Objetivos de Evaluación de La Prueba 1
1
Pregunta Objetivo de evaluación La primera pregunta evalúa la comprensión de una fuente en la parte (a) y en la parte (b). 1. Conocimiento y comprensión Entender las fuentes históricas. La segunda pregunta evalúa el análisis de las fuentes mediante la comparación y el contraste de dos de ellas. 2. Aplicación e interpretación Comparar y contrastar las fuentes históricas utilizadas como pruebas. La tercera pregunta pide a los alumnos que discutan dos fuentes haciendo referencia a su origen, propósito, valor y limitaciones. 3. Síntesis y evaluación Evaluar las fuentes históricas utilizadas como pruebas. La cuarta pregunta examina la evaluación de las fuentes y los conocimientos contextuales. 1. Conocimiento y comprensión. Demostrar comprensión del contexto histórico. 3. Síntesis y evaluación. Evaluar y sintetizar las pruebas extraídas ya sea de fuentes históricas o de conocimientos propios. Las fuentes serán primarias o una mezcla de primarias y secundarias; pueden ser escritas, gráficas o diagramas. Los alumnos no podrán utilizar con confianza las fuentes documentales de la prueba 1 a menos que tengan buen conocimiento del contexto histórico del tema prescrito. Por lo tanto, es esencial encaminar a los alumnos hacia fuentes secundarias de confianza que les proporcionen una sólida base de conocimientos del tema prescrito. Tema prescrito 1 (del Itinerario 2: Historia mundial del siglo XX): Pacificación y mantenimiento de la paz; relaciones internacionales, 1918-1936. Habrá cinco fuentes para cada tema prescrito. Algunas preguntas se responderán utilizando la información de una o varias de estas fuentes, según se indique. En otras preguntas, se pedirá a los alumnos que recurran a sus propios conocimientos, además de a la información contenida en todas las fuentes. Los alumnos deben contestar las cuatro preguntas de un tema prescrito. La puntuación máxima para esta prueba es 25. La prueba se evalúa utilizando un esquema de calificación analítico específico. PRUEBA 1 – NIVEL SUPERIOR, IB HISTORIA
-
Upload
maria-klero -
Category
Documents
-
view
241 -
download
0
description
Prueba 1
Transcript of Objetivos de Evaluación de La Prueba 1
Pregunta Objetivo de evaluación
La primera pregunta evalúa la comprensión de una fuente en la parte (a) y en la parte (b).
1. Conocimiento y comprensión
Entender las fuentes históricas.
La segunda pregunta evalúa el análisis de las fuentes mediante la comparación y el contraste de dos de ellas.
2. Aplicación e interpretación
Comparar y contrastar las fuentes históricas utilizadas como pruebas.
La tercera pregunta pide a los alumnos que discutan dos fuentes haciendo referencia a su origen, propósito, valor y limitaciones.
3. Síntesis y evaluación
Evaluar las fuentes históricas utilizadas como pruebas.
La cuarta pregunta examina la evaluación de las fuentes y los conocimientos contextuales.
1. Conocimiento y comprensión.
Demostrar comprensión del contexto histórico.
3. Síntesis y evaluación.
Evaluar y sintetizar las pruebas extraídas ya sea de fuentes históricas o de conocimientos propios.
Las fuentes serán primarias o una mezcla de primarias y secundarias; pueden ser escritas, gráficas o diagramas.
Los alumnos no podrán utilizar con confianza las fuentes documentales de la prueba 1 a menos que tengan buen
conocimiento del contexto histórico del tema prescrito. Por lo tanto, es esencial encaminar a los alumnos hacia
fuentes secundarias de confianza que les proporcionen una sólida base de conocimientos del tema prescrito.
Tema prescrito 1 (del Itinerario 2: Historia mundial del siglo XX): Pacificación y mantenimiento de la paz;
relaciones internacionales, 1918-1936.
Habrá cinco fuentes para cada tema prescrito. Algunas preguntas se responderán utilizando la información de una
o varias de estas fuentes, según se indique. En otras preguntas, se pedirá a los alumnos que recurran a sus
propios conocimientos, además de a la información contenida en todas las fuentes.
Los alumnos deben contestar las cuatro preguntas de un tema prescrito. La puntuación máxima para esta prueba
es 25. La prueba se evalúa utilizando un esquema de calificación analítico específico.
PRUEBA 1 – NIVEL SUPERIOR, IB HISTORIA
