Neurociencias y psiconeurologia

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Maestría: Orientación en la Conducta. Asignatura: Psiconeurología Tema: Unidad I NEUROCIENCIAS MAESTRANTE Lcda. Angela Karina Pacheco M.Sc. Brayner López Sarmiento Junio 2015

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Maestría: Orientación en la Conducta.Asignatura: PsiconeurologíaTema: Unidad I 

NEUROCIENCIAS

MAESTRANTELcda. Angela Karina Pacheco

M.Sc. Brayner López Sarmiento

Junio 2015

¿QUE ES NEUROCIENCIA?

Conjunto de disciplinas científicas que estudian la estructura, la función, el desarrollo de la bioquímica, la farmacología, y la patología del sistema nervioso y de cómo sus diferentes elementos interactúan, dando lugar a las bases biológicas de la conducta.

LA NEUROCIENCIA

Las neurociencias se encargan no sólo de lo referente a la patología a estudiar sino también del desarrollo de fármacos orientados al tratamiento de estas patologías relacionadas con la psiquis humana.

LA NEUROCIENCIA

La neurociencia cognitiva como disciplina científica ha diversificado su campo de aplicación, no solo en el área de la salud, sino también en las ciencias forenses, la educación, lo social y lo empresarial, por lo que se constituye como un área de estudio interdisciplinar en el que convergen todos aquellos investigadores y profesionales interesados en entender la dinámica existente entre Mente y Cerebro, comprendiéndolo desde una relación dinámica entre funciones, procesos y circuitos

¿ QUE ES NEUROPSICOLOGIA?

LA NEUROPSICOLOGIA

Es la rama de la neurociencias que estudia las relaciones entre el cerebroy el sujeto, tanto en conductas normales como en aquellos que han sufrido

Es la rama de la neurociencias que estudia las relaciones entre el cerebro y el sujeto, tanto en conductas normales como en aquellos que han sufrido

(Filogenia (del griego: phylon = tribu, raza y genetikos = relativo al nacimiento, de génesis = nacimiento) es la disciplina que estudia las relaciones evolutivas entre las distintas especies, reconstruyendo la historia de su diversificación (filogénesis) desde el origen de la vida en la Tierra hasta la actualidad)

El estudio de la filogenia es básico para el conocimientos de los seres vivos a través de sus comunes ancestros en el mas distantes pasado la filogenia se ocupa únicamente de hacer comparaciones en el campo de la morfología .

FILOGENIA DEL SISTEMA NERVIOSO

FILOGENIA DEL SISTEMA NERVIOSO

Se define como la ciencia que se ocupa del estudio del ser , desde su concepción desarrollo intrauterino ,crecimiento y muerte .

ONTOGENIA DEL SISTEMA NERVIOSO

ONTOGENIA DEL SISTEMA NERVIOSO

DESARROLLO EMBRIONARIO

Embriogénesis humana al proceso que se inicia tras la fecundación de los gametos para dar lugar al embrión, en las primeras fases de desarrollo de los seres vivos pluricelulares.

En el ser humano este proceso dura unas ocho semanas, momento a partir del cual el producto de la concepción acaba su primera etapa de desarrollo y pasa a denominarse feto.

La embriología, o mejor dicho en términos modernos, biología del desarrollo, es la rama de la biología que se encarga de estudiar la morfogénesis, el desarrollo embrionario y nervioso desde la gametogénesis hasta el momento del nacimiento de los seres vivos. La formación y el desarrollo de un embrión es conocido como embriogénesis. Se trata de una disciplina ligada a la anatomía e histología

DESARROLLO EMBRIONARIO

DESARROLLO EMBRIONARIO

TELENFALIZACIÒN

Etapa del desarrollo del feto en la cual el prosencéfalo empieza a tomar el control de aquellas funciones del sistema nervioso que hasta entonces estaban dirigidas por centros neurales filogenéticamente más primitivos.

TELENFALIZACIÒN

Las regiones más altas del sistema nervioso humano se han encargado de muchas funciones sensoriales y motoras llevadas a cabo en animales inferiores por regiones más bajas del encéfalo. Este proceso, por virtud del cual los centros progresivamente más altos del cerebro se encargan cada vez más de funciones de centros inferiores, recibe el nombre detelencefalizacián  De todas maneras, a pesar de la telencefalización, algunas funciones de los centros inferiores persisten, como los reflejos medulares básicos y los sistemas de control estereotipados de las regiones basales del encéfalo antes considerados.

SISTEMA NERVIOSO

El sistema nervioso, uno de los más complejos e importantes de nuestro organismo, es un conjunto de órganos y una red de tejidos nerviosos cuya unidad básica son las neuronas. Las neuronas se disponen dentro de una armazón con células no nerviosas, las que en conjunto se llaman neuroglia. El sistema nervioso tiene tres funciones básicas: la sensitiva, la integradora y la motora.

Las funciones en general del sistema nervioso central son:• Percibir los estímulos procedentes del mundo exterior.• Transmitir los impulsos nerviosos sensitivos a los centros de

elaboración.• Producción de los impulsos efectores.• Transmisión de estos impulsos efectores a

los músculos esqueléticos.

SISTEMA NERVIOSO

SISTEMA NERVIOSO

Órganos del sistema nervioso

SISTEMA NERVIOSO

El SNP está formado por los nervios, que conectan el SNC con los órganos, y los ganglios nerviosos. Los nervios que nacen del encéfalo se denominan nervios craneales y son 12 pares. Los nervios que nacen de la médula espinal son los nervios raquídeos, en total 31 pares.

SISTEMA NERVIOSO

División

SISTEMA NERVIOSO

Funcionamiento

TEJIDO NERVIOSO

Es un conjunto de células especializadas presente en los órganos del sistema nervioso. El tejido nervioso está formado por células nerviosas denominadas neuronas y por células de la glía o neuroglias, que se distribuyen como redes nerviosas por todo el organismo

NEURONA

Son las células funcionales del tejido nervioso. Ellas se interconectan formando redes de comunicación que transmiten señales por zonas definidas del sistema nervioso . Los funciones complejas del sistema nervioso son consecuencia de la interacción entre redes de neuronas, y no el resultado de las características específicas de cada neurona individual.

NEURONA

Las neuronas tienen la capacidad de comunicarse con precisión, rapidez y a larga distancia con otras células, ya sean nerviosas, musculares o glandulares. A través de las neuronas se transmiten señales eléctricas denominadas impulsos nerviosos.

Estos impulsos nerviosos viajan por toda la neurona comenzando por las dendritas, y pasa por toda la neurona hasta llegar a los botones terminales, que pueden conectar con otra neurona, fibras musculares o glándulas. La conexión entre una neurona y otra se denomina sinapsis.

NEURONA

NEURONA

Tipos de neuronas Desde el punto de vista morfológico, las neuronas se clasifican en:• Unipolares: el axón y la única dendrita nacen del mismo polo celular.• Bipolares: el axón y la dendrita nacen de polos opuestos del cuerpo celular.• Multipolares: poseen un cuerpo estrellado, con numerosas dendritas.Desde el punto de vista funcional, las neuronas son:• Sensitivas, • Motoras, o de asociación: también llamadas interneuronas, conectan a las neuronas sensitivas con las motoras.

El impulso nervioso es un impulso eléctrico. Para que el impulso eléctrico se transmita, los iones positivos de sodio que en estado de descanso están presentes fuera de la neurona deben traspasar la membrana celular. En estado de reposo el interior de la neurona tiene carga eléctrica negativa (membrana repolarizada) . Cuando los iones positivos de sodio ingresan a la neurona, cambian la carga interna de negativa a positiva (membrana despolarizada). En la medida que el impulso avanza por la membrana, su interior recobra la carga negativa. De esta forma, el impulso va pasando a través de los axones de las neuronas y mediante la acción de los neurotransmisores desde una neurona a otra.

NEURONA

NEURONA Impulso nervioso

La sinapsis es el proceso esencial en la comunicación neuronal y constituye el lenguaje básico del sistema nervioso. Afortunadamente, las semejanzas de los mecanismos sinápticos son mucho más amplias que las diferencias, asociadas éstas a la existencia de distintos neurotransmisores con características particulares.

SINAPSIS

SINAPSIS

SINAPSIS

Tipos de Sinapsis

SINAPSIS

Tipos de Sinapsis

Se define a un neurotransmisor como una sustancia producida por una célula nerviosa capaz de alterar el funcionamiento de otra célula de manera breve o durable, por medio de la ocupación de receptores específicos y por la activación de mecanismos iónicos y/o metabólicos.

NEUROTRANSMISOR

NEUROTRANSMISOR

Tipos de neurotransmisores

NEUROTRANSMISOR

ELECTROFISIOLOGIA

ELECTROFISIOLOGIA

Es el estudio de las propiedades eléctricas de células y tejidos biológicos. Incluye medidas de cambio de voltaje o corriente eléctrica en una variedad amplia de escalas, desde el simple canal iónico de proteínas hasta órganos completos como el corazón. En neurociencias, se incluyen las medidas de la actividad eléctrica de neuronas, y particularmente actividad de potencial de acción. Registros a gran escala de señales eléctricas del sistema nervioso como Electroencefalografía, también se pueden clasificar como registros electrofisiológicos.

ELECTROFISIOLOGIA

POTENCIAL DE ACCIÓN

Un potencial de acción, también llamado impulso eléctrico, es una onda de descarga eléctrica que viaja a lo largo de la membrana celular modificando su distribución de carga eléctrica. Los potenciales de acción se utilizan en el cuerpo para llevar información entre unos tejidos y otros, lo que hace que sean una característica microscópica esencial para la vida de los seres vivos. Pueden generarse por diversos tipos de células corporales, pero las más activas en su uso son las células del sistema nervioso para enviar mensajes entre células nerviosas (sinapsis)o desde células nerviosas a otros tejidos corporales, como el músculo o las glándulas.

POTENCIAL DE ACCIÓN

IMPULSO NERVIOSO

IMPULSO NERVIOSO

ONDAS CEREBRALES

Onda cerebral es la actividad eléctrica producida por el cerebro. Estas ondas pueden ser detectadas mediante el electroencefalógrafo y se clasifican en:

ONDAS CEREBRALES

DESCRIPCIÓN DETALLADAONDAS BETHA: Originan un campo electromagnético con una frecuencia comprendida entre 13 y 30 Hz (vibraciones por segundo). Se registran cuando la persona se encuentra despierta y en plena actividad mental. Los sentidos se hallan volcados hacia el exterior, de manera que la irritación, inquietud y temores repentinos pueden acompañar este estado.ONDAS ALFA: Tienen una frecuencia de 8 –12 Hz y están asociadas con estados de relajación. Se registran especialmente momentos antes de dormirse. Sus efectos característicos son: relajación agradable, pensamientos tranquilos y despreocupados, optimismo y un sentimiento de integración de cuerpo y mente.ONDAS THETA: Con una frecuencia de 4-7 hz., se producen durante el sueño (o en meditación profunda, entrenamiento autógeno, yoga...), mientras actúan las formaciones del subconsciente. Las características de este estado son: memoria plástica, mayor capacidad de aprendizaje, fantasía, imaginación e inspiración creativa.ONDAS DELTA: Con una frecuencia de 1-3 Hz, surgen principalmente en el sueño profundo y muy raras veces se pueden experimentar estando despierto. Sus estados psíquicos correspondientes son el dormir sin sueños, el trance y la hipnosis profunda. Las ondas delta resultan de gran importancia en los procesos curativos y en el fortalecimiento del sistema inmunitario.

SENSIBILIDAD, RECEPTORES, PERCEPCIÓN, CONOCIMIENTO

SENSORIALES

RECEPTORES

Los receptores son estructuras que corresponde a terminaciones nerviosas libres o encapsuladas, que actúan como transductores, es decir, tienen la capacidad de transformar un estímulo mecánico, químico o electromagnético en un impulso nervioso.

RECEPTORES

RECEPTORES

Obedece a los estímulos cerebrales logrados a través de los 5 sentidos, vista, olfato, tacto, auditivo y gusto, los cuales dan una realidad física del entorno. Es la capacidad de recibir por medio de todos los sentidos, las imágenes, impresiones o sensaciones para conocer algo. También se puede definir como un proceso mediante el cual una persona selecciona, organiza e interpreta los estímulos, para darle un significado a algo. Toda percepción incluye la búsqueda para obtener y procesar cualquier información.

PERCEPCIÒN

Es el entendimiento, inteligencia, razón natural. Aprehensión intelectual de la realidad o de una relación entre los objetos, facultad con la que nos relacionamos con el mundo exterior. Conjunto de saberse sobre un tema o sobre una ciencia.

CONOCIMIENTO

CONOCIMIENTO

Tipos de Conocimiento

http://www.importancia.org/neurociencia.php

http://medina-psicologia.ugr.es/cienciacognitiva/?p=30

http://docentes.educacion.navarra.es/metayosa/1bach/rela5.html

http://www.genomasur.com/BCH/BCH_libro/capitulo_09.htm

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

MUCHAS GRACIAS