OBJETIVOS ESPECÍFICOS. Conocer la estructura de un transformador Comprender el funcionamiento y utilidad de los transformadores Construir y analizar la función de un transformador reductor y de

uno elevador Deducir y analizar la relación de transformación de estos

dispositivos Conocer la estructura de un motor de corriente directa. Analizar el campo magnético producido por las bobinas del

estator del motor de corriente directa. Poner en marcha un motor de corriente directa utilizando el

módulo EMT180

Transformador

Transformador ferromagnetico

Si aumenta la tensión, la corriente disminuye: Por lo que el conductor tendrá:

– Menor sección – Menores pérdidas por efecto Joule.

Transporte de energía eléctrica

Embobinado 2,

N2 vueltas

Embobinado 1,

N1 vueltas

Transformador: Máquina eléctrica estática Alimentada con c.a. 2 arrollamientos (primario y secundario) Transforma la relación V-I Permite el transporte de energía eléctrica a

grandes distancias

Turbinas Hidráulicas

Líneas de alta tensión

Máquinas rotativas

Conductores eléctricos alta

tensión

Protección sobre tensiones,

Aisladores

Transformadores

Control y conexión

Cables eléctricos

Aspectos del suministro de la energía

TransformadorReductor300/23kV

Transporte380-400kV

TransformadorElevador 400KV

Generación15-30 kV

Distribución

TransformadorConsumo

23KV-220 V

Consumo

Generación, transporte y distribución de energía eléctrica

Relación de transformación “n”

Si n= 1 entonces el voltaje del primario es igual al voltajeDel secundario, y se trata de unTransformador de acoplamiento oTransformador aislador.

Ejemplo, si el secundario tiene N2=5N1 resulta que V2=5V1, por lo

que el voltaje del secundario aumenta la tensión del primario y se llama transformador elevador.

n>1

Para que un transformador sea reductor deberá tener menos espiras en el secundario que en el primario.

n< 1

Diagrama de un motor de DC

Motor de corriente directa

Commutator

Electric Motor

• Capacidad de regular continuamente la velocidad.• par de arranque elevado.

Es necesario aplicar corriente directa en el inducido (embobinado situado en el rotor) y en el inductor (embobinado o imán situado en el estator)

Motor de Corriente Directa (DC)Motor de Corriente Directa (DC)

RotorRotor(circuito de armadura o inducido)(circuito de armadura o inducido)Constituye la parte móvil del motor, proporciona el par para mover a la carga.Está formado por : Eje, Núcleo y Devanado, Colector y Tapas

EstatorEstatorConstituye la parte fija de la máquina. Su función es suministrar el flujo magnético que será usado por el bobinado del rotor para realizar su movimiento giratorio.Está formado por Armadura o Imán permanente, Escobillas y portaescobillas

Eje

Núcleo y Devanado

Colector

Armadura

Escobillas

Actividad 1. Transformador elevador.

Construye un transformador elevador y obtén las gráficas de las señales de entrada y salida del transformador cuando a la entrada se le aplique el voltaje que proporciona un transformador de campana. Registra las características de dichas gráficas y la relación de transformación correspondiente.

N1 N2

Actividad 2. Transformador reductor.

Construye un transformador reductor y obtén las gráficas de las señales de entrada y salida del transformador cuando a la entrada se le aplique el voltaje que proporciona un transformador de campana. Registra las características de dichas gráficas y la relación de transformación correspondiente.

N1 N2AcorazadoDeColumnas

SEGUNDA PARTE: MOTOR DE CORRIENTE DIRECTA. Actividad 1. Puesta en marcha del motor de CD.

Identifica las partes fundamentales que constituyen al motor de corriente directa y analiza la función que desempeñan

SEGUNDA PARTE: MOTOR DE CORRIENTE DIRECTA. CONTINUACIÓN.

DIAGRAMA DE CONEXIONES.

MOTOR DE CORRIENTE DIRECTA.

Motor de directa en serie

Características1.1.Alto par de Alto par de arranque.arranque.2.La velocidad varia según la carga.3.Se desboca cuando no tiene carga.

MOTOR DE CORRIENTE DIRECTA. CONTINUACIÓN.

Realiza las conexiones indicadas para que el motor funcione. No apliques más de 30 [V].

Con la brújula determina los polos magnéticos del estator y el sentido de la corriente eléctrica en el rotor.

¿Cuál es el sentido de la fuerza de origen magnético en el rotor (emplea la regla de la mano izquierda)? ¿cuál es el sentido de giro de la flecha del motor?. Elabora un esquema que represente lo anterior y su explicación correspondiente.

Actividad 2 Velocidad del motor de corriente directa.

Empleando la lámpara estroboscópica, mide la velocidad del motor [RPM], mientras se encuentra funcionando.

Se prende y se observa la luz, en la parte de atrás tiene un botón y tres leyendas pulsar el botón hasta que el led marque r.p.m. , posteriormente subir el botón de atrás hasta que se observe que el rotor del motor se pare y posteriormente anotar la lectura de la caratula siendo los r.p.m.