Observaciones sobre el uso del diccionario griego

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OBSERVACIONES SOBRE OBSERVACIONES SOBRE EL USO DEL EL USO DEL DICCIONARIO GRIEGO. DICCIONARIO GRIEGO.

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Normas de uso del diccionario griego

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  • 1. OBSERVACIONES SOBRE EL USO DEL DICCIONARIO GRIEGO.

2. PRCTICA DE LA DECLINACIN Y CONJUGACIN

  • Conviene que el alumno tenga una buena prctica de la declinacin y conjugacin griegas y conozca y reconozca, a parte de las desinencias casuales y verbales,
    • la formacin de los nominativos de la tercera declinacin,
    • las caractersticas modales temporales de los verbos griegos y en especial del aumento y de la reduplicacin,
  • para saber despojar de estos aditamentosa las formas a buscar y poder as obtener la voz fundamental que se debe hallar en su correspondiente lugar alfabtico.

3. ABREVIATURAS

  • Se deben conocer las abreviaturas ms usuales:
    • f. : femenino;
    • ac .: acusativo;
    • imp.:imperativo;
  • Al principio del diccionario se encuentra una Lista de Abreviaturas.

4. DIALECTO

  • Entre parntesis aparecern las palabras (at.) (dialecto tico) (dor.) (dialecto drico) (ep.) (dialecto pico).
  • Las traducciones a realizar estarn en dialecto tico, as es que desestimaremos aquellos significados que no sean del dialecto tico (at.)
    • Tampoco sern de uso las que tengan entre parntesis (N.T.) que son las que aparecen en el Nuevo Testamento

5. SIGNIFICADO Y EXPLICACIN GRAMATICAL

  • No se deben confundir nunca los significados (en letra redonda) con las explicaciones gramaticales (en letracursiva ).

6. CLASE DE PALABRA

  • Antes de iniciar la bsqueda de una palabra en el diccionario se debe reflexionar sobre la clase de palabra ante la que nos encontramos (sustantivo, adjetivo, verbo, pronombre, preposicin) porque stas no aparecern en el diccionario, generalmente, como vienen en el texto, sino flexionadas o conjugadas,
  • as es que,

7. RECONSTRUCCIN DE ENUNCIADOS: SUSTANTIVOS

    • como norma general, no se buscarn las palabras tal cual se encuentren en los textos, sino que debido a la flexin y conjugacin habr que reconstruir los enunciados.
      • Lossustantivosaparecen en nominativo singular casi siempre, salvo que carezcan de singular ( pluralia tantum ) y lo hagan en plural; a esta forma le sigue la forma del genitivo y a continuacin vendr el artculo.
        • De las dos primeras formas se deduce la declinacin, del artculo el gnero.

8. ADJETIVOS

      • Losadjetivosse citan en nominativo singular y en grado positivo. De los adjetivos irregulares s aparecen expresamente el comparativo y el superlativo.
        • Si en su enunciado aparecen tres formas, cada una de ellas corresponde a un gnero.
          • Ej.:, ,
        • Si en su enunciado aparecen dos formas, la primera pertenece al masculino y femenino, la segunda al neutro.
          • Ej.: , .

9. PRONOMBRES

      • Lospronombresse encontrarn enunciados por su nominativo.
        • A pesar de que muchas de sus formas son irregulares, no siempre se encuentran expresamente, por lo que aconsejamos estudiar muy bien la declinacin de estas palabras.
          • Ej.: , , -

10. VERBO

      • Elverboes la clase de palabras que presentar problemas ms complejos.
        • Las formas de los verbos compuestos se hallarn de ordinario consultando las de los simples respectivos; no obstante, en muchos casos se han consignado tambin las formas compuestas de preverbio, ya por su uso tan frecuente (a veces ms que las formas del verbo simple), ya porque la preposicin se presenta con muy diverso aspecto ante los varios temas del verbo componente Ej: .
        • El verbo aparece enunciado en 1 persona del singular del Presente de Indicativo Activo.
          • Ej.:
        • Los verbos medios, lgicamente, se enuncian con la 1 sg. Del Pres. Ind. Med.-Pas.
          • Ej.: .

11. CARACTERSTICAS MODALES-TEMPORALES DEL VERBO

  • Debemos, pues, encaminar nuestro esfuerzo y tarea a encontrar esta forma.
      • P ara ello, se recomienda seccionar la forma verbal y extraer sus caractersticas modales-temporales (aumento, reduplicacin, vocal temtica, desinencias, morfemas modales...)
      • D eberemos tambin comprobar si el verbo est compuesto por un preverbio y si as fuera separarlo de la raz verbal.

12. BSQUEDA DEL TEMA VERBAL

      • El segundo paso, una vez se han separado y analizado las caractersticas de la forma verbal, consiste en reconstruir la 1 persona del singular del tiempo y modo en el que est la forma verbal analizada.
      • A partir de ah se intentar descubrir el tema a que pertenece dicha forma (Presente/Futuro/Aoristo/Perfecto)
      • Y, finalmente, se reconstruir la 1 persona del singular del Presente Indicativo Activa, que como ya dijimos ms arriba es la forma en la que aparece en el diccionario.

13. FORMAS CON PREVERBIOS

      • Se prestar mucha atencin por si la forma que se est analizando llevara preverbio.
      • En estos verbos con preverbio las formas se encontrarn en muchos casos mejor en los verbos correspondientes simples.
        • Ej.: -//

14. VERBOS POLIRRIZOS

      • Muchas formas verbales irregulares o que pueden provocar confusin se incluyen en el diccionario, entre ellas el infinitivo y la 1 persona del singular del modo indicativo de los aoristos radicales temticos, remitiendo esta forma al verbo correspondiente.

15. EJEMPLO VERBO POLIRRIZO

      • Del verbo las formas de aoristo que vienen en el diccionario son: : infinitivo de aoristoy (sin el aumento correspondiente del indicativo) aoristo pico de
      • Deberemos, por tanto, buscar un aoristo asigmtico,
        • o por el infinitivo,
        • o por la 1 persona del singular del aoristo de indicativo, con o SIN aumento.

16. EJEMPLO VERBO POLIRRIZO

      • Del verbo las formas de aoristo que vienen en el diccionario son:
          • : infinitivo de aoristo,
          • : aoristo de indicativo sin el aumento: aor. ep.
          • y: aoristo de indicativo con el aumento.

17. RGIMEN Y VOZ DEL VERBO

      • Para elegir el significado de una forma verbal se prestar mucha atencin al rgimen del verbo
        • (TR./INTR.),
        • y de voz (ACT./PAS.),
        • sealados con dos barras verticales (||), desechando aquellos significados que no correspondan a nuestra forma.
      • Ej:
        • : huir, darse a la fuga, librarse.|| TR. Escapar a, sustraerse, rehuir, esquivar, evitar.
        • : apartar, escoger, entresacar, elegir || MED. Y PAS. Conversar, platicar, hablar (con alguien: dat.), discutir.

18. BSQUEDA DE SIGNIFICADO ADECUADO

      • Algunos verbos pueden llevar varios complementos. Nosotros elegiremos solamente los significados adecuados al caso particular de nuestra frase.

19. FORMAS PECULIARES

  • En todos estos tipos de palabras, en aquellos casos en que la declinacin o conjugacin presenta formas peculiares o irregulares,tras los significados se encontrar un apartado en el que se detallan. Va encabezado con la abreviatura F. EJ:
      • , : nave, buque, navo..
        • F. nom. p. y jn gen. p y jn.
      • - : dividir, separar, apartar
        • F. fut.

20. PALABRAS NO FLEXIVAS

  • No todas las palabras griegas son flexivas. Algunas palabras no se declinan ni conjugan. Se indicar al comienzo del vocablo la clase de palabras a la que pertenecencon abreviaturas (cuando alguna palabra pueda ser de dos clases se indica separndolo con dos barras II.)Ej.:
    • A dverbios (adv.) : aparecen en grado positivo.
      • Ej.: : diligentemente

21. PREPOSICIONES

      • Laspreposiciones(prep.):
        • aparece primero siempre su significado como adverbio (ADV.) que es siempre el valor menos usual y que apenas utilizaremos.
        • Se distinguir, en cambio, muy bien el caso que rige la preposicin.
          • Ej.: : ADV. Arriba || PRP.: con dat. Sobre, en, encima. ..

22. CONJUNCIONES

      • Las conjunciones (conj.):
        • se indica el tipo de oraciones subordinadas que introducen, y es importante prestar mucha atencin a los modos verbales con que se construyen.
          • Ej.: conj. Condicional: si. Construccin: 1 con ind. Como el ind. Castellano|| 2 con subj.: en el caso de que

23. INTERJECCIONES

      • Lasintejecciones(interj.) y partculas (partc.)no presentan mayor dificultad en cuanto a su forma; se buscarn tal cual se encuentren en el texto griego

24. SIGNIFICADOS EQUIVALENTES SIGNIFICADOS DIFERENTES

  • En la entrada de una palabra griega encontraremos los significados equivalentes separados entre s por comas (,); en cambio, encontraremos separados con punto y coma (;)los significadosdiferentes de una misma palabra.

25. EJEMPLOS TRADUCIDOS

  • Es importante fijarse en los ejemplos concretos de traduccin que se dan en algunas de las palabras, dado que nos facilitarn enormemente la labor de traduccin.

26. BARAJAR POSIBILIDADES

  • Si no se encuentra una forma en el diccionario, hay que pensar en la posibilidad de que se haya analizado mal. Habr que volver a iniciar el proceso para comprobar si hay alguna otra posibilidad que nos reconduzca hacia la bsqueda correcta del vocablo.

27. APNDICE GRAMATICAL

  • Al final del diccionario podremos encontrar un Apndice Gramatical que puede resultarnos muy til para verificar y repasar conceptos gramaticales.

28. OBSERVACIONES SOBRE EL USO DEL DICCIONARIO GRIEGO. ANA LOSADA ABAD ME FECIT