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Colegio Técnico Profesional San Isidro Norma Interna Institucional

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COLEGIO TÉCNICO PROFESIONAL SAN ISIDRO

DANIEL FLORES, PÉREZ ZELEDÓN

NORMATIVA INTERNA INSTITUCIONAL

2016


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Contenido

Contexto Institucional ................................................................................................................ 4

Misión ....................................................................................................................................... 4

Visión ........................................................................................................................................ 4

Valores ...................................................................................................................................... 4

Filosofía .................................................................................................................................... 4

Objetivos ................................................................................................................................... 4

CAPÍTULO I: DE LOS TRÁMITES ADMINISTRATIVOS ........................................................... 5

Artículo 1. Del proceso de matrícula ...................................................................................... 5

Artículo 2. De la solicitud de traslados desde el Colegio Técnico Profesional San Isidro hacia

otras instituciones. ................................................................................................................. 7

Artículo 3. Del traslado de estudiantes desde otras instituciones hacia el Colegio Técnico

Profesional San Isidro. ........................................................................................................... 7

Artículo 4. Del derecho del Director o Directora a aceptar traslados desde otras instituciones

.............................................................................................................................................. 7

Artículo 5. De la solicitud de constancias o certificaciones de notas ...................................... 7

CAPÍTULO II: DEL UNIFORME Y PRESENTACIÓN PERSONAL ............................................ 7

Artículo 6. Del uniforme.......................................................................................................... 7

Artículo 7. De la restricción de visitar ciertos lugares con el uniforme de la Institución. .......... 8

Artículo 8. Del uniforme y la presentación personal. ............................................................. 9

Artículo 9. Del uniforme para las clases de Educación Física. ............................................... 9

Artículo 10. Del uniforme para las clases de la Especialidad de Turismo. .............................. 9

Artículo 11. De la solicitud de permisos. .............................................................................. 10

CAPÍTULO III: USO OBLIGATORIO DEL CUADERNO DE COMUNICACIONES ................... 10


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Artículo 12. Del uso obligatorio del Cuaderno de Comunicaciones. ..................................... 10

Artículo 13. De las características e información del Cuaderno de Comunicaciones............ 10

Artículo 14. De las comunicaciones hogar-institución vía Cuaderno de Comunicaciones. ... 10

Artículo 15. De la solicitud de permisos. .............................................................................. 11

CAPÍTULO IV: DE LA SECCIÓN NOCTURNA ....................................................................... 11

Artículo 16. Del proceso de matrícula Sección Nocturna...................................................... 11

Artículo 17. Del uniforme y presentación personal ............................................................... 11

CAPÍTULO V: DE LOS DEBERES DEL ESTUDIANTE, PADRE, MADRE DE FAMILIA,

ENCARGADO O ENCARGADA LEGAL ................................................................................. 13

Artículo 18. De la responsabilidad del padre, madre o encargado legal sobre los daños

ocasionados por sus hijos .................................................................................................... 13

Artículo 19. De la responsabilidad del estudiante, mayor de edad, sobre los daños

ocasionados en la institución. .............................................................................................. 13

Artículo 20. Del uso obligatorio del Cuaderno de Comunicaciones. ..................................... 13

CAPÍTULO VI: DE LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES ............................................ 13

Artículo 21. De la programación de las pruebas escritas. .................................................... 13

Artículo 22. De la reproducción de las pruebas. ................................................................... 13

Artículo 23. De la consideración de actividades extracurriculares en la evaluación mediante

pruebas escritas................................................................................................................... 13

Artículo 24. De las llegadas tardías a la aplicación de pruebas. ........................................... 14

CAPÍTULO VII: DE LA EVALUACIÓN DE LA CONDUCTA ..................................................... 14

Artículo 25. De la valoración de las faltas. ........................................................................... 14

Artículo 26. De las faltas muy leves. .................................................................................... 14

Artículo 27. De las faltas leves. ............................................................................................ 14

Artículo 28. De las faltas graves. .......................................................................................... 14

Artículo 29. De las faltas muy graves ................................................................................... 15


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Artículo 30. De las faltas gravísimas. ................................................................................... 15

Artículo 31. De los alumnos cuya acción correctiva implica la interrupción del proceso

educativo. ............................................................................................................................ 15

Artículo 32. De la atención de estudiantes con problemas de indisciplina. ........................... 15

Artículo 33. De la definición de agresión física y psicológica. ............................................... 16

CAPÍTULO VIII: DE LAS ADECUACIONES CURRICULARES ............................................... 16

Artículo 34. De la aplicación de adecuaciones curriculares. ................................................. 16

CAPÍTULO IX: DE LAS PRUEBAS DE APLAZADOS ............................................................. 16

Artículo 35. De la elaboración y aplicación de las pruebas de aplazados. ............................ 16

CAPÍTULO X: DISPOSICIONES QUE REGULAN EL USO DE DISPOSITIVOS MÓVILES .... 16

Artículo 36. Definiciones. ..................................................................................................... 16

Artículo 37. Dispositivos móviles como herramientas educativas. ........................................ 17

Artículo 38. Uso opcional como herramienta educativa. ....................................................... 17

Artículo 39. Uso con fines pedagógicos ............................................................................... 17

Artículo 40. Uso de dispositivos móviles en periodos de receso. ......................................... 17

Artículo 41. De las consecuencias por incumplimiento del régimen disciplinario por parte del

estudiantado. ....................................................................................................................... 17

Artículo 42. Decomiso de dispositivos móviles. .................................................................... 18

Artículo 43. Del acceso a Internet por parte del estudiantado. ............................................. 18

CAPÍTULO XI: DISPOSICIONES FINALES ............................................................................ 18

Artículo 44. De la resolución de situaciones no contempladas por este reglamento............. 18

CAPÍTULO XII. DE LA LEGISLACIÓN DEROGADA POR ESTE REGLAMENTO. ................. 18

Artículo 45. De la vigencia de la presente normativa. ........................................................... 18


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Contexto Institucional

De acuerdo con el Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes, Decreto Ejecutivo Nº

35480-MEP del 10 de agosto de 2009, publicado en La Gaceta, todo Centro Educativo debe

contar con Instructivo Técnico-Normativo que orientará los procedimientos de evaluación por

utilizar y especificará cómo se administrará técnicamente el proceso de evaluación para los

aprendizajes y para el desarrollo educativo, tomando en consideración el contexto institucional

en cuanto a su filosofía, misión, visión y objetivos.

Misión

Somos una Institución Educativa que trabaja en equipo para ofrecer servicios de calidad.

Visión

Ser una Institución Educativa que lidera procesos para la formación integral de la población

estudiantil.

Valores

Trabajo en equipo, coherencia y compromiso.

Filosofía

Formar personas útiles para la sociedad, bajo un cuidadoso régimen disciplinario y con

respeto de las normas establecidas, proporcionándoles herramientas cognitivas que les

permitan la generación de recursos económicos en el corto plazo.

Objetivos

Crear estrategias que permitan el mejoramiento académico de los estudiantes del

Colegio Técnico Profesional San Isidro.

Brindar atención eficiente y oportuna a los estudiantes, padres y madres de familia,

personal docente y administrativo.

Desarrollo estratégico, que fortalezca la ética.


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Dotar a la Institución de infraestructura, mobiliario, material y equipo acorde con las

necesidades detectadas.

Promover la participación activa de la familia en la comunidad estudiantil mediante la

actividad física, recreativa y cultural.

Lograr que el estudiante correlacione la teoría con la práctica.

El presente instructivo se fundamenta en los documentos mencionados, así como amplía y

adopta sus disposiciones según las características de nuestra Institución y la Política

Educativa Nacional.

¿Cómo se interpreta el proceso de evaluación?

Aclara de dónde se debe partir (función diagnóstica)

Indica cómo marcha el trabajo del estudiante y cómo se debe modificar si fuese

necesario (función formativa)

Expresa la calidad final del logro alcanzado (función sumativa)

La evaluación es parte inherente del proceso educativo, por eso debe ser coherente y

concreta con respecto a los objetivos propuestos, también con las estrategias de mediación

desarrolladas en el proceso del aula; esto permite detectar los logros obtenidos mediante el

planeamiento didáctico.

CAPÍTULO I: DE LOS TRÁMITES ADMINISTRATIVOS

Artículo 1. Del proceso de matrícula. Para realizar el proceso de matrícula en el Colegio

Técnico Profesional San Isidro, el padre de familia, la madre, encargado o encargada legal

deberá cumplir con todos los requisitos establecidos por la institución.

a) Sétimo Nivel: realizar la prematrícula en la tercera semana de octubre o de acuerdo

con el calendario escolar. Debe llenar la boleta correspondiente y entregarla en la

Dirección. Además, debe efectuar la matrícula en los días establecidos durante el mes

de diciembre y presentar los siguientes documentos, sin excepción, en las oficinas

administrativas:

Cita de matrícula.

Cédula de identidad del padre, madre o encargado legal con fotocopia del

documento.


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Tres fotos tamaño pasaporte actualizadas, tomadas en un estudio fotográfico. Debe

escribir al dorso el nombre y apellidos. Fotocopia de la Tarjeta de Identidad del

Menor.

Fotocopia de la tarjeta de calificaciones y el Diploma de Sexto Grado o constancia

que así lo acredite.

En caso de que el trámite sea realizado por un encargado debe presentar una

autorización del padre o madre y fotocopia de la cédula de identidad de este.

b) Octavo, noveno, undécimo y duodécimo nivel: se ratificará la matrícula en la fecha

determinada, en el mes de diciembre.

Cita de matrícula

Debe presentarse el padre, madre, encargado o encargada con autorización

correspondiente.

No tener pendientes con la Biblioteca institucional.

c) Décimo Nivel: el padre, la madre de familia, encargado o encargada legal debe

presentar, sin excepción, los siguientes documentos debidamente actualizados, en la

fecha establecida por la Dirección:

Cita de matrícula.

Cédula de identidad del padre, madre o encargado legal, con fotocopia del

documento.


escribir al dorso el nombre y apellidos. No se permiten fotos obtenidas mediante

scanner.

Fotocopia de la Tarjeta de Identidad del Menor.

Fotocopia de la tarjeta de calificaciones.

No tener pendientes con la Biblioteca institucional.

Matrícula III Ciclo y Ciclo Diversificado Vocacional

d) Sétimo nivel

Cita de matrícula.

Cédula de identidad del padre, madre o encargado legal, con fotocopia del documento.

Fotocopia de la Tarjeta de Identidad del Menor.

Referencia de la Asesoría de Educación Especial.

Cuatro fotos tamaño pasaporte actualizadas, tomadas en un estudio fotográfico. Debe escribir al dorso el nombre y apellidos.


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Fotocopia de la tarjeta de calificaciones y el Diploma de Sexto Grado o constancia que así lo acredite.

e) Octavo, noveno, décimo, undécimo y duodécimo nivel

Cita de matrícula.

Cédula de identidad del padre, madre o encargado legal, con fotocopia del documento.

No tener pendientes con la Biblioteca institucional

Artículo 2. De la solicitud de traslados desde el Colegio Técnico Profesional San Isidro

hacia otras instituciones. Para solicitar un traslado hacia otra institución el padre, madre de

familia, encargado o encargada legal debe presentar la solicitud por escrito a la Dirección del

colegio y explicar el motivo de éste. Además, aportar tres timbres fiscales o educativos por la

suma de trescientos colones.

Artículo 3. Del traslado de estudiantes desde otras instituciones hacia el Colegio

Técnico Profesional San Isidro. Si un estudiante desea trasladarse al Colegio Técnico

Profesional San Isidro, debe presentar, del colegio de procedencia, una certificación con un

informe de notas, si las hay, o el informe de matrícula. Además, los documentos solicitados en

el artículo 1 de esta normativa.

Artículo 4. Del derecho del Director o Directora a aceptar traslados desde otras

instituciones. El Director o Directora se reserva el derecho de admisión con base en los

documentos emanados del colegio de procedencia y la disponibilidad de cupo.

Artículo 5. De la solicitud de constancias o certificaciones de notas. Toda constancia o

certificación de notas debe ser solicitada en las oficinas administrativas con tres días hábiles

de anticipación.

CAPÍTULO II: DEL UNIFORME Y PRESENTACIÓN PERSONAL

Artículo 6. Del uniforme.

a) El uniforme de las mujeres será el siguiente:

Pantalón azul oscuro, holgado, con un centímetro adicional a cada lado a la altura de la

cadera, corte sencillo, pinza atrás. No se permite bolsas estilo parche ni pantalones

estilo vaquero (jeans)

Falda azul, holgada en la cadera, línea “A” al costado; debe medir de largo dos

centímetros, como máximo, por encima de la rodilla, pretina de tres centímetros de

ancho.


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Camiseta color celeste, con cuello tipo polo, color azul, con borde en dorado, azul y

celeste. El escudo de la institución bordado en el extremo izquierdo del pecho y el

nombre de la institución en el borde inferior derecho de la falda posterior. Se permite el

uso de camiseta blanca por dentro, esta no debe contener logos ni dibujos y no debe

exceder el largo de la camiseta oficial. La camiseta del uniforme no debe ser

modificada en su forma original.

Zapatos totalmente negros, la altura máxima permitida para el tacón es de tres

centímetros. No se permiten botas ni botines.

Medias tradicionales de color azul.

Las estudiantes deben presentarse: sin maquillaje, sin pintura en las uñas, sin otros

accesorios en cualquier parte visible del cuerpo. Solo se autoriza el uso de reloj y

aretes dormilones o de chispa (como máximo un arete en cada oreja). El cabello debe

tener su color natural, no se permite ningún tipo de tinte.

Cuando la estudiante desee usar alguna insignia religiosa debe portarla en un lugar no

visible.

b) El uniforme para los hombres será el siguiente:

Pantalón largo, azul oscuro, de corte recto, con ligera disminución de un centímetro en

las costuras laterales, dos bolsas laterales de tipo piquete, dos bolsas traseras, una a

cada lado con doble vivo; no se permite bolsas estilo parche ni pantalones estilo

vaquero (jeans).

Camiseta color celeste, con cuello tipo polo, color azul, con borde en dorado, azul y

celeste. El escudo de la institución bordado en el extremo izquierdo del pecho y el

nombre de la institución en el borde inferior derecho de la falda posterior. Se permite el

uso de camiseta blanca por dentro, esta no debe contener logos ni dibujos y no debe

exceder el largo de la camiseta oficial.

Zapatos totalmente negros. No se permite botas, ni botines.


Solo se autoriza el uso del reloj. El cabello debe tener su color natural, no se permite

ningún tipo de tinte; el largo debe ser de tres centímetros máximo según el crecimiento

natural.

Artículo 7. De la restricción de visitar ciertos lugares con el uniforme de la Institución.

Se considerará una falta muy grave cuando un estudiante que viste el uniforme del Colegio

Técnico Profesional San Isidro visite sitios, tales como: bares, salas de juegos electrónicos y

otros lugares cuya actividad atenta contra la moral y las buenas costumbres de la Institución.


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Artículo 8. Del uniforme y la presentación personal. Para ingresar al Colegio todo alumno

o alumna debe cumplir estrictamente las regulaciones establecidas en cuanto al uniforme y la

presentación personal. Se exceptúan los casos cuando los estudiantes tienen permiso de la

Dirección para asistir con uniforme incompleto.

Artículo 9. Del uniforme para las clases de Educación Física.

Pantaloneta azul con el escudo de la Institución impreso, para las mujeres la

pantaloneta debe tener un centímetro holgado a la altura de la cadera y el largo mínimo

es a medio muslo.

Camiseta gris con su escudo impreso. Su uso será exclusivo para las lecciones de

Educación Física.

Zapatos tenis cuyo color predominante sea negro, blanco o azul. El color de los

cordones debe ser azul, blanco o negro según corresponda al color dominante del

tenis. El día que corresponde recibir lecciones de Educación Física se le permitirá usar

los zapatos tenis y las medias blancas en las demás lecciones.

Artículo 10. Del uniforme para las clases de la Especialidad de Turismo.

a) El uniforme para las mujeres y los hombres será el siguiente:

Enagua negra, esta debe medir de largo dos centímetros, como máximo, por encima

de la rodilla o pantalón negro holgado y con bolsas.

Gabacha blanca para chef cruzada con botones.

Un delantal negro de peto.

Zapatos o tenis negros, cerrados, suela antideslizante sin plataforma ni tacón.

Medias negras tradicionales.

Bandana de color negro para el cabello

Uñas cortas que no sobresalgan de la yema de los dedos.

No se permite ningún accesorio.

Los hombres deben presentarse bien rasurados antes de ingresar al área de cocina.

b) El uniforme para eventos especiales será el siguiente:

Las mujeres deben usar:

Enagua negra, esta debe medir de largo dos centímetros por encima de la rodilla

Pantys negras.

Zapatos negros.

Cabello recogido.

Maquillaje discreto.


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Los hombres deben usar:

Pantalón negro.

Camisa blanca.

Medias negras

Zapatos negros

Faja negra

En la Especialidad de Turismo, el uso incorrecto del uniforme, tanto dentro del Laboratorio

como en los eventos especiales, implicará una falta muy leve, según el artículo 74, inciso a del

Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes.

Artículo 11. De la solicitud de permisos.

a) Los permisos por falta de uniforme (en casos especiales) serán dados por las Auxiliares

Administrativas. Estos deben solicitarse al inicio de las lecciones, por escrito, en el

Cuaderno de Comunicaciones y deben estar firmados, de antemano por el padre.

CAPÍTULO III: USO OBLIGATORIO DEL CUADERNO DE COMUNICACIONES

Artículo 12. Del uso obligatorio del Cuaderno de Comunicaciones. Cada estudiante

deberá portar un Cuaderno de Comunicaciones, en buen estado, con el propósito de

mantener un medio ágil de información con el hogar, y será válido solamente el establecido

por la institución. Tendrá vigencia durante el transcurso de un año lectivo. En caso de

necesidad de obtener otro cuaderno, el estudiante debe traer una carta firmada por su padre,

madre o encargado legal en la cual explica las razones por las cuales debe adquirir uno nuevo

y entregarla a la Auxiliar Administrativa correspondiente, la cual autoriza la compra del

Cuaderno.

Artículo 13. De las características e información del Cuaderno de Comunicaciones. Las

hojas del Cuaderno de Comunicaciones deben estar numeradas y con el nombre del colegio

al pie de la página. En la portada debe aparecer el nombre del estudiante, el nombre del

colegio, la sección, la firma del padre o madre de familia, encargado o encargada legal y la

foto del estudiante tamaño pasaporte tomada en un estudio y actualizada. No se permite

decorar el cuaderno con dibujos, figuras adhesivas u otros.

Artículo 14. De las comunicaciones hogar-institución vía Cuaderno de Comunicaciones.

Todo comunicado debe presentarse en el Cuaderno de Comunicaciones y ser firmado por el

padre o madre de familia, encargado o encargada legal.


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Artículo 15. De la solicitud de permisos.

a) Los permisos por falta de uniforme serán dados por las Auxiliares Administrativas.

Estos deben solicitarse al inicio de las lecciones, por escrito, en el Cuaderno de

Comunicaciones.

CAPÍTULO IV: DE LA SECCIÓN NOCTURNA

Artículo 16. Del proceso de matrícula Sección Nocturna.

a) Décimo:


escribir al dorso el nombre y apellidos

Original y fotocopia de la cédula de identidad.

Original y fotocopia del título de Bachillerato o certificación de ser egresado del

centro de estudio respectivo. Si el estudiante es menor de edad el trámite lo debe

realizar el padre de familia, la madre, encargado o encargada legal

b) Undécimo y Duodécimo:

Estudiantes de undécimo y duodécimo: no tener pendientes con la Biblioteca

institucional.

Artículo 17. Del uniforme y presentación personal

a) El uniforme de las mujeres será el siguiente:

Pantalón de tela o jeans, color azul oscuro, en buenas condiciones (sin huecos, rasgaduras, ni parches), no se permite la tela elástica (leggins).

Falda azul oscura en la cadera, línea “A” al costado; esta debe medir de largo dos centímetros, como máximo, por encima de la rodilla, no se permite tela elástica (strech).

Los estudiantes de 10° y 11° deberán utilizar la camiseta color celeste, con cuello tipo polo, color azul, con borde en dorado, azul y celeste. El escudo de la institución bordado en el extremo izquierdo del pecho y el nombre de la institución en el borde inferior derecho de la falda posterior.

Los estudiantes de 12° nivel deberán utilizar la camiseta color blanca, con cuello tipo polo, color azul, con borde en dorado, azul y celeste. El escudo de la institución


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bordado en el extremo izquierdo del pecho y el nombre de la institución en el borde inferior derecho de la falda posterior.

Zapatos cerrados o tenis negras, si utiliza tacón la altura máxima permitida es de tres centímetros.


Las estudiantes deben presentarse sin piercing visibles en cualquier parte del cuerpo.

La camiseta no debe ser modificada en su forma original.

Solo se autoriza el uso de reloj y aretes dormilones o de chispa (como máximo un arete en cada oreja).

b) El uniforme de los hombres será el siguiente:

Pantalón de tela o jeans, color azul oscuro, en buenas condiciones (sin huecos, rasgaduras, ni parches).

Los estudiantes de 10° y 11° deberán utilizar la camiseta color celeste, con cuello tipo polo, color azul, con borde en dorado, azul y celeste. El escudo de la institución bordado en el extremo izquierdo del pecho y el nombre de la institución en el borde inferior derecho de la falda posterior. Se permite el uso de camiseta blanca por dentro, esta no debe contener logos, ni dibujos y no debe exceder el largo de la camiseta oficial.

Los estudiantes de 12° nivel deberán utilizar la camiseta color blanca, con cuello tipo polo, color azul, con borde en dorado, azul y celeste. El escudo de la institución bordado en el extremo izquierdo del pecho y el nombre de la institución en el borde inferior derecho de la falda posterior. Se permite el uso de camiseta blanca por dentro, esta no debe contener logos, ni dibujos y no debe exceder el largo de la camiseta oficial.


Zapatos cerrados o tenis negras.

El largo del cabello debe ser de tres centímetros máximo.


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CAPÍTULO V: DE LOS DEBERES DEL ESTUDIANTE, PADRE, MADRE DE FAMILIA,

ENCARGADO O ENCARGADA LEGAL

Artículo 18. De la responsabilidad del padre, madre o encargado legal sobre los daños

ocasionados por sus hijos. En caso de destrucción de bienes institucionales, por parte del

estudiante, el padre, madre, encargado o encargada legal, deberá responder antes las

autoridades del Colegio, previa investigación o apertura del expediente.

Artículo 19. De la responsabilidad del estudiante, mayor de edad, sobre los daños

ocasionados en la institución. En caso de destrucción de bienes institucionales, por parte

del estudiante, este deberá responder antes las autoridades del Colegio, previa investigación

o apertura del expediente.

Artículo 20. Del uso obligatorio del Cuaderno de Comunicaciones. Cada estudiante

deberá portar un Cuaderno de Comunicaciones, en buen estado, con el propósito de

mantener un medio ágil de información con la institución y será válido solamente el

establecido .Tendrá vigencia durante el transcurso de un año lectivo. En caso de necesidad

de obtener otro cuaderno, el estudiante debe traer una carta firmada en la cual explica las

razones por las cuales debe adquirir uno nuevo y entregarla a la Auxiliar Administrativa

correspondiente, la cual autoriza la compra del Cuaderno.

CAPÍTULO VI: DE LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

Artículo 21. De la programación de las pruebas escritas. El Comité de Evaluación

programará las pruebas escritas académicas correspondientes a cada período. Los docentes

del Área Técnica aplicarán los exámenes en sus respectivos horarios en la semana que para

tal efecto se asigne. En aquellos casos en que un docente del área técnica requiera aplicar un

examen teórico a varios grupos simultáneamente, deberá avisar con al menos tres semanas

de antelación al Comité de Evaluación.

Artículo 22. De la reproducción de las pruebas. Para el tiraje de las pruebas escritas o de

ejecución todo profesor o profesora debe entregar una copia de la misma, con su respetiva

Tabla de Especificaciones a la Subdirectora y con tres días hábiles de anticipación. Si no

cumple con el tiempo estipulado debe cubrir con los gastos de reproducción

Artículo 23. De la consideración de actividades extracurriculares en la evaluación

mediante pruebas escritas. Las actividades que se realicen fuera de horario (centros de


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estudio, prácticas de realimentación), no podrán ser consideradas para efectos de pruebas

escritas, excepto los trabajos extraclase.

Artículo 24. De las llegadas tardías a la aplicación de pruebas. En caso de que el alumno

llegue tarde a la prueba, éste tendrá derecho a realizarla pero debe entregarla al terminar el

tiempo estipulado para su conclusión.

CAPÍTULO VII: DE LA EVALUACIÓN DE LA CONDUCTA

Artículo 25. De la valoración de las faltas.

Con base en la clasificación de faltas que establece el artículo 73 del Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes, se establece que la valoración de las faltas será el máximo en cada uno de las tipificaciones que el reglamento establece. Muy leves 5 puntos, leves 10 puntos, graves, 19 puntos, muy graves, 32 puntos y gravísimas 45 puntos.

Artículo 26. De las faltas muy leves. Se consideran faltas muy leves las siguientes:

a) Masticar chicle o ingerir alimentos dentro del aula, biblioteca o cualquier recinto donde

se imparten lecciones.

b) Uso incorrecto del uniforme.

c) Uso de dispositivos móviles, dentro del aula, sin autorización del docente.

Artículo 27. De las faltas leves. Además de las faltas tipificadas en el Reglamento de

Evaluación de los Aprendizajes, se consideran faltas leves las siguientes:

a) Desacato a normas y disposiciones emanadas por el Director, docentes u otro

funcionario del Colegio.

b) Uso de sobrenombres.

c) Mostrar un comportamiento inadecuado en Actos Cívicos: silbar, gritar, brincar, hablar,

uso del celular, salir cuando está en curso la actividad y otros.

d) Cuando se observa de la mano, besándose, acariciándose, sentado o acostado sobre

los regazos de otros estudiantes.

e) Cuando debiendo estar en la clase, se ausenta.

f) Utilizar los dispositivos móviles, dentro del aula, para fines distintos a los asignados por

el docente.

Artículo 28. De las faltas graves. Además de las faltas tipificadas en el Reglamento de

Evaluación de los Aprendizajes, se consideran faltas graves las siguientes:


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a) Participar en juegos de azar donde medien apuestas.

b) Permanecer con uniforme en sitios como bares, salas de juegos electrónicos u otros

lugares, cuya actividad atenta contra las buenas costumbres y la moral.

c) Olor a licor, cigarro u otra droga como consecuencia de consumir cualquier producto

que lo contenga

d) Uso de los dispositivos móviles, dentro o fuera del aula, para actividades que propicien

la discriminación, el acoso, la xenofobia, la homofobia, o conductas contrarias al

proceso formativo, la moral y buenas costumbres.

Artículo 29. De las faltas muy graves. Además de las faltas tipificadas en el Reglamento de

Evaluación de los Aprendizajes, se consideran faltas muy graves las siguientes:

a) La escenificación pública de conductas contrarias a la moral y a las buenas

costumbres.

b) Cuando se encuentran en actos coitales dentro o en los alrededores de la Institución.

c) Sustracción de equipos, pupitres, materiales, herramientas, implementos deportivos,

documentos, materiales de laboratorio, automóviles, objetos personales y demás

bienes que pertenezcan a la Institución o a otros miembros de la comunidad educativa.

Artículo 30. De las faltas gravísimas. Además de las faltas tipificadas en el Reglamento de

Evaluación de los Aprendizajes, se consideran faltas gravísimas las siguientes:

a) Sustracción, alteración o falsificación de documentos oficiales.

b) Destrucción deliberada, parcial o total, de las instalaciones, como: equipos, pupitres,

sillas, materiales, herramientas, implementos deportivos, documentos, laboratorios,

talleres, automóviles, y demás bienes que pertenezcan a la institución o a otros

miembros de la comunidad educativa.

c) Distribuir, inducir, o facilitar el uso de cualquier tipo de drogas ilícitas o lícitas dentro de

la institución o en actividades oficialmente convocadas.

d) Tráfico o divulgación de material contrario a la moral pública.

Artículo 31. De los alumnos cuya acción correctiva implica la interrupción del proceso

educativo. A los alumnos que regresan de una interrupción del proceso educativo, como

producto de una acción correctiva, se les dará un seguimiento con el propósito de que

modifiquen su conducta e interioricen una actitud favorable para una armónica convivencia

social. Este seguimiento será responsabilidad del Departamento de Orientación. Es

responsabilidad del docente reprogramar los exámenes o pruebas que se realicen durante el

periodo de inasistencia al centro educativo, dicha reprogramación será informada al

estudiante en un plazo no menor a ocho días naturales.

Artículo 32. De la atención de estudiantes con problemas de indisciplina. Es

responsabilidad del Departamento de Orientación brindar la atención necesaria a aquellos


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estudiantes que presenten problemas disciplinarios. Este Departamento buscará los

mecanismos idóneos, según sea el caso, y deberá informar a cada profesor del estudiante

sobre lo sucedido.

Artículo 33. De la definición de agresión física y psicológica. Se entiende por agresión

física todo acto donde el alumno, cause daño a sus semejantes, como por ejemplo:

empujones, punzar con un lápiz u otros objetos, quitar la silla, golpear , lanzar cualquier tipo

de objeto, colocar chinches, dar puntapiés, zancadillas, apretar el cuello y otras situaciones

similares. Se agrede psicológica y moralmente con sobrenombres, el acoso, la xenofobia, la

homofobia, discriminación social, económica, religiosa, sexo, lugar de procedencia y

ridiculización por condición física.

CAPÍTULO VIII: DE LAS ADECUACIONES CURRICULARES

Artículo 34. De la aplicación de adecuaciones curriculares. Las adecuaciones curriculares

se ajustarán a lo establecido por la Ley 7600.

CAPÍTULO IX: DE LAS PRUEBAS DE APLAZADOS

Artículo 35. De la elaboración y aplicación de las pruebas de aplazados. Las pruebas de

ampliación elaboradas por los docentes para aplicarse en las dos convocatorias de aplazados,

deberán ser entregadas al Comité de Evaluación, con su solucionario, en las fechas

establecidas por la Dirección. Si el profesor no se presenta a la aplicación de las pruebas por

alguna razón justificada, el Director designará a otro profesor del departamento para que las

aplique.

CAPÍTULO X: DISPOSICIONES QUE REGULAN EL USO DE DISPOSITIVOS MÓVILES

Artículo 36. Definiciones. A efecto de propiciar la implementación e interpretación de las

presentes disposiciones se define:

a) Tecnologías de la información y la comunicación: Son parte de las tecnologías emergentes

que habitualmente suelen identificarse con las siglas "TIC" y que hacen referencia a la


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utilización de medios informáticos para almacenar, procesar y difundir todo tipo de información

o procesos de formación educativa. Estas se encargan del estudio, desarrollo,

implementación, almacenamiento y distribución de la información mediante la utilización de

hardware y software como medio de sistema informático.

b) Dispositivos móviles: Aquellos dispositivos tecnológicos que son lo suficientemente

pequeños como para ser trasladados y utilizados durante su transporte. Dentro de estos

podemos incluir, teléfono móviles, computadoras portátiles, tabletas y reproductores portátiles

de medios, entre otros.

Artículo 37. Dispositivos móviles como herramientas educativas. Los dispositivos móviles

propiedad de los y las estudiantes, al igual que otras tecnologías de la información y la

comunicación, pueden ser utilizados como recursos opcionales que potencien procesos de

aprendizaje dentro y fuera del aula.

Artículo 38. Uso opcional como herramienta educativa. Los dispositivos móviles propiedad

de los estudiantes no son recursos obligatorios, ni deben ser considerados por los centros

educativos, estudiantes o familias como útiles escolares.

Proveer dispositivos móviles personales a la o el estudiante, es una situación que debe ser

evaluada por el respectivo padre, madre o tutor legal del menor, quienes deben acordar con el

o la estudiante las reglas generales y las responsabilidades que implica el uso de estos

dispositivos en su vida cotidiana y en especial en el centro educativo.

Artículo 39. Uso con fines pedagógicos. La utilización de dispositivos móviles propiedad de

los estudiantes, en el aula, con fines pedagógicos, será autorizada por el docente en las

actividades específicamente preparadas por este y según el planeamiento de clase

previamente establecido.

Artículo 40. Uso de dispositivos móviles en periodos de receso. El uso de dispositivos

móviles propiedad de los y las estudiantes durante periodos de receso se encuentra habilitado

y debe propiciar el respeto a los derechos, a la intimidad, a la libertad, el libre esparcimiento y

al secreto de las comunicaciones del estudiantado. El ejercicio y respeto de estos derechos

deben ser trabajados con el estudiantado previamente por parte del personal docente.

El uso de dispositivos móviles propiedad de los y las estudiantes durante, recesos no debe

propiciar la discriminación, el acoso escolar, la xenofobia, la homofobia ni aquellas conductas

contrarias al proceso formativo, la moral y las buenas costumbres.

Artículo 41. De las consecuencias por incumplimiento del régimen disciplinario por

parte del estudiantado. La ejecución por parte del estudiantado de cualquier actividad o

conducta irregular contraria al régimen disciplinario estudiantil, llevará a la aplicación de las


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disposiciones previstas en el Capítulo VIII del presente reglamento; así como lo regulado en el

Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes.

Artículo 42. Decomiso de dispositivos móviles. Se restringe el decomiso de cualquier

Tecnología de la Información y Comunicación propiedad de los estudiantes por parte de las

autoridades del centro educativo; salvo aquellos casos que puedan constituir un delito penal.

Para tal fin se deberá coordinar con la autoridad administrativa y /o judicial competente.

El procedimiento de decomiso deberá ejecutarse garantizando en todo momento la protección

de la propiedad privada y la privacidad de la persona menor de edad.

Artículo 43. Del acceso a Internet por parte del estudiantado. La institución propiciará el

acceso de los estudiantes a internet, reservándose el derecho de restringir la entrada a sitios

web no adecuados para el proceso educativo del estudiantado.

CAPÍTULO XI: DISPOSICIONES FINALES

Artículo 44. De la resolución de situaciones no contempladas por este reglamento. Si se

presentase alguna situación que no esté contemplada en esta normativa, la Dirección del

Colegio, previa consulta al Consejo de Profesores, procederá a emitir su juicio sin que tales

disposiciones sobrepasen las leyes establecidas en el país.

CAPÍTULO XII. DE LA LEGISLACIÓN DEROGADA POR ESTE REGLAMENTO.

Artículo 45. De la vigencia de la presente normativa. La presente rige a partir del 9 de junio

de 2016 y deja sin efecto las que se hayan redactado anteriormente.

____________________________________________

Danilo Morales Rivera, M. Sc.

Director Colegio Técnico Profesional San Isidro

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