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Datos del estudiante:
Nombre y apellido: ____________________________
____________________________
Grado y sección: _____________________________
Docentes:
Bonino, Oriana Gabriela. ([email protected])
Rolando, Ludmila. ([email protected]).
Maximiliano Javier Ferreyra. ([email protected]).
SCUELA ARITARIA ANTE LIGHIERI JOSE JAVIER DIAZ 481 Bº IPONA – C.P.5016 – CÓRDOBA –
Tel. 4618556 / 4610298
www.dantescuola.com.ar
- Año 2020
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5° “A” Seño Ludmila [email protected]
5° “B” Seño Oriana [email protected]
5° “C” Profe Maxi [email protected]
(A) Leé el siguiente texto.
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(B) Resolvé las siguientes actividades.
2. Respondé en la hoja de la página siguiente (hoja de doble renglón).
¿Qué tienen de parecido y de diferente los Dioses de la leyenda que leíste? Podés usar frases del texto.
3. Si tuvieras que presentar esta leyenda a un grupo que no la conoce, ¿qué dirías? Elegí una de estas
frases y completala en la página siguiente.
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(C) Leé el siguiente texto.
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Z
(D) Resolvé las siguientes actividades.
1. De acuerdo a lo leído, completá las siguientes afirmaciones.
2. Releé el siguiente fragmento de la leyenda.
- Explicá con tus palabras cual es el resultado perjudicial que se da en la historia y a qué se
debe.
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3. ¿Qué dos características tienen los descendientes del rey Serpiente?
4.
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(E) Leé el siguiente texto atentamente. Luego decidí qué palabra es la correcta en cada opción
y tachá la que no corresponda. Finalmente, reescribí, de manera clara y prolija, todo el
texto.
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Recordamos números hasta el 100.000
1)
2)
3)
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D. ¿Qué puntaje se obtiene con una tarjeta de cada valor? ¿Y con dos? ¿Y con tres?
Respondé:
1)
2)
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3)
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4)
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Resolvé las actividades de la página 16 del libro de Matemática.
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Completá la siguiente recta numérica con los números que faltan:
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Resolvé las actividades de la página 17 del libro.
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Actividad 1: Lee la viñeta de Mafalda y comenta lo que entendiste
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Actividad 2: Lee el siguiente texto:
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Actividad 3: Respondemos
¿De qué trata el texto?
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__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________.
Comenta con tus palabras: Las normas son
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________.
Y valores son ______________________________________________________________________
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_________________________________________________________________________________.
Actividad 4: Disfruta del video “Cuentos de había una vez – Caperucita Roja”
Presiona aquí: https://www.youtube.com/watch?v=g_aJPvH_2TU&t=14s
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Actividad 5: Responde
¿Qué normas de convivencia le faltan aprender al lobo? ________________________________
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____________________________________________________________________________________.
¿Y qué valores?________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________.
¡Para pensar en familia!
¿Se les ocurren algunas nuevas normas que estemos
utilizando para mejorar nuestra convivencia con
respecto al surgimiento del coronavirus??
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¿Qué valores debemos tener más presentes en estos momentos?
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Actividad 6: ¡Repasamos nuestro país! Ingresa al siguiente link y descubrirás un
juego donde debes seleccionar el nombre de la provincia que allí te indica.
¡A jugar!
https://mapasinteractivos.didactalia.net/comunidad/mapasflashinteractivos/recurso/provincias-de-
argentina/69b2528e-34d6-49a1-bc06-1a61df39719e
Escribe tu puntaje _________________________ y tu mejor tiempo ______________________
Actividad 7: Practicamos la memoria. Escribe el nombre de las provincias tú mismo: