Planificacin de Clases Prof. Adscriptor Ivo Martinelli1

Liceo N 20 1 31

Observaciones y ReflexionesClase 06/06/2015

Entramos a la clase y de inmediato comienza el ruido de bancos, se sientan o empiezan a sacar lminas anteriores. Muchos tienen lminas atrasadas y empiezan a entregarlas ya que los boletines se entregaron y algunos tienen notas bajas. Como siempre son charlatanes y ruidosos, pero amables a la vez. Es difcil explicar cmo pueden ser tan brutos entre ellos en momentos y tan compaeros a la vez. El profesor comienza a explicar la actividad, se trata de dibujar objetos que representen a integrantes de su casa. El profesor les dijo por ejemplo mi hermano pasa mucho con el celular, por lo tanto dibujo un celular. Los objetos deban ser por los menos tres, y dibujar uno superpuesto de otro por los menos de una parte. Cada objeto deba ser pintado con un nico color y en la unin con el otro objeto de color distinto, deban pintar con el color que se formara de la mezcla de ambos. Muchos estudiantes tratan de hacer lo ms rpido, lo mnimo y necesario para terminar y entregar ya. El profesor les dice que deben trabajar ms y les dice que podran mejorar o cambiar. En un momento me llama un grupo de 4 estudiantes que estaban sentados juntos, a este grupo le cuesta trabajar bastante cada vez que se sientan juntos. Una de las chicas me hace una consulta y otro de los estudiantes dice algo, a lo cual yo no preste atencin. Al parecer era algo como para burlarse de m ya que la chica que me haba hecho la consulta en primera instancia le dice que no me tomara el pelo y me respetara. A lo que el compaero le responde que ella siempre le toma el pelo a la profesora de historia.Ella entre risas le dice que a m me respeta y a la profe de historia no porque es mala y es mala onda. No le di relevancia a la situacin de que me tomara el pelo, sino que le di ms relevacin al hecho de que debemos respetarnos entre todos. Hablamos de la empata, y como el ponerse a veces en el lugar de lo que el otro va a sentir con mi broma y darme cuenta si es bueno o malo. Fue una charla corta pero me llamo fuertemente la atencin como escuchaban y opinaban de forma sera e interesada. Cada da me voy de cada clase, convencida que hay que tomarnos un tiempo para atender no solo a la currculo, sino tambin a las necesidades que tiene los chicos de expresase y hacerse sentir. Estoy segura que muchos se sorprenderan al escuchar todo lo que tienen para decirnos.

Talita Faras 2B Com. Visual