“Que el hombre sepa, que el hombre puede”(Alfredo Barragán)

BOLETÍN OFICIAL DEL INSTITUTO LOS ÁNGELES

Año 26 N° 300 N° 2Buenos Aires, MARZO de 2017

NÚMEROS DEPERIODISMO ESCOLAR

22

EQUIPO DEREDACCIÓN

Director yRealización:

Sr. Leonel Radicic

Mensaje delMes:

Prof. CarlosMarín

Cronograma:

Lic. CamiloFernández Hlede

Informe deledificio:

Sr. NéstorReyna

Destacados:

Lic. Orientadoresy Maestras del

Primario

SALUDO DE CARLOS MARIN,SALUDO DE CARLOS MARIN,FUNDADOR DEL INSTITUTOFUNDADOR DEL INSTITUTO

Comienza un nuevo Curso Escolar.Me llena de alegría el poder saludar a todos.Aprovechando las vacaciones y ordenando

papeles encontré una tarjeta, con un poema originalde ANTONIO PEREIRA, que me habían enviado, en

una oportunidad Karina, laantigua Directora del Primario,hoy Supervisora y Alicia la actualDirectora, que pienso puedeiluminar el comienzo de las clases.

LA PIEDRA Y EL HOMBRE

33

El distraído tropezó con ella.

El violento la utilizó como proyectil.

El emprendedor construyó, con ella.

El campesino cansado la utilizó como asiento.

Para los niños fue un juguete.

David mató a Goliat

y Miguel Ángel le sacó la más bella escultura.

En todos los casos, la diferencia no estuvoen la piedra, sino en el hombre”.

Queridos amigos:Mi deseo para todos, es que en este año que comenzamos noexista “piedra” en su camino que no puedan aprovechar para supropio crecimiento. Un abrazo.

Maestro, Carlos MarinCofundador del Instituto Los Ángeles.

44

CARTA ABIERTA AL MENSAJEROCARTA ABIERTA AL MENSAJEROEl año que yo ingresé al Instituto Los Ángeles 1992, ese mismo año nacía el Bo-

letín Oficial del Instituto Los Ángeles.Se llama “El Mensajero” porque como los Ángeles dan buenas noticias.Recuerdo que Carlos Marin nos explicaba con lujo de detalles el texto bíblico de

la Escala de Jacob, donde Los Ángeles llevaban a Yavé—Dios todos los deseos de laspersonas y dios nos respondía por ellos.

Los Ángeles están presentes en todas las religiones y creencias.Cada uno de nosotros tenemos un Ángel de la Guarda que nos cuida y protege

en todo momento.El Mensajero desde que salió lo hizo ininterrumpidamente durante 25 años, año a

año y mes a mes.Primero tuvo su versión en forma de una circular abrochada con ganchitos, luego

vendría su versión en librito coleccionable y por último y hasta la actualidad su versióndigital.

En la comunidad del Instituto Los Ángeles el Boletín “El Mensajero” nos ha acom-pañado estos 25 años, por eso mí felicitación personal a su creador Carlos Marin yquien es el responsable del Mensajero, Leonel Radicic.

Me despido deseando muchísimos años más de vida al Boletín Oficial del InstitutoLos Ángeles EL MENSAJERO.

Ariel Jorge Barandela,Ex Alumno Promoción 1997.

55

Y MUCHAS COSAS MÁS…El dinero recaudado por las ventas que se realicen se invertirán

para reponer los objetos vendidos y para mantener el Proyecto deFormación Laboral

¡Colabore comprando los útiles escolares en la Librería delInstituto, estará colaborando con la formación para el trabajo de

sus hijos.¡Ellos se lo agradecerán!

¡¡¡TE ESPERAMOS EN EL 5º PISO EN LOS HORARIOSDE RECREO DEL SECUNDARIO Y TÉCNICO!!!

LIBRERÍALIBRERÍALOS ÁNGELESLOS ÁNGELES

Auspiciada por PAMPA ENERGÍA

¡INAUGURAMOS EL 13 DE MARZO!TENEMOS TODO LO QUE NECESITÁS PARA EL COLE::

CORRECTOR LÍQUIDO$17

GOMA DE BORRAR$10

BIROME$9

FOTOCOPIAS$1

CARTULINA$6

IMPR. BLANCO Y NEGRO $5IMPRESIONES COLOR $7

66

SALUDO DEL RECTORSALUDO DEL RECTORA toda la comuni-

dad del Instituto LosÁngeles:

A través de estaspalabras, les doy la Bienveni-da a este Ciclo Lectivo 2017.

Este ha sido un añoque comenzó de manera muytriste para todos nosotros,debido al fallecimiento denuestro querido compañeroel Profesor Cristián SergioBlaya. Considero, sin temora equivocarme, que la mejormanera de honrarlo seráestando más unidos y fuertesque nunca. Su recuerdo per-manecerá en nosotros y noscontagiará su amor y pasiónpor la docencia.

Espero que estaunión nos permita aprendertodo lo que tenemos previs-to.

En este Ciclo traba-jaremos con los siguientesproyectos: Año Internacionaldel Turismo Sostenible parael Desarrollo; Librería y Me-jores Amigos. También recor-daremos el Bicentenario delCruce de los Andes. Espera-mos implementar una seriede talleres que los ayuden amejorar su nivel de lectura ysus aprendizajes. En definiti-va, estaremos repletos deactividades y trabajos quenos ayudarán a crecer.

Estoy convencido de que el dolor de esta pérdida, que como comunidad educati-va hemos vivido, está lejos de abatirnos o desmotivarnos. Esta situación, sin duda, es unaprendizaje que nos enseña a ser fuertes incluso en los momentos difíciles. Trabajaremosmucho, nos esforzaremos más que nunca y recordaremos a nuestro Profesor Sergio reali-zando un excelente período escolar.

Queridos alumnos, familias y compañeros, les deseo a todos un muy buen iniciode clases. Orientemos nuestras voluntades para que todos juntos logremos transitar esteaño con ÉXITO.

Lic. Camilo Fernández Hlede,Rector.

77

SALUDO DE LA DIRECTORA DESALUDO DE LA DIRECTORA DEESTUDIOS DE LA SECCIÓN MEDIA YESTUDIOS DE LA SECCIÓN MEDIA YTÉCNICATÉCNICA

Un nuevo ciclo escolar nos vuelve a encontrar y con eltodos los aprendizajes y desafíos a enfrentar.

El camino de la educación tanto de los alumnos comode los docentes debe estar sembrado de encuentros que nospermitan, en el trabajo diario, crear, experimentar, pensar,imaginar, aprender…

Transitaremos un año donde debemos crecer tantodesde lo humano como desde lo intelectual. Y donde escuela yfamilia deben acompañar a cada uno de los alumnos.

Les deseo un excelente 2017Lic. Romina Primogerio, Directora de Estudios de Nivel

Secundario y Técnico

88

SALUDO DEL DIRECTOR DE ESTUDIOSSALUDO DEL DIRECTOR DE ESTUDIOSDEL SECTOR ADULTOSDEL SECTOR ADULTOS

Saludo del Director de Estudios del Sector AdultosQueridos amigos de nuestra comunidad educativa:Como cada año, nos reencontramos luego de las vacaciones para

retomar nuestras actividades, con el convencimiento de estar constru-yendo, cada uno desde su lugar, un mundo más amable para todos.

Un ejercicio de honestidad exige que revisemos siempre cómoestamos desempeñando nuestra tarea: todos, es decir, los alumnos, lospadres, los docentes, los directivos, el personal no docente. Siempre

podemos hacerlo mejor, siempre podemos agregar algo nuevo, siempre podemos des-echar algo que ha perdido sentido, siempre podemos encontrar un mejor modo de hacerlo que hacemos cotidianamente. Con la humildad del que se sabe imperfecto y con elcompromiso del que ama lo que hace. Y en ese ejercicio, recuperar el sentido último denuestra actividad: sea la sea, la que nos haya tocado o la que hayamos elegido.

De acuerdo con esto, en nuestro Sector repetiremos algo que salió bien e inicia-remos una actividad nueva. El primero es el proyecto de la salida de todo un día paratodo el Sector: el viaje a Luján. Este año cambiaremos de destino, peromantendremos lo que nos pareció valioso: la participación activa de los alumnos en eldiseño, en la preparación y en la obtención de los recursos necesarios.

La novedad es el taller de Educación Emocional, que se agrega al de EducaciónSexual Integral. ¿Por qué Educación Emocional? Porque significa revalorizar un aspectodel ser humano que no ha sido atendido por la educación escolar. Lo emocional ha sidogeneralmente puesto en consideración cuando obstaculiza el aprendizaje intelectual oen función de él. Estamos convencidos de que todos, no solamente nuestros alumnos,necesitamos educarnos en este aspecto: conocer nuestras emociones, saber controlarlasy ponerlas al servicio de nuestro bien y el de todos, entender las emociones de los otrosy poder reaccionar correctamente ante las mismas, auto motivarnos y establecer rela-ciones humanas sanas y gratificantes. Es un gran desafío que iniciamos y que tendrá,seguramente, aciertos y errores. En suma, será un aprendizaje colectivo que, desea-mos, sirva para enriquecernos individualmente y como Instituto educativo.

¡Intenso 2017 para todos!Prof. Pablo Gazzano, Director de Estudios del Sector Medio Adultos

Radio El Criquetwww.elcriquet.com.ar

En el Instituto Los Ángeles siempre se sostuvo que LACOMUNICACIÓN es uno de los pilares para el buen

funcionamiento de una Comunidad Educativa y para laFundación FEducar, una novedosa fuente de trabajo.

Los programas son conducidos por, Docentes, ExAlumnos y Alumnos del Instituto Los Ángeles

99

SALUDO DE LA DIRECTORA DELSALUDO DE LA DIRECTORA DELPRIMARIOPRIMARIO

Un nuevo añoescolar empieza,tenemos un grancamino por recorriereneste nuevo año, unescalón más que subiren nuestra escaleradel conocimiento.

Este nuevociclo escolar será sinduda un ciclo demetas y objetivospara todos los que díaa d ía es tamoscomprometidos con laformación de cadaniño.

Fomentemos elrespeto, la amistad, laconvivencia y lagenerosidad; valores

fundamentales para enriquecer día a día.Y me gustaría que este año todos nos unamos en el estimulo del respeto y la

alegría fundamentalmente.Ya que el respeto permite que el hombre pueda reconocer, aceptar, apreciar y

valorar las cualidades del prójimo y sus derechos, permite que la sociedad viva en paz,en una sana convivencia en base a normas e instituciones. Implica reconocer en sí y enlos demás los derechos y las obligaciones que tenemos como ciudadanos de una Naciónlibre e independiente.

Y La alegría es una de las emociones básicas del ser humano, es un estado interiorfresco y luminoso, generador de bienestar general, altos niveles de energía y unapoderosa disposición a la acción constructiva, que puede ser percibida en toda persona,siendo así que quien la experimenta, la revela en su apariencia, en su lenguaje, en susdecisiones y en sus actos.

Los convoco a que éste, sea el año del respeto y la alegría.Estimados padres apoyen a sus hijos en el proceso educativo, manténganse

informados, motiven e incentiven desde el hogar los aprendizajes de sus hijos.Queridos alumnos, los invito a que entreguen su máximo esfuerzo y dedicación

para apropiarse de los aprendizajes, con valores y principios que los fortalezcan comopersona.

Para finalizar, deseo expresar un sincero reconocimiento a todos los maestros,prof especiales, al E.O.E., personal de administración, tecnología, seguridad y maestranzaque con tanta alegría han preparado el comienzo de este nuevo año.

¡Éxitos para todos en este ciclo escolar 2017!Lic. Alicia Verdecchia,

Directora de la Sección Primaria

1010

SALUDO DE LA VICEDIRECTORASALUDO DE LA VICEDIRECTORADEL PRIMARIODEL PRIMARIO

Estimada Comunidad: como cada año comenzamos un nuevo ciclo lectivo carga-do de intenciones y nos planteamos nuevos desafíos y proyectos a llevar adelante. Tra-bajamos con la sincera certeza y convicción de que todo es posible, persiguiendo nosólo la apropiación de contenidos sino también apostando al desarrollo integral de cadauno de nuestros alumnos.

Deseando que este ciclo esté cargado de logros y superaciones, y agradeciendosiempre a las familias por la confianza depositada en nuestra labor y en nuestra pro-puesta educativa. Por un muy buen 2017.

Prof. María Paz Botto Fiora,Vicedirectora de la Sección Primaria

SALUDO DEL PERSONAL DEL PRIMARIOSALUDO DEL PERSONAL DEL PRIMARIOQueridas familias: les damos la bienvenida a los nuevos integrantes de esta Gran

Familia y a los que nos acompañan de años anteriores. Desearles un ciclo lectivo llenode alegrías, encuentros e intercambios positivos que favorezcan el crecimiento de nues-tros alumnos.

Reciban un cálido saludo de todo el Equipo Docente del Sector Primario.

1111

PLANTEL DOCENTE PRIMARIOPLANTEL DOCENTE PRIMARIO

MAESTRAS

2º Ciclo AMª Laura

Castro

3º Ciclo BPaola

Sánchez

1º CicloJulia

SánchezPrebisch

2º Ciclo BNina

Abregú

2º Ciclo C y3º Ciclo BLeandraGiménez

3º Ciclo ACeciliaIbarra

DirectoraAlicia

Verdecchia

SecretariaRosa

Núñez

VicedirectoraMaría Paz

Botto Fiora

AUTORIDADES

2º Ciclo CGuadalupe

Ibarra

AUXILIARES

2º Ciclo By 3º Ciclo A

Laura RibaoEncina

Ed. FísicaPablo

Villanueva

PROFESORES

ComputaciónRocío

Bernardiner

MusicoterapiaRocío

Fernández

Ed. FísicaEmil

Jequier

PsicopedagogaSabrinaMeijilde

FonoaudiólogaFernanda

Casco

GABINETE

PsicopedagogaAmorina

Mercé

PsicólogaCeciliaOlivera

PsicólogaMaría AmaliaSzymborski

Robledo

Asistente SocialMaría Belén

Mon

1º Cicloy 2º Ciclo AMaría SolRamírez

TeatroCarolinaDeroccoCottet

PlásticaNatalia

Epelbaum

1212

SALUDOS DE LOS ORIENTADORESSALUDOS DE LOS ORIENTADORESUn nuevo año comienza, no podemos contarles lo que van a encontrar por el

camino, lo irán descubriendo ustedes mismos. Pero queremos que sepan que podráncontar con nosotros. No importa lo que hayan vivido hasta ahora. A partir de hoy, pue-den ser quien quieran ser. Lo tienen todo para hacer la escultura de su propia persona.Podemos asegurarles que, con tesón y paciencia, se convertirán en ese que ahora mis-mo imaginan. Les deseamos que este año transcurra con mucho aprendizaje, alegrías,sonrisas, también desaciertos porque de esto se aprende; déjense llevar y confíen enque las cosas saldrán de la mejor manera posible.

Recordando siempre “la enseñanza que deja huella no es la que se hace de cabe-za a cabeza sino de corazón a corazón”

Les deseamos un buen comienzo lectivo 2017Equipo de Orientación

Orientadorade 3º y 4º

Año AdultosMariela de

Hoyos

Orientadorade 1º y 5º

Año AdultosGabrielaSerrano

Orientadorade 2º y 6º

Año AdultosFlorenciaOviedo

Orientadora deCiclo de

Especialización BMaría Gisela

Ruiz

Orientadora.de Ciclo de

Orientación APamela

Asselborn

Orientadora deCiclo de

EspecializaciónA

Natalia Sosa

Orientadora deCiclo de

Orientación BDenise Ramírez

del Río

Orientadora.de Ciclo Básico

ALaura

Lizarraga

Orientadora.de Ciclo Básico

BCandelaria

Saggin

Orientadorade 2º Año B

AnalíaGullo

Orientadorade 3° Año

A y BBettinaFroján

Orientadorade 1° Año B

RominaReverter

Orientadorde 2º Año AJuan PabloMandrafina

Orientadora deCurso

Introductorio BMaría InésManrique

Orientadora de4° AñoA y B

FabianaFolino

Orientadorade 1° Año A

MarielaMéndez

Orientadorade 5° Año A

RominaPrimogerio

Orientadora deCurso

Introductorio AMaría Sol

Dreher

Orientadora de5° Año BMaría

EugeniaManzanares

1313

SALUDO DESALUDO DELOS PROFESORESLOS PROFESORES

Construir una casa, todos sabrán, no es fácil. Una casa es elfundamento de todo lo que pueda ocurrir ahí. La arquitectura condi-ciona los tipos de vínculos que podrán desarrollarse en ella, así comolas posibilidades creativas en ese espacio. Construir una casa implicauna relación comprometida con el saber y con quienes la habilitarán ycuanto mayores y mejores sean los recursos para hacerlo, mejor será.

Quizá educar pueda pensarse como construir una casa: pro-yectar y comprometerse con la sociedad presente y futura. No estanto una vocación como un trabajo, al que como docentes aposta-mos diariamente y que involucra no sólo a nosotros sino a toda lanación.

Deseamos que nunca una sociedad deje de lado el compromi-so con esta tarea.

Musico-terapiaMelinaSztryk

EducaciónFísica

Eliana DeVicenzo

EducaciónFísicaCarla

Tomaro

TerapiaOcupacional

PaulinaRovezzi

MatemáticaStellaMaris

Heritier

Lengua yLiteraturaEmilceArévalo

Lengua yLiteraturaBrendaMaroni

Historia yGeografíaViviana

Agostinelli

Filosofía yPsicología

MaríaGisela Ruiz

ContabilidadRicardo

Lopetegui

DerechoGracielaSalmons

ContabilidadMatíasAlbite

TaekwondoDiego

Ledesma

Historia yEd. Cívica

CintiaZuccolo

InglésMónica

Benedetti

InglésRoxana

Sequeira

CienciasBiológicasAlejandra

Florio

Lengua yLiteratura

PabloGazzano

GeografíaClaudiaCano

Física yQuímicaAndrea

Porpiglia

Lengua yLiteraturaGabriela

Soria

EducaciónFísica

MartínBasigalup

PortuguésRominaMatiuzzi

PortuguésElsa

Maccarone

ComputaciónSilvia

MontecucoBarros

Computacióne Informática

VirginiaAparicio

Historiay Ed. Cívica

MaríaSomigliana

ActividadesBásicas

CotidianasMaría Luz

Ripa

Auto-conocimiento

FlorenciaGazzano

MatemáticaEmilio

Baguear

Plástica eHistoria del

ArteValeria Vilte

MatemáticaAndreaMorales

Lengua yLiteratura

NoelUsuca

Historiay Ed. Cívica

VirginiaAparicio

1414

SALUDOS DEL INTENDENTESALUDOS DEL INTENDENTEDEL EDIFICIODEL EDIFICIO

A la Comunidad Educativa del Instituto Los Ángeles:Es un gusto nuevamente saludarlos y es un placer como

siempre hacerlo desde mi lugar de Intendente en el nombre detodo el personal de mantenimiento, maestranza y seguridad.

Es mi deseo y del equipo de trabajo que lidero un excelenteciclo lectivo 2017 para todos los miembros del Instituto.

Durante el receso escolar hemos trabajado para preparar eledificio para que puedan desarrollar sus actividades lo másconfortablemente posible y estaremos a la orden para asistirlos enlo que necesiten.

Como siempre es nuestra intención ser, durante todo el año, facilitadores de latarea que cada uno de ustedes desarrolla; estaremos siempre listos con una sonrisapara ayudarlos.

En una comunidad educativa cada uno de nosotros (alumnos, padres, directivos,docentes, administrativos y personal no docente) somos un eslabón de una mismacadena y debemos mantenernos unidos para que al finalizar el ciclo lectivo nuestrosalumnos y alumnas hayan terminado el año con éxito y alegría. ¡¡¡Saludos!!!

Sr. Néstor F. Reyna, Intendente

REALIZACIONES EN EL EDIFICIOREALIZACIONES EN EL EDIFICIOArreglos y acciones que se han realizado en el Edificio del Instituto durante los meses de Enero yFebrero: Trabajo de Pintura de pasillos y aulas de todos los pisos. Limpieza general profunda. Colocación de piso cerámico en toda la planta del 3º Piso Cambio de mesa de trabajo en sala de orientadores del 3º Piso Se realiza renovación de Certificado de Aptitud de las Instalaciones Eléctricas de todos los

pisos, control de puesta a tierra, llaves y disyuntores. Cambio de transformadores y tubos en aulas y pasillos. Cambio de puerta cortafuego de escalera del tercer piso. Colocación de puerta cortafuego en sala de maquinas de ascensor. Reemplazo de vidrios comunes por vidrios de seguridad en medios de salida (puertas) del 4º

piso y 2º piso) Se cambian 5 pizarrones en aulas de quinto y cuarto piso. Se realiza control de las instalaciones de gas, se realiza control con técnica de columna de

agua. Se emite certificado por electricista matriculado. Se instalan válvulas de seguridad en cocina industrial. Se instala válvula solenoide de corte del gas cuanto no funcione extractor de aire y humo de la

cocina. Patio semi cubierto de 2º piso, se retira asiento de ladrillos y maderas por relleno de hormigón. Se adecua tablero eléctrico de sala de bombas de Planta Baja. Limpieza general de cocina, horno, campanas, heladeras, freezer y utensilios de cocina /

comedor. Armado de sala de idiomas en tercer piso y mudanza de Directora de Estudio al 5° Piso. Se pintan paredes del S.U.M. de Planta Baja

Sr. Néstor Reyna,Intendente del Edificio

1515

SALUDO DEL ÁREA DE RECURSOSSALUDO DEL ÁREA DE RECURSOSHUMANOSHUMANOSCUSTODIOS DE LA LLAMACUSTODIOS DE LA LLAMA

Cuando me pidieron deescribir un mensaje para estenuevo año me pareció importanteadaptar el siguiente texto:

“Cada niño nace con unapreciada llama dentro de sí, unallama interior de asombro y elpotencial de comenzar. Estallama ilumina el camino que see x t i e n d e h a c i a d e l a n t eencendiendo la curiosidad yreavivando la pasión. Pero haymomento en los que esta llamaes desafiada. Desde dentro ydesde fuera. La llama puedeflaquear bajo la presión. Puedeser ahogada por inseguridadespersonales. Si bien los chicospueden llegar a tropezar, nunca

estarán perdidos. Los maestros estarán protegiendo esas llamas a cualquier precio, junto con unafamilia atenta y cariñosa. Son los maestros quienes permanecen al lado de cada alumno. Tanto enlas alegrías de la vida, como también en las tristezas. Estos custodios de las llamas pueden ayudary guiar, porque ellos comparten esa llama del aprendizaje que brilla fuerte desde dentro. Estosmaestros conocen el corazón del niño, valoran todo tipo de inteligencia. Los maestros ayudan acada chico a escalar, más alto, más lejos y durante más tiempo y a adueñarse de los desafíos a lolargo de su misión. A aprender y vivir lo que hacen mejor. Los maestros celebran los triunfos yprotegen en las tormentas para mantener esa llama calmada, encendida y cálida.

Y, entonces, es hora de volver la mirada a ellos, estos custodios de la llama. Lesagradecemos su pasión y les damos un gran reconocimiento por su conocimiento, investigación,ciencia y arte que les permite ser custodios de las mentes y los corazones. Para mejorar nuestrasescuelas tenemos una opción: escuchar la voz de los maestros. Voces tan diversas que protegen lallama interior de cada alumno. Con el don de saber qué es lo correcto para mantener cada espíritubrillando fuerte. Entonces escuchemos a nuestros maestros a la hora de imaginar y diseñarcolegios que mantengan nuestra llama encendida y que permita que cada niño brille”.

William Butler Yeats

Por eso mismo deseo que durante todo el 2017 podamos apreciar plagasde llamas de asombro y de potencial, podamos revivir y sostener la curiosidad yla pasión de muchos de los niños, jóvenes y adultos que nos acompañan.

Anhelo también que nuestros custodios puedan proteger a esa llamapara que no flaqueen, ayudando y guiando.

Y a su vez, también pretendo que a lo largo del año podamoshomenajear y agradecer a nuestros custodios, escuchándolos, reconociendo suconocimiento, sus cuidados y sobre todo su entrega.

En conclusión mi mayor deseo es que cada llama o espíritu se despliegue y se desarrollelibremente, pudiendo cada uno brillar a su medida.

María Victoria Marin.

1616

PERSONALPERSONALJERÁRQUICOJERÁRQUICO Intendente del

EdificioNéstor Reyna

SecretariaSecundario

Paola Mangini

RecursosHumanos

María VictoriaMarin

PERSONAL AUXILIARPERSONAL AUXILIAR

Cadetería yObras Sociales

FlorenciaPalacios

Administración,Sueldos yRecursosHumanos

Matías Marin

Recepción ySecretaría delSecundario de

AdultosVerónicaQuarlieri

Recepción,Trabajos

Administrativosy ArchivoCarolinaHowlin

Coord. de Public.Internas, AnálisisEstadíst. y Org.

de ArchivoLeonel Radicic

Mantenimientoy ComedorJuan Pablo

Facciotti

LimpiezaMarta

Santillán

Limpieza yComedorGladysLemos

Sistemas,Sonido y

MantenimientoHoracio

García Ale

SeguridadJuan Carlos

Roldán

Ascensor yComedor

MaríaCabrera

AscensorLauraBalboa

Limpiezay Comedor

María Ayala

Limpieza yComedorNataliaMonje

ASESORESASESORES

ContadoraDra.

MarcelaFolco

DoctoraDra.Alida

Güiraldes

AsesorPedagógico

Prof.Néstor

Barallobres

AbogadaDra.

GracielaChiapetta

PADRINOS DELPADRINOS DELINSTITUTOINSTITUTO

Primario:Dr.

HéctorIddon

Secundario:Lic.

CristinaGuevaraLinch deMazza

Secretaría yObras Sociales

Gabriela PérezMéndez

Limpieza yComedorKaren

Rodríguez

Asesor Admi-nistrativo yFinanzas

Diego Marin

Secretaría yTransporte

EscolarAndrea Madrid

Mantenimien-to

ClaudioGómez

Mantenimien-to

Luis Díaz

1717

Sin límites de distancias. Se trabaja con Obras Sociales. Se cumple con los horarios de todas las Secciones,

intentando que los alumnos no esperen en launidad de traslado para entrar al Instituto.

Se prestan servicios para viajes de fin de semana,eventos, cumpleaños, etc.

SE CUENTA CON NUEVAS UNIDADES

Para comunicarse:Andrea: 15-3449-4692

4305-7428 int. 105alcoletransporte@gmail.com

Servicio deTransporte Escolar

Recomendado por el INSTITUTO LOS ÁNGELESRecomendado por el INSTITUTO LOS ÁNGELES

1818

RANKING ANUALRANKING ANUALRANKING ANUAL DE ACTIVIDADES MÚLTIPLESRANKING ANUAL DE ACTIVIDADES MÚLTIPLESSe toma en cuenta:1. DEPORTES:

a) Por la participaciónen torneos inter-nos, se otorgaráDIEZ (10) puntosa cada alumno porcada partido queparticipe.

b) Por la ubicaciónfinal en los torneosse premiará: al 1º con SEIS

(6) puntos. al 2º con CUA-

TRO (4) pun-tos.

al 3º con DOS(2) puntos.

c) Por la participaciónexterna, se pre-miará con VEIN-TIÚN (21) puntos,por cada vez quese compita repre-sentando al Insti-tuto.

d) A los gestos de-portivos se lesotorgarán DIEZ(10) puntos.

2. Por COLABORACIÓNse obtendrán DIEZ(10) puntos por jorna-da.

3. Por PRESENCIA en Campamentos, Exposiciones, Ferias, Muestras, Olimpíadas, seobtendrán VEINTIÚN (21) puntos.

4. Por REALIZACIONES: audiciones de radio, confección de carteleras, armado de ma-quetas, filmaciones, participación en El Mensajero, programas de C.C.T.V. se otor-garán hasta 10 puntos por vez.

5. VARIOS. (Para poder contemplar actividades no previstas inicialmente y que puedansurgir a los largo del año, la puntuación se adecuará a las valoraciones anteriores).

Al finalizar el año serán premiados los CINCO (5) primeros alumnos que hayanacumulado mayor puntaje.

1919

RANKING DE LOS DESTACADOS DEL MESRANKING DE LOS DESTACADOS DEL MESSECTOR PRIMARIOSECTOR PRIMARIO

Para nominar al DESTACADO DE CADA CICLO seconsidera: la Dedicación puesta en las tareas, la Fuerza deVoluntad por superarse, la Responsabilidad, la Buena Aplicación enlas tareas, el buen Comportamiento, el uso del Uniforme y laAsistencia.

El MEJOR COMPAÑERO del Primario se elige por votación detodos los alumnos, diferenciándose por ciclo. También se incluirá elítem “ASISTENCIA PERFECTA”, considerada por ciclos; aquí seincluirá a aquel alumno que no haya faltado ni llegado tarde entodo el mes.

Se incorpora un momento de reflexión. Al final del día laDocente de cada Ciclo evalúa junto a los alumnos cómo ha sido lajornada, desde lo pedagógico y disciplinario, entre otros aspectos. Lo conversado sevuelca en una planilla individual con “caritas” con diferentes expresiones () que semarcarán según lo evaluado y autoevaluado.

SECTOR MEDIO Y TÉCNICOSECTOR MEDIO Y TÉCNICOSe tomarán en cuenta los siguientes ítems:a) Rendimiento: buen desempeño en el estudio y en el trabajo.b) Esfuerzo y Aplicación: voluntad de superación, esmero y cuidado en la

presentación de trabajos, carpetas, maquetas y agendas.c) Conducta: respeto y cumplimiento de las normas de convivencia, y el

mantenimiento del compromiso personal firmado.d) Compañerismo y Solidaridad: actitud de servicio.e) Compromiso con el Instituto: manifestación de un sentido de pertenencia al

mismo.f) Asistencia Perfecta Mensual: Aquellos que no faltaron, ni llegaron tarde o se

retiraron del instituto antes del horario estipulado.g) Presentación Personal y Cumplimiento del Uniforme: Aseo personal, cabello

corto, prolijidad y uso obligatorio del uniforme. Al finalizar el año se premiará en cada ítem a quienes figuren la mayor

cantidad de oportunidades.

SECTOR MEDIO ADULTOSSECTOR MEDIO ADULTOSSe tomarán en cuenta los siguientes ítems:a) Rendimiento: buen desempeño en el estudio y en el trabajo.b) Esfuerzo y Aplicación: voluntad de superación, esmero y cuidado en la

presentación de trabajos, carpetas, maquetas y agendas.c) Conducta: respeto y cumplimiento de las normas de convivencia.d) Compañerismo y Solidaridad: actitud de servicio y colaboración con el

compañero.e) Cumplimiento de Horario: Respeto por el horario de entrada y salida de la

Institución, como así también para el ingreso del aula. Al finalizar el año se premiará en cada ítem a quienes figuren la mayor

cantidad de oportunidades.

2020

COMEDORCOMEDORBuenos Aires, Febrero de 2012Estimados Padres:Con todo gusto nos dirigimos a Uds. para informarles que ha sido contratada para aten-der el comedor del Instituto Los Ángeles, teniendo la grata misión de alimentar a sushijos a partir de este mes, la Empresa SÝBARIS.Controlaremos que se les brinde a sus hijos un servicio de calidad.

Consejo Directivo

NUESTRO COMPROMISOMediante el servicio que se ofrecerá, se entregará alos alumnos una alimentación saludable, balanceada,aportando las proteínas, aceites, hidratos de carbono,vitaminas, minerales y fibras requeridas, además deun menú sabroso que les garantice un crecimientosano.

NUESTRA ATENCIÓNNuestra función será preocuparnos de que los alumnos/asse sientan cómodos, felices de asistir al comedor. Por elloponemos especial énfasis en nuestro personal calificado,de vasta experiencia, dispuesto a colaborar con los niñosy jóvenes en lo que sea necesario.

LA SALUD DE LOS ALUMNOS/ASLos alumnos/as deben ingerir el 60% de la energía nece-saria entre las 08:00 y las 16:00 hs; específicamente el35% de ella en el almuerzo. Este requerimiento es nece-sario para compensar lo que gastan en las diferentes acti-vidades concentradas entre esas horas.SYBARIS presentará mensualmente los menúes queserán preparados por una nutricionista especializada.

NUESTRA MODALIDAD DEL SERVICIO.Se continuará con la línea de autoservicio asistido, contando con un lunchonette calientedonde poder mantener las preparaciones a temperatura adecuada una vez que han sidoretermalizadas en un horno convector, equipos que poseen la cualidad de no secar laspreparaciones.

LA COMPOSICIÓN DEL MENÚ PARA LOSALMUERZOS EN EL COMEDOR:Los alumnos/as pasarán por la línea de autoservi-cio, donde se les servirá el plato del día. Diariamen-te habrá dos menúes para elegir y dos alternativasde postre. Dispondremos de agua en las mesas.Sin otro particular quedamos a su entera disposi-ción.Cordialmente,

La Empresa

Moneda de laCiudad de Sýbaris

Ruinas de la Ciudad de Sýbaris

2121

Con la actitud de superarnospermanentemente, con el esfuerzo de

haber construido la moderna cocina en eledificio del “Instituto Los Ángeles” y lallegada del ascensor al 6º piso, podemostener una mejor provisión, distribución y

elaboración de nuestros productos.Volvemos a agradecer al “Instituto LosÁngeles”, por la confianza que nos handispensado al poder prestarle nuestros

servicios de Catering.

Teléfono: (011) 15-5851-8291

2222

ITINERARIO DE UN SUEÑOITINERARIO DE UN SUEÑO19901990

Señores padres. Docentes y alumnos/as:Es nuestro objetivo que todos los

que participan en la vida escolar se inte-gren al Proceso Educativo.

Es para ello necesario estableceruna buena COMUNICACIÓN.

Primer edificio alquilado en Hipólito Yrigoyen 951, en el mes de marzo.

Tuvo que alquilarse por no cumplir con las exigencias de Gestión Privada, eledificio de la calle Tacuarí 1670, en el mes de octubre.

19921992

Una de las maneras elegidas parahacerlo es a través del BOLETÍN OFICIAL:“EL MENSAJERO”, que informará periódica-mente sobre los distintos aspectos a laactividad educativa. Reemplazará a las yatradicionales circulares mensuales. 283números.

Al no existir en el país en el Área de Escuelas Espe-ciales la posibilidad que alumnos discapacitados mentalespudieran intentar realizar sus estudios secundarios, losProf. Rosa Núñez y Carlos Marin crearon en el Barrio deConstitución, en Buenos Aires, Argentina, el INSTITUTOLOS ÁNGELES que introduce en el sistema educativo delpaís, por primera vez, LA NOVEDAD de la Escuela Secun-daria para alumnos con dificultades de aprendizaje, elabo-rando un Plan que fue reconocido por el Ministerio de Educa-ción como “Oficial” y de “Interés Pedagógico” y porGestión de Enseñanza Privada del Gobierno Autónomo de laCiudad de Buenos Aires, como “El PRIMERO en su GÉNE-RO”.

HICIMOS HISTORIAEN NUESTRO PAÍS

2323

Desde 1992 se elabora Material de Perfeccionamientocon los “CUADERNOS DE CAPACITACIÓN”.

19931993 Se entrega EL MATERIAL DE LOS TEMAS que se trataban

en las “Semanas de Capacitación Docente”.

19951995 El Sr. MINISTRO DE CULTURA Y EDUCACIÓN Ingeniero Jorge Rodrí-

guez declara al Plan Bachillerato Personalizado, pionero en la Educa-ción Especial en Educación Media, elaborado por los Profesores RosaNúñez y Carlos Marín, de INTERÉS PEDAGÓGICO.

Primera promoción de Bachilleres del Instituto

19981998 En octubre, encuentro con el Dr. Reuven Feurestein, creador de la“Modificabilidad cognitiva en aprendizaje mediado” en la UniversidadDiego Portales en Santiago de Chile.

20002000 Se alquila el edificio en Carlos Calvo 3895.

LA SRA. DEL PRESIDENTE DE LA NACIÓN, Inés Pertiné de De LaRúa, entregó el 29 de marzo de 2000, en el Salón Auditorio delas Manzanas de la Luces, un importante premio al Instituto LosÁngeles por LOS DESTACADOS GESTOS PARA LOGRAR UNASOCIEDAD INTEGRADA, SIN DIFERENCIAS.

La Página Web del Instituto recibe, el 1 de agosto de 2000, LACERTIFICACIÓN DOBLE U. La Certificación DobleU se otorgaúnicamente a aquellos sitios que, después de ser evaluados,cumplen con los requisitos de contenido, diseño, profesionalis-mo, originalidad y funcionalidad.

2424

20022002 En Junio del 2002, se hace llegar las HOJAS PARA LA CAPACITACIÓN

DOCENTE” y en Julio del 2002, se crea el E-MAIL PARA LA CAPACITA-CIÓN DOCENTE. 136 Entregas.

La comunicación es uno de los pilares para el buen funciona-miento de una Empresa, en nuestro caso, Educativa. Por eso secrea un medio más de comunicación, el E-MAIL “EL MUDO” 90Números.

Se alquiló un nuevo edificiopara el Primario en Yapeyú 926.

20012001 A la luz de su lema: “Que el hombre sepa que el hombre puede” (Alfredo Barragán),

LOS ÁNGELES continuó creando nuevas posibilidades y se abre en el fondo de Car-los Calvo, el PRIMARIO de Recuperación. Egresó la primera promoción.

El Maestro CARLOS MARÍN, en diciembre de 2001, fue designado por elDirector General de Gestión Privada de la Ciudad Autónoma de BuenosAires DR. GERARDO SUAREZ, como uno de los Quince Notables queformarán parte del CONSEJO ASESOR ACADÉMICO de la Enseñanza Priva-da de la Ciudad de Buenos Aires.

20032003 Se crea la Fundación FEducar para poner al alcance de los

discapacitados sociales el novedoso proyecto educativo y parafomentar acciones solidarias.

En septiembre de 2003 el GOBIERNO AUTÓNOMO DE LA CIUDAD DE BUE-NOS AIRES a través de su Director de Educación de Gestión Privada, Dr.Gerardo Suárez declara al Proyecto del Instituto Los Ángeles “Único ensu Género”.

2525

20042004 Se compra el predio de Avda. Entre Ríos 1956-1958

para la construcción del EDIFICIO PROPIO, gracias a lacolaboración del pueblo de Holanda, a través de laFundación LILIANE.

20052005 Apertura del Nivel MEDIO INCOMPLETO.

La denominación Oficial es “Plan de Forma-ción Básica con Capacitación Laboral Especí-fica para Adolescentes con variaciones nor-males de Inteligencia”. El Objetivo es mejo-rar la Autonomía y la Calidad de vida de losadolescentes y adultos con mayores dificul-tades de aprendizaje que no le permiten abordar la Sección secundaria, poniendo, así,el acento en la Formación Profesional.

Se crea ON LINE, un Boletín de comunicación, para los EXALUMNOS.35 Entregas.

1° Etapa: Construcción del edificio propio: P.B. 1º,2º y 3º pisos.

20062006 Se inaugura el EDIFICIO NUEVO.

2da. Etapa: Ampliación del edificio nuevo: Construcción del 4º piso.

Con este Boletín ON LINEse tuvo la intención deprocurar hacerles llegar alos padres del Instituto, lasrespuestas a sus preocupa-ciones. 34 Entregas.

2626

20072007 El Rector del Instituto, LIC. CAMILO FERNÁNDEZ HLEDE es nombrado

Decano de la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad delMuseo Social Argentino.

20082008 El Maestro CARLOS MARIN fue elegido Presidente de la Cámara GEEE-

BA, que agrupa a todas las Escuelas Especiales Privadas del GobiernoAutónomo de la Ciudad de Buenos Aires.

Al ganar en 2007 el concurso organizado por la Dirección General deEducación de Gestión Privada del Gobierno Autónomo de la Ciudad deBuenos Aires, el ex Rector de Nuestro Instituto, PROF. ALEJANDRO SO-LAZZI, asume, en 2008, en dicho organismo el rol de Supervisor deEnseñanza Especial para la Ciudad de Buenos Aires.

20092009 Se introducen innovaciones educativas.

Se inaugura la LIBRERÍA LOS ÁNGELES, para realizar pasantías labo-rales.

Se abre la Sección SECUNDARIO para ADULTOS, Plan: R. M. Nº206/83, que otorga el título de “Perito Comercial con especialización enAdministración de Empresas”.

20102010 Se crea la página de Facebook Oficial del Instituto.

20112011 Nuevamente pioneros en Educación Especial. Se colocaron

pizarras interactivas, proyector con gran angular para uso encada aula y se facilitaron Netbook para cada alumno.

El 21 de Julio de 2011, el LIC. CAMILO FERNÁN-DEZ HLEDE, Rector del Instituto Los Ángeles, fueelegido por el Departamento de Estado delGobierno de Estados Unidos, para represen-tar a nuestro país en el Programa de Liderazgode Visitantes Internacionales; “Educación Primariay Secundaria: preparando estudiantes para eléxito y la ciudadanía”, que se llevó a cabo en losEstados Unidos entre el 24 de Octubre y el 11 deNoviembre de 2011

2727

20122012 Para ofrecer un mejor servicio al personal del Instituto se crea, algo

inusual en el ambiente escolar, RECURSOS HUMANOS. Estará a cargode este importante Sector la Prof. Lic. MARÍA VICTORIA MARIN.

El 28 de Abril de 2012, el Instituto Los Ángeles recibió enRio de Janeiro, Brasil el premio “SAPIENTIAE DE EXCELÊNCIAEDUCATIVA” otorgado por ODAE, por encontrarse entre las mejoresinstituciones para estudiar en Iberoamérica.

El 28 de Abril de 2012, en Río de Janeiro, Brasil ODAE nombra a laprofesora Rosa Ana Núñez, directora general del Instituto, GESTORADE CALIDAD.

El LIC. CAMILO FERNÁNDEZ HLEDE, rector del Instituto es nombradoCOORDINADOR DE ReAL, RED ARGENTINO — AMERICANA PARAEL LIDERAZGO, vinculada a la Embajada de los Estados Unidos.

Se inauguró el Cine Debate para Padres

20132013 Comienza el Mensajero Online.

3° Etapa: Continúa la ampliación del edificio: Comienza la construccióndel 5°piso.

En el 2013, el Instituto gracias a la gestión de su Rector, el Lic. Ca-milo Fernández Hlede, realizó un intercambio con CAMOES INSTITUTODA COOPERAÇÃO E DA LINGUA PORTUGAL, MINISTERIO DOS NEGO-CIOS ESTRANGEIROS.

Seguimos siendo Nuevamente pioneros en Educación EspecialProyecto MIRAR: Mirar Imágenes Resulta Aprender Rápido,Durante este año lo puso en funcionamiento la Fundación FEdu-car, por medio del CCTV, en el Instituto Los Ángeles el 2 de Oc-tubre de 2013.

En el 2013, el Instituto por medio de las gestionesdesarrolladas por su Rector, Lic. Camilo FernándezHlede establece una relación con la EMBAJADA DELA REPÚBLICA DEMOCRÁTICA DEL CONGO, en lapersona de NEGUMBI CELESTIN SUKAMA reali-zando en el 5º piso del Instituto un importantemural realizado por los alumnos y dirigido por GA-BRIELA PÉREZ CÁNDIDO.

La periodista SILVIA MARTÍNEZ visitó el Instituto, para entrevistaral alumno Cristian Mattivi.

2828

20142014 4° Etapa: Fin de la Construcción del 5° piso del edificio. Am-

pliación del recorrido del Ascensor. Continúa la ampliación deledificio. Comienza la construcción del 6 ° piso del edificio.

En Marzo de 2014, la profesora Rosa Ana Núñez, la Directora General yFundadora del Instituto Los Ángeles, recibió de ODAE, institución Iberoa-mericana, promotora de la calidad educativa, la propuesta de ser Coordi-nadora General de ODAE para América Latina.

Al ganar el concurso organizado por la Dirección General deEducación de Gestión Privada del Gobierno Autónomo de la Ciudad de Bue-nos Aires, la ex Directora del Curso Primario, de Nuestro Instituto, LIC. KA-RINA MANGINI asume en dicho organismo, a partir de 2014, el rol de Su-pervisora de Enseñanza Especial, para la Ciudad de Buenos Aires.

El 1º de diciembre de 2014, el maestro CARLOS MARIN, recibe en el tea-tro Cervantes el premio a “Educador destacado del Año” por su tra-yectoria por el proyecto del Instituto Los Ángeles, inédito en nuestro país.

Se pintó un mural con MIRTA TOLEDO.

1ª Promoción de Bachilleres del Sector Adultos.

20152015 Se continúa con innovaciones educativas, con motivo de los

25 Años del Instituto.

La Fundación FEducar inaugura la RADIO “ON LINE EL CRI-QUET”. Dicho Proyecto favorecerá el crecimiento culturalde los alumnos y creará la posibilidad de pasantías labora-les para los adultos que están cursando su último año deestudios y una fuente alternativa de trabajo para los exalumnos.

Se pintó un mural con LULA BIGLIONE.

5°. Etapa: Fin de la Construcción del 6° Piso del edificio. Construcción del Taller deMantenimiento, Oficinas del Departamento del Service de la Red de Informática yRedacción del Mensajero, Archivo General. Cocina y Depósitos. Sala de Máquinas deAscensor. Vestuario del Personal de Limpieza y Maestranza. Reservatorios de agua.Patio. Reforma del aire luz central del edificio. Pecera. Paisajismo. Iluminación. Pin-tura. Ornamentación. Pintura del frente del edificio y cambio del cartel. Reforma yampliación de la cabina de sonido y de la cabina y del estudio de la Radio y delCCTV.

2929

20162016 Se inaugura el “EL GALPÓN de

LOS ÁNGELES”, que se encuentra en 15 denoviembre 1774 entre Solís y Avda. Entre Ríos,a la vuelta del Instituto, el lunes 3 de octubre, en la celebracióndel día patronal del Instituto.En el Galpón realizaremos:

Educación Física Laboratorio de Formación para la vida. Se construyó

un departamento mono ambiente para ser LABORA-TORIO DE FORMACIÓN PARA LA VIDA, una especiede “departamento de gran hermano” donde los alum-nos puedan entrenarse en los quehaceres diarios deuna casa: lavar, cocinar, limpiar, hacer la cama, or-denar la ropa etc. Preparándose para un futuro devida autónoma con mejor calidad de vida. Proyectoinédito.

Exposición de banderines, recuerdos deportivos obsequiadopor Instituciones amigas y los trofeos que a través deltiempo fueron premiados los logros deportivosde nuestros alumnos.

Ambiente par realizar conferencias,exposiciones, y capacitaciones.

Lugar de realización de los actosescolares y otros eventos.

Realizaciones de Actividadesde la Fundación FEducar.

Nos visitaron este año la cantanteELENA ROGER, el actor FERNAN-DO “PICHU” STRAGNO y el músi-co EZEQUIEL VÁZQUEZ. Ademáspintamos otro mural junto conMIRTA TOLEDO en uno en otro delos descansos de la escalera.

El Instituto firma un convenio de servicio para mejorar eltransporte de los alumnos con la empresaCOMBIGOS S.R.L.

3030

EL INSTITUTO LOS ÁNGELESSOLIDARIO

El Instituto Los Ángeles crea en 2003, para mejorar la calidad de vida yla autonomía de las personas, docentes, alumnos, familias, parientes, amigos,

vecinos del barrio, la Fundación FEducar, que, en el 2011, merece elreconocimiento como Embajada de Paz por el Honorable Senado de la

Nación.

MISIÓNLa Fundación tiene

como misión laimplementación deproyectos en las

áreas de la salud, ladocencia,

investigación y eldesarrollo social,

teniendo como ejela educación, paramejor la calidad devida y promover laautonomía de laspersonas, en el

marco de ladiscapacidad.

3131

¿QUIÉNES SOMOS?CONSEJO DE ADMINISTRACIÓN

PRESIDENTE: Maestro Carlos Marin

SECRETARIA: Prof. Rosa Núñez

TESORERA: Lic. María Victoria Marin

COMISIÓN DE TRABAJOCOORDINADORA GENERAL: Lic. Melisa Kertesz

DIRECTOR EJECUTIVO: Lic. Ignacio Tenuta

ASISTENTE SOCIAL: Lic. Alejandra Rodríguez

COORDINADOR FINANCIERO: Sr. Agustín Tenuta

VOLUNTARIOSHoracio García Ale, Ágata Iannone, Nanette Horat

Garat, Leonel Radicic. Ariel Barandela,Florencia Palacios y Néstor Reyna.

01Atención en consultorios

Contamos con un equipo multidisciplinariode profesionales de la salud, en las áreas de:Psicología, Psicopedagogía, Fonoaudiología, Tera-pia ocupacional y Asistencia social, entre otras .

Trabajamos interdisciplinariamente con unfuerte sentido ético a la hora de abordar cadaproblemática. Contamos con capacitaciones yencuentros periódicos donde pensamos y discuti-mos estrategias y modos de abordaje para cadacaso en particular.

ACTIVIDADES

02Taller de habilidades sociales

Emociones en juego es un taller especial-mente pensado para niños y adolescentes condiscapacidad en el que se busca, por medio deljuego y de distintos recursos expresivos, que losjóvenes aprendan a identificar sus emociones,desarrollar la empatía y ampliar su autoconoci-miento en un entorno ameno y divertido.

Danza Movimiento Terapia, psicodrama,arte terapia, música y técnicas teatrales, entreotras, son algunas de las herramientas que imple-mentamos durante el transcurso de las activida-des.

3232

05Taller de autogestión:revista Ronda de Café,C.C.T.V. “Escalera alcielo”, Radio Online “ElCriquet”.

Ronda de Café es una publica-ciones trimestral autogestionada ínte-gramente por un grupo de jóvenes yadultos con discapacidad.

Todo en la revista es organizadoy coordinado por ellos, desde la realiza-ción de las notas y la búsqueda de losanuncios, hasta el armado, diseño ydistribución de la publicación.

Su contenido incluye reportajesa profesionales del área de la salud y dela educación, noticias de interés general, direcciones, consejos útiles y mucho más.

03Taller de autonomíay formación laboral

El Camarín es un taller que trabaja con una doblemodalidad: grupal e individual. Está orientado a jóvenes condiscapacidad que han finalizado la educación media y que nohan podido insertarse en el medio laboral. El objetivo centralde este taller es prepararlos para el mundo real, fomentandola autonomía y la toma de decisiones sobre problemáticas dela vida cotidiana. El taller incluye una experiencia de pasan-tía, para que el joven pueda iniciar el camino de su inserciónlaboral con una práctica verdadera.

04Taller de reciclaje

En este taller nos preocupamos por el cui-dado del medio ambiente. Por esta razón, nuestrasactividades incluyen: transformar pilas en residuosinactivos no contaminantes; reutilizar diarios y car-tones para distintas manualidades y reciclar sachetsy potes de lácteos para confeccionar bolsas dedormir, capas para lluvias y manteles. Tambiénjuntamos tapitas y llaves para donar al HospitalGarrahan. Nos basamos en la ley de la triple “R”:reducimos, reutilizamos y reciclamos.

3333

El C.C.T.V. “Escalera al Cielo” es el ProyectoMIRAR: Mirar Imágenes Resulta Aprender Rápido. Lo pusoen funcionamiento la Fundación FEducar, en el Instituto LosÁngeles el 2 de Octubre de 2013.

El Coordinador del C.C.T.V. será nuestro exalumno,ARIEL BARANDELA, Periodista Deportivo.

Comenzaron las transmisiones por el Sector del CursoPrimario para luego continuar por los otros Sectores del Insti-tuto. Fue un aporte importante el de tantas familias, amigos y familiares que fueron obsequiando los

televisores que no iban usando y que hoy ya se encuentran fun-cionando en cada clase como monitores.

La Fundación FEducar inauguró la RADIO “ONLINE ELCRIQUET” con instalaciones, cabinas y estudios de la Radio y delCCTV que posee el Instituto. Dicho Proyecto favorecerá el creci-miento cultural de los alumnos, ex alumnos y profesores y crearála posibilidad de pasantías laborales para los adultos que estáncursando su último año de estudios y una fuente alternativa detrabajo para los ex alumnos.

06Centro de apoyo escolarpersonalizado

Este espacio de trabajo gratuito está desti-nado al apoyo escolar de niños y jóvenes de es-cuelas primarias y secundarias de la ciudad. Losprofesionales a cargo implementan estrategias concada estudiante, con el objetivo de, por un lado,lograr un mejor desempeño en aquellos conteni-dos o asignaturas que les presenten dificultades y,por el otro, transmitir técnicas o herramientaspara aprender a estudiar.

07Taller de alfabetizaciónpara adultos

En este taller grupal trabajamos conadultos que no pudieron acceder en tiempo yforma a una escolarización adecuada. Lasactividades de enseñanza de la lectoescriturase plantean de un modo creativo, teniendo encuenta el perfil cognitivo y emocional de cadaintegrante. A la vez, durante todo el procesode enseñanza-aprendizaje, les brindamos elestimulo adecuado para que inicien, retomen ofinalicen sus estudios formales.

3434

08Taller para familias

Un espacio abierto para quepadres e hijos puedan compartir nue-vas experiencias en un ámbito distintodel cotidiano. Por medio de activida-des lúdicas y reflexivas, el taller invitaa descubrir al otro desde una perspec-tiva diferente, donde además es bien-venido el aporte de ideas, cambios einquietudes. Un espacio para despertar nuevos significados, desplegar al máximo la personalidad yestar en familia.

09Alfabetización de empresas

Enriqueciéndonos es un proyecto de alfabetizacióndestinado a adultos que trabajan en empresas y que no sa-ben ni leer ni escribir. Además de la enseñanza de la lectoes-critura, los profesionales a cargo promueven constantementeque estos adultos concluyan sus estudios primarios y/o se-cundarios, para que así puedan apropiarse de las competen-cias necesarias que favorezcan una inclusión socioculturalplena.

10Empleo con apoyo

El empleo con apoyo puede definirse como un soporte osostén que se les brinda a las personas con discapacidad o a otrosgrupos en riesgo de exclusión social, para que consigan y manten-gan un empleo en el mercado laboral abierto. El apoyo debe darseantes, durante y después de obtener un contrato laboral, incluyen-do, además, el apoyo al empresario y teniendo como punto claveen todo el sistema la figura del preparador laboral.

Otrasactividades

Capacitaciones Supervisiones Orientacióna familias

3535

3636

En la Fundación FEducarRondeau 1766 - CABA – C.P. C1130ACF Tel. 4305-6329

De 8hs. a 18 hs.

Precios:Chombas $600

Pantalón largo solo $600

Campera sola $800

Equipo completo $1200

Camperón $800

Lo recaudado por la venta de los Uniformes se utilizarápara reponer las prendas vendidas y para apoyar a

proyectos solidarios.

¡Usted, con su compra colabora para que niños, jóvenes yadultos con dificultades mejoren su calidad de vida y su

autonomía!

COMPRA DECOMPRA DEUNIFORMES PARAUNIFORMES PARA

EL INSTITUTOEL INSTITUTO“LOS ÁNGELES“LOS ÁNGELES””

INSTITUTO LOS ÁNGELESEntre Ríos 1958, Capital Federal - C.P.C1133AAU

Tel. 4304-6336 / 4305-7428 / 4305-7399Email: rosanunez@losangeles.edu.ar

Página Web: http://www.losangeles.edu.arFacebook: http://es-es.facebook.com/pages/Instituto-Los-Angeles/148806405164859