Sociología

Nivel. 1

…

Sociología

COMPETENCIAS A DESARROLLAR• Habilidad para aplicar los contenidos de la materia en el

trabajo profesional.

• Identificar, estudiar e investigar la realidad local, nacional e internacional.

• Comprender cada uno de los acontecimientos o fenómenos que constantemente forman parte del colectivo y cómo estos se presentan en los medios de comunicación.

• Fomentar la cultura de investigación y su posterior difusión.

• Capacidad crítica y propositiva.

Varias definiciones• Es el estudio sistemático, riguroso y científico de la sociedad,

implica un modo particular de ver el mundo que nos rodea, una determinada perspectiva. (Macionis, 1999)

• Puede definirse como el estudio sistemático de las sociedades humanas, prestando una especial atención a los modernos sistemas industrializados, esta se concibió como un intento de entender los trascendentales cambios ocurridos en las sociedades humanas en los dos o tres últimos siglos. (Giddens, 20005)

Algunas otras más…

• Es la ciencia que estudia, teórica y empíricamente, la acción social, así como los ámbitos donde ésta se da y desarrolla (grupo, organizaciones, vecindarios, comunidad local, sociedad global, etc.). (Del Acebo, 2001)

• La ciencia que pretende entender, interpretándola, a la acción social, para de esa manera explicar causalmente en su desarrollo y efectos (economía y sociedad). (Weber)

Al aldea globalHabitantes: 5.700 millones de personas distribuidos alrededor de la tierra.

Dimensión social del mundo: si en la tierra viviéramos sólo mil personas,veamos que:

• 575 son asiáticos, 130 africanos, 125 europeos y cerca de 100 latinoamericanos y 65 individuos de América del norte.

Cuenta con gran cantidad de recursos, pero no todos tienen acceso. • 150 personas acceden a los recursos• La mitad sufren de desnutrición y pasan hambre• Alrededor de 200 personas, que tienen posibilidad de alimentarse, vivienda y las

fuerzas para trabajar, y están tan débiles que son víctimas de enfermedades.• 75 de ellos posee un título universitario, pero la mitad de todos, no sabe leer ni

escribir. (ONU)

Las diferencias son notables en cuanto a calidad de vida.

Ver lo general de lo particular

• Los sociólogos ven al ser humano como único, pero sus experiencias dependerán de la categoría a la que pertenece (hombres, mujeres, ricos, pobres…)

• Las categorías con las que una sociedad clasifica a las personas van a influenciar las experiencias vitales de esas personas.

Las cosas no son lo que parecen

• La sociología y los sociólogos ven más allá de lo que muchos vemos.

• Mirar al mundo con los ojos de un sociólogo implica cuestionar la idea de que las personas hacen lo que deciden hacer, y admitir, por lo contrario, que lo que hacen y piensan viene en gran parte determinado por la sociedad en que viven.

• Ver cómo la sociedad influye en nuestras acciones exige un poco de práctica.

• La sociología nos muestra las pautas y procesos sociales que terminan afectando nuestras acciones y nuestras decisiones.

El individuo en el contexto social

• Nuestras acciones están influidas o determinadas socialmente.

• Emile Durkheim, (1858-1917), realizó una investigación acerca del Suicidio (Francia), demostrando que lo externo llega a influir.

La tasa de suicidio de los hombres, los protestantes, las personas con más recursos y los solteros eran comparativamente más altas que las mujeres, los católicos y judíos, los de escasos recursos y los casados. Las bajas tasas corresponde a las personas que mantenían un fuertes lazos sociales, mientras que en aquellos más individualistas o socialmente aislados eran más altas…

Esto dependiendo de la integración social.

Perspectiva Global• Estudia y analiza los fenómenos y acontecimientos que

ocurren a nivel mundial y de la posición que cada sociedad ocupa en relación a otras y dentro del sistema mundial.

• Dado que las sociedades no viven aisladas se puede decir que la posición que ocupa la sociedad en que uno vive dentro del contexto mundial va a afectar conductas, decisiones o experiencias.

- Países industrializados- Cantidad moderada de recursos- Escasamente industrializados

Perspectiva en nuestra vida cotidiana

• Sociología y marginación social, todos manifestamos en algún momento un tipo de marginación, para algunos es difícil, pero para otros es algo cotidiano.

• Sociología y crisis sociales. En aspectos que marcan fuertemente a la sociedad, los ciudadanos suele sentirse desubicados, y esto hace pensar en algunos casos de distintas formas, se deja atrás la malo para verlo desde otro punto

En los años 30, la llamada Gran Depresión (crisis económica) causó que alrededor del 30% de trabajadores pierdan su empleo, muchos se echaron la culpa aludiendo que algo estaba haciendo mal.

¿Qué se hubieran preguntado o dicho ante

una crisis así?

Video time…

Los beneficios de la perspectiva sociológica

• Se convierte en una forma de pensar, una especie de talante crítico que sirve para poner en cuestión los valores, las normas, las definiciones de las cosas o incluso la forma de hacer las cosas, que nosotros mismos y otras personas dan por supuestas.

• Permite conocer mejor las oportunidades y los obstáculos que podemos encontrar en nuestras vidas.

• Somos miembros activos de nuestra sociedad.

• Ayuda a conocer que existen diferencias entre las sociedades, a reconocer el sufrimiento humano, y a afrontar el reto de vivir en un mundo complejo y plural.

Problemas y dificultades

Como todo, tiene sus pro y contras.

• La sociología es parte de un mundo en constante transformación.

• Todos somos miembros de una sociedad, por ende, objetos de estudio.

• El conocimiento sociológico termina siendo parte de la sociedad.

Orígenes

Entre los padres de la sociología encontramos a: Auguste Comte, Karl Marx, Émile Durkheim.

Según estos, la sociología es una ciencia porque conlleva métodos de investigación sistemática y la evaluación de teorías a la luz de los datos y de un argumento lógico.

Sin embargo, no puede seguir directamente el patrón de las

ciencias naturales, ya que existen diferencias fundamentales entre el estudio del comportamiento humano y el de la naturaleza.

Auguste Comte (Francia, 1798-1857)

• Considerado creador del positivismo y de la sociología, vio en ésta una ciencia, que incluiría todas las ciencias las cuales integrarían y relacionarían sus hallazgos en un todo cohesionado.

• Sostiene que únicamente la ciencia positiva o positivismo podrá hallar las leyes que gobiernan no sólo la naturaleza, sino nuestra propia historia social, entendida como la sucesión y el progreso de determinados momentos históricos llamados estados sociales.

Obras

• Curso de Filosofía Positiva - 1842 • Sistema de Política Positiva - 1851

Karl Marx (Alemania, 1818-1883)

• Filósofo, historiador, sociólogo, economista, escritor y pensador socialista. Teórico del socialismo científico y del comunismo, es considerado una figura clave para entender la sociedad y la política.

• Propuso desarrollar una teoría económica capaz de aportar explicaciones a la crisis, pero a la vez de interpelar al proletariado a participar en ella activamente para producir un cambio revolucionario.

• “El hombre no es un ser abstracto, fuera del mundo sino que el hombre es en el mundo, esto es el Estado y la sociedad”.

• Dios, la Filosofía y el Estado constituyen alienaciones en el pensamiento, alienaciones dependientes de la alienación económica, considerada para Marx única enajenación real.

Obras:• El Capital • Salario, precio y ganancia (1865)• La guerra civil en Francia (1870)• La cuestión judía (1843)

Emile Durkheim (Francia, 1858- 1917).

• Uno de los fundadores de la sociología moderna. • Definió los hechos sociales como: "modos de

actuar, pensar y sentir externos al individuo, y que poseen un poder de coerción en virtud del cual se imponen".

• Dichos hechos existen con anterioridad al nacimiento de un individuo en determinada sociedad; "si existían antes es que existen fuera de nosotros" y menciona (la lengua natal, la escritura y el sistema monetario).

Obras• La división del trabajo social (1893). • Las reglas del método sociológico (1895). • El suicidio (1897). • La educación moral (1902).• Las formas elementales de la vida religiosa (1912).

Cambio, transformación y sociología

• La revolución Francesa (1789) y la revolución industrial, a decir de Giddens, disolvieron las formas de organización social bajo las que los hombres habían vivido durante milenios.

• Avances científicos y tecnológicos, producción fabril

• Desarrollo de la economía industrial, produjo la migración de personas del campo a la ciudad.

• Concentradas, se produjeron debates acerca del gobierno de la sociedad, democracia y los derechos políticos.

Conceptos claves:

• Aldea global• Acción social• Statu quo• Transformación• Cambio social • Industrialización• Globalización

• Bibliografía

• MACIONIS John J, PLUMMER Ken. (2006). Sociología. Pearson. Madrid (traducción)• GIDDENS Anthony, Sociología (2005). Alianza Editorial

• DEL ACEBO Enrique, BRIE Roberto. (2001) Diccionario de Sociología. Editorial Claridad. Buenos Aires

Gabriela Coronel SalasTutorías: Martes de 08:00 a 10:00

glcoronel@utpl.edu.echttp://blogs.utpl.edu.ec/gaby/

http://www.facebook.com/#!/group.php?gid=105993566090213

…