#NoSeréFeliz, pero tengo trabajo - Ágiles 2014 - Martín Alaimo

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#NoSeréFeliz PERO TENGO TRABAJO @martinalaimo

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¿Alguna vez te has preguntado por qué es esta la década la que le está dando el mayor impulso a las Metodología Ágiles? ¿Alguna vez te has preguntado por qué se habla cada vez más sobre la felicidad y el disfrute en el trabajo? Te aseguro que no es casualidad que estas dos preguntas vengan juntas en un mismo paquete. Hoy en día y con esta generación de trabajadores del conocimiento, la felicidad en el día a día del trabajo ya no es un opción, sino un requisito de toda organización, área o equipo de trabajo que pretenda tener éxito en los negocios de los próximos años. La carrera profesional a largo plazo, el bono económico a fin de año a cambio de sacrificios constantes, la separación entre vida personal y vida profesional, la postergación del disfrute para la época de vacaciones, todos estos conceptos se están tornando obsoletos frente a los valores y principios de las nuevas generaciones. En esta sesión vamos a recorrer el camino de la felicidad y el disfrute en el trabajo. ¿Qué podemos hacer para recuperar la motivación de las personas y los equipos? ¿Cómo hacemos para que el valor agregado vaya más allá del mero trabajo realizado? ¿Cómo incrementamos el involucramiento, la innovación y la creatividad de nuestras organizaciones?

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#NoSeréFelizPERO TENGO TRABAJO

@martinalaimo

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16-Jul

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16-Jul-2009

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|- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - || / 40 60 80 \ /100 | F | F\ || | | o o o [] [] | | O | | || |20 / 100| - - - - - - -|90/ | R |- - | || | / | 1 2 3 4 5 6 7| / | D | | || \_0_/_ _ _ _ _/ \0_ _|_ _|_ E / || - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -|[O STOP] [O CUIDADO] [O AIRE] [O FRENO] [O PUERTA]|- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - |

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F = R + C + V- Sonja Lyubomirsky

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F = R + C + V- Sonja Lyubomirsky

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V 40%

C 10%

R 50%

R C V

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Bases

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– Tom DeMarco, Peopleware, 1987

“La mayoría de nosotros, como gerentes, somos propensos a un defecto en particular:

una tendencia a gestionar a la personas como si fueran componentes modulares.”

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1. Ser PersonaNO RECURSO

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Subjective well-being American Psychologist nro. 55, (2000), 34-43

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$

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2. Motivaciones InternasNO EXTERNAS

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1. Ser Personas 2. Motivaciones Internas

BASES

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BASES

PASADO PRESENTE FUTURO

- Martin P. Seligman

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Pasado

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satisfacción por lo hecho alegría de lo vivido cumplimiento con las expectativas orgullo de haberlo conseguido serenidad por estar donde se pretendía

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GRACIAS

satisfacción por lo hecho alegría de lo vivido cumplimiento con las expectativas orgullo de haberlo conseguido serenidad por estar donde se pretendía

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“agradecer a quien cumple con nosotros o a quien hace suya nuestras inquietudes …, nos permite hacernos cargo del otro y dirigirnos a

su propia inquietud de ser reconocido en lo que hace y de recibir nuestro aprecio …”

– R. Echeverría, Ontología del Lenguaje, 1994

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3. Reconocer al otroNO DAR POR SENTADO

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4. Pequeños LogrosNO PROYECTOS ÉPICOS

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3. Reconocer al otro 4. Pequeños Logros

PASADO

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Futuro

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Optimismo - Esperanza

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– Daniel Pink, Drive, 2009

“En nuestras empresas tenemos mucho cumplimiento y poco compromiso…”

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5. Fomentar Aprendizaje

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5. Fomentar Aprendizaje 6. Permitir Autonomía

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5. Fomentar Aprendizaje 6. Permitir Autonomía 7. Metas Claras

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8. Tener un Propósito

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5. Fomentar Aprendizaje 6. Permitir Autonomía 7. Metas Claras 8. Tener un Propósito

FUTURO

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Presente

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9. Estado de Fluidez

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1. Ser Personas 2. Motivaciones Internas 3. Reconocer al otro 4. Pequeños Logros 5. Fomentar Aprendizaje 6. Permitir Autonomía 7. Metas Claras 8. Tener un Propósito 9. Estado de Fluidez

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18-octubre-2014

crisis

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?

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¿Qué comportamientos míos recurrentes me enojan, decepcionan o angustian?

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¿Qué comportamientos recurrentes de otros me enojan, decepcionan o angustian?

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¿Qué situaciones recurrentes me enojan, decepcionan o angustian?

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¿Qué necesito ver en el mundo para confirmar que YO soy así,

ELLOS son así o LAS COSAS son así?

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¿Para qué?

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La gente no se resiste al cambio.

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RESULTADOS

CONTEXTO

IDENTIDAD

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CONTEXTO

IDENTIDAD

RESULTADOS

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control

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CONTEXTO

IDENTIDAD

1. Ser Personas | 2. Motivaciones Internas | 3. Reconocer al otro 4. Pequeños Logros | 5. Fomentar Aprendizaje

6. Permitir Autonomía | 7. Metas Claras | 8. Tener un Propósito9. Estado de Flujo

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CONTEXTO

IDENTIDAD

RESULTADOS

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IDENTIDAD

El cuento que me cuento

RESULTADOS

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IDENTIDAD

RESULTADOS

CONTEXTO

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¿Quién soy?

RESULTADOS

CONTEXTO

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¿Quién soy? ¿Quién estoy siendo?

RESULTADOS

CONTEXTO

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X

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dos días

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¿Quién vas a estar siendo?