NUEVAS TECNOLOGÍAS NUEVAS DIDÁCTICASIdeas fuerza de la tecnología como una verdad incómoda.

Por: Andrés F. Sanabria.

• En un proceso de transferencia de conocimiento mediado desde un entorno virtual, “la forma cómo voy a transferir el conocimiento”, es tan importante como el “qué voy a enseñar”.

• Las prácticas, mediadas por las tecnologías permiten una contante interacción entre docente-estudiante-conocimiento.

• En una educación mediada por EVA, es muy importante fortalecer los procesos de comunicación entre tutor-estudiante, permitiendo que el conocimiento fluya en todas las direcciones propuestas.

COMPETENCIAS DE UN TUTOR VIRTUAL

• Educación continua a lo largo de la vida.

• Ávido investigador de prácticas mediadas por las TIC.

• Promotor de relaciones dialógicas que generan conocimiento

• Maneja buenas relaciones empáticas.

• Vincula el aprendizaje colaborativo a los procesos de enseñanza y aprendizaje.

• Fortalece el trabajo en grupo.

• Buena disposición frente al conocimiento.

• Potencia las redes sociales en los procesos de enseñanza y aprendizaje

PERO…

• Todavía hay una marcadatendencia de utilizar las TIC,para potenciar la educacióntradicional

PERO…

• El universo del docente, todavía dista mucho del universo del estudiante.

PERO…

• Todavía continuamos con prácticas conductistas y estandarizadas.

PERO…

• Todavía nos da miedo innovar

¿QUÉ HACER ENTONCES?

• Jugar, descubrir, darle paso a la emoción de aprender cosas nuevas

¿QUÉ HACER ENTONCES?

• Cambia de perspectiva

¿QUÉ HACER ENTONCES?

• No te canses de aprender.