con apoyo del personal docente de las diversas áreas, realiza actividades dirigidas a alumnos de IEMS, padres de familia, personal docente y administrativo de las IEMS, cuyo objetivo es promover la oferta educativa de esta Casa de Estudios, pero, sobre todo, motivar a los jóvenes que están por egresar de las IEMS a continuar sus estudios universitarios en una institución de calidad. Durante el cuatrimestre septiembre-diciembre 2017, el departamento de Promoción coordinó diversas actividades dirigidas a docentes y estudiantes de las Instituciones de Educación Media Superior (IEMS), con las cuales se buscó fortalecer la captación de estudiantes de nuevo ingreso para el ciclo escolar 2017- 2018.

Dentro de las actividades que se desarrollaron se encuentran: 39 pláticas del modelo educativo, dirigidas — principalmente— a jóvenes que cursaron el último semestre de bachillerato, con esta actividad se atendieron a 2,800 estudiantes de 19 escuelas, actividad que impactó incluso en bachilleratos en zonas geográficas vulnerables.

En el marco de la Semana Nacional de Ciencia y Tecnología, que se lleva a cabo en las IEMS, se atendieron a 798 estudiantes de bachillerato con 23 conferencias técnicas y motivacionales, así como prácticas asistidas, donde se abordaron temas que fortalecen la educación teórica-práctica y se les motivó a continuar con sus estudios de nivel superior.

En eventos, se participó con módulos de información para orientar a los interesados en cursar alguna de nuestras carreras; además, se mostraron los proyectos de la comunidad estudiantil UTCV.

153

Con el objetivo de fortalecer la vinculación de la UTCV con los diferentes subsistemas de Educación Media Superior de la zona de influencia, así como para dar a conocer sus avances y logros, se realizó un desayuno con los directores de los bachilleratos de los diferentes subsistemas de la zona de influencia para dar reconocimiento al rendimiento académico de sus egresados, quienes ahora cursan alguna de las carreras de la UTCV.

Con la intención de que las y los jóvenes que egresan de Educación Media Superior continúen con sus estudios universitarios, el departamento de Promoción participó en 14 ferias profesiográficas en bachilleratos de la zona de

influencia, lo que permitió atender a 3,738 estudiantes y darles a conocer la oferta educativa y los beneficios de esta Institución de Educación Superior.

Las visitas guiadas que realizan estudiantes de bachilleratos a las instalaciones de la UTCV son actividades que generan impacto en la decisión de los jóvenes para continuar sus estudios universitarios; por ello, de manera periódica, según las necesidades de los bachilleratos y buscando fortalecer la demanda de los programas educativos, durante el cuatrimestre septiembre-diciembre 2017 se realizaron 8 visitas guiadas.

En la Universidad Tecnológica del Centro de Veracruz se realiza la promoción de manera masiva, dirigida y directa a través de los siguientes medios:

154

Es importante mencionar que, para reforzar las actividades de promoción de la oferta educativa, se realizan las siguientes actividades: difusión de spots de radio; desplegados de prensa en los diarios locales; seguimiento a través de la página de internet con chat en línea; difusión a través del Facebook oficial de la UTCV spots de televisión entrevistas en radio y televisión envío de correos masivos.

Los medios digitales se utilizan para promover y dar a conocer la oferta educativa, obteniendo una cobertura amplia que rebase el entorno local, utilizando las siguientes herramientas: Página web institucional

Se mantiene actualizada la información con relación a los Programas Educativos y a fechas de inscripción. Chat en la página institucional de Facebook

El chat en línea en Facebook es otro medio que la UTCV pone al servicio de la comunidad para atender o aclarar dudas con respecto a los servicios de la misma. Solicitudes de información por medio de la página web (www.utcv.edu.mx)

En la página web de la Universidad, en la sección de las carreras y de inscripciones, existe un enlace (apartado Contáctanos), donde el usuario puede realizar una solicitud de información de acuerdo a la carrera de interés capturando sus datos completos como nombre, bachillerato, teléfono, correo electrónico, carrera de interés, entre otros. Redes sociales:

Se difunde la oferta educativa, actividades y eventos de la Institución en las

diferentes cuentas de la Universidad, como son: Facebook - @utcveracruz, Twitter - @utcveracruz Instangram @utcvveracruz y Youtube - @utcveracruz.

Se implementa un anuncio publicitario en Facebook para fortalecer la campaña de

Promoción, éste muestra el logo de la Institución y datos de contacto de la misma, al dar clic sobre él, nos lleva a la sección de las bases de la convocatoria en la página de la UTCV.

Se diseña y elabora material de video para promover los servicios y Programas

Educativos presentando de manera visual y atractiva la oferta educativa de la Institución, en el canal de Youtube (@utcveracruz); los videos que se difunde por este canal se replican en la cuenta de Facebook para llegar a más personas de manera virtual.

http://www.utcv.edu.mx/

155

Envío de correos masivos

Se realizan envíos de correos electrónicos, difundiendo la oferta educativa de la Universidad.

En la siguiente tabla se puede ver un comparativo de alumnos atendidos en diversas actividades de promoción, donde se da a conocer la oferta educativa de la Universidad Tecnológica del Centro de Veracruz, así como las horas dedicadas a cada actividad en el primer período cuatrimestral de los años 2014, 2015 y 2016; con ello, podemos comprobar que el programa de promoción y difusión se ha ido consolidando y se ha ido reduciendo la cantidad de eventos y horas destinadas a las actividades de promoción y difusión, sin embargo se ha incrementado la cantidad de alumnos atendidos de la Instituciones de Educación Media Superior.

Tabla 5.1.17.1.1. Actividades de promoción en el año 2017

Fuente: Departamento de Promoción y Difusión.


Visitas Guiadas 575 138 198

Prácticas de Taller 212 129 0

Conferencias Técnicas y Motivacionales 235 280 820

Visitas de Promoción 1485 940 2575

Ferias Universitarias 2618 540 3738

Totales 5125 2027 7331

Eventos Totales






Totales 85 36 80

Horas Totales






Totales 166 61 116

Alumnos atendidos2017

156

A continuación, se detalla la cantidad de alumnos atendidos por evento durante el año 2017:

Tabla 5.1.18.1.2. Estudiantes impactados de las IEMS

Fuente: Departamento de Promoción y Difusión.

5.1.17.2 DIFUSIÓN A TRAVÉS DE MEDIOS MASIVOS

Durante el año 2017, la difusión de la Universidad Tecnológica del Centro de Veracruz se ha realizado a través de diversos medios, dentro de los cuales destaca el material impreso en los tres períodos cuatrimestrales.

Tabla 5.1.17.2. Difusión a través de medios masivos

Fuente: Departamento de Comunicación Institucional.

Medio de difusión Ene-Abr 2017 May-Ago 2017 Sep-Dic 2017

Cantidad de spots (radio) 350 400 30

Cantidad de impactos en TV (spots,

cápsulas)9 5 2

Boletines emitidos 77 42 26

Material impreso 9052 8368 14197

Pantalla electrónica 3 0 0

Pantalla electrónica (impactos) 45000 0 0

Carteleras espectaculares 6 0 0

Inserciones en prensa (periódicos y

revistas)51 35 8

Campañas publicitarias 5 6 1

Entrevistas en medios masivos 10 12 5

Horas de perifóneo 0 0 0

Publicidad en autobuses urbanos 0 0 0

Conferencias del Modelo 5000 78 78

Conferencias Técnicas 1100 29 35

Conferencias

Motivacionales235 3 6


Prácticas Asistidas 341 16 35


Otros 3308 27 81

Total 17791 228 424

Evento:

enero-diciembre 2017

Total Alumnos No. de Eventos No. de Horas

157

Los cinco medios por los que la mayoría de alumnos de la 14ª generación inscritos en el ciclo escolar 2017-2018 fueron captados son los siguientes: alumnos de la UTCV (25%), amistades (15%), bachillerato (14%), familiares (13%) y página web (7%).

Tabla 5.1.17.2.2. Medios a través de los cuales los estudiantes se enteraron de la Universidad


Generación 1ª. 2ª. 3ª. 4ª. 5ª. 6ª. 7ª. 8ª. 9ª. 10ª. 11ª. 12ª. 13ª. 14ª.

Alumnos de la UTCV 0% 0% 0% 0% 6% 9% 12% 13% 2% 6% 31% 16% 24% 25%

Amistades 18% 18% 20% 25% 23% 21% 24% 20% 4% 6% 5% 13% 20% 15%

Anuncios en autobús NA NA NA NA NA NA NA NA 3% 2% 2% 1% 0% 1%

Anuncios espectaculares NA NA NA NA NA NA NA NA 1% 1% 0% 1% 0% 1%

Bachillerato 0% 0% 0% 0% 3% 5% 3% 4% 1% 0% 1% 38% 6% 14%

Conferencias NA NA 3% 2% 3% 3% 2% 3% 3% 1% 2% 0% 1% 1%

Egresados NA NA 0% 3% 1% 1% 2% 2% 1% 4% 4% 2% 4% 4%

Empresa 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 1% 0% 0% 0%

Familiares 5% 5% 7% 10% 10% 9% 13% 12% 4% 9% 9% 7% 13% 13%

Ferias ND ND 2% 1% 0% 1% 1% 1% 2% 3% 2% 2% 3% 5%

Folletos 3% 3% 12% 11% 12% 9% 8% 11% 17% 15% 8% 2% 2% 3%

Internet NA NA 0% 0% 1% 1% 2% 1% 0% 0% 0% 0% 0% 0%

No contestó NA NA 0% 0% 0% 0% NA 0% 0% 0% 0% 0% 0% 1%

Otros NA NA NA NA 1% 0% NA 0% 0% 0% 3% 1% 2% 1%

Página Web NA NA NA NA NA NA NA NA 19% 23% 14% 5% 10% 7%

Periódicos NA NA NA NA 1% 0% 0% 0% 0% 1% 0% 0% 0% 0%

Póster 2% 2% 1% 1% 1% 1% 1% 2% 0% 0% 0% 0% 0% 0%

Prácticas en UTCV NA NA 0% 0% 0% 0% NA 1% 0% 0% 0% 0% 1% 0%

Prensa 3% 3% 2% 1% 0% 0% NA 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%

Profesores 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 1% 2% 0% 0% 0% 0%

Radio 19% 19% 9% 11% 6% 4% 4% 5% 7% 5% 2% 0% 0% 0%

Redes sociales NA NA NA NA NA NA NA NA 4% 3% 2% 1% 1% 1%

Teléfono 6% 6% 0% 0% 0% 0% NA 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%

TV ND ND 1% 0% 0% 1% 1% 1% 0% 0% 0% 0% 0% 0%

Visitas a Bachilleratos 44% 44% 36% 19% 19% 23% 13% 12% 12% 7% 5% 5% 10% 5%

Visitas a la UT NA NA 8% 11% 14% 11% 12% 13% 19% 12% 8% 3% 2% 2%

Visitas a las empresas NA NA NA NA NA NA NA NA 0% 0% 1% 1% 0% 0%

158

5.1.17.3 EVENTOS

Reunión Nacional de Rectores de Universidades Tecnológicas

A través de la Subsecretaría de Educación Superior, el pasado 5 y 6 de septiembre se llevó a cabo la Reunión Nacional de Rectores de Universidades Tecnológicas, en la Ciudad de México; evento en el que participó la Rectora Elizabeth Reyes Chávez, el Ing. Héctor Arreola Soria, el Dr. Salvador Jara Guerrero y el Mtro. Mario Leonel Ávila Flores para abordar temáticas importantes con relación a la mejora de las Universidades Tecnológicas del país.

Entrega de reconocimientos a las IEMS

El día 21 de septiembre, la UTCV informó a las instituciones del nivel medio superior de la

zona centro del estado los resultados de los estudiantes provenientes de sus instituciones

en la generación 2014–2016. En el evento, la Rectora de esta Universidad, Elizabeth Reyes

Chávez, entregó reconocimientos a las preparatorias cuyos alumnos egresados destacaron

en esta Institución.

Reunión con Alcaldes

El 11 de octubre con la finalidad de trabajar en conjunto para mejorar la formación profesional de la comunidad estudiantil de la Universidad Tecnológica del Centro de Veracruz (UTCV), la Rectora de esta Institución, Elizabeth Reyes Chávez, sostuvo una reunión con los alcaldes electos del estado de Veracruz, donde estuvieron presentes el Subsecretario de Educación Media Superior y Superior de Veracruz, Ricardo Gómez Leyva, y el Subdirector de Extensión y Vinculación de la Dirección de Educación Tecnológica (DET), José Alberto Gerónimo López.

Visita de Diputado del PAN

El 3 de noviembre visitó nuestra Institución el diputado Tito

Delfín Cano, integrante del Grupo Legislativo del Partido Acción

Nacional (PAN) de la LXIV Legislatura, donde se sostuvo una

reunión de trabajo con la rectora Lic. Elizabeth Reyes Chávez,

en la cual trataron asuntos de proyectos que beneficien la

comunidad universitaria UTCV.

159

Visita de Diputados locales y Alcaldes

El 11 de noviembre, se contó con la visita de los Diputados Locales y Alcaldes electos en las instalaciones de la Universidad Tecnológica del Centro de Veracruz (UTCV), donde conocieron las carencias y necesidades con las que cuenta nuestra Casa de Estudios, con el objetivo de mejorar las condiciones de estudio de la comunidad universitaria. Durante el recorrido la Diputada, Yazmin Copete Zapot realizó una donación económica a los jóvenes que participarán en certamen "Vex Robotics World Championship".

Entrega de escrituras a la Universidad Tecnológica del Centro de Veracruz

El 28 de diciembre como parte del 4 informe de actividades del alcalde

Miguel Ángel Barreda Huerta; ayer 28 de diciembre se llevó a cabo la

entrega de escrituras a la Universidad Tecnológica del Centro de

Veracruz (UTCV) Campus Maltrata en manos de la Rectora, Elizabeth

Reyes Chávez dicho evento contó con la presencia de autoridades

municipales, Jefes de los diversos Programas Educativos de nuestra

institución, directivos y docentes de COBAEV, así como

personalidades del municipio.

Después de varios intentos por parte del ayuntamiento por obtener este inmueble hoy es

una realidad, por lo que este importante hecho es trascendental, ya que se avanza de

manera importante hacia el futuro de nuevos estudiantes.

Esta entrega de instalaciones que antiguamente eran maquiladora permitirá el desarrollo e

implementación de la llegada de más programas educativos que reforzaran a los

estudiantes que ya realizan sus estudios en este campus, por otro lado, como parte del

compromiso social, la UTCV se comprometió a redoblar esfuerzos por acondicionar las

instalaciones para el buen uso de ellas y estar en óptimas condiciones para el trabajo y

capacitación de nuevos profesionistas. Cabe destacar que las instalaciones ya cuentan con

aulas de clase, una nave central que será acondicionada, áreas verdes y algunas zonas

aun en restauración,

Finalmente, con este hecho se da un paso importante en la educación y visualiza el avance

para la región y sus estudiantes, además refuerza el compromiso de brindar educación de

calidad que responda a las exigencias del campo laboral

160

Primera reunión de coordinación entre el Gobierno del Estado, la autoridad federal y el

sector empresarial

El 19 de octubre con la presencia del Gobernador del Estado, Miguel Ángel Yunes Linares; el Secretario de Desarrollo Económico y Portuario, Alejandro Zairick Morante; y el Secretario de Educación de Veracruz, Enrique Pérez Rodríguez, la Dirección de Educación Tecnológica participa en la Primera reunión de coordinación entre el Gobierno del Estado, la autoridad federal y el sector empresarial. Cabe destacar que en el evento la DET, a través de su director,

Alejandro Torruco Verá se encuentra trabajando para fortalecer el proyecto de zonas económicas en Veracruz. Primer Foro Internacional de Políticas Públicas y Derechos Humanos

El 25 de octubre participación de la Universidad Tecnológica

del Centro de Veracruz en el Primer Foro Internacional de

Políticas Públicas y Derechos Humanos, organizado por el

Ayuntamiento de Boca del Rio.

Presentes Maestro Ricardo Gómez Leiva Subsecretario de Educación Media Superior y Superior del Estado de Veracruz, Lic. Alejandro Torruco Vera Director de Educación Tecnológica del Estado de Veracruz, Lic. Elizabeth Reyes Chávez Rectora de la Universidad Tecnológica del Centro de Veracruz.

Índice - UTCV CUATRIMESTRALES/5.1... · 2018-11-08 · En el mes de diciembre de 2014, el Centro...

Documents

Transcript of Índice - UTCV CUATRIMESTRALES/5.1... · 2018-11-08 · En el mes de diciembre de 2014, el Centro...