Nom..............................................

Data ...............................................

Experiment núm. .........: BARREJA DE COLORS

Què necessitem? MATERIAL

– Un cercle de cartolina dividit en 7 parts del mateix

tamany

– Un llapis.

– Els colors de l'arc de Sant Martí per pintar el cercle:

vermell, taronja, groc, verd, blau, blau fosc i lila.

Com ho farem? PROCEDIMENT

1. Pintar cada part del cercle d'un color diferent, seguint

l'ordre dels colors de l'arc de Sant Martí.

2. Fer un forat al mig del cercle i introduir-hi el llapis

amb la punta cap avall

3. Fer girar el cercle amb la punta cap avall com si fos

una baldufa.

TALLER D'EXPERIMENTS

Què ha passat? OBSERVACIÓ

1) De quants colors has pintat el cercle? .............. Quins són?

............................................................................................................................

............................................................................................................................

2) Quin color veus quan fas girar el cercle ben de pressa?

............................................................................................................................

3) Per què creus que passa això?

............................................................................................................................

La llum blanca, en realitat, està formada per una barreja de diferents colors, i cada color

té una longitud d'ona diferent. Al fer girar el cercle, es barregen els diferents colors i

donen com a resultat la llum blanca.

4) T'ha agradat l'experiment? ..............

A

B

C

D

E

F

G

Nom..............................................

Data ...............................................

Experiment núm. .........: FONT D'AIGUA

Què necessitem? MATERIAL

– 1 pot de vidre amb el tap amb un forat.

– 1 palla.

– Plastilina.

– Aigua tenyida amb colorant.

– Un recipient amb aigua ben calenta.

Com ho farem? PROCEDIMENT

1. Passar la palla pel forat del tap i segellar bé la unió del

tap amb la palla.

2. Tapar la part de dalt de la palla amb platilina, i fer-hi

un petit forat amb una agulla de cap.

3. Omplir tres quartes part del pot amb aigua tenyida per

algun colorant.

4. Tapar el pot de manera que la palla quedi a dins de

l'aigua.

5. Posar el pot dins del recipient amb aigua ben calenta

(COMPTE DE NO CREMAR-TE). Què passa?

TALLER D'EXPERIMENTS

Què ha passat? OBSERVACIÓ

1) Què passa quan poses el pot amb la palla dins del

recipient amb aigua calenta?

............................................................................................................................

............................................................................................................................

2) De quin color és l'aigua que surt de la palla?

............................................................................................................................

3) Amb què et fa pensar aquest experiment?

............................................................................................................................

L'aigua calenta del recipient escalfa el contingut del pot. Com a conseqüència, l'aire de

dins del pot també s'escalfa, s'expandeix i apreta l'aigua. Aquesta llisca per la palla, puja

i surt pel petit forat que hem fet a dalt, generant una font d'aigua.

4) T'ha agradat l'experiment? ..............

Nom..............................................

Data ...............................................

Experiment núm. .........: PRESSIÓ ATMOSFÈRICA:UN AEROLLISCADOR!

Què necessitem? MATERIAL

– Una ampolla de plàstic.

– Un CD.

– Un globus.

– Cinta adhesiva

– Filferro

– Tisores.

Com ho farem? PROCEDIMENT

1. Talleu una ampolla de plàstic pel mig procurant que el tall

sigui el més pla possible.

2. Enganxeu amb cinta adhesiva l'ampolla al mig del CD,

procurant tancar hermèticament tot el voltant de l'ampolla

tallada.

3. Infleu el globus i tanqueu la boca amb un tomb de filferro.

4. Col·loqueu el globus sobre el coll de l'ampolla.

5. Poseu el vostre aerolliscador sobre un terra llis i traieu el filferro.

Què ha passat? OBSERVACIÓ

1) Què ha passat quan has tret el filferro del globus?

...............................................................................................................................................

2) T'ha agradat l'experiment? ..............

TALLER D'EXPERIMENTS

Nom..............................................

Data ...............................................

Experiment núm. .........: BOLETES QUE BALLEN

Què necessitem? MATERIAL

– Un recipient o pot de vidre.

– Boles de naftalina.

– Bicarbonat.

– Vinagre.

Com ho farem? PROCEDIMENT

Observa bé què fa la teva mestra, i ajuda-la quan t'ho digui:

1- Omple d'aigua un recipient profund, fins a la meitat.

2- Posa-hi 2 o 3 boles de naftalina.

3- Afegeix-hi 3 cullerades de bicarbonat.

4- Afegeix aigua fins a omplir les tres quartes parts del recipient.

5- A continuació i lentament, tirar-hi el vinagre. Què passa ??

TALLER D'EXPERIMENTS

Què ha passat? OBSERVACIÓ

1) Què ha passat quan hem tirat les boles de naftalina a l'aigua? On han anat?

............................................................................................................................................

2) Quan hem afegit el vinagre al líquid del recipient, què ha passat?

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

3) Per què creus que passa això?

...........................................................................................................................................

Es formen bombolles de diòxid de carboni que s'adhereixen a les boles de

naftalina i les ajuden a surar, ascendint i descendint.

4) T'ha agradat l'experiment? ........................................................................................................

Nom..............................................

Data ...............................................

Experiment núm. .........: A TRAVÉS DEL COLL DE L'AMPOLLA

Què necessitem? MATERIAL

– Una ampolla de vidre.

– Un ou bullit sense clova.

– Un tall de paper.

– Un llumí.

Com ho farem? PROCEDIMENT

Compara el tamany de l'ou bullit i el forat de l'ampolla. Tu creus que podrem ficar l'ou bullit dins

de l'ampolla sense trencar l'ou? Bé, ara ho veurem!

Observa el que fa la teva mestra:

1- Agafa un tall de paper encès i, amb molt de compte, fica'l a l'interior de l'ampolla.

2- Al cap d'uns segons posa l'ou sobre el forat de l'ampolla i ... OBSERVA QUÈ PASSA!

TALLER D'EXPERIMENTS

Què ha passat? OBSERVACIÓ

1) Què és més gros, l'ou o el forat de l'ampolla?

............................................................................................................................................

2) Què ha passat quan hem posat el paper encès a dins de l'ampolla?

............................................................................................................................................

3) Per què creus que passa això?

............................................................................................................................................

...........................................................................................................................................

La pressió a l'interior de l'ampolla ha baixat, i això fa que succioni l'ou.

4) T'ha agradat l'experiment? ........................................................................................................

Nom..............................................

Data ...............................................

Experiment núm. .........: LA SAL I EL GEL

Alguna vegada t'has preguntat que succeeix al barrejar la sal amb el gel? Doncs que la sal fon el gel, a causa d'un fenomen físic.

Què necessitem? MATERIAL

● Una copa

● Un gel

● Fil de cosir

● Sal

Com ho farem? PROCEDIMENT

1 .- Omple d'aigua el vas o copa, 2 .- Situeu dins el cub de gel, 3 .- Situeu el fil per sobre del gel, 4 .- Afegeix una mica de sal (no gaire) just a sobre de la zona on el fil i el cub estan units, 5 .- Espera uns minuts i tira del fil suaument, i si ho sents segur, eleva el glaçó de gel

TALLER D'EXPERIMENTS

Què ha passat? OBSERVACIÓ

.- La sal baixa el punt de congelació de l'aigua. En altres paraules: l'aigua normal es congela a 0 ° centígrads, però l'aigua salada es congela a una temperatura més baixa.

2 .- El gel es fon quan està en contacte amb la sal.

3 .- Això permet que el fil encaixi en el "bassalet" que es forma a la superfície del cub de gel.

4 .- A mesura que la sal es dilueix, el bassalet es torna a congelar i atrapa novament al fil.

Ara entens perquè en molts llocs del món, la sal és utilitzada per a "netejar" la neu dipositada en carrers, camins, carreteres, pistes d'aterratge, etc. ?

1) Què passa quan tires sal sobre el glaçó ?...........................................................................

...........................................................................................................................................

2) Al cap d'uns segons , quan ja veus que el fil està segur, i has pogut observar ?

....................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

3) T'ha agradat l'experiment ?

.......................................................................................................

Nom..............................................

Data ...............................................

Experiment núm. .........: PRESSIÓ ATMOSFÈRICA:UN AVIÓ A REACCIÓ!

Què necessitem? MATERIAL

– 5 ó 6 metres de fil.

– Una palla.

– Un globus.

– Una agulla d'estendre roba.

Com ho farem? PROCEDIMENT

1. Infleu bé un globus i tanqueu-lo amb una agulla

d'estendre roba.

2. Esteneu un fil molt llarg i enfileu-lo dins d'una palla.

3. Enganxeu el globus amb cinta adhesiva sota la palla.

4. Traieu l'agulla d'estendre roba i veureu què passa.

Què ha passat? OBSERVACIÓ

1) Què ha passat quan treus l'agulla del globus?

...........................................................................................................................

2) T'ha agradat l'experiment? ..............

TALLER D'EXPERIMENTS

Nom..............................................

Data ...............................................

Experiment núm. .........: BOMBOLLES GEGANTS

Què necessitem? MATERIAL

– 6 gots d'aigua destilada.

– 1 got de sabó líquid de rentar plats.

– 1 got de glicerina.

– Palles per fer bombolles.

Com ho farem? PROCEDIMENT

Avui farem una fórmula màgica per a fer bombolles.

1. Posa 6 gots d'aigua destilada en un recipient. Si no

tens aigua destilada la pots treure de l'aixeta el dia

abans i deixar-la reposar.

2. Juntament amb l'aigua, tira-hi un got de sabó líquid i

un got de glicerina. Barreja-ho bé i deixa-ho reposar

una hora.

TALLER D'EXPERIMENTS

3. Ara pots fer servir les teves mans, palletes, embuts , o

altres elements per a fer bombolles.

SUGGERIMENTS:

Pots mullar la superfície d'una taula i construir una ciutat de bombolles, posar-ne unes sobre les altres.

Pots mullar una palla amb la fórmula màgica i mirar si pots travessar una bombolla sense rebentar-la

O bufar bombolles unes dintre de les altres

Què ha passat? OBSERVACIÓ

1) Com són les bombolles? (grosses, petites, mitjanes, de

totes mides, ...)

............................................................................................................................

2) Amb què les has fet les bombolles?

............................................................................................................................

3) Has fet alguna cosa espectacular amb les bombolles?

............................................................................................................................

............................................................................................................................

4) T'ha agradat l'experiment? ..............

Nom..............................................

Data ...............................................

Experiment núm. .........: PLASTILINA CASOLANA

Què necessitem? MATERIAL

– 1 tassa de cafè de sal fina de cuinar.

– 2 tasses de farina.

– 2 tasses d'aigua calenta.

– 2 cullerades petites de crémor tàrtar (és un conservant alimentari que es ven a les farmàcies)

– 2 cullerades petites d'oli.

– 1 pessic de colorant alimentari (es pot comprar al supermercat)

Com ho farem? PROCEDIMENT

Llegeix bé aquests 4 passos per saber com es fa la PLASTILINA.

1- Barreja l'aigua amb el colorant en un cassó.

2- Afegeix-hi tots els altres ingredients i remena-ho tot.

2- Posa'l a foc mitjà remenant amb una forquilla de fusta fins que quedi una massa compacta.

3- Quan no s'enganxi es treu del foc i es posa sobre una taula seca.

4- Quan no cremi ja es pot pastar i jugar amb la plastilina.

Si vols que no s'assequi es pot guardar dins d'una bossa de plàstic, i podràs jugar-hi un altre dia.

TALLER D'EXPERIMENTS

Què ha passat? OBSERVACIÓ

1) Què ha passat quan hem barrejat l'aigua amb el colorant?

............................................................................................................................................

2) Quan hem tret el cassó del foc, com era la massa, sòlida o líquida?

.............................................................................................................................................

3) Quina figura has fet amb la plastilina que t'ha sortit?

...........................................................................................................................................

4) T'ha agradat l'experiment? ..............

Nom..............................................

Data ...............................................

Experiment núm. .........: TINTA INVISIBLE

Què necessitem? MATERIAL

– Vinagre clar

– Suc de llimona

– Escuradents

– Espelma

– Ceres de colors

– Full de paper

Com ho farem? PROCEDIMENT

Observa bé què fa la teva mestra:

1- Agafa un escuradents i mulla la punta amb vinagre.

2- Escriu un missatge secret sobre un paper.

3- Ho deixa assecar i el missatge es torna invisible

4- Si el vols veure, acosta el paper a la flama d'una espelma. Sorpresa!

5- Fes el mateix que ha fet el teu mestre. Escriu un missatge secret per un company o companya de

la teva classe i dóna-li.

6- També pots provar de fer aquest experiment amb el suc de llimona, a veure què passa!

TALLER D'EXPERIMENTS

I despres pinta amb les ceres de color.

Què ha passat? OBSERVACIÓ

1) Què ha passat quan hem escrit el missatge amb el suc de llimona o amb el vinagre?

............................................................................................................................................

2) Com ho has fet per veure el missatge secret que t'ha escrit la mestra o els teus companys i

companyes de classe?

.............................................................................................................................................

............................................................................................................................................

3) Per què passa això? ........................................................................................................

...........................................................................................................................................

El líquid, al ser exposat a la calor s'oxida i llavors es torna visible.

L´àcid de la llimona crema el paper, però aquesta transformació sols l´observarem quan la cera ha pintat el paper, ja que el dibuix apareix amb un to més fosc.

4) T'ha agradat l'experiment? ........................................................................................................

...........................................................................................................................................

CURS ..............................................

NOM...........................................