NIVEL BÁSICA I 3er GRADO A, B, C, D, E CÓMO FUNCIONA EL MUNDO IDEA...
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NIVEL BÁSICA I 3er GRADO A, B, C, D, E CÓMO FUNCIONA EL MUNDO IDEA CENTRAL: el universo está formado por cuerpos con características particulares que conforman un gran sistema Semana del 18 al 22 de junio de 2018 Mensaje: “El océano envuelve la Tierra y llena sus abismos más profundos”. Copérnico Tips para la realización de las actividades: Trabaja en un sitio limpio y con buena iluminación, esto te ayudará a mantener una buena presentación. Antes de comenzar ubica en tu sitio de trabajo todos los implementos necesarios para la realización de tu actividad. Adopta la postura correcta al trabajar. Comienza realizando la fecha con el nombre de la institución, grado, sección y título. Remarca las mayúsculas y subraya los títulos con el color de tu preferencia. Traza los márgenes con regla y color. Cuida la presentación de tus actividades, manteniendo el orden y la limpieza. Respeta las pautas para el coloreado y realiza los recuadros para los dibujos. Recuerda evitar el uso de marcadores y bolígrafos. Es importante la puntualidad en la entrega de las tareas. Trabaja con mucho entusiasmo, creatividad y amor. NOTA: *Recuerda copiar el enunciado de forma resumida a cada una de tus asignaciones escolares. * Recuerda practicar las tablas de multiplicar todos los días, las mismas serán reforzadas en clase.
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NIVEL BÁSICA I 3er GRADO A, B, C, D, E CÓMO FUNCIONA EL MUNDO
IDEA CENTRAL: el universo está formado por cuerpos con características particulares que conforman un gran sistema
Semana del 18 al 22 de junio de 2018
Mensaje:
“El océano envuelve la Tierra y llena sus abismos más profundos”. Copérnico
Tips para la realización de las actividades:
Trabaja en un sitio limpio y con buena iluminación, esto te ayudará a mantener una buena
presentación.
Antes de comenzar ubica en tu sitio de trabajo todos los implementos necesarios para la
realización de tu actividad.
Adopta la postura correcta al trabajar.
Comienza realizando la fecha con el nombre de la institución, grado, sección y título.
Remarca las mayúsculas y subraya los títulos con el color de tu preferencia.
Traza los márgenes con regla y color.
Cuida la presentación de tus actividades, manteniendo el orden y la limpieza.
Respeta las pautas para el coloreado y realiza los recuadros para los dibujos.
Recuerda evitar el uso de marcadores y bolígrafos.
Es importante la puntualidad en la entrega de las tareas.
Trabaja con mucho entusiasmo, creatividad y amor.
NOTA:
*Recuerda copiar el enunciado de forma resumida a cada una de tus asignaciones
escolares.
* Recuerda practicar las tablas de multiplicar todos los días, las mismas serán
reforzadas en clase.
• Los días viernes son especiales, ya que realizaremos actividades Dinámica y
recreativa.
• Es súper importante que toda indagación que realice el alumno en casa, sea leída
y comprendida por él, ya que la misma será discutida en clases, de igual forma, es
necesario que dicho material investigado se lleve al salón.
• Estimado representante, por política de evaluación, si planea viajar en familia por
un período igual o mayor a 5 días hábiles, por favor notificar por escrito a la
coordinación con un mes de antelación, de manera de que se pueda prever un plan
de acción a fin de que el alumno cumpla con sus asignaciones escolares y su
reintegro sea sin mayores contratiempos.
• A la hora de comunicar el retiro de un alumno, tenemos como política de retiro,
que es indispensable formalizar el mismo enviando un correo a
• Recuerden que los adultos somos modelaje para nuestros niños, por favor,
hagamos buen uso y respetemos la vía de acceso a nuestra sede.
LUNES 18/06/2018
1) Mi corazón te invito a realizar la siguiente sopa de letras
(Puede ser impresa o realizarla tú mismo) mínimo 8 palabras. Luego realiza tres oraciones con alguna de esas palabras.
2) Mi súper matemático identifica y completa cada figura hasta formar el cuerpo geométrico pedido.
Nombre:
Nombre:
Nombre:
MARTES 19/06/2018
1) Mi estrellita, te invitamos a leer la siguiente lectura y
luego en tu cuaderno de tarea realiza una lista de 5 conectivos y 5 adjetivos que encuentres en la misma.
CÓMO SE FORMARON LOS PLANETAS
Érase una vez, hace cientos de miles de años el Sol no era más que una nube muy grande formada
por gas y polvo y flotaba en el espacio. El sol se encontraba muy solo, no tenía amigos con los que hablar.
Un día decidió hacer algo para poder estar acompañado en un espacio tan vacío, así que llamó a la señora
Gravedad que era muy seria pero le ayudaba a que el polvo y el gas estuvieran unidos sin que salieran de
su nube.
A la señora Gravedad le dio pena que el Sol estuviera tan sólo, así que hizo uso de todas sus fuerzas para
que el polvo y el gas se juntaran más y más y más. Tanto se juntaron que empezó a arder. El sol entonces se
convirtió en una súper llama, enorme que daba mucha luz y mucho calor.
Justo en el momento en el que el sol comenzó a arder, muchas piedrecitas salieron disparadas hacia
el espacio vacío, pero para que no se alejaran demasiado la señora Gravedad las dejó flotando en el espacio
cerca de la gran bola de fuego que era ahora el Sol. Así comenzaron a girar a su alrededor todos estos
pequeños trocitos, unos más cerca y otros más lejos.
Años después de que pasara esto, el sol seguía solo, así que la señora Gravedad decidió ir juntando poco a
poco todos estos trocitos de piedras y se fueron formando bolas grandes, de diferentes colores y tamaños.
Así consiguió juntar 8 bolas y así nacieron los planetas.
El Sol estaba muy contento y ahora sólo tenía que dar nombre a sus nuevos amigos:
- Tu que estás más cercano a mi como te mueves muy muy rápido te llamaré Mercurio.
- A ti, tan gracioso, que está detrás de Mercurio y giras al revés de tus hermanos te pondré de
nombre Venus.
- ¡Oh!- dijo sobresaltado al ver al siguiente lleno de agua y zonas de tierra- a ti te llamaré Tierra.
- El siguiente planeta que veo es más pequeño que la tierra y es de color rojo, tú serás Marte.
- A ti, que tienes unas rayas y tienes varias lunas te pondré de nombre Júpiter, eres el más grande eh.
- Eh tu, el de los anillos alrededor, tu nombre será Saturno.
- Oye, ¿y tú por qué giras tan inclinado? - dijo el Sol - Un cometa me golpeó - respondió el planeta. Bueno te
daré un nombre muy bonito, serás Urano.
- Uy, y tú no te quedes ahí atrás, eres el último, giras tan lento alrededor del sol que tardas 160 años en dar
la vuelta completa y tu color también es azul. Pues bien, tu nombre será Neptuno.
El Sol estaba radiante de felicidad pero antes de dejar que los planetas siguieran girando y girando, la señora
Gravedad les advirtió:
- No tengan ningún miedo, yo estaré vigilando y cuidando de que nada les suceda.
Y desde entonces los 8 planetas giran alrededor del sol que ya está contento porque sus amigos siempre
están con él en el espacio. FIN
Versión corta basada en un cuento de Javier Martín Ferrero
2) Mi súper matemático resuelve las siguientes preguntas:
a) Escribe los meses del año que tienen 31 días. b) Escribe los días de la semana que tienen acento ortográfico c) Un día tiene ________ horas. d) Un cuarto de hora tiene ______ minutos.
e) Media hora tiene _____ minutos.
MIÉRCOLES 20/06/2018
Mi corazón, realiza las correcciones de las siguientes palabras:
Palabras Corrección
Ej. Tiera Tierra
Actrunauta
Galacia
Estreyas
Uniberso
Coete
Nectuno
Inglés
My Dear Star! I invite you to do in your English book Cool Kids 3 the next activities on page
61 (new edition) or 63 (old edition):
2.-Read and complete the sentences. Ex.1. My dad’s dad is my grandpa. 3.-Connect the columns to form sentences. Then write them on the lines. Ex.The boy can
ride a bike
You can do it!
¡Mi querida estrellita! Te invito a realizar en tu libro de Ingles Cool Kids 3 las siguientes
actividades en la página 61 (edición nueva) o 63 (edición anterior):
2.- Lee y completa las oraciones. Ej. El papa de mi papa es mi abuelo. 3.- Conecta las columnas para formar oraciones. Luego escríbelas en las líneas. Ej. El niño
puede montar bicicleta
¡Tú puedes!
JUEVES 21/06/2018
1) Mi corazón, te invitamos a resolver el siguiente Reto matemático:
Elvis y Pedro se encontraron en la galaxia diversas estrellas. Si Elvis tenía 24 estrellas y Julio 26. ¿Cuántos juntaron los dos?
2) Mi Estrellita, te invitamos a investigar sobre el eclipse lunar y solar luego en la mitad de la hoja tamaño carta realiza un dibujo donde se observe las diferentes
clasificaciones
VIERNES 22/06/2018
- Mi gran lector, te invito a leer y comentar con tus padres un artículo de tu preferencia puede ser de un libro, cuento o revista. Cuando realices la lectura hazlo en voz alta e invita a tus representantes a que te evalúen. No olvides que este recurso contribuye a estar informado e instruido, logrando así
una lectura fluida y una excelente comprensión lectora.
Recuerda decirles a tus padres que deben llenar y firmar la hoja de registro que se encuentra en tu cuaderno de
tareas.
Te queremos mucho tus maestras:
Mercedes, Osneidi, Martha, Patricia, Yaneisy.
CORREOS DE LAS PROFESORAS:
3ro A: [email protected]
3er B: [email protected] 3er C: [email protected]
3er D: [email protected] 3er E: [email protected]
Líder pedagógico:[email protected]
Líder de matemática: [email protected]
Coordinación: [email protected]
Profesora de Biblioteca: [email protected]
Infórmate siempre con nosotros a través de:
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