Números Primos y Compuestos
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Sistematización de la Enseñanza-Ciencias 1
NZCH
Tema : Números primos y compuestos
ELABORADO POR:
Baldomero Cázares Medina

Sistematización de la Enseñanza-Ciencias 2
NZCH
ÍNDICEINTRODUCCIÓN…………......3TAREA……………………………4PROCESO……………………....6ACTIVIDADES…………………7RECURSOS……………………..8CRÉDITOS...........................9CONCLUSIONES…………....11EVALUACIÓN…………………12

Sistematización de la Enseñanza-Ciencias 3
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INTRODUCCIÓNLos números enteros positivos que tiene dos divisores el 1 y su propio número se les llama “números primos” por ejemplo el 17 y el 13.Los enteros positivos con mas de dos divisores se llaman “números compuestos”. El 1 es el único entero positivo que no es primo ni compuesto
INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN
TAREATAREA
PROCESOPROCESO
RECURSOSRECURSOS
EVALUACIÓNEVALUACIÓN
CONCLUSIONESCONCLUSIONES
CRÉDITOSCRÉDITOS

Sistematización de la Enseñanza-Ciencias 4
NZCH
TAREAEn equipos de 3 realizar la factorización en números primos de las siguientes cantidades(Toma en cuenta que solo puedes buscar aquellos números que sean primos entre los cuales puedas dividir los ejemplos)
puedes usar tu calculadora
88 240 68 140 100 525
INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN
TAREATAREA
PROCESOPROCESO
RECURSOSRECURSOS
EVALUACIÓNEVALUACIÓN
CONCLUSIONESCONCLUSIONES
CRÉDITOSCRÉDITOS

Sistematización de la Enseñanza-Ciencias 5
NZCH
PROCESOEn base a sus conocimientos previos y a lo indicado en la introducción, los alumnos resolverán las actividades planteadas para trabajar en el aula estás deberán anexarse a su libreta.Formar equipos de 3 integrantesApoyarse en sus materiales para resolver los ejercicios como son: material didáctico, libreta, regla, calculadora, libro, apuntes y sus compañeros de equipo.
INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN
TAREATAREA
PROCESOPROCESO
RECURSOSRECURSOS
EVALUACIÓNEVALUACIÓN
CONCLUSIONESCONCLUSIONES
CRÉDITOSCRÉDITOS

Sistematización de la Enseñanza-Ciencias 6
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ACTIVIDAD 1
Encuentra el mínimo común múltiplo de lassiguientes cantidades.a) 12, 24 y 36b) 12 y 15c) 12, 72 y 144Encuentra el Máximo Común Divisor de lassiguientes cantidades.a) 12 y 48b) 24,60 y 120c) 18,72 y 144

Sistematización de la Enseñanza-Ciencias 7
NZCH
RECURSOSwww.phy6.org/stargaze/Mpyth.htm http://es.wikipedia.org/wiki/pit%c3%A1goras
INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN
TAREATAREA
PROCESOPROCESO
RECURSOSRECURSOS
EVALUACIÓNEVALUACIÓN
CONCLUSIONESCONCLUSIONES
CRÉDITOSCRÉDITOS

Sistematización de la Enseñanza-Ciencias 8
NZCH
CONCLUSIONESLas actividades propuestas en esta secuencia didáctica, buscan que los alumnos repasen los conceptos básicos números primos, el mínimo común múltiplo y el Máximo Común Divisor para que utilicen estos conocimientos y los relacionen para poder resolver problemas de mas de tres fracciones .
INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN
TAREATAREA
PROCESOPROCESO
RECURSOSRECURSOS
EVALUACIÓNEVALUACIÓN
CONCLUSIONESCONCLUSIONES
CRÉDITOSCRÉDITOS

Sistematización de la Enseñanza-Ciencias 9
NZCH
CRÉDITOSAgradezco a la maestra Nancy el haberme facilitado el formato para la clase.Textos: Santillana y Castillo
INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN
TAREATAREA
PROCESOPROCESO
RECURSOSRECURSOS
EVALUACIÓNEVALUACIÓN
CONCLUSIONESCONCLUSIONES
CRÉDITOSCRÉDITOS

Sistematización de la Enseñanza-Ciencias 10
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EVALUACIÓN
elige la respuesta correcta, en las siguientes preguntas
INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN
TAREATAREA
PROCESOPROCESO
RECURSOSRECURSOS
EVALUACIÓNEVALUACIÓN
CONCLUSIONESCONCLUSIONES
CRÉDITOSCRÉDITOS

Sistematización de la Enseñanza-Ciencias 11
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PREGUNTA 1Son los números naturales que solo son divisibles entre el 1 y entre si mismos.
Números Números negativosnegativos
Números Números positivospositivos
Números Números compuestoscompuestos
Números primos

Sistematización de la Enseñanza-Ciencias 12
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PREGUNTA 2De los siguientes grupos de números, cuales son primos
2,3,5,7,11,132,3,5,7,11,13
15,4,8,10,1215,4,8,10,12 9,21,14,169,21,14,16
10,6,33,2710,6,33,27

Sistematización de la Enseñanza-Ciencias 13
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PREGUNTA 3 Son los números naturales que son divisibles entre mas de dos divisores.
Números Números negativosnegativos
Números primos
Números Números compuestoscompuestos
NingunaNinguna

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PREGUNTA 4Es la medida del espacio que ocupa un cuerpo
2,3,5,7,11,132,3,5,7,11,13
13,19,11113,19,111
0,1,2,5,7,110,1,2,5,7,11
15,4,8,10,1215,4,8,10,12

Sistematización de la Enseñanza-Ciencias 15
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PREGUNTA 5Es el menor de los múltiples comunes de dos o mas números
mínimo común mínimo común múltiplomúltiplo
El divisor de un El divisor de un numeronumero
NingunaNinguna
mínimo mínimo comúncomún

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PREGUNTA 6Es el mayor de los divisores comunes de dos o mas números
NingunaNingunaEs un Es un múltiplomúltiplo
Máximo Común Divisor
Máximo Común

Sistematización de la Enseñanza-Ciencias 17
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PREGUNTA 7Cual es el mínimo común múltiplo de 6 y 15
2121
3838
3535
30

Sistematización de la Enseñanza-Ciencias 18
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1616
2020 4040
88
PREGUNTA 8Cual es el Máximo Común divisor de 16 y 24

Sistematización de la Enseñanza-Ciencias 19
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PREGUNTA 9Analiza el siguiente problema hasta determinar si es m.c.m. o M.C.D. Dos camiones sales hacia destinos diferentes; uno sale cada 4 hrs. y otro cada 6. Si ambas corridas salen a las 10 hrs. ¿A que hora volverán a coincidir?
15 horas15 horas
22 horas22 horas 12 horas 12 horas
20 horas20 horas

Sistematización de la Enseñanza-Ciencias 20
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PREGUNTA 10Analiza el siguiente problema hasta determinar si es m.c.m. o M.C.D. Un albañil va a cortar varillas de 12 y 9 mts. ¿Cual es la máxima longitud en que se pueden cortar sin que se desperdicie material? y ¿Cuantos tramos se obtendrán?
9 tramos de 2 9 tramos de 2 mtsmts
25 mts25 mts 7 mts7 mts33
7 tramos 7 tramos de 3 mtsde 3 mts