C.E.I.P. AMELIA VEGA DE MONZÓN

Boletín nº52 - Diciembre 2020

NOTICIERO LOS PICOS POR UNA ESCUELA INTEGRAL E INTEGRADORA

El alumnado de quinto y sexto nivel ya dispone de un

buzón de sugerencias. En dicho buzón, el alumnado escribe car-

tas/notas en las cuales figuran: sus inquietudes, quejas, propues-

tas, solicitudes, etc. Posteriormente, el profesorado se reúne y

toma decisiones al respecto. Queremos que el alumnado sea es-

cuchado y que esté lo más a gusto posible en el centro educativo.

Este boletín, meramente informativo, ha sido realizado por el C.E.I.P Amelia Vega de Monzón y se reserva el derecho de eliminar o suspender la difusión del mismo.

Aquí tenemos un hermoso cariñograma. Para quien

no sepa lo que es, un cariñograma es un mural en el cual se

ponen los nombres de tod@s l@s alumn@s en un sobre/en

una casita/en un vaso, etc. A lo largo de la semana, cada

alumno/a escribe a un/a compañero/a algo positivo y ama-

ble. Puede ser una felicitación, un elogio, una muestra de

cariño o de agradecimiento. El último día de la semana, cada

niño/a saca los mensajes de su sobre y los comparte con el

grupo y comenta como se siente.

El béisbol es un deporte muy poco cono-

cido y visto en esta parte del continente. El Ayunta-

miento de Telde busca que los jóvenes conozcan

diferentes y diversos deportes no tan conocidos

para el público en general. Por ello, visitaron nues-

tro cole unos jugadores de béisbol para formar a

nuestro alumnado sobre este bonito deporte. Pala-

bras como inning, bate, base, pitcher ya no son

términos desconocidos para el alumnado del cole-

gio Amelia Vega.

En la ciudad de Telde disponemos de un

equipo de sóftbol y de béisbol llamado Telde Ran-

gers.

DÍA MUNDIAL CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

Diciembre 2020

Boletín 52

NOTICIERO LOS PICOS

POR UNA ESCUELA INTEGRAL E INTEGRADORA

Este boletín, meramente informativo, ha sido realizado por el C.E.I.P Amelia Vega de Monzón y se reserva el derecho de eliminar o suspender la difusión del mismo.

Quinto B trabaja el día internacional

contra la violencia de género y mujeres para la

historia. Todo a través del cuento, ¿hay algo más

aburrido que ser una princesa rosa?

Trabajos relacionados

con la violencia de géne-

ro del alumnado del co-

medor escolar.

¿Por qué el 25 de noviembre se celebra el Día Internacional de la violencia de género?

¿Qué ocurrió ese día? Pues un 25 de noviembre de 1960

Patria, Minerva y María Tere- sa Mirabal fueron asesinadas

por la policía secreta del dic- tador Rafael Trujillo en la Re-

pública Dominicana. Las her- manas Mirabal eran activistas

políticas y perdieron su vida por luchar por sus principios.

Un día tan importante en nuestra sociedad no puede pasar por alto en nuestro centro.

Por ello, se realizaron diferentes actividades relacionadas con este día. A continuación, una

muestra de algunas de las actividades.

Collage de trabajos de

alumnado de cuarto nivel.

Diciembre 2020

Boletín 52

NOTICIERO LOS PICOS

POR UNA ESCUELA INTEGRAL E INTEGRADORA

Este boletín, meramente informativo, ha sido realizado por el C.E.I.P Amelia Vega de Monzón y se reserva el derecho de eliminar o suspender la difusión del mismo.

Imagen de una preciosa ruleta de las

emociones. En ella, hay diferentes

emociones y sentimientos. Se hace

girar la ruleta y se discutirá/debatirá

el sentimiento que salga elegido.

Con el Body Plante Magic T-shirt el alumnado ob-

serva el interior del cuerpo humano. Una camise-

ta, una tablet y la nombrada aplicación son los

elementos necesarios para poder ver el interior

del cuerpo de la persona que lleva la camiseta.

Estas imágenes corres-

ponden a un lapbook realizado

por el alumnado de cuarto nivel

en el área de Sociales. Dichos

libros desplegables representan

las características, flora, fauna y

aspectos de interés de los Par-

ques Nacionales de Canarias.

Quinto nivel trabaja la competencia ma-

temática. En esta actividad en concreto, el alum-

nado aprende las fracciones cercanas a la unidad

a través de unas barajas de cartas españolas.

Este original recurso gusta mucho al alumnado.

El alumnado de

primer y segundo nivel tra-

baja la competencia lingüís-

tica a través del bingo de

sílabas trabadas. Este recur-

so educativo posee una

gran eficacia y es muy di-

vertido.

Diciembre 2020

Boletín 52

NOTICIERO LOS PICOS

POR UNA ESCUELA INTEGRAL E INTEGRADORA

Este boletín, meramente informativo, ha sido realizado por el C.E.I.P Amelia Vega de Monzón y se reserva el derecho de eliminar o suspender la difusión del mismo.

Imágenes de diferentes murales del alum-

nado de Infantil. Estos trabajos están basados en el

proyecto de arte de Joan Miró. La creatividad e

imaginación a través de los ojos del alumnado. Con

la docencia compartida el arte se convierte en algo

lúdico y motivador.

El cambio climático sigue siendo un asunto que

preocupa a la sociedad. Aquí vemos como debaten dos

alumnos de quin- to nivel para

poder revertir la situación ac-

tual. En este de- bate, en el que

participaron más alumn@s, sa-

lieron diversas medidas para reducirlo. Reciclar y el ahorro

de energía fueron las principales medidas que se nombra-

ron en el concurrido debate.

El centro mul-

tidisciplinar “Volcán de

Sonrisas” visitó nuestro

centro el 30 de noviem-

bre. Profesionales de

este centro impartieron

una sesión al alumnado

del 2º ciclo (imágenes

superiores) y al de 4 y 5

años de Infantil

(imágenes inferiores).

Estos talleres formati-

vos fueron: juegos en

valores y juegos tradi-

cionales, respectiva-

mente.

Trabajos realizados

en el área de Reli-

gión/valores por el

alumnado de Infantil.

Diciembre 2020

Boletín 52

NOTICIERO LOS PICOS

POR UNA ESCUELA INTEGRAL E INTEGRADORA

Saludos,

El Vicedirector

Jonathan Rodríguez Santana

NO SE PIERDAN EL PRÓXIMO NÚMERO DEL “NOTICIERO LOS PICOS”

Este boletín, meramente informativo, ha sido realizado por el C.E.I.P Amelia Vega de Monzón y se reserva el derecho de eliminar o suspender la difusión del mismo.

Trabajando la competencia

lingüística en el rincón del BLA,

BLA, BLA. Alumnado de prime-

ro exponiendo trabajos.

Trabajo manipulativo en

el área de matemáticas.

Jugando a las tiendas

con monedas y billetes.

Alumnado de primer

ciclo expone trabajos

sobre las plantas en el

patio.