Objetivos y Contenidos

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Objetivos y Contenidos Algunos de los objetivos de NTICx, además de comprender el mundo de las tecnologías de la información y las comunicaciones, serán desarrollar competencias en el uso de programas, identificando y seleccionado herramientas para resolver distintas situaciones problemáticas. A través de estos enfoques podrán adquirir habilidades para participar y contribuir al desarrollo económico, social, cultural y ambiental de la sociedad en que viven. Iniciaremos la materia, recorriendo el concepto de información y comunicación y contextualizaremos los cambios que se han ido introduciendo y el impacto tecnológico en la Sociedad y la Comunicación. Nos ocuparemos de conocer algunos aspectos importantes de la historia de la informática y el campo de las comunicaciones, la evolución tecnológica de la sociedad, los nuevos vínculos que se establecen entre Ciencia, técnica y tecnología y sus consecuencias en la vida laboral y la educación. De lo que ya han aprendido, reforzaremos lo más específico, como el uso del procesador de textos, las planillas de cálculos y las bases de datos, diseñaremos presentaciones multimedia, aplicaremos a los contenidos de otras áreas, utilizaremos programas de diseño y simulación. El objetivo será lograr mediante el uso y manejo de los

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Page 1: Objetivos y Contenidos

Objetivos y Contenidos

Algunos de los objetivos de NTICx, además de comprender el mundo de las tecnologías de la

información y las comunicaciones, serán desarrollar competencias en el uso de programas,

identificando y seleccionado herramientas para resolver distintas situaciones problemáticas. A través

de estos enfoques podrán adquirir habilidades para participar y contribuir al desarrollo económico,

social, cultural y ambiental de la sociedad en que viven.

Iniciaremos la materia, recorriendo el concepto de información y comunicación y contextualizaremos

los cambios que se han ido introduciendo y el impacto tecnológico en la Sociedad y la

Comunicación. Nos ocuparemos de conocer algunos aspectos importantes de la historia de la

informática y el campo de las comunicaciones, la evolución tecnológica de la sociedad, los nuevos

vínculos que se establecen entre Ciencia, técnica y tecnología y sus consecuencias en la vida laboral

y la educación.

De lo que ya han aprendido, reforzaremos lo más específico, como el uso del procesador de textos,

las planillas de cálculos y las bases de datos, diseñaremos presentaciones multimedia, aplicaremos a

los contenidos de otras áreas, utilizaremos programas de diseño y simulación. El objetivo será lograr

mediante el uso y manejo de los medios y herramientas en la comunicación multimedial, redefinir el

proceso comunicativo a partir de las nuevas tecnologías.

Durante todo el curso, será importante desarrollar los límites éticos de la circulación de la

información, su resguardo, la propiedad intelectual y la complejidad de los delitos relacionados con

esto, por eso remarcaremos la importancia de la privacidad, la propiedad intelectual, el uso de

software libre y compartido, los delitos informáticos y la legislación, la protección de la información

y las normas de seguridad informática.

Page 2: Objetivos y Contenidos

¿QUÉ ESPERO QUE LOGREN EN ESTE ESPACIO?

• Valorar las TIC como objeto de conocimiento, como parte de la cultura y como herramienta que

contribuye a mejorar la competencia comunicativa de las personas.

• Reflexionar sobre los procesos de cambios en la vida cotidiana, en las actividades sociales y económicas

generadas por las innovaciones en las TIC.

• Elaborar y aplicar estrategias para resolver problemas en los cuales intervengan sistemas de

información, considerando no solamente la dimensión técnica sino también a la dimensión social.

• Utilizar sistemas operativos y programas de aplicación de uso general, incluyendo manejo de recursos

de redes y posibilidades del diseño Web.

• Seleccionar y aplicar los recursos y las herramientas de las TIC adecuados a problemáticas específicas.

• Representar y comunicar información e ideas usando una gran variedad de medios y formatos a partir de

la comprensión de las posibilidades de cada recurso.

• Reconocer a las TIC como herramientas para la búsqueda, compilación, organización, análisis, síntesis y

comunicación de información, de manera creativa, productiva, reflexiva y crítica.

Page 3: Objetivos y Contenidos

POR QUÉ NTICX NO ES LO MISMO QUE COMPUTACIÓN

Desde la Edad de Piedra, los hombres han estado inventando y utilizando herramientas, para

poder aprovechar los recursos naturales y mejorar su bienestar y supervivencia. Las herramientas han

ido cambiando, y el ser humano ha logrado procesar y comunicar la información, más allá del

lenguaje y la palabra. Actualmente las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), son

las responsables del aumento de nuestra capacidad para realizar operaciones lógicas y búsquedas

inteligentes. Sin embargo, la computadora, no es autónoma, requiere cada vez más herramientas

digitales, redes, procesadores, etc.

Todas estas herramientas se reúnen con el nombre genérico de TIC:

El Hardware

La Computadora

Page 4: Objetivos y Contenidos

Los medios electrónicos El software

La Tecnología de la Comunicación es la capacidad de conectar estas herramientas, en el tiempo y el

espacio, dejando de ser la tecnología, un fin en sí misma, para convertirse en un medio para

comunicarnos. Por eso, no es lo mismo que Computación, porque no es solo el manejo del

instrumental o del programa, es el desafío constante de vincular las tecnologías para comunicarnos y

adaptarnos a las reglas de juego de la sociedad actual, profundizando la importancia, las limitaciones

y perspectivas de la informática y las comunicaciones. NTICx es un espacio en donde, podrán

seleccionar y utilizar el tipo de tecnología adecuada para cada situación problemática.

¿INFORMÁTICA ES COMUNICACIÓN?

"¿Dónde está la sabiduría que hemos perdido en el conocimiento?

¿Dónde está el conocimiento que hemos perdido en la información?

(T.S. Eliot)

¿Qué quiso decirnos el autor de esta frase? ¿Cómo creen que se relacionan información,

conocimiento y sabiduría? ¿Qué papel juega la informática en este vínculo?