Nombres y Apellidos: Curso y Paralelo
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Creatividad, responsabilidad y espíritu científico son vida del Colegio Nombres y Apellidos: Curso y Paralelo: Dirección: Teléfono: Representante: Misión Visión Ideario Acta de Compromiso Copia de Cédula del Representante Plan Curricular Anual Criterios de Evaluación de la Asignatura Horario de Clases Horario de Atención a Padres de Familia Objetivos Educativos del Año por cada parcial Destrezas con Criterio de Desempeño por cada parcial Actividades realizadas por cada parcial. Docente de la Asignatura: Lic. Luis Castillo AÑO ACADÉMICO 2017 – 2018
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Creatividad, responsabilidad y espíritu científico son vida del Colegio
Nombres y Apellidos:
Curso y Paralelo:
Dirección:
Teléfono:
Representante:
Misión
Visión
Ideario
Acta de Compromiso
Copia de Cédula del Representante
Plan Curricular Anual
Criterios de Evaluación de la Asignatura
Horario de Clases
Horario de Atención a Padres de Familia
Objetivos Educativos del Año por cada parcial
Destrezas con Criterio de Desempeño por cada parcial
Actividades realizadas por cada parcial.
Docente de la Asignatura: Lic. Luis Castillo
AÑO ACADÉMICO 2017 – 2018
Docente: Lic. Luis Castillo Asignatura: Matemática
Estudiante: ………………………………………….. Curso: 1ero. Bachillerato “ ”
COLEGIO “24 DE MAYO”
2017 - 2018
DOCUMENTOS Y ACTIVIDADES DESARROLLADAS
PRIMER PARCIAL – PRIMER QUIMESTRE
ACTIVIDAD SI NO
1) Misión
2) Visión
3) Ideario
4) Acta de Compromiso del Representante
5) Copia de Cédula del Representante (b/n)
6) Plan Curricular Anual
7) Criterios de Evaluación de la Asignatura
8) Horario de Clases
9) Horario de Atención a Padres de Familia
10) Objetivos Educativos del Año Primer Parcial Primer Quimestre
11) Destrezas con Criterio de Desempeño Primer Parcial Primer Quimestre
12) Evaluación Diagnóstica
13) Trabajo Individual sobre Casos de Factorización
14) Lección Escrita sobre Productos Notables y Factorización
15) Trabajo en parejas sobre Propiedades de la Potenciación de ℝ.
Docente: Lic. Luis Castillo Asignatura: Matemática
Estudiante: ………………………………………….. Curso: 1ero. Bachillerato “ ”
Para el año 2017, el Colegio 24 de Mayo será un referente
de la coeducación innovadora, humanística, con calidad y
calidez, inclusiva, científica, técnica, formando bachilleres
emprendedores, creativos, capaces de enfrentar los retos
de la globalización; los estudiantes reflejarán el
pensamiento crítico, el respeto por la interculturalidad, la
equidad de género y la práctica de valores, orientados por
docentes comprometidos con el cambio institucional,
cumpliendo las normas del buen vivir y de la justicia social,
para contribuir significativamente a la transformación del
país.
VISIÓN
Docente: Lic. Luis Castillo Asignatura: Matemática
Estudiante: ………………………………………….. Curso: 1ero. Bachillerato “ ”
El Colegio 24 de Mayo es una institución fiscal con
reconocido prestigio por liderar el quehacer educativo,
inspirado en los principios, y valores universales, aplicando
la calidad y calidez educativa, forma estudiantes desde
Octavo Año de Educación General Básica Superior hasta
Tercer Año de Bachillerato General Unificado,
Internacional y Técnico orientándoles a enfrentar el mundo
globalizado y competitivo con oportunidades de continuar
sus estudios superiores.
MISIÓN
Docente: Lic. Luis Castillo Asignatura: Matemática
Estudiante: ………………………………………….. Curso: 1ero. Bachillerato “ ”
IDEARIO
Los principios y postulados que definen el quehacer educativo del Colegio 24 de Mayo, el
dominio de las destrezas y competencias que demandan la inserción al mercado laboral y el
ingreso a las universidades, se hará posible con el cumplimiento del siguiente Ideario:
1. Formamos estudiantes con principios éticos y deseos de superación, conciencia
crítica y solidaria.
2. Fomentamos el trabajo en equipo como una herramienta orientada al desarrollo de
valores.
3. Construimos conocimientos generadores basados en habilidades, destrezas y
competencias, apoyados en los nuevos avances tecnológicos como un medio de
transformación social, los mismos que se evalúan por criterios de desempeño.
4. Incentivamos la lectura como un medio para fortalecer el razonamiento verbal y el
enriquecimiento cultural.
5. Motivamos a los estudiantes en su preparación académica para garantizar
condiciones dignas de vida, preparándoles para el ingreso a Centros de educación
superior y una adecuada inserción laboral.
6. Planificamos y ejecutamos acciones encaminadas a concienciar en los estudiantes
la sexualidad responsable y la prevención del consumo de drogas.
7. Potenciamos la Escuela para Padres como un medio de mejora de las relaciones
familiares, participación y compromiso con la comunidad educativa.
8. Promovemos la educación en la práctica de valores, no solo como dimensión del
aprendizaje y del proceso formativo, sino como uno de los factores básicos de la
calidad educativa.
9. Impulsamos a través del Modelo Educativo, la formación de hombres y mujeres con
espíritu solidario, innovador, emprendedor que propicien cambios para el desarrollo
de nuestro país y el mundo.
Docente: Lic. Luis Castillo Asignatura: Matemática
Estudiante: ………………………………………….. Curso: 1ero. Bachillerato “ ”
COLEGIO “24 DE MAYO”
2017 - 2018
OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA DE
MATEMÁTICA PARA EL PRIMER CURSO DE BACHILLERATO.
PRIMER PARCIAL – PRIMER QUIMESTRE
O.M.5.1. Proponer soluciones creativas a situaciones concretas de la realidad
nacional y mundial mediante la aplicación de las operaciones básicas de los
diferentes conjuntos numéricos, y el uso de modelos funcionales, algoritmos
apropiados, estrategias y métodos formales y no formales de razonamiento
matemático, que lleven a juzgar con responsabilidad la validez de
procedimientos y los resultados en un contexto.
O.M.5.2. Producir, comunicar y generalizar información, de manera escrita,
verbal, simbólica, gráfica y/o tecnológica, mediante la aplicación de
conocimientos matemáticos y el manejo organizado, responsable y honesto de
las fuentes de datos, para así comprender otras disciplinas, entender las
necesidades y potencialidades de nuestro país, y tomar decisiones con
responsabilidad social.
O.M.5.3. Desarrollar estrategias individuales y grupales que permitan un
cálculo mental y escrito, exacto o estimado; y la capacidad de interpretación y
solución de situaciones problémicas del medio.
Docente: Lic. Luis Castillo Asignatura: Matemática
Estudiante: ………………………………………….. Curso: 1ero. Bachillerato “ ”
COLEGIO “24 DE MAYO”
2017 - 2018
DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO DE LA
ASIGNATURA DE MATEMÁTICA PARA EL PRIMER CURSO DE
BACHILLERATO.
PRIMER PARCIAL – PRIMER QUIMESTRE
M.5.1.1. Aplicar las propiedades algebraicas de los números reales en la
resolución de productos notables y en la factorización de expresiones
algebraicas.
M.5.1.2. Deducir propiedades algebraicas de la potenciación de números
reales con exponentes enteros en la simplificación de expresiones numéricas
y algebraicas.
M.5.1.4. Aplicar las propiedades algebraicas de los números reales para
resolver fórmulas (Física, Química, Biología), y ecuaciones que se deriven
de dichas fórmulas.
