Normas Del Aula

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SESIÓN DE APRENDIZAJE TITULO : ¿Por qué debemos cumplir las normas del aula? AREA : Tutoría TIEMPO : 45 minutos FECHA : 18/03/2015 GRADO : 2° GRADO DOCENTE : RUTH ANGELICA ORELLANA CORNEJO DIRECTOR : EDWIN RONALD ALVA GUERRERO MOMENTOS ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMP O INICIO - Dialogan: ¿Qué deben de promover las normas de convivencia? - ¿Para qué deben de preparar las normas de convivencia los alumnos? - ¿Qué son los estímulos? - ¿Qué son las sanciones? El docente explica sobre las preguntas anteriores. Dialogo grupal 10’ PROCES O Copian en su cuaderno : Miran un video sobre las normas de convivencia https://www.youtube.com/watch?v=ai4XLzuzTLc https://www.youtube.com/watch?v=u5651tdwyXo Papelote con texto sobre el tema Proyector 30’ FINAL - Dialogan sobre la actividad realizada (meta cognición) ¿Qué aprendimos hoy? ¿Cómo nos sentimos? ¿En qué fallamos? ¿Cómo lo corregimos? Dialogo 05’ EVALUACIÓN - Participación de los alumnos a lo largo del desarrollo de la sesión. Cómo vivimos en la escuela Para convivir en armonía en la escuela debemos de poner en práctica valores como la tolerancia, la libertad y la responsabilidad. Las Normas de Convivencia En el Aula Las Normas de Convivencia en la comunidad escolar permiten promover. La práctica de valores, deberes y derechos de los niños y niñas. Además preparan a los estudiantes para el cumplimiento de las leyes y normas que favorecen la convivencia de la sociedad. Estímulos y Sanciones

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SESIN DE APRENDIZAJETITULO: Por qu debemos cumplir las normas del aula?AREA: TutoraTIEMPO: 45 minutosFECHA : 18/03/2015GRADO : 2 GRADODOCENTE: RUTH ANGELICA ORELLANA CORNEJODIRECTOR: EDWIN RONALD ALVA GUERRERO

MOMENTOSESTRATEGIASRECURSOSTIEMPO

INICIO Dialogan: Qu deben de promover las normas de convivencia? Para qu deben de preparar las normas de convivencia los alumnos? Qu son los estmulos? Qu son las sanciones?El docente explica sobre las preguntas anteriores.Dialogo grupal10

PROCESOCopian en su cuaderno :Cmo vivimos en la escuelaPara convivir en armona en la escuela debemos de poner en prctica valores como la tolerancia, la libertad y la responsabilidad.Las Normas de Convivencia En el AulaLas Normas de Convivencia en la comunidad escolar permiten promover. La prctica de valores, deberes y derechos de los nios y nias. Adems preparan a los estudiantes para el cumplimiento de las leyes y normas que favorecen la convivencia de la sociedad. Estmulos y SancionesCuando respetamos las normas en la escuela, la profesora nos felicita, y elogia nuestras acciones. A estos reconocimientos se les llama estmulos o reforzadores.En cambio cuando no cumplimos las normas podemos recibir sanciones como consecuencia de nuestras propias acciones.

Miran un video sobre las normas de convivenciahttps://www.youtube.com/watch?v=ai4XLzuzTLchttps://www.youtube.com/watch?v=u5651tdwyXoPapelote con texto sobre el tema

Proyector

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FINAL Dialogan sobre la actividad realizada (meta cognicin) Qu aprendimos hoy? Cmo nos sentimos? En qu fallamos? Cmo lo corregimos?Dialogo

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EVALUACIN Participacin de los alumnos a lo largo del desarrollo de la sesin.

EDWIN RONAL ALVA GUERRERORUTH ANGELICA ORELLANA CORNEJODIRECTORTUTORA

SESIN DE APRENDIZAJETITULO: Ya no soy un nio, pero tampoco soy un adultoAREA: Persona, Familia y Relaciones HumanasTIEMPO: 90 minutosFECHA : 19/03/2015GRADO : 3 GRADODOCENTE: RUTH ANGELICA ORELLANA CORNEJODIRECTOR: EDWIN RONALD ALVA GUERREROMATERIALESTIEMPO

MOTIVACION

DESARROLLO

FINALSe inicia la clase escuchando una cancin de Tito el Bambino, que trata sobre el amor y otras canciones que suelen ser preferencia de los adolescentes.Observan un video tpico sobre los cambios en la adolescencia: Qu conductas evidencian los adolescentes? Por qu demuestran estas actitudes? Qu tipo de cambios se aprecian en los adolescentes?https://www.youtube.com/watch?v=Yqh9P_loMG8Escuchan la presentacin del aprendizaje esperado

Mediante la tcnica del rompecabezas se procede a leer el material sobre la adolescencia: En tu cuerpo En tu pensamiento En tus relaciones interpersonales Elaboran un organizador visual creativo que sintetice el tema. Resuelven el material de lectura en parejas Socializan sus respuestas.La docente realiza la Meta cognicin

CancinVideosLibroPapelotePlumonesAula de proyector

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EVALUACINParticipacin de los alumnos a lo largo del desarrollo de la sesin.

EDWIN RONAL ALVA GUERRERORUTH ANGELICA ORELLANA CORNEJODIRECTORTUTORA