Nuevos caminos Sesión de planeación Comunidad de Educación María Elena Chan Núñez Rafael...
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Nuevos caminos Sesión de planeación Comunidad de Educación María Elena Chan Núñez Rafael Morales
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Nuevos caminosSesión de
planeaciónComunidad de
Educación
María Elena Chan NúñezRafael Morales
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de
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aver
a
Agenda
• Discusión de los posibles puntos de interés para la comunidad de educación
• Problemática reconocida por el grupo• Planeación anual
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a
Cuestionarios
36
52
Incompletos Completos No entregados
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aver
a
Número de integrantes del equipo
1 7.8 14.6 21.4 28.2 y mayor...
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Frec
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28 respuestas
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aver
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Disciplinas representadas
Tecnología
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Tecnología
educativa
Educació
n a dist
ancia
Administrac
ión
Ciencias B
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Desarro
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Psicología
Salud públic
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aver
a • Recursos abiertos y móviles para la formación de investigadores educativos
• Objetos de aprendizaje abiertos para la formación docente
• Recursos educativos abiertos para el área de negocios
• Estrategias de mejora del aprendizaje de las matemáticas
• Curso de objeto de aprendizaje• Opencourseware• Educación para la sustentabilidad• Educación en ciencias• Learning grids y conocimiento abierto• Sistema de Aprendizaje Móvil• Curso de IPv6• Consolidación del proyecto de innovación
educativa• Diplomado de competencias docentes• Programa académico en red• Diplomados a distancia
• Diplomado en Flexibilidad en Educación Superior
• Evaluación de programa educativo• Centro de Postgrado Virtual• Centro de Adiestramiento en Procesos
Automatizados• Centro de Adiestramiento en Seguridad,
Ecología y Sobrevivencia• Repositorio de Objetos de Aprendizaje• Evaluación de la calidad de Objetos de
Aprendizaje• Plataformas grid para Educación en Línea• Maestría (videoconferencia) y el
Doctorado en Ciencias del Agua.• Maestría (modalidad mixta) y Doctorado
en Ciencias Ambientales. • Programa de capacitación (Cultura digital)• Curso virtual de uso de espacios virtuales
de aprendizaje y colaboración
Proyectos
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Ámbito de impacto
Departamento
Dependencia,Fa
culta
d o Escuela
Institució
n u organizació
n
Interinsti
tucional
Nacional
Internacional
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101214161820
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Educación a distancia
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aver
aCursos en línea en programas
convencionales
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Entornos virtuales de aprendizaje
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Acervos de objetos de aprendizaje
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Gestión de contenidos
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Educación multimodal (blended)
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Web 2.0
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Ambientes colaborativos
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aver
aEstandarización de herramientas y
recursos
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aver
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Dispositivos móviles
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Sistemas de gestión de contenidos
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Centros de documentación (digital)
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Bibliotecas digitales
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Accesibilidad
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Inteligencia artificial
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Problemática reconocida
por el grupo
¿Cuáles son las principales necesidades que el grupo visualiza en el ámbito nacional e internacional respecto a la aplicación de
TICs a la educación?
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Propuesta para la Comunidad
• Integrar la visión de la comunidad en este contexto– Ampliación de la cobertura educativa a nivel
nacional• Diversificación de oferta educativa• Optimización de recursos humanos y materiales• Colaboración
– Aseguramiento de la calidad de los modelos educativos mixtos y a distancia
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FODA
Debilidades Fortalezas
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Preguntas
• ¿Cuál es la visión de la comunidad?– Una red social de académicos interesados en la
Tecnología (Internet) para la Educación.
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aver
a • Educación a distancia• Formación en línea• Gestión de contenidos• Educación multimodal• Ambientes colaborativos
• Acervos de objetos de aprendizaje• Estandarización de recursos y
herramientas• Dispositivos móviles
• Entornos de aprendizaje virtuales• Aplicaciones educativas con
herramientas Web 2• Accesibilidad
• Inteligencia artificial• Centros de documentación• Bibliotecas digitales
• Conocernos más y mejor
Prioridades de temas
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aver
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Educación a distancia
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Objetivos y metas 2010
• Conocer más de la experiencia de los demás en los diferentes rubros discutidos.
• Fortalecernos a través de establecer proyectos colaborativos.
• Conocer e incidir en políticas públicas sobre la tecnología en la educación.– Particularmente, en Educación a Distancia.
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aver
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Líneas de acción
• Realizar la planeación estratégica de la comunidad (Misión, Visión, FODA, Plan de trabajo)
• Establecer procedimientos y mecanismos para el intercambio de información.
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aver
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Líneas de acción
• Difundir información sobre las políticas públicas en Educación a Distancia.– Programas nacionales de Educación a Distancia.– Criterios de evaluación de Posgrados de Calidad a
Distancia.• Sensibilizar a las autoridades para la expansión
de la Educación a Distancia.– Educación media– Educación superior y posgrado
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aver
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Líneas de acción
• Definir proyectos colaborativos– De investigación y desarrollo
• Estudios de trayectoria escolar en diferentes modalidades.• Conocimiento y aceptación de la modalidad a distancia por
la sociedad.
– Formación• Formación docente para el uso de tecnología.• Formación en modelos educativos para educación a
distancia/mixta.
– Difusión• De la modalidad a distancia.• Pilotaje de experiencias de formación en línea (con reporte a
autoridades)
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aver
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Actividades
• Seminarios virtuales• Diplomados y talleres• Días virtuales• Encuentros en eventos nacionales e
internacionales • Red social• Proyectos de investigación y/o desarrollo
conjuntos• Otras…
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Plan de trabajoLínea de acción CUDI Otoño
Realizar la planeación estratégica de la comunidad (Misión, Visión, FODA, Plan de trabajo)
Presentable (María Elena y equipo propone y se circula para afinación)
Establecer procedimientos y mecanismos para el intercambio de información.
Seminarios virtuales (1)Diplomados y talleres (1)Días virtuales (2)Encuentros en eventos nacionales e internacionales (2)Red social
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aver
a
Plan de trabajoLínea de acción CUDI Otoño
Difundir información sobre las políticas públicas en Educación a Distancia.
Días virtuales sobre políticas nacionales en educación a distancia y tecnologías para la educación (documentos compartidos previamente)
Sesiones de discusión en Reunión de Otoño
Sensibilizar a las autoridades para la expansión de la multimodalidad.
Ponencia ante las autoridades como Comunidad de Educación (datos, experiencias, reflexiones)• Construido en seminario virtual
periódico.
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aver
a
Plan de trabajoLínea de acción CUDI Otoño
Definir proyectos colaborativos• De investigación y desarrollo• Estudios de trayectoria escolar en
diferentes modalidades.• Conocimiento y aceptación de la
modalidad a distancia por la sociedad.
• Formación• Formación docente para el uso de
tecnología.• Formación en modelos educativos
para educación a distancia/mixta.• Difusión• De la modalidad a distancia.
• De investigación y desarrollo.• Lanzamiento de convocatorias.• Definir grupos de trabajo.• Desarrollo de protocolos.
• Formación• Armar propuesta de diplomado de
formación docente para el uso de tecnología y modelos educativos par educación multimodal.
• Difusión• Propuesta de pilotaje de
experiencias de educación en línea/mixta.
