NOMBRE DEL PROYECTO: EMERGENCIA SOCIAL SOLIDARIA …

Universidad Autónoma de Sinaloa Dirección General de Servicio Social

EMERGENCIA SOCIAL SOLIDARIA LIC. GISEL GUADALUPE GALAVIZ RAMOS

NOMBRE DEL PROYECTO: EMERGENCIA SOCIAL SOLIDARIA

CICLO: 2021-2022-1

MODALIDAD MULTIDISCIPLINARIA

ELABORADO POR: BRIGADISTA (S): MARIA DE LOS ANGELES RAMIREZ LOPEZ ASESOR(A) DE PROYECTO: LIC. GISEL GUDALUPE GALAVIZ RAMOS ENCARGADO DE LA UNIDAD RECEPTORA: LIC. GISEL GUDALUPE GALAVIZ

RAMOS COORDINADORA DE SERVICIO SOCIAL: LIC. CINTHYA YANETH ROMERO MORENO

Los Mochis, Sinaloa a 14 de septiembre de 2021.



CONTENIDO

I. Título del proyecto de servicio social.

II. Antecedentes.

III. Justificación del proyecto.

IV. Objetivos.

General. Específicos.

V. Metas.

VI. Localización geográfica del proyecto.

En México. En Sinaloa En Ahome. Mapa de San Miguel Zapotitlán. Ubicación de la plazuela de San Miguel Zapotitlán.

VII. Actividades a realizar.

VIII. Recursos.

Humanos. Materiales. Tecnológicos.

IX. Financiamiento

X. Metodología

XI. Supervisión y asesoría

XII. Evaluación

XIII. Resultados esperados

XIV. Fuentes

XV. Cronograma de actividades (descarga el anexo 2b)

XVI. Programa de actividades/carta descriptiva

XVII. Nombre y firma de responsables



I. Título del Proyecto de Servicio Social

Emergencia social solidaria

Brindar labor social a familiares y habitantes de la comunidad de San Miguel mediante

actividades que fomenten una cultura de bienestar durante el periodo del 16 de agosto

del 2021 al 15 de mayo del 2022.

II. ANTECEDENTES:

Tiene historia de más de 400 años, sus hogares que mantienen raíces indígenas y fiestas

tradicionales durante los 365 días del año son parte de los atractivos que ofrece la

comunidad de San Miguel Zapotitlán ubicada en el municipio de Ahome.

Su fundación fue en septiembre de 1608 por el padre Vicente de Águila; aunque hoy es

reconocida por su nombre de San Miguel Zapotitlán, los pobladores más antiguos

cuentan que el nombre real fue San Miguel Arcángel llamado así por el jesuita Andrés

Pérez de Ribas; sin embargo, la llegada por error de un paquete de correo destinado a

otro sitio San Miguel Zapotitlán) fue el que rebautizo el poblado.

“Se equivocaron en la entrega de una valija, una valija de correos que venía a San Miguel

Zapotitlán, pero en Jalisco.

La tierra de la pascola, del venado y del judío mantiene viva diversas festividades y

costumbres indígenas mayo-yoreme, aunque las modificaciones a las mismas,

principalmente en vestimenta, se han observado a través de las nuevas generaciones.

“Todavía las costumbres están vigentes, aunque aún un poco más deterioradas las

cosas” resalto José Heredia, miembro del consejo de ancianos indígenas.

La comunidad de San Miguel suma una historia centenaria, quien la visita presencia

festividades de las comunidades indígenas, que han sobrevivido de generación en

generación y que en diversas épocas del año llenan de color y miles de visitantes este

sitio.



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I. JUSTIFICACION DEL PROYECTO

En este proyecto como estudiante de la carrera de Derecho se trabajará en

implementar actividades encaminadas a dar a conocer y explicar los valores,

derechos y obligaciones con las que cada una de las personas cuenta, desde niños

hasta adultos mayores, esto con la finalidad que los beneficiarios cuenten con

información que les sea útil y les facilite situaciones en su vida cotidiana.

Se identificará las necesidades individuales de cada persona a la que sea visitada

para ayudar con las necesidades que cada una presente; en el caso de los niños se

les brindará un apoyo con tareas específicas conforme a su nivel escolar dándoles

una orientación amplia de acuerdo con las necesidades que obliga la nueva

normalidad de escuela a distancia. En el caso de los adultos esclarecer dudas

mediante asesorías y pláticas con información adecuada con el fin de orientarlos a

tomar la mejor decisión respecto a su situación.

Dentro de este proyecto se decidió trabajar con los objetivos del milenio 4 y 10 los

cuales hablan de una educación de calidad y la reducción de la desigualdad.

Todo esto sin dejar de lado las medidas sanitarias que nos marca la situación de

contingencia ante la pandemia que se está viviendo en el país y en todo el mundo.

II. OBJETIVOS

En los siguientes objetivos se muestran los puntos que se quiere lograr en diferentes

puntos del pueblo San Miguel Zapotitlán así también las metas para llevar a cabo

este proyecto.

Objetivo general:

Colaborar con labores sociales en el pueblo de San Miguel Zapotitlán

mediante acciones que contribuyan a mejorar la calidad de vida de sus



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habitantes más vulnerables como los son niños y adultos de la tercera

edad, fomentando los valores, sus derechos, así como las

obligaciones y de igual manera contribuir al mejoramiento de su

formación para inducir a una vida mejor.

1. Poner en práctica mis conocimientos adquiridos estos últimos años

en la Facultad de Derecho Modalidad Semiescolarizada.

2. Resolver problemas de tipo social.

3. Explorar a grandes rasgos la comunidad y conocer a sus ciudadanos

4. Tratar con profesionalismo y ética todas mis actividades a realizar

durante estos meses de servicio social.

5. Cumplir con la mayoría o todos los 17 objetivos de desarrollo

sostenible de la cumbre de las Naciones Unidas Sobre el Desarrollo

Sostenible en Nueva York.

Objetivos específicos:

Conocer de problemáticas jurídicas dentro del ejido.

Dar a conocer los derechos y obligaciones.



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Ayudar a las personas en algún problema con su documentación

personal.

Despertar actitudes positivas de respeto y solidaridad con las

personas a través de talleres.

Valorar la importancia de los derechos para todos los niños y niñas.

V. METAS:

Dar una posible solución al 80% a las problemáticas presentes.

Orientar y hacer valer los derechos y obligaciones en un 90%

Enseñar al 100% a que conozcan sus derechos.

Aclarar dudas que puedan surgir entre la población en un 70%

Orientar al 100% para que se tomen decisiones correctas.

VI. VI. LOCALIZACION GEOGRAFICA DEL PROYECTO.

MAPA DE MEXICO MAPA DE MEXICO.

México oficialmente llamado Estados Unidos Mexicanos es el undécimo país más

poblado del mundo, con una población estimada en más de 124 millones de

personas en 2017, la mayoría de las cuales tienen como lengua materna el español,

al que el estado reconoce como lengua nacional junto a 67 lenguas indígenas

propias de la nación. En el país se hablan alrededor de 287 idiomas; debido a las

características de su población, es el país hispanohablante más poblado, así como

el séptimo país con mayor diversidad lingüística en el mundo.



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MAPA DE SIANALOA

Sinaloa pertenece a la región del noroeste de México, colinda al norte con

los estados de Sonora y Chihuahua. El más alto desarrollo cultural se registró

en la parte de centro y sur rumbo a los valles y las costas.

MAPA DE AHOME

Ahome es un municipio que se encuentra en la zona más septentrional del Estado

de Sinaloa.



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MAPA DE SAN MIGUEL ZAPOTITLAN

Localizado en el municipio de Ahome.

UBICACIÓN DE PLAZUELA EN SAN MIGUEL

VII. ACTIVIDADES A REALIZAR

Recorrido

Elaboración de proyecto

Diagnostico

Reuniones por zoom

Elaboración de trípticos

Entrega de trípticos sobre los derechos y obligaciones

Entrega de trípticos sobre documentación importante

Recaudación de información sobre problemáticas jurídicas (cada mes por

diferentes zonas).



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Taller para adultos sobre algunos ejemplos de situaciones jurídicas (cada tres

meses para abarcar la mayoría de las personas)

Pláticas para adultos sobre la importancia del testamento (cada tres meses

haciendo llegar la información cada vez a más lugares)

Taller para adultos de cómo realizar mi testamento (cada tres meses y si

fuera necesario por la situación se realizaría cada vez que se solicite

individualmente)

Carteles con información

Visitas a domicilio (cada mes para identificar problemáticas)

Taller importancia de los valores (niños y niñas cada 2 meses abarcando a

diferentes zonas)

Taller conociendo mis derechos (niño y niñas cada 2 meses con los grupos

que sea necesario)

Taller derechos y obligaciones (adultos cada tres meses llegando a distintas

personas)

Asesorías (cada visita a la comunidad de ser necesario)

Taller para niños y niñas, “practicando mis valores” (cada mes con la finalidad

de tocar la mayoría de los valores)

Escuelita para niños y niñas apoyando en sus tareas (cada 15 días)

VIII. RECURSOS

En el siguiente punto se plasma los materiales que e ocupan a lo largo del proyecto

como los recursos humanos, materiales y financieros específicamente.

RECURSOS HUMANOS:

Asesor

supervisor

Brigadista

Jefe de grupo



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RECUSRSOS MATERIALES

Hojas blancas

Plumas

Lápices

Colores

Plumones

Material didáctico

RECURSOS TECNOLOGICOS:

Celular

Laptop

Impresora

IX. FINANCIAMIENTO El proyecto será autofinanciado por el brigadista

Gasolina $100… x día…total por mes $400

Comida $100…. x día......total por mes $400

Material $200…x mes……total…………$200……total final mensual $1000

X. METODOLOGIA La metodología que se usara en este proyecto se encuentra la investigación y

observación para detectar las problemáticas donde se va trabajar en cada una de

las áreas que se basa este proyecto con la finalidad de obtener mejores resultados

y cumplir con las metas específicas.

Métodos

Se trabajará mediante visitas, encuestas, talleres, entrega de información, carteles

y en los niños específicamente con material lúdico.



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XI. SUPERVISION Y ASESORIA

Los puntos siguientes hablan de lo que es la asesoría y supervisión que nos brinda

la institución.

Supervisor

Es el encargado de supervisar que se estén llevando a cabo las actividades que

planteamos en nuestro proyecto y aclaramos algunas dudas que se nos presenten

a los pasantes.

Asesora:

Lic. Gisel Guadalupe Galaviz Ramos

Es aquella que nos brinda asesoría, sobre cómo se realizara nuestro proyecto que

vamos a desarrollar en la comunidad de San Miguel Zapotitlán.

Coordinadora del servicio social:

Lic. Cinthya Yaneth Romero Moreno

Es la persona encargada de coordinar el servicio social de la unidad académica de

Derecho.

Brigadista

Somos los encargados de llevar a cabo el proyecto a realizar en la comunidad de

San Miguel.

XII. EVALUACION Se pronostica a evaluar el proyecto de manera mensual contando con asesoría de

la supervisora del proyecto y supervisor, de que se lleve a cabo las actividades

programadas en tiempo y forma referentes al proyecto. Cada actividad se

desarrollará como se señala en el cronograma de trabajo.



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Métodos:

Proyecto

Informes mensuales

Asesorías de campo

Fotografías

XIII. RESULTADOS ESPERADOS

Que los habitantes a quienes va dirigido el proyecto conozcan y tomen en cuenta

en un 70% lo que son sus derechos y obligaciones y que estos mismos se

propaguen de manera colectiva hacia los demás habitantes.

XIV. FUENTES DE APOYO

• Guía de la elaboración del proyecto

• Asesoría

• Páginas de internet:

https://www.un.org/es/about-us/universal-declaration-of-human-rights

https://www.cndh.org.mx/derechos-humanos/que-son-los-derechos-

humanos

https://covid19.cdmx.gob.mx/decretos-normas-y-acuerdos-oficiales

https://www.google.com/search?q=mapa+de+mexico&rlz

https://www.un.org/es/about-us/universal-declaration-of-human-rights

https://www.cndh.org.mx/derechos-humanos/que-son-los-derechos-humanos

https://www.cndh.org.mx/derechos-humanos/que-son-los-derechos-humanos

https://covid19.cdmx.gob.mx/decretos-normas-y-acuerdos-oficiales

https://www.google.com/search?q=mapa+de+mexico&rlz



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XV. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA DIRECCIÓN GENERAL DE SERVICIO SOCIAL

MATRIZ DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN

ASESOR (A): C. LIC. GISEL GUADALUPE GALAVIZ RAMOS FECHA DE ELABORACIÓN: 14 SEPTIEMBRE 2021 INTEGRANTE DE BRIGADA: RAMIREZ LOPEZ MARIA DE LOS ANGELES PERÍODO: Del 16 DE AGOSTO AL 15 DE MAYO DEL 2022.

OBJETIVO ESPECIFICOS

ACTIVIDAD META

RELACION CON No DE

OBJ. MILENIO

AVANCE DE % MESES

RESPONSABLE(S)

Conocer de

problemáticas jurídicas dentro

del ejido.

Recorrido

Dar una posible

solución al 80% a las

problemáticas presentes.

4 y 10

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11

12

RAMIREZ LOPEZ MARIA

DE LOS

ANGELES

X

Recaudar información sobre

problemáticas jurídicas (cada mes

por diferentes zonas).

X

Diagnostico X

Dar a conocer los derechos y

obligaciones

Elaborar aun tríptico sobre los derechos y obligaciones

Enseñar al 100% a que

conozcan sus derechos

4 y 10

X X X X

RAMIREZ

LOPEZ MARIA

DE LOS ANGELES

Entregarlo en la comunidad

x x x x

Ayudar a las

personas en algún problema

con su

documentación personal.

Taller para adultos sobre algunos

ejemplos de situaciones jurídicas (cada

tres meses para abarcar la mayoría de las personas)

Aclarar

dudas que puedan surgir entre

la población en un 70%

4 y 10

X X X X X X X X

RAMIREZ

LOPEZ MARIA

DE LOS ANGELES

Despertar

actitudes positivas de

respeto y

solidaridad con las personas a

través de

talleres.

Entrega de trípticos sobre

documentación importante

Orientar al

100 % de los adultos mayores y

niños para que tomen decisiones

correctas

4 y 10

X X X X X

RAMIREZ LOPEZ MARIA

DE LOS

ANGELES

Valorar la importancia de

los derechos para todos los niños y niñas

Orientar para que se tomen

decisiones

correctas

Orientar para que

tomen

decisiones correctas

X

X X X X X X X X X

RAMIREZ LOPEZ MARIA

DE LOS

ANGELES



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XVI. PROGRAMA DE ACTIVIDADES/ CARTA DESCRIPTIVA

Cuadro de descripción de actividades

Proyecto Recursos

Objetivo específico Metas Actividades Humanos Materiales Económicos

Conocer de problemáticas jurídicas dentro del ejido. Dar a conocer los derechos y obligaciones. Ayudar a las personas en algún problema con su documentación personal. Despertar actitudes positivas de respeto y solidaridad con las personas a través de talleres. Valorar la importancia de los derechos para todos los niños y niñas.

Dar una posible solución al 80% a las problemáticas presentes. Orientar y hacer valer los derechos y obligaciones en un 90%. Enseñar al 100% a que conozcan sus derechos. Aclarar dudas que puedan surgir entre la población en un 70% Orientar al 100% para que se tomen decisiones correctas

Recorrido.

Elaboración de proyecto

Diagnóstico

Reuniones por zoom

Elaboración de trípticos

Entrega de trípticos sobre los derechos y obligaciones

Entrega de trípticos sobre documentación importante

Recaudación de información sobre problemáticas jurídicas (cada mes por diferentes

zonas).

Taller para adultos sobre algunos ejemplos de

situaciones jurídicas (cada tres meses para abarcar la mayoría de las personas)

Platicas para adultos sobre la importancia del

testamento (cada tres meses haciendo llegar la información cada vez a más

lugares)

Taller para adultos de cómo realizar mi testamento (cada tres meses y si fuera necesario por la situación

se realizaría cada vez que se solicite individualmente)

Carteles con información

Visitas a domicilio (cada mes para identificar

problemáticas)

Taller importancia de los valores (niños y niñas cada 2 meses abarcando a diferentes zonas)

Taller conociendo mis derechos (niño y niñas cada

2 meses con los grupos que sea necesario)

Taller derechos y obligaciones (adultos cada tres meses llegando a distintas personas)

Asesorías (cada visita a la comunidad de ser necesario)

Asesor

Brigadista

Adultos mayores.

Niñas y niños.

Hojas

blancas Plumas Lápices

Colores Plumones

Brigadista



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XVII. NOMBRE Y FIRMA DE RESPONSABLES: BRIGADISTA Y ASESORA

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