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Nocias e Información de la Unidad de Estadísca NIUES MARTES 05 DE SEPTIEMBRE DE 2017 Edición N° 007 LA UNIDAD DE ESTADÍSTICA NO PARA SUS LABORES BOLETÍN INTERNO: LAS CELEBRACIONES DEL MES DE AGOSTO DE LA UNIDAD LA UNIDAD DE ESTADÍSTICA LES PRESENTA A AYMORE ANTONIO EGOAVIL HUAMAN SIAGIE CENSOS REGISTRO ESCALE CARTA EDUCATIVA ANÁLISIS ¡LOS CUMPLEAÑOS DEL MES DE AGOSTO!

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Noticias e Información de la Unidad de Estadística

NIUESMARTES 05 DE SEPTIEMBRE DE 2017

Edición N° 007

LA UNIDAD DE ESTADÍSTICA NO PARA SUS LABORESBOLETÍN INTERNO:

LAS CELEBRACIONES DEL MES DE AGOSTO DE LA UNIDAD

LA UNIDAD DE ESTADÍSTICA LES PRESENTA A AYMORE ANTONIOEGOAVIL HUAMAN

SIAGIE

CENSOS

REGISTRO ESCALE

CARTA EDUCATIVA

ANÁLISIS

¡LOS CUMPLEAÑOS DEL MES DE AGOSTO!

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NIUES

CELEBRACIONES

SIAGIE REGISTRO ESCALE SEMBLANZAANÁLISISCARTA EDUCATIVACENSOSINICIO CELEBRACIONES

La Unidad de Estadística te agradece el gran trabajorealizado y te desea lo mejor en tu nueva etapa laboral.

¡Gracias por ser parte de esta gran familia!

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NIUES

CELEBRACIONES

SIAGIE REGISTRO ESCALE SEMBLANZAANÁLISISCARTA EDUCATIVACENSOSINICIO CELEBRACIONES

CELEBRAMOS LOS CUMPLEAÑOS

de Julio y Agosto

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NIUES

SIAGIE

SIAGIECELEBRACIONES REGISTRO ESCALE SEMBLANZAANÁLISISCARTA EDUCATIVACENSOSINICIO

III TALLER NACIONALDE CAPACITACIÓN A

ESPECIALISTAS SIAGIE 2017Mejoramiento de Capacidades Administrativas

y de Gestión para el Buen Uso del SIAGIE

Promover a través de los especialistas de SIAGIE de DRE y UGEL el registro de matrícula y evaluación por parte de las instituciones educativas bajo criterios de calidad,

veracidad y oportunidad.

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NIUES

SIAGIE

SIAGIECELEBRACIONES REGISTRO ESCALE SEMBLANZAANÁLISISCARTA EDUCATIVACENSOSINICIO

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NIUES

SIAGIE

SIAGIECELEBRACIONES REGISTRO ESCALE SEMBLANZAANÁLISISCARTA EDUCATIVACENSOSINICIO

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NIUES

CENSOS

CENSOSCELEBRACIONES REGISTRO ESCALE SEMBLANZAANÁLISISCARTA EDUCATIVASIAGIEINICIO

Realizado para el Módulo I del Censo Educativo 2017 en tres Regiones:

DEL SISTEMA DE GESTIÓNDE INFORMACIÓN EDUCATIVA – SIGIED

PRUEBA PILOTO

Lambayeque, Lima Metropolitana y Tacna

Es un Sistema planteado por la Unidad de Estadística, que busca garantizar la fiabilidad de datos captados, con la

aplicación de consistencias en el input, centraliza y estandariza los operativos de captura y cuenta con la capacidad

de atender todo tipo de censo y/o encuesta basado en la unidad mínima de configuración: LA PREGUNTA.

TOTAL DE ENVÍOS A TRAVÉS DE SIGIED POR REGIONES:

LAMBAYEQUE: 292LIMA METROPOLITANA: 822TACNA: 219

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NIUES

CENSOS

CENSOSCELEBRACIONES REGISTRO ESCALE SEMBLANZAANÁLISISCARTA EDUCATIVASIAGIEINICIO

ADMINISTRADORCrea el operativo, programa fechas de inicio y fin, define unidad de estudio, define estructura (secciones) de la ficha, descarga base de datos y tiene acceso a las funciones de todos los roles.

CONFIGURADORConfigura los instrumentos o fichas del operativo, carga la muestra y distribuye o asigna las fichas a cada informante.

EVALUADORValida los instrumentos al verificar la correcta configuración de las preguntas, saltos y reglas de consistencia que se haya solicitado.

MONITORVisualiza el estado de las fichas durante el operativo (sin registrar, registro parcial, registrado, enviado) y genera reportes de indicadores.

INFORMANTEDigita los datos recogidos en las fichas que le fueron asignadas.

Roles en el

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NIUES

CENSOS

CENSOSCELEBRACIONES REGISTRO ESCALE SEMBLANZAANÁLISISCARTA EDUCATIVASIAGIEINICIO

Pasos

Ingrese al link https://sigied.minedu.gob.pe o haga clic en el ícono de SIGIED que aparece en

ESCALE.

PASO 1

https://sigied.minedu.gob.pei

Hacer clic en el botón “Iniciar Sesión”

PASO 2

Iniciar Sesión

Su “usuario” siempre será su número de DNI, y su “contraseña” será la misma que

utiliza en Sistemas como WASICHAY o SICRECE. En caso de no estar registrado

en estos sistemas, puedes hacer uso de su clave SIAGIE. (Revisar instructivo para la

creación de usuario SIGIED en [email protected]/censos o contáctese a [email protected])

PASO 3

SISTEMA DE SEGURIDAD

Usuario:

Contraseña:

PASO 4 PASO 5 PASO 6

Hacer clic en el botón de ingreso.

Iniciar Sesión

Hacer clic en “Registro de Instrumento”.

Inicio

Registro

Registro de Instrumento

Seleccione el Tipo de Operativo “Censo Educativo”

Tipo Operativo:* Censo Educativo

PASO 7 PASO 8 PASO 9

Haga clic en “Buscar”.

Buscar

En la columna TIPO FICHA, seleccione la ficha de la que registrará información y responde las preguntas de institución

educativa o de local educativo.

3AS - 3AS - Educación Básica Regular Secundaria

Tipo Ficha

3AP - 3AP - Educación Básica Regular Primaria

L - LOCAL EDUCATIVO

PASO 10 PASO 11

Seleccione la cédula del nivel correspondiente y haga clic en el “lápiz” de la columna ACCIONES para llenar los

datos.

Acciones

Despliegue la barra de preguntas y proceda con el llenado.

Preguntas

Una vez concluido el ingreso, envíe su información dando clic en “Enviar”.

ENVIAR

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NIUES

REGISTRO

REGISTROCELEBRACIONES CENSOS ESCALE SEMBLANZAANÁLISISCARTA EDUCATIVASIAGIEINICIO

LA IMPLEMENTACIÓN DEL RIE SEEJECUTA CON LAS SIGUIENTES CONSIDERACIONES:

01La Unidad de Estadística con la información recopilada con la Cédula ID del Censo Educativo 2017 y de los años anteriores, cruzada con otros registros como SIAGIE y el Padrón, está elaborando un listado inicial de identificación de lo que es una institución educativa. Este listado será distribuido a cada una de las DRE y UGEL a nivel nacional a partir del 11 de setiembre para que las UGEL y DRE realicen las revisiones respectivas en gabinete de ese listado preliminar.

02 Dentro de estos listados, se estarían señalando un grupo de IIEE que deberían ser visitadas, esto no descarta que las mismas DRE y UGEL no incluyan otras IIEE que ellos consideren necesarias verificar en campo.

03

04

Este trabajo en campo se realizan en base a las consideraciones establecidas en un manual de procedimientos de identificación de lo que es una IE y que será enviado junto con los listados elaborados por la UE.

Las DRE y UGEL irán generando oficios de reconocimiento de identificación de las IIEE de su jurisdicción para irlas incluyendo en el RIE, primero con las de fácil identificación y luego, en bloques más pequeños las IIEE que sean de identificación más complicada; esto no impide que, en paralelo, se vaya realizando el trabajo de campo.

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NIUES

REGISTRO

REGISTROCELEBRACIONES CENSOS ESCALE SEMBLANZAANÁLISISCARTA EDUCATIVASIAGIEINICIO

La Unidad de Estadística está constituyendo también un equipo de implementación del RIE para realizar el acompañamiento respectivo y brindar el

apoyo necesario a las DRE y UGEL en esta tarea.

Se deben tener en cuenta estas consideraciones a fin de poder empezar a constituir los equipos de implementación del RIE en las DRE y UGEL y, programar los recursos que se van a requerir para el trabajo de gabinete y de campo.

Registro deInstitucionesEducativas

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NIUES

CARTA EDUCATIVA

CARTA EDUCATIVACELEBRACIONES CENSOS ESCALE SEMBLANZAANÁLISISREGISTROSIAGIEINICIO

A. de capacitación a las DRE y UGELActividades

El presente año se han planificado 2 tipos de intervenciones para mejorar las capacidades de los estadísticos de DRE y UGEL en: el levantamiento y reporte de las coordenadas de ubicación de los servicios educativos, y gestión y planificación dicha actividad al interior de sus UGEL.

Se seleccionaron regiones, con más de 500 II.EE. con coordenadas de fuentes diferentes a las del MINEDU, para capacitarlas a nivel técnico sobre cómo llevar a cabo esta actividad en zonas urbanas y rurales.

1. Capacitación a nivel macro:

ACTIVIDADESDE GEORREFERENCIACIÓN Y VALIDACIÓNDEL PADRÓN EDUCATIVO 2017(Estrategia 2 y 3)

Se programaron talleres en Amazonas, Áncash, Cusco, Huánuco, Puno y San Martín.

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NIUES

CARTA EDUCATIVA

CARTA EDUCATIVACELEBRACIONES CENSOS ESCALE SEMBLANZAANÁLISISREGISTROSIAGIEINICIO

B. ejecutada directamente desde el MINEDUActividad

Un equipo de 7 personas van a trabajar con UGEL que no han sido visitadas por el MINEDU o tienen a la fecha gran cantidad de registros de II.EE. con coordenadas de fuentes externas al MINEDU. El área de trabajo es el siguiente:

Se dará asesoría personalizada a las UGEL con más de 70 II.EE. rurales con coordenadas de fuentes diferentes a la del MINEDU, para llevar a cabo sus salidas de campo. El personal del MINEDU dará una capacitación con una salida práctica para aplicar lo aprendido, en un número de escuelas seleccionadas.

2. Capacitación a nivel micro:

NOMBDEP NOMBRE UGEL GEOREF ORDEN EJECUTADO

AMAZONAS RODRIGUEZ DE MENDOZA FABIO RUEDA SEQUEIROS 2 Realizado

ANCASH ASUNCION ROLANDO LUIS LEON ASTO 3 AYACUCHO HUAMANGA NEYDA ESLAVA VERA 3 AYACUCHO HUANTA NEYDA ESLAVA VERA 2 Realizado CUSCO CANCHIS NEYDA ESLAVA VERA 1 Realizado CUSCO CHUMBIVILCAS ROLANDO LUIS LEON ASTO 2 Realizado CUSCO LA CONVENCION ALDO ALEX LAZARO NUÑEZ 1 Realizado HUANCAVELICA HUANCAVELICA ALEJANDRA MUÑOZ LUYO 1 Realizado LA LIBERTAD SANCHEZ CARRION ALEJANDRA MUÑOZ LUYO 2 Y 3 Falta 1 salida

LORETO ALTO AMAZONAS - SAN LORENZO FABIO RUEDA SEQUEIROS 1 Realizado

LORETO ALTO AMAZONAS - YURIMAGUAS ROGER ENRIQUE GARCÍA RIVASPLATA 1 Realizado

MOQUEGUA ILO ROLANDO LUIS LEON ASTO 1 Realizado PASCO OXAPAMPA KARIN MARLAINE CALLE PEREYRA 2 Y 3 Falta 1 salida PASCO PASCO ROGER ENRIQUE GARCÍA RIVASPLATA 2 Realizado PUNO AZANGARO KARIN MARLAINE CALLE PEREYRA 1 Realizado PUNO CRUCERO ROLANDO LUIS LEON ASTO 1 Realizado SAN MARTIN MOYOBAMBA ALDO ALEX LAZARO NUÑEZ 2 Realizado

Puedes ver las estrategias de validación y actualización de la información del padrón de instituciones y programas educativos y georreferenciación de locales educativos de las

UGEL en la sección de Carta Educativa de la Edición 005 del Boletín NIUES

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NIUES

CARTA EDUCATIVA

CARTA EDUCATIVACELEBRACIONES CENSOS ESCALE SEMBLANZAANÁLISISREGISTROSIAGIEINICIO

TALLER EN HUÁNUCO TALLER EN HUÁNUCO

TALLER EN PUNO TALLER EN PUNO

TALLER EN SAN MARTÍN TALLER EN SAN MARTÍN

ASESORÍA EN PUNO

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ANÁLISIS

ANÁLISISCELEBRACIONES CENSOS ESCALE SEMBLANZAREGISTRO CARTA EDUCATIVASIAGIEINICIO

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NIUES

SEMBLANZA

SEMBLANZA

ÁREA Operaciones Censales y Muestrales de la Unidad De Estadística

CARGOTécnico en Estadística

PROFESIÓNProfesor de Educación Secundaria, con estudios de Contabilidad a nivel de IST

Tiempo de servicio en la U.E.26 años

41 años y 11 meses

Tiempo de servicio en el MINEDU

Aymore AntonioEgoavil Huaman

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NIUES

SEMBLANZA

SEMBLANZA

¿Cómo así entraste al Sector Público y cómo te sientes trabajando en él?Ingresé a laborar en condición de nombrado en setiembre de 1975 como Trabajador de Servicios en el Instituto Superior Pedagógico de Varones. Desde 1982, mediante concurso interno por Dirección Regional de Lima, ocupé el cargo de Técnico en Comercialización en mismo IST “Carlos Cueto F.”. En el año 1985 ocupé la plaza de Técnico en Finanzas III en la Unidad de Presupuesto del MED cargo ganado mediante Concurso Público convocado por la Sede Central del Ministerio de Educación.

Un hecho trascendental en mi vida laboral fue que en 1996, gracias a la propuesta de la Jefatura, logré participar en el “VI CURSO-TALLER INTERAMERICANO DE TÉCNICAS DE MUESTREO APLICADO” llevado a cabo por el Centro Interamericano de Enseñanza de Estadística (CIENES) en Santiago de Chile. En dicho curso presenté un proyecto denominado “VALIDACIÓN DEL CENSO ESCOLAR” donde, luego de evaluar otras propuestas, mi proyecto tuvo acogida, ya que cubría la necesidad regional de los participantes de países de Latinoamérica, para utilizarlo como un instrumento que corrige los diversos errores en todas las etapas que implica la ejecución de un Censo. Este proyecto mejorado se aplica como una de las tareas programadas por la Unidad.

Desde el año 1992, fui reasignado a la Unidad de Estadística ocupando la plaza de Programador de Sistemas PAD. Actualmente vengo laborando en el cargo de Técnico en Estadística en mérito a la adecuación de cargos del CAP de la OAAE (última propuesta).

¿Cuándo y cómo así ingresaste a la Unidad de Estadística?

¿Cuál es el mejor recuerdo que tienes del trabajo en la U.E. en tus años de servicio?

¿Cómo crees que el trabajo de la U.E. contribuye a la educación en el Perú?Es de conocimiento público que la Unidad de Estadística ha ido alcanzando día a día un prestigio gracias al esfuerzo del personal que labora en nuestra Unidad, por su trabajo en equipo –tanto Jefes y especialistas– y que gracias a ese esfuerzo conjunto es que se ha alcanzado un sitial con mucha credibilidad. Asimismo, que en el uso de sistemas y aplicativos, hoy nos permiten en tiempo virtual contar con información disponible y actualizada, teniendo un conocimiento cuantitativo y cualitativo de nuestra realidad educativa para la toma de decisiones acertadas por parte de nuestras autoridades y público usuario mediante publicaciones en la página web del MINEDU.

¿Cómo contribuye tu labor al crecimiento de la U.E.?Mi participación en dicho evento fue una experiencia que marcó un nuevo rumbo en mi vida, tanto en el aspecto personal, laboral y profesional, que me permitió tener una mentalidad de compromiso, con disposición a asumir retos, con una nueva visión del funcionario público.

Me siento muy bien por formar parte de la Unidad de Estadística y poder participar permanentemente en las tareas de monitoreo, supervisión de las actividades, además de programas. También en la Organización de Talleres y Logística brindo mi apoyo recurriendo a mi experiencia a fin de mejorar cada día y lograr los objetivos propuestos por la Unidad de Estadística y su rol en el MINEDU al servicio de la educación, más para un servicio de calidad educativa.

¿Qué le aconsejarías a los que hoy formamos parte de la familia de la U.E.?Debemos estar convencidos que formamos la familia estadística, desde el MINEDU conjuntamente con las DRE y UGEL, integrada por equipos de profesionales dispuestos a afrontar nuevos retos y a continuar con la mística y el compromiso para seguir incansablemente con nuestra labor formativa y administrativa en pro de mejorar la calidad de la información estadística confiable y de calidad, hoy y en el futuro.

Finalmente, quiero agradecer a Dios por permitirme ser parte de la familia estadística y a todos los que laboramos en nuestra Unidad, por su profesionalismo y dedicada labor; aunque algunos ya no están entre nosotros, aportaron en el logro del fortalecimiento de la Unidad de Estadística.

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CUMPLEAÑOSEN AGOSTO

Luz Caridad Mena Sánchez 08 de agosto

Maria Luisa Quintana Risco 19 de agosto

Gregorio Julian Quispe Jaico 20 de agosto

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NIUES

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