Neurospi

EVALUACIÓN NEUROPSICOLOGICA BREVE EN ESPAÑOL

N E U R O P S I

Dra. Feggy Ostrosky-Solís, Dr. Alfredo Ardila yDra. Mónica Rosselli

DATOS GENERALES

NOMBRE ______________________________________________________________

EDAD ___________________________ FECHA _________________

SEXO ___________________________ ESCOLARIDAD _________________

LATERALIDAD____________________ OCUPACIÓN _________________

MOTIVO DE CONSULTA __________________________________________________

OBSERVACIONES MÉDICAS Y NEUROLÓGICAS

I.- Estado de alerta: consciente, somnoliento, estuporoso, comatoso, etc.__________________________________________________________________________

II.- En caso de que la persona esté tomando algún medicamento, especifique cuál y la dosis: __________________________________________________________________________

III.- Otros exámenes: angiografía, electroencefalograf'ia, etc.__________________________________________________________________________

IV.- Antecedentes médicos:

Marque con una "X" en caso de que tenga o haya tenido alguna de las siguientes enfermedades:

( ) Hipertensión Arterial ( ) Traumatismos craneoencefálicos

( ) Enfermedades pulmonares ( ) Diabetes

( ) Alcoholismo ( ) Tiroidismo

( ) Farmacodependencia ( ) Accidentes cerebrovasculares

( ) Disminución de agudeza visual o ( ) Otros ________________________ auditiva.

Página 1 - Neuropsi -

EVALUACIÓN NEUROPSICOLOGICA BREVE EN ESPAÑOL

N E U R O P S I

Dra. Feggy Ostrosky-Solís, Dr. Alfredo Ardila yDra. Mónica Rosselli

PROTOCOLO DE APLICACIÓNESCOLARIDAD BAJA, MEDIA Y ALTA

INDICACIÓN GENERAL: Para los criterios de calificación cualitativos y cuantitativos de cada reactivo, es necesario consultar el manual.

1. ORIENTACIÓN

RESPUESTA PUNTAJE

A.-Tiempo ¿En qué día estamos? __________________________ 0 1¿En qué mes estamos? _________________________ 0 1¿En qué año estamos? _________________________ 0 1

B.-Espacio ¿En qué ciudad estamos? _______________________ 0 1¿En qué lugar estamos?_________________________ 0 1

C.-Persona ¿Cuántos años tiene usted? _____________________ 0 1

TOTAL _________ (6)

2. ATENCIÓN Y CONCENTRACIÓN

A.-DÍGITOS EN REGRESIÓN

Pida que repita cada serie en orden regresivo, es decir, del último al primero; ej. 2-5, respuesta: "5-2". Si logra repetir el primer ensayo, se pasa a la serie siguiente. Si fracasa, aplique los dos ensayos.

Respuesta Respuesta Respuesta4-8 2 2-8-3 3 8-6-3-2 49-1 2 7-1-6 3 2-6-1-7 4

Respuesta Respuesta6-3-5-9-1 5 5-2-7-9-1-8 63-8-1-6-2 5 1-4-9-3-2-7 6

TOTAL _________ (6)


B.-DETECCIÓN VISUAL

Se coloca la hoja de detección visual frente al sujeto y se le pide que marque con una "X" todas las figuras que sean iguales al modelo (lámina A del material anexo), el cual se presentará durante 3 segundos. Suspender a los 60 segundos.

TOTAL DE ERRORES _________TOTAL DE ACIERTOS _________

C.- 20-3

Pida que a 20 le reste 3. No proporcione ayuda y suspenda después de 5 operaciones.

17-14-11-8-5 Respuesta ______________________ TOTAL _________ (5)

3. CODIFICACIÓN

A.- MEMORIA VERBAL ESPONTÁNEA

Enuncie la serie de palabras y pida que la repita una vez que usted termine.

Proporcione los tres ensayos.

1. CURVA DE MEMORIA ESPONTÁNEA

1 2 3 gato ______ mano ______ codo ______ INTRUSIONES _____pera ______ vaca ______ fresa ______ PERSEVERACIONES _____mano ______ fresa ______ pera ______ PRIMACÍA _____fresa ______ gato ______ vaca ______ PRESENCIA _____vaca ______ codo ______ gato ______codo ______ pera ______ mano ______ TOTAL PROMEDIO _______ (6)

Total ______ ______ ______

1er. ensayo 2o. ensayo 3er ensayo

B.- PROCESO VISOESPACIAL (COPIA DE FIGURA SEMICOMPLEJA)

Pida que copie la lámina 1 del material anexo. Utilice la reproducción presentada abajo para registrar la secuencia de la copia.


HORA _____ TOTAL _________ (12)

4. LENGUAJE

A.-DENOMINACIÓN

Pida que nombre lo que observa en las láminas de la 2 a la 9 del material anexo y anote la respuesta.

Puntaje Respuesta

CHIVO 0 1 __________________GUITARRA 0 1 __________________TROMPETA 0 1 __________________DEDO 0 1 __________________RELOJ 0 1 __________________SERPIENTE 0 1 __________________LLAVE 0 1 __________________BICICLETA 0 1 __________________

TOTAL _________ (8)

NOTA: SI EL PACIENTE PRESENTA PROBLEMAS DE AGUDEZA VISUAL QUE LE LIMITEN REALIZAR LA ACTIVIDAD ANTERIOR, EN SU LUGAR, PIDA QUE DENOMINE LOS SIGUIENTES ESTÍMULOS PREGUNTÁNDOLE: "¿QUÉ ES ESTO?"

LÁPIZ RELOJ BOTÓN TECHO CODO TOBILLO ZAPATO LLAVE

1 2 3 4 5 6 7 8

TOTAL _________ (8)

B.-REPETICION

Pida que repita las siguientes palabras y oraciones.

Respuesta Puntaje

Sol ................................................................ ______________________ 0 1Ventana ........................................................ ______________________ 0 1El niño llora ................................................... ______________________ 0 1El hombre camina lentamente por la calle .... ______________________ 0 1


TOTAL _________ (4)

C.- COMPRENSIÓN

Presente la lámina 10 y evalúe la comprensión de las siguientes instrucciones, considerando que para que este reactivo tenga validez, debe asegurarse que el sujeto comprenda los términos de cuadrado y círculo, de no ser así, intente con otras palabras como por ejemplo "bolita" y "cuadro".

Puntaje

Señale el cuadrado pequeño........................................................................... 0 1Señale un círculo y un cuadrado .................................................................... 0 1Señale un círculo pequeño y un cuadrado grande ......................................... 0 1Toque el círculo pequeño, si hay un cuadrado grande ................................... 0 1Toque el cuadrado grande,en lugar del círculo pequeño ............................... 0 1Además de tocar los círculos, toque el cuadrado pequeño ............................ 0 1

TOTAL _________ (6)

D.- FLUIDEZ VERBAL

Pida que nombre en un minuto todos los animales que conozca. Posteriormente, empleando el mismo tiempo, solicite que mencione todas las palabras que recuerde que inicien con la letra "F" sin que sean nombres propios o palabras derivadas (v. gr. familia, familiar).

NOMBRES DE ANIMALES

1 152 163 174 185 196 207 218 229 23

10 2411 2512 2613 2714 28

TOTAL SEMÁNTICOINTRUSIONES

PERSEVERACIONES

PALABRAS QUE INICIAN CON F

1 152 163 174 185 196 207 218 229 23

10 2411 2512 2613 2714 28


TOTAL FONOLÓGICOINTRUSIONES

PERSEVERACIONES

5. LECTURA

Pida que lea en voz alta la lectura de la lámina 11 del material anexo. Mencione que se le harán preguntas sobre su contenido.

NOTA: NO SE APLIQUE A LOS INDIVIDUOS CON ESCOLARIDAD DE 1-4 AÑOS.

Respuesta Puntaje ¿Porqué se ahogó el gusano? ________________________________ 0 1¿Qué pasó con el otro gusano? ________________________________ 0 1¿Cómo se salvó el gusano? ________________________________ 0 1

TOTAL _________ (3)

6. ESCRITURA


Puntaje

DICTAR: El perro camina por la calle 0 1COPIAR: Las naranjas crecen en los árboles 0 1

(presentar lámina 12)

TOTAL _________ (2)

7. FUNCIONES EJECUTIVAS

A.- CONCEPTUAL

1.-SEMEJANZAS

Pregunte en qué se parecen los siguientes estímulos. Proporcione ej. "silla-mesa.... son muebles".

Respuesta Puntaje naranja-pera ___________________________ 0 1 2perro-caballo ___________________________ 0 1 2ojo-nariz ___________________________ 0 1 2


TOTAL _________ (6)

2.-CÁLCULO

Pida que resuelva mentalmente las siguientes operaciones. Límite de tiempo para resolver cada problema: 60 segundos. Se puede leer nuevamente el problema dentro del límite de tiempo.

Respuesta¿Cuánto es 13 + 15? (28) ............................................................................ ___________Juan tenía 12 pesos, recibió 9 y gastó 14 ¿Cuánto le quedó?(7) ................ ___________¿Cuántas naranjas hay en dos docenas y media?(30) ................................ ___________

TOTAL _________ (3)

3.- SECUENCIACIÓN

Presentar la lámina 13 del material anexo y pedir que continúe con la secuencia.


TOTAL _________ (1)

B.-FUNCIONES MOTORAS

(Para su aplicación, consultar el manual.)

1.- CAMBIO DE POSICIÓN DE LA MANO

0= No lo hizo1 = Lo hizo entre el segundo y tercer ensayo2= Lo hizo correctamente al primer ensayo

Ejecución derecha 0 1 2izquierda 0 1 2

TOTAL _________ (4) 2.- MOVIMIENTOS ALTERNOS DE LAS DOS MANOS

0= No lo hizo1= Lo hizo desautomatizado2= Lo hizo correctamente

TOTAL _________ (2)

3.- REACCIONES OPUESTAS

0= No lo hizo1= Lo hizo con errores2= Lo hizo correctamente


TOTAL _________ (2)8. FUNCIONES DE EVOCACIÓN

A.-MEMORIA VISOESPACIAL

Pida que reproduzca la figura de la lámina 1 y registre la secuencia observada.

HORA _____ TOTAL _________ (12)

B.- MEMORIA VERBAL

1.- MEMORIA VERBAL ESPONTÁNEA

Pida que recuerde y evoque las palabras que anteriormente aprendió.

gato ________ pera ________ INTRUSIONES ________mano ________ vaca ________ PERSEVERACIONES ________codo ________ fresa ________

TOTAL _________ (6)

2.- POR CLAVES

Pida que recuerde las palabras anteriormente memorizadas de acuerdo con las siguientes categorías:

partes del cuerpo _____________ INTRUSIONES ________frutas _____________ PERSEVERACIONES ________animales _____________

TOTAL _________ (6)

3.- RECONOCIMIENTO

Lea las siguientes palabras y pida que reconozca aquellas que pertenecen a la serie memorizada anteriormente.

boca _____ codo* _____ zorro _____ vaca* _____ gato* _____ árbol _____ mano*_____ flor _____cama _____ gallo _____ fresa* _____pera* _____ lápiz _____ ceja _____


INTRUSIONES ___________________ TOTAL _________ (6)


NEUROPSIEVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA BREVE EN ESPAÑOL

(Dra. Feggy Ostrosky-Soiís, Dr. Alfredo Ardila y Dra. Mónica Rosselli).

RANGO DE EDAD: 16 - 30 NIVEL DE ESCOLARIDAD: 0 AÑOS DE ESTUDIO

NOMBRE: ____________________________________________ EDAD: _______ SEXO: _______

PERFIL DE FUNCIONES COGNOSCITIVAS

Pun

tuac

ión

norm

aliz

ada ORIENTACION

ATENCION Y CONCENTRACION

MEMORIALENGUAJE

FUNCIONES EJECUTIVAS, CONCEPTUALES Y MOTORAS

Pun

tuac

ión

norm

aliz

adaCODIFICACION EVOCACION

Tie

mpo

Luga

r

Per

sona

Díg

itos

Det

ecci

ón v

isua

l

20-3

Pal

abra

s

Fig

ura

sem

icom

plej

a

Esp

ontá

nea

Por

cat

egor

ías

Rec

onoc

imie

nto

Fig

ura

sem

icom

plej

a

Den

omin

ació

n

Rep

etic

ión

Com

pren

sión

Flu

idez

ver

bal

sem

ántic

a

Sem

ejan

zas

Man

o de

rech

a

Man

o iz

quie

rda

Mov

imie

ntos

al

tern

os

Rea

ccio

nes

opue

stas

3 36

2 5 6 12 11-12 5-6 6 24 5 11 10-10.5 19-20 5 2

1 3 4 5 10.5 6 17-18 4 2 2 2 13 15-16 3 9.5-10 6 5 9.5 8 4 4 15-16 3

0 2 2 1 2 12-14 2 4 8-9 4-5 4 5-6 7.5-9 7 11-14 1-2 1 1 1 1 01 8-11 1 6.5-7.5 3 3 6.5-7 3 9-10 0

-1 6-7 0 6 2 4 6 6 3 7-8 0 0 0 -10 0 5-5.5 2 2-3 4.5-5.5 2 6 0

-2 5 3 4-4.5 1 4 5 5 -22-4 3.5 3-4

-3 0-1 0-2 0-2 0-3 0 0-1 0-1 0-3 0-4 0-2 0-1 0-2 -3

Normal Alto Normal Moderado Severo



RANGO DE EDAD: 16 - 30 NIVEL DE ESCOLARIDAD: 1-4 AÑOS DE ESTUDIO

NOMBRE: ____________________________________________ EDAD: _______ SEXO: _______


Pun

tuac

ión

norm

aliz

ada ORIENTACION


MEMORIALENGUAJE


Pun

tuac

ión

norm

aliz


Tie

mpo

Luga

r

Per

sona

Díg

itos

Det

ecci

ón v

isua

l

20-3

Pal

abra

s

Fig

ura

sem

icom

plej

a

Esp

ontá

nea

Por

cat

egor

ías

Rec

onoc

imie

nto

Fig

ura

sem

icom

plej

a

Den

omin

ació

n

Rep

etic

ión

Com

pren

sión

Flu

idez

ver

bal

sem

ántic

a

Flu

idez

ver

bal

fono

lógi

ca

Sem

ejan

zas

Cál

culo

Man

o de

rech

a

Man

o iz

quie

rda

Mov

imie

ntos

al

tern

os

Rea

ccio

nes

opue

stas

3 6 34 331-33 17

2 5 5 27-30 15-16 212 6 25-26 14 3

1 3 4 5 5 11.5-12 6 6 11-11.5 22-24 11-13 6 2 2 2 12 16 10.5-11 5 6 10-10.5 8 19-21 8-10 5 2

0 2 1 2-3 13-15 3-4 4 8.5-10 3-4 5 4.5-9.5 7 4 5 13-18 5-7 3-4 1 1 1 1 2 01 11-12 7.5-8 4 6.5-7 6 4 10-12 3-4 2

-1 9-10 2 6.5-7 2 3 5 5-6 7-9 1-2 1 0 0 -10 8 1 3 5.5-6 0-1 5 3 3 6 0 0 0 0

-2 0 7 0 5 -25-6 1-2 4 3-4.5 4 1-2 2 3-5

-3 0-1 0 0-4 0-2 0-4.5 0 0-3 0-2.5 0-3 0 0-1 0-2 -30





NOMBRE: ____________________________________________ EDAD: _______ SEXO: _______


Pun

tuac

ión

norm

aliz

ada ORIENTACION

ATENCION Y CONCENTRACI

ON

MEMORIALENGUAJE

LECTURAESCRITURA


Pun

tuac

ión

norm

aliz

adaCODIFICACI

ON EVOCACION

Tie

mpo

Luga

r

Per

sona

Díg

itos

Det

ecci

ón v

isua

l

20-3

Pal

abra

s

Fig

ura

sem

icom

plej

a

Esp

ontá

nea

Por

cat

egor

ías

Rec

onoc

imie

nto

Fig

ura

sem

icom

plej

a

Den

omin

ació

n

Rep

etic

ión

Com

pren

sión

Flu

idez

ver

bal

sem

ántic

a

Flu

idez

ver

bal

fono

lógi

ca

Lect

ura

Dic

tado

Cop

iado

Sem

ejan

zas

Cál

culo

Sec

uenc

iaci

ón

Man

o de

rech

a

Man

o iz

quie

rda

Mov

imie

ntos

al

tern

os

Rea

ccio

nes

opue

stas

3 6 335

2 5 31-34 26 11.5-12 21

1 6 10-11 26-30 18-20 14 16 5 6 8.5-9.5 8 4 23-25 16-17 3 6 3 1 2 2 2

0 3 2 1 15 4 5 11.5-12 5 4-5 6 8 6 19-22 13-15 2 1 1 5 2 2 03 14 3 11 4 3 7-7.5 15-18 9-12 4 1 1

-1 4 10.5 5 6-6.5 7 14 7-8 1 1 -12 1 2 13 10 3 2 5-5.5 5-6 10-13 5-6 1 0 0 1

-2 9-12 2 9.5 1 3.5-4.5 3-4 5-9 4 3 0 0 -21 5-8 1 3 2 0 4 2 5 4 2-3 2

-3 0 0 0 0 0-4 0 0-2 0-9 0-1 0-3 0-4.5 0-1 0-3 0-4 0-3 0-1 0 0 0 0-1 0 0 -3





NOMBRE: ____________________________________________ EDAD: _______ SEXO: _______


Pun

tuac

ión

norm

aliz

ada ORIENTACION


ON

MEMORIALENGUAJE

LECTURAESCRITURA


Pun

tuac

ión

norm

aliz

adaCODIFICACI

ON EVOCACION

Tie

mpo

Luga

r

Per

sona

Díg

itos

Det

ecci

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isua

l

20-3

Pal

abra

s

Fig

ura

sem

icom

plej

a

Esp

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nea

Por

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egor

ías

Rec

onoc

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nto

Fig

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sem

icom

plej

a

Den

omin

ació

n

Rep

etic

ión

Com

pren

sión

Flu

idez

ver

bal

sem

ántic

a

Flu

idez

ver

bal

fono

lógi

ca

Lect

ura

Dic

tado

Cop

iado

Sem

ejan

zas

Cál

culo

Sec

uenc

iaci

ón

Man

o de

rech

a

Man

o iz

quie

rda

Mov

imie

ntos

al

tern

os

Rea

ccio

nes

opue

stas

3 325

2 23-24 26 30-32 21-22

1 6 28-29 19-20 15 16 6 6 6 12 25-27 17-18 3 2 2

0 3 2 1 4 13-15 5 5 12 5 10.5-11.5 8 4 6 19-24 12-16 3 1 1 6 1 2 2 0

12 4 11.5 5 5 10 17-18 10-11 5 2

-1 3 11 4 4 9.5 14-16 8-9 -110 11 4 9 11-13 6-7 1

-2 2 8-9 3 3 8-8.5 10 4-5 2 4 1 -23 3 4

-3 0-2 0-1 0 0 0-7 0-2 0-2 0-10.5 0-2 0-2 0-3 0-7.5 0-7 0-3 0-5 0-9 0-3 0-1 0 0 0-3 0 0 0 0 0-1 0-1 -3





NOMBRE: ____________________________________________ EDAD: _______ SEXO: _______


Pun

tuac

ión

norm

aliz

ada ORIENTACION


MEMORIALENGUAJE


Pun

tuac

ión

norm

aliz


Tie

mpo

Luga

r

Per

sona

Díg

itos

Det

ecci

ón v

isua

l

20-3

Pal

abra

s

Fig

ura

sem

icom

plej

a

Esp

ontá

nea

Por

cat

egor

ías

Rec

onoc

imie

nto

Fig

ura

sem

icom

plej

a

Den

omin

ació

n

Rep

etic

ión

Com

pren

sión

Flu

idez

ver

bal

sem

ántic

a

Sem

ejan

zas

Man

o de

rech

a

Man

o iz

quie

rda

Mov

imie

ntos

al

tern

os

Rea

ccio

nes

opue

stas

3 36 12 11.5 27

2 6 11.5 10.5-11 25 11 9.5-10 6

1 4 15-16 10-10.5 6 8.5-9 17-18 6 2 2 13 13-14 5 5 9-9.5 5-6 7.5-8 8 5 14-16 5 2

0 2 1 3 10-12 3-4 7.5-8.5 3-4 4-5 6 6-7 4 4 3-4 1 2 02 2 8-9 4 6.5-7 5 5-5.5 7 3 12-13 2 1 1

-1 6-7 2 5.5-6 2 3 4.5 10-11 0-1 0 1 -15 1 5 0-1 4 6 2 8-9

-2 3-4 0 3 3-4.5 2 4 3.5 5-7 0 0 -21 0 2 2 1 2.5-3 5 3 4

-3 0 0-1 0 0-1 0-1 0-2.5 0 0-3 0-2 0-4 0-2 0-1 0-3 0 -3





NOMBRE: ____________________________________________ EDAD: _______ SEXO: _______


Pun

tuac

ión

norm

aliz

ada ORIENTACION


MEMORIALENGUAJE


Pun

tuac

ión

norm

aliz


Tie

mpo

Luga

r

Per

sona

Díg

itos

Det

ecci

ón v

isua

l

20-3

Pal

abra

s

Fig

ura

sem

icom

plej

a

Esp

ontá

nea

Por

cat

egor

ías

Rec

onoc

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nto

Fig

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sem

icom

plej

a

Den

omin

ació

n

Rep

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ión

Com

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sión

Flu

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bal

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a

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bal

fono

lógi

ca

Sem

ejan

zas

Cál

culo

Man

o de

rech

a

Man

o iz

quie

rda

Mov

imie

ntos

al

tern

os

Rea

ccio

nes

opue

stas

3 5-6 3

2 16 6 14 24 12 21 12-13

1 5 12 11-11.5 6 18-20 10-11 3 2 2 13 3 14-15 5 11-11.5 6 6 10-10.5 8 4 15-17 8-9 6 2 2 2

0 2 1 12-13 48.5-10.5

4-5 5 6 7.5-9.5 5 12-14 5-7 4.5 1 1 1 02 10-11 3 4 7-8 2-3 7 4 10-11 3-4 3 1

-1 2 1 9 2 1 4 5 5-6.5 7 3 7-9 1-2 2 0 -16-8 5-6.5 0 4-4.5 3 0 1 1

-2 5 1 3 4-4.5 3-3.5 4-6 0 0 0 -20 3-3.5 3 0

-3 0-1 0 0 0 0-4 0-2 0-2.5 0-2 0-4 0-2.5 0-6 0-2 0-2 0-3 0 -3




RANGO DE EDAD: 31- 50 NIVEL DE ESCOLARIDAD: 5-9 AÑOS DE ESTUDIO

NOMBRE: ____________________________________________ EDAD: _______ SEXO: _______


Pun

tuac

ión

norm

aliz

ada ORIENTACION


ON

MEMORIALENGUAJE

LECTURAESCRITURA


Pun

tuac

ión

norm

aliz

adaCODIFICACI

ON EVOCACION

Tie

mpo

Luga

r

Per

sona

Díg

itos

Det

ecci

ón v

isua

l

20-3

Pal

abra

s

Fig

ura

sem

icom

plej

a

Esp

ontá

nea

Por

cat

egor

ías

Rec

onoc

imie

nto

Fig

ura

sem

icom

plej

a

Den

omin

ació

n

Rep

etic

ión

Com

pren

sión

Flu

idez

ver

bal

sem

ántic

a

Flu

idez

ver

bal

fono

lógi

ca

Lect

ura

Dic

tado

Cop

iado

Sem

ejan

zas

Cál

culo

Sec

uenc

iaci

ón

Man

o de

rech

a

Man

o iz

quie

rda

Mov

imie

ntos

al

tern

os

Rea

ccio

nes

opue

stas

3 36

2 32 229-31 19

1 5 6 6 12 26-28 15-18 2 116 5 12 6 6

11-11.5

6 23-25 13-14 3 6 3 1 2 2 2

0 3 2 1 3-4 13-15 5 11-11.5 4-5 5 9.5-10.5 8 4 17-22 9-12 2 1 1 5 04 10.5 4 5 9 14-16 7-8 2 1 1 1 1

-1 2 10 37.5-8.5

12-13 4-6 1 4 -110-12 4 9.5 3 4 5 0

-2 9 9 2 10-11 3 1 0 0 0 -20 3 8.5 0

-3 0-2 0-1 0 0-8 0-2 0-3 0-8 0-1 0-2 0-3 0-7 0-7 0-3 0-4 0-9 0-3 0 0 0-2 0 0 -3





NOMBRE: ____________________________________________ EDAD: _______ SEXO: _______


Pun

tuac

ión

norm

aliz

ada ORIENTACION


ON

MEMORIALENGUAJE

LECTURAESCRITURA


Pun

tuac

ión

norm

aliz

adaCODIFICACI

ON EVOCACION

Tie

mpo

Luga

r

Per

sona

Díg

itos

Det

ecci

ón v

isua

l

20-3

Pal

abra

s

Fig

ura

sem

icom

plej

a

Esp

ontá

nea

Por

cat

egor

ías

Rec

onoc

imie

nto

Fig

ura

sem

icom

plej

a

Den

omin

ació

n

Rep

etic

ión

Com

pren

sión

Flu

idez

ver

bal

sem

ántic

a

Flu

idez

ver

bal

fono

lógi

ca

Lect

ura

Dic

tado

Cop

iado

Sem

ejan

zas

Cál

culo

Sec

uenc

iaci

ón

Man

o de

rech

a

Man

o iz

quie

rda

Mov

imie

ntos

al

tern

os

Rea

ccio

nes

opue

stas

3 325

2 33 23-24 26 30-32 21-22

1 5 6 28-29 19-20 116 12 6 6 6

11.5-12

25-27 17-18 3 2 2

0 3 2 1 4 13-15 5 5 11.5 5 5 10-11 8 4 6 20-24 13-16 3 1 1 6 1 2 2 012 4 4 5 9-9.5 18-19 11-12 5 2 1

-1 3 11 4 4 11 8.5 15-17 9-10 1 -110 3 3 4 7.5-8 13-14 7-8 2 4 1

-2 1 2 9 3 10.5 2 3 7 10-12 6 3 1 0 0 1 -27-8 3 2 1-2 6 8-9 4-5

-3 0-2 0 0 0 0-6 0-2 0-2 0-10 0-1 0-1 0 0-5 0– 0-3 0-5 0-7 0-3 0-1 0 0 0-2 0 0 0 0 -3




RANGO DE EDAD: 51- 65 NIVEL DE ESCOLARIDAD: 0 AÑOS DE ESTUDIO

NOMBRE: ____________________________________________ EDAD: _______ SEXO: _______


Pun

tuac

ión

norm

aliz

ada ORIENTACION


MEMORIALENGUAJE


Pun

tuac

ión

norm

aliz


Tie

mpo

Luga

r

Per

sona

Díg

itos

Det

ecci

ón v

isua

l

20-3

Pal

abra

s

Fig

ura

sem

icom

plej

a

Esp

ontá

nea

Por

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egor

ías

Rec

onoc

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nto

Fig

ura

sem

icom

plej

a

Den

omin

ació

n

Rep

etic

ión

Com

pren

sión

Flu

idez

ver

bal

sem

ántic

a

Sem

ejan

zas

Man

o de

rech

a

Man

o iz

quie

rda

Mov

imie

ntos

al

tern

os

Rea

ccio

nes

opue

stas

3 6 12 29 312 27-28

2 5 11 10-11.5 6 24-26 26 10 6 9.5 21-23 2 2

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-2 0-1 2 2-3.5 1 2-2.5 5 2-4 0 -21 1 0 1-1.5 3

-3 0 0 0 0-1 0-1.5 0 1-4 0 0-4 0-2 0 0-1 0 -3





NOMBRE: ____________________________________________ EDAD: _______ SEXO: _______


Pun

tuac

ión

norm

aliz

ada ORIENTACION


MEMORIALENGUAJE


Pun

tuac

ión

norm

aliz


Tie

mpo

Luga

r

Per

sona

Díg

itos

Det

ecci

ón v

isua

l

20-3

Pal

abra

s

Fig

ura

sem

icom

plej

a

Esp

ontá

nea

Por

cat

egor

ías

Rec

onoc

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nto

Fig

ura

sem

icom

plej

a

Den

omin

ació

n

Rep

etic

ión

Com

pren

sión

Flu

idez

ver

bal

sem

ántic

a

Flu

idez

ver

bal

fono

lógi

ca

Sem

ejan

zas

Cál

culo

Man

o de

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a

Man

o iz

quie

rda

Mov

imie

ntos

al

tern

os

Rea

ccio

nes

opue

stas

3 6 3

2 6 25 16 11-12 6

1 14-15 6 6 9.5-10.5 5 22 13-15 6 3 2 2 13 4 12-13 5 5 10.5-12 5 5 6 8.5-9 8 19-21 11-12 5 2 2

0 2 1 3 9-11 4 8.5-10 4 4 7-8 4 4 15-18 8-10 3-4 2 1 1 1 08 3 4 7.5-8 2-3 5 5.5-6.5 13-14 4-7 2 1

-1 2 2 6-7 6.5-7 1 3 4.5-5 7 3 11-12 0-3 1 -14-5 5.5-6 0 3 9-10 0 0 0 0 1

-2 1 0 1-2 3 2 3-4 3-4 2 -22.5 4-8 0

-3 0-1 0 0 0-3 0 0-2 0-5 0-1 0-2 0-2 0-6 0-2 0-1 0-3 0 -3





NOMBRE: ____________________________________________ EDAD: _______ SEXO: _______


Pun

tuac

ión

norm

aliz

ada ORIENTACION


ON

MEMORIALENGUAJE

LECTURAESCRITURA


Pun

tuac

ión

norm

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adaCODIFICACI

ON EVOCACION

Tie

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r

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l

20-3

Pal

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Rep

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Com

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Flu

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bal

sem

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fono

lógi

ca

Lect

ura

Dic

tado

Cop

iado

Sem

ejan

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Cál

culo

Sec

uenc

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Man

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a

Man

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quie

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Rea

ccio

nes

opue

stas

3 36

2 5 216 19

1 14-15 6 6 12 23-24 16-18 3 14 12-13 5 12 6

10.5-11.5

6 20-22 13-15 3 6 2 2 2 2

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-3 0-2 0 0 0 0-1 0-1 0-2 0-7 0 0-4 0-1.5 0-3 3 0-2 0 0 0 -30-6 0-2





NOMBRE: ____________________________________________ EDAD: _______ SEXO: _______


Pun

tuac

ión

norm

aliz

ada ORIENTACION


ON

MEMORIALENGUAJE

LECTURAESCRITURA


Pun

tuac

ión

norm

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l

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3 3

2 6 33 231-32 22-24

1 5 6 28-30 20-21 114-16 12 6 6 6 11-12 25-27 17-19 6 3 2 2

0 3 2 1 4 11-13 5 511-11.5

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-2 2 9-9.5 1 1 4.5 6 2 9-11 4 3 1 0 1 1 -23 3 8-8.5 5 2

-3 0-2 0-1 0 0 0-6 0-2 0-2 0-7.5 0 0 0-3 0-4 0-5 0-1 0-4 0-8 0-3 0-1 0 0 0-1 0 0 0 0 -3





NOMBRE: ____________________________________________ EDAD: _______ SEXO: _______


Pun

tuac

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norm

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ada ORIENTACION


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Pun

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Tie

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l

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nes

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stas

3 6 36 6

2 5 5 11.5-12 10.5-12 6 5 215-16 10-11 6 10 5

1 3 4 13-14 5 9-9.5 5 6 9-9.5 16-17 3 2 2 2 13 9-12 4 4 8-8.5 4 5 6 6.5-8.5 8 4 14-15 3 2

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-2 1 6 3 0-1 0-1 0 0 0 -20 4

-3 0 0 0 0-1 0-1.5 0.3 0.5 0.2 -3





NOMBRE: ____________________________________________ EDAD: _______ SEXO: _______


Pun

tuac

ión

norm

aliz

ada ORIENTACION


MEMORIALENGUAJE


Pun

tuac

ión

norm

aliz


Tie

mpo

Luga

r

Per

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Det

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l

20-3

Pal

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Esp

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Com

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Flu

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Sem

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Man

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a

Man

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al

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os

Rea

ccio

nes

opue

stas

3 36 11-12 17

2 5 6 6 26 15-16 24 16 5 12 6 5 6 23-25 13-14

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-3 0-1 0-1 0 0 0 0-2 0-2 0-3.5 0 0-2 0 0-4 0-3 0-2 0-3 0 -3





NOMBRE: ____________________________________________ EDAD: _______ SEXO: _______


Pun

tuac

ión

norm

aliz

ada ORIENTACION


ON

MEMORIALENGUAJE

LECTURAESCRITURA


Pun

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3 36 16

2 27 25 15 6 12 25-26 17-18

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NOMBRE: ____________________________________________ EDAD: _______ SEXO: _______


Pun

tuac

ión

norm

aliz

ada ORIENTACION


ON

MEMORIALENGUAJE

LECTURAESCRITURA


Pun

tuac

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norm

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os

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stas

3 6 3

2 24 25 16 27-28 21-23

1 14-15 6 6 11.5-12 24-26 18-20 113 12 5 6 6 9.5-11 8 6 23 16-17 3 6 3 2 2 2 2

0 3 2 1 4 10-12 5 4-510-11.5

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-1 2 7-8 3 8-8.5 1 2 2-4.5 7 12-13 7-8 1 3 1 -12 2 7-725 0 1 3 9-11 4-6 2

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-3 0 0 0 0 0-6 0 0-1 0-6 0 1 0-6 0-5 0-5 0-1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 -30 0-3

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