epidemiologÍa aplicada

diplomado

OCTUBRE 2015 - ABRIL 2016

DESCRIPCIÓN DEL DIPLOMADOEste Diplomado tiene como objetivo general formar profesionales en Epi-demiología Aplicada con un enfoque en el riesgo para la salud e intervención oportuna, basado en el método epidemiológico y con un especial énfasis en la formación en servicio y en el contacto directo con la comunidad.

El Diplomado en Epidemiología Aplicada se trata de una rigurosa instrucción en servicio inspirado en el programa del EIS (Epidemic Intelligence Service) del CDC (Centers for Diseases Control and Prevention-Atlanta, E.E.U.U.) co-nocido como FETP (Field Epidemiology Training Program).

Las fortalezas de este programa son:- estudio y análisis de herramientas para la detección, investigación y control de emergencias, brotes y eventos inusuales en salud respondiendo a las ex-pectativas sanitarias nacionales y mundiales- orientación hacia la práctica y a la aplicación de los conocimientos adquiridos en vigilancia e investigación, utilizando métodos epidemiológicos de terreno- orientación a la realización de intervenciones con sólidas bases teóricas y prácticas contribuyendo así a los equipos de salud y al manejo de emergencias.

FECHA INICIO: 22 de octubre 2015

FECHA TÉRMINO:16 de abril 2016

MODALIDAD:Semipresencial

DURACIÓN DEL PROGRAMA:200 horas cronológicas

DIRECTORAS ACADÉMICASDEL PROGRAMA:Elena Pedroni y Andrea Olea

MATRÍCULA:Sin costo

ARANCEL:$1.200.000

CUPOS:35 máximo

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE- Fundamentar conceptualmente el desarrollo de la epidemiología como dis-ciplina para los análisis de situación de salud.- Desarrollar habilidades para identificar y clasificar un evento de importancia para la salud pública como una amenaza para la salud utilizando sistemas de vigilancia actuales y la vigilancia basada en rumores.- Ampliar conocimientos sobre las formas de descripción de un problema de salud, y sobre las formas de medición del riesgo de ocurrencia de un evento.- Aplicar herramientas epidemiológicas para conocer el perfil de salud de una población a través del análisis de los problemas de salud y sus determinantes.- Dar a conocer el patrón epidemiológico y las medidas de intervención para su prevención y control de las enfermedades infecciosas y no infecciosas pre-valentes a nivel nacional.- Aplicar las herramientas epidemiológicas para el diseño de investigaciones operativas y desarrollar prácticas de investigación e intervención ante emer-gencias de salud pública y ante brotes o epidemias. - Desarrollar habilidades para el trabajo interdisciplinario con énfasis en la formación de principios y valores tales como solidaridad, equidad y respeto a la dignidad de las personas.

DIRIGIDO A:Profesionales, becados y estudiantes de postgrado de carreras de la salud, ciencias biológicas, ciencias sociales y otras carreras relacionadas a la salud que ejercen en el ámbito público y privado.

MÓDULO 1Introducción a la Epidemiología: Concepto de Epidemiología. Objeto de es-tudio y propósito de la epidemiología. Epidemiología y salud pública. Historia de las epidemias, transición epidemiológica. Paradigmas de la Epidemiología. Enfoque de causalidad y de riesgo. Aplicaciones de la epidemiología. Método epidemiológico. Caracterización epidemiológica: Tiempo, Persona, Lugar. Reglamento Sanitario Internacional.

MÓDULO 2Vigilancia de la Salud: Aspectos Generales de la Vigilancia de la Salud Pú-blica. Modelos y sistemas de vigilancia epidemiológica. Vigilancia de riesgos y daños de la salud. Fuentes de datos para vigilancia en salud pública. Defi-niciones de casos de vigilancia. Análisis e interpretación de datos. Atributos y sub-registro de casos. Centro Nacional de Enlace. Vigilancia epidemiológi-ca en emergencias y desastres.

MÓDULOS Y CONTENIDOS

MÓDULO 3Cuantificación de problemas de salud: - Recolección de Datos: Tipos de datos. Definición de variables. Escalas de medición. Fuentes de recolección de datos.- Sistematización de datos. Medidas de resumen: medidas de frecuencia (prevalencia, incidencia, tasas de morbilidad, tasas de mortalidad, distribu-ción proporcional), de tendencia central, de orden, de dispersión.- Presentación de los Datos: Procesamiento de datos. Organización y presen-tación de los datos mediante tablas y gráficos.

MÓDULO 4Cuantificación del riesgo:- Medidas de efecto: Riesgo relativo. Razón de posibilidades (Odds Ratio). Riesgo atribuible. Fracción atribuible en expuestos. Fracción prevenible.- Medidas de impacto: Riesgo atribuible poblacional. Fracción prevenible poblacional.- Significación estadística y fuentes de error: Chi cuadrado. Prueba Z. Interva-los de confianza. Estandarización de tasas. Fuentes de error: error por azar, error sistemático, efecto de confusión.

MÓDULOS Y CONTENIDOS

MÓDULO 5Metodología de la Investigación Científica: Método y Fases de investigación. El co-nocimiento científico. La investigación “académica” y la investigación “operativa”. Paradigmas metodológicos. La investigación-intervención. La investigación-acción participativa.El problema de investigación. Necesidades de investigación en salud pública. Técnicas para identificación de problemas. Técnicas de priorización de problemas.El protocolo de investigación. Justificación de la investigación. Propósitos y objetivos de investigación. Hipótesis. Diseño metodológico: tipo de estudio, definición de variables. Lugar y periodo de estudio. Universo y muestra. Tipos de muestreo. Recopilación de los datos: datos a recoger, fuentes. Téc-nicas cuantitativas y cualitativas. Instrumentos. Procesamiento de datos. Plan de trabajo. Bibliografía.

MÓDULO 6Investigación y control de emergencias de Salud Pública (1ª. parte): Con-cepto de Epidemiología. Objeto de estudio y propósito de la epidemiología. Epidemiología y salud pública. Historia de las epidemias, transición epidemio-lógica. Paradigmas de la Epidemiología. Enfoque de causalidad y de riesgo. Aplicaciones de la epidemiología. Método epidemiológico. Caracterización epi-demiológica: Tiempo, Persona, Lugar. Reglamento Sanitario Internacional.

MÓDULOS Y CONTENIDOS

MÓDULO 7Análisis de situación de salud: Demografía: Concepto de demografía y de po-blación. Fuentes de datos: censo de población y estadísticas vitales. Estudios de fecundidad. Estudio de migraciones. Estudio de mortalidad.Aspectos generales de un ASIS. Marco teórico, definición, propósitos, tipos de ASIS. Componentes. Etapas. Fuentes y tipo de información. Selección de indica-dores: demográficos, socio económicos, ambientales, culturales y estilos de vida, de servicios de salud; indicadores combinados. Metodologías de prioriza-ción, estratificación y determinación de brechas.Sala de situación y gestión sanitaria. Concepto. Uso y aplicaciones. Tipos de salas de situación. Organización. Implementación.

MÓDULO 8Enfermedades transmisibles: Modo de trasmisión. Triada ecológica. Dinámica de transmisión de las enfermedades infecciosas. Prevención y control.Enfermedades emergentes y reemergentes. Características clínicas, epide-miológicas, de laboratorio de las principales enfermedades infecciosas. La vigilancia y los programas de prevención y control en Chile: a) Enfermedades virales (Dengue, Influenza, Hantavirus, Sarampión y Rubeola), b) Enferme-dades bacterianas (Meningitis meningocóccica, Leptospirosis); c) enferme-dades parasitarias (Hidatidosis, Chagas)Alimentos y enfermedades. Enfermedades de transmisión alimentaria. Con-cepto. Agentes y alimentos implicados. Vigilancia. Carga de enfermedad.Prevención y control. Fiscalización.

MÓDULOS Y CONTENIDOS

MÓDULO 9Enfermedades no transmisibles, impacto de los programas: Enfermedades crónicas. Panorama general y tendencia. Vulnerabilidad. Factores de riesgo. Enfermedades cardiovasculares. Cáncer. Enfermedades respiratorias cróni-cas. Diabetes.Otros eventos de salud no trasmisibles. Violencia interpersonal. Lesiones no intencionales. Intoxicaciones y contaminaciones con agentes químicos y radio nucleares: su vigilancia y programas de prevención en Chile.Sistemas de vigilancia de enfermedades no transmisibles en Chile. Encuesta de factores de riesgo. Intervenciones exitosas para la prevención en Chile y la evaluación de su impacto.

MÓDULO 10Investigación y control de emergencias de Salud Pública (2ª. parte): Estu-dios analíticos durante las emergencias. Toma de muestras en humanos y estudios ambientales (reservorios, entomológicos, agua y alimentos). Medi-das generales y específicas de control. Sala de crisis. Reporte. Comunicación de riesgo.

MÓDULOS Y CONTENIDOS

MODALIDAD SEMIPRESENCIAL

COMPONENTE PRESENCIAL: 60 horas cronológicas, 4 módulos

Se realizan en las siguientes fechas:22, 23 y 24 de octubre 20157,8 y 9 de enero 201614,15 y 16 abril 2016

DURACIÓN: 2 días y medio cada vez, en horario de 8.30 a 17.30 y sábado 9.00 a 13.00 horas

COMPONENTE VIRTUAL: 140 horas cronológicas, 6 módulos y se desarrolla a través de una plataforma virtual con clases especialmente diseñadas

Desde el 12 de enero al 2 de marzo de 2016 receso por vacaciones

METODO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE- Aprendizaje basado en problemas: Se prioriza que el conocimiento sea adquirido por medio del planteamiento de problemas que sean resueltos por el alumno con la colaboración del docente, de manera que la resolución se lleve a cabo en forma gradual y progresiva.

- Integración de sólidos contenidos teóricos con un fuerte entrenamiento práctico: Se conjugarán ejercicios de escritorio aplicados con investigaciones bibliográficas, relevamiento de datos en el terreno, resoluciones de estudios de caso, análisis individual y colectivo de publicaciones y textos, elaboración de informes individuales y grupales, acceso a videos y presentaciones.

- Supervisión y acompañamiento continuo: Los participantes serán acom-pañados en las actividades teóricas y prácticas por docentes tutores, todos profesionales postgraduados ,especialistas en epidemiología y con expe-riencia en trabajo en terreno.

DOCENTE PRINCIPAL E INVITADA INTERNACIONALElena PedroniBioquímica de la Universidad Nacional del Litoral, Argentina, especialista en Epidemiología, Universidad Nacional de Tucumán. Ha ejercido los cargos de Epidemiólogo Senior en proyectos del Banco Mundial; Directora de Epidemio-logía del Ministerio de Salud de la Nación, Argentina; Jefe de Residentes de la carrera de Especialización en Epidemiología de Campo y Coordinador Acadé-mico de la carrera de especialización en Epidemiología de Campo de la Uni-versidad Nacional de Tucumán, Argentina; Docente y Tutor del Curso Interna-cional de Investigación y Control de Brotes del Instituto de Enfermedades Tro-picales de la NAMRID con sede en Lima Perú, entre otros importantes cargos.

Fue consultora de OPS en la implementación del Reglamento Sanitario Inter-nacional (RSI), respuesta a brotes epidémicos y en infecciones respiratorias agudas graves. Actualmente se desempeña como consultora independiente en epidemiología y salud pública internacional. Ha participado y conducido diversas misiones de investigación y respuesta a brotes de enfermedades transmisibles, incluyendo la pandemia de influenza en Ciudad de México.

DOCENTES NACIONALESDra. Andrea Olea, Psic. Claudia González, Dra. Ximena Aguilera, Dr. Manuel Nájera y Dra. Soledad Carrasco.Especialistas en epidemiología y salud pública con amplia experiencia nacio-nal e internacional en brotes y emergencias de salud pública, entre ellas la investigación y control de la Pandemia de influenza H1N1 2009 en Chile y el liderazgo de equipos de epidemiología del sistema de salud público.

Todos académicos del Centro de Epidemiología y Políticas de Salud (CEPS), Facultad de Medicina, actualmente a cargo de la docencia de pregrado en salud pública de las carreras de la salud de la Facultad de Medicina e investi-gadores en epidemiología y salud pública.

COORDINADORA ACADÉMICAPsic. Lucy PoffaldDocente e investigadora del Centro de Epidemiología y Políticas de Salud.

INFORMACIONES diplomadoepi@udd.cl

CONTACTOAntonia Bandera

TELÉFONO56-2-23279509 PÁGINA WEB http://medicina.udd.cl/centro-epidemiologia-politicas-salud/