308

Un sueñocumplidoUn sueño cumplido

Año 08Número 30Abril 2012

ASOCIACIÓN ORT ARGENTINAUn sueño cumplidoActos de inicio

ESCUELA TÉCNICA ORTPrograma integral de capacitación docente

ESCUELA TÉCNICA ORTPrograma Artístico Musical

ESCUELA TÉCNICA ORTPrograma de educación en Derecho de los Pueblos

NOVEDADES Y ACTIVIDADES

EXTENSIÓN ACADÉMICALanzamiento del programa PMI

INSTITUTO DE TECNOLOGÍA ORTTractORTArtes electroacústicas

EXPERIENCIA DE VIDAMartín Fixman,egresado orientación TIC

Sumario0304 05

06

07

08

09

10

11

12

ORT ARGENTINAa través de los años

StaffResponsable Editorial:Lic. Bárbara LichtmanLic. Bárbara Hirsch

Comunicación InstitucionalAsociación ORT Argentinaprensa@ort.edu.ar

FotografíaMarcelo Fridman, Alejandro Schneider,Daniel Mossin, Marcelo Panullo

ColaboróMyriam Schlossberg

www.ort.edu.ar/portal

El Dr. Adrián Moscovich junto al Arq. Darío Jaraj y el embajador de Israel Daniel Gazit colocan una mezuzáen la puerta de Yatay 210.

ASOCIACIÓN ORT ARGENTINA [03]

“Para todos los que formamos parte de esta institución, este es un día y un acto muy especial,ya que asistimos a la concreción de un ansiado anhelo: la inauguración de nuevas aulas y del nuevo edificio que amplía en seis mil metros cuadrados la sede de la calle Yatay, que albergará los sueños y las esperanzas de nuevos alumnos que se incorporan a la escuela”, expresó el Arq. Darío Jaraj, Vice-Presidente de la Asociación ORT Argentina ante miembros de la Comisión Directiva, Autoridades Nacionales y Comunitarias, Directivos de ORT, docentes y alumnos.

“Sin duda hoy es un hito en la historia de ORT, una institución que desde hace 76 años trabaja ininterrumpidamente para brindar una educación de calidad para todos. Siento un profundo orgullo al ser parte de este nuevo momento fundacional”, manifestó.

A lo largo del día, se realizaron diversos eventos para los alumnos que comenzabanlas clases y sus familias. También se dieron a conocer los principales ejes de trabajoy proyectos para el presente ciclo lectivo.

Un sueño cumplidoCon gran emoción se llevaron a cabolos actos de inicio del Ciclo Lectivo 2012 y un evento único para toda la comunidad ORT: la inauguración del nuevo edificio de la sede Almagro, situado en Yatay 210, con nuevos ámbitos de trabajo con espacios flexibles y dinámicos acordes a los nuevos estándares de la arquitectura escolar de avanzada.

[04] ASOCIACIÓN ORT ARGENTINA

La Lic. Viviana Jasid, Directora de Educación Media, dio la bienvenidaa los nuevos alumnos y a sus familias.

“Esta celebración honra especialmente a cada uno de nuestros alumnos y alumnas, porque, al decir de la pensadora Hanna Arendt: “Cada sujeto que se educa es un recién llegado”, “algo así como un recién nacido”, con todo el porvenir por construir y, como toda persona, es única y porta una esencial novedad. La escuela y sus educadores tenemos la privilegiada posibilidad de recibirlos con sumo respeto, de albergarlos con hospitalidad y amor, generando una de las relaciones más fecundas: la relación educativa, esa que contribuye al crecimiento irrestricto de las personas”.

Luego, el Dr. Adrián Moscovich, Director Ejecutivo de ORT Argentina, explicó el compromiso que tiene la Institución con el saber inicial de cada uno de los estudiantes y destinó un mensaje para ellos:

“En algunos años, nos encontraremos en el Acto de Graduación y será un ciclo culminado. Espero que cuando lleguemos a ese momento tengan la satisfacción de haber disfrutado el estudiar en ORT y que se sientan responsables por aquel futuro. ORT esta a su disposición, ORT es para ustedes porque realmente lo hacen ustedes”, destacó.

La alegría se pudo sentir también en Facebook, donde alumnos,

egresados, padres y quienes se sienten parte de la Comunidad ORT siguieron de cerca el evento y publicaron mensajes con buenos deseos. Todos los actos fueron transmitidos en vivo en el Campus Virtual ORT.

El nuevo edificio cuenta con aulas y laboratorios de Ciencia y Tecnología de

última generación.

La Lic. Viviana Jasid dio inicioal ciclo lectivo 2012.

Los alumnos ingresantes recibieron una cálida bienvenida con números musicales y homenajes.

ASOCIACIÓN ORT ARGENTINA [05]

sede Almagro

sede Belgrano

Florencia Dabbah de la orientación construcciones fue premiada por su alto compromiso y participación en el Proyecto Curricular de Aprendizaje y Servicio Solidario Oportunidades “Concretando Sueños, Ampliando Horizontes”.

La alumna Sofía Donzis obtuvo una Medalla de Oro y una Medalla de Bronce en la olimpíada nacional de construcciones realizadas en la

ciudad de Mar del Plata.

El alumno Federico Duca, alumno de sexto año de la orientación Electrónica, obtuvo el Cuarto Puesto en la Olimpíada Argentina de Astronomía.

Alumnos destacadosDurante el ciclo lectivo 2011, nuestros alumnos obtuvieron lugares destacados en el marco de olimpíadas y certámenes nacionales e internacionales.

En las siguientes fotos podrán ver a algunos de los estudiantes premiados por su desempeño en los campos de la Ciencia, Innovación Tecnológica, Humanidades y Proyectos Solidarios.

Gastón Salgado fue Medalla de Bronce en la 52º Olimpíada Internacional de Matemática 2011 celebrada en Amsterdam y Medalla de Bronce en la 22º Olimpiada de Matemática del Cono Sur realizada en Bolivia el pasado mes de agosto.

Nicolás Chamo fue premiado por crear el software didáctico “Program Me”, destacado por la empresa Oracle, por la Asociación de desarrolladores de videojuegos de Argentina y por la empresa Globant.

Wendy Kleyman y Uriel Melamed fueron distinguidos por su amplio compromiso y participación en el Proyecto Curricular de Aprendizaje y Servicio Solidario Oportunidades.

[06] ESCUELA TÉCNICA ORT

Ing. Alejandro FerrariDirector de Estudios

Escuela Técnica ORT- sede Belgrano

Entre el 13 y el 23 de marzo se llevaron a cabo las reuniones informativas para padres de primero a sexto año, en las cuales pudimos exponer las principales líneas de capacitación de cada área y presentar los programas educativos para el ciclo lectivo 2012.

Programa Integral de Capacitación Docente

“La idea de que las escuelas son organizaciones dedicadas a enseñar nos sugiere la posibilidad de pensar en ellas como organizaciones que pueden aprender. Es posible aplicar al ámbito organizativo el ciclo de investigación-acción, transformándose los centros en lugares de formación donde quepa el desarrollo profesional colectivo (...)

José Luis San Fabián Maroto

Esta iniciativa indaga a los diferentes actores de nuestra comunidad educativa, es decir, alumnos, docentes, padres y graduados, a través de distintas herramientas y dispositivos, tales como evaluaciones integradoras en las distintas áreas de conocimientos, encuestas, entrevistas y focus groups. Asimismo en el Ciclo Superior las nueve orientaciones desarrollan un plan de evaluación de las competencias propias de cada campo disciplinar.

La escuela cuenta de esta manera con un sistema de gestión de información que permite diagnosticar logros y necesidades para definir líneas de acción.

Los resultados generados por este programa, la indagación del estado del arte de cada una de las disciplinas a enseñar y la observación permanente de los avances del campo de la pedagogía permiten diseñar el programa de capacitación anual que se ejecutará al año siguiente.

El Programa Integral de Capacitación Docente incluye propuestas vinculadas a la actualización didáctica, disciplinar y profesional y también al campo de las nuevas tecnologías educativas, la implementación del Modelo Pedagógico 2.0 y la inclusión curricular del aprendizaje y servicio solidario.

La escuela se consolida así como un espacio de formación continua y mejora permanente para todos los que debemos enfrentar día a día el estimulante desafío de brindar una educación de calidad para todos.

Reflexionar continuamente sobre las prácticas pedagógicas es una necesidad de aquellas instituciones educativas que se proponen mejorar en forma continua su propuesta académica.Nuestra Escuela cuenta con el Programa de Mejora de la Calidad de la Enseñanza que en los últimos años se constituyó en una de las herramientas fundamentales para gestionar las transformaciones necesarias que garanticen la misión esencial y sustantiva de la escuela: brindar las más profundas y exhaustivas enseñanzas para todos y cada uno de sus alumnos.

El CREA y su rol en el proceso de capacitación docente.

La escuela cuenta con un departamento especialmente destinado a explorar las aplicaciones educativas de las innovaciones tecnológicas y acercarlas a los docentes, con la intención de su progresiva incorporación a las aulas.Este departamento, denominado CREA (Centro de Recursos para la Enseñanza y el Aprendizaje), ofrece capacitación permanente a todas las áreas de la Escuela.

A modo de ejemplo podemos mencionar algunas de las temáticas abordadas a partir del año 2011, en sintonía con el Proyecto Modelo Pedagógico 2.0:• Nuevos paradigmas comunicacionales y su impacto en los procesos de enseñanza y aprendizaje de los niñosy adolescentes del Siglo XXI• Usos y aplicaciones educativas de las herramientas de la Web 2.0 (Wikis, Blogs, herramientas virtuales de geolocalizacion, sindicación de contenidos-RSS)• Pizarras Digitales Interactivas (PDI)las redes sociales en la educación: las comunidades de aprendizaje, el aprendizaje en red.

ESCUELA TÉCNICA ORT [07]

Prof. Lionel Chulak y Lic. Jorge ChikiarCoordinadores de Educación del Programa Artístico Musical

“Sin música la vida sería un error”(Friedrich Nietzsche)

Durante el presente ciclo lectivo iniciaremos un nuevo programa educativo:“MÚSICA: tus ideas y sentires suenan bien”. Este lenguaje universal donde los valores toman un rol central, donde encendemos el motor del respeto, el trabajo en equipo y la comunicación para transmitir a nuestros alumnos la posibilidad de encontrarse con el arte del sonido y los sentimientos.

Hay una realidad reflejada en este arte: la música es una dimensión importante en la construcción de identidad de los jóvenes. Por eso desde la escuela nos proponemos un nuevo desafío: incorporar el arte del sonido y la música en actividades curriculares e identificar en este campo aquellos valores que nos posibilitan la inclusión en la sociedad como protagonistas y constructores de la misma.

Este nuevo programa se compromete a contribuir con los valores universales y colaborar con la formación de nuestros estudiantes trazando una línea a través de lo curricular mediante el uso de la música. De tal manera procuramos que el alumno sea el protagonista y pueda emprender en forma autónoma y responsable nuevos desafíos que implican la búsqueda constante de diversas alternativas de participación.

Tus ideas y

Edición 2012

30 y 31 de mayo

sentires suenan bien

[08] ESCUELA TÉCNICA ORT

Delitos de lesa humanidad y el rol de los medios de comunicación

Programa de educaciónen Derechos de los PueblosEl programa, impulsado por los departamentos de Educación Judía y Ciencias Sociales, está destinado a todos los alumnos de quinto y sexto año. Se llevará a cabo en el segundo trimestre de este año en doce encuentros en los que los alumnos deberán escribir ensayos en base a la lectura, análisis y debate de la bibliografía propuesta, analizar casos, participar de conferencias a cargo de expertos en el tema y vincularse con diferentes instituciones, entre otras metodologías de trabajo.

El proyecto propone desarrollar un programa de enseñanza de los Derechos Humanos desde una perspectiva conceptual, dinámica e histórica. Se trata de crear conciencia a través de la memoria, particularmente a través de los genocidios y otros crímenes de lesa humanidad, reflexionando acerca de las diversas particularidades y las condiciones para que ocurrieran estos procesos, alertando sobre el peligro de la indiferencia, la discriminación y la violencia.

Se buscará profundizar una mirada crítica acerca de las interpretaciones a través de un fuerte trabajo de análisis de fuentes históricas y materiales académicos y se priorizará poner al alumno en el rol de productor de contenidos.

En este marco, el objetivo es formar jóvenes sensibles ante la alteridad, capaces de sostener crítica y activamente una ética de la vigilancia, del cuidado hacia el otro y del respeto de los Derechos Humanos como condición indispensable para la construcción de una sociedad democrática. Así también se buscará reflexionar sobre el contraste histórico entre el pensamiento propio de lo fundacional de los Derechos Humanos y las realidades de los siglos XX y XXI, abriendo cauce a los interrogantes sobre el mundo deseable y el ideal de justicia universal.

Vínculo académico con otras instituciones. Secretaría de los Derechos Humanos de la Nación. Universidad de Bs.As. Cátedra libre de Derechos Humanos en Filosofía y Letras. Centro Armenio en Argentina. Museo de Yad Vashem, Israel. UNESCO. UNTREF (Universidad Tres de Febrero)

Temas a tratar

• Crímenes de lesa humanidad y Genocidios: definiciones, debates actuales y conceptos jurídicos. La Convención para la Prevención y Sanción de Genocidios.

• El estatuto de Roma y la Corte Penal Internacional.

• Genocidio Armenio

• Holocausto-Shoá

• Crímenes del Stalinismo

• Caso Ex-Yugoslavia

• Caso Ruanda

• La dictadura en la Argentina

• Los medios de comunicación

Lic. Ruth Tujschinaider y Prof. Avi GonenCoordinadores del área de Educación Judía

NOVEDADES Y ACTIVIDADES [09]

Experiencia H2.0 en Londres

En el mes de enero de este año, la docente Jimena Castellión del CREA y Lautaro Kremenchuzky, Director de la orientación de Química, presentaron en el 13th Wingate Seminar, organizado por ORT Mundial, el proyecto Experiencia H2.0 en el que realizaron un análisis del Río Támesis junto con los asistentes del seminario.

Gaming.net

Gaming.net es una importantísima competencia escolar organizada por Microsoft sobre programación destinadaa estudiantes que cursan su escuela secundaria.A través de este certamen los jóvenes no sólo aprenden programación jugando sino que también comparten con estudiantes de diferentes provincias variadas experiencias educativas.Federico Bercovich y Facundo Pérez obtuvieron el primer puesto y Arian Blejman y Leandro Goldblat alcanzaron el tercero en las instancias nacionales luego de presentar sus proyectos junto a otros 150 equipos de diferentes escuelas técnicas en la categoría Imagine Cup.

Santiago Dorrego en ORT El pasado martes 13 de marzo, el periodista del programa de televisión, “TN Tecno” brindó una charla a alumnos de la orientación TIC y graduados de la Institución. Durante la conferencia, el conductor compartió con ellos su trayectoria e hizo mención de los instrumentos y dispositivos que fue usando a lo largo de su carrera gracias a los cambios tecnológicos. Para finalizar, Santiago incentivó a los jóvenes a enfrentar los nuevos desafíos que propone el mundo de las Tic’s.

El Programa de Historia Oralrecorre España

Por tercer año consecutivo y de la mano de la Profesora Laura Benadiba, el Archivo de Historia Oral de ORT se presentó en varias ciudades españolas: Tarragona, Córdoba, Sevilla, Málaga, Pamplona y Bilbao. Los talleres a su cargo están dedicados a la metodología y contenidos de la historia oral y la memoria. Quienes quieran saber más acerca de este proyecto pueden ingresar al portal de Ciencias Sociales en el Campus Virtual ORT.

[10] EXTENSIÓN ACADÉMICA

Lanzamiento del Programa de PMI Educational Foundationen ORT ArgentinaEn el marco del Convenio de Cooperación suscripto con el PROJECT MANAGEMENT INSTITUTE, BUENOS AIRES CHAPTER ARGENTINA, ORT Argentina adaptó los contenidos de las asignaturas específicas de las escuelas e institutos con los lineamientos del PMBOK® en las temáticas de Dirección de Proyectos.

Este proyecto fue puesto en marcha en el segundo cuatrimestre de 2011 en la carrera de Analista de Sistemas de nuestro Instituto Terciario, y en el presente ciclo lectivo en nuestra Escuela Media, lo que permitirá a nuestros alumnos obtener un certificado emitido por Extensión Académica y poder rendir el examen de Certificación Internacional CAPM®.

La certificación CERTIFIED ASSOCIATE IN PROJECT MANAGEMENT-CAPM® Es la certificación más valorado por los profesionales que se inician en la Dirección de Proyectos, siendo ORT Argentina, la primer institución educativa del país en brindar a sus egresados de nivel medio y de nivel terciario la posibilidad de aplicar para esta certificación.

Centro de Diseño ORT

ExposiciónCRIATURAS ENCONTRADAS

Hasta el 18 de abrilHall Central - Sede Belgrano

CRIATURAS ENCONTRADAS es una exposición sobre la revalorización del

objeto que, encontrado como desecho, se convierte y resignifica a través de la creativa mirada de VEROICONO,

seudónimo artístico de la Diseñadora Verónica Fernández Hourquebie. Los objetos pertenecen de alguna

forma a la obra iniciada por Regazzoni a partir de convertir material ferroviario

en esculturas, tendencia aplicada también por los jóvenes artistas

Clauser y Tempe. Pero a diferencia de ellos, las esculturas de VEROICONO

son ensambles simples, sin tecnología de fijación o soldadura, sólo vínculos

mecánicos, con el color original, respetando el estado en que fueron

encontrados y sin agregado de pintura.

Más información en: campus.ort.edu.ar/extension

Dirección y curaduría: Alan NeumarktMontaje: Melina Igielberg / Maximiliano Riedel / Néstor MontelongoDiseño Gráfico: Carlos Mathov / Andrea Schwartzmann

La experiencia está elevando el alcance de la carrera a niveles de realismo del mundo industrial, donde nuestros egresados podrán continuar su vida profesional en un área de gran impacto en la economía del país.

Este modelo de vehículo para la Agroindustria es el primero en esta área que se diseña en la carrera de Diseño Industrial del Instituto de Tecnología ORT.

cual al inicio del ciclo lectivo 2012 partirán los nuevos alumnos para el desafío de la fase dos.

INSTITUTO DE TECNOLOGÍA [11]

El proyecto, es un desarrollo realizado por alumnos de la materia Diseño IV, a cargo del D.I. Alan Neumarkt y de la D.I. Karina Berkowski con la colaboración de los diseñadores Maximiliano Riedel y Alfonso Lasala, y abarca las etapas de investigación, proyecto y generación de imágenes digitales, documentación técnica y modelado tridimensional a escala real.

El desarrollo comenzó en el 2011 y la primera fase fue la construcción de un modelo de estudio de tractor a escala real. El proyecto está pensado en cuatro fases y continuará hasta el 2014.

La fase uno, concretada entre los meses de agosto y diciembre de 2011, abarcó lo lineamientos del producto hasta su modelo tridimensional de estudio, del

Diseño para la Agroindustria

Tractort

Diseño previo del modelo a terminar.

Para la primera fase del desarrollo del tractoORT se construyó un diseño a

escala real.

La música y la capacidad de escuchar la diversidad de sonidos que nos ofrecen nuestras actividades cotidianas forman parte de nuestras vidas, inclusive antes de nacer. Casi sin darnos cuenta oímos una innumerable cantidad de sonidospor día siendo muchos de ellos generados por músicos o profesionales del sonido en general.La relación de música y sonido con la tecnología específica cambia a un ritmo que afecta no sólo a su naturaleza sino también al modo en que se articulan con las demás artes de la escena. Detrás de todo dispositivo, ya sea una computadora, juguete, electrodoméstico, teléfono celular, etc., hay un equipo especialista en música o sonido que es quien ideó y produjo el concepto

Por Leonel Blumberg.Coordinador de la carrera de Artes Electroacústicas

tímbrico, técnico y musical que por momentos parecen nacer directamente desde una placa electrónica de laboratorio. Pues no, siempre hay alguien detrás. Es por eso que la carrera terciaria de Artes Electroacústicas en ORT incorpora contenidos dedicados a formar integralmente al alumno en el campo de la producción musical y el sonido. De esta forma el egresado enfrenta las diversas tareas referidas

a conceptos como surround, sonido en vivo, audio HD, producción de música publicitaria, operación y transmisión de audio en vivo, producción de música para videojuegos y demás aspectos que requiere el gran mercado laboral de la música y el sonido de hoy. Para ampliar esta propuesta, la carrera ofrece una gran cantidad de actividades pre- profesionales, conferencias e intercambio de artistas y profesionales del medio.

Detrás del sonido...

[12] EXPERIENCIA DE VIDA

Desde el mes de enero, Martín Fixman realiza una pasantía en Ingeniería de Software en la sede de Google en Montreal. Como egresado de la orientación TIC de la sede Belgrano, Martín cuenta que estudiar en ORT lo ayudó a crecer y a capacitarse para dedicarse a su vocación.

“En ORT descubrí mi potencial”“ORT no sólo me brindó actividades extracurriculares que me sirvieron al egresar, sino que también me dio la oportunidad de poder concentrarme en ellas y hasta me impulsó a hacerlas”, sostiene Martín. De todas las materias de su formación académica Martín destaca Tecnología como una de sus favoritas. A lo largo de su secundaria, Martín obtuvo importantes logros en distintas Olimpíadas Internacionales de Informática. En el 2008 viajó a Egipto y ganó una Medalla de Bronce. Un año más tarde viajó a Bulgaria representando

al país y en el 2010 obtuvo en Canadá una Medalla de Plata.

Martín actualmente estudia Ciencias de la Computación en la Universidad de Buenos Aires.

Primeros pasos

No es la primera vez que Martín tiene contacto con Google. En el

2009, como alumno de sexto año de TIC, fue invitado a pasar un día en la empresa. En esa oportunidad se contactó con managers y directores de la compañía. “Lo inusual que

tenían estas oficinas – decía por ese entonces- es la libertad del ambiente: además de la obvia gran cantidad de computadoras de última generación, había muchas otras salas: un balcón

en el que, si trabajás ahí, podes llevar una notebook y hacer un trabajo al aire libre, una sala de

juegos, con una mesa de ping-pong además de varias consolas. La idea

es romper la rutina.”

En el 2008 Martín viajó a Egipto para participar de la

Olimpíada Internacional de Informática.