En este boletín, les queremos presentar “nuestro mundo”. Les contaremos dónde vivimos, cómo son nuestros barrios, es-cuelas y maestras. También conocerán qué hacemos en el apoyo escolar y en la escuela de deportes.

Los artículos que leerán fueron escritos por los chicos y las chicas del apoyo escolar del turno mañana. Trabajaron co-mo verdaderos escritores, es-cribiendo y re-escribiendo los textos de manera que ustedes, al leerlos, los puedan compren-der y disfrutar.

¡Los invitamos a conocer nues-tro mundo!

la seño Lucía

Nos presentamos

Descripción de mi barrio por Micaela Juárez

Las calles de mi barrio son anchas, largas, asfaltadas, tienen zan-jas y por suerte cuan-do llueve no se inundan.

Las casas de mi barrio son todas de un solo piso. Mi casa es muy

grande, tiene un patio adelante y otro atrás. Tenemos dos árboles, uno muy grande y otro árbol de moras en el patio de atrás.

Para ir a la escuela voy caminando porque que-da a tres cuadras de mi

casa. Dos son de asfal-to y otra está empedra-da. Hay una plaza a dos cuadras de mi casa pero no hay ningún juego porque los rom-pieron, sólo queda un trepador, un sube y baja y unas ruedas para caminar. ¡Qué lástima!

Diciembre 2010

Descripción de mi barrio 2

Descripción de la escuela N°31 2

Las nenas de 1° y 2° cuentan... 2

Los nenes de 1° y 2° cuentan... 3

La casita de Pilar Solidario 3

Los deportes en la casita 4

Reportajes a Beto y Jorgelina 5

La canción de las flores 6

CONTENIDO:

Puntos de interés especial:

Hockey y vóley para chicas, football y softball para varones. Consultá horarios!.

Si querés cuidar tu salud, ¡vení a la Posta Sanitaria! Martes y viernes de 9 a 15 hs.

Naturaleza, ecología, y mucha diversión, los sába-dos de 10:30 a 13 hs. ¡No te lo pierdas!

Para que mamá nos cocine rico y sano, decile que se sume al ATB. Lunes o jueves de 14 a 17 hs.

Mi barrio es muy grande.

Las cuadras son anchas

y largas, algunas son de

tierra, otras son de as-

falto y otras de piedras.

Las calles de tierra tie-

nen pozos y a veces

cuando llueve, se inun-

dan. Las zanjas son

grandes y las veredas

P Á GIN A 2

Descripción de mi barrio por Celina Echanique

mejor que no salga sola a

la calle.

A cuatro cuadras de mi

casa hay una plaza gran-

de y siempre voy ahí a

jugar. Voy a una escuela

que se llama Juan Ma-

nuel Estrada n° 20 y

queda a 7 cuadras de mi

casa.

son largas pero angos-

tas. Las calles tienen

árboles grandes. Las

casas son de cemento y

casi todas son grandes.

Algunas tienen un patio

chiquito en la entrada.

En la esquina de mi

casa siempre se juntan

borrachos, por eso es

¿Cómo so

n

nuestras

escuelas?

NUESTRO MUNDO

Las chicas de primero y segundo grado nos cuentan ...

“Lo que más me gusta de la escuela es mi se-

ñorita Mariana porque es cariñosa y buena.

También me gusta mucho gimnasia porque

corremos y jugamos a la mancha. Me gusta

escribir oraciones y leer cuentos de princesas.

Me gustan los números y las cuentas. Me gus-

ta ir al recreo con mis amigas. Soy amiga de

Iara y de Milagros porque son muy buenas. A

la tarde, me gusta mucho pasar a bajar la ban-

dera.”

Priscila Prado

“Me gusta mucho estudiar y hacer cuentas. Me encanta pasar al pi-zarrón. Me gusta mucho hacer gim-nasia y jugar en el patio. Yo me siento al lado de mi amiga Lucía. También juego con Lourdes, Mila-gros, Abril y Jimena.”

Camila Juárez

“Me gusta estudiar y aprender

a escribir y hacer cuentas. Mi

maestro es Damián. Yo juego

con mi amiga que se llama

Abril. También me gusta

hacer gimnasia. Me encanta

dibujar con lápices de colores.” Oriana Alcaráz

Descripción de la escuela n° 31, por Micaela Juarez, Camila

Banegas, Agustina Armella y Noelia Rulof

Nuestra escuela está

ubicada en una calle de

asfalto, la calle Perú, y

se llama “Juan Manto-

vani”.

Cuando caminamos por

la calle Perú, se ven las

cortinas de tres aulas, la

de 1°, 3° y 5° grado.

En nuestra escuela, el

patio es muy grande y

hay 7 árboles, uno solo

es enorme! El pasto no

está ni muy largo, ni muy

corto. Siempre está

bien verde. Dentro de

la escuela tenemos dos

baños: uno para varo-

nes y otro para mujeres.

Tenemos un kiosco,

una biblioteca, una sala

de computación, una

cocina donde venden

panchos y en total hay

nueve grados. Las aulas

son todas del mismo

tamaño. Las mesas, las

sillas y el pizarrón están

pintados de color verde.

Las paredes están de-

coradas con láminas que

hacemos nosotros en

clases.

NUESTRO MUNDO P Á GIN A 3

Los chicos de primero y segundo grado nos cuentan ...

La casita por fuera es

blanca y las ventanas

son de color negro. Es

muy grande. Tiene tres

puertas, una es de la

Posta Sanitaria y dos

son para entrar al aula

del apoyo escolar.

Por adentro tiene mesas

pintadas de colores cla-

ros y muebles llenos de

libros. Para sentarse hay

algunos bancos chicos y

otros más largos, tam-

bién hay sillas blancas y

negras.

Nos gusta hacer las ta-

reas que nos da la seño

en la casita porque son

divertidas y siempre

“En la escuela leemos cuentos.

Hacemos muchas cuentas; su-

mas y restas. Salimos al patio

a jugar.”

Thomás Albornóz

“”La escuela es linda, estirada y tiene un patio. Yo estudio, juego y aprendo muchas cosas.” Alan Segovia

“Aprendemos muchas cosas, a escribir, hacer cuentas y jugamos con nuestros amigos”

Enzo Medrano

“Mi escuela es linda, muy larga y grande. En la escuela aprendo a leer y a escribir. Tengo muchos amigos.”

Oscar Paéz

“Mi escuela es muy linda. Tiene un patio muy grande. Me gusta primero porque Damián es mi profesor bueno. Yo voy a la escuela a aprender a leer y escribir.”

“Yo en la escuela escribo mucho. Me gusta aprender. Me enseñan las tablas y me gusta multiplicar.”

Demián Vaca

La casita de Pilar Solidario por Magalí Gómez, Yazmín Juárez,

Yamila Gadea y Lidia Silvero

aprendemos más para la

escuela. En matemáti-

cas, hacemos muchas

cuentas y problemas,

aprendemos las tablas e

inventamos problemas

matemáticos. En lengua

leímos muchos cuentos

de María Elena Walsh,

inventamos rimas y una

canción, también escribi-

mos cuentos. Este año

hicimos un germinador y

¿Cómo es la casita de Pilar Solidario? vimos como de una semi-

lla iba creciendo una

plantita y aprendimos

porque cambian las esta-

ciones.

Las maestras, Lucía y

Eli son lindas y buenas

porque nos ayudan a

entender lo que apren-

demos. Susi, es muy

buena, siempre está son-

riente!

los aros y sogas. Tam-

bién trotamos para pre-

calentar. A veces hace-

mos carreras de pelo-

tas.”

Juán Rodríguez

Aprendemos a patear

con la zurda, practica-

mos con muchas pelotas

“Me gusta mucho venir

a futbol y a jugar al vo-

lley. También jugamos a

las escondidas y a la

mancha. ¡Nos diverti-

mos mucho!”

Joan Vera

“En deportes, jugamos

a la pelota, jugamos con

y conos. A mi me en-

canta venir porque es

muy divertido. Además

me hice muchos amigos

que se llaman .

José Luis Miranda.

P Á GIN A 4

Las nenas nos cuentan qué hacen con Jorgelina

Los chicos nos cuentan qué hacen con Beto

Siempre, trotamos

para entrar en calor, a

veces jugamos al que-

mado o jugamos a mu-

chas manchas. La que

más nos gusta jugar es

la “mancha pulpo”.

Los materiales que usa-

mos son pelotas, conos,

sogas de cuerda, col-

chonetas, pelotas de

colores y palos de hoc-

key.

Nos gusta mucho venir

a deportes porque los

profesores nos hacen

reír, nos enseñan mu-

chos juegos y corremos

un montón!

Sofía Díaz, Lourdes

Amaya, Anabella

Franco, y Mili Juarez

Nosotras vamos a con-

tarles lo que hacemos

en deportes en la casita

de Pilar Solidario. Los

días que venimos son

los martes y los jueves,

de diez y media a once y

media. El deporte que

practicamos es volley.

Los profesores que

están a cargo son Jor-

gelina y Beto.

NUESTRO MUNDO

Por afuera la ca-

sita de Pilar Soli-

dario es blanca,

tiene cuatro

puertas y seis

ventanas pintadas de

color verde. Adentro la

casita está llena de li-

bros y mesas.

En el apoyo escolar,

los lunes hacemos ma-

temáticas: cuentas, pro-

blemas, practicamos las

tablas, y hacemos mu-

chos ejercicios. El año,

con la seño inventamos

dos juegos de mesa de

numeración y este año,

primero jugamos al su-

permercado y después

escribíamos los proble-

mas matemáticos que

habíamos jugado en el

super. Con todos esos

problemas la seño fa-

bricó otro juego de me-

sa que se va a llamar

“Problemas en el super-

mercado”.

Los miércoles trabaja-

mos en lengua donde

leemos cuentos y leyen-

das. A veces, nosotros

tenemos que escribir

cuentos o hacer des-

cripciones.

La casita de Pilar Solidario por Sergio Lugo

¿Qué

hacemos e

n

la escuel

a

deportiva

?

Reportaje a Beto, nuestro profesor de deportes en la casita

NUESTRO MUNDO

chiquita y siempre me en-cantó. Me gustaba la idea de enseñarle a otros chicos lo que a mi tanto me gusta-ba. Desde los ocho años hasta los 21, yo practiqué gimnasia artística. Me en-cantaba!

¿Cuántos años estudiaste?

Estudié durante cuatro años.

¿Fue difícil la carrera?

Sí, fue difícil porque había que estudiar muchas mate-rias, más allá de los depor-tes que es lo que a mi mas

¿Cómo te llamás y cuántos

años tenés?

Mi nombre completo es Jorgelina Elizabet Pini. Tengo 32 años.

¿Dónde naciste?

Nací en Ciudadela, partido de Tres de Febrero.

¿Qué estudiaste y dónde?

Estudié para ser Profeso-ra de Educación Física, en el Shull de Palomar.

¿Por qué estudiaste esa

carrera?

Elegí esa carrera porque hice mucho deporte desde

P Á GIN A 5

También entrevistamos a Jorgelina, nuestra profe de deportes

¿Cuántos años tenés?

Tengo 27 años.

¿Dónde estudiaste?

Estudié en l a secundaria en “La escuela de Enseñanza Media n° 2” en Presidente Derqui. Después estudié una carrera Terciaria en el Instituto Superior Palomar de Caseros. Estudié Edu-cación Física.

¿Cómo se te ocurrió estu-

diar esa carrera?

Elegí esa carrera porque me gusta mucho el deporte y la actividad física.

¿Cuántos años estudiaste?

Durante cuatro años.

¿Qué aprendiste?

Aprendí como se puede y debe cuidar la salud de las personas a través de la acti-vidad física.

¿Cómo es tu trabajo en la

casita?

Mi trabajo en la casita está dividido: enseño fútbol, cola-boro con hockey y volley y también ayudo en el apoyo escolar.

¿Qué es lo que más te gusta

de tu trabajo?

Lo que más me gusta es que los chicos aprendan lo que uno les pueda transmitir.

¿Qué es lo que menos te

gusta?

No me gusta cuando se pier-

de el respeto y el compañe-rismo entre los compañeros.

¿Qué es lo mejor que te ha

pasado en la vida?

Lo mejor es tener una familia numerosa y que hayan nacido mis dos hijos Matías y Maite.

¿Qué sueños tenés

para el futuro en tu tra-

bajo, aquí en la casita?

Con respecto a la casi-ta, sueño con que siga creciendo junto a la comuni-dad. También me gustaría que los chicos y chicas se sigan formando con mucho esfuerzo, respeto y solidari-dad.

me gustaba. Por ejemplo, tenía que estudiar anatomía del cuerpo humano, fisiolog-ía, y muchas más. Trabaja con mi papá durante el día (era su secretaria en la fábrica), iba a la facultad a la tarde, tenía a Mati que era bebito y estudiaba los fines de semana. No tenía tiempo para descansar. Pe-ro por suerte me recibí, con mucho esfuerzo.

¿De qué trabajás ahora?

Trabajo de Profesora de

(Continúa en la página 6)

Deportes en la casita de Pilar Solidario, estoy trabajando acá desde hace 6 años.

¿Te gusta tu trabajo?

¿Por qué?

Me encanta! Me gusta mucho porque me da la posibilidad en enseñar lo que me gusta, las veo crecer a ustedes, a mu-chas las conozco desde chiquititas. Además este trabajo me permite seguir conectada con lo que mas me gusta: el deporte.

¿Qué es lo que menos te

gusta de tu trabajo?

Lo que no me gusta es la falta de tiempo. A veces no puedo hacer todo lo que querría porque no

(Viene de la página 5) hay tiempo. Además a veces el clima no ayuda, la lluvia o el frío en el invierno nos hace cor-tar con la actividad y no podemos seguir avan-zando.

¿Qué fue lo mejor que

te ha pasado en tu vi-

da?

Mis hijos. Ellos te cambian la vida. Uno se organiza en función de ellos, les das tu tiem-po, y ellos te dan amor y ternura. Además es muy lindo verlos crecer y aprender. Cada eta-pa es linda, cuando son bebés son tiernos y te regalan sonrisas. Cuando son más gran-des vas ayudándolos a

crecer desde otro lado. Es muy lindo!

¿Qué sueños tenés

para el futuro en rela-

ción al trabajo?

Me gustaría mucho te-ner cada vez mas alum-nas, poder organizar partidos de volley o hockey contra otros equipos. Me gustaría poder formar una liga de deportes, cualquiera que elijan; hockey, vo-lley o softball. Sueño con tener un espacio cerrado como un tingla-do para poder hacer actividad a pesar del mal tiempo. Que nunca se corten las activida-des…Sería buenísimo!!

Las margaritas amarillas

juegan a las escondidi-

llas.

Las margaritas violetas

juegan a la ruleta.

Las rosadas margaritas

tienen una cita.

Las flores de mi jardín, se

divierten sin fin

Las flores de mi jardín, me

divierten a mi.

Las mimosas rojas se di-

vierten con las rosas.

Las mimosas cariñosas jue-

gan con las mariposas.

La cascada de mimosas mo-

ja a las osas.

Los jazmines muy sencillos

juegan con los grillos.

Los jazmines muy fresquitos

se iluminan con el solcito.

Las flores de mi jardín, per-

fuman sin fin

Las flores de mi jardín, me

perfuman a mi.

Las rojas azucenas pelean

con Macarena

La lluvia de campanillas,

caen de maravillas

Las grandes amapolas salu-

dan a doña lola

Las flores de mi jardín ale-

gran sin fin

Las flores de mi jardín me

alegran a mi

Canción de las flores

Las flores de mi jardín, se

miman sin fin

Las flores de mi jardín, me

miman a mi.

Los tulipanes golosos comen

mazapanes.

Los naranjas y violetas pase-

an con Julieta.

El coro de tulipanes canta a

los elefantes.

Las flores de mi jardín can-

tan sin fin

Las flores de mi jardín me

cantan a mi

Los jazmines blancos perfu-

man a los campos.