Objetivo 3-final
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OBJETIVO 3 Promover la equidad de género y la autonomía de la mujer NOMBRES: Chavare Garfias Massiel Saavedra Mejía Daniela Torrez Soliz Silvana
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OBJETIVO 3Promover la equidad
de género y la autonomía de la mujer
NOMBRES:Chavare Garfias MassielSaavedra Mejía DanielaTorrez Soliz Silvana
Eliminar las desigualdades entre los sexos en la enseñanza primaria y
secundaria, preferiblemente para el año 2005, y en todos los niveles de
enseñanza no más tarde de 2015.
META
META
El empoderamiento de las mujeres y la igualdad de género en la educación, el empleo y la participación política son aspectos fundamentales que hacen al cumplimiento de los ODM, ya que cualquier forma de discriminación de género niega los derechos humanos y obstruye el desarrollo humano (PNUD, 2002).
CPE
Construcción de una sociedad justa y armoniosa, cimentada en la descolonización sin discriminación ni explotación, con plena justicia social
BRECHA DE GÉNERO EN LA TASA DE TÉRMINO A
6° DE PRIMARIA
En Bolivia, la brecha de género en la tasa de término a 6º de primaria, se redujo sustancialmente, pasando de una diferencia a favor de los hombres de 9,7% en 1992 a –1,2% en 2011, a favor de las mujeres. En el periodo 1992-2005, la brecha disminuyó en 9,5 puntos porcentuales, mientras que entre los años 2005 a 2011 la disminución alcanzó los 1,4 puntos porcentuales.
BRECHA DE GÉNERO EN LA TASA DE TÉRMINO A 6° DE SECUNDARIA
En la educación secundaria la brecha de género pasó de una diferencia de 3,2 puntos porcentuales favorable a los hombres a una de 5,3 puntos en favor de las mujeres.En el año 2005, la brecha estuvo cerca de desaparecer; sin embargo, a partir de ese año, las mujeres presentan mayor culminación del nivel secundario que los varones.Este comportamiento se explica porque la tasa de término a 6º de primaria del sexo masculino se incrementó en menor medida a la de las mujeres.Pese a que hasta 2004, los varones mantuvieron ventaja en el acceso y permanencia a la educación secundaria.
La brecha que en 1997 existía a favor de los hombres en la tasa de alfabetismo de la población de 15 a 24 fue prácticamente eliminada en 2012.
En el año 1997, por cada 100 hombres jóvenes que sabían leer y escribir, 98 mujeres lo hacía, mientras que en el año 2012, este ratio prácticamente es uno
Área Urbana Área Rural
PROPORCIÓN DE MUJERES EN EMPLEO REMUNERADO EN EL SECTOR NO AGRÍCOLAExiste una mayor participación de mujeres con empleo asalariado
En 2012, (36,4%) de los trabajadores asalariados en el sector no agrícola eran mujeres.
Bolivia existe aún una marcada segregación por sexo en los mercados laborales.
A nivel global, no ha cambiado significativamente en la última década; la proporción de mujeres subió únicamente de 31,3% a 36,4% entre 1996 y 2012
PROPORCIÓN DE MUJERES EN EL PARLAMENTO NACIONAL Y EN CONCEJOS MUNICIPALESLa participación de mujeres en la política es cada vez mayor.
(La Paz, Cochabamba, Potosí, Oruro y Santa Cruz) tuvieron una representación femenina significativamente mayor que el año 2005.
En cambio, los departamentos de Beni y Pando no registraron participación 2009.
En relación al indicador de proporción de mujeres en Concejos Municipales, entre las elecciones de 2004 y 2010, se registró un incremento equivalente a 448 concejalías titulares adicionales ocupadas por mujeres en los gobiernos municipales
En el periodo 2010-2012, hubo un importante desarrollo normativo orientado a salvaguardar los derechos de las mujeres bolivianas.
Los principales logros fueron:
AVANCES LEGISLATIVOS APROBADOS EN EL PERIODO 2010 -2012
FUENTE: Ministerio de Justicia
AVANCES DE POLÍTICAS PÚBLICAS A FAVOR DE LAS MUJERES DESDE EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN
La Ley Nº 70 de la Educación “Avelino Siñani-Elizardo Pérez” de 20 de diciembre de 2010, contribuye a la erradicación de la violencia contra las mujeres en razón de
género.
El Programa Nacional de Alfabetización “Yo sí puedo” y el Programa Nacional de Post-
Alfabetización “Yo sí puedo seguir” beneficiaron a mujeres indígenas,
trabajadoras asalariadas del hogar, amas de casa y agricultoras.
El Bono Juancito Pinto incentiva por igual el acceso y permanencia de niños y niñas en
el nivel primario del sistema educativo público.
AVANCES DE POLÍTICAS PÚBLICAS A FAVOR DE LAS MUJERES DESDE EL MINISTERIO DE JUSTICIA
Programa de Patrimonio Productivo y Ciudadanía para mujeres en extrema pobreza de Bolivia “Programa Semilla”.
Programa Nacional de Lucha Contra la Violencia en razón de Género.
Programa “Sistema Integrado Plurinacional de Prevención, Protección, Atención, Sanción y Eliminación de la Violencia en
Razón de Género” (SIPPASE- VRG).
Campaña “Ni una más, violencia nunca más”. Estrategia comunicacional contra la Violencia hacia las mujeres a nivel
nacional en articulación con la campaña internacional del Secretario General de las Naciones Unidas “Reacciona Bolivia-
Únete contra la Violencia hacia las Mujeres“.
GRACIAS
