NIVELES EVALUACIÓN CENSAL COBERTURA DE … · RESULTADOS POR UGEL COMPRENSIÓN LECTORA Fuente: ECE...
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EVALUACIÓN CENSAL DE ESTUDIANTES 2012 LIMA METROPOLITANA NIVELES DE LOGRO COMPRENSIÓN LECTORA Nivel 2: Satisfactorio Nivel 1: En proceso Identifica la información de un texto corto y sencillo. Su respuesta, fundamentalmente, repite algo que está escrito en el texto. Debajo del Nivel 1: En inicio Lee palabras y oraciones aisladas. Aunque logra leer, tendrá dificultades para responder preguntas acerca de lo que leyó. Ejemplo: De acuerdo al texto, responde: ¿De qué color es el gallito de las rocas? ¿Dónde estaba el perrito de Pedro? Ejemplo: + - Ejemplo: ¿De qué trata principalmente el texto? ¿Qué nos enseña este cuento? De acuerdo a la oración, responde: "Alberto compró un libro de cuentos" ¿Qué compró Alberto? COBERTURA Porcentaje de IIEE evaluadas Porcentaje de estudiantes evaluados 99,7% 91,7% Nivel 2: Satisfactorio Nivel 1: En proceso Resuelve situaciones sencillas y mecánicas. Debajo del Nivel 1: En inicio Establece relaciones numéricas sencillas en situaciones desprovistas de contexto. MATEMÁTICA Ejemplo: 45 - 27 Ejemplo: 3 6 8 5 Marca con una X el número mayor + - Ejemplo: Hay 26 lapiceros en una cajita. 14 son rojos y el resto azules. ¿Cuántos lapiceros son azules? Deduce ideas de un texto de mediana extensión y vocabulario sencillo. Su respuesta es una conclusión de lo que leyó. Usa los números y las operaciones para resolver diversas situaciones problemáticas. RESULTADOS POR UGEL COMPRENSIÓN LECTORA Fuente: ECE 2010 - 2012. Muestra de Control RESULTADOS POR UGEL MATEMÁTICA Fuente: ECE 2012. Muestra de Control Total regional 34,2% COMPRENSIÓN LECTORA en base al porcentaje de estudiantes en el Nivel 2: Satisfactorio ( mientras más grande la barra celeste, mayor la brecha ) Fuente: ECE 2010-2012.Muestra de Control BRECHAS DE EQUIDAD Total regional 48,7% 46,1% 5,3% Fuente: ECE 2012. Muestra de Control Fuente: ECE 2010-2012.Muestra de Control Los resultados también mejoran si el porcentaje Debajo del Nivel 1 ha disminuido. 2010 2011 2012 10 0 20 30 40 50 60 17,7% 45,0% 46,4% 19,3% Evolución de resultados 39,9% 42,4% C O M P R E N S I Ó N L E C T O R A M A T E M Á T I C A 19,3% 46,4% 34,2% 19,8% 46,6% 33,6% 5,8% 53,4% 40,8% 17,4% 45,0% 37,6% 21,3% 30,8% 47,9% Evolución de resultados 2010 2011 2012 10 0 20 30 40 50 60 49,6% 47,6% 45,3% 8,3% 7,1% 46,1% 5,3% Los resultados han mejorado si el porcentaje en el Nivel 2: Satisfactorio ha aumentado. MATEMÁTICA BRECHAS DE EQUIDAD ( mientras más grande la barra celeste, mayor la brecha ) en base al porcentaje de estudiantes en el Nivel 2: Satisfactorio 42,5% 4,1% 53,4% 43,8% 49,8% 6,4% 5,3% 46,1% 48,7% 39.4% 5,2% 45,8% 49,0% 6,3% 39,0% 54,7% 48,7% 42,1% 36,5% 18,5% 34,2% Fuente: ECE 2012 UGEL 07 UGEL 03 UGEL 06 UGEL 02 UGEL 05 UGEL 04 UGEL 01 35,8% 60,8% 37,3% 58,5% 45,5% 49,3% 49,3% 43,7% 51,4% 41,1% 3,4% 4,2% 43,6% 51,4% 5,0% 5,2% 7% 50,3% 43,2% 6,5% 7,6% Fuente: ECE 2012 UGEL 07 UGEL 03 UGEL 06 UGEL 02 UGEL 05 UGEL 04 UGEL 01 44,2% 28,6% 44,2% 24,9% 44,4% 18,2% 42,7% 17,2% 40,3% 15,3% 27,1% 30,9% 44,1% 22,8% 33,2% 37.4% 40,1% 42,4% 18,0% 39,6% 44,4% 19,3% 46.4% LIMA METROPOLITANA c o m pleta Urbano R ural Estatal N o E sta ta l Polidocente u nid o c e n t e M ultig ra d o Estatal Urb a n o R ural N o E statal P olid o c e n t e co m pleta M ultig r a d o u nid o c e n te G R U P O S / E S T R A T O S G R U P O S / E S T R A T O S 2012 2010 2011 2012 0 10 20 30 40 50 60 2010 2011 2012 0 10 20 30 40 50 60 2010 2011 2012 0 10 20 30 40 50 60 2010 2011 2012 0 10 20 30 40 50 60 2010 2011 2012 0 10 20 30 40 50 60 2010 2011 2012 0 10 20 30 40 50 60 Urbano Rural SEGÚN UBICACIÓN GEOGRÁFICA DE LA IE No estatal Estatal SEGÚN TIPO DE GESTIÓN DE LA IE 48,7% 45,3% 49,0% 10 4,2 12 -3,9 0,3 5,4 42,5% 45,4% Polidocente completa Multigrado/ Unidocente SEGÚN CARACTERÍSTICA DE LA IE 42,1% 30,5% 41,2% 39,0% 9,6 12,3 15 51,5% 39,2% 34,9% 49,9% 53,4% 43,8% Urbano Rural SEGÚN UBICACIÓN GEOGRÁFICA DE LA IE No estatal Estatal SEGÚN TIPO DE GESTIÓN DE LA IE 17,7% 20,6% 18,6% 17,4% 15,2% 18,3% 21,3% 18,5% 19,3% 19,8% 2010 2011 14 10,9 8,7 18,8% 7,9% 5,8% Polidocente completa Multigrado/ Unidocente SEGÚN CARACTERÍSTICA DE LA IE 18,0% 9,3%
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EVALUACIÓN CENSALDE ESTUDIANTES 2012 LIMA METROPOLITANA
NIVELESDE LOGROCOMPRENSIÓN LECTORA
Nivel 2: Satisfactorio
Nivel 1: En procesoIdentifica la información de un texto corto y sencillo. Su respuesta, fundamentalmente, repite algo que está escrito en el texto.
Debajo del Nivel 1: En inicioLee palabras y oraciones aisladas. Aunque logra leer, tendrá dificultades para responder preguntas acerca de lo que leyó.
Ejemplo: De acuerdo al texto, responde:¿De qué color es el gallito de las rocas?¿Dónde estaba el perrito de Pedro?
Ejemplo:
+
-
Ejemplo: ¿De qué trata principalmente el texto?¿Qué nos enseña este cuento?
De acuerdo a la oración, responde:"Alberto compró un libro de cuentos" ¿Qué compró Alberto?
COBERTURAPorcentaje de IIEE evaluadas
Porcentaje de estudiantes evaluados
99,7%
91,7%
Nivel 2: Satisfactorio
Nivel 1: En procesoResuelve situaciones sencillas y mecánicas.
Debajo del Nivel 1: En inicioEstablece relaciones numéricas sencillas en situaciones desprovistas de contexto.
MATEMÁTICA
Ejemplo: Hay 26 lapiceros en una cajita.14 son rojos y el resto azules.¿Cuántos lapiceros son azules?
Ejemplo: 45 -27
Ejemplo:
3 6
8 5
Marca con una X el número mayor
+
-
Ejemplo: Hay 26 lapiceros en una cajita.14 son rojos y el resto azules.¿Cuántos lapiceros son azules?
Deduce ideas de un texto de mediana extensión y vocabulario sencillo. Su respuesta es una conclusión de lo que leyó.
Usa los números y las operaciones para resolver diversas situaciones problemáticas.
RESULTADOS POR UGELCOMPRENSIÓN LECTORA
Fuente: ECE 2010 - 2012. Muestra de Control
RESULTADOS POR UGELMATEMÁTICA
Fuente: ECE 2012. Muestra de Control
Total regional 34,2%
COMPRENSIÓN LECTORA
en base al porcentaje de estudiantes en el Nivel 2: Satisfactorio
( mientras más grande la barra celeste, mayor la brecha )
Fuen
te: E
CE 2
010-
2012
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BRECHAS DE EQUIDAD
Total regional 48,7%46,1%5,3%
Fuente: ECE 2012. Muestra de Control
Fuen
te: E
CE 2
010-
2012
.Mue
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de
Cont
rol
Los resultados también mejoran si el porcentaje
Debajo del Nivel 1 ha disminuido.
2010 2011 2012
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17,7%
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Evolución de resultados
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37,6%
21,3% 30,8%
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Evolución de resultados
2010 2011 2012
10
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6049,6% 47,6%
45,3%
8,3% 7,1%
46,1%
5,3%
Los resultados han mejorado si
el porcentaje en el Nivel 2: Satisfactorio
ha aumentado.
MATEMÁTICA
BRECHAS DE EQUIDAD( mientras más grande la barra celeste, mayor la brecha )
en base al porcentaje de estudiantes en el Nivel 2: Satisfactorio
42,5%
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46,1%48,7% 39.4%5,2%
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UGEL 07
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Fuente: ECE 2012
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51,5%
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Urbano Rural
SEGÚN UBICACIÓN GEOGRÁFICA DE LA IE
No estatal Estatal
SEGÚN TIPO DE GESTIÓN DE LA IE
17,7%20,6% 18,6%17,4%
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2010 2011
1410,98,7
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Polidocentecompleta
Multigrado/Unidocente
SEGÚN CARACTERÍSTICA DE LA IE
18,0%
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¿Cuántoaprendennuestrosniños?
Resultados de la Evaluación Censalde Estudiantes - ECE 2012
LIMAMETROPOLITANA
PERÚ Ministeriode Educación
Secretaría de Planificación Estratégica
Unidad de Mediciónde la Calidad Educativa
Oficina de PlanificaciónEstratégica y Medición de la Calidad Educativa
2do GRADO DE PRIMARIA
La ECE consiste en la aplicación de pruebas estandarizadas que muestra qué y cuánto están aprendiendo los estudiantes.
La ECE 2012 se aplicó a los estudiantes de 2do grado de primaria en las escuelas públicas y privadas del país. Las áreas evaluadas fueron Comprensión lectora yMatemática.
RESULTADOS NACIONALESECE 2012
Fuente: ECE 2010 - 2012. Muestra de ControlMás información en: http://www2.minedu.gob.pe/umc/ece/Marco_de_Trabajo_ECE.pdf
*Los resultados regionales presentados corresponden a los resultados de las DRE.
Este informe se encuentra disponible en http://umc.minedu.gob.peSi usted tiene alguna consulta o comentario sobre esta información, con mucho gusto lo atenderemos en:Calle del Comercio N° 193, San Borja, Lima 41 | [email protected] | Telf: (01) 6155840
Diseño e infografía: Catalán Studio - www.catalanstudio.com
Moquegua TacnaArequipaLima MetropolitanaCallaoIca LimaLambayequeLa LibertadJunínPiuraTumbesPascoAncashCuscoAmazonasMadre de DiosPunoSan MartínCajamarcaUcayaliApurímacAyacuchoHuancavelica HuánucoLoreto
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Más de 20%
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Porcentaje de estudiantesen el Nivel 2- Satisfactorio:
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Evolución de resultados nacionales:
Evolución de resultados nacionales:
COMPRENSIÓN LECTORA
MATEMÁTICA
47,1%
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9,58,97,97,77,67,47,16,84,94,44,31,4
Moquegua TacnaArequipaLima MetropolitanaCallaoIcaLa LibertadAmazonasJunínLima PiuraTumbesLambayequePascoCajamarcaCuscoHuancavelicaApurímacPunoAncashSan MartínMadre de DiosHuánucoUcayaliAyacuchoLoreto
