ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL DEL ISTMO(ENUFI)

LINCENCIATURA EN EDUCACION PRIMARIA

ASIGNATURA

OBSERVACION Y ANALISIS DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA

UNIDADAD DE APRENDIZAJE

PROFESORA

GLADIS BETANZOS SELVAS

TEMA

TEXTO DE CONCLUSIONES:

INTRODUCCION A LOS METODOS CUALITATIVOS

INTERACCIONALISMO SIMBOLICO

ALUMNO

LOPEZ SANTIAGO JULIO CESAR

GRADO GRUPO

1 C

OBSERVACION Y ANALISIS DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA

TEXTO DE CONCLUSIONES

INTRODUCION A LOS METODOS CUALITATIVOS

MENCIONARE ALGUNOS CONCEPTOS BASICOS EN MI CONCLUSION A

PARTIR DE LOS TEMAS DEL SEMINARIO QUE SE LLEVO ACABO DURANTE

LAS CLASES.

POSITIVISMOES UN CORRIENTE FILOSOFICA, DONDE SUS

CONOCIMIENTOS SE BASA EN EL METODO CUANTITATIVOEN EL MARCO

DE LA INVESTIGACION, LA OBSERVACION DEL INVESTIGADOR NO

PARTICIPANTE SON LAS EVIDENCIAS. EN ESTE CASO SE APOYA CON EL

METODO CIENTIFICO ESTA BASADO EN DATOS ESTADISTICOS DE

MANERA TANGIBLES.

FENOMENOLOGIA ES UNA FORMA DE PENSAMIENTO, CORRIENTE

FILOSOFICA, SUS CONOCIMIENTOS SE BASA EN EL METODO

CUALITATIVO EN EL MARCO DE LA INVESTIGACION CON UN GRAN

INTERES EN EL HOMBRE.HOY EN DIA SE MANEJA MAS ESTE TIPO DE

INVESTIGACION POR SER CONFIABLE, USA VARIOS METODOS Y

TECNICAS DE INVESTIGACION DE CAMPO COMO REPORTAJES,

ENTREVISTAS ENTRE OTRAS.

METODO CUANTITATIVOES UN PROCESO QUE SE UTILIZA COMO BASE

ENLA INVESTIGACION CIENTIFICA, USA DATOS ESTADISTICOS COMO EN

RESULTADOS DE INVESTIGACIONES.

METODO CUALITATIVOES UN PROCESO QUE SE LLEVA ACABO EN LA

INVESTIGACION DE CAMPO, UTILIZA DATOS COMO RESULTADOS DE

ENTREVISTAS, REPORTAJES, CUESTIONARIOS EN EL QUE EL

INVESTIGADOR PARTICIPA EN EL CONTEXTO EN QUE SE DAN LOS

HECHOS HUMANITARIOS.

MARCOS REFERENCIALES INTERPRETATIVOS

INTERACCIONISMO SIMBOLICO ES LA FORMA DE ACTUAR DEL INDIVIDUO

ANTE ACCIONES QUE SE DAN EN INTERACION CON LOS OBJETOS QUE LO

RODEAN, ATRIBUYENDOLE UN VALOR A LAS COSAS A BASE UN

SIGNIFICADO CORRESPONDIENTE.A BASE ESTO SE DA A CONOCER EN

TRES PREMISAS:

1 PREMISAEN ESTA PRIMERA PREMISA SE MENCIONA QUE LAS

PERSONAS ACTUAN A BASE EL SIGNIFICADO QUE EL MISMO LE ATRIBUYE

A LAS COSAS.

2 PREMISAESTA SEGUNDA PREMISA DICE O DIALOGA QUE EL

SIGNIFICADO DE LAS COSAS SURGEN DE LA INTERACION QUE SE DA

ENTRE UNA PERSONA Y OTRAS.

3 PREMISAEN ESTA TERCERA PREMISA NOS DA A CONOCER QUE LAS

PERSONAS LE DAN SIGNIFICADO A LAS COSAS DEPENDIENDO DE LA

SITUACION EN EL CONTEXTO EN QUE EXISTE LA INTERACION.

IMÁGENES DE RAIZ 6 CONCEPTOS BASICOS

NATURALEZA DE LA SOCIEDAD HUMANA O DE LA VIDA DE LOS GRUPOS

HUMANOS.EL HOMBRE NACIO PARA VIVIR EN SOCIEDAD, EN ACCION

PERMANENTE TIENE LA CAPACIDAD EN RESOLVER PROBLEMAS EN

SITUACIONES PROBABLES QUE SE DAN EN LA VIDA DE UNA MANERA

INDIVIDUAL O COLECTIVA.COMO EJEMPLO LAS ACTIVIDADES QUE

REALIZA COMO SER ACTIVO.

NATURALEZA DE LAS INTERACCIONES SOCIALESCADA INTERACION TIENE

UNA INTERPRETACION A LA CONDUCTA HUMANA, RESPECTO A LA

RELACION ENTRE LOS INDIVIDUO EN EL GRUPO SOCIAL, DONDE EXISTE

INTERACION (FISICO, PSICOLOGICO, MENTAL) SIEMPRE EXISTE

INTERACION O REACCION MENTAL A RAZON DE LA FORMACION.

NATURALEZA DE LOS OBJETOSLOS OBJETOS EXISTEN POR QUE EL

HOMBRE INTERATUA CON ELLAS, LE ASIGNA UN NOMBRE, ASI MISMO UN

VALOR A SU MANERA DE INTERPRETACION.SI EL HOMBRE NO EXISTIERA

NO HABRIA OBJETOS CON NOMBRES , SIGNIFICATIVOS ES EL SER

HUMANO EL QUE HACE QUE LOS OBJETOS SE DEN A CONOCER.

EL SER HUMANO ES UN SERACTIVOSE DICE ASI POR QUE EL SER

HUMANO SIEMPRE ESTA EN MOVIMIENTO E INTERACTUANDO CON LOS

OBJETOS QUE LE RODEA, COMO UNICO SER VIVO QUE TIENE LA

CAPACIDAD DE REALIZAR ACTIVIDADES COMO ESTA PERCIBIENDO LOS

ESTIMULOS DE LOS DEMAS A LO LARGO DE SUVIDA.

NATURALEZA DE LA ACCION HUMANAES LA FORMA DE ACTUAR DEL SER

HUMANO EN REPRESENTACION A LO BUENO Y A LO MALO.EL INDIVIDUO

DEBE INTERPRETAR LAS COSAS PARA ACTUAR MAS NO REACCIONAR, YA

QUE AL ACTUAR MANIFIESTA Y CONSIDERA,

OBJETIVOS,DESEOS,ACCIONES PROPIAS ESPERADAS DE OTROS MEDIOS

DISPONIBLESY RESULTADOS PROBABLES DE DETERMINADA ACCION.

INTERCONEXION DE LA ACCIONLA INTERACION CON OTRAS PERSONAS,

LAS ACCIONES EN UN GRUPO SOCIAL EN DONDE SE DA ACONOCER

LINEAS DE ACCION CONSTRIBUYENDO A UNA ACCION CONJUNTA

COLECTIVA, QUE SURGE DE LA INTERCONEXION DE LAS ACCIONES DE

LOS PARTICIPANTES, ESTO NO ES COMO RESULTADO LA SUMA DE LAS

ACCIONES, SI NO ES UNA NUEVA ACCION QUE SURGE DE LA INTERACION

DE ESTAS.

PRINCIPIOSMETODOLOGICOS DEL INTERACCIONISMO SIMBOLICO

INTERACCIONISMO SIMBOLICO ES LAPERSPECTIVA EN LA CIENCIA

EMPIRICA, BUSCA CONOCIMIENTOS VERIFICOS DE LA VIDA DE LOS

GRUPOSHUMANOS Y DE SU CONDUCTA HUMANA ANTE SITUACIONES QUE

SE ENFRENTA DURANTE SU FORMACION EN LA SOCIEDAD .SE

PRESENTAN FACTORES RELEVANTES QUE SE CONSIDERAN DURANTE LA

METODOLOGIA DE SU TRABAJO .CONOCER EL MUNDO EMPIRICO ASI

PODER ENFOCARSE EN LA REALIDAD , ES DECIR A LO IDENTICO.

COMO PRIMER ELEMENTO ES RECONOCER QUE EL UNICO MEDIO PARA

CONOCER A LOS SERES HUMANOS Y A LOS GRUPOS HUMANOS EN

DONDE LA BASE PRINCIPAL ES LA PRESENCIA DEL INDIVIDUO E

INVESTIGADOR DURANTE LAS INTERACIONES QUE SE PRESENTAN ES LA

INVESTIGACION NATURALISTA.

EN EL SEGUNDO ELEMENTOCONSISTE EN LA EXPLORACION, MANEJA

COMO PRINCIPIO EL ACERCAMIENTO A LO QUE SE VA A

ESTUDIAR,DETECTAR LOS DATOS IMPORTANTES E IDENTIFICAR LAS

RELACIONES IMPORTANTES GENERANDO UNA COMPRESION DE LOS

PROBLEMAS QUE PROBABLEMENTE ENFRENTAREMOS EN EL MEDIO DE

LAS INTERACCIONES Y LAS ACCIONES QUE SE REALIZAN EN RELACION

AL CONTEXTO QUE SE VIVE.

EL TERCER ELEMENTO CONSISTE EN LA INSPECCION, SE BASA MAS EN

LO TEORICO APOYADO EN LA EXPERIENCIA, PARA PRECISAR LOS

CONCEPTOS. CONSIDERADO LA INSPECCION COMO UNA EVALUACION

EMPIRICA TENIENDO UN ACERCAMIENTO EN DIFERENTES ANGULOS

PARA CONOCER MAS ALLA DE LA INVESTIGACION, CON ESTO SE LLEGA A

FORMULAR PREGUNTAS SOBRE EL Y ASI MISMO DARLE UNA

VALORACION DEL SIGNIFICADO QUE SE LE ATRIBUYA.

LOPEZ SANTIAGO JULIO CESAR 1 C LIC EDUCACION PRIMARIA