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NORMAS DE CONVIVENCIA

PRINCIPIOS BÁSICOS

El Sistema Escolar de Convivencia se basa en la Ley 223, Decreto 998/08, y Anexo al Decreto 998/08, del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.

Esta Ley legítima la instauración de la convivencia institucional en las Escuelas Medias y Técnicas de la Ciudad de Buenos Aires, considerando a los alumnos adolescentes como sujetos de

derecho y responsabilidad tomando en cuenta la etapa evolutiva por la cual atraviesan.

A partir de esto, la convivencia se transforma en un acuerdo compartido por la comunidad escolar, cuyo objetivo es lograr el cambio de conductas que no concuerden con las normas acordadas

a través del compromiso personal.

VALORES A PROMOVER EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA

• El respeto por la vida, la integridad física, psíquica y moral de las personas.

• La justicia, la verdad y la honradez.

• El respeto y la aceptación de las singularidades y particularidades de cada persona.

• La solidaridad, la cooperación, la empatía y el rechazo a todo tipo de discriminación.

• La responsabilidad ciudadana, el respeto a los símbolos patrios y el compromiso social.

• La responsabilidad individual.

NORMAS DE CONVIVENCIA

El respeto mutuo es uno de los principios fundamentales del Sistema Escolar de Convivencia, basándose en el respeto al estudiante en su rol de aprendizaje constante y deformación como

persona de bien, como a la autoridad del docente, valorizando su rol y su tarea profesional.

ACCIONES A CUMPLIR POR LOS INTEGRANTES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA PERSONAL DIRECTIVO Y DOCENTE

• Observar y hacer cumplir las Normas de Convivencia.

• Cumplir con las normas de asistencia y puntualidad.

• Respetar y fomentar el cuidado de las instalaciones y materiales escolares.

• Fomentar el respeto mutuo dentro de la comunidad educativa.

• Repudiar actos discriminatorios de cualquier tipo y promover la aceptación de la diversidad.

• Cumplir con la misión y función exigida por el cargo ocupado.

Por su rol de educador, y en su condición de adulto el docente es un modelo de identificación para todos los estudiantes por lo que su conducta, trato y presentación personal (higiene y

vestimenta) deben ser apropiados. Por lo tanto deberá vestir con sencillez, decoro y pulcritud; (Reglamento escolar CAPITULO XIV Art. 73 inc. 7), evitando el uso de prendas provocativas, y el

exhibicionismo.

ALUMNOS

• Conocer, aceptar y cumplir con el reglamento de la Escuela.

• Respetar los símbolos patrios.

• Respeto y solidaridad con los miembros de la comunidad educativa.

• No participar de ningún tipo de discriminación.

• No participar de agresiones verbales ni físicas, dentro del establecimiento y en sus inmediaciones.

• Cuidar, mantener el orden, y la limpieza de las instalaciones escolares.

• Respetar los horarios de entrada y salida, a la escuela y de sus respectivas clases.

• Concurrir diariamente con el Cuaderno de Comunicaciones.

• Cuidar y proteger, los bienes y materiales de la Escuela.

• No ingresar a clase con alimentos y bebidas.

• Para no interrumpir las clases, deberán apagar los celulares.

• Deberán presentarse pulcramente vestidos y aseados.

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• Las alumnas NO podrán usar: gorros de ningún tipo, calzas, tops, remeras escotadas, remeras cortas, ningún tipo de transparencia, minifaldas, polleras con tajos, shorts la vestimenta no debe

estar desflecada o y rota. Podrán usar faldas largas, faldas cortas (largo hasta la rodilla), en los meses de calor se les permitirá usar pantalones capri y pantalones bermudas (largo hasta la rodilla).

Respecto a las remeras solo podrán concurrir con la remera reglamentaria.

• Los alumnos NO podrán usar: gorros de ningún tipo, musculosas, camisetas de fútbol, pantalones cortos tipo mallas, shorts. La vestimenta no debe estar desflecada y/o rota, en los

meses de calor se les permitirá usar pantalones capri y pantalones bermudas (largo a la rodilla). Respecto a las remeras solo podrán concurrir con la remera reglamentaria.

• Para Ambos Sexos: No se permite el uso de ojotas, el calzado debe ser cerrado por motivos de seguridad o sandalias que tengan algún tipo de sujeción al pie, salvo en las clases de

Taller. Usar el vestuario correspondiente para las clases de Educación Física y sobre todo para el Taller, donde es fundamental cumplir con las normas de Higiene y Seguridad, necesarias

para el cuidado personal. Al comenzar el año escolar los padres y los alumnos firmarán la conformidad sobre la vestimenta específica para la concurrencia a cada taller, se considerará

esta firma un compromiso de cumplimiento efectivo.

• La Remera Reglamentaria: Chomba Azul Marino.

Chomba Remera sin Mangas

Calzado

abierto

Playera Pantalon Pantalon

con roturas

Bermuda Bermuda

playera Short

Buzo con

capucha puesta

Vestido

a la rodilla

Vestido corto Pantalon

con roturas Pantalon Calzas

Remera Musculosa Remera corta Falda Minifalda Bermuda Short con mangas escote profundo a la rodilla

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PADRES, REPRESENTANTES O TUTORES

• Conocer, aceptar y comprometerse hacer cumplir la Normas de Convivencia de la Escuela.

• En su rol de principales educadores de sus hijos, deberán tener una actitud de comunicación y colaboración con las autoridades escolares.

• Notificarse a diario de las novedades por medio del Cuaderno de Comunicaciones

• Concurrir al Establecimiento al ser citado.

La ley Nacional de Educación dice en su artículo 129, lo siguiente:

Los padres, madres o tutores/as de los/as estudiantes tienen los siguientes deberes:

A) Hacer cumplir a sus hijos/as o representados/as la educación obligatoria.

B) Asegurar la concurrencia de sus hijos/as o representados/as a los establecimientos escolares para el cumplimiento de la escolaridad obligatoria, salvo excepciones de salud o de orden

legal que impidan a los/as educandos/as su asistencia periódica a la escuela.

C) Seguir y apoyar la evolución del proceso educativo de sus hijos/as.

D) Respetar y hacer respetar a sus hijos/as o representados/as la autoridad pedagógica del/de la docente y las normas de convivencia de la unidad educativa.

E) Respetar y hacer respetar a sus hijos/as o representados/as la libertad de conciencia, la dignidad, integridad e intimidad de todos/as los/as miembros de la comunidad educativa.

CONSEJO DE CONVIVENCIA: FUNCIONES:

• Elaborar las Normas de Convivencia del Establecimiento Educativo en el marco de los principios establecidos por la ley.

• Garantizar la difusión, el cumplimiento y modificaciones, si así lo requieren los sectores representados en su seno, de las Normas de Convivencia.

• Articular el Sistema de Convivencia con el Proyecto Escuela.

• Proponer las sanciones ante el no cumplimiento de las Normas de Convivencia, remitidas a su consideración.

• Realizar prevenciones a los problemas de convivencia.

• El Consejo de Convivencia puede hacer constar en sus informes las acciones o conductas contrarias a los principios y normas de convivencia de todos los

integrantes de la comunidad educativa. (Decreto 998/08).

INTEGRANTES DEL CONSEJO DE CONVIVENCIA

• Rector/a o un Representante del mismo/a.

• Un Representante del Departamento de Orientación Escolar

• Cuatro Docentes, pueden ser Profesores, Maestros de Educación Práctica, Ayudantes de Cátedra, Ayudantes de Clases Prácticas o Ayudantes de Laboratorio.

• Un Representante del área de Preceptorìa

• Dos Alumnos representantes del alumnado y el tercero por el Centro de Estudiantes.

• Dos Padres o Tutores de Alumnos.

La elección de los Miembros se determina por voto directo entre sus pares.

Los Alumnos Regulares matriculados e integrantes del Centro de Estudiantes, deben carecer de antecedentes disciplinarios desfavorables y acreditar un muy buen rendimiento académico,

(artículo Nº 16 del decreto 998 / 08), la duración en su cargo, para ambos representantes, será de 1 (uno) año, (artículo Nº 15 del decreto 998 / 08).

Los Docentes deberán acreditar un año de antigüedad en su cargo, no deberán tener sanciones, (artículo 16 del decreto 998 / 08) y la duración en su cargo será de 1 (uno) a 2 (dos) años

(artículo Nº 15 del decreto 998 / 08). Dado el caso que no hubiera en años sucesivos Docentes que se postulen para el cargo, podrán extenderse los mandatos.

Los Padres o Tutores, deberán serlo de Alumnos Regulares que hayan permanecido en la Escuela 2 (dos) años consecutivos, deberán carecer de antecedentes disciplinarios desfavorables y

acreditar un muy buen rendimiento académico, (artículo 16 del decreto 998/08), la duración en su cargo será de 1 (uno) a 2 (dos) años (artículo Nº 15 del decreto 998 / 08). Dado el caso que

no hubiera en años sucesivos padres que se postulen para el cargo, podrán extenderse los mandatos.

El Consejo deberá funcionar en sesiones periódicas, pudiendo ser ordinarias o extraordinarias, si amerita la situación. El Rector o su representante preside

las reuniones, el que solo votará si hay empate.

El miembro del D. O. E. tiene solamente voz pero no tiene voto.

Cualquiera sea el tipo de reunión el Órgano quedará constituido, deliberará y resuolvera con al menos la mitad más uno de sus Miembros.

En las algunas situaciones o problemas a resolver, podrán participar circunstancialmente otros integrantes de la Comunidad Escolar, los cuales posean conocimiento o información

relacionada con la temática a abordar y puedan aportar información al Consejo, pertinente, serán convocados para dar su testimonio ante los miembros del mismo, no participarán de la

deliberación, ni la votación.

Todas las reuniones del Consejo de Convivencia quedan consignadas en el Libro de Actas del mismo, con la firma y aclaración de sus integrantes.

OTROS CUERPOS COLEGIADOS:

Sin perjuicio de las funciones del Consejo Escolar de Convivencia según la importancia y urgencia del caso, a exclusivo criterio del Rector, podrán ser convocados los siguientes cuerpos

colegiados:

a) Consejo de Aula, que se integra con el preceptor de curso, un profesor y un alumno, y es asistido por el asesor pedagógico o por una autoridad escolar.

b) Consejo de Profesores de Curso, que se integra con todos los docentes del curso.

c) Consejo de Turno, para aquellas escuelas con más de un turno. El Consejo de Turno se constituye del mismo modo que el Consejo Escolar de Convivencia.

d) Consejo de Emergencia, presidido por el Rector, e integrado por un representante de los profesores, alumnos y padres convocados por aquél, aún cuando no pertenezcan al Consejo

de Convivencia. El Rector, puede ser asistido por el asesor pedagógico o psicopedagogo si el primero no existiere.

e) Consejo Consultivo, integrado por los coordinadores de áreas, orientación /especialidad.

SANCIONES

Las sanciones tienen una finalidad educativa, se aplican por no cumplir con las Normas de Convivencia de la Escuela.

Deberán guardar relación con la gravedad de la falta cometida. Cada sanción aplicada, requiere de una instancia de reflexión conjunta, entre la escuela (Directivos Docentes, Área de Preceptoría,

DOE), Alumnos y Representantes o Tutores, sobre los comportamientos inadecuados, buscando la modificación de esa conducta, la toma de conciencia hacia las consecuencias de la misma, la

responsabilidad de las consecuencias, y el compromiso del cambio de la conducta inadecuada.

La solicitud y aplicación de sanciones se hará, según las circunstancias y la gravedad de las in conductas por el personal directivo y/o docente, por escrito en el formulario correspondiente.

Las sanciones son acumulativas, solo el rector pude prescindir de este principio, según lo amerite la circunstancia, (decreto 998/08, inciso f).

LAS SANCIONES A APLICARSE A LOS ALUMNOS SON:

a) Apercibimiento Oral.

b) Apercibimiento Escrito.

c) Cambio de División.

d) Acciones Reparatorias.

e) Separación del Establecimiento (transitoria o temporal - por el resto del año escolar - definitiva)

a) Apercibimiento Oral: Puede ser aplicado por el personal docente con información posterior al Jefe de Preceptores a cargo del turno, quien llevará el registro de los mismos en el Legajo

del alumno, y notificará a los representantes legales o tutores del mismo a través del Cuaderno de Comunicados. con el compromiso de revertir la in conducta, de parte del representante

o tutor, y del alumno.

b) Apercibimiento Escrito: Llamado de atención por escrito, posterior a la advertencia oral, debido a la reiteración y la falta de compromiso de revertir la inconducta. Se deja constancia del

mismo en el legajo del alumno, se notifica al representante o tutor por medio del cuaderno de comunicados, y deberá asistir a la Escuela a firmar dicho apercibimiento, en menos de 48

hs. De acuerdo con el tipo de faltas o reiteración de las mismas, el alumno y su representante o tutor, firmarán un Acta de Compromiso, registrándose el motivo, la responsabilidad y

compromiso del alumno, en presencia de autoridades y representante o tutor. Se dejará constancia de la vigencia de dicha acta. Este apercibimiento es acumulativo, y alumno queda en

observación.

c) Cambio de División: Cuando la integración del alumno dentro del grupo no sea la adecuada o sus actitudes se opongan a la convivencia del grupo, podrá ser cambiado de división,

tomando en cuenta las posibilidades del Establecimiento en cada especialidad.

d) Acciones Reparatorias: Deben guardar relación con el daño causado. Debe promoverse voluntad de reparación por parte del alumno y aplicable solo si este así lo quisiera. Se ejecutan

bajo la orientación de un docente responsable, previa conformidad de las partes y notificación a los representantes del alumno. Se realizaran fuera del horario de clases.

e) Separación del Establecimiento, pueden ser:

1. Separación Transitoria o Temporal: se aplica frente a situaciones de gravedad o reiteración de conductas contrarias a las Normas de Convivencia o acumulación de apercibimientos. Puede

alcanzar de 1 (uno) a 6 (seis) días corridos o fraccionados sin límite de veces, y computándole las inasistencias. Previa a su aplicación, se notificará a su representante o tutor, acordando una

instancia de diálogo y reflexión, donde el alumno aceptará su responsabilidad, y su voluntad de cambio, y el cumplimiento de un Plan de Tareas Pedagógicas, elaboradas por los docentes en

función a la inconducta del alumno, para desarrollar durante su período de separación. Cuando se reincorpore el alumno, este y su representante o tutor, deberán firmar un Acta de Compromiso

al cumplimiento fehaciente de las Normas de Convivencia.

2. Separación por el resto del año escolar: hay dos maneras a tener en cuenta: la que incluye el período hasta fines de diciembre, con la posibilidad de presentarse en los exámenes de febrero

- marzo, o la que incluye el período de evaluación de febrero - marzo. Pudiendo solicitar en años posteriores su matriculación, firmando un Acta de Compromiso, él y su representante o tutor,

al cumplimiento fehaciente de la Normas de Convivencia.

3. Separación definitiva: es la imposibilidad para el alumno sancionado de reintegrarse al Establecimiento en años posteriores. Son aplicables a daños graves a la integridad física, psíquica o

moral de los integrantes de la Comunidad Educativa o la propiedad o bienes de la institución y de sus integrantes, a in conductas graves o reiteradas fehacientemente registradas

(apercibimientos, sanciones, acta de compromiso, etc.), sin poder solucionarse por los mecanismos de contención, reflexión y reparación. Contempla la reubicación en otros

Establecimientos.

Toda solicitud de sanción deberá ser comunicada al alumno en todos los casos, y a sus padres en el caso que el alumno sea menor de edad. Podrá ejercer el derecho a la defensa en forma

oral o escrita ante las autoridades de aplicación, y en forma escrita ante el Consejo de Convivencia, en caso de que éste sea convocado.

Las sanciones "Separación por el resto del años Escolar" y "Separación Definitiva" solo pueden ser aplicadas por el Rector/a, previa intervención del Consejo de Convivencia.

CONCEPTUALIZACIÓN DE ALGUNAS FALTAS A LA CONVIVENCIA

Los actos que atenten contra los derechos y deberes establecidos en las Normas de Convivencia, serán pasibles de sanción, la aplicación de la misma será con el objeto de regular las

conductas y garantizar la convivencia democrática en la Escuela.

• MOLESTAR EN CLASE: Todo acto o actitud que interrumpa el trabajo pedagógico en el aula, (hablar en el momento inadecuado, gritar, arrojar elementos, usar el celular, no

responder a las consignas de trabajo, interrupciones al Docente, distracción a los compañeros).

• ELUDIR HORAS DE CLASES: En forma total o parcial.

• AGRESIONES VERBALES, FÍSICAS O ESCRITAS: Ejemplos: insultar, golpear, arrojar objetos, amenazar, amedrentar etc., en todo ámbito escolar y sus inmediaciones.

• FALTA DE RESPETO: Gestos, insultos, expresiones ofensivas para con otras personas (pares, docentes, autoridades, padres, personal administrativo, de maestranza y

seguridad), sean efectuados estos por cualquier medio.

• FALTA DE RESPETO A LOS SÍMBOLOS PATRIOS.

• DESTRUIR O DETERIORAR LAS INSTALACIONES O EL MATERIAL DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA, (no sólo el perteneciente a la Institución sino también objetos de terceros).

• INGRESAR, PORTAR, MANIPULAR, COMPARTIR, VENDER , CONSUMIR, REGALAR ETC., SUSTANCIAS ALCOHOLICAS Y/O PSICOTÓXICAS.

• INGRESAR AL ESTABLECIMIENTO LUEGO DE HABER CONSUMIDO ALCOHOL O SUSTANCIAS PSICOTÓXICAS.

• FUMAR DENTRO DEL ÁMBITO ESCOLAR (Ley 1799 art. 2).

• HACER PÚBLICAS CUESTIONES DE LA VIDA PRIVADA DE CUALQUIER INTEGRANTE DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA EN CUALQUIER FORMA DE EXPRESIÓN, DESDE CUALQUIER

MEDIO.

• INCURRIR EN DEMOSTRACIONES DESMESURADAS DE CARÁCTER INTIMO O PRIVADO.

• PORTACIÓN DE OBJETOS PELIGROSOS: Que puedan producir lesiones, y no sean utilizables en sus clases.

• PORTAR O UTILIZAR ARMAS O ELEMENTOS QUE FUNCIONEN COMO TALES.

• RETIRARSE DEL ESTABLECIMIENTO SIN AUTORIZACIÓN.

• ELUDIR LAS FORMACIONES: De ingreso a las horas de clase.

• ENCONTRARSE FUERA DE CLASE: Sin autorización justificada.

• CONSUMIR ALIMENTOS Y/O BEBIDAS EN CLASES DE AULA O TALLER.

• SALIVAR.

• UTILIZAR VESTIMENTAS NO PERMITIDAS.

• APROPIACIÓN, SUSTRACCIÓN O DESTRUCCIÓN TOTAL O PARCIAL: De elementos ajenos.

• ACTOS DISCRIMINATIVOS (ofensas motivadas en cuestiones étnicas, de género, nacionalidad u orientación sexual, etc.).

• USO DEL CELULAR, ELEMENTOS REPRODUCTORES DE AUDIO, VIDEO, JUEGOS, ETC.: Permanecerán apagados durante las horas de clase. Durante los recreos solo serán

empleados (en el caso de teléfonos) para realizar comunicaciones. Si el elemento produce sonido deberán utilizarse auriculares. (La escuela no se hace responsable por el

extravío de objetos ajenos a las prácticas pedagógicas).

• Las relaciones afectivas deberán mantener en todo momento la cordura que implica estar en la escuela, evitando demostraciones excesivas de afecto.

Toda falta deberá ser analizada contextualizándola a fin de determinar la gravedad de la misma. Es

fundamental, que TODA la Comunidad Educativa, conozca el Reglamento de Convivencia, para lograr una convivencia democrática en la Escuela.

Tomar el compromiso, desde cada uno de nuestros roles, en hacer cumplir este Reglamento, para garantizar el derecho al estudio, en un ambiente de respeto, cooperación, solidaridad y

empatía.

REGIMEN DE EVALUACIÓN, CALIFICACIÓN Y PROMOCIÓN Ciclo Lectivo: Marzo a Marzo, resolución 11684/11

El período de actividades educativas consta de tres (3) trimestres y el período de apoyo y acompañamiento para la evaluación y promoción.

Cada trimestre será evaluado de acuerdo con una escala numérica de 1 a 10 puntos. De esta escala resultarán de aprobación las calificaciones

comprendidas entre 6 y 10. Es decir que la calificación mínima para la aprobación de un trimestre será de 6 (seis) puntos al igual que en el período de

apoyo y acompañamiento para la evaluación y aprobación.

El alumno podrá aprobar la materia en cualquier momento de este período si el docente considera que alcanzó los contenidos.

Al no aprobar la asignatura (por no obtener el minimo de 6 puntos), o por no cumplir con la asistencia, ésta quedara pendiente/previa.

El alumno será promovido al año inmediato superior con hasta dos asignaturas pendientes/previas.

REGIMEN DE INASISTENCIAS El alumno regular que incurra en quince (15) inasistencias durante el ciclo lectivo - cualquiera sea la epoca del año- que hayan sido justificadas por autoridad médica, con la debida acreditación de los certificados correspon- dientes y por su representante legal (padre, madre, tutor, o responsable) será reincorporado automáticamente.

Para el supuesto que dichas inasistencias no hayan sido justificadas el alumno podrá ser reincorporado, previa consulta de la opinión de los docentes del curso y división al que pertenece y/o del Consejo Consultivo, si correspondiere.

2.1 De la Primera Reincorporación. 2.1.a) Al alumno reincorporado por primera vez se le concederán diez (10) insasitencias mas. Si excediera este máximo de veinticinco (25) inasistencias perderá su condición de alumno regular, salvo que su situación encua- dre en alguna de las causales que se citan a continuación.

2.2 De la Segunda Reincorporación.

CALIFICACIÓN FINAL

Resultará de promediar las

calificaciones delos tres

trimestres

El alumno

resultará

aprobado en

la asignatura

Cuando la calificación final (promedio

de los tres trimestres) sea de 6 (seis)

o más puntos y el puntaje del último trimestre no sea inferior a 6 (seis).

Serán evaluados en

Diciembre

(período de apoyo-

acompañamiento

para la evaluación

y promoción)

Todos los alumnos que no alcancen:

los 6 puntos en el 3er trimestre,

aunque la calificación final

(promedio de los 3 trimestres) sea de 6 ó más puntos.

Todos los alumnos que obtengan

menos de 6 puntos en el promedio

de los 3 trimestres (calificación

final).

Los alumnos asisten en el mismo horario

de la cursada, con el docente que dicto la

asignatura, y con el mismo programa.

Los docentes determinaran el criterio

de evaluación, contenidos nodales y

significativos en relación a los

trimestres adeudados.

ASISTENCIA período de

apoyo - acompañamiento

para la evaluación

y promoción

(asistencia

posterior a la

cursada)

ES OBLIGATORIA, Los alumnos deberán tener un minimo del 75% de

asistencia por asignatura (considerando la duración completa

del módulo). Sin este porcentaje de asistencia, el alumno

no podrá aprobar la asignatura.

2.2.a) El alumno podrá ser reincorporado por segunda vez, solamente en el caso de que, por lo menos, diecisiete (17) de las veinticinco (25) inasistencias acumuladas, esten justificados por razones de salud con certificado de autoridad médica

competente o por razones de fuerza mayor, debidamente acreditadas.

2.2.b) Para esta segunda reincorporación, se debera tener en cuenta que el minimo de diecisiete (17) inasisten- cias justificadas por razones de salud deberá integrarse en períodos de tres (3) o más inasistencias consecutivas o de dos (2), si los días que medien entre ambas fueran sin actividad escolar y sobre la base de la certificación médica competente, que el alumno presentará el mismo día de su reincorporacion a clase. El responsable del alumno que haya acumulado mas inasistencias de las autorizadas, deberá presentar la solicitus de reincorpora- ción pertinente, mediante nota por escrito debidamente firmada, dirigida al Rector/Director dentro de los cinco (5) dias hábiles a partir de la fecha en que alcanzó el maximo de ausencias, según corresponda a la primera o segunda reincorporación. El alumno que no presente su pedido de reincorporación en las condiciones reglamentarias o no acompañe las constancias y/o certificados pertinentes, en los plazos fijados, perderá su condición de regular y pasará a la condición de alumno libre. La reincorporación será considerada a partir de la fecha en que el alumno haya quedado libre. Mientras se encuentre en trámite la solicitud de reincorporación, el alumno deberá concurrir a clase y se le computarán las inasistencias en las que incurra en dicho lapso. 3. El alumno que pierda su condición de regular por haber incurrido en el máximo de inasistencias permitidas, cualquiera sea la causal y no sea reincorporadoa las veinticinco (25) inasistencias, quedará encuadrado en la figura del alumno “libre por inasistencias”, debiendo continuar asistiendo a clase. 4. Si dicho alumno incurriere en cinco (5) inasistencias más, computando un total de treinta (30), perderá su condición de“libre por inasistencias”. En este caso no podrá seguir concurriendo a clase y deberá aprobar todas las asignaturas del curso en que perdió la regularidad en condición de libre. 5. El alumno “libre por inasistencias” para poder aprobar las asignaturas de su curso y división, en los turnos y fechas fijados por la Agenda Educativa, de acuerdo con los programas de estudio desarrollados durante el ciclo lectivo, quedará sujeto a las obligaciones impuestas a los alumnos regulares.

REGIMEN DE EXCEPCION DE CONCURRENCIA A CLASES PRÁCTICAS

Buenos Aires, 27 de junio de 1998.

VISTO la necesidad de actualizar la normativa referida al régimen de exención a clases de educación física, en el ámbito

de los establecimientos dependientes del área de educación media y técnica, CONSIDERANDO

Que resulta procedente fijar un régimen amplio que garantice la igualdad de oportunidades a todos los alumnos en la

adquisición de saberes propios e inherentes de la asignatura educación física;

Que se requiere planificar, coordinar y evaluar dichas actividades;

Que para ello es necesario contar con docentes del área de educación física con experiencia en

éste tipo de competencias;

POR ELLO LA DIRECTORA DEL ÁREA DE EDUCACIÓN MEDIA Y TÉCNICA DISPONE

Art. 1°: Podrán solicitar exención de concurrencia a clases de educación física aquellos alumnos que se encuentren comprendidos por alguna de las siguientes

causales: salud, trabajo, distancia, instituciones deportivas, embarazadas o madres de familia, Esc. de Danzas o Ins. Superior de Arte del Teatro Colón.

Art. 2°: Los alumnos que soliciten exención por razones de salud deberán presentar un certificado médico extendido por hospital público, obra social o

particular, en el que se constatará:

a) Nombre del alumno.

b) Denominación de la patología que lo afecta.

c) La expresión “impedido de realizar actividades prácticas” (físicas)

d) Fecha de iniciación y término de la exención.

Art. 3°: Los alumnos que soliciten excepción por razones de trabajo, deberán presentar ante las autoridades del establecimiento la certificación del empleador

en la que se especifique el horario de labor que cumple, con firma y sello de la empresa y número de documento de identidad del firmante.

Art. 4°: Para solicitar la exención por razones de distancia, los alumnos presentarán ante las autoridades escolares original y fotocopia del documento nacional

de identidad con domicilio actualizado.

Art.5°: Para solicitar la exención a las clases de educación física por realizar prácticas de entrenamiento en instituciones deportivas y que se encuentren

federados, deberán presentar nota de la entidad o club al que pertencen en la que conste: la actividad que realizan, la categoría o división en la que

participan, el periodo del año que abarcan las prácticas y los días, horarios y lugar donde se llevan a cabo. La nota estará firmada por la máxima

autoridad de la institución con el sello correspondiente.

Art. 6°: Las alumnas que soliciten exención por estar embarazadas o ser madres de familia, presentarán ante las autoridades del establecimiento, en el primer

caso un certificado médico que indique estado de gestación y fecha probable del parto. En el segundo caso, una nota explicando las causas y copia de la

partida de nacimiento de su hijo.

Art. 7°: Los Alumnos que soliciten exención por concurrir a la ESCUELA DE DANZAS O INSTITUTO SUPERIOR DE ARTE DEL TEATRO COLON,

deberán presentar una certificación de alumno regular de dichos establecimientos, donde conste el turno y horario de asistencia.

Art. 8°: En todos los casos, las solicitudes de excención a las clases de Educación Física, deberán ser presentadas y una certificación dentro de los

primeros quince días de iniciadas las clases o al sobrevivir el impedimiento.

Art. 9°: La Dirección Escolar agotará todas las posibilidades de horario y lugar para que los Alumnos concurran a las clases de Educación Física, en

los casos previstos en los Art. 3º, 4º, 5º y 7º de la presente.

Art. 10°: La Dirección Escolar –previa consideración- resolverá las solicitudes por medio de una Disposición Interna, la que se podrá renovar anualmente en

caso de subsistir el impedimento.

Art. 11°: Otorgada la exención, el alumno se incorporará al REGIMEN DE PROYECTO. Superado el impedimento, también por Disposición Interna se limitará

la exención, a partir de lo cual el alumno se reintegrará a las clases de Ed. Física.

Art. 12°: Los alumnos incorporados al REGIMEN DE PROYECTO, serán calificados indefectiblemente dentro de los términos que establece el régimen de

Califación, Evaluación y Promoción Vigente. (R. M. Nº 94/92-Resol. CONET Nº 30/92).

Art. 13°: Forma parte de la presente Disposición el Anexo 1- REGIMEN DE PROYECTO.

Art. 14°: Déjase sin efecto la Disposición Nº 006-DAEM-95.

Art. 15°: Notifíquese a quienes corresponda. Cumplido archívese.

Com. Norm. Disp. Nº 029-DAEMyT-98. DISPOSICIÓN Nº 031-DAEMyT-98 Prof.

MARINA ELORRIETA DE PIZZOLI

DIRECTORA – DIRECCIÓN ÁREA EDUCACIÓN MEDIA Y TÉCNICA

SECRETA RIA DE EDUCACIÓN - GCBA

RÉGIMEN DE EXCEPCIÓN DE CONCURRENCIA A CLASES PRÁCTICAS

1. Alcances.

El presente sistema alcanza a los alumnos que cursan estudios correspondientes al Ciclo Superior de las Escuelas Nacionales de Educación Técnica quienes podrán ser exceptuados de concurrir a realizar las prácticas de algunas signaturas a la cual concurren, a condición de efectuarlas en Establecimientos o Empresas (fábricas, talleres, laboratorios u obras) que realicen tareas de la especialidad que cursen.

2. Solicitud de excepción

El alumno que desee obtener la excepción de la concurrencia a las Clases Prácticas deberá presentar dentro de los cinco (5) primeros días de la fecha en la cual se hace efectiva la misma:

a)Una solicitud en formulario acordada a tal propósito.

Esta solicitud tendrá carácter de declaración jurada y deberá contener la autorización del padre o tutor, las causales del pedido, tipo de ocupación o trabajo y conocimiento de la reglamentación y obligaciones que rigen este Régimen de excepción.

b) Un Certificado en el que conste:

Nombre y dirección de la firma donde trabaje. – Ramo de la empresa – Sección en la que trabaja – Tareas que realiza – Horario de desempeño.

El precitado certificado será firmado por personal responsable de la Empresa.

3. Obligaciones de los alumnos.

3.1 El alumno que hubiera resultado exceptuado de concurrir a las clases prácticas deberá presentar, dentro de los cinco días hábiles Anteriores a la finalización de cada bimestre, una constancia de presentación de servicios expedida por la Empresa en la que trabaja.

3.2 El alumno que por cualquier circunstancia abandone las tareas en el Establecimiento o empresa al que concurre, está obligado a presentar de inmediato una solicitud a la escuela donde conste su nueva situación.

Ante la presentación del alumno la dirección escolar le asignará el horario de concurrencias a las clases prácti- cas correspondientes.

Asimismo deberá presentar en un plazo no mayor de treinta (30) días, un certificado expedido por el emplea- dor en el que conste la fecha de su baja. En casa contrario se le considerará ausente en las asignaturas prácti- cas a las que debía concurrir, los días que medien entre esta fecha y la de presentación de la solicitud para reincorporarse a realizar los trabajos prácticos de la escuela.

4. Aprobación de la asignatura.

4.1 Todos los alumnos que se acojan al presente régimen, sea la no concurrencia total o parcial durante el término lectivo, para aprobar las asignaturas en que fueron expedidos, deberán rendir un examen final obliga- torio.

4.2 Dicho examen se rendirá durante el mes de diciembre. Los alumnos aplazados o ausentes en esta época podrán rendir la prueba correspondiente a los turnos de exámenes reglamentarios de marzo o siguientes.

4.3 El examen consistirá en una prueba teórica – práctica sobre temas tomados del programa correspondien- te de la asignatura y que contemple operaciones y/o actividades desarrolladas durante el término lectivo en talleres o laboratorios de la unidad escolar.

La evaluación para dicho examen habrá de realizarse teniendo en cuenta que los conocimientos que el alumno demuestre, deberán ser cualitativas y cuantitativamente similares a los conocimientos adquiridos por los alumnos que concurren regularmente. El programa de dicho examen será comunicado a los alumnos con un mes de anticipación mínima a la fecha de su realización.

La mesa examinadora estará integrada por el Jefe General de Enseñanza Práctica y dos docentes de la asigna- tura a rendir. El Jefe General de Enseñanza Práctica que la presidirá, podrá ser reemplazado por el Vicedirector.

La duración del examen podrá ser de hasta cuarenta horas para lo cual la dirección de la Escuela fijará días y horario en que la prueba se irá desarrollando.

Calificaciones, Promedio Anual y Calificación definitiva:

En cada bimestre se dejará constancia en planillas, registros y boletines de calificaciones, de la condición del alumno como exceptuado de concurrir a las clases prácticas de la asignatura (ECP)=(ET)

La calificación definitiva será la nota aprobatoria del examen, para los alumnos exceptuados de concurrir a las clases prácticas de la asignatura, durante la totalidad de los bimestres o periodos lectivos.

Para los alumnos que hubieran concurrido y obtenido calificación en uno o más bimestres la calificación definitiva será la que resulte de promediar la nota aprobatoria del examen si éste ha sido rendido en el mes de diciembre y del promedio anual obtenido de los bimestres en que fuera calificado.

Si el examen fuera aprobado en el mes de marzo o en cualquier turno posterior, la calificación definitiva será la nota del examen.

Actividades complementarias o de orientación:

A estos efectos los Señores Directores permitirán la concurrencia de los alumnos a los talleres o laboratorios de la escuela, en todas las oportunidades en que fuera posible, siempre que no produzca entorpecimiento a las tareas normales.

Contacto Escuela

e-mail: etraggio@escuelaraggio.edu.ar