Mexicanos Primero Michoacán, A.C.

Sólo la educación de calidad transforma a Michoacán

Noticias educativas del sistema educativo michoacano

Semana del 13 al 20 de abril de 2015

Comunicación Social

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Contenido

1. Educación Amparada ...................................................................................................................................................... 3

2. SECRETARÍA DE EDUCACIÓN GASTÓ ARRIBA DE 6 MIL MDP MÁS DE LO PRESUPUESTADO DURANTE 2014 ................ 5

3. Baja número de estudiantes en Educación Superior ...................................................................................................... 6

4. Pedirán legisladores que el titular del SEE acepte sus responsabilidades ...................................................................... 7

5. Competencias en educación: una reflexión necesaria.................................................................................................... 8

6. Emite SEE convocatorias para Escuelas Normales de Michoacán ................................................................................ 10

7. SE PRONUNCIA UNIÓN DE PADRES DE FAMILIA CONTRA EL ABORTO ......................................................................... 12

8. Confía SEE que se destrabe pronto la huelga del Conalep ........................................................................................... 13

9. Desconoce SEE supuestos casos de acosos y abuso sexual en internado .................................................................... 14

10. Realizan nuevos nombramientos en el Cobaem ....................................................................................................... 15

11. DENUNCIAN PADRES DE FAMILIA QUE DAN COMIDA EN MAL ESTADO EN PRIMARIA DE TARÍMBARO ................. 16

12. PADRES DE FAMILIA, RESPONSABLES DE LA INCORPORACIÓN DE JOVENES AL NARCO .......................................... 17

13. En medio de carencias, Secundaria Federal número 1 José María Morelos celebra sus 52 aniversario ................. 18

14. Acéfala, la dirigencia del SNTE en Michoacán .......................................................................................................... 19

15. Titular de la SEE comparece hoy ante la Comisión de Educación ............................................................................. 20

16. Magisterio michoacano, sin aparente preferencia partidista ................................................................................... 21

17. INTERPONDRÁ LA CNTE AMPARO CONTRA EVALUACIÓN DEL INEE AL MAGISTERIO .............................................. 23

18. PESE A CONFLICTOS EN ESCUELAS PRIMARIAS “LOS ALUMNOS RECIBIRÁN CERTIFICADO DE ESTUDIOS” ............. 24

19. SE DESLINDAN DE CAMPAÑA QUE PROMUEVE A LÍDER DEL SNTE PARA DIPUTADA FEDERAL ............................... 25

20. Ante la toma de clases en la vía pública, llama la SEE a padres a que no expongan a sus hijos en dicha situación 26

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1. Educación Amparada Horacio Erik Avilés Martínez

La existencia de justiciabilidad del derecho a la educación puede ser definida por el hecho de que la ciudadanía cuente

con la posibilidad de exigir mediante un mecanismo jurídico el debido cumplimiento o restitución del derecho a

aprender con apego a los criterios establecidos en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y la

normatividad educativa vigente, es una realidad naciente en nuestra nación, gracias a la intervención de la sociedad civil

organizada, la cual simultáneamente mediante jurisprudencia está generando rutas de exigibilidad jurídica que

permitirán garantizar que en caso de que nuestro derecho sea transgredido, pueda ser reclamado ante un tribunal y a su

vez se activen mecanismos que reparen el daño causado.

Específicamente, la asociación Mexicanos Primero, a través de su organismo operativo jurídico, Aprender Primero,

recientemente interpuso un recurso de amparo ante actos de autoridad realizados por funcionarios educativos y el

propio gobernador del estado de Oaxaca, Gabino Cué, que conllevaron signar acuerdos entre la Sección 22 de la CNTE y

el Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO), extralimitándose en sus funciones y contraviniendo lo

estipulado en la normatividad educativa y refrendan la plena operación de una contrarreforma educativa orquestada

por la mencionada fracción sindical en las entidades con mayor debilidad institucional de nuestra nación, las que han

elegido pactar y entregar la educación estatal a cambio del espejismo de obtener favores en el plano político y lograr

perpetuarse en el poder, mediante la torpe aceptación del viejo gambito del corporativismo, que enajena canonjías,

recursos públicos y otorga patentes de corso a las cúpulas suscribientes a cambio de poner contra la pared a los más

necesitados, mediante el desvío y uso discrecional de las partidas presupuestales que están destinadas a atender las

necesidades más básicas de su desarrollo integral.

El hecho es doblemente terrible, ya que a todas luces contraviene primeramente la normatividad establecida,

específicamente la Ley General del Servicio Profesional Docente y de la evaluación educativa, lo cual está exponenciado

por el hecho de que esta violación suceda en Oaxaca, una entidad que acumula conflictos y rezagos seculares y

compromete sus muy escasos recursos al entablar acuerdos de dudosísimo beneficio social con la Sección 22 de la CNTE,

cuyo modus operandi ha sido históricamente insaciable, estridente y violento.

Mexicanos Primero con la demanda de amparo busca como objetivos principales lograr que ante las solicitudes de

información que realiza la sociedad civil en torno a los acuerdos ilegales logrados entre la CNTE, el IEEPO y el gobierno

del Estado de Oaxaca, la Secretaría de Gobernación sea veraz y objetiva en la contestación que realiza, ya que señaló su

desconocimiento respecto a las reuniones realizadas, así como afirma que no entraña costo alguno al erario ni tampoco

transgresión a la normatividad vigente la firma de acuerdos citada, sin fundar ni motivar la respuesta, evidenciando su

parcialidad con tal pronunciamiento; asimismo, se exige que se anulen los mencionados pactos que se signaron y que

suplantan las facultades y atribuciones del Instituto Nacional para la Evaluación Educativa y la SEP, entregando ínsulas

de impune irregularidad a la CNTE en temas tan trascendentales para el desarrollo estatal como la evaluación y

promoción docente, que se realizarían bajo los criterios que llegase a definir la Sección XXII.

En caso de que la petición formal al Poder Judicial de la Federación prospere, además de alcanzarse los objetivos

específicos inicialmente establecidos, se cimentará la cultura de la participación ciudadana en torno a la defensa de sus

derechos, con lo cual los niveles de gobernanza educativa se incrementarán, al haber seguimiento cada vez más

estrecho a la dinámica del sistema de actores intervinientes, al manejo patrimonial y los intereses en marcha por parte

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de la contraloría ciudadana, la que, con mayor acceso a la información y mecanismos de defender y hacer prevalecer su

interés legítimo detectará cada vez más certeramente los posibles conflictos de interés, los desvíos de recursos, la

transgresión a la normatividad y a los procesos establecidos en la misma.

Es importante subrayar que el ejercicio del interés legítimo en torno a la justiciabilidad de los derechos, libera a la

ciudadanía del estado de indefensión en que se encuentra respecto a abusos de autoridad. Sin embargo, si no

participamos con determinación para hacer prevalecer el derecho a la educación de nuestros hijos, estaremos

esperando a que unos cuantos se atrevan a realizar la defensa de lo que en responsabilidad y derecho nos corresponde

a nosotros. En la medida en la cual aprendamos a organizarnos y a defendernos debidamente, construiremos una nación

más democrática y desarrollada, justa y transparente. Es indudable que la educación michoacana, debidamente

amparada por la contraloría ciudadana tendrá un arropamiento tal que le permitirá cumplimentar sus altas finalidades.

Amable lector, le consulto: ¿en Michoacán cuáles actos y omisiones de la autoridad merecen la intervención de la

sociedad civil organizada para hacer valer el derecho a aprender de nuestros niños y jóvenes?

Sus comentarios son bienvenidos en eaviles@mexicanosprimero.org y en Twitter: @Erik_Aviles

Artículo publicado en La Voz de Michoacán.

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2. SECRETARÍA DE EDUCACIÓN GASTÓ ARRIBA DE 6 MIL MDP MÁS DE LO

PRESUPUESTADO DURANTE 2014 Viernes, 17 Abril 2015

Teresa DE LA TORRE

El origen de ese recurso y en qué fue gastado serán dos de los varios puntos que deberá aclarar Armando Sepúlveda en

su comparecencia ante diputados, dijo Sarbelio Molina

Más de 6 mil millones de pesos se gastó adicionalmente durante el ejercicio fiscal pasado la Secretaría de Educación en

la entidad, de acuerdo a la revisión de la cuenta pública de 2014. Recursos de los que se desconoce su procedencia ya

que no fueron autorizados por Congreso del Estado, y mismos que no se sabe a qué se destinaron, informó Sarbelio

Molina Vélez, diputado de Nueva Alianza y presidente de la mesa congresista.

Estos son dos de los cuestionamientos que deberá dejar en claro el Lunes próximo el titular de la SEE, Armando

Sepúlveda López, cuando comparezca ante los diputados locales de la Comisión de Educación, "y luego ya que explique

eso nos tendrá qué decir en qué se lo gastaron", dijo, por lo que el Ejecutivo y en particular la dependencia deberán de

ser mayormente responsables porque enviar al Legislativo presupuestos deficitarios deriva en gastos de recursos

extraordinarios o fuera de lo asignado, dijo, de modo que en lo sucesivo esa oficina estatal deberá de hacer sus

proyecciones en base a lo que proyecta utilizar "y no que al rato anden compensando", incluso, usando recursos

etiquetados para otros programas.

http://respuesta.com.mx/index.php/30-noticias-principales/15867-secretaria-de-educacion-gasto-arriba-de-6-mil-mdp-

mas-de-lo-presupuestado-durante-2014.html

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3. Baja número de estudiantes en Educación Superior Yedid Zapien

De acuerdo a estadísticas que se dieron el año pasado por quien fuera director de Educación Media Superior de la

Secretaría de Educación, Fernando Castillo, el flujo educativo a educación superior es baja, ya que los muchachos según

se demostró estadísticamente, ingresaron a la instrucción primaria en el ciclo 2002-2003 un total de 100 mil 887, de los

cuales, solamente concluyeron 90 mil estudiantes para el ciclo pasado; en cambio a educación secundaria se observó

una absorción de un 92 por ciento, porque de los egresados de primaria solamente se inscribieron a primero de

secundaria un total de 82 mil 931 alumnos.

De los jóvenes que ingresaron a secundaria solamente se tuvo una eficiencia del 82.4 por ciento, es decir, solamente

concluyeron su nivel básico 68 mil 358 alumnos; pero más grave es cuando de los egresados solamente estuvieron en el

primer semestre de bachillerato y/o preparatoria 61 mil jóvenes, es decir, se tuvo una absorción de un 89.3 por ciento y

solamente concluyeron su educación media superior un total de 40 mil 956 muchachos, con una eficiencia terminal en el

nivel de un 67 por ciento.

En Michoacán solo 40.6 por ciento de los alumnos que iniciaron sus estudios de primaria lograron concluir el nivel

bachillerato, ya que en el ciclo escolar 2002-2003 ingresaron a Educación Primaria un total de 100 mil 887 alumno,

siendo el nivel bachillerato donde hay una menor absorción y el principal motivo del abandono escolar es porque no les

gusta la institución o la especialidad que eligieron los jóvenes.

Por lo anterior, en este trabajo se pretende mostrar una amplia oferta educativa de instituciones educativas, para que la

población conozca la variedad de programas escolares para el nivel superior, principalmente en la oferta privada.

http://www.lavozdemichoacan.com.mx/224995/baja-numero-de-estudiantes-en-educacion-superior/

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4. Pedirán legisladores que el titular del SEE acepte sus responsabilidades 18 de abril de 2015

MIRIAM MEZA

El presidente de la Mesa Directiva del Congreso del Estado, Sarbelio Molina Vélez, precisó que durante la comparecencia

del secretario de Educación, Armando Sepúlveda, ante la Comisión de Educación tendría que aceptar su responsabilidad

dentro del caos que actualmente se vive en ese sector y no deslindarse de ellas como lo ha hecho ante los medios de

comunicación.

En este tenor afirmó que estarían esperando respuestas concretas y precisas sobre varias problemáticas que enfrenta en

este rubro Michoacán, sobre todo en lo que se refiere al déficit presupuestal que ha acompañado a la SEE por tantos

años.

Molina Vélez comentó que sin duda éste podría ser un ejercicio que una vez analizado por las autoridades y el Poder

Legislativo, podría traer grandes beneficios para mejorar la calidad de la educación, la cual está actualmente en los

últimos lugares del país.

En entrevista el legislador del Partido Nueva Alianza enfatizó en que es preciso aclarar de dónde se sacaron los más de

seis millones de pesos que se tuvieron de más en el presupuesto de egresos 2014, ya que pareciera que el recurso fue

tomado de otras dependías o Unidades Programáticas Presupuestales las cuales presentaron un subejercicio en el año

fiscal anterior.

Para ello, dijo que es importante que Armando Sepúlveda hable con la verdad y sin tratar de minimizar el tema, ya que

no es un asunto que se deba tomar a la ligera; asimismo aseveró que si es necesario revalorar el presupuesto que se

destina a esta dependencia, para que no se tome dinero de otras áreas, podría hablarse con los diputados y ver de qué

forma solucionarlo.

Sarbelio Molina resaltó que espera que la SEE deje de seguir beneficiando a los integrantes de la Coordinadora Nacional

de Trabajadores de la Educación (CNTE), ya que es la corriente magisterial que más agobia al sector educativo.

Además se abordará la problemática que existe con las plazas automáticas, con escuelas de tiempo completo y escuelas

integrales, así como las acciones como marchas, plantones y actos vandálicos que emprenden normalistas y la

Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE).

La comparecencia quedó confirmada para el lunes 20 de abril a las 10:30 en el salón de Recepciones del Congreso del

Estado, la cual será abierta para los medios de comunicación y el público en general.

http://www.oem.com.mx/elsoldemorelia/notas/n3776703.htm

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5. Competencias en educación: una reflexión necesaria Ramón Guzmán Ramos

Viernes 17 de Abril de 2015

La Reforma Educativa que se ha impuesto en México incluye, como uno de sus ejes principales, la implementación del

modelo de formación basado en competencias. No se trata ya de que el estudiante sea sometido en el aula a un proceso

infructuoso de acumulación de conocimientos teóricos que poco o nada tienen que ver con la vida cotidiana, con los

problemas y vicisitudes a los que se enfrenta o se enfrentará en su medio, sino de prepararlo para que sea capaz de

poner en movimiento lo que sabe, lo que es capaz de investigar, sus habilidades, valores, aptitudes, a fin de que pueda

llevar a cabo adecuada y conscientemente un desempeño, una función, una actividad o una tarea en un contexto

específico. El enfoque por competencias ha provocado, por cierto, una aguda controversia entre diferentes actores

sociales y educativos. El debate suele caer en posiciones maniqueas que enturbian la cuestión y no permiten tender

puentes y encontrar puntos de coincidencia entre los que contienden. Por lo que respecta al sector educativo, la división

se ha expresado incluso a través de manifestaciones de franca intolerancia y hasta de violencia. La SEP, en concordancia

con la dirigencia oficial del SNTE, ha tratado de imponer este enfoque sin atender las críticas y las propuestas de la

disidencia magisterial agrupada en la CNTE.

Y la CNTE, por su parte, rechaza sin concesiones todo lo que tenga que ver con la Reforma Educativa sin un análisis

realmente crítico y objetivo. Lo que debe prevalecer aquí, más allá de los intereses políticos que se han puesto en

evidencia en esta confrontación que parece no tener una salida concertada, es el derecho inalienable, constitucional, de

los estudiantes a recibir una educación que responda a las necesidades y retos de formación que demanda nuestra

época, un derecho que, por cierto, se hace extensivo a toda la sociedad. De manera que el Estado y los maestros tienen

la obligación ética y legal de encontrar los medios para que esto se logre. La SEP, sin embargo, se ha cerrado a todo

cuestionamiento externo y ha colocado a la reforma en un santuario intocable. Y los maestros disidentes, por su lado, no

están dispuestos a analizar con otra actitud la reforma y ver qué elementos se pueden aceptar, ajustar, adecuar o de

plano rechazar. Podemos rastrear el origen de este concepto allá por las décadas de los 60 y 70 del siglo pasado. Se

trataba de preparar a los alumnos para el buen desempeño en el mercado laboral, desarrollando en ellos competencias

específicas que les permitieran jugar un buen papel en el mundo del trabajo.

La vinculación entre el ámbito educativo y el laboral es, por cierto, una de las premisas fundamentales de todo modelo

educativo. Desde luego que no la única, porque la educación es un proceso holístico que incorpora de manera armónica

todos los elementos necesarios para la formación integral de los educandos. La educación ha de concebirse como un

proceso permanente donde los conocimientos teóricos deben contar con espacios específicos para ponerlos en práctica,

así en la vida como en el trabajo. Este intento no dio los resultados esperados porque tal vinculación no logró romper

definitivamente la distancia que sigue existiendo entre la escuela y la vida real. El concepto ha sufrido transformaciones

esenciales a lo largo de este tiempo y terminó por ser incorporado a la Reforma Educativa como el modelo de formación

por excelencia. Hay que decir que es un modelo más. No se puede concebir como el paradigma intocable que va a

resolver, de una vez por todas, esta crisis aguda por la que atraviesa la educación en México. Los modelos se nos

convierten en dogmas cuando los ubicamos como verdades sagradas. Y ya se sabe lo que pasa cuando nos dejamos guiar

por este tipo de visiones: el concepto termina por convertirse en la cárcel infame de la realidad. Es lo que ha estado

haciendo la SEP todo este tiempo.

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La mayoría de las entidades en el país han estado aplicando el modelo por competencias en educación. ¿Cuál ha sido el

resultado, que de resultados concretos, por cierto, se nutren los procesos de evaluación de este modelo? Lo que

sabemos es que la aplicación de este enfoque ha tenido serios problemas, sobre todo por lo que se refiere a la

capacitación de los docentes y algunas contradicciones graves entre lo que se concibe como construcción de

competencias y el método para evaluarlas, por ejemplo. En la propuesta que ha hecho la CNTE hay algunos elementos

interesantes que deberían ser considerados por la SEP, como el hecho de concebir a la escuela en su contexto

comunitario y social, así como el rechazo a todo tipo de exámenes estandarizados, que contradicen, por cierto, la idea

del reconocimiento de la diversidad que también se incluye en el enfoque oficial.

Tanto la SEP como la CNTE tendrían que aceptar que sus respectivos modelos requieren de una revisión crítica a

profundidad. De cada uno de ellos se podrían rescatar elementos pertinentes para emprender una tarea mayor: la

revisión de la reforma misma para hacerle los ajustes y los cambios que se deriven de un evento magno de análisis y

construcción donde todos los sujetos de la educación participen en igualdad de condiciones. No menciono de manera

particular al SNTE porque ya sabemos que su alineación corresponde de manera muy puntual a las posiciones oficiales

en turno. ¿Qué hace falta para que algo así se concretara en la realidad? Que tanto la SEP como la CNTE abandonaran

sus respectivas intransigencias y se dejaran mover por los intereses legítimos y los derechos que tienen las nuevas

generaciones en materia de educación y desarrollo. Habría que apelar a la sociedad civil para que reclame y presione en

este sentido. Hace más de medio siglo que Thomas Kuhn demostró que no hay paradigmas inamovibles, erigidos de una

vez y para siempre, sino que la ciencia y la vida avanzan dejando atrás lo caduco, lo obsoleto, montándose en el corcel

galopante de los cambios y de las revoluciones científicas y sociales.

http://www.cambiodemichoacan.com.mx/editorial-11481

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6. Emite SEE convocatorias para Escuelas Normales de Michoacán Redacción

MORELIA, Mich., 17 de abril de 2015.-El Gobierno del Estado de Michoacán de Ocampo, a través de la Secretaría de

Educación, emitió este viernes 17 de abril, las convocatorias al concurso de selección de aspirantes de nuevo ingreso a

las diversas Escuelas Normales del Estado, en lo correspondiente al ciclo escolar 2015-2016. Los aspirantes a una de las

839 matrículas en alguna de las instituciones de educación superior que corresponden a las Escuelas Normales, deberán

acudir directamente a las instituciones de su interés, a fin de obtener de las autoridades de la institución la ficha

correspondiente para participar en el proceso autorizado por la Secretaría de Educación Pública, en la fecha establecida

para la realización del examen cognitivo de la Dirección General de Evaluación de Políticas y apegarse a los lineamientos

y particularidades que cada institución dicte para dicho proceso.

Las documentos emitidos por la dependencia estatal corresponden a la Licenciatura Plan de Estudios 2004, para la

Formación de Docentes de Educación Especial, en el Centro de Actualización del Magisterio en Michoacán (CAMM);

Licenciatura Plan 2012 para la Formación de Docentes en Educación Preescolar, en el Centro Regional de Educación

Normal Preescolar de Arteaga; la Licenciatura Plan 2012 para la Formación de Docentes en Educación Primaria y la

Licenciatura Plan 2012 para la Formación de Docentes en Educación Secundaria, Especialidad en Telesecundaria, ambas

en el Centro Regional de Educación Normal de Arteaga. Se emitieron también las convocatorias para los aspirantes de

nuevo ingreso a la Licenciatura Plan 2012, para la Formación de Docentes de Educación Preescolar, en la Escuela Normal

para Educadoras “Prof. Serafín Contreras Manzo” de Morelia, Michoacán; así como para la Licenciatura en Educación

Física correspondiente al Plan de Estudios 2002, en la Escuela Normal de Educación Física de Morelia, Michoacán. Así

mismo se publicaron las convocatorias para las Licenciatura Plan 2012 en Educación Primaria, en la Benemérita y

Centenaria Escuela Normal Urbana Federal “Profesor J. Jesús Romero Flores”; y la Licenciatura Plan 2004 en Educación

Especial, en la Benemérita y Centenaria Escuela Normal Urbana Federal “Profesor J. Jesús Romero Flores” de Morelia,

Michoacán, ambas en Morelia, Michoacán.

De igual forma se emitieron las convocatorias para las Licenciaturas con Planes de Estudios 2012 para la Formación de

Maestros de Educación Primaria Intercultural Bilingüe, y para la Formación de Maestros de Educación Preescolar

Intercultural Bilingüe, en la Escuela Normal Indígena de Michoacán; Licenciatura Plan 99 en Educación secundaria en con

especialidad en Matemáticas, Formación Cívica y Ética, Biología e Inglés, en la modalidad escolarizada, en la Escuela

Normal Superior de Michoacán, para el ciclo escolar 2015-2016. En todos los casos los requisitos generales son los

mismos, siendo estos: ser mexicano de nacimiento; presentar certificado completo de los estudios de bachillerato

concluido en Michoacán en los ciclos escolares 2011-2012, 2012-2013, 2013-2014 y 2014-2015. A los aspirantes de esta

última generación que aún no dispongan del certificado, se les recibirá provisionalmente original y copia de

memorándum de calificaciones con promedio hasta el sexto semestre, sin materias reprobadas.

De igual forma los interesados deben presentar acta de nacimiento y CURP en ampliación tamaño carta, ambos en

original y copia; presentarán certificado médico de buena salud, expedido por una institución oficial (IMSS, ISSSTE, SSA);

acompañado de dos fotografías recientes tamaño infantil y presentar una identificación oficial con fotografía (IFE,

Cartilla del Servicio Militar, Pasaporte). Es importante destacar que los solicitantes deben contar con una edad máxima

de 24 años cumplidos al 31 de diciembre de 2015 y tener un promedio mínimo general aprobatorio de 6.0. Será este

sábado 18 de abril de 2015, cuando la autoridad educativa estatal emita la convocatoria para la Escuela Normal Rural

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Vasco de Quiroga, con sede en Tiripetío Michoacán. Para consulta a mayor detalle de cada una de las convocatorias se

pueden revisar la página de internet: www.educacion.michoacan.gob.mx

Matrículas disponibles por Escuela Carrera Institución Espacios disponibles Licenciatura Plan 2004 para la

Formación de Docentes de Educación Especial Centro de Actualización del Magisterio en Michoacán 60 matrículas

Licenciatura Plan 2012 para la Formación de Docentes en Educación Preescolar Centro Regional de Educación

Normal Preescolar de Arteaga, Mich. 127 matrículas Licenciatura Plan 2012 para la Formación de Docentes en

Educación Primaria Centro Regional de Educación Normal de Arteaga, Mich. 96 matrículas, Licenciatura Plan

2012 para la Formación de Docentes en Educación Secundaria, Especialidad en Telesecundaria Centro Regional de

Educación Normal de Arteaga, Mich. 32 matrículas Licenciatura Plan 2012 para la Formación de Docentes de

Educación Preescolar. Escuela Normal para Educadoras “Prof. Serafín Contreras Manzo” de Morelia, Michoacán.

120 matrículas Licenciatura en Educación Física correspondiente al Plan de Estudios 2002. Escuela Normal

de Educación Física de Morelia, Michoacán. 124 matrículas Licenciaturas Plan 2012 para la Formación de Maestros

de Educación Primaria Intercultural Bilingüe, y para la Formación de Maestros de Educación Preescolar Intercultural

Bilingüe. Escuela Normal Indígena de Michoacán. 100 matrículas Licenciatura Plan 1999 en Educación

secundaria en con especialidad en Matemáticas, Formación Cívica y Ética, Biología e Inglés, en la modalidad

escolarizada. Escuela Normal Superior de Michoacán 30 matrículas por especialidad Licenciatura Plan 2012 en

Educación Primaria. Benemérita y Centenaria Escuela Normal Urbana Federal “Profesor J. Jesús Romero Flores” de

Morelia, Michoacán 120 matrículas Licenciatura Plan 2004 en Educación Especial Benemérita y Centenaria Escuela

Normal Urbana Federal “Profesor J. Jesús Romero Flores” de Morelia, Mich. 30 matrículas

http://www.quadratin.com.mx/educativas/Emite-SEE-convocatorias-para-Escuelas-Normales-de-Michoacan/

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7. SE PRONUNCIA UNIÓN DE PADRES DE FAMILIA CONTRA EL ABORTO Viernes, 17 Abril 2015

Lilia MARTÍNEZ AVILÉS

Integrantes de la Unión Nacional de Padres de Familia en Michoacán hicieron un pronunciamiento frente al intento que

se hace en la Suprema Corte de Justicia de la Nación de impulsar el incremento de causales para despenalizar el aborto y

así se pueda interrumpir la vida en cualquier momento de la concepción.

En rueda de prensa, los integrantes de la asociación lanzaron un llamado a los ministros para proteger los derechos de la

vida de un ser humano, que argumentaron se considera así desde el momento de la concepción, y de no defender el

"derecho" de una mujer frente a los derechos de otro ser humano. Pidieron además congruencia de los gobernantes ya

que dijeron "parece que protegen el derecho de vida de los animales más que la de los seres humanos, con la protección

de los huevos de tortuga que eso sí consideran como una vida".

Ante esta situación anunciaron una campaña nacional que implementarán a través de una invitación a niños y jóvenes

para que plasmen en una hoja de papel bon sus manos y escriban un pensamiento en defensa de la vida, mismos que se

pueden llevar a la sede nacional de la Unión de Padres de Familia o enviarse al correo servicios@unpf.mx

http://respuesta.com.mx/index.php/30-noticias-principales/15868-se-pronuncia-union-de-padres-de-familia-contra-el-

aborto.html

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8. Confía SEE que se destrabe pronto la huelga del Conalep Sara Galeote

MORELIA, Mich., 17 de abril de 2015.-Tras lamentar que los académicos sindicalizados del Conalep, hayan estallado el

movimiento huelguístico, el secretario de Educación en el Estado, Armando Sepúlveda López, informó que se mantendrá

diálogo con los trabajadores a fin de lograr acuerdos y reanudar labores educativas en este subsistema. No obstante,

dejó en claro que considerando la condición económica que enfrenta el Estado se ha dado respuesta a los agremiados

del Sindicato Único de Trabajadores Académicos del Conalep (SutaConalep) además de que aseguró que los recursos

federales se han destinado para lo que son, por lo que dijo desconocer si existe posibilidad de hacerles una nueva oferta

a los trabajadores.

Descartó que el colocar las banderas rojinegras obedezca a una falta de voluntad entre las partes y aseveró que

“estamos poniendo nuestro mayor esfuerzo, vamos a trabajar con ello para ver qué se puede ofrecer para que se

resuelva este conflicto”. De igual forma, dijo desconocer que haya llegado al estado los 4.8 millones de pesos en

recursos como parte del proceso de homologación al que han ehcho referencia los sindicalizados y resaltó que fue el

subsecretario de Educación Media y Media Superior Isaías Elizarrarás, quien sostuvo mesas de trabajo con los

agremiados del SutaConalep. Por otro lado, el titular de la SEE, aseguró que de manera paralela se están atendiendo las

peticiones de los trabajadores del resto de los subsistemas que dicho sea de paso también mantienen diversos

emplazamientos a huelga, aunque dejó en claro que la respuesta de la autoridad será “apegados a normatividad y

derecho”.

Sobre el caso específico del Colegio de Bachilleres del Estado de Michoacán (Cobaem), donde existen conflictos entre

gremios sindicales y hay acusaciones sobre supuestos desvíos económicos, Sepúlveda López, manifestó que son

respetuosos de las organizaciones sindicales que sean legítimas, por lo que buscarían que los representantes de ambos

gremios subsistan y se pueda resolver el conflicto al interior. De igual forma, dijo desconocer las acusaciones y

denuncias en contra de la dirigencia sindical.

http://www.quadratin.com.mx/educativas/Confia-SEE-que-se-destrabe-pronto-la-huelga-del-Conalep/

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9. Desconoce SEE supuestos casos de acosos y abuso sexual en internado Sara Galeote

MORELIA, Mich., 17 de abril de 2015.- Pese a los continuos señalamientos en torno a las denuncias por supuesto acoso

y abuso sexual al interior del Internado España México, el secretario de Educación en el Estado, Armando Sepúlveda

López, dijo desconocer los casos y aseveró que la Contraloría realiza una investigación pero administrativa en torno a la

operación de este lugar. Indicó en este sentido que “nosotros desde hace dos meses y medio solicitamos intervención

de la Contraloría, ya está por entregarnos resultados de una auditoría que se hizo en torno a investigación

administrativa y vamos a actuar en función de los resolutivos”.

No obstante, al ser cuestionado en torno a las presuntas denuncias por casos de abuso sexual en este plantel, el titular

de la SEE, se limitó a señalar que “hay que presentar pruebas, si ya se presentaron las pruebas se están haciendo las

investigaciones”, dijo, Aseguró que la dependencia a su cargo estaba al tanto del funcionamiento de este centro

educativo a través del área respectiva que revisa, destacó, “el desempeño de la dirección y actividades que se realizan

en esa escuela”. Por tanto reiteró que será al tener resultados de la investigación administrativa cuando se podrá

proceder. En tanto que sobre las denuncias dijo conocer algunas y aseguró que tiene conocimiento de que existe

división interna entre el personal que labora en esta institución.

http://www.quadratin.com.mx/educativas/Desconoce-SEE-supuestos-casos-de-acosos-y-abuso-sexual-en-internado/

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10. Realizan nuevos nombramientos en el Cobaem Redacción

MORELIA, Mich., 17 de abril de 2015.- Con el ánimo de mejorar las relaciones entre la Dirección General del Colegio de

Bachilleres del Estado de Michoacán y la parte gremial de este, Rolando López Villaseñor, director general del (Cobaem)

nombró como encargados a 3 Coordinadores Sectorial de este subsistema educativo de educación media superior.

Según un comunicado de prensa, en su calidad de Director General dio nombramiento como encargados a Enrique

Torres Ponce como Coordinador Sectorial No.3 con sede en Morelia; a Neftalí Mendoza Andrade, como Coordinador

Sectorial No.2 con sede en Apatzingán y a Pedro Díaz Camarena como Coordinador Sectorial No.8 con sede en La Piedad.

López Villaseñor exhortó a los funcionarios del Cobaem y a los nuevos encargados de las Coordinaciones que sigan

trabajando con lealtad y empeño a uno de los proyectos más importantes de Gobierno del Estado, como lo es el

educativo. Cabe destacar que estos nuevos nombramientos serán puestos a consideración de la H. Junta de Gobierno

del Cobaem para su eventual ratificación.

http://www.quadratin.com.mx/educativas/Realizan-nuevos-nombramientos-en-el-Cobaem/

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11. DENUNCIAN PADRES DE FAMILIA QUE DAN COMIDA EN MAL ESTADO EN

PRIMARIA DE TARÍMBARO Viernes, 17 Abril 2015

Especial

TARÍMBARO, Mich.- Padres de familia de varios alumnos de la escuela primaria "Narciso Mendoza", ubicada en el

fraccionamiento Metrópolis II, en este municipio de Tarímbaro, denunciaron públicamente que a sus hijos les dan

comida echada a perder en la cocina de dicha institución educativa, la cual está dentro del programa "Escuelas de

Tiempo Completo"; asimismo, los inconformes añadieron que por lo ya mencionado sospechan un mal manejo de los

recursos.

La primaria está situada sobre la calle Europa Oriente y en ella estudian más de 400 alumnos. Fue desde principios de

septiembre del año pasado que esta institución ingresó al programa y al respecto, las mamás que alzaron la voz sobre lo

que ocurre en la escuela dijeron que desde la entrada en vigor del mismo empezaron los problemas, pues aseveraron

que ahora los directivos no ven este beneficio como una ayuda para los alumnos sino que lo toman como un negocio.

Alejandra Edith Contreras explicó que los alimentos que les dan a los niños en la cocina de la escuela están echados a

perder o en malas condiciones. También agregó que con "Escuelas de Tiempo Completo" se establece una dieta para los

menores, pero refirió que ésta nunca se respeta y los pequeños terminan siendo alimentados de manera incorrecta y

hasta poco sana, pues hasta les dan "pollo con todo y plumas".

Por su parte, Margarita Méndez narró que su sobrina sufrió una enfermedad estomacal y aseguró que fue porque en la

primaria le dieron a beber agua de sandía que ya no servía.

En tanto, Alicia Cruz, cuyo hijo también estudia en la "Narciso Mendoza", exigió a las autoridades educativas tomar

cartas en el asunto y hacer una auditoria en la primaria, para que se descubra si hay desvío de recursos o no, pues

manifestó que a pesar de estar dentro del programa no se ve que los dineros del mismo sean aplicados, pues ni siquiera

se tiene una cocina digna y limpia, expuso.

http://respuesta.com.mx/index.php/home/educacion/15880-denuncian-padres-de-familia-que-dan-comida-en-mal-

estado-en-primaria-de-tarimbaro.html

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12. PADRES DE FAMILIA, RESPONSABLES DE LA INCORPORACIÓN DE

JOVENES AL NARCO Viernes, 17 Abril 2015

Lilia MARTÍNEZ AVILÉS

Su desatención a la formación de sus hijos, propició el fenómeno, advierte la Unión Nacional de Padres de Familia

La situación de inseguridad y de violencia que generó a su vez un modelo a seguir de los jóvenes para lograr un alto

estatus social a través de unirse a los cárteles, se dio debido a la falta de interés y atención de los padres para la

formación de sus hijos, consideró Bernardo de Legarreta Lore, presidente estatal del Comité Estatal de Padres de

Familia.

En entrevista, el representante de los padres de familia en el estado, señaló que es preocupante la situación que se vive

en las familias ante la falta de valores.

"Como padres de familia estamos preocupados por la situación de inseguridad, que finalmente es reflejo de esta falta de

interés de los padres en la formación de sus hijos; creemos que el hecho de que los hijos estén optando por acercarse a

los cárteles tiene su origen en la falta de interés y atención de los padres en su formación y en el hecho de que los

valores que se impulsan en sus familias han sido olvidados", dijo.

Lamentó que actualmente el reconocimiento entre personas se da en función de lo que tienen y lo que hacen y no en

función de lo que son; en ese sentido, resaltó la importancia de la formación y del acompañamiento de los padres en el

ser de la persona.

"Es algo que preocupa y en ese sentido la Unión de Padres de Familia, junto con otros organismos de la sociedad, está

impulsando talleres de formación para los padres, para fomentar los valores y hacer conciencia para saber qué es lo que

tenemos que lograr de las familias para formar mejores personas", remarcó.

En este sentido, indicó que actualmente desarrollan talleres en algunas regiones de la entidad, como en la zona norte

del estado, en Apatzingán y Tacámbaro.

Finalmente, señaló que ante la situación de inseguridad y violencia que ha enfrentado Michoacán, el llamado al gobierno

del estado es a respetar e impulsar la vida, así como fomentar los valores y unidad familiar", que es lo que va a permitir

como sociedad el recuperar el estado de bienestar que hemos perdido".

http://respuesta.com.mx/index.php/30-noticias-principales/15892-padres-de-familia-responsables-de-la-incorporacion-

de-jovenes-al-narco.html

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13. En medio de carencias, Secundaria Federal número 1 José María Morelos

celebra sus 52 aniversario Juan Alberto Bustos Hernández

Viernes 17 de Abril de 2015

Morelia, Michoacán.- La Escuela Secundaria Federal número 1 José María Morelos celebra 52 años en medio de

carencias, talleres obsoletos, carencia de maestros para 200 horas de clases y financiamiento para mantenimiento,

externó el director, Jesús Hurtado Arriaga.

El plantel realizó este viernes una ceremonia de aniversario, a la que acudieron autoridades estatales y locales con la

presencia de alumnos en una de las escuelas considerada por la población de las de mayor calidad por su tradición e

infraestructura, en la colonia Chapultepec. En entrevista, el director externó que esperaba que este evento donde asistió

el secretario de Educación, Armando Sepúlveda, sirviera para dar a conocer de manera directa las necesidades de la

escuela. “Nos da mucho orgullo conocer y saber que por aquí han pasado brillantes alumnos ahora destacados en todos

los ámbitos, político, empresarial y deportivo, pero aun siendo la Federal número 1, tiene grandes carencias, así como es

de grande su edificio y su historia”, dijo. Hurtado Arriaga detalló que hay gran número de necesidades: “Tengo diez

talleres en su mayoría obsoletos, el taller de imprenta tiene las máquinas de la época de Gutenberg, un taller de

taquimecanografía que es obsoleto, cada momento nos dan problemas el drenaje y el agua potable, se requiere la

impermeabilización y una reparación eléctrica a conciencia”.

Explicó que recientemente hubo un corto eléctrico que le costará a escuela 20 mil pesos, “les pedimos a las autoridades

que también se construya la techumbre del patio central, que es elemental para que los jóvenes hagan los deportes en

el área de sombra, también tenemos una primera etapa del auditorio de usos múltiples que está abandonado desde

hace cinco años”. Cuestionado sobre el presupuesto asignado por la SEE, externó que lamentablemente no tienen apoyo

de recurso etiquetado y que “las famosas cuotas voluntarias” son para mantenimiento, para atender lo más emergente,

“es una escuela de 52 años, necesita con urgencia el mantenimiento, por lo que invito a cualquier funcionario a que

venga a comprometerse al mantenimiento de la escuela, para poder eliminar las cuotas”.

Dijo que otro tema grave que tiene que ser atendido por las autoridades educativas es la carencia de maestros, debido

al proceso de jubilación que dejó 200 horas libres y que se sustituyen con maestros de la secundaria y de alumnos de la

Escuela Normal Superior. Consideró que esto son los temas de relevancia y que es justo que la escuela recibiera atención

ya que aumentó su promedio en cinco años de 7.5 a 8.3 puntos, “además hemos logrado erradicar la violencia escolar,

mediante la detección de cualquier caso, al trasladar a los jóvenes a otras instituciones porque no podemos dejarlos sin

escuela”.

http://www.cambiodemichoacan.com.mx/nota-251399

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14. Acéfala, la dirigencia del SNTE en Michoacán Sara Galeote

MORELIA, Mich., 18 de abril de 2015.- Luego de que Angélica Reyes Ávila, solicitara permiso para aspirar a una

diputación federal plurinominal por parte del Partido Nueva Alianza (Panal), la Secretaría General de la Sección 18 del

Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), continúa acéfala, toda vez que aún no se designa a quién

sustituirá en el cargo a la dirigente estatal de esta organización sindical.

De acuerdo con fuentes al interior de esta sección magisterial se esperaría que a partir de la próxima semana la

dirigencia nacional nombre a quien tomará las riendas del ala institucional en la entidad. Y es que según lo que marcan

los estatutos del SNTE, será el Comité Ejecutivo Nacional el responsable de nombrar a un delegado especial que haría las

funciones de secretario o secretaria general. Sin embargo, se ha asegurado que este hecho no ha retrasado los trabajos

al interior de este gremio seccional en virtud de que los pendientes y proyectos que dejó en curso la ex dirigente

magisterial, son atendidos por Joel Hernández, representante del Comité Nacional en el Estado.

Es de recordar que la lideresa de la sección 18 SNTE, dejó el cargo como secretaria sindical de esta organización

magisterial, luego de que el Comité Ejecutivo Nacional del Partido Nueva Alianza (Panal), la registró en la primera

posición de la lista de candidatos a diputados federales plurinominales por la quinta circunscripción. De acuerdo con los

estatutos del SNTE, una vez que la secretaria general solicitó licencia para el cargo de elección popular, será el Comité

Ejecutivo Nacional del SNTE el encargado de nombrar a un delegado especial para que continúe el frente de este cuadro

magisterial. Cabe destacar que Reyes Ávila, culminaría su dirigencia hasta septiembre de 2016, y según antecedentes fue

la primera ocasión en que no se cumplió el período al frente del SNTE estatal.

http://www.quadratin.com.mx/educativas/Acefala-la-dirigencia-de-la-SNTE-en-Michoacan/

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15. Titular de la SEE comparece hoy ante la Comisión de Educación Patricia Monreal Vázquez

Lunes 20 de Abril de 2015

Morelia, Michoacán.- Este lunes, el secretario de Educación, Armando Sepúlveda López comparecerá ante la Comisión

de Educación de la LXXII Legislatura local, a fin de abordar las problemáticas que privan en el sector. En el evento

también participaran diputados de otras comisiones.

Se prevé que durante la comparecencia se contrapunten visiones de legisladores locales, ya que mientras el presidente

de la mesa directiva Sarbelio Molina Vélez quien forma parte de la Comisión de Educación busca de manera concreta

saber del avance de la implementación de la Reforma Educativa, el legislador perredista Eleazar Aparicio Tercero

mantendrá una postura a favor de la firma de minutas entre las autoridades y el magisterio. Hasta el momento se

desconoce si para evitar la presencia de manifestantes se echará mano o no a seguridad en Palacio Legislativo. La cita es

a las 10:30 horas en el Salón de Recepciones.

http://www.cambiodemichoacan.com.mx/nota-251505

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16. Magisterio michoacano, sin aparente preferencia partidista 20 de abril de 2015

ERANDI TORRES

El magisterio michoacano, aparentemente, se encuentra concentrado en los problemas gremiales y en la conclusión del

presente ciclo escolar; manifestándose ajeno al actual proceso electoral que se desarrolla en el Estado para la

renovación del Congreso local, ayuntamientos y la jefatura del Gobierno del Estado.

Sin embargo, algunos liderazgos han abandonado la representación sindical, como es el marcado caso de Angélica Reyes

Ávila, exlíder de la Sección XVIII del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) en Michoacán, quien dejó

su cargo para encabezar la primera posición en el listado plurinominal por la quinta circunscripción a la Cámara de

Diputados federal.

Esta no sería la primera vez que Reyes Ávila participe dentro de una contienda, puesto que fue candidata a senadora,

pero no logró la simpatía de los votantes.

Ante este panorama, la SNTE nombró a un delegado especial, de quien a la fecha se desconoce su identidad, así como

sus antecedentes, puesto que este cambio se ha realizado en completo hermetismo para no dañar la imagen del

sindicato, la candidata, y el abanderado al Gobierno del Estado, Silvano Aureoles Conejo, aspirante en común con el

PRD, PT y PES.

Aunque la decisión de apoyar al legislador federal con licencia no fue del agrado de algunos integrantes del Panal, como

fue el ex dirigente y diputado local, Sarbelio Molina Vélez; quien lamentó que su partido no tomará todos los consensos

necesarios para entablar un acuerdo con el Partido de la Revolución Democrática (PRD) para apoyar a Aureoles Conejo.

Lo que ocasionó que, de manera personal, anunciará que daría la espalda al candidato, para manifestarse a favor del

senador con licencia y aspirante del Partido Revolucionario Institucional (PRI) y el Verde Ecologista de México, Ascensión

Orihuela Bárcenas a quien supuestamente le sumará más 70 mil votos, que son la corriente que representa Molina

Vélez.

Cabe recordar que la SNTE, tradicionalmente, se le identificaba con el Partido Acción Nacional, A través de las alianzas

que entablaba el instituto político que fundó la ex lideresa nacional, Elba Esther Gordillo; puesto que en múltiples

contiendas respaldaron a figuras panistas a cambio de espacios dentro de Ayuntamientos, congresos locales y federales.

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Pero en esta ocasión, decidieron apostarle al perfil "que más concuerda con los ideales del partido" según comentó la

dirigente del PANAL en Michoacán, Araceli Martínez Méndez; quien agregó en entrevista que siempre serán respetuosos

de las decisiones de sus compañeros, esto en referencia a los comentarios de Sarbelio Molina y su renuencia a respaldar

a Silvano Aureoles.

CNTE, SIEMPRE CON LAS IZQUIERDAS

Sobre las aspiraciones políticas de la coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) corriente

magisterial que encabeza, Juan José Ortega Madrigal; tanto el dirigente como integrantes, han señalado no tener

preferencia partidista alguna, e inclusive han amenazado con boicotear el proceso electoral el próximo 7 de junio,

aunque también han subrayado que analizarán la realización de esta acción.

Pero al margen de esta postura, algunos integrantes, han dado un paso para participar en la política como fue en el 2011

el ex dirigente de los democráticos, Jorge Cazares Torres, quien fue el virtual abanderado del Partido del Trabajo (PT) al

Gobierno del estado, pero finalmente declinó a favor de Silvano Aureoles Conejo, desdibujándose así de la escena

política.

Otro exdirigente centista que buscó llegar a un puesto de elección popular, es Artemio Ortiz Hurtado, quien intentó

abanderar al Movimiento de Regeneración Nacional (Morena), aunque la dirigencia democrática se desmarcó de esta

postulación y señaló que ellos irían por abanderados ciudadanos mediante la vía de candidaturas ciudadanas.

De igual manera, Juan Pérez Medina ex integrante del CNTE, buscó representar a Morena, y aunque en un principio salió

inconforme con el proceso interno de dicho partido, luego de avalar a la guerrerense María de la Luz Núñez Ramos; aun

participa activamente dentro de las filas morenistas en actos de proselitismo para la abanderada.

En cuanto a los supuestos perfiles ciudadanos que respaldarían los democráticos, en conjunto con diversas

organizaciones sindicales adheridas al Frente Cívico Social; Martín Torres Causor logró su registró como candidato

ciudadano en Lázaro Cárdenas, por lo que la corriente democrática prepara la estrategia para apoyar al abanderado

"cuidadano"

Sin dejar de lado que dentro del frente Cívico también limitan los Sindicatos de Empleados y Profesores de la

Universidad Michoacana (SUEUM y SPUM) quienes recientemente manifestaron su respaldo por el abanderado del PRD,

Silvano Aureoles Conejo.

http://www.oem.com.mx/elsoldemorelia/notas/n3778617.htm

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17. INTERPONDRÁ LA CNTE AMPARO CONTRA EVALUACIÓN DEL INEE AL

MAGISTERIO 20 abril, 2015

Celic Mendoza Adame

El Comité Ejecutivo Nacional Democrático del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación coadyuvará con el

magisterio para interponer un amparo en contra de los lineamientos del Instituto Nacional para la Evaluación de la

Educación (INEE).

De acuerdo con el secretario técnico A de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) Michoacán,

Eugenio Rodríguez Cornejo, la acción se realiza con el apoyo de la Asociación Nacional de Abogados Democráticos, ya

que es importante, señaló, expresar la inconformidad legal además de las protestas en las calles.

“Nuestra preocupación es que la ley señala en sus artículos quinto y sexto transitorios que cuando el personal sujeto a

evaluación obtenga resultados insuficientes, en su primera, segunda o tercera oportunidad se sujetará al artículo 53 de

la Ley General del Servicio Profesional Docente, que indica: ‘En caso de que el personal no alcance un resultado

suficiente en la tercera evaluación que se le practique, se darán por terminados los efectos del nombramiento

correspondiente sin responsabilidad para la autoridad educativa o el organismo descentralizado, según corresponda’”.

Con esto, apuntó, el Estado mexicano viola de manera flagrante valores, principios y derechos que materializan

acuerdos internacionales firmados y que deben permear en todo el orden jurídico, obligando a todas las autoridades a

su aplicación, como el principio pro persona y el reconocimiento de los derechos humanos y los valores fundamentales

de universalidad, interdependencia y progresividad, de modo que ningún acto legislativo puede ser contrario a los

mismos.

“En caso de no manifestar nuestra inconformidad jurídica, le damos a entender al Estado mexicano que se está de

acuerdo jurídica y normativamente con la reforma educativa neoliberal”, precisó.

http://lajornadamichoacan.com.mx/2015/04/interpondra-la-cnte-amparo-contra-evaluacion-del-inee-al-magisterio/

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18. PESE A CONFLICTOS EN ESCUELAS PRIMARIAS “LOS ALUMNOS

RECIBIRÁN CERTIFICADO DE ESTUDIOS” 19 abril, 2015

Celic Mendoza Adame

Desde hace más de dos meses, alrededor de 200 alumnos de la escuela primaria Juan Ortiz Murillo toman clase en la vía

pública; sin embargo, el vicepresidente de la mesa directiva de padres de familia de la primaria Isaac Arriaga, Martín

Olalde, aseguró que los pequeños recibirán sus certificados de estudios, ya que cuentan con el apoyo de la federación.

“Los documentos los tenemos garantizados porque los niños están inscritos y se han hecho las evaluaciones

correspondientes. Tenemos el apoyo federal, aunque no el estatal, pues con el gobierno del estado no hemos tenido

ningún tipo de pláticas ni acercamiento. Hemos buscado el diálogo en vano”, aseguró.

Este martes se cumplirá un mes del enfrentamiento suscitado entre supuestos maestros de la Coordinadora Nacional de

Trabajadores de la Educación con padres de familia de la escuela primaria Juan Ortiz Murillo, quienes, apoyados por

integrantes de Antorcha Campesina, trataron de apoderarse del plantel, por lo que al igual que en la escuela 1 de Mayo

los niños son los afectados al tener que recibir clases en las calles. Se informó además que al menos una treintena de

alumnos fue cambiada de plantel por sus padres.

Pese a ello, el secretario de Educación en el Estado, Armando Sepúlveda López, insistió en que se mantiene el diálogo

con los padres de familia, así como la aplicación de protocolos de seguridad: “la solución al problema se ha complicado

por grupos ajenos al sector educativo. No podemos continuar de esta manera pues son ellos quienes han reventado las

reuniones entre padres de familia y autoridades educativas, impidiendo el establecimiento de acuerdos, además de que

sólo defienden intereses externos”.

Asimismo, dijo que “en términos generales el propósito principal es reivindicar los derechos de los niños de recibir

educación de manera segura, así como manejar contingencias que pongan en riesgo la seguridad de los menores. Se les

va a enseñar a los profesores y a las autoridades cómo actuar ante otro hecho de esta naturaleza, así como a cuál

cuadrante de la Fuerza Ciudadana se le podrá llamar. Todo esto incluye el protocolo de seguridad”.

Finalmente, dijo que se espera que en el transcurso de esta semana puedan ser concluidos los conflictos en las escuelas

Ortiz Murillo y José Vasconcelos, en las cuales se han implementado medidas de seguridad.

Por lo que respecta a la escuela 1 de Mayo, la normalización de actividades no se podrá dar de la misma manera, ya que

ésta presenta un problema de personal, el cual imparte clase sin nombramiento, por lo que se sigue un proceso

administrativo a fin de indagar en dicha situación.

http://lajornadamichoacan.com.mx/2015/04/pese-a-conflictos-en-escuelas-primarias-los-alumnos-recibiran-certificado-

de-estudios/

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19. SE DESLINDAN DE CAMPAÑA QUE PROMUEVE A LÍDER DEL SNTE PARA

DIPUTADA FEDERAL 20 abril, 2015

Celic Mendoza Adame

La sección Michoacán del Sindicato Independiente de Trabajadores de la Educación de México (SITEM) escuchará a los

seis candidatos al gobierno del estado y a quienes buscan ser legisladores y alcaldes, para lo cual ya gestionan las

reuniones correspondientes.

De acuerdo con el dirigente de dicho gremio, Jesús Tavárez Nieto, se exhortará a los candidatos y a los partidos políticos

a que pongan sobre la mesa una propuesta integral de desarrollo por Michoacán y por México.

“Ratificamos que es importante escuchar la oferta de los seis candidatos a gobernador, ya que nuestro estado es mucho

más que un proceso electoral y una decisión que tomaremos en un lapso de uno a cinco minutos. Como SITEM le

apostamos a la civilidad, a la estabilidad y a la gobernabilidad. Y creemos que la guerra sucia puede traer repercusiones

poselectorales”, refirió.

Por tanto, manifestó que reprueban públicamente que se utilice a los docentes en una campaña publicitaria, “dando a

entender que los maestros del país somos del Partido Nueva Alianza, con un eslogan ofensivo y que atenta contra la

dignidad de los trabajadores de la educación cuando se anuncia en radio y televisión, pero además rechazamos

tajantemente que se utilice una representatividad al servicio de dicho partido político, en el que se utilizan recursos

humanos, materiales y económicos que debieran ser canalizados a la defensa de los trabajadores de la educación”.

Señaló que respetan la inclinación política de cada docente, pero criticó el arribo de Angélica Reyes Ávila, quien siendo

dirigente del Comité Seccional del SNTE, es promovida como candidata a diputada federal por el Distrito 8 de Morelia.

“Lo peor es que estuvo utilizando los recursos económicos para promover su figura, sin dar a conocer un corte de caja

ante sus agremiados desde septiembre del 2012 a la fecha. Se deja sentir que lo que menos le interesa al SNTE es la

educación y la defensa de los trabajadores”, expresó.

http://lajornadamichoacan.com.mx/2015/04/se-deslindan-de-campana-que-promueve-a-lider-del-snte-para-diputada-

federal/

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20. Ante la toma de clases en la vía pública, llama la SEE a padres a que no

expongan a sus hijos en dicha situación Juan Alberto Bustos Hernández

Miércoles 15 de Abril de 2015

Morelia, Michoacán.- Ante la problemática de niños tomando clases en la vía pública de diversos planteles, la Secretaría

de Educación en el Estado (SEE) hizo el llamado a padres de familia que no expongan a sus hijos a esta situación y que

los envíen a clases en las escuelas de puertas abiertas, afirmó el titular de la dependencia, Armando Sepúlveda, esto en

el contexto de tensión de la Primaria Isaac Arriaga, donde se instaló una carpa para que niños tomen clases afuera del

plantel. Este miércoles por la mañana previo al ingreso de los menores a la Escuela Isaac Arriaga hubo empujones entre

padres de familia, el director, Benito Jacinto Loeza, y maestros, sin pasar a mayores, esto al ingreso de maestros y 130

alumnos para tomar clases.

Al mismo tiempo Antorcha Campesina instaló una carpa a las afueras del plantel, aun frente a la presencia policiaca. Por

la mañana, cuestionado respecto al tema y sobre la responsabilidad de la SEE al permitir que menores tomen clases en

la vía pública, el secretario de Educación dijo que lamentaba la situación pero que la dependencia educativa había

cumplido con la normativa al tener los planteles como Isaac Arriaga y Juan Ortiz Murillo con las puertas abiertas.

“Nosotros estamos apegándonos a la normativa y no vamos a permitir que gente ajena a la educación entre a las aulas,

nosotros vamos a aplicar los procedimientos”, dijo.

Añadió que en la Primaria Isaac Arriaga son 20 maestros lo que están en actividades, sólo con cuatro profesores en

contra y quienes permanecen afuera de las aulas. El funcionario hizo un llamado a los padres de familia para que no

expongan a sus hijos, “es un derecho de los niños no ser expuestos a situaciones de confrontación política, yo hago la

invitación a los padres de familia para que ingresen a las escuelas, todas las puertas están abiertas”. Martín Olalde Soria,

vicepresidente de la mesa directiva de padres de familia de la Primaria Isaac Arriaga, externó que el problema continúa

porque hay profesores a los que no se quieren, y que se quiere marginar al director Jesús Ramos Flores, “incluso en

última instancia nosotros pediríamos que al director se le pudiera reinstalar en otra escuela”.

El vocero externó que ayer ingresaron niños a las clases y que esperaban llegar a acuerdos en una mesa de trabajo,

donde se pudiera hacer que los profesores que son conocidos por sus reiteradas faltas y malos tratos a los niños

abandonen la escuela. Sobre la presencia antorchista y la carpa que se instaló, dijo que esas cuestiones no fueron

acordadas por la mesa directiva y que es determinación unilateral de la organización que es respaldada por padres de

familia de esa filiación. Consideró que a pesar de estas acciones que no son parte de la mesa directiva, no están en

contra del apoyo que brindan ante la obstinación de la autoridad de imponer a los maestros del magisterio democrático.

http://www.cambiodemichoacan.com.mx/nota-251246