A. Objetivos Estratégicos.

Mejorar la calidad académica para lograr la acreditación del 100% de las facultades de la UNC al 2020.

Estrategias:

Capacitación continua a los docentes. Utilización de tecnología para mejorar la calidad de la enseñanza Actualización de Reglamentos y Malla Curricular académica acorde de los cambios

sociales y tecnológicos.

Difundir e impulsar el desarrollo cultural generando responsabilidad social en el entorno de la UNC.

Estrategias:

Capacitación sobre temas sociales. Relacionar la investigación universitaria con la realidad en la ciudad. Implementar sistemas de investigación social.

B. Objetivos Estratégicos.

Obtener la acreditación y ser la primera universidad en ene norte del país q brinda excelencia académica.

Estrategias:

Selección de plana docente idonea. Al culminar el cuarto año academico pasariamos al quinto el cual deberiamos tener

practicas con las empresas mas granes de peru. Brindar becas internacionales para especilaizarce en nuestra carrera

C. Objetivos Estratégicos.

Promover, organizar y coordinar el funcionamiento de la autoevaluación para el aseguramiento de la calidad y el mejoramiento interno.

Contribuir a la construcción de una cultura de aseguramiento de la calidad y apoyar la autoevaluación para la acreditación de carreras y programas de Pregrado

C.1. Objetivos específicos

1. Coordinar y estimular la realización de actividades de autoevaluación en la Universidad

con fines de mejoramiento a nivel institucional y de sus unidades académicas, y aquellas que apoyan la acreditación de carreras y programas de Pregrado.

2. Diseñar procesos e instrumentos de autoevaluación que armonicen los procesos internos de autoevaluación con los de las acreditaciones externas, y con otros sistemas de información internos que apoyan la gestión.

3. Apoyar la formulación de planes de mejoramiento de unidades y programas académicos de acuerdo a las conclusiones en términos de análisis FODA desarrollados en los procesos de autoevaluación para fines de mejoramiento interno y de acreditación externa.

4. Promover y utilizar el proceso de aprendizaje institucional centrado en las experiencias y resultados de procesos de autoevaluación.

5. Fomentar y ejecutar acciones de difusión y capacitación relacionadas con la construcción de una cultura de aseguramiento de la calidad.