Abril 2011

Hermano Mayor Hermano Menor 5º b

Simulacro de situación de emergencia y desalojo

Carnaval escolar

Mojada de básica Exposición de III edición de fila

Abril, 2011

Delegación deportiva en copa cumbres

Abril 2011

Educar para la vida

En la escuela de Educación discutíamos

muchas veces la diferencia entre enseñar y

aprender, que si el rol del alumno es activo o

pasivo y una gran cantidad de argumentos dia-

lecticos que solo pude darles el real significado

cuando me tocó decidir que debíamos enseñar

en nuestro colegio.

Recuerdo muchas discusiones con padres

y maestros sobre lo que ellos habían recibido en

su escuela y lo importante que esto era, también

las críticas de la manera como en una u otra insti-

tución se llevaba a cabo este proceso.

Al final creo que las respuestas no están

en qué enseñar ni cómo enseñar sino para qué

enseñar. Queremos que nuestros hijos estén

mejor preparados que nosotros para enfrentar

los retos de la vida, los cambios constantes, el

aprovechamiento de la tecnología, vencer la

incertidumbre y una gran cantidad de compe-

tencias que no se parecen a la educación enci-

clopédica recibida en nuestra infancia.

En el colegio Guayamurí tenemos la meta

de educar para la vida y por esto nuestro perfil

del egresado responde a competencias logra-

das y no a conocimientos, es decir: un joven

que se gradúa del colegio Guayamurí debe:

Ser capaz de trabajar en equipo

Tener competencias para expresar sus ideas

de manera oral y escrita en inglés y español.

Aprovechar las tecnologías de la informática en

el apoyo a sus investigaciones y propuestas.

Practicar con habilidad un deporte que le per-

mita apreciar la salud física como parte inte-

gral de la vida.

Reconocerse margariteño, venezolano y ser

humano.

Aplicar sus conocimientos de lógica y ma-

temáticas como una vía para resolver proble-

mas de la vida.

Ser capaz de organizar y mantener equipos

de trabajo.

Manejar herramientas de trabajo por proyectos.

Usar la democracia como ejercicio del poder.

Reconocerse como un líder positivo y con

compromiso de mejorar su entorno.

Si nos damos cuenta esto objetivos, quizás

nunca estuvieron en la mente de nuestros profeso-

res y personas encargadas de nuestra educación;

pero tengan la plena seguridad que estas compe-

tencias se convierten en el día a día del trabajo de

nuestro colegio.

Prof. Santiago Perera

Director:

Santiago Perera

Editor:

Carlos Reges creges23@gmail.com

Diseño, Diagramación y Producción:

Equipo de Microempresa NotiGuayamurí Victoria Bermúdez

Andreína Peschiera Gabrielle Figueroa Vanessa Meléndez Alejandro Navarro

Elisa Soto Daniel Varela

José M. Pareja Geza Roth

Josué Hernando Christian De Freitas

Karim Salmen Estefanía González

Av. Luisa Cáceres de Arismendi, sector Atamo Norte, Isla de Margarita, Nueva Esparta.

Teléf.: (0295) 242.3048. http://notiguayamuri.wordpress.com

Twitter: @notiguayamuri

Abril 2011

Evento especial

El pasado mes de marzo tuvimos el agrado de presen-

ciar la inauguración de la cancha de futbolito con grama

sintética, donada por el señor Miguel Ángel Trujillo Lira.

En un sencillo acto que contó con distintas personalida-

des invitadas, personal administrativo y académico del

colegio, así como su alumnado, el señor Trujillo indicó

que realizó la donación para fomentar el deporte como

motivación y desarrollo de todos los estudiantes.

Luego se realizó un juego entre los mismos jugadores

del seleccionado Infantil del colegio Guayamurí.

“Espero que cuiden la cancha, la mantengan y le den un buen uso, no lancen piedras dentro pues la dañan. Jueguen y diviértanse sanamente. La cancha ahora es de uste-des”.

Miguel Ángel Trujillo

Inauguración de cancha de futbolito

Abril 2011

Los nadadores del Colegio Guayamurí obtuvieron una destacada participación en la

Copa Cumbres, realizada recientemente en la ciudad de Caracas, al regresar con

nueve medallas y seis trofeos por puntuaciones individuales.

El presidente del Club de Deportes Acuáticos del colegio Guayamurí, Héctor Rodrí-

guez, manifestó que los resultados de los atletas fueron muy satisfactorios, conside-

rando que tiene apenas un año de fundado.

Los nadadores con edades entre 10 y 16 años que obtuvieron preseas fueron: oro:

Héctor Rodríguez y Gustavo Ugas; plata: Gustavo Ugas (2) y Palmiro Berríos (1), y

bronce: Reinaldo Rocha, Juan Carballada y Matías Mancini (2).

Los jóvenes que recibieron trofeos por

puntos individuales fueron Palmiro Berríos, Héctor Rodríguez, Gustavo

Ugas, Matías Mancini, Daniel Carrero y Juan Carballada.

El Colegio Guayamurí alcanzó el quinto puesto entre los 800 atletas, agru-

pados en 16 delegaciones, que participaron en la justa deportiva.

También hubo participación del colegio Guayamurí en la Copa Cumbres

en Caracas con las selecciones de voleibol y fútbol de campo.

Guayamurí Swimming Club en Copa Cumbres

Abril 2011

Visita de Zona Escolar

El martes 29 de marzo de 2011, el colegio Guayamurí recibió al equi-

po del programa radial Zona Escolar de La Mega Estación de Cara-

cas para compartir con sus estudiantes y mostrar las diversas activi-

dades que se realizan en nuestra institución educativa. Aparte de la

diversión y el compartir, muchos demostraron sus buenas dotes de

animación y locución. También nos visitó el actor y animador de tele-

visión Osman Aray para invitar a su obra de teatro.

Visita del programa radial Zona Escolar

Abril 2011

También el Carnaval llegó para quedarse en el Colegio Guayamurí. En esta

ocasión, con un despliegue de creatividad y mucha alegría, los estudiantes

de Educación Inicial, Primaria y Secundaria (que por primera vez participa)

demostraron cómo se viven las fiestas carnestolendas. Cada presentación

tuvo un tema señalado para que todos dieran rienda suelta a la imaginación.

Desde las más variadas vestimentas y los coloridos disfraces, todos disfruta-

ron de una mañana de Carnaval, digna de una celebración en la que todos

disfrutaron sanamente.

Se entregaron los premios a la mejor comparsa, mejor disfraz, mejor tema y

creatividad. La fiesta continuó con la tradicional mojada. Ahora todos esperan

esta fecha para el próximo año y demostrar nuevamente que en el Colegio

Guayamurí, la alegría es la compañera de nuestros Carnavales.

Abril 2011

Abril 2011

El Salón de Arte del Colegio Guayamurí tiene como obje-tivo principal incentivar las artes plásticas y visuales de la comunidad educativa del estado Nueva Esparta y promo-ver la participación de los jóvenes artistas a convocato-rias donde expresen libremente su visión creativa sobre

el mundo.

Unos 80 niños y jóvenes de cinco colegios neoesparta-nos presentaron pinturas, esculturas y fotografías inspira-das en el tema de la paz. Armados con pinceles, creyo-nes, óleo, cámaras fotográficas y arcilla, los artistas mos-trarán su interpretación plástica de lo que significa vivir en armonía dentro de un colectivo.

La sociedad de padres y representantes del Co-legio Guayamurí (SOPREG) inauguró el pasado lunes 11 de abril su IX Salón de Arte, “La paz en formas y colores”, en los salones interiores del castillo San Carlos de Borromeo en Pampatar, municipio Maneiro.

El jurado de la exhibición está conformado por la artista plástica Mercedes Ramírez, la directora del Centro de Artes Omar Carreño, Magaly Guédez de García, y el fotó-grafo Manuel Ricardo Pérez Pérez (Tucán). Se premiaron las modalidades de pintura, escultura y fotografía en cua-tro categorías: hasta 9 años, de 10 a 13 años, de 14 a 18 años y mayores de 19.

X SALON DE ARTE COLEGIO GUAYAMURÍ

Abril 2011

“El modelo de las Naciones Unidas del colegio Mater Salvatoris (efectuado del 1º al 3 de abril de 2011 en Caracas) fue una experiencia muy agradable, a pesar de ser su primera edición y por serlo era un mode-lo de solamente cuatro comités. Su logísti-ca fue excelente y en algunos comités flu-yeron mucho las situaciones en las que se encontraba cada uno.

Nuestro grupo de Guaimun volvió muy satisfecho por el trabajo realizado por todos y el esfuerzo de dar lo mejor de sí en este modelo de Caracas, porque a pesar de que éramos un colegio de Margarita, recibimos buenas críticas tanto del Mater Salvatoris como de otros colegios”.

Lucía Colina, 3º B

GUAIMUN Mater Salvatoris Model United Nations 2011

Del 1º al 3 de abril de 2011, Caracas.

Abril 2011

Los alumnos de 2º grado A realizaron un paseo a la clínica veterinaria del Dr. Pucci, el cual les explicó el importancia de las mascotas en nuestra sociedad y la razón por las que debemos tratarlas con el mejor cuidado posible.

En conclusión, fue un paseo muy entre-tenido y perfectamente instruido por el doctor veterinario que supo cómo llegar a los estudiantes. Después de su retorno al colegio, también realizaron produccio-nes escritas con respecto a su experien-cia en la clínica.

Luego les mostró a los alumnos todas las salas de cuida-dos, desde los casos más leves, hasta los más extremos. Les enseñó algunas mascotas en tratamiento, como tam-bién las curas y aquellas que ya habían sido curadas.

Los alumnos de 2º grado B prepararon su proyecto de aula sobre el cuidado de ani-males marinos con la realiza-ción de una pecera. Todos participaron y hasta prepararon un rincón en el salón para colocar a sus nuevos compañeros de aula.

Proyecto “Mi pecera”

Abril 2011

Los alumnos de 2º grado demostraron sus destre-zas culinarias junto con sus padres y representan-tes en la primera Competencia de Dulces Típicos. El evento tuvo lugar en el comedor del colegio, donde los pequeños chefs demostraron sus cuali-dades y todos degustaron de sus creaciones.

I PRIMERA COMPETENCIA DE DULCES TÍPICOS

Abril 2011

Con motivo del Día de las Madres, los alumnos de Primer año de Bachillerato compusieron relatos y poemas dedicados a ese ser que nos dio la vida y nos enseñó lo esencial en nuestro aprendiza-je: ser sus hijos.

Un regalo inolvidable

El rey de Escocia era un hombre muy generoso. Él era el mejor rey que había tenido ese reino. Él rey era muy cariñoso con todo su pueblo, pero había alguien en especial que él quería con todo su corazón, esa persona era su madre. Ella era un ejemplo a seguir, todos los habitantes de Escocia la adoraban y admiraban. El rey siempre le daba los mejores regalos a su madre, esto era como un reconocimiento de su amor y cariño. El pueblo es-taba muy intrigado de qué le iba a regalar esta vez el rey a su madre. Por otro lado, él estaba muy preocupado porque no se le ocurría nada para regalarle, ya que ella había recibido todo lo que le gustaba. Un día el rey pensando en la laguna, cuando se le ocurrió rega-larles un día a todas las madres. Sí, este regalo eran las 24 horas del día solo para ellas. Las madres podrían hacer todo lo que quisieran con ese día. Además, todo el reinado iba a estar a sus disposiciones. Finalmente el gran día había llegado, el rey estaba listo para anunciar su regalo. Todos los habitantes de Escocia habían si-do llamados para ver el gran anunciamiento. La madre estaba muy nerviosa e intrigada. Cuando el rey anunció el regalo, to-dos estaban muy sorprendidos. Ellos no sabían que iban a hacer ellas con un día. El rey explicó a todo el pueblo que este era un regalo que él quería otorgarle a todas las madres de Es-cocia, donde por todo un día iban a ser atendidas y apreciadas por sus familiares. Desde que el rey anunció aquellas palabras, todas las madres del mundo celebran el segundo domingo de mayo como el Día de las Madres. Los familiares de las madres les hacen regalos y las atienden con amor y cariño.

Sofía Perera, 7mo A.

Para Mamá

El instante mágico de cada día nos ayuda a cambiar Nos impulsa a la búsqueda de nuestros sueños…

Porque me diste la vida, me ense-ñaste a soñar, a luchar... Me tomaste de la mano y ense-ñaste a caminar.

Porque cada día le agradecemos a Dios por tenernos... Porque solo necesitamos mirar-nos, darnos un abrazo y limitar-nos a sentir…

Nada más hace falta, pues lo que nos une es tan puro y simple, tan único! !Te amo, eres quien me dio y en-seña mucho de la vida,

Eres parte de mi, como yo fui (y sigo siendo) una extensión de la tuya. Gracias mami, gracias por todo.

Abril 2011

PROYECTOS DE APRENDIZAJE

DE 2º LAPSO

Los alumnos de Educación Ini-cial demostraron todo lo que aprendieron en los Proyectos de Aprendizaje que realizaron du-rante el mes de marzo. Felicitaciones a todos ellos y sigan adelante.

Ø1ER NIVEL: "ARTISTAS EN ACCIÓN".

Ø2DO NIVEL: "PEQUEÑOS CHEFS".

Ø3ER NIVEL: "AMEMOS A LAS TORTUGAS".

Abril 2011

Tips for Parents: HOW PARENTS CAN HELP WITH HOMEWORK

GENERAL HOMEWORK TIPS FOR PARENTS

Taken from: http://www2.ed.gov/parents/academic/involve/homework/homeworktips

✪ Make sure your child has a quiet, well-lit place to

do homework. Avoid having your child do homework with the televi-sion on or in places with other distractions, such as people coming and going.

✪ Make sure the materials your child needs, such

as paper, pencils and a dictionary, are available. Ask your child if special materials will be needed for some projects and get them in advance.

✪ Help your child with time management.

Establish a set time each day for doing homework. Don‘t let your child leave homework until just before bedtime. Think about using a weekend morning or af-ternoon for working on big projects, especially if the project involves getting together with classmates.

✪ Be positive about homework.

Tell your child how important school is. The attitude you express about homework will be the attitude your child acquires.

✪ When your child does homework, you do home-

work. Show your child that the skills they are learning are related to things you do as an adult. If your child is reading, you read too. If your child is doing math, bal-ance your checkbook.

✪ When your child asks for help, provide guidance,

not answers. Giving answers means your child will not learn the material. Too much help teaches your child that when the going gets rough, someone will do the work for him or her.

✪ When the teacher asks that you play a role in

homework, do it. Cooperate with the teacher. It shows your child that the school and home are a team. Follow the directions given by the teacher.

✪ If homework is meant to be done by your child

alone, stay away. Too much parent involvement can prevent homework from having some positive effects. Homework is a great way for kids to develop independent, lifelong learning skills.

✪ Stay informed.

Talk with your child‘s teacher. Make sure you know the purpose of homework and what your child‘s class rules are.

✪ Help your child figure out what is hard home-

work and what is easy homework. Have your child do the hard work first. This will mean he will be most alert when facing the biggest chal-lenges. Easy material will seem to go fast when fatigue begins to set in.

✪ Watch your child for signs of failure and frustra-

tion. Let your child take a short break if she is having trouble keeping her mind on an assignment.

✪ Reward progress in homework.

If your child has been successful in homework comple-tion and is working hard, celebrate that success with a special event (e.g., pizza, a walk, a trip to the park) to reinforce the positive effort.

Researches show that parent involvement can have either a positive or negative impact on the value of homework. Parent involvement can be used to speed up a child’s learning.

Homework can involve parents in the school process. It can enhance parents’ appreciation of education. It can give them an opportunity to ex-press positive attitudes about the value of suc-cess in school.

Abril 2011

1

ST GRADE A:

1st Place: Adrián Goncalvez, Valeria Velásquez, Diego Saavedra, Georges Inklizian. 2nd Place: Camila Zambrano 3rd Place: Isaias aravena, Sara Nahon, Joana Salazar. 1

st GRADE B:

1st Place: Daniel Herrera, Salvador Reglá 2nd Place: Marco De Sario, Ignacio Rodriguez 3rd Place: Federica Luján 2

nd GRADE A:

1st Place: Alan Ramos 2nd Place: Héctor Cruces 3rd Place: Francisco Fernández, Alejandra Murgueza 2

nd GRADE B:

1st Place: Luis Eduardo Díaz, María Jesús Páez 2nd Place: Joseph Bolaños 3rd Place: Valentina Farías 3

rd GRADE A:

1st Place: Fernando Martinez 2nd Place: Daniel Saavedra 3rd Place: Valeria Barroso, Guillermo Reglá 3

rd GRADE B:

1st Place: Jennifer Zheng, Valeria Peschiera 2nd Place: Kamila Padilla 3rd Place: José Alejandro Ruiz

4th

GRADE A: 1st Place: Elena Báez 2nd Place: Alejandra Sanchez 3rd Place: Sebastián Bellizi 4

th GRADE B:

1st Place: Lucía Castro 2nd Place: Giselle González 3rd Place: Ángel Borja 5

th GRADE A:

1st Place: Diego García 2nd Place: Roberto Edde 3rd Place: Lucía Silva 5

th GRADE B:

1st Place: Patricia Palacios 2nd Place: Alexa La Rosa 3rd Place: Diana Rodríguez 6th GRADE A: 1st Place: Isabel Aoun 2nd Place: Ricardo Boiero 3rd Place: Diego Gallovich 6

th GRADE B:

1st Place: Oriana Angúlo 2nd Place: Emiliana Barnola, Camila Sánchez 3rd Place: Enrique Narváez 6

th GRADE C:

1st Place: Ana Margarita Aponte, Sofía Ayuso 2nd Place: Raúl Velásquez 3rd Place: Gustavo Gutiérrez

During the last week of April, Elementary students had their Second Spelling Bee, here are the results.

SECOND TERM SPELLING BEE WINNERS

Abril 2011

Zona escolar en el colegio guayamurí Paseo de 3

er

grado a agua divina

Juramentación de sociedad bolivariana

Visita de 2º grado a clínica veterinaria Inauguración de cancha de tubolito

Abril, 2011