7/24/2019 Obejetivos Convertidos en Preguntas

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OBEJETIVOS CONVERTIDOS EN PREGUNTAS

1. ¿Por qué razón todo !o "a#$%nt% &%r%#%n r%"%to % $'ua!dad d% trato

uno a! otro(

). ¿D% qué &an%ra % "u%d% $d%nt$*$#ar !o %!%&%nto %%n#$a!% d%!

#on%nt$&$%nto $n*or&ado(

+. ¿Có&o % d%,%n to&ar !a d%#$$on% "or !o "a#$%nt% qu% no on

#a"a#% d% d%#$d$r "or - &$&o(

. ¿Por qué % %/"!$#a !a 0ut$*$#a#$ón d% !a #on*$d%n#$a!$dad d%! "a#$%nt%

#o&o r%#ono#%r !a %/#%"#$on% !%'-t$&a d% d$#2a #on*$d%n#$a!$dad(

3. ¿Cu4!% on !o "r$n#$"a!% "ro,!%&a ét$#o qu% % "!ant%an a! #o&$%nzo a! tér&$no d% !a 5$da(

6. R%u&$r !o ar'u&%nto a *a5or %n #ontra d% !a "r4#t$#a d% !a

%utana$a7u$#$d$o a$t$do !a d$*%r%n#$a %ntr% %ta a##$on% %!

trata&$%nto "a!$at$5o o %! r%#2azo d%! trata&$%nto.

DESARRO88O

1. Pr$n#$"a!&%nt% !a #r%%n#$a d% qu% todo !o %r% 2u&ano &%r%#%n

r%"%to % $'ua!dad d% trato % r%!at$5a&%nt% r%#$%nt%. E! &éd$#o %ant% qu% nada "%rona9 #on u %"%#$*$#$dad u #on5$##$on%

&ora!%. 8o $&"%rat$5o !%'a!% nor&at$5o on o,!$'ator$o

#oa#t$5o no t$%n%n "or qué #o$n#$d$r #on %! $t%&a d% 5a!or%

"ro"$o d%! &éd$#o9 %n &u#2a "art% d% !a o#$%dad%9 %! trato

$rr%"%tuoo d%$'ua! d% !a "%rona 'ru"o %ra a#%"tado #o&o

nor&a! natura!. E! *$n d% !a d$#r$&$na#$ón #ontra !a "%rona no

,!an#a %n "a-% #o&o Sud4*r$#a % &u#2o &4 r%#$%nt%. 8a &u0%r 

toda5-a % 5-#t$&a d% *a!ta d% r%"%to d% trato d%$'ua! %n !a

&aor-a d% !o "a-%. 8a d$#r$&$na#$ón "or %dad9 d$#a"a#$dad u

or$%nta#$ón %/ua! % '%n%ra!$zada. E #!aro qu% %/$t% una 'ran

r%$t%n#$a a !a a*$r&a#$ón d% qu% toda !a "%rona d%,%n r%#$,$r 

un trato $'ua!.

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RESU:EN;

8a %n*%r&%dad 2a $do 5$ta #o&o d%ord%n d%! %qu$!$,r$o natura!9 #o&o a'r%$ón

%/t%rna9 #o&o #on%#u%n#$a d% %t$!o d% 5$da9 #o&o d%'ra#$a ta&,$én #o&o

#at$'o. Aunqu% !a &$rada 5ar-an %'<n %! t$"o d% %n*%r&%dad u d$*%r%nt%

%/"r%$on%9 %t4 #!aro qu% !a r%"u%ta on d$t$nta $ !a *or&u!a %! &éd$#o9

%! "a#$%nt% o u *a&$!$a. Ta&,$én "od%&o o,%r5ar !o 'rand% "%!$'ro d% !a&%d$#$na !o #ua!% "%r&$t%n #urar &u#2a %n*%r&%dad% $n#ura,!%9 % %5$d%nt%

qu% "ara %! %n*%r&o !a 5$5%n#$a "ro*unda no % ó!o =t%n%r> una %n*%r&%dad9 $no

%! =%r> %n*%r&o9 !a %n*%r&%dad t$%n% una a&"!$a $&"ortan#$a !a #ua! no % o!o un

2%#2o t%&"ora! $no un dato qu% % %n#u%ntra %n !a #on#$%n#$a9 $&a'$na#$on%

!o &$%do d% !o u0%to tanto a- a #on$d%rar !a a!ud #o&o !a #u%t$ón &4

%r$a d% !a 5$da. Co&o %! *$n d% !a &%d$#$na % audar a! %n*%r&o "r%5$n$%ndo !a

%n*%r&%dad9 $nt%ntando #urar9 #u$dando a! $n#ura,!% *a5or%#$%ndo una &u%rt% %n

"az9 r%u!ta $nd$"%na,!% qu% &éd$#o %tud$ant% d% &%d$#$na #o&"r%ndan %n

"ro*und$dad !o qu% !a %n*%r&%dad r%"r%%nta "ara %! %n*%r&o. S$n %&,ar'o !a

"r%o#u"a#$ón "or %! t%&a % %#aa !a "%r#%"#$on% d%! &éd$#o d%! %n*%r&oon d$*%r%nt%9 !o #ua! d$*$#u!ta d$tan#$a u r%!a#$ón.

No 2a,!a a !a 5%z d% !a %n*%r&%dad 'ra5% no % o!o !a *a!ta d% %qu$!$,r$o d%!

u0%to $no qu% t$%n% %*%#to o,r% u d$&%n$ón "-qu$#a !o #ua!% "u%d%n !!%'ar 

a #on5%rt$r a'r%$5a a !a "%rona9 ta&,$én "od%&o ana!$zar qu% !a %n*%r&%dad no

% un 2%#2o %5$d%nt% d%"ué d% !o 'rand% é/$to o,t%n$do &%d$ant% !a

5a#una !o ant$,$ót$#o. Por %t% &ot$5o % 2a,!a un "o#o d% !a ,$o?&%d$#$na

qu% % una &%d$#$na #$%nt-*$#a qu% o"%ra %n !u'ar% ad%#uado #o&o !o on

@!a,orator$o. Para !a &%d$#$na &od%rna !a %n*%r&%dad % "or d%#$r!o d% a!'una

&an%ra un o,0%to qu% 2a qu% ana!$zar % $n5%t$'ar aun o,0%to qu% trata d%

#on5%rt$r% %n !a &$&a "%rona d%! "a#$%nt%.

PREGUNTAS

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1. 8a %n*%r&%dad t$%n% r%!a#$ón d% una u otra &an%ra #on !a d%,$!$dad a qu% %

un 2%#2o ant% qu% todo #on#r%to "or !a razón d% qu% 2a au&%ntado !a dura#$ón

d% !a 5$da % #on5$5% un 'ran n<&%ro d% %n*%r&%dad% !a #ua!% t$%n% %n

#u%nta d$*%r%nt% $t%&a.

).  La única manera de erradicar el sufrimiento y de convertirlo enalegría y paz es encontrarle un sentido. El paciente sufriente deberá,

con su propia ayuda y la de su facultativo, ser capaz de convertir en

aliado el sentido de su dolor, este es sin lugar a dudas el mayor reto de

la persona que padece una enfermedad. Sufrir sin sentido, es la

explicacin lgica de por qu! se padece con verdadero sufrimiento

pleno, que alcanza su mayor expresin ante el sufrimiento moral que

aún cuando desaparece, de"a siempre #uellas indelebles que continúan

siendo ob"eto de pesar. Es esta la razn por la cual una moral elevada

deberá cultivarse en cada paciente, es un acto que forma parte

consustancial con el propio arte de curar que es a lo que todos losfacultativos están llamados a realizar.