Preparatoria Estatal #8“Carlos Castillo Peraza”

ASIGNATURA: INFORMATICA 1

BLOQUE 2

Actividad #1.1: Portada Bloque 2

Modalidad: IndividualCARLOS FUENTE

Profesor: ISC. María del Rosario Raygoza Velázquez

Fecha de entrega: 25 de octubre del 2015

BLOQUE II -EL EDITOR DE TEXTOS Y LA

EXPRESIÒN DE MIS IDEAS.-

Tiempo asignado Criterio: Redacta un ensayo utiliza

24 sesiones las herramientas estudiadas del editor de texto, con un lenguaje respetuoso y formal según las normas de la Acade mia Mexicana de la Lengua (AML), asu- miendo una actitud constructiva durante el trabajo colaborativo y emitiendo opi- niones críticas acerca del tema elegido.

Campo disciplinar Comunicación

Competencias disciplinares:

*Expresa ideas y conceptos en composiciones coherentes y creativas, con introducciones, desarrolloy conclusiones claras.*Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para investigar, resolver problemas,producir materiales y transmitir información

Atributos de las competencias genéricas: *Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades. *Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. *Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas. *Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética. *Articula saberes de diversos campos y establece relaciones entre ellos y su vida cotidiana. *Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de acción con pasos específicos. *Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo. *Reconoce y comprende las implicaciones biológicas, económicas, políticas y sociales del daño ambiental en un contexto global interdependiente.

Problemática a trabajar:

En la actualidad los estudiantes no han tenido que acceder a las nuevas tecnologías, sino que han nacido con ellas y se enfrentan al conocimiento desde postulados diferentes a los del pasado. Esto representa el siguiente reto para los adolescentes; logar que los alumnos mejoren sus aprendizajes con la utilización de las tecnologías de la información.En este caso, se realizarán, las actividades para que el estudiante utilice el editor de textos como herramientas para la expresión de sus ideas.

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EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

De las siguientes afirmaciones con respecto al editor de textos, subraya la respuesta correcta. 1.¿ Qué botón se usa para alinear un párrafo tanto con el margen izquierdo como el derecho?

A. C)

B) D)2.Para eliminar texto debes seleccionarlo y luego oprimir teclas:

A) Control B) Supr C) Alt D) Bloq Mayús

3. ¿Qué tipo de salto debes insertar si debes forzar el texto para que empiece en la siguiente página?

A) Salto de sección continuo B) Salto de página C) Salto de columna D) Salto de ajuste automático de texto

4. Es una ventaja de usar editores de texto:

A)Corrección fácil B) Uso de encriptaciones C) Uso de fórmulas D) Uso de diapositivas

5. ¿ Qué proceso utilizas para colocar una copia del texto seleccionado en otra parte? A) Hacer clic en cortar y luego pegar B) Seleccionar el texto, hacer clic en cortar, colocar el cursor en el punto de destino y hacer clic en pegar C) Seleccionar el texto, hacer clic en copiar, colocar el cursor en el punto de destinoy hacer clic en pegar D) Hacer clic en copiar y luego en pegar

6. ¿ Qué representa el símbolo P cuando éste se exhibe en la ventana del documento? A)Texto que se ha pegado B) Un espacio C) El final de un párrafo D) Un tope de tabulación 78