Necesidades educativas especiales. la familia . la colaboracion necesaria

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21/08/10 1 La Familia . La COLABORACION Necesaria Necesidades Educativas Especiales

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La Familia . La COLABORACION Necesaria

Necesidades Educativas Especiales

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Implicaciones

Facilitar Información. Implicada en el proceso Educativo.Corresponsabilidad.Deben favorecer la interacción social.Coordinación, base para el mayor

desarrollo potencial de capacidades.

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Colaboración de los padres Implicados en el desarrollo de sus hijos,

deben facilitar la continuidad de la Programación, como medio de avance en la atención Temprana, imprescindible en la etapa de Educación Infantil en la que nos encontramos.

Debe existir transmisión de información para coordinar avances en objetivos.

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Ayudar a Asumir, Orientar Y Facilitar Progresos.

Ayudarles a entender la individualidad de su hijo/a: Es único. No comparable con nadie. Forma parte de su unidad familiar como tal,

cuanto ante lo asuman mejor. Informar y derivar a servicios especializados para

orientación y tratamiento. Liberar de la ansiedad que provoca un hijo con

N.E.E. Favorecer la comprensión de la realidad,como

medio de adaptación e integración.

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Tipos de Padres

AutoritariosPermisivos. Democráticos.

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Autoritarios Inculcan, exigen, controlan, castigan...

Conlleva: Alto nivel de control. Altas exigencias de madurez. Bajos niveles de comunicación. Bajos niveles de afecto implícito.

Sus hijos tienden a: Ser tímidos, poco alegres, frágiles, caseros...

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Permisivos Dejan hacer, permiten, toleran...

Conlleva:- Bajo niveles de control.

- Bajas exigencias de madurez.

- Altos niveles de comunicación.

- Altos niveles de afecto.

Sus hijos tienden: A ser impulsivos, irresponsables, inmaduros,

caprichosos...

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Democráticos Razonan, opinan dialogan...

Conlleva:

- Altos niveles de comunicación.

- Altos niveles de afecto.

- Niveles adecuados de control.

- Exigencias de madurez.

Sus hijos tienden a: Ser independientes, hábiles, cariñosos,

sociables...

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Educación Infantil y Padres Nos aportarán datos valiosos, difíciles de

observar por nuestras fuentes: - Desarrollo Madurativo del menor y ritmo de aprendizaje.

- Adquisición de los primeros aprendizajes.- Desarrollo del Lenguaje.- Situaciones en las que se encuentra cómodo y entretenido.- Relaciones con los demás miembros de la familia.- Forma de interactuar con iguales, fuera del ámbito educativo.

Nos ampliarán lagunas y perspectivas desconocidas, abriendo nuevas vías de evaluación e información.