Normas y valores como proyecto de vida
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CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES OBJETIVO ESPECIFICO 1 Dar a conocer a la comunidad educativa las normas y valores como bases fundamentales en la formación de los estudiantes del Centro Educativo Pandiguando a través de las TIC. ACTIVIDADES COMPETENCIAS RECURSO EDUCATIVO DIGITAL RESULTADO DE APRENDIZAJE ESPERADO DOCENTE RESPONSABLE Presentar el proyecto de aula “normas y valores como proyecto de vida” a los estudiantes y padres de familia, a través de un video educativo previa explicación docente. Observo las característica s y explicaciones, compartiendo con mi familia en el aprendizaje, también iidentifico y describo algunas característica s socioculturale s de la comunidad a la que pertenezco. Video youtube https://www.youtube.com/watch? v=MjoVxx9zeTc El estudiante observo y aprendió acerca de las normas y valores a través de un video contextualiza do que le indico lo que en ese espacio se desarrolla, siendo el aprendizaje mejor procesado. ANA FELISA ROSERO NELSY RUVIRA GALINDEZ EVELIA IDROBO ROSERO DIANA CRISTINA IDROBO PINO
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CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
OBJETIVO ESPECIFICO 1
Dar a conocer a la comunidad educativa las normas y valores como bases fundamentales en la formación de los estudiantes del Centro Educativo Pandiguando a través de las TIC.
ACTIVIDADES COMPETENCIAS RECURSO EDUCATIVO DIGITAL RESULTADO DE APRENDIZAJE
ESPERADO
DOCENTE RESPONSABLE
Presentar el proyecto de aula “normas y valores como proyecto de vida” a los estudiantes y padres de familia, a través de un video educativo previa explicación docente.
Observo las carac-terísticas y expli-caciones, compar-tiendo con mi fami-lia en el aprendiza-je, también iidenti-fico y describo al-gunas característi-cas socioculturales de la comunidad a la que pertenezco.
Video youtube https://www.youtube.com/watch?v=MjoVxx9zeTc
El estudiante observo y aprendió acerca de las normas y valores a través de un video contextualizado que le indico lo que en ese espacio se desarrolla, siendo el aprendizaje mejor procesado.
ANA FELISA ROSERO
NELSY RUVIRA GALINDEZ
EVELIA IDROBO ROSERO
DIANA CRISTINA IDROBO PINO
OBJETIVO ESPECIFICO 2
Realizar actividades de dibujo y escritura acerca de las normas y valores, con los niños de grado segundo con ayuda de las TIC.
ACTIVIDADES COMPETENCIAS RECURSO EDUCATIVO DIGITAL RESULTADO DE APRENDIZAJE
ESPERADO
DOCENTE RESPONSABLE
Crear una tarjeta que represente un valor.Y luego pintarla en paint
Realizo un dibujo en digital que responde a las características de mis valores como persona desarrollando mi creatividad y motricidad.
Software de dibujo paint http://windows.microsoft.com/es-co/windows7/products/features/paint
El estudiante represento su dibujo sus puntos de vista y su imaginación acerca de una temática que pudo realizar tras la utilización de las herramientas del programa paint
ANA FELISA ROSERO
NELSY RUVIRA GALINDEZ
EVELIA IDROBO ROSERO
DIANA CRISTINA IDROBO PINO
Crear una tarjeta que represente un valor. Luego transcribirla en el procesador de palabras expresando sus sentimientos
Produzco un texto escrito en digital que responde a las características de una composición literaria y artística, desarrollando mi creatividad y motricidad
Software procesador de texto Microsoft Word https://www. office .com/
El estudiante represento en un escrito sus puntos de vista y su imaginación acerca de una temática que pudo realizar tras la utilización de las herramientas del programa WORD.
ANA FELISA ROSERO
NELSY RUVIRA GALINDEZ
EVELIA IDROBO ROSERO
DIANA CRISTINA IDROBO PINO
OBJETIVO ESPECIFICO 3
Incentivar a los estudiantes a que aprendan sobre las normas y valores a través del juego y videos interactivos que mejoren la comunicación y convivencia en el Centro Educativo Pandiguando.
ACTIVIDADES COMPETENCIAS RECURSO EDUCATIVO DIGITAL RESULTADO DE APRENDIZAJE
ESPERADO
DOCENTE RESPONSABLE
Presentar los videos:
Respeto, “La niña
Observo las actitudes y comportamientos de los personajes,
Video
YOU TUBE https://www.youtube.com/watch?
El estudiante comparo las actitudes de los actores del video
ANA FELISA ROSERO
NELSY RUVIRA
que no se sentía mal cuando actuaba mal”.
-y tu ¿de qué te quejas?
reflexiono y me concientizo de ello, opinando sobre ello.
v=SKRecNeYRxI con los suyos, recapacitando y tratando de actuar mejor.
GALINDEZ
EVELIA IDROBO ROSERO
DIANA CRISTINA IDROBO PINO
Juegos con los valores. “el lazarillo”
“Juego vamos a vender”
Escriba en WORD las conclusiones del juego.
Interactuó con mis compañeros al jugar y desarrollar mis valores humanos a través de la lúdica y la motricidad.
Software procesador de palabras Microsoft WORD https://www. office .com/
El estudiante observo las ilustraciones manifestó sus opiniones, conclusiones y reflexiones sobre la interacción del juego, donde pudo relacionarse con los demás estudiantes.
ANA FELISA ROSERO
NELSY RUVIRA GALINDEZ
EVELIA IDROBO ROSERO
DIANA CRISTINA IDROBO PINO
