DGB-CEB4.1 Profesor Moisés Sáenz Garza Geografía

Nombre del alumno(a):_________________________________________________________________

Grupo :___________

Profesora: M. Martina Tatiana Ortiz Tapia

Portafolio de evidencias

Fecha de revisión y entrega previa al día del examen): diciembre de 2015

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Contenido

Propósito de la materia….……………………………………………………..…………….……..…………………………2 Bloque 1. Aplicas la Geografía como ciencia mixta……………………………………………………………………..3 Bloque 2. Explicas las condiciones astronómicas del planeta………………………………………………………3 Bloque 3. Analizas la dinámica de la litosfera ..…………………….…………………………………………………….6 Bloque 4. Describes la distribución e importancia de las aguas terrestres…………………….…………….6 Bloque 5. Analizas la conformación de la atmósfera y el clima……….…………………………………………..9 Bloque 6. Estableces la importancia de las regiones naturales y los recursos naturales….……..…...9 Bloque 7. Analizas la estructura y el desarrollo económico y político de la población……………….11 Descripción de mapas y esquemas para elaborar……………………………………………………………………..14 Bibliografía recomendada……………………………………………………..………………………………………..……….15

PROPÓSITO DE LA MATERIA

La asignatura de Geografía en el bachillerato, busca consolidar, diversificar y aplicar los aprendizajes y

desempeños adquiridos, ampliando y profundizando los conocimientos, habilidades, actitudes y valores

pertinentes, reconociendo que la Geografía como ciencia mixta es una herramienta útil para comprender el

entorno físico y social actual de nuestro país y del mundo en general, así como contribuir al desarrollo científico

y del hombre mismo en bienestar de la humanidad y del medio ambiente. La relación de esta ciencia con la

tecnología y la sociedad, y el impacto que ésta genera en el medio ambiente, busca generar en el estudiante

una conciencia de cuidado, preservación y conservación del medio que lo rodea así como accionar ético y

responsable del manejo de los recursos naturales para generaciones futuras. Asimismo, desarrollar en el

estudiante una actitud participativa mediante acciones cívicas y general el interés por la problemática social del

mundo actual.

Además, contribuye ampliamente al desarrollo de estas competencias cuando el estudiante se autodetermina

y cuida de sí, cuando se le presenta una situación a resolver y es capaz de tomar decisiones ejerciendo el análisis

críticos; se expresa y comunica utilizando distintas formas de representación ( diversos tipos de mapa y cartas,

gráficas, diagramas, esquemas) o incluso cuando empleas el lenguajes ordinario, u otros medios (ensayos,

investigaciones, reportes de actividades, mapas mentales y conceptuales, interpretaciones de mapas y gráficas)

e instrumentos (calculadoras, computadoras, brújulas, instrumentos meteorológicos) para exponer sus ideas;

piensa crítica y reflexivamente al analizar el efecto de la acciones del hombre en el paisaje físico y social;

aprende de forma autónoma cuando distingue y elige fuentes de información para resolver situaciones de su

entorno y revisa sus procesos de construcción del conocimiento geográfico (metacognición) y los relaciona con

su vida cotidiana; trabaja en forma colaborativa al aportar puntos de vista distintos y finalmente, cuando

participa con responsabilidad en la sociedad al proponer alternativas de solución a problemas sociales y/o

ambientales en su localidad, de su región o de su país considerando el cuidado del medio y el desarrollo

sustentable debido a la explotación de los recursos naturales que de él se obtienen.

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Bloque 1: Aplicas la Geografía como ciencia mixta Bloque 2: Explicas las condiciones astronómicas del planeta. Instrucciones: Elige de la barra siguiente la respuesta correcta. Respuestas de 1 a 11: elementos/ hidrosfera/ fenómenos/ litosfera, hidrosfera, biosfera y antroposfera/ del hombre/ biosfera/ la litosfera/ antroposfera/ paisaje geográfico/ atmósfera/ natural o físico/ espacio geográfico

1. Escribe una definición de geografía: es una ciencia que estudia los modos de organización del espacio terrestre,

la forma en que se distribuyen los elementos que forman el __________________, la manera en que estos elementos se relacionan e interactúan y cómo se transforman a lo largo del tiempo.

2. El campo de estudio de la Geografía está constituido por el ________________________________de la superficie terrestre.

3. La superficie terrestre está conformada por la interacción de las esferas denominadas: _______________________________________; éstas están integradas por los _______________del paisaje.

4. ____________________está constituida por la corteza y es la parte más externa del manto; la componen los minerales y las rocas que se observan en el relieve y el suelo.

5. ______________es la capa de gases que envuelve a la tierra; en ella se manifiestan los fenómenos que determinan el clima.

6. __________________________es el conjunto total de las aguas en la superficie terrestre. 7. ____________________ corresponde al conjunto y espacio que ocupan los seres vivos. 8. _________________________está integrada por los seres humanos y su desarrollo social, cultural, económico

y político. 9. El suelo, el relieve, el aire, el agua, la flora y la fauna constituyen el paisaje ________________ 10. La presencia________________________conforma el paisaje humano o social. 11. En el paisaje se desarrollan cambios pequeños y lentos o rápidos y espectaculares, resultantes de las fuerzas

naturales a los que se les llama ________________.

Respuestas de 12 a 21: la geografía económica/ la geografía social/ la geografía de la población/la geomorfología/ la geografía física/ la edafología/ la biogeografía /la geografía política /la hidrografía/ la geografía humana

12. ____________________________estudia el desarrollo de los fenómenos físicos y biológicos del paisaje natural o físico.

13. ________________________________estudia la diferenciación de los paisajes sociales o humanos, así como las relaciones entre los seres humanos y el medio.

14. _______________________estudia la génesis y evolución de los relieves terrestres. 15. ____________________estudia el origen, el tipo y la distribución de los suelos. 16. ____________________describe los fenómenos o hechos concernientes a las aguas terrestres. 17. ________________estudia los paisajes biológicos, los esquemas de distribución de animales y plantas. 18. ____________________estudia la cantidad, composición y distribución de la población humana en relación con

las características del paisaje geográfico. 19. _____________________estudia los fenómenos sociales de los grupos humanos y sus relaciones dentro del

paisaje social. 20. _____________________________estudia las formas de producción y utilización de los recursos, considerando

las características del medio y la distribución de los productos. 21. _______________________estudia la organización y distribución de los fenómenos políticos en su expresión

espacial.

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Respuestas de la 22 a la 35: evolución/ los meridianos/ localización/ el eje terrestre/ el ecuador/ norte, sur, este, oeste/ causalidad/ latitud/ relación/ longitud/ los paralelos/ generalidad/ ciencias auxiliares/ polos geográficos/

22. Algunas __________________________de la Geografía son: Biología, Economía, Sociología, Geología, Meteorología.

23. Principio de ______________analiza la disposición en el espacio y tiempo, ubica el lugar y extensión en que se manifiesta el fenómeno de estudio.

24. Principio de ______________ permite reconocer la causa o causas que dan origen al fenómeno de manera directa, el lugar en que se manifiesta.

25. Principio de _______________establece las conexiones mutuas entre los fenómenos, cuando se dan como resultado o consecuencia.

26. Principio de ______________permite ver la continuidad en la manifestación de un fenómeno, su evolución, ritmo, dirección y cuál es su principio y límite en el tiempo antes de que desaparezca.

27. Principio de ________________determina las repeticiones, los contactos, las similitudes entre los fenómenos, tanto en el espacio como en el tiempo.

28. ______________________ es la línea imaginaria que atraviesa el centro de la Tierra, cuando se lleva a cabo el movimiento de rotación.

29. Cuando la Tierra gira traza dos puntos extremos septentrional y meridional llamados ___________________________.

30. ___________________ es el círculo máximo de la esfera terrestre, divide en dos hemisferios a la Tierra. 31. ___________________ son círculos menores, los más importantes son los trópicos y los círculos polares. 32. ___________________ son los semicírculos que van desde un polo hacia el otro y son perpendiculares al

Ecuador. 33. Para referirnos a la orientación de un lugar con respecto a otro se emplean los puntos cardinales:

____________________. 34. A cada paralelo le corresponde una coordenada llamada: __________ que va desde el ecuador con 0°, a los

polos con 90°, tanto norte como sur. 35. ______________________ determina la distancia en grados con respecto al meridiano 0° (Greenwich), donde a

partir de este se mide en grados al oeste o al este. Respuestas de la 36 a la 46: físicos humanos e históricos/ aéreas, satelitales; sistemas de información geográfica (SIG)/ proyecciones cartográficas/ las gráficas/ la estadística/ la escala numérica/ lineales/ la escala gráfica/ el mapa/ la simbología/ escala

36. Una herramienta indispensable para el estudio del espacio geográfico es ______________, se representan las

áreas con información resumida y expresada con lenguaje gráfico. 37. Es difícil representar la superficie terrestre en un plano, por lo que se usan para éste fin diferentes tipos

__________________. 38. Para representar el espacio real en un plano se requiere usar una ______________ que es una representación

proporcional de los kilómetros en el terreno con los milímetros en el papel. 39. ________________________ está escrita con números sin especificar la unidad, los centímetros en el mapa

indican los metros en el terreno. 40. _______________________ se simboliza con un segmento de recta dividida en unidades, con esto se realizan

los cálculos y mediciones directamente sobre el mapa. 41. El lenguaje visual de los mapas son los símbolos, los íconos o colores que permiten representar cada uno de los

fenómenos que aparecen en el mapa: ________________. 42. Debido al tipo de información que contienen los mapas, estos se clasifican en

mapas:______________________________.

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43. En las investigaciones geográficas de fenómenos físicos o humanos es indispensable la recopilación, organización y análisis de datos, de lo que se encarga ______________________ generalmente la información se presenta en tablas.

44. ____________________ son imágenes que sirven para representar el comportamiento o la distribución de los datos estadísticos de un fenómeno físico o humano.

45. Hay diversos tipos de gráficas como: barras horizontales, barras verticales, ________________ y circulares o de pastel.

46. Los avances tecnológicos han permitido al geógrafo usar herramientas como fotografías ____________ e __________satelitales, además de ________________________y GPS (sistema de posicionamiento global).

Respuestas de la 48 a la 60: gránulos, supergránulos y fáculas/ manchas solares/ hidrógeno, helio, carbono/ electromagnéticos/ biológicos/ cromosfera/ 6,000° C/ 4,600 millones/ físicos/ núcleo, fotosfera, cromosfera y corona/ hidrógeno/ calórica y lumínica/ geoide/

47. El sol tiene cerca de años, lo que significa que es una estrella madura. 48. La temperatura externa del sol es de _________________. 49. En el núcleo del Sol se genera la fusión de ______________ a helio (He) mediante reacciones nucleares. 50. Son las 4 capas del Sol: ___________________________________________________________. 51. Son los componentes principales del Sol: _______________________silicio, azufre, magnesio y otros de menor

proporción. 52. En la fotosfera se generan fenómenos como _______________________________________ y manchas solares. 53. Las ______________________________ aparecen por periodos de 11.2 años aproximadamente. 54. En la ________________ aparecen elevaciones ígneas de gases llamadas chorros y arcos. 55. La ________________ es observable cuando se presenta un eclipse solar. 56. El Sol envía al planeta Tierra su energía ________________________. 57. La energía solar influye en fenómenos _______________como el ciclo del agua, el clima terrestre, las tormentas

magnéticas y las auroras boreales. 58. La energía solar influye en fenómenos _______________________ como la fotosíntesis, el ciclo circadiano, la

fijación de calcio y absorción de vitamina D. 59. La energía solar influye en fenómenos ______________________como la interrupción en los sistemas de

telecomunicación.

Respuestas de la 61 a la 70: primavera y otoño/ día sideral/ corona solar/ luna nueva y luna llena/ zonas térmicas/ husos horarios/ de iluminación/ año trópico/ verano e invierno/ rotación y traslación

60. La Luna es el único satélite natural del planeta Tierra, su movimiento ______________ (27 días 7 horas y 48 min)

y de _______________ tienen una duración de (29 días 12 h 44 min), por lo que sólo miramos una de sus caras. 61. La Luna provoca un ascenso del nivel de las aguas durante sus fases de _______________________________. 62. La forma de la Tierra esta ensanchada en el Ecuador (22 kilómetros más de radio terrestre ecuatorial) y achatada

en los polos, recibe el nombre de _______________. 63. La radiación solar se recibe de forma desigual en el planeta debido a la inclinación del Ecuador de 23° 27’ con

respecto a su órbita, por lo que la rotación terrestre permite que diferentes regiones entren o salgan del círculo ______________________ cada 24 horas aproximadamente.

64. La tierra realiza su movimiento de rotación en 23 horas, 56 minutos, se le denomina_______________ y el día civil consta de 24 horas.

65. La Tierra realiza su movimiento de traslación en 365 días, 5 horas, 48 minutos y 46 segundos, se le denomina _______________. Y el año civil consta de 365 días. La diferencia en tiempo se compensa cada cuatro años con el año bisiesto de 366 días.

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66. La inclinación de la radiación se modifica de acuerdo a la latitud, el resultado de esta variación se denomina______________________

67. El equinocccio (noches iguales) se presenta cuando el Sol se ubica sobre el Ecuador terrestre y su radiación incide de manera perpendicular, se presenta en _____________________.

68. El solsticio (aparente quietud solar) se presenta cuando el Sol se ubica sobre los trópicos de cáncer (hemisferio norte) y trópico de capricornio (hemisferio sur), se presenta __________________________.

69. La Tierra está dividida 24 ________________que son líneas imaginarias cuya distancia es de 15° (siendo que 24 x 15=360°).

Bloque 3 Analizas la dinámica de la litosfera Bloque 4 Describes la distribución e importancia de las aguas terrestres Instrucciones: Elige de la barra siguiente la respuesta correcta. Respuestas de la 1 a la 10: la corteza oceánica/ manto superior/ núcleo interno/ el hierro y el níquel/ los continentes y

las cuencas oceánicas/ núcleo, manto y corteza terrestre/ escudo geomagnético y el polo magnético/ corrientes o celdas

convectivas/ la corteza terrestre/ sílicio, oxígeno y manganeso/

1. Conocer la dinámica de la Tierra permite comprender el origen y comportamiento de:

__________________________

2. Menciona las 3 capas internas de la Tierra: ____________________________________________

3. El núcleo interno de la Tierra está compuesto por dos minerales, que son: _______________________________

4. El núcleo externo se mueve en flujos y con el movimiento de rotación terrestre se produce energía electromecánica

que permiten la formación del: ________________________________________________

5. Es la capa de la Tierra que tiene una temperatura de 6,700°C aproximadamente: _________________________

6. El manto de la Tierra consta de materiales no metálicos como: ________________________________________

7. A ésta capa terrestre también se le llama astenosfera: ______________________________________

8. Es la capa más superficial y delgada de la Tierra: ______________________________________

9. La corteza terrestre, se divide en corteza continental formada por rocas sólidas, y otra formada por rocas más

sólidas que es:_______________________________________

10. Cómo se llaman los movimientos en el manto superior que se desplazan hacia arriba por el calor y hacia abajo por

la gravedad: _________________________________________

Respuestas de la 11 a la 20: flujos de lava/ diastrofismo/ la placa Norteamericana y la placa de Cocos/ las placas

tectónicas/ gases volcánicos/ la placa Norteamericana/ epirogénicos y orogénicos/ divergentes/ convergentes/ ceniza

y lava

11. Los procesos de origen geofísico y geológico intervienen en la formación de:

12. En qué placa tectónica se localiza el territorio nacional:

13. Los epicentros que se localizan en las costas de Guerrero, Oaxaca, Chiapas se deben al choque de:

14. Las placas tectónicas generan fuerzas de compresión o tensión que provocan deformaciones en la corteza terrestre,

a éste fenómeno se le llama:

15. La deformación generada por el diastrofismo tiene dos tipos de movimientos que son:

16. Cuando los límites en las placas tectónicas se separan se les llama:

17. Cuando los límites en las placas tectónicas se introducen uno por debajo de otro se les llama:

18. Las montañas volcánicas se forman por la acumulación de:

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19. Son torrentes de magma que brotan a la superficie en estado incandescente:

20. Contribuyen a la composición de la atmósfera, el dióxido de carbono, el nitrógeno, el dióxido de azufre, el sulfuro

de hidrógeno y el monóxido de carbono, que salen desde el manto:

Respuestas de la 21 a la 30: las montañas/ los géiseres/ la erosión marina/ el intemperismo químico/ recursos

minerales/ la chimenea/ ríos y lagos/ el cráter/ las llanuras/ los sismos/ las ondas sísmicas

21. Es la abertura circular que se encuentra en la parte superficial del conducto volcánico:

22. Son fuentes de agua caliente expulsadas a gran presión de manera intermitente:

23. Consiste en una depresión ubicada en la cima del volcán, sus paredes son empinadas:

24. Son movimientos bruscos de la corteza terrestre que surgen del interior de la Tierra:

25. Se desplazan por la corteza continental y la corteza oceánica debido a la energía que se libera:

26. Son grandes elevaciones del terreno con una pendiente muy pronunciada que disminuyen por la erosión:

27. En éste tipo de relieve los suelos son fértiles para la agricultura:

28. En nuestro país existen gran diversidad de formas del relieve lo cual favorece la formación de:

29. Debido a las distintas formas del relieve de la República Mexicana, se presenta diversidad en climas, suelos, plantas

y animales además de:

30. Es el proceso de destrucción de las costas por la acción combinada del oleaje, las mareas y las corrientes litorales:

Es más intenso en lugares lluviosos, con vegetación y fauna abundantes:

Respuestas de la 31 a la 40: la vulnerabilidad/ las rocas sedimentarias/ suelos de zonas áridas y semiáridas/ un

desastre/ la erosión fluvial/ las rocas metamórficas/ suelos de zonas tropicales o lateríticos/ riesgo/ peligro/ suelos de

zonas templadas y húmedas

31. Es provocada por ríos y arroyos que fluyen sobre la superficie terrestre:

32. Si se someten a presiones fuertes o temperaturas muy altas que modifican su composición química:

33. Se originan por la fragmentación de otras rocas debido al intemperismo:

34. Zonas en las cuales los suelos tienen un color rojizo debido a la humedad y temperatura altas:

35. Zonas donde sus suelos son de color oscuro por su alto contenido de materia orgánica (humus) y son fértiles para

la agricultura:

36. Zonas en que los suelos poseen poca materia orgánica y la evaporación del agua es muy intensa, aunque pueden

ser fértiles con riego:

37. Es la posibilidad de que un acontecimiento, potencialmente dañino, esté próximo a ocurrir:

38. Cuando el daño es inminente en ese momento, el riesgo se convierte en:

39. Si el daño es consumado ejerciendo perjuicio, el peligro se convierte en:

40. El aumento o disminución del riesgo dependerá del conocimiento de las condiciones y de la prevención que se

realicé, si una población no tiene conocimiento ni prevención, entonces aumentará:

Respuestas de la 41 a la 50: un semáforo/ subterráneas/ cuenca hidrográfica/ su infiltración o escurrimiento/ divisoria

o parteaguas/ las brigadas de protección civil/ hidrosfera/ estuario, delta y barra/ las vertientes/ los ríos/

41. Son las encargadas de organizar y supervisar los simulacros de evacuación que se llevan a cabo en escuelas,

hospitales, oficinas y otros lugares públicos:

42. En caso de sismo se utiliza una alarma sonora y para ciclones, erupciones se emplea para alertar a la población:

43. Toda el agua que se encuentra en el planeta recibe el nombre de:

44. Las aguas continentales pueden ser superficiales y:

45. Son aguas que escurren desde las partes altas de las montañas hasta desembocar en otros ríos, lagos, mares u

océanos:

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46. La velocidad del río será de acuerdo a su pendiente, dependiendo del clima será la cantidad de lluvia que lo

abastezca, y según el suelo será:

47. Al agua drenada por un río y a sus afluentes se le llama:

48. A las cimas de las montañas que dividen una cuenca de otra se le llama:

49. Consiste en un conjunto de cuencas que fluyen en una misma dirección hacia donde descargan sus aguas:

50. Existen tres tipos de desembocaduras de ríos:

Respuestas de la 41 a la 50: la salinidad/ aguas subterráneas/ la temperatura, la densidad y el color/ la cadena

alimenticia/ la densidad/ las olas/ cloruro de sodio/ los glaciares/ los casquetes de hielo/

51. Son depósitos de agua (dulce o salada) que se encuentran en depresiones de los continentes, de acuerdo a su origen

pueden ser: tectónicos, volcánicos, glaciares

52. Son masas de hielo capaces de trasladarse y se originan en zonas cercanas a los polos:

53. Son aguas superficiales que se encuentran congeladas y cubren extensas áreas de las regiones polares:

54. Estos cuerpos de agua se originan por la infiltración del agua de lluvia en suelos porosos que se ubican encima de

rocas impermeables:

55. Característica de las aguas oceánicas debido a la acumulación de minerales que los ríos han depositado durante

millones de años:

56. Las aguas oceánicas contienen sales como sulfatos de magnesio, de calcio y de potasio, además de:

57. Las principales propiedades físicas del agua de mar son:

58. La importancia de la energía calorífica radica en su intervención para que se lleve a cabo:

59. Es la relación que existe entre la masa del agua y su volumen, es mayor si aumenta la salinidad pero disminuye si

aumenta la temperatura:

60. Son movimientos ondulatorios de la superficie del mar producidos por el viento, pueden ser oscilatorios o de

traslación:

Respuestas de la 61 a la 70: las corrientes marinas/ el agua/ la contaminación/ el ciclo hidrológico/ la lluvia ácida/ a

los océanos/ urbano, agrícola, industrial, energético, recreativo/ contaminantes/ las regiones costeras/ las mareas

61. Son las variaciones periódicas del nivel del mar que se producen debido a la atracción gravitacional que el Sol y la

Luna ejercen sobre la Tierra:

62. Son las masas de agua que se desplazan como “ríos en el mar”, siguiendo una trayectoria definida:

63. Las corrientes marinas tienen gran influencia sobre los climas de:

64. Algunos tipos de usos que tiene el agua son:

65. La disponibilidad del agua en el mundo se reduce aún más debido al desperdicio y a:

66. Se altera la calidad el agua mediante las emisiones de azufre y nitrógeno producidas por las industrias y los

vehículos automotores que al combinarse con el agua de lluvia se produce:

67. La lluvia ácida destruye grandes extensiones de bosques, además de dañar monumentos y fachadas de edificios,

toda esta contaminación se dirige a los ríos y:

68. Los fertilizantes, los detergentes, los desechos industriales, los derrames petroleros, la basura, las aguas residuales,

todos ellos son:

69. Estamos reduciendo la disponibilidad de agua y afectando su calidad cuando producimos alteraciones en:

70. Debemos concientizar a las personas acerca de la importancia y cuidado de éste recurso inagotable, aunque por la

contaminación y el desperdicio está en riesgo:

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Bloque 5: Analizas la conformación de la atmósfera y el clima Bloque 6: Estableces la importancia de las regiones naturales y los recursos naturales Instrucciones: Elige de la barra siguiente la respuesta correcta. Respuestas de la 1 a la 10: la estratosfera/ la troposfera/ la exosfera/ las de baja presión/ nitrógeno/ de gases/

movimiento de rotación/ la movilidad/ la diatermancia/ atmósfera/

1. Es la capa más externa y menos densa de nuestro planeta, de qué está constituida: ______________________

2. Participa en el intemperismo y la erosión, además nos protege del impacto de meteoritos:__________________

3. Es el principal componente de la atmósfera, que constituye el 78%, mientras que el oxígeno le corresponde el 21%,

y el 1% restante de hidrógeno, argón, gases nobles, vapor de agua, cenizas volcánicas, polvo y

humo:____________________

4. Posibilita que nos llegue el calor del sol en lugar de quedarse en la atmósfera:___________________________

5. Es una de las propiedades físicas de la atmósfera, ya que acompaña a la tierra en su movimiento de rotación,

además de movimientos horizontales y verticales debido a cambios de presión y temperatura:

______________________

6. Es la capa más densa y baja de la atmósfera, se extiende desde el nivel del mar hasta los 12 km en promedio:

_________________

7. Inicia desde los 12 km y se eleva hasta los 50 km de altitud, la temperatura de los estratos más bajos es constante:

____________

8. Su densidad es muy baja, se extiende desde los 500 km hasta confundirse con el espacio

interestelar:________________________

9. Los movimientos horizontales del aire se deben a diferencias de presión, mientras que su velocidad y dirección

pueden modificarse debido al: _________________________________

10. La primer ley de los vientos dice que: “los vientos circulan de regiones de alta presión a: ____________________

Respuestas de la 11 a la 20: los satélites artificiales/ el estado del tiempo/ los ciclones tropicales/ los vientos polares/

los vientos alisios/ los vientos periódicos/ los tornados/ el clima/ la predicción del tiempo atmosférico/ el anemómetro

11. Son los vientos que se dirigen hacia el Ecuador y su dirección depende de la rotación según el hemisferio donde se

encuentren:_______________________________

12. Estos son vientos que se dirigen hacia los polos y producen lluvias de frente frío en latitudes medias y altas:

__________________

13. Son los vientos que durante un periodo soplan en una dirección y temperatura, luego cambian en sentido puesto

en el siguiente periodo: ________________________________________

14. Se forman durante el verano y parte del otoño, debido a centros de baja presión a los que confluyen vientos con

grandes velocidades: ____________________________________

15. Son vientos provocados por el choque de masas de aire con diferentes densidades, temperaturas, humedad y

velocidad:_______________

16. Es el conjunto de condiciones atmosféricas que prevalecen en un momento y lugar determinados:

_________________________

17. Es el promedio de los estados del tiempo en un periodo de 10 años más: _____________________________

18. Es fundamental para el desarrollo de diversas actividades como la agricultura y la navegación marítima y aérea:

_______________

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19. Menciona las diversas tecnologías utilizados en la predicción meteorológicas: radiosondas, el radar meteorológico,

los cohetes meteorológicos, los globos sonda y: ________________________________________

20. Es el instrumento meteorológico utilizado para medir la velocidad del viento: ____________________

Respuestas de la 21 a la 30: el smog/ la distribución de tierras y mares/ pluviómetro/ la temperatura, la presión y el

viento/ la humedad y la nubosidad/ la latitud/ las montañas/ el tipo de suelo y la vegetación/ climas tropicales, climas

secos (áridos), climas templados húmedos, climas boreales (de nieve y bosque) y climas polares/ la inversión térmica/

21. La precipitación se mide en milímetros mediante el instrumento denominado: _____________________

22. Son los componentes climáticos relacionados con la temperatura y el movimiento de la atmósfera:

_________________________

23. Son los elementos acuosos relacionados con el clima: __________________________

24. Determina la insolación de un lugar, debido a la inclinación del eje terrestre y movimientos de la Tierra:

_____________________

25. Es un factor que tiene gran influencia sobre el clima, debido a que el agua es un regulador térmico:

_________________________

26. Funcionan como barreras meteorológicas que impiden el paso de aire cálido y húmedo, que se ve obligado a

ascender: _________________________

27. Son factores que favorecen la humedad, y no permiten escapar el agua de lluvia, su ausencia causa climas

extremosos:___________________

28. Menciona las cinco zonas climáticas clasificadas por Köppen: _____________________________________

29. Está constituido por hollín, dióxido de sulfuro, ácido sulfúrico y gotitas de agua suspendidas:

_______________________________

30. Se forma una capa densa de aire frío, que se encuentra inmóvil por falta de vientos: _____________________

Respuestas de la 31 a la 40: selva ecuatorial/ el cambio climático/ región natural/ la lluvia ácida/ el ozono/ las

líneas de chubasco/ gases de efecto invernadero (GEI)/ los ciclones tropicales/ la sabana/ el desierto

31. Los contaminantes son transportados a miles de kilómetros por los vientos dominantes se combina con las

precipitaciones:______________________

32. En la estratosfera forma un escudo protector contra los rayos ultravioleta del Sol: _________________________

33. Son gases de origen natural que regulan la temperatura del aire, evitando cambios extremos y hacen a los climas

adecuados para la vida: ____________________________________________

34. Es un proceso en que la temperatura promedio de nuestro planeta se incrementa progresivamente:

__________________________

35. Se forman en el mar y gran con gran velocidad alrededor de un centro de baja presión: _____________________

36. Son sistemas nubosos organizados que pueden extenderse por cientos de kilómetros y son acompañados por

ráfagas de viento: ____________________________

37. Es un área de la superficie terrestre que posee características homogéneas en sus tipos de relieve, clima, suelo,

vegetación y fauna, se le llama: _______________________

38. El clima siempre es muy cálido y húmedo, no se distinguen las estaciones del año, llueve intensamente:

_____________________

39. La densidad de los árboles se reduce considerablemente y se vuelve dispersa, la vegetación predomínate es

herbácea, de pastizales y arbustos: ___________________________________

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40. Las lluvias son muy escasa o nulas, cuando llueve se forman rápidos torrentes sobre lechos de ríos secos:

____________________

Respuestas de la 41 a la 50: recursos renovables/ la zona nerítica/ los recursos hidrológicos/ el desarrollo sustentable/

el bosque húmedo/ impacto ambiental/ recursos naturales/ los arrecifes/ los recursos bióticos/ la energía hidráulica/

41. Los árboles proveen al suelo de una espesa y continua sombra que impide el crecimiento de hierbas y pastos,

aunque el musgo lo cubre con una gruesa capa: _______________________________

42. Son rocas, bancos de área o cualquier otro elemento que yace bajo la superficie del agua del mar durante la marea

baja:____________________

43. Comprende el área litoral y de la plataforma continental, se caracteriza por el movimiento del agua producido por

el oleaje, mareas y corrientes costeras: ___________________________________

44. A los elementos de la naturaleza que el ser humano utiliza para satisfacer sus necesidades de vestido, vivienda,

transporte y otras, se le llama: ________________________________________________

45. Estos recursos pueden regenerarse a través de procesos naturales o mediante la intervención humana, en ésta

categoría están los seres vivos: ________________________________

46. Son parte del medio natural viviente, consisten en plantas y animales que utilizamos en actividades como la

agricultura, la ganadería, la silvicultura y la pesca: _______________________

47. Son las aguas continentales conformadas por los ríos, los lagos, las aguas subterráneas y los glaciares:

48. Se aprovecha la fuerza de la caída del agua de ríos y presas para mover turbinas eléctricas:

49. Los problemas ambientales dañan la salud humana y merman su calidad de vida, así como dañan el equilibrio del

funcionamiento del planeta, a esto se le llama: ____________________

50. Satisface las necesidades del presente, sin comprometer las necesidades de las futuras generaciones:

_____________________

Bloque 7. Analizas la estructura y el desarrollo económico y político de la población. Instrucciones: Elige de la barra siguiente la respuesta correcta. Respuestas de la 1 a la 10: la tasa de fecundidad /la densidad de población o población relativa/ la población total por grupos de edad y sexo/la esperanza de vida /un indicador/ la tasa de natalidad/los indicadores demográficos/ la tasa de mortalidad/ la tasa de morbilidad

1. Son datos que permiten tomar decisiones, con base en el comportamiento pasado y presente de un fenómeno

para lograr objetivos previamente planteados: __________________________

2. Muestran la estructura y evolución de la población en el espacio y en el tiempo: ________________________

3. Es la cantidad de personas que habitan un lugar en un momento determinado:__________________________

4. Constituye la cantidad de habitantes por unidad de área: ______________________________

5. Es la relación entre el número de niños nacidos vivos y la población total de un mismo año:__________________

6. Es el número de hijos promedio que tiene las mujeres en edad reproductiva (15 a 44 años): ________________

7. Es el número de defunciones por cada mil habitantes en un año: _________________________________

12

8. Es la frecuencia con que ocurre una enfermedad en proporción con una población en un tiempo y lugar

determinados:______________________________

9. Es el número de años que se espera viva una persona en promedio: ______________________________

10. Consiste en una gráfica llamada pirámide de edades en la cual se exponen: ___________________________

Respuestas de la 11 a la 20: discriminadas/ un grupo étnico o etnia/ población multicultural/ chino, inglés, español/ cristianismo, islamismo, hinduismo y budismo/ se aceleró/ la sobrepoblación/ abuso sexual, maltrato psicológico o físico/ libertades fundamentales/ países en vías de desarrollo/

11. Es una población en la que habitan personas de diferentes grupos étnicos en un mismo territorio:

______________

12. Está constituido por personas que son originarias del mismo lugar, comparten una identidad histórica,

lingüística y religiosa además de la forma de vestir: _________________________________

13. Menciona 3 de las principales lenguas en el mundo:______________________________________

14. Las principales religiones del mundo son: _________________________________________________

15. Sólo por el hecho de ser mujeres, algunas sufren discriminación, además de: ______________________

16. Uno de los derechos de la persona con discapacidad es gozas de todos los derechos humanos

y:____________________

17. Por su condición económica, creencias religiosas, género o por tener algún tipo de discapacitadas, las personas

no deben ser: _____________________________________________

18. En estos países persiste la tendencia al crecimiento con predominio de población joven u una elevada

natalidad:________________________

19. Debido a los adelantos en la medicina, la población en México a partir del año 1950: ____________________

20. Está provocando el agotamiento de los recursos naturales: _____________________________________

Respuestas de la 21 a la 30: la ganadería/el índice de desarrollo humano / la migración/ la pesca/ el producto interno bruto/ las calorías per cápita/ alfabetismo/ la mortalidad infantil/ la Geografía Económica/ la materia prima/

21. Los principales problemas sociales están afectando a la población mundial son el crecimiento urbano y:

________________

22. Es el principal indicador de la economía de un país y es utilizado para efectuar comparaciones internacionales:

__________________________________

23. Es el suministro alimenticio que permite a una persona realizar una actividad física moderada:

______________________

24. Es el porcentaje de población de 15 años y más que sabe leer y escribir:_________________________________

25. Es señal de un enorme atraso económico, la elevación de: _____________________________________

13

26. Es un indicador del nivel de desarrollo de un país: __________________________________________

27. Investiga la distribución de las actividades económicas en el espacio geográfico: _________________________

28. Al cultivo y cosecha de plantas de interés alimenticio y económico, se les llama: __________________________

29. Consiste en el cuidado y alimentación de especies de bovinos, aves, porcinos, caprinos: ____________________

30. Consiste en la captura de especies en aguas continentales y oceánicas: ________________________________

Respuestas de la 31 a la 43: la pobreza/ el Estado/ la industria básica/ la industria pesada/ los organismos de cooperación económica/ terciarias/ globalización económica/ el Fondo Monetario Internacional/ acuicultura/ industria ligera / el nuevo orden mundial/ aculturación/ silvicultura/

31. Consiste en la cría y reproducción de especies de animales y vegetales acuáticos: ____________________

32. Consiste en el cultivo de bosques, cosecha de frutos secos y el corte ordenado y sustentable de los árboles:

__________________________

33. Produce bienes de uso y consumo cotidiano, como alimentos y bebidas, medicamentos, zapatos, muebles,

electrodomésticos: _________________________

34. Fabrica maquinaria empleada en la industria de la construcción, en industrias y transportes:

___________________

35. Fabrica materiales que sirven como materia prima para otras industrias: ______________________________

36. Son actividades como la compraventa de productos tangibles e intangibles y la provisión de servicios:

________________

37. Es una organización política constituida en un territorio determinado: ______________________________

38. Está basado en una agenda con cuatro metas comunes para la mayoría de las naciones:

_____________________

39. El mundo está hiperconectado con numerosos flujos de productos y servicios, se le llama:

______________________

40. Para regular el intercambio de productos, ayudarse mutuamente entre grupos de países a comercializar

mercados, se crearon: ________________________________________________

41. Su finalidad es evitar trastornos monetarios, gestiona la deuda externa de naciones en desarrollo y provee

créditos a naciones con crisis económicas: ___________________________________________

42. Es la imposibilidad de acceso o carencia de recursos para satisfacer las necesidades básicas (alimentación,

vivienda, educación asistencia sanitaria y acceso al agua potable: _____________________________

43. Cuando los países en desarrollo asimilan y adoptan los patrones culturales, se le llama:

______________________

14

ACTIVIDADES:

1. Escribe en el paréntesis la letra que le corresponda:

( ) Polo Norte ( ) Polo Sur ( ) Eje Terrestre ( ) Círculo Polar Ártico ( ) Ecuador ( ) Círculo Polar Antártico ( ) Trópico de Capricornio ( ) Trópico de Cáncer

2. Localiza las siguientes coordenadas:

A Norte 15° Oeste 90°

B Norte 45° Este 120°

C Sur 30° Oeste 60°

D Sur 75° Este 105°

E Norte 15° Oeste 30° 180° 165° 150° 135° 120° 105° 90° 75° 60° 45° 30° 15° 0° 15 30° 45° 60° 75° 90° 105° 120° 135° 150° 165° 180°

180° 165° 150° 135° 120° 105° 90° 75° 60° 45° 30° 15° 0° 15 30° 45° 60° 75° 90° 105° 120° 135° 150° 165° 180°

ECUADOR 0°

OESTE ESTE

NORTE

SUR

15

Elabora lo siguiente en hojas blancas tamaño carta: 3. Un mapa con las placas tectónicas del mundo. 4. Un mapa con las placas tectónicas de la República Mexicana. 5. Un mapa con las zonas sísmicas de la República Mexicana. 6. Un mapa con las corrientes marinas. 7. Un esquema de la capas de la atmósfera. 8. Esquema de la circulación general de los vientos. 9. Mapa de la distribución mundial de los climas. 10. Mapa de la distribución de los climas en la República Mexicana. 11. Elabora la pirámide de población de México del último censo (2010).

Bibliografía recomendada:

Sterling Pérez, Bessy Elvia-Villanueva Herrera, Eduardo (2013) Geografía. Competencias para aprender y transformar tu entorno. Ed. Esfinge, México

Valdés Cervantes, Carolina (2011) Geografía. Enfoque por competencias. Editorial Santillana, México.

Salinas, Adolfo (2013) Geografía + competencias +aprendizaje +vida. Editorial Pearson, México.

Quiroga Venegas, Lucía- Acosta Millán, Genoveva (2013) Geografía para Bachillerato. Desarrolla competencias. Ed St, México.

Quiroga Venegas, Lucía- Acosta Millán, Genoveva (2005) Geografía para Bachillerato. Ed St, México.

Sterling Pérez, Bessy Elvia-Villanueva Herrera, Eduardo (2001) Geografía. Un enfoque constructivista. Ed. Esfinge, México

Ayllón, Teresa (2008) Geografía para Bachillerato. Ed. Trillas, México

Escobar Muñoz, Alicia (2008) Geografía. Ed. McGraw-Hill, México

Sánchez Cervón Julio- et al (2005). Geografía General. Ed. Trillas, México.