COLEGIO NACIONAL SAN ANDRÉS.

TEMA DE LA CLASE ANTERIOR

El teclado

El ratón o mouse

El teclado es un periférico de entrada decomunicación con el computador. Para este tipo dedispositivos la estandarización es prácticamentetotal aunque existen pequeñas variaciones respectoa la ubicación de algunas teclas.

El teclado permite introducir texto, datosnuméricos u órdenes concretas al ordenador

Programable

Inalámbrico

Ergonómico

El teclado posee cinco zonas bien definidas:

Bloque de teclado alfanumérico

Bloque de teclado numérico

Bloque de teclas dirección

Bloque de teclas de función

Bloque de teclas especiales

Ocupa la parte más amplia del teclado,compuesta por las letras que integran elalfabeto. Es similar al teclado de una máquinade escribir tradicional que esta compuestopor las letras del alfabeto en tres hileras y enla parte superior de ellas una hilera de losnúmeros por ese motivo es conocida comoalfanuméricas .

Ubicada en la parte derecha del teclado. Essimilar al teclado de una calculadora quecontiene los números del 0 al 9, los signos delas operaciones básicas (/, *, -, +) y el enter ointro.

Se ubica en la parte intermedia entre elteclado alfabético y el numérico. Es muy útilpara desplazarse en textos y editardocumentos.

Se despliega en forma horizontal en la partesuperior del teclado. Las teclas de funciónsirven de 'atajos' para realizar ciertas tareasdentro de aplicaciones.

Son las teclas que permiten introducircaracteres especiales o combinadas con otrasrealizan otras funciones.

Ejemplos

La tecla shift

La tecla ctrl

La tecla alt

La tecla Esc

La tecla Windows

Teclas especiales Teclas de dirección

Es comúnmente conocido como mouse y tienecomo función principal transmitir losmovimientos de nuestra mano en una superficieplana hacia el ordenador.

Un ratón estándar dispone de dos botones.

El izquierdo o botón principal que se utilizaen la mayoría de las acciones.

El derecho o secundario que se utiliza paraacciones especificas.

Cuando se mueve simultáneamente el ratónsobre de Windows se mueve simultáneamenteun elemento gráfico, de forma de flechapequeña inclinada a la que lo llamamospuntero o apuntador, que cambia de aspectosegún las tareas que se encuentra realizando.

Acción Descripción

Clic Presiona y soltar el botón izquierdo del ratón una vez

Doble clic Presionar y soltar rápidamente el botón izquierdo del ratón dos veces

Clic derecho Presionar y soltar el botón derecho del ratón una vez con lo que aparecerá un menú contextual.

Arrastre Presiona el botón izquierdo del ratón y sin soltarlo moverlo a otra ubicación.

Forma Nombre Descripción

Normal En esta forma se encuentra la mayor parte de tiempo

Ocupado Indica que el computador esta procesando y nopermite hacer otra operación hasta finalizarla.

Texto Indica en el lugar que es posible introducir textos

Ajuste vertical

Indica que se puede arrastrar el elementoverticalmente para volverlo mas alto o mas bajo.

Mecánicos

Han sido de los más utilizados por su sencillezy bajo costo. Se basa en una bola de siliconaque gira en la parte inferior del ratón.

Ratones ópticos

Carecen de bola y rodillos y poseen unos fotosensores o sensores ópticos que detectan loscambios en los patrones de la superficie porlas que se mueven los ratones.

Ratón inalámbrico

En este caso el dispositivo carece de un cableque lo comunique con la computadora, en sulugar utiliza un receptor que reciba la señalinalámbrica que produce, mediante baterías,el ratón. El receptor normalmente se conectaa la computadora a través de un puerto USB.

Realizar una práctica con lo siguiente :

1. Manipular el teclado e identificar las partes delmismo.

2. Ingresar a Word y establecer para que nos sirvencada una de las partes del teclado.

3. Identificar los botones del teclado.4. Realizar las cuatro acciones básicas del teclado.5. Mostar las formas de puntero en la pantalla de

Windows

Nota: La practica equivale a diez puntos cadaestudiante realizara un ítem el mismo que tendrá unvalor de dos puntos.

GRACIAS POR SU ATENCIÓN

Tarea

Realizar las actividades del texto de las paginas: 25, 26, 27