OFERTA EDUCATIVA DE LA DGCFT 2012-2013 · 2012-06-27 · A partir de la constitución de la SEMS se...
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OFERTA EDUCATIVA
DE LA DGCFT
2012-2013
Directorio Secretario de Educación Pública Dr. José Ángel Córdoba Villalobos Subsecretario de Educación Media Superior Lic. Miguel Ángel Martínez Espinosa Director General de Centros de Formación para el Trabajo Ing. Fernando Zúñiga Toro Directora Técnica Dra. Genny E. Góngora Cuevas Director de Apoyo a la Operación Lic. Adolfo González Flores Coordinadora de Organismos Descentralizados Estatales de los Institutos de Capacitación para el Trabajo Mtra. Alejandra Patricia Fernández Gutiérrez Subdirectora Académica Lic. Rebeca González Hernández Subdirectora de Vinculación y Apoyo Académico Lic. Concepción Novelo Freyre Encargado de la Subdirección de Planeación Arq. Gonzalo Zamudio Correa Coordinador Administrativo Mtro. Roberto Jairo Juárez Salazar Jefe del Departamento de Programación y Presupuestación Lic. Pedro Herrera Pérez
Índice
Presentación 7
Dirección General de Centros de Formación para el Trabajo
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Modelo Académico de Formación Profesional
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Modalidades de Formación
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Organización de la Oferta Educativa de la DGCFT por Campos de Formación Profesional
- Especialidades - Carreras Técnicas - CIDFORT
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Fichas Técnicas
- Especialidades y Cursos - Carreras Técnicas y Módulos
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Anexo: Lectura de la Organización de la Oferta Educativa de la DGCFT por Campos de Formación Profesional
701
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Presentación
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Este documento tiene como finalidad presentar la estructuración de la Oferta Educativa de la DGCFT, que incluye las Carreras/Especialidades y Módulos/Cursos que orientarán la planeación del trabajo académico al interior de los planteles; de tal forma que las acciones educativas emprendidas para replantear la formación para la vida y el trabajo, consoliden el sentido social de preparar a la población joven y adulta para enfrentar la demanda del mercado laboral en un marco de competitividad mundial y además cumplan con los planteamientos de la Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS), a través de la definición del Marco Curricular Común del Sistema Nacional de Bachillerato (SNB).
Los apartados de dicho documento se organizan de la siguiente manera:
En el primer apartado, Dirección General de Centros de Formación para el Trabajo, se refiere el marco normativo para la incorporación de la Dirección General a la Reforma Curricular de la Educación Media Superior, respondiendo a la política educativa nacional que se enfoca a lograr el desarrollo humano y bienestar social de la población, para mejorar sus condiciones de vida como premisa básica para el desarrollo integral del país, por lo cual se privilegia el acceso universal a una educación de calidad y pertinente a las exigencias sociales. En el segundo apartado, Modelo Académico de Formación Profesional, se abordan los Acuerdos Secretariales, específicamente aquellos que se relacionan con el Componente de Formación Profesional (CFP) que servirán como referente normativo para el diseño de los planes y programas de estudio, esto es, establecer los mecanismos necesarios para vincular las relaciones entre los planteles y el contexto en el que se sitúan y dar respuesta a las necesidades de jóvenes y adultos que desean continuar con sus estudios o incorporarse al mercado laboral y asimismo posibilitar el tránsito de estudiantes entre subsistemas y escuelas. En el apartado de Modalidades de Formación, se describe el servicio educativo bajo el contexto de dos modelos: el primero basado en criterios de competencia ocupacional y el segundo, en estándares de competencia institucional y nacional, estos últimos emitidos por el Consejo de Normalización y Certificación Laboral (CONOCER). Asimismo, se precisan las modalidades con las que se imparte el proceso de enseñanza y aprendizaje. Otro de los apartados de este documento es la Organización de la Oferta Educativa por Campos de Formación Profesional, que presenta la totalidad de los campos de formación, Carreras/Especialidades y Módulos/Cursos, ordenados conforme al Acuerdo Secretarial 7/CD/2009, emitido por el Comité Directivo del Sistema Nacional de Bachillerato (DOF 22/10/09), que refiere la distribución de la oferta educativa de acuerdo a los sectores productivos del país. El formato que contiene la organización de la oferta educativa de la DGCFT se divide en columnas y abarca desde los campos de formación profesional hasta la duración en horas de los Módulos/Cursos, así como la información requerida para la planeación de las actividades académicas al interior de los planteles. Las Fichas Técnicas de Carreras/Especialidades y Cursos/Módulos serán fuentes informativas para obtener datos específicos de la Oferta Educativa Institucional. En el caso de las Fichas Técnicas de Carreras/Especialidades se presenta información que indica la totalidad de los Módulos/Cursos que integran cada una de ellas, duración, sitio(s) de inserción laboral, así como la forma de certificación, sea esta académica o laboral. En las Fichas Técnicas de los Cursos/Módulos, la información que se presenta incluye la denominación del módulo, objetivo general, submódulos que lo integran y su duración, perfil de ingreso, estrategias de aprendizaje y evaluación, certificación académica y laboral, así como los documentos didácticos que apoyan el quehacer del docente y el estudiante.
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En el anexo: Lectura de la Organización de la Oferta Educativa de la DGCFT por Campos de Formación Profesional se precisa lo siguiente: El número de cursos por modalidad (presencial y en línea), así como las claves y
denominación de los formatos correspondientes a los programas de estudio de los cursos de competencias ocupacionales.
La oferta educativa coordinada por el Centro de Investigación y Desarrollo de la
Formación para el trabajo (CIDFORT) y su forma de identificación. La lectura de la Organización de la Oferta Educativa por Campos de Formación
Profesional con sus claves de identificación para cada una de las columnas.
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Dirección General de Centros de Formación para el Trabajo
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La Dirección General de Centros de Formación para el Trabajo (DGCFT), fiel a su misión de capacitar permanentemente a las personas para y en el trabajo a través de una infraestructura de servicios educativos flexibles, equitativos, de calidad y pertinentes, contribuye a ofrecer una formación integral para garantizar la inserción de sus egresados en el mercado laboral tanto nacional, como internacional. Desde esta perspectiva, enfrenta el constante reto de diversificar sus acciones formativas al ritmo que demanda el contexto económico y social, así como a las nuevas formas de organización en el trabajo, por lo que la DGCFT ha venido a lo largo de ya casi cinco décadas ofreciendo diversas alternativas de capacitación y formación para el trabajo. En este contexto, en el año 2005 mediante el Acuerdo Secretarial 351 publicado en el Diario Oficial de la Nación (DOF), la DGCFT se adscribió como Unidad Administrativa a la recién creada Subsecretaría de Educación Media Superior (SEMS), cuyas principales facultades son las de planear, programar, organizar, dirigir y evaluar las actividades académicas de cada una de las áreas que la conforman. A partir de la constitución de la SEMS se crean los mecanismos para el establecimiento del SNB, en el cual todas las Unidades Administrativas participan en el replanteamiento de su cobertura nacional, en un marco de diversidad y en atención al Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012, en el Eje 3. Igualdad de Oportunidades el cual refiere, lograr el desarrollo humano y bienestar social sin importar la región en donde se desarrolla la población para mejorar sus condiciones de vida, sin menoscabo de las oportunidades de las futuras generaciones, para lo cual es necesario llevar a las comunidades y sociedad en general más acciones educativas para potenciar las competencias de la personas y satisfacer la demanda del mercado de trabajo. De acuerdo al primer eje de la política pública del Plan Nacional de Desarrollo (PND) 2007-2012, el Desarrollo Humano Sustentable, refiere a la mejora de las condiciones de vida de la población en general como premisa básica para el desarrollo integral del país. En ese sentido, el acceso universal de los mexicanos a una educación de calidad es el medio que les permite ampliar los conocimientos, habilidades y actitudes para alcanzar un desarrollo pleno e integral. Asimismo, se atiende la Igualdad de Oportunidades (eje cuatro), como la búsqueda del bienestar de la población con el propósito de conducir al país hacia un desarrollo económico y social sustentable para resolver las diferencias que imperan en éste. Atendiendo la transformación educativa (inciso 3.3), se establecen las siguientes líneas de acción para la DGCFT: Elevar la calidad educativa comprende los rubros de cobertura, equidad, eficacia, eficiencia y pertinencia. Desarrollar en los estudiantes competencias para los requerimientos de la sociedad y de las demandas
del entorno internacional. Atender e impulsar el desarrollo de las capacidades y habilidades individuales, en los ámbitos intelectual,
afectivo, artístico y deportivo, al tiempo que se fomentan los valores que aseguren una convivencia social solidaria y se prepara para la competitividad y exigencias del mundo del trabajo.
Actualizar los programas de estudio, sus contenidos, materiales y métodos para elevar su pertinencia y
relevancia en el desarrollo integral de los estudiantes. Fomentar el desarrollo de valores, habilidades y competencias para mejorar su productividad y
competitividad al insertarse en la vida económica. De las políticas anteriores se desprende la iniciativa de reorientar la EMS bajo los siguientes principios, con la finalidad de constituir un SNB:
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Cobertura: La DGCFT participará abriendo espacios para la diversificación de opciones de formación para la vida y el trabajo, como una alternativa para los egresados de la educación básica, alumnos que deseen retomar su estudios de bachillerato o bien jóvenes y adultos que requieran ampliar o especializar sus competencias profesionales para incorporarse al campo laboral y/o al autoempleo. Calidad: La DGCFT tendrá la premisa de formar personas preparadas para enfrentar los retos sociales actuales. Dos factores son determinantes para establecer la calidad de la EMS, entre ellos destaca, la calidad de la enseñanza y la infraestructura educativa. Sin embargo, se resalta la pertinencia como un marco de las transformaciones de las últimas décadas en el contexto social, político y económico. Equidad: La DGCFT desempeñará un papel determinante en la atención equitativa del servicio educativo considerando que se posibilita la movilidad social; a manera que la población considere a la formación para y en el trabajo como una herramienta, a través de la cual se adquieren competencias profesionales que contribuyen a que los estudiantes se desarrollen integralmente y como ciudadanos para participar en la transformación económica del mercado laboral. Así, la formación para y en el trabajo debe entenderse como un subsistema que forma parte del SNB, cuyo objetivo centra sus esfuerzos en dos ejes fundamentales: atender el desarrollo de diversas Especialidades por medio de cursos regulares y el Componente de Formación Profesional con módulos que en su conjunto integran carreras técnicas. Para lograr los objetivos institucionales la DGCFT ofrece las Carreras/Especialidades y Módulos/Cursos en los 199 Centros de Formación para el Trabajo Industrial (CECATI) y 49 unidades móviles; así como 369 Servicios de capacitación divididos en 264 unidades de capacitación y 105 unidades móviles de los Institutos de Capacitación para el Trabajo (ICAT) Descentralizados en los Estados.
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Modelo Académico de Formación Profesional
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Para dar cumplimiento con la Reforma Integral de la EMS y en consecuencia el SNB, la DGCFT debe cumplir con tres principios básicos: El reconocimiento universal de las modalidades y subsistemas que constituye el SNB, el
cual incluye a la DGCFT para atender al CFP e integrarlo a sus planes y programas de estudio comunes para avanzar en una misma dirección. Todas las entidades que integran el Sistema podrán continuar trabajando de acuerdo a su misión, visión y objetivos institucionales, sin dejar de atender los Acuerdos Secretariales establecidos.
La DGCFT para dar cumplimiento a la pertinencia y relevancia de la oferta educativa,
deberá establecer los mecanismos necesarios para vincular las relaciones entre los planteles y su contexto en que se sitúan y responder a las necesidades de jóvenes y adultos que desean continuar con sus estudios e incorporarse al mercado laboral, por lo que las carreras/especialidades estarán diseñadas de acuerdo con las exigencias de la sociedad del conocimiento y la dinámica que requiere el mercado laboral.
El tránsito de estudiantes entre subsistemas y escuelas se dará a partir de la definición de
los campos de formación profesional, así como de carreras/especialidades que componen el SNB por lo que la DGCFT desarrolla acciones curriculares para ampliar y diversificar su oferta educativa, con la finalidad de elevar la cobertura, mejorar la calidad y lograr la equidad de la EMS. Mediante esta acción se logrará la portabilidad de estudios para que los estudiantes obtengan el reconocimiento oficial a nivel nacional y otras opciones para transitar a distintos planteles y subsistemas.
En el Acuerdo Secretarial 442 (DOF 26/09/08), se define a partir de la Reforma de la Educación Media Superior, un Marco Curricular Común (MCC) con base en competencias, este comprende una serie de desempeños terminales expresados y organizados de la siguiente manera:
Competencias
Genéricas Disciplinares Profesionales
Para la vida Básicas Extendidas
Para el trabajo
A partir de sus objetivos institucionales, la DGCFT como subsistema de la EMS únicamente atenderá las competencias genéricas y profesionales en el diseño y organización de su oferta educativa, ya que sólo estas dos competencias se compartirán con otras o demás Unidades Administrativas. En atención al Acuerdo número 7/CD/2009 del Comité Directivo del Sistema Nacional de Bachillerato (DOF 22/10/10), la DGCFT ha organizado desde el ciclo escolar 2010-2011 su oferta educativa por campos de formación profesional que se integran por carreras/especialidades, cumpliendo así la demanda de los sectores productivos, identificando formaciones comunes para generar una oferta coherente y complementaria ayudando con esto al tránsito de los estudiantes por el SNB. Actualmente la DGCFT ofrece 58 especialidades con 246 cursos regulares correspondientes a la formación para y en el trabajo, así como 17 carreras técnicas con 81 módulos de formación profesional. Los cursos regulares se encuentran diseñados con base en criterios de competencia ocupacional y/o estándares de competencia emitidos por el Consejo de Normalización y
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Certificación de Competencia Laborales (CONOCER), los cuales asegura una vinculación estrecha y permanente con el sector productivo de bienes y servicios. Su contenido curricular considera aspectos relacionados con el manejo de materiales, equipo, herramientas y accesorios, uso de instalaciones, manejo de técnicas y procedimientos, aplicación de normas y especificaciones técnicas, medidas de higiene y seguridad, así como presupuestaciones de material, tiempo y mano de obra. Adicionalmente se ofrecen cuatro cursos de prerrequisito (gramática estructural, ortografía, aritmética y geometría) lo que facilita homologar el conocimiento de los alumnos en las habilidades básicas de lecto-escritura, cuando así resulta necesario. También existen cursos de apoyo (deontología laboral, organización social del trabajo, cotizaciones y presupuestos, habilidades básicas y búsqueda de empleo; así como de salud y seguridad en el trabajo). Para los cursos de prerrequisito y de apoyo se omite otorgar un diploma de validez oficial de estudios, debido a que no forman parte de la oferta educativa regular.
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Modalidades de Formación
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La DGCFT cuenta con una amplia gama de opciones de formación para y en el trabajo, de acuerdo a las necesidades de los usuarios, por lo que ofrece las siguientes modalidades: Presencial, a través de cursos y módulos escolarizados impartidos en planteles, cuyo
objetivo está encaminado a la formación para el trabajo en cumplimiento a lo establecido en el artículo 45 de la Ley General de Educación, a fin de que sus egresados tengan la oportunidad de incorporarse al campo laboral desempeñando una ocupación u oficio demandados en el mercado laboral.
El Sistema de Capacitación a Distancia (SICADI) se desarrolla, a través de dos
variantes que toman en cuenta las características de los cursos y especialidades, de tal manera que algunas pueden ser cursadas en forma abierta dado que no se requiere la presencia continua del alumno en la escuela, ya que su preparación académica se lleva a cabo con material didáctico autogestivo, asesoría para aclarar dudas y acceso libre a talleres. Por otro lado, en lo que refiere a la semiabierta exigen la presencia necesaria del alumno en talleres, en esta modalidad el CECATI atiende de manera flexible a necesidades e intereses con el apoyo de material de autoestudio y su respectiva evaluación de aprendizaje.
La formación en línea se lleva a cabo, mediante el uso de las tecnologías de la
información y la comunicación (TIC's), como herramienta didáctica se aplica la innovación tecnológica para fortalecer la oferta educativa de la formación para y en el trabajo. En esta modalidad se ofertan cursos orientados a la capacitación para y en el trabajo, la función docente y directiva; así como de preparación para la certificación técnica, docente y administrativa.
Por último, existe la modalidad de capacitación a través de unidades móviles, que se
realiza mediante el uso de tractocamiones equipados como aulas taller para llevar la capacitación a zonas que así lo requieran.
Cuando el estudiante posee los conocimientos y habilidades necesarios de una
ocupación, de manera no escolarizada, se ofrece el servicio de Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO), por el que a través de una evaluación integral, es posible valorar los conocimientos del sustentante y otorgarle en caso de aprobación, diploma oficial de dichas competencias.
Como un apoyo a la formación para y en el trabajo, existe la Capacitación Acelerada
Específica (CAE), a través de cursos dirigidos a trabajadores con necesidades concretas de actualización o especialización; este servicio se realiza mediante convenio con empresas o sindicatos.
Como un programa permanente de actualización y fortalecimiento de las
especialidades se cuenta con la modalidad de Cursos de Extensión (CE) para atender a egresados, alumnos inscritos así como grupos comunitarios organizados que demanden capacitación, actualización o especialización.
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Organización de la Oferta Educativa de la DGCFT por Campos de Formación Profesional
2012-2013
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Especialidades
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ORGANIZACIÓN DE LA OFERTA EDUCATIVA DE LA DGCFT POR CAMPOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL 2012-2013
CAMPO DE
FORMACIÓN
PROFESIONAL
CARRERA/ ESPECIALIDAD
CLAVE DE LA
CARRERA/ ESPECIALIDAD
MÓDULOS/ CURSOS DURACIÓN
EN HORAS CLAVE DEL
MÓDULO/CURSO INFORMACIÓN DISPONIBLE
1. Agropecuario 1. Producción Industrial de Alimentos
01-PA-1985C Preparación y Conservación de Alimentos de Origen Animal
360 01-PA-2000A-CCO-01 Programa de estudio
Elaboración de Mezclas para Conservas Alimenticias
125 01-PA-2005T-EBC-02 Paquetería didáctica
Técnicas Especializadas de Carnicería 200 01-PA-2009C-EBC-03 Paquetería didáctica
Total 3 685
4. Electricidad 2. Electricidad 04-EL-1985C Instalación del Sistema Eléctrico Residencial 240 04-EL-2003T-EBC-01 Paquetería didáctica y dos videos
Instalación del Sistema Eléctrico Industrial 240 04-EL-2003T-EBC-02 Paquetería didáctica y dos videos
Mantenimiento a Motores Eléctricos 300 04-EL-2003T-EBC-03 Paquetería didáctica y un video
Mantenimiento a Interruptores Eléctricos de Media Tensión
120 04-EL-2003C-EBC-04 Paquetería didáctica
Mantenimiento de Aparatos Domésticos 200 04-EL-2003T-EBC-05 Paquetería didáctica y un video
Mantenimiento a Generadores Eléctricos 220 04-EL-2003C-EBC-06 Paquetería didáctica
Construcción de Redes de Telecomunicaciones 135 04-EL-2006C-EBC-07 Paquetería didáctica
Instalación de Sistemas Electrónicos de Seguridad
200 04-EL-2007C-EBC-08 Paquetería didáctica y un video
Instalación y Reparación de Sistemas de Comunicación
200 04-EL-2007C-EBC-09 Paquetería didáctica y un video
Total 9 1855
5. Electrónica 3. Electrónica (Cambio de denominación del primer curso. Antes: Mantenimiento Preventivo y Correctivo de Circuitos Electrónicos Análogos y Digitales)
05-EC-1985C Mantenimiento Preventivo y Correctivo de Circuitos Electrónicos Analógicos y Digitales
325 05-EC-2008T-EBC-01 Paquetería didáctica
Mantenimiento de Equipos Electrónicos de Audiofrecuencia
360 05-EC-2008T-EBC-02 Paquetería didáctica y dos videos
Mantenimiento de Equipos Receptores de Televisión
360 05-EC-2008T-EBC-03 Paquetería didáctica
Mantenimiento de Equipos Electrónicos de Video 300 05-EC-2008T-EBC-04 Paquetería didáctica
Reparación de Hornos de Microondas 120 05-EC-2008C-EBC-05 Paquetería didáctica
Total 5 1465
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ORGANIZACIÓN DE LA OFERTA EDUCATIVA DE LA DGCFT POR CAMPOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL
ORGANIZACIÓN DE LA OFERTA EDUCATIVA DE LA DGCFT POR CAMPOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL 2012-2013
CAMPO DE FORMACIÓN
PROFESIONAL CARRERA/
ESPECIALIDAD
CLAVE DE LA
CARRERA/ ESPECIALIDAD
MÓDULOS/ CURSOS DURACIÓN
EN HORAS CLAVE DEL
MÓDULO/CURSO INFORMACIÓN DISPONIBLE
6. Mecatrónica 4. Mecatrónica (Cambio de denominación del tercer curso. Antes: Dispositivos de Estado Sólido Aplicados al Control Industrial)
06-MC-1995C Sistemas de Control Industrial de Motores Eléctricos
300 06-MC-2000C-CCO-01 Programa de estudio
Mantenimiento de Sistemas Neumáticos 100 06-MC-2000A-CCO-02 Programa de estudio
Dispositivos de Estado Sólido Aplicado al Control Industrial
180 06-MC-2000C-CCO-03 Programa de estudio
Mantenimiento de Sistemas Electroneumáticos 160 06-MC-2000A-CCO-04 Programa de estudio
Electrónica Industrial 300 06-MC-2001C-CCO-05 Programa de estudio
Mantenimiento de Sistemas Hidráulicos 100 06-MC-2001A-CCO-06 Programa de estudio
Mantenimiento de Sistemas Electrohidráulicos 120 06-MC-2001A-CCO-07 Programa de estudio
Total 7 1260
7. Industrial 5. Mantenimiento Industrial
07-MI-1988C Mantenimiento Mecánico Industrial 300 07-MI-2000A-CCO-01 Programa de estudio
Mantenimiento a Sistemas de Transmisión de Potencia Mecánica
140 07-MI-2008C-EBC-02 Paquetería didáctica
Mantenimiento a Bombas 200 07-MI-2008T-EBC-03 Paquetería didáctica
Mantenimiento a Reductores y Motoreductores de Velocidad
240 07-MI-2009C-EBC-04 Paquetería didáctica
Mantenimiento a Compresores de Aire Comprimido de Uso Comercial e Industrial
230 07-MI-2009C-EBC-05 Paquetería didáctica
Total 5 1110
6. Mantenimiento de Máquinas de Costura
07-MM-1995C Mantenimiento de Máquinas de Costura Recta 180 07-MM-2000A-CCO-01 Programa de estudio
Mantenimiento de Máquinas de Costura Zig-Zag 180 07-MM-2000A-CCO-02 Programa de estudio
Mantenimiento de Máquinas de Costura Especiales
180 07-MM-2000C-CCO-03 Programa de estudio
Total 3 540
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ORGANIZACIÓN DE LA OFERTA EDUCATIVA DE LA DGCFT POR CAMPOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL 2012-2013
CAMPO DE
FORMACIÓN
PROFESIONAL
CARRERA/ ESPECIALIDAD
CLAVE DE LA
CARRERA/ ESPECIALIDAD
MÓDULOS/ CURSOS DURACIÓN
EN HORAS CLAVE DEL
MÓDULO/CURSO INFORMACIÓN DISPONIBLE
7. Industrial 7.Refrigeración y Aire Acondicionado
07-RA-1985C Reparación de Equipos Industriales de Refrigeración
200 07-RA-1985C-SCP-01 Contenido programático, FC-02 y FC-07
Mantenimiento de Sistemas de Aire Acondicionado y Refrigeración
200 07-RA-2003T-EBC-02 Paquetería didáctica y un video
Total 2 400
8. Automotor 8. Mecánica Automotriz
08-MT-2011C Reparación de Motores a Gasolina 450 08-MT-2002T-EBC-01 Paquetería didáctica y dos videos
Afinación de Motores a Gasolina con Carburador 180 08-MT-2003T-EBC-02 Paquetería didáctica y un video
Reparación del Sistema de Suspensión con Alineación y Balanceo
240 08-MT-2003T-EBC-03 Paquetería didáctica y un video
Servicio y Reparación al Sistema de Dirección 120 08-MT-2003T-EBC-04 Paquetería didáctica y un video
Reparación del Sistema de Transmisión Manual 200 08-MT-2003T-EBC-05 Paquetería didáctica y dos videos
Reparación del Sistema de Transmisión Automática
270 08-MT-2003T-EBC-06 Paquetería didáctica y un video
Reparación del Sistema de Embrague 180 08-MT-2003C-EBC-07 Paquetería didáctica y un video
Reparación del Sistema de Frenos Básicos 280 08-MT-2003T-EBC-08 Paquetería didáctica y tres videos
Total 8 1920
9. Electrónica Automotriz
08-EA-2011C Reparación al Sistema de Control de Emisión de Gases Contaminantes
240 08-EA-2003T-EBC-01 Paquetería didáctica y un video
Afinación de Motores a Gasolina con Sistema de Inyección de Combustible
130 08-EA-2005T-EBC-02 Paquetería didáctica y dos videos
Sistema Eléctrico 420 08-EA-1999T-EBC-03 Paquetería didáctica y un video
Autotrónica 360 08-EA-1999T-EBC-04 Paquetería didáctica
Reparación del Sistema de Frenos ABS 220 08-EA-2003T-EBC-05 Paquetería didáctica y tres videos
Total 5 1370
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ORGANIZACIÓN DE LA OFERTA EDUCATIVA DE LA DGCFT POR CAMPOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL 2012-2013
CAMPO DE
FORMACIÓN
PROFESIONAL
CARRERA/ ESPECIALIDAD
CLAVE DE LA
CARRERA/ ESPECIALIDAD
MÓDULOS/ CURSOS DURACIÓN
EN HORAS CLAVE DEL
MÓDULO/CURSO INFORMACIÓN DISPONIBLE
8. Automotor 10. Diseño e Imagen de la Carrocería
08-DR-2011C Repintado de los Componentes de la Carrocería del Vehículo Automotriz
220 08-DR-2003T-EBC-01 Paquetería didáctica y dos videos
Total 1 220
11. Mecánica Diesel 08-MS-2011C
Reparación del Sistema de Inyección de los Vehículos de Rango Medio y Servicio Pesado
150 08-MS-2003C-EBC-01 Paquetería didáctica y un video
Reparación del Motor a Diesel de los Vehículos de Rango Medio y Servicio Pesado
250 08-MS-2008C-EBC-02 Paquetería didáctica
Total 2 400
12. Operación de Autotransporte
08-OA-1995C Conductores sin Experiencia en el Servicio de Autotransporte Federal y Transporte Privado de Carga General (Tracto Camión Quinta Rueda)
460 08-OA-2003C-SCP-01 Programa de capacitación
Operación de Transporte Público de Pasajeros 215 08-OA-2008C-EBC-02 Paquetería didáctica
Operación de Montacargas 100 08-OA-2009C-EBC-03 Paquetería didáctica
Programación y Control del Traslado de la Carga 190 08-OA-2009C-EBC-04 Paquetería didáctica
Total 4 965
11. Equipos y Sistemas
13. Mantenimiento de Equipos y Sistemas Computacionales
11-ME-2000C Mantenimiento a Monitores 150 11-ME-2007T-EBC-01 Paquetería didáctica
Mantenimiento a Impresoras 150 11-ME-2007T-EBC-02 Paquetería didáctica
Mantenimiento Preventivo y Correctivo a PC 300 11-ME-2008T-EBC-03 Paquetería didáctica
Mantenimiento a Redes de Área Local (LAN) 245 11-ME-2008T-EBC-04 Paquetería didáctica
Total 4 845
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ORGANIZACIÓN DE LA OFERTA EDUCATIVA DE LA DGCFT POR CAMPOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL 2012-2013
CAMPO DE
FORMACIÓN
PROFESIONAL
CARRERA/ ESPECIALIDAD
CLAVE DE LA
CARRERA/ ESPECIALIDAD
MÓDULOS/ CURSOS DURACIÓN
EN HORAS CLAVE DEL
MÓDULO/CURSO INFORMACIÓN DISPONIBLE
12. Construcción 14. Diseño y Decoración de Interiores
12-DD-2008C Detección de Necesidades Decorativas y Aplicación de Materiales
90 12-DD-2008C-EBC-01 Paquetería didáctica
Diseño y Asesoría de Ambientes Decorativos 90 12-DD2008C-EBC-02 Paquetería didáctica
Dibujo y Supervisión Tecnológica 90 12-DD-2008C-EBC-03 Paquetería didáctica
Diseño Computarizado de Interiores y Cálculo de Iluminación
90 12-DD-2008C-EBC-04 Paquetería didáctica
Cálculo de Costos y Diseño del Proyecto 90 12-DD-2008C-EBC-05 Paquetería didáctica
Diseño de Proyecto Integral 90 12-DD-2008C-EBC-06 Paquetería didáctica
Instalación de Recubrimientos Cerámicos 40 12-DD-2009C-EBC-07 Paquetería didáctica
Total 7 580
15. Dibujo Industrial y Arquitectónico
12-DI-1985C
Dibujo Técnico Asistido por Computadora 400 12-DI-2000A-CCO-01 Programa de estudio
Dibujo Mecánico Asistido por Computadora 450 12-DI-2000A-CCO-02 Programa de estudio
Dibujo Arquitectónico Asistido por Computadora 450 12-DI-2000A-CCO-03 Programa de estudio
Dibujo Asistido por Computadora en 3D 180 12-DI-2000C-CCO-04 Programa de estudio
Desarrollar Dibujos Industriales 320 12-DI-2007T-EBC-05 Paquetería didáctica
Total 5 1800
31
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ORGANIZACIÓN DE LA OFERTA EDUCATIVA DE LA DGCFT POR CAMPOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL 2012-2013
CAMPO DE
FORMACIÓN
PROFESIONAL
CARRERA/ ESPECIALIDAD
CLAVE DE LA
CARRERA/ ESPECIALIDAD
MÓDULOS/ CURSOS DURACIÓN
EN HORAS CLAVE DEL
MÓDULO/CURSO INFORMACIÓN DISPONIBLE
12. Construcción 16. Instalaciones Hidráulicas y de Gas
12-IH-1985C Instalación y Reparación del Sistema Hidrosanitario Residencial
300 12-IH-2002T-EBC-01 Paquetería didáctica y un video
Instalación del Sistema de Gas 150 12-IH-2004T-EBC-02 Paquetería didáctica y un video
Total 2 450
17. Planeación, Programación y Presupuestación de la Construcción
12-AC-2011C
Elaboración de Presupuestos de Construcción 150 12-AC-2011C-EBC-01 Paquetería didáctica
Total 1 150
13. Vestido y Textil 18. Diseño de Modas 13-DM-1988C Dibujo de Modas 360 13-DM-2000A-CCO-01 Programa de estudio
Diseño 210 13-DM-2000A-CCO-02 Programa de estudio
Modelado 270 13-DM-2000A-CCO-03 Programa de estudio
Patronaje 450 13-DM-2000A-CCO-04 Programa de estudio
Graduación de Patrones 90 13-DM-2000A-CCO-05 Programa de estudio
Costura, Confección y Bordado 165 13-DM-2000A-CCO-06 Programa de estudio
Total 6 1545
19. Confección Industrial de Ropa
13-CI-1985C
Alta Costura 350 13-CI-2009T-EBC-01 Paquetería didáctica y tres videos para la especialidad que pueden ser utilizados en el curso
Confección de Prendas para Dama y Niña 350 13-CI-2009T-EBC-02 Paquetería didáctica y tres videos para la especialidad que pueden ser utilizados en el curso
Confección de Prendas para Caballero y Niño 300 13-CI-2009T-EBC-03 Paquetería didáctica y tres videos para la especialidad que pueden ser utilizados en el curso
Total 3 1000
33
ORGANIZACIÓN DE LA OFERTA EDUCATIVA DE LA DGCFT POR CAMPOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL 2012-2013
CAMPO DE
FORMACIÓN
PROFESIONAL
CARRERA/ ESPECIALIDAD
CLAVE DE LA
CARRERA/ ESPECIALIDAD
MÓDULOS/ CURSOS DURACIÓN
EN HORAS CLAVE DEL
MÓDULO/CURSO INFORMACIÓN DISPONIBLE
13. Vestido y Textil 20. Sastrería 13-SA-1992C Confección de Saco Sastre 310 13-SA-2005T-EBC-01 Paquetería didáctica y cinco videos
Confección de Chaleco y Falda Sastre 175 13-SA-2006T-EBC-02 Paquetería didáctica y cinco videos
Confección de Pantalón Sastre 210 13-SA-2006T-EBC-03 Paquetería didáctica y cinco videos
Total 3 695
14. Artesanal (Se dan de baja las Carreras/Especialidades de Artesanías de Precisión y Artesanías Familiares y los cursos de éstas se integran en 4 de nueva creación, se dan de baja los siguientes cursos: - Pantallas y Lámparas - Marquetería - Tejido Mecánico Familiar).
21. Artesanías de Alta Precisión
14-AA-2012C Cestería 240 14-AA-2000A-CCO-01 Programa de estudio
Administración Artesanal 120 14-AA-2000A-CCO-02 Programa de estudio
Óleo Aplicado 300 14-AA-2000A-CCO-03 Programa de estudio
Restauración Artística 240 14-AA-2003A-CCO-04 Programa de estudio
Talla en Madera 240 14-AA-2000A-CCO-05 Programa de estudio
Pirograbado 300 14-AA-2000A-CCO-06 Programa de estudio
Resinas y Moldes 150 14-AA-2000A-CCO-07 Programa de estudio
Total 7 1590
22. Artesanías Metálicas
14-AM-2012C Repujado en Metal 200 14-AM-2000A-CCO-01 Programa de estudio
Vidrio Artístico 240 14-AM-2001A-CCO-02 Programa de estudio
Esmalte a Fuego 240 14-AM-2003A-CCO-03 Programa de estudio
Herrería Artística 240 14-AM-2003A-CCO-04 Programa de estudio
Total 4 920
34
ORGANIZACIÓN DE LA OFERTA EDUCATIVA DE LA DGCFT POR CAMPOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL 2012-2013
CAMPO DE
FORMACIÓN
PROFESIONAL
CARRERA/ ESPECIALIDAD
CLAVE DE LA
CARRERA/ ESPECIALIDAD
MÓDULOS/ CURSOS DURACIÓN
EN HORAS CLAVE DEL
MÓDULO/CURSO INFORMACIÓN DISPONIBLE
14. Artesanal 23. Artesanías con Fibras Textiles
14-AR-2012C Tejido a Mano 300 14-AR-2000A-CCO-01 Programa de estudio
Bordado en Tela 240 14-AR-2002A-CCO-02 Programa de estudio
Chaquira 200 14-AR-2001A-CCO-03 Programa de estudio
Juguetería 300 14-AR-2000A-CCO-04 Programa de estudio
Macramé 300 14-AR-2001A-CCO-05 Programa de estudio
Total 5 1340
24. Artesanías con Pastas, Pinturas y Acabados
14-AN-2012C Pintura Textil 120 14-AN-2002A-CCO-01 Programa de estudio
Migajón 240 14-AN-2000A-CCO-02 Programa de estudio
Pintura en Cerámica 300 14-AN-2002A-CCO-03 Programa de estudio
Cerámica Artificial 240 14-AN-2000A-CCO-04 Programa de estudio
Poliéster 120 14-AN-2003A-CCO-05 Programa de estudio
Trabajos en Papel y Cartón 240 14-AN-2003A-CCO-06 Programa de estudio
Ornamento Floral 240 14-AN-2000A-CCO-07 Programa de estudio
Total 7 1500
25. Diseño y Elaboración de Cerámica
14-DC-1990C Matricería y Moldura 600 14-DC-2000A-CCO-01 Programa de estudio
Formado de Piezas por el Método de Torneado 600 14-DC-2000A-CCO-02 Programa de estudio
Pintura en Cerámica Bajo Esmalte 400 14-DC-2000A-CCO-03 Programa de estudio
Pintura en Cerámica Tipo Talavera 300 14-DC-2000A-CCO-04 Programa de estudio
Producción de Piezas Cerámicas por el Proceso de Vaciado
300 14-DC-2002T-EBC-05 Paquetería didáctica
Preparación de Pastas Cerámicas para Procesos de Formado
180 14-DC-2005T-EBC-06 Paquetería didáctica
Total 6 2380
35
ORGANIZACIÓN DE LA OFERTA EDUCATIVA DE LA DGCFT POR CAMPOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL 2012-2013
CAMPO DE
FORMACIÓN
PROFESIONAL
CARRERA/ ESPECIALIDAD
CLAVE DE LA
CARRERA/ ESPECIALIDAD
MÓDULOS/ CURSOS DURACIÓN
EN HORAS CLAVE DEL
MÓDULO/CURSO INFORMACIÓN DISPONIBLE
14. Artesanal 26. Floristería 14-FL-2007C Diseño Floral 175 14-FL-2007C-EBC-01 Paquetería didáctica
Total 1 175
27. Diseño y Elaboración de Joyería y Orfebrería
14-DJ-2007C Joyería 260 14-DJ-2000A-CCO-01 Programa de estudio
Fundido de Metales para Joyería 295 14-DJ-2006C-EBC-02 Paquetería didáctica
Laminado y Trefilado para Joyería 190 14-DJ-2007C-EBC-03 Paquetería didáctica
Vaciado de Metales en Joyería 200 14-DJ-2009C-EBC-04 Paquetería didáctica
Orfebrería 260 14-DJ-2000A-CCO-05 Programa de estudio
Total 5 1205
16. Procesos de Producción Industrial (Se integra la especialidad de Elaboración de Calzado y Artículos de Piel y Cuero).
28. Diseño y Fabricación de Muebles de Madera (Cambio de denominación del segundo curso. Antes: Preparación de Materia Prima en la Elaboración y Ensamble de Muebles de Madera. Cambio de clave del primer curso. Antes: 16-DF-1985C-SCP-01).
16-DF-1985C Carpintería de Puertas, Ventanas y Armarios 300 16-DF-1994A-SCP-01
Contenido programático, FC-02 y FC-07
Preparación de Materia Prima en la Elaboración de Muebles de Madera
160 16-DF-2003C-EBC-02 Paquetería didáctica
Pintado de Piezas, Componentes y Muebles de Madera
260 16-DF-2003C-EBC-03 Paquetería didáctica
Elaboración de Piezas Torneadas 180 16-DF-2003C-EBC-04 Paquetería didáctica
Terminado de Muebles de Madera 230 16-DF-2003C-EBC-05 Paquetería didáctica
Restauración de Muebles 160 16-DF-2005C-EBC-06 Paquetería didáctica y un video
Rauteado de Piezas para Muebles de Madera 310 16-DF-2008C-EBC-07 Paquetería didáctica
Total 7 1600
29. Tapicería 16-TP-1985C Cortinas y Cojines 150 16-TP-2000A-CCO-01 Programa de estudio
Tapicería Automotriz 200 16-TP-2000A-CCO-02 Programa de estudio
Tapizado de Muebles 300 16-TP-2005T-EBC-03 Paquetería didáctica y un video
Total 3 650
36
ORGANIZACIÓN DE LA OFERTA EDUCATIVA DE LA DGCFT POR CAMPOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL 2012-2013
CAMPO DE
FORMACIÓN
PROFESIONAL
CARRERA/ ESPECIALIDAD
CLAVE DE LA
CARRERA/ ESPECIALIDAD
MÓDULOS/ CURSOS DURACIÓN
EN HORAS CLAVE DEL
MÓDULO/CURSO INFORMACIÓN DISPONIBLE
16. Procesos de Producción Industrial
30. Elaboración de Calzado y Artículos de Piel y Cuero
16-PP-2012C Corte de calzado 320 16-PP-2012C-EBC-01 Paquetería didáctica
Pespunte de calzado 320 16-PP-2012C-EBC-02 Paquetería didáctica
Montado de calzado 170 16-PP-2012C-EBC-03 Paquetería didáctica
Total 3 810
17. Plásticos 31. Moldeado de Plástico
17-MP-1995C Moldeado de Plástico por Inyección 180 17-MP-2001C-SCP-01 FC-05 y FC-07
Total 1 180
18. Producción de Prótesis y Órtesis
32. Prótesis Dental 18-PD-1985C Prostodoncia Total 240 18-PD-1994C-SCP-01 FC-02 y FC-07
Elaboración de Prótesis Fija 230 18-PD-2000T-EBC-02 Paquetería didáctica
Elaboración de Prótesis Dental Parcial Removible 365 18-PD-2006T-EBC-03 Paquetería didáctica
Elaboración de la Aparatología de la Ortodoncia y Ortopedia Dental Fija y Removible
300 18-PD-2009C-EBC-04 Paquetería didáctica
Total 4 1135
33. Prótesis y Órtesis 18-PO-1988C Prótesis Abajo de Rodilla 240 18-PO-2000A-CCO-01 Programa de estudio
Prótesis Arriba de Rodilla 240 18-PO-2000A-CCO-02 Programa de estudio
Prótesis Arriba y Abajo de Codo 300 18-PO-2000C-CCO-03 Programa de estudio
Órtesis para Miembros Superiores (Corsets) 240 18-PO-2001C-CCO-04 Programa de estudio
Total 4 1020
34. Salud Visual 18-SV-1994C Práctica de Exámenes de Refracción 450 18-SV-2002T-EBC-01 Paquetería didáctica y un video
Producción de Lentes y Anteojos 320 18-SV-2006T-EBC-02 Paquetería didáctica
Total 2 770
37
ORGANIZACIÓN DE LA OFERTA EDUCATIVA DE LA DGCFT POR CAMPOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL 2012-2013
CAMPO DE
FORMACIÓN
PROFESIONAL
CARRERA/ ESPECIALIDAD
CLAVE DE LA
CARRERA/ ESPECIALIDAD
MÓDULOS/ CURSOS DURACIÓN
EN HORAS CLAVE DEL
MÓDULO/CURSO INFORMACIÓN DISPONIBLE
19. Metalmecánica 35. Máquinas Herramienta (Cambio de clave del primer curso. Antes: 19-MH-1985C-SCP-01).
19-MH-1985C Matricería 400 19-MH-2001A-SCP-01
Contenido programático, FC-01 y FC-07
Maquinado de Piezas por Control Numérico Computarizado
310 19-MH-2007T-EBC-02 Paquetería didáctica
Torneado de Piezas 360 19-MH-2009T-EBC-03 Paquetería didáctica
Fresado de Piezas 410 19-MH-2009T-EBC-04 Paquetería didáctica
Rectificado de Piezas 220 19-MH-2009T-EBC-05 Paquetería didáctica
Total 5 1700
36. Metrología Dimensional
19-MD-1995C Metrología de Taller 180 19-MD-2000A-CCO-01 Programa de estudio
Laboratorio de Metrología 180 19-MD-2001A-CCO-02 Programa de estudio
Total 2 360
37. Soldadura y Pailería (Cambio de denominación
del primer curso. Antes: Soldadura Oxigas del Acero en Posiciones (Plana, Horizontal, Vertical y Sobre
Cabezas)).
19-SP-1988C Soldadura Oxigas del Acero en Posiciones 120 19-SP-2002A-CCO-01 Programa de estudio
Soldadura en Procesos Especiales TIG Y MIG 180 19-SP-2002A-CCO-02 Programa de estudio
Soldadura de Ventanería 180 19-SP-2002A-SCP-03 Contenido programático y FC-07
Aplicación de Soldadura por Arco Metálico Protegida con Gas (GMAW)
200 19-SP-2003C-EBC-04 Paquetería didáctica y dos videos
Pailería Industrial 350 19-SP-2003T-EBC-05 Paquetería didáctica y un video
Aplicación de Soldadura por Arco con Electrodo Metálico Revestido (SMAW)
350 19-SP-2005C-EBC-06 Paquetería didáctica y tres videos
Soldadura por Arco con Tungsteno y Gas (GTAW)
200 19-SP-2009C-EBC-07 Paquetería didáctica
Total 7 1580
38
ORGANIZACIÓN DE LA OFERTA EDUCATIVA DE LA DGCFT POR CAMPOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL 2012-2013
CAMPO DE
FORMACIÓN
PROFESIONAL
CARRERA/ ESPECIALIDAD
CLAVE DE LA
CARRERA/ ESPECIALIDAD
MÓDULOS/ CURSOS DURACIÓN
EN HORAS CLAVE DEL
MÓDULO/CURSO INFORMACIÓN DISPONIBLE
22. Comunicación 38. Inglés 22-IN-1985C Inglés Comunicativo Básico Inicial 180 22-IN-1999A-CCO-01 Programa de estudio
Inglés Comunicativo Básico Superior 180 22-IN-1999A-CCO-02 Programa de estudio
Inglés Comunicativo Preintermedio 180 22-IN-1999A-CCO-03 Programa de estudio
Inglés Comunicativo Intermedio 180 22-IN-2000A-CCO-04 Programa de estudio
Total 4 720
39. Francés 22-FR-1988C Francés Comunicativo Básico Inicial 180 22-FR-2000A-CCO-01 Programa de estudio
Francés Comunicativo Básico Superior 180 22-FR-2000A-CCO-02 Programa de estudio
Francés Comunicativo Preintermedio 180 22-FR-2000A-CCO-03 Programa de estudio
Total 3 540
40. Japonés 22-JP-2000C Japonés Comunicativo Simple 225 22-JP-2000C-SCP-01
Contenido programático, FC-01, FC-02 y FC-08
Total 1 225
41. Italiano 22-IT-1988C Italiano Comunicativo Simple 120 22-IT-2002A-SCP-01 Contenido programático
Italiano Comunicativo Real 120 22-IT-2002A-SCP-02 Contenido programático
Italiano Comunicativo Auténtico Diversificado 120 22-IT-2002A-SCP-03 Contenido programático
Total 3 360
42. Producción de Radio y Televisión
22-PT-1995C Edición 130 22-PT-2000A-CCO-01 Programa de estudio
Registro de Imagen con Cámara Televisiva 195 22-PT-2005T-EBC-03 Paquetería didáctica y un video
Iluminación Televisiva 160 22-PT-2005T-EBC-04 Paquetería didáctica
Operación de Video Tape 160 22-PT-2006C-EBC-05 Paquetería didáctica
Registro de Audio 160 22-PT-2006C-EBC-06 Paquetería didáctica
Producción de T.V. 325 22-PT-2008C-EBC-07 Paquetería didáctica
Elaboración de Guiones para Radio y T.V. 170 22-PT-2009C-EBC-08 Paquetería didáctica
Doblaje, Locución y Conducción para Radio y T.V.
180 22-PT-2011C-EBC-09 Paquetería didáctica
Total 8 1480
39
ORGANIZACIÓN DE LA OFERTA EDUCATIVA DE LA DGCFT POR CAMPOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL 2012-2013
CAMPO DE
FORMACIÓN
PROFESIONAL
CARRERA/ ESPECIALIDAD
CLAVE DE LA
CARRERA/ ESPECIALIDAD
MÓDULOS/ CURSOS DURACIÓN
EN HORAS CLAVE DEL
MÓDULO/CURSO INFORMACIÓN DISPONIBLE
22. Comunicación 43. Fotografía (Se integra el curso de Fotografía de Producto).
22-FO-2011C Fotografía Blanco y Negro 120 22-FO-2000C-CCO-01 Programa de estudio
Fotografía de Retrato en Color 195 22-FO-2011C-CCO-02 Programa de estudio
Fotografía de Producto 120 22-FO-2012C-CCO-03 Programa de estudio
Total 3 435
44. Diseño Gráfico 22-DG-2005C Presentaciones Electrónicas 120 22-DG-2005A-CCO-01 Programa de estudio
Presentaciones Gráficas 120 22-DG-2005A-CCO-02 Programa de estudio
Presentaciones Fotográficas 120 22-DG-2005A-CCO-03 Programa de estudio
Total 3 360
23. Tecnologías de la Información
45. Informática (El curso de Word y Power Point se divide en 2 con nuevas claves y por tanto se da de baja. Se actualiza el curso de Excel y cambia su clave. Antes: 23-IF-2007T-EBC-04).
23-IF-1985C Operación de Base de Datos 120 23-IF-2000A-CCO-01 Programa de estudio
Windows e Internet 120 23-IF-2007T-EBC-02 Paquetería didáctica
Elaboración de Textos 120 23-IF-2012A-EBC-03 Paquetería didáctica
Elaboración de presentaciones electrónicas 50 23-IF-2012A-EBC-04 Paquetería didáctica
Elaboración de hojas de calculo 60 23-IF-2012A-EBC-05 Paquetería didáctica
Total 5 470
24. Sistemas de Impresión
46. Artes Gráficas 24-AG-1985C Encuadernación 200 24-AG-1985C-SCP-01 Contenido programático y FC-07
Fotomecánica 200 24-AG-1985C-SCP-02 Contenido programático y FC-07
Dibujo Publicitario 400 24-AG-1985C-SCP-03 Contenido programático, FC-02 y FC-07
Operación Offset 140 24-AG-1999T-EBC-04 Paquetería didáctica
Obtención de Impresos en Serigrafía 270 24-AG-2003T-EBC-05 Paquetería didáctica
Total 5 1210
25. Administración 47. Administración 25-AD-2005C Mercadotecnia en la Micro y Pequeña Empresa 60 25-AD-2005C-EBC-01 Paquetería didáctica
Administración en la Micro y Pequeña Empresa 120 25-AD-2005C-EBC-02 Paquetería didáctica
Servicio y Comunicación con el Cliente 165 25-AD-2008C-EBC-03 Paquetería didáctica
Servicios de Atención Telefónica y Telemercadeo 100 25-AD-2009C-EBC-04 Paquetería didáctica
Manejo de Herramientas para Auditoría 240 25-AD-2009C-EBC-05 Paquetería didáctica
Total 5 685
40
ORGANIZACIÓN DE LA OFERTA EDUCATIVA DE LA DGCFT POR CAMPOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL 2012-2013
CAMPO DE
FORMACIÓN
PROFESIONAL
CARRERA/ ESPECIALIDAD
CLAVE DE LA
CARRERA/ ESPECIALIDAD
MÓDULOS/ CURSOS DURACIÓN
EN HORAS CLAVE DEL
MÓDULO/CURSO INFORMACIÓN DISPONIBLE
25. Administración 48. Contabilidad 25-CT-1985C Contabilidad General con Paquete Contable 340 25-CT-2008T-EBC-01 Paquetería didáctica
Contabilidad de Costos Asistida por Computadora
320 25-CT-2008T-EBC-02 Paquetería didáctica
Determinación de Obligaciones Fiscales 300 25-CT-2011A-EBC-03 Paquetería didáctica
Total 3 960
49. Asistencia Ejecutiva
25-AE-1988C Taquigrafía 300 25-AE-1999A-CCO-01 Programa de estudio
Servicios Secretariales 400 25-AE-2002A-EBC-02 Paquetería didáctica y tres videos
Mecanografía Asistida por Computadora 350 25-AE-2005A-CCO-03 Programa de estudio
Total 3 1050
26. Educación 50. Asistencia Educativa
26-AT-2007C Cuidado de Niños Lactantes en Centros de Atención Infantil
200 26-AT-2009T-EBC-01 Paquetería didáctica
Cuidado de Niños Maternales en Centros de Atención Infantil
200 26-AT-2010T-EBC-02 Paquetería didáctica
Cuidado de Niños Preescolares en Centros de Atención Infantil
250 26-AT-2010T-EBC-03 Paquetería didáctica
Total 3 650
27. Salud 51. Enfermería Auxiliar
27-EX-1988C Fundamentos de Enfermería 600 27-EX-2000C-CCO-01 Programa de estudio
Atención de Enfermería en Salud Pública 400 27-EX-2000C-CCO-02 Programa de estudio
Atención de Enfermería Médico Quirúrgica 600 27-EX-2000C-CCO-03 Programa de estudio
Atención de Enfermería Geriátrica 200 27-EX-2000A-CCO-04 Programa de estudio
Atención de Enfermería Materno Infantil 600 27-EX-2000A-CCO-05 Programa de estudio
Total 5 2400
41
ORGANIZACIÓN DE LA OFERTA EDUCATIVA DE LA DGCFT POR CAMPOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL 2012-2013
CAMPO DE
FORMACIÓN
PROFESIONAL
CARRERA/ ESPECIALIDAD
CLAVE DE LA
CARRERA/ ESPECIALIDAD
MÓDULOS/ CURSOS DURACIÓN
EN HORAS CLAVE DEL
MÓDULO/CURSO INFORMACIÓN DISPONIBLE
28. Asistencia Social
52. Asistencia Familiar y de Salud
28-AS-2009C Orientación Familiar y Escolar 170 28-AS-2009C-EBC-01 Paquetería didáctica
Atención a Personas con Discapacidad Auditiva 120 28-AS-2009C-EBC-02 Paquetería didáctica
Atención a Personas con Discapacidad Visual 200 28-AS-2009C-EBC-03 Paquetería didáctica
Habilitación Física Funcional 250 28-AS-2009C-EBC-04 Paquetería didáctica
Cuidados Básicos de la Salud para Personas con Discapacidad
270 28-AS-2009C-EBC-05 Paquetería didáctica
Atención a Personas Adultas Mayores 220 28-AS-2009C-EBC-06 Paquetería didáctica
Total 6 1230
29. Imagen y Bienestar Personal
53. Estilismo y Bienestar Personal (Se integran los cursos de Cosmetología Facial y Cosmetología Corporal).
29-EB-1985C Cuidados Faciales y Corporales 120 29-EB-2005T-EBC-01 Paquetería didáctica y un video
Cuidado de Manos y Pies 120 29-EB-2005T-EBC-02 Paquetería didáctica y dos videos
Embellecimiento del Cabello 400 29-EB-2005T-EBC-03 Paquetería didáctica y un video
Maquillaje del Rostro 60 29-EB-2005C-EBC-04 Paquetería didáctica y dos videos
Cosmetología Facial 145 29-EB-2012C-EBC-05 Paquetería didáctica
Cosmetología Corporal 145 29-EB-2012C-EBC-06 Paquetería didáctica
Total 6 990
30. Turismo 54. Alimentos y Bebidas (Se integra el curso de Manejo Higiénico de Alimentos y Bebidas).
30-AB-2011C Servicio a Comensales 260 30-AB-2002T-EBC-01 Paquetería didáctica y un video
Preparación de Bebidas 260 30-AB-2003T-EBC-02 Paquetería didáctica y dos videos
Control de Costos de Alimentos y Bebidas 200 30-AB-2003C-EBC-03 Paquetería didáctica
Preparación de Alimentos 360 30-AB-2003T-EBC-04 Paquetería didáctica y dos videos
Atención del Cliente del Vino en el Lugar de Consumo
200 30-AB-2009C-EBC-05 Paquetería didáctica
Resguardo del Vino 180 30-AB-2010C-EBC-06 Paquetería didáctica
Elaboración de Pasteles y Productos de Repostería
350 30-AB-2005T-EBC-07 Paquetería didáctica y un video
Pastelería y Dulces Finos 285 30-AB-2009C-EBC-08 Paquetería didáctica
Manejo Higiénico de Alimentos y Bebidas 64 30-AB-2012C-EBC-09 Paquetería didáctica
Total 9 2159
42
ORGANIZACIÓN DE LA OFERTA EDUCATIVA DE LA DGCFT POR CAMPOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL 2012-2013
CAMPO DE
FORMACIÓN
PROFESIONAL
CARRERA/ ESPECIALIDAD
CLAVE DE LA
CARRERA/ ESPECIALIDAD
MÓDULOS/ CURSOS DURACIÓN
EN HORAS CLAVE DEL
MÓDULO/CURSO INFORMACIÓN DISPONIBLE
30. Turismo 55. Hotelería 30-HO-2011C Reservación de Servicios Hoteleros 120 30-HO-1999T-EBC-01 Paquetería didáctica
Recepción del Huésped 190 30-HO-1999T-EBC-02 Paquetería didáctica
Registro y Control de la Cuenta del Huésped 200 30-HO-1999T-EBC-03 Paquetería didáctica
Conserjería y de Comunicación Telefónica en Hotelería
185 30-HO-2009C-EBC-04 Paquetería didáctica
Servicio de Atención al Huésped 200 30-HO-2009C-EBC-05 Paquetería didáctica
Servicio de Habitaciones 110 30-HO-1999T-EBC-06 Paquetería didáctica
Supervisión de Habitaciones y Áreas Comunes 165 30-HO-1999C-EBC-07 Paquetería didáctica
Coordinación de los Servicios de Hospedaje 165 30-HO-2009C-EBC-08 Paquetería didáctica
Organización de Eventos de Negocios, Sociales y Culturales
180 30-HO-2009C-EBC-09 Paquetería didáctica
Total 9 1515
56. Gestión y Venta de Servicios Turísticos
30-GV-2011C
Venta de Servicios de Viajes 120 30-GV-1999T-EBC-01 Paquetería didáctica
1 120
31. Medio Ambiente (Se integra la especialidad de Cuidado del Medio Ambiente).
57. Tratamiento de Aguas
31-TA-1995C Análisis de Laboratorio para Tratamiento de Aguas
360 31-TA-2000A-CCO-01 Programa de estudio
Operación de Plantas de Potabilización y Tratamiento de Aguas Residuales (Proceso Manual y Semiautomático)
300 31-TA-2002T-EBC-02 Paquetería didáctica
Total 2 660
43
ORGANIZACIÓN DE LA OFERTA EDUCATIVA DE LA DGCFT POR CAMPOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL 2012-2013
CAMPO DE
FORMACIÓN
PROFESIONAL
CARRERA/ ESPECIALIDAD
CLAVE DE LA
CARRERA/ ESPECIALIDAD
MÓDULOS/ CURSOS DURACIÓN
EN HORAS CLAVE DEL
MÓDULO/CURSO INFORMACIÓN DISPONIBLE
31. Medio Ambiente
58. Cuidado del Medio Ambiente
31-CM-2012C
Instalación de Calentadores Solares de Agua 130 31-CM-2012C-EBC-01 Paquetería didáctica
Total 1 130
Cursos de Prerrequisito y Apoyo
Cursos de Prerrequisito Para estos cursos no se otorga diploma institucional, constancia de CE y CAE
CP-1988C Gramática Estructural 60 CP-1990A-CCO-01 Programa de estudio
Ortografía 60 CP-1990A-CCO-02 Programa de estudio
Aritmética 60 CP-1990A-CCO-03 Programa de estudio
Geometría 60 CP-1990A-CCO-04 Programa de estudio
Total 4 240
Cursos de Apoyo Para estos cursos no se otorga diploma institucional, constancia de CE y CAE
CA-1988C Organización Social del Trabajo 60 CA-1989A-SCP-01 FC-01, FC-07 y FC-08
Cotizaciones y Presupuestos 60 CA-1989A-SCP-02 FC-01, FC-07 y FC-08
Deontología Laboral 60 CA-2000A-CCO-03 Programa de estudio
Habilidades Básicas y Búsqueda de Empleo 360 CA-2002C-CCO-04 Programa de estudio y guía del capacitando
Salud y Seguridad en el Trabajo 120 CA-2003C-CCO-05 Programa de estudio
Construye T para la Productividad 5 CA-2011C-SCP-06
Carta descriptiva, cuaderno de trabajo, manual del coordinador, materiales requeridos para el taller, Taller Construye T (presentación y documentos) y direcciones electrónicas para ver videos, elaborados por la STyPS
Total 6 665
45
Carreras Técnicas
47
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CAMPO DE
FORMACIÓN
PROFESIONAL CARRERA
CLAVE DE LA
CARRERA MÓDULOS
DURACIÓN
EN HORAS CLAVE DEL MÓDULO INFORMACIÓN DISPONIBLE
7. Industrial 1. Refrigeración y Climatización
07-RC-2010C Auxilia en Actividades de Instalación, Puesta en Marcha, Mantenimiento, Reparación, Reconversión y Actualización a Sistemas de Refrigeración y Climatización
272 07-RC-2010C-CTP-01
Programa de estudio, Propuesta de capacitación y Propuesta de material didáctico
Mantiene, Instala y Pone en Marcha Sistemas de Refrigeración Hasta 25 TR
272 07-RC-2010C-CTP-02
Corrige Fallas, Reconvierte y Actualiza a Sistemas de Refrigeración Hasta 25 TR
272 07-RC-2010C-CTP-03
Mantiene, Instala y Pone en Marcha Sistemas de Climatización Hasta 25 TR
192 07-RC-2010C-CTP-04
Corrige Fallas, Reconvierte y Actualiza Sistemas de Climatización Hasta 25 TR
192 07-RC-2010C-CTP-05
Total 5 1200
8. Automotor 2. Mantenimiento Automotriz
08-MA-2010C Mantiene los Sistemas Eléctricos y Electrónicos del Automóvil
272 08-MA-2010C-CTP-01
Programa de estudio, Propuesta de capacitación y Propuesta de material didáctico
Mantiene el Motor de Combustión Interna 272 08-MA-2010C-CTP-02
Mantiene los Sistemas de Control Electrónico del Motor de Combustión Interna
272 08-MA-2010C-CTP-03
Mantiene el Sistema de Transmisión del Automóvil
192 08-MA-2010C-CTP-04
Mantiene los Sistemas de Suspensión, Dirección y Frenos del Automóvil
192 08-MA-2010C-CTP-05
Total 5 1200
48
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CAMPO DE
FORMACIÓN
PROFESIONAL CARRERA
CLAVE DE LA
CARRERA MÓDULOS
DURACIÓN
EN HORAS CLAVE DEL MÓDULO INFORMACIÓN DISPONIBLE
14. Artesanal 3. Joyería y Orfebrería
14-JO-2010C
Crea Modelos de Joyería Básica 272 14-JO-2010C-CTP-01
Programa de estudio, Propuesta de capacitación y Propuesta de material didáctico
Reproduce Modelos de Joyería de Acuerdo a Diversas Técnicas
272 14-JO-2010C-CTP-02
Clasifica Gemas y Metales para su Cotización 272 14-JO-2010C-CTP-03
Modela Minerales y Materiales Orgánicos para la Elaboración de Artículos de Joyería
192 14-JO-2010C-CTP-04
Crea Modelos de Joyería Contemporánea 192 14-JO-2010C-CTP-05
Total 5 1200
4. Cerámica de Alta Temperatura
14-CE-2010C Diseña Piezas de Cerámica y Elabora Molduras de Acuerdo al Requerimiento y Dimensión Solicitada
272 14-CE-2010C-CTP-01
Programa de estudio, Propuesta de capacitación y Propuesta de material didáctico
Elabora Pasta Cerámica de Acuerdo al Diseño de la Pieza Solicitada
272 14-CE-2010C-CTP-02
Decora Piezas de Cerámica de Acuerdo al Diseño Solicitado
272 14-CE-2010C-CTP-03
Esmalta Piezas de Cerámica de Acuerdo al Grosor Solicitado
192 14-CE-2010C-CTP-04
Hornea de Acuerdo a la Técnica de Curva de Quemado
192 14-CE-2010C-CTP-05
Total 5 1200
49
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CAMPO DE
FORMACIÓN
PROFESIONAL CARRERA
CLAVE DE LA
CARRERA MÓDULOS
DURACIÓN
EN HORAS CLAVE DEL MÓDULO INFORMACIÓN DISPONIBLE
19. Metalmecánica 5. Soldadura Industrial
19-SI-2011C
Corta y Suelda Metales Ferrosos 272 19-SI-2011C-CTP-01
Programa de estudio, Propuesta de capacitación y Propuesta de material didáctico
Traza y Suelda Acero al Carbono Estructural 272 19-SI-2011C-CTP-02
Traza y Suelda Placa y Tubería de Acero al Carbono con Proceso MAG/MIG (GMAW)
272 19-SI-2011C-CTP-03
Corta y Suelda Placa y Tubería de Acero Inoxidable
192 19-SI-2011C-CTP-04
Corta y Suelda Metales Especiales 192 19-SI-2011C-CTP-05
Total 5 1200
22. Comunicación 6. Medios de Comunicación
22-MN-2011C Redacta Géneros Periodísticos para Medios de Comunicación
272 22-MN-2011C-CTP-01 Programa de estudio, Propuesta de capacitación y Propuesta de material didáctico
Total 1 272
25. Administración 7. Contabilidad 25-CB-2010C Registra Operaciones Contables de Empresas Comerciales y de Servicios
272 25-CB-2010C-CTP-01
Programa de estudio, Propuesta de capacitación y Propuesta de material didáctico
Opera los Procesos Contables Dentro de un Sistema Electrónico
272 25-CB-2010C-CTP-02
Registra Operaciones Contables de una Entidad Fabril
272 25-CB-2010C-CTP-03
Determina las Contribuciones Fiscales de las Personas Físicas y Morales
192 25-CB-2010C-CTP-04
Asiste en Actividades de Auditoría de una Entidad
192 25-CB-2010C-CTP-05
Total 5 1200
50
ORGANIZACIÓN DE LA OFERTA EDUCATIVA DE LA DGCFT POR CAMPOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL 2012-2013
CAMPO DE
FORMACIÓN
PROFESIONAL CARRERA
CLAVE DE LA
CARRERA MÓDULOS
DURACIÓN
EN HORAS CLAVE DEL MÓDULO INFORMACIÓN DISPONIBLE
25. Administración 8. Administración de Recursos Humanos
25-AH-2010C Elabora y Gestiona la Información Administrativa de la Organización
272 25-AH-2010C-CTP-01
Programa de estudio, Propuesta de capacitación y Propuesta de material didáctico
Integra el Capital Humano a la Organización 272 25-AH-2010C-CTP-02
Asiste en el Control y Evaluación del Desempeño del Capital Humano de la Organización
272 25-AH-2010C-CTP-03
Controla los Procesos y Servicios de Higiene y Seguridad del Capital Humano en la Organización
192 25-AH-2010C-CTP-04
Determina las Remuneraciones al Capital Humano de la Organización
192 25-AH-2010C-CTP-05
Total 5 1200
9. Logística 25-LO-2011C
Supervisa el Proceso de Suministro de Bienes 272 25-LO-2011C-CTP-01
Programa de estudio, Propuesta de capacitación y Propuesta de material didáctico
Apoya en el Proceso de Administración del Servicio de Almacenaje de Bienes
272 25-LO-2011C-CTP-02
Organiza el Transporte de Mercancías 272 25-LO-2011C-CTP-03
Provee Servicio y Atención al Cliente Sobre los Movimientos de Logística
192 25-LO-2011C-CTP-04
Apoya en el Cálculo de los Costos de la Cadena Logística
192 25-LO-2011C-CTP-05
Total 5 1200
51
ORGANIZACIÓN DE LA OFERTA EDUCATIVA DE LA DGCFT POR CAMPOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL 2012-2013
CAMPO DE
FORMACIÓN
PROFESIONAL CARRERA
CLAVE DE LA
CARRERA MÓDULOS
DURACIÓN
EN HORAS CLAVE DEL MÓDULO INFORMACIÓN DISPONIBLE
25. Administración 10. Secretariado Ejecutivo Bilingüe
25-SE-2011C Transcribe la Información Indicada por el Ejecutivo
272 25-SE-2011C-CTP-01
Programa de estudio, Propuesta de capacitación y Propuesta de material didáctico
Digitaliza Documentos de Oficina 272 25-SE-2011C-CTP-02
Maneja la Información Verbal y Escrita 272 25-SE-2011C-CTP-03
Establece Comunicación Interna y Externa 192 25-SE-2011C-CTP-04
Coordina Reuniones Ejecutivas y Sociales 192 25-SE-2011C-CTP-05
Total 5 1200
11. Desarrollo Organizacional
25-DO-2010C
Contribuye en el Desarrollo de la Organización Mediante la Aplicación de Habilidades Directivas
272 25-DO-2010C-CTP-01
Programa de estudio, Propuesta de capacitación y Propuesta de material didáctico
Contribuye en el Desarrollo de la Organización Mediante la Administración Estratégica
272 25-DO-2010C-CTP-02
Aplica Estrategias Mercadológicas y de Ventas en la Organización
272 25-DO-2010C-CTP-03
Opera Sistemas de Mejora Continua en la Organización
192 25-DO-2010C-CTP-04
Opera Proyectos para el Desarrollo de la Organización
192 25-DO-2010C-CTP-05
Total 5 1200
52
ORGANIZACIÓN DE LA OFERTA EDUCATIVA DE LA DGCFT POR CAMPOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL 2012-2013
CAMPO DE
FORMACIÓN
PROFESIONAL CARRERA
CLAVE DE LA
CARRERA MÓDULOS
DURACIÓN
EN HORAS CLAVE DEL MÓDULO INFORMACIÓN DISPONIBLE
27. Salud 12. Enfermería General
27-EG-2010C Aplica Medidas Preventivas, Técnicas Básicas de Atención y Cuidado al Individuo, la Familia y Comunidad en el Primero y Segundo Nivel de Atención
272 27-EG-2010C-CTP-01
Programa de estudio, Propuesta de capacitación y Propuesta de material didáctico
Aplica Cuidados de Baja y Mediana Complejidad para la Recuperación de la Salud o Limitar el Daño en el Adulto con Bases Éticas y Legales
272 27-EG-2010C-CTP-02
Realiza Procedimientos Médico Quirúrgicos de Calidad para el Cuidado del Adulto, con Base en el Proceso Enfermero y Administrativo
272 27-EG-2010C-CTP-03
Aplica el Proceso de Atención de Enfermería en el Cuidado de la Mujer en Edad Reproductiva y el Niño
272 27-EG-2010C-CTP-04
Aplica el Proceso Enfermero en el Cuidado del Adulto Mayor y en los Programas de Salud a la Comunidad
272 27-EG-2010C-CTP-05
Total 5 1360
28. Asistencia Social
13. Asistencia a Personas con Discapacidad y Adultos Mayores
28-AP-2010C
Asiste a Personas Adultas Mayores 272 28-AP-2010C-CTP-01
Programa de estudio, Propuesta de capacitación y Propuesta de material didáctico
Asiste a Personas con Discapacidad Motora 272 28-AP-2010C-CTP-02
Asiste a Personas Ciegas y de Baja Visión 272 28-AP-2010C-CTP-03
Asiste a Personas Sordas con o sin Lengua de Señas Mexicana
192 28-AP-2010C-CTP-04
Orienta a Familias que Conviven con Personas con Discapacidad
192 28-AP-2010C-CTP-05
Total 5 1200
53
ORGANIZACIÓN DE LA OFERTA EDUCATIVA DE LA DGCFT POR CAMPOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL 2012-2013
CAMPO DE
FORMACIÓN
PROFESIONAL CARRERA
CLAVE DE LA
CARRERA MÓDULOS
DURACIÓN
EN HORAS CLAVE DEL MÓDULO INFORMACIÓN DISPONIBLE
29. Imagen y Bienestar Personal
14. Estilismo 29-ES-2010C Realiza Cortes Básicos, Tendencia y de Vanguardia
272 29-ES-2010C-CTP-01
Programa de estudio, Propuesta de capacitación y Propuesta de material didáctico
Realiza Cambios en la Estructura y Color del Cabello
272 29-ES-2010C-CTP-02
Realiza Estética en Manos, Pies y Arte en las Uñas
272 29-ES-2010C-CTP-03
Realiza Peinados de Alto Nivel 192 29-ES-2010C-CTP-04
Realiza Maquillaje Profesional 192 29-ES-2010C-CTP-05
Total 5 1200
15. Estética y Bienestar Personal
29-EP-2011C
Prepara y Aplica Tratamiento Cosmetológico Facial
272 29-EP-2011C-CTP-01
Programa de estudio, Propuesta de capacitación y Propuesta de material didáctico
Prepara y Aplica Tratamiento Cosmetológico Corporal
272 29-EP-2011C-CTP-02
Aplica Masaje Corporal 272 29-EP-2011C-CTP-03
Aplica Masaje Facial 192 29-EP-2011C-CTP-04
Depila la Piel 192 29-EP-2011C-CTP-05
Total 5 1200
54
ORGANIZACIÓN DE LA OFERTA EDUCATIVA DE LA DGCFT POR CAMPOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL 2012-2013
CAMPO DE
FORMACIÓN
PROFESIONAL CARRERA
CLAVE DE LA
CARRERA MÓDULOS
DURACIÓN
EN HORAS CLAVE DEL MÓDULO INFORMACIÓN DISPONIBLE
30. Turismo 16. Preparación de Alimentos y Bebidas
30-PB-2010C
Prepara Bases Culinarias 272 30-PB-2010C-CTP-01
Programa de estudio, Propuesta de capacitación y Propuesta de material didáctico
Prepara Alimentos de Acuerdo al Recetario Base 272 30-PB-2010C-CTP-02
Sirve al Comensal Según Estándares de la Empresa
272 30-PB-2010C-CTP-03
Prepara Bebidas y Cocteles 192 30-PB-2010C-CTP-04
Prepara Productos de Panadería y Repostería 192 30-PB-2010C-CTP-05
Total 5 1200
17. Servicios de Hospedaje
30-SH-2011C
Coordina Limpieza de Habitaciones y Áreas Públicas
272 30-SH-2011C-CTP-01
Programa de estudio, Propuesta de capacitación y Propuesta de material didáctico
Registra y Atiende al Huésped Durante su Alojamiento
272 30-SH-2011C-CTP-02
Coordina Servicios de Hospedaje 272 30-SH-2011C-CTP-03
Comercializa Servicios Turísticos Relacionados con el Hospedaje
192 30-SH-2011C-CTP-04
Auxilia en la Coordinación de Grupos y Convenciones
192 30-SH-2011C-CTP-05
Total 5 1200
55
Centro de Investigación y Desarrollo de la Formación para el Trabajo (CIDFORT)
57
AMPO DE
FORMACIÓN
PROFESIONAL
CARRERA/ ESPECIALIDAD
CLAVE DE LA
CARRERA/ ESPECIALIDAD
MÓDULOS/ CURSOS DURACIÓN
EN HORAS CLAVE DEL
MÓDULO/CURSO INFORMACIÓN DISPONIBLE
CURSOS EN LÍNEA DE CAPACITACIÓN PARA Y EN EL TRABAJO
4. Electricidad 1. Electricidad 04-EL-1985C Instalación del Sistema Eléctrico Residencial 150 04-EL-2003T-EBC-01 Plataforma de formación en línea
Total 1 150 8. Automotor 2. Electrónica
Automotriz 08-EA-2011C
Reparación al Sistema de Control de Emisión de Gases Contaminantes
120 08-MA-2003C-EBC-03 Plataforma de formación en línea
Total 1 120 11. Equipos y Sistemas
3. Mantenimiento de Equipos y Sistemas Computacionales
11-ME-2000C
Mantenimiento Preventivo y Correctivo a PC 100 11-ME-2008T-EBC-03 Plataforma de formación en línea
Total 1 100 16. Procesos de Producción Industrial
4. Diseño y Fabricación de Muebles de Madera
16-DF-1985C Restauración de Muebles 130 16-DF-2005C-EBC-06 Plataforma de formación en línea
Total 1 130 23. Tecnologías de la Información
5. Informática 23-IF-1985C Operación de Base de Datos (2007) 120 23-IF-2000A-CCO-01
Plataforma de formación en línea Windows e Internet (Versión 7) 120 23-IF-2007T-EBC-02
Word y Power Point (2007) 150 23-IF-2007T-EBC-03
Excel (2007) 140 23-IF-2007T-EBC-04
Total 4 530 25. Administración 6. Contabilidad 25-CT-1985C
Contabilidad General con Paquete Contable 90 25-CT2008T-EBC-01 Plataforma de formación en línea
Total 1 90 7. Asistencia Ejecutiva
25-AE-1988C Servicios Secretariales 150 25-AE2002A-CCO-02 Plataforma de formación en línea
Mecanografía Asistida por Computadora 170 25-AE2005A-CCO-03 Plataforma de formación en línea
Total 2 320
ORGANIZACIÓN DE LA OFERTA EDUCATIVA DE LA DGCFT POR CAMPOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL 2012-2013
58
ORGANIZACIÓN DE LA OFERTA EDUCATIVA DE LA DGCFT POR CAMPOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL 2012-2013
CAMPO DE
FORMACIÓN
PROFESIONAL
CARRERA/ ESPECIALIDAD
CLAVE DE LA
CARRERA/ ESPECIALIDAD
MÓDULOS/ CURSOS DURACIÓN
EN HORAS CLAVE DEL
MÓDULO/CURSO INFORMACIÓN DISPONIBLE
29. Imagen y Bienestar Personal
8. Estilismo y Bienestar Personal
29-EB-1985C Embellecimiento del Cabello 140 29-EB-2005T-EBC-03
Plataforma de formación en línea
Maquillaje del Rostro 100 29-EB-2005C-EBC-04
Total 2 240
30. Turismo
52. Alimentos y bebidas
30-AB-2011C
Preparación y Servicio de Bebidas 260 30-AB-2003T-EBC-02 Plataforma de formación en línea
Atención a comensales 260 30-AB-2002T-EBC-01 Plataforma de formación en línea
Coordinación de los servicios de alimentos y bebidas
200 30-AB-2003T-EBC-03 Plataforma de formación en línea
Manejo higiénico de los alimentos 360 30-AB-2003T-EBC-04 Plataforma de formación en línea
Total 4 1080
53. Hotelería 30-HO-2011C
Coordinación de los servicios de limpieza de habitaciones y áreas de estancia para alojamiento temporal
165 30-HO-2009C-EBC-08 Plataforma de formación en línea
Preparación de habitaciones para alojamiento temporal
110 30-HO-1999T-EBC-06 Plataforma de formación en línea
Supervisión de las condiciones de registro y estancia al huésped
200 30-HO-1999T-EBC-10 Plataforma de formación en línea
Total 3 475 Administración de la Tecnología de la Información *
S/C Proceso de la Administración de la Tecnología de Información
40 S/C
Dirigirse al CIDFORT Controles y Seguridad Informática 40 S/C
Vigilancia Tecnológica 40 S/C
Innovación en la Vigilancia Tecnológica 40 S/C
Total 4 160
* Cursos del Sistema Nacional de Aprendizaje (SENA) Colombia
59
ORGANIZACIÓN DE LA OFERTA EDUCATIVA DE LA DGCFT POR CAMPOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL 2012-2013
CAMPO DE
FORMACIÓN
PROFESIONAL
CARRERA/ ESPECIALIDAD
CLAVE DE LA
CARRERA/ ESPECIALIDAD
MÓDULOS/ CURSOS DURACIÓN
EN HORAS CLAVE DEL
MÓDULO/CURSO INFORMACIÓN DISPONIBLE
Automatización y Control *
S/C Utilización de la Fabricación Integrada por Computador CIM en la Preparación del Almacenaje en los Procesos de Producción
40 S/C
Dirigirse al CIDFORT
Controladores Lógicos Programables PLC I 40 S/C
Aplicación de los Sistemas de Adquisición y Procesamiento de Imágenes al Control de Procesos Industriales
40 S/C
Optimización de Procesos de Fabricación Integrada por Computadora CIM
40 S/C
Aplicación de la Fabricación Integrada por Computador CIM en el Seguimiento de los Procesos De Fabricación
40 S/C
Aplicación de la Fabricación Integrada por Computador CIM en el Control de Calidad y la Producción en Serie en la Industria
40 S/C
Ensambles Múltiples y Control de Calidad en Sistema de Fabricación Integrada por Computador CIM
40 S/C
Gestión y Análisis Estadístico en Sistema de Fabricación Integrada por Computador CIM
40 S/C
Programación de Tareas en un Sistema Robótico 40 S/C
Programación de Movimientos Circulares y Lineales en un Sistema Robótico
40 S/C
Construcción de Tareas Robóticas en Procesos de Producción
40 S/C
Control de flujo: Sistemas de control de lazo abierto y lazo cerrado
40 S/C
Control de Flujo: Comparación, Evaluación y Efecto de Diferentes Controles en los Sistemas de Primer Orden
40 S/C
60
CAMPO DE
FORMACIÓN
PROFESIONAL
CARRERA/ ESPECIALIDAD
CLAVE DE LA
CARRERA/ ESPECIALIDAD
MÓDULOS/ CURSOS DURACIÓN
EN HORAS CLAVE DEL
MÓDULO/CURSO INFORMACIÓN DISPONIBLE
Automatización y Control *
S/C Control de Flujo: Control Proporcional Integral y Control Proporcional Integral Derivativo
40 S/C
Dirigirse al CIDFORT
Control de Presión: Sistemas de Control de Lazo Abierto y Lazo Cerrado
40 S/C
Control de Presión: Comparación, Evaluación y Efecto de Diferentes Controles en los Sistemas de Primer Orden
40 S/C
Control de Presión: Control Proporcional Integral y el Control Proporcional Integral Derivativo
40 S/C
Implementación de Automatismos PLC Utilizando el Lenguaje Ladder
40 S/C
Utilización de los Temporizadores del PLC en los Procesos Automatizados
40 S/C
Control de Flujo: Interpretación de Diagramas de Control y Cálculo de Ganancia para los Componentes de un Sistema
40 S/C
Aplicaciones de Procesamiento de Imágenes al Control de Calidad
40 S/C
Control de Presión: Interpretación de Diagramas de Control y Cálculo de Ganancia para los Componentes de un Sistema
40 S/C
Tecnología Hidráulica: Medición de Variables de Control en Sistemas Hidráulicos
40 S/C
Tecnología Hidráulica: Verificación de las Características de los Componentes Hidráulicos
40 S/C
Tecnología Hidráulica: Aplicación de Potencia y Diseño de Circuitos Hidráulicos
40 S/C
Aplicación de los PLC en la Automatización de Procesos Industriales
40 S/C
Análisis e Identificación de un Sistema Robótico 40 S/C
Desarrollo de Aplicaciones Robóticas para la Automatización de Procesos
40 S/C
Aplicación de la Tecnología Neumática en el Diseño de Procesos Automatizados de Producción
40 S/C
Total 29 1160
* Cursos del Sistema Nacional de Aprendizaje (SENA) Colombia
61
ORGANIZACIÓN DE LA OFERTA EDUCATIVA DE LA DGCFT POR CAMPOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL 2012-2013
CAMPO DE
FORMACIÓN
PROFESIONAL
CARRERA/ ESPECIALIDAD
CLAVE DE LA
CARRERA/ ESPECIALIDAD
MÓDULOS/ CURSOS DURACIÓN
EN HORAS CLAVE DEL
MÓDULO/CURSO INFORMACIÓN DISPONIBLE
Automotriz * S/C Sincronización-Inyección Electrónica y Control Computarizado de Motor OBD I
40 S/C
Dirigirse al CIDFORT
Sincronización - Inyección Electrónica y Control Computarizado de Motor OBD II
40 S/C
Mantenimiento Preventivo Vehicular 40 S/C
Sistema de Frenos ABS 40 S/C
Sistemas de Inyección Diesel 40 S/C
Mantenimiento Preventivo de Motores Diesel 40 S/C
Total 6 240
Comunicaciones * S/C Técnicas de Comunicación en el Nivel Administrativo
60 S/C
Dirigirse al CIDFORT Técnicas de Comunicación en el Nivel Gerencial 50 S/C
Técnicas de Comunicación en el Nivel Técnico 50 S/C
Técnicas de Comunicación en el Nivel Operativo 50 S/C
Total 4 210
Electricidad y Electrónica *
S/C Electrónica: Magnitudes, Leyes y Aplicaciones 40 S/C
Dirigirse al CIDFORT
Aplicación de los Rectificadores de Media Onda y Onda Completa en el Diseño de Fuentes de Voltaje
40 S/C
Control de Procesos Industriales de Nivel y Flujo 40 S/C
Circuitos de Control Lógico Aplicados a los Sensores
40 S/C
Medidas de Seguridad para la Manipulación de Sensores en Procesos de Producción
40 S/C
Utilización de Semiconductores en la Regulación de Señales Eléctricas para el Diseño de Fuentes de Voltaje
40 S/C
Electrónica: Adquisición y Evaluación de Datos en los Diferentes Circuitos Digitales y Análogos
40 S/C
Análisis de Entradas, Salidas y Controles en los Sistemas Eléctricos
40 S/C
* Cursos del Sistema Nacional de Aprendizaje (SENA) Colombia
62
ORGANIZACIÓN DE LA OFERTA EDUCATIVA DE LA DGCFT POR CAMPOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL 2012-2013
CAMPO DE
FORMACIÓN
PROFESIONAL
CARRERA/ ESPECIALIDAD
CLAVE DE LA
CARRERA/ ESPECIALIDAD
MÓDULOS/ CURSOS DURACIÓN
EN HORAS CLAVE DEL
MÓDULO/CURSO INFORMACIÓN DISPONIBLE
Electricidad y Electrónica *
S/C Análisis y Diseño de Circuitos Eléctricos Regulados en los Procesos Industriales
40 S/C
Dirigirse al CIDFORT
Seguridad en Riesgo Eléctrico: Filosofía de la Prevención
60 S/C
Instalaciones Eléctricas Domiciliarias 40 S/C
Aplicación de los Sensores en Circuitos Eléctricos de la Industria
40 S/C
Análisis y Diseño de los Sistemas Eléctricos Regulados en los Procesos Industriales
40 S/C
Electrónica: Electrotecnia y Medidas 40 S/C
Electrónica: Identificación y Análisis de Circuitos Integrados y Compuertas Lógicas
40 S/C
Diseño de Circuitos con Señales Digitales para el Control de Procesos en la Industria
40 S/C
Electrónica: Transmisión y Recepción de Datos en los Diferentes Circuitos Digitales y Análogos
40 S/C
Total 17 700
Mecánica y Materiales *
S/C Utilización del Control Numérico en el Fresado de Piezas
40 S/C
Dirigirse al CIDFORT
Aplicación del Fresado CNC en la Construcción de Piezas Industriales
40 S/C
Utilización de Control Numérico CNC en el Torneado de Piezas
40 S/C
Aplicación del Torneado CNC en la Construcción de Piezas Industriales
40 S/C
Integración del CNC en los Procesos de Fresado 40 S/C
Total 5 200
* Cursos del Sistema Nacional de Aprendizaje (SENA) Colombia
63
ORGANIZACIÓN DE LA OFERTA EDUCATIVA DE LA DGCFT POR CAMPOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL 2012-2013
CAMPO DE
FORMACIÓN
PROFESIONAL
CARRERA/ ESPECIALIDAD
CLAVE DE LA
CARRERA/ ESPECIALIDAD
MÓDULOS/ CURSOS DURACIÓN
EN HORAS CLAVE DEL
MÓDULO/CURSO INFORMACIÓN DISPONIBLE
CURSOS EN LÍNEA PARA LA FUNCIÓN DIRECTIVA
Competencias Directivas
Desarrollo de Competencias Directivas
S/C Coordinación del Proceso de Elaboración de un Plan Estratégico
140 S/C Plataforma de formación en línea
Total 1 140
Administración de Proyecto *
S/C Planeación Estratégica de Proyectos 40 S/C
Dirigirse al CIDFORT
Evaluación Preliminar de un Proyecto 40 S/C
Administración de Proyectos: Características, Factores de Éxito, Técnicas y Herramientas Administrativas
40 S/C
Iniciación y planeación de proyectos 40 S/C
Medición y control de las actividades de un proyecto
40 S/C
Administración de proyectos de desarrollo de software
40 S/C
Total 6 240
Calidad * S/C Sistemas de Gestión de Calidad - Seguridad y Salud Ocupacional
40 S/C
Dirigirse al CIDFORT
Sistema de Gestión Ambiental SGA Norma NTC ISO 14001 04
40 S/C
ISO 9001:2008: Fundamentación de un Sistema de Gestión de la Calidad
40 S/C
ISO 9001:2008: Planificación de un Sistema de Gestión de la Calidad
40 S/C
ISO 9001:2008: Documentación de un Sistema de Gestión de la Calidad
40 S/C
ISO 9001:2008: Medición, Análisis y Mejora de un Sistema de Gestión de la Calidad
40 S/C
ISO 9001:2008: Auditorías Internas de Calidad 40 S/C
Total 7 280
* Cursos del Sistema Nacional de Aprendizaje (SENA) Colombia
64
ORGANIZACIÓN DE LA OFERTA EDUCATIVA DE LA DGCFT POR CAMPOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL 2012-2013
CAMPO DE
FORMACIÓN
PROFESIONAL
CARRERA/ ESPECIALIDAD
CLAVE DE LA
CARRERA/ ESPECIALIDAD
MÓDULOS/ CURSOS DURACIÓN
EN HORAS CLAVE DEL
MÓDULO/CURSO INFORMACIÓN DISPONIBLE
Comercio Electrónico *
S/C Planeación de la Estrategia de Ventas a través del Comercio Electrónico
40 S/C
Dirigirse al CIDFORT
Factores para el Éxito del Comercio Electrónico 40 S/C
Infraestructura Tecnológica para Comercio Electrónico
40 S/C
Herramientas de Software para Comercio Electrónico
40 S/C
Enfoque y Tendencias de los Negocios Electrónicos
40 S/C
Dirigirse al CIDFORT
Estructura del Negocio Electrónico 40 S/C
Integración de las Aplicaciones del Negocio Electrónico
40 S/C
Planeación Estratégica de Negocios Electrónicos 40 S/C
Desarrollo de un Modelo de Planeación Estratégica de Negocios Electrónicos
40 S/C
Desarrollo de un Plan de Negocios para su Implementación en Internet
40 S/C
Total 10 400
Gestión de Proyectos *
S/C Formulación de Proyectos 40 S/C
Dirigirse al CIDFORT
Microsoft Project: Aplicación en la Programación de Obras
40 S/C
Aplicación de Herramientas Informáticas para la Automatización de Proyectos: Microsoft® Project
40 S/C
Gestión de Proyectos en el Nivel Operativo 50 S/C
Gestión de Proyectos en el Nivel Técnico 50 S/C
Gestión de Proyectos en el Nivel Administrativo 60 S/C
Gestión de Proyectos en el Nivel Gerencial 60 S/C
Total 7 340
* Cursos del Sistema Nacional de Aprendizaje (SENA) Colombia
65
ORGANIZACIÓN DE LA OFERTA EDUCATIVA DE LA DGCFT POR CAMPOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL 2012-2013
CAMPO DE
FORMACIÓN
PROFESIONAL
CARRERA/ ESPECIALIDAD
CLAVE DE LA
CARRERA/ ESPECIALIDAD
MÓDULOS/ CURSOS DURACIÓN
EN HORAS CLAVE DEL
MÓDULO/CURSO INFORMACIÓN DISPONIBLE
Gestión Organizacional *
S/C Administración de Recursos Humanos 40 S/C
Dirigirse al CIDFORT
Creatividad para la Solución de Conflictos Laborales
40 S/C
Sistemas de Información en las Organizaciones 40 S/C Sistemas de Información para la Toma de Decisiones
40 S/C
Sistemas de Información Empresariales 40 S/C
Identificación y Solución de Problemas en el Nivel Operativo
60 S/C
Identificación y Solución de Problemas en el Nivel Gerencial
60 S/C
Dirigirse al CIDFORT
Identificación y Solución de Problemas en el Nivel Técnico
60 S/C
Identificación y Solución de Problemas en el Nivel Administrativo
60 S/C
Toma de Decisiones en el Nivel Administrativo 60 S/C
Toma de Decisiones en el Nivel Operativo 40 S/C
Toma de Decisiones en el Nivel Técnico 40 S/C
Toma de Decisiones en el Nivel Gerencial 50 S/C
Trabajo en Equipo en el Nivel Operativo 60 S/C
Trabajo en Equipo en el Nivel Técnico 60 S/C
Trabajo en Equipo en el Nivel Administrativo 60 S/C
Trabajo en Equipo en el Nivel Gerencial 60 S/C
Planeación y Organización del Trabajo en el Nivel Técnico
50 S/C
Planeación y Organización del Trabajo en el Nivel Administrativo
50 S/C
Planeación y Organización del Trabajo en el Nivel Gerencial
50 S/C
Autoaprendizaje y Desarrollo Personal en el Nivel Operativo
50 S/C
* Cursos del Sistema Nacional de Aprendizaje (SENA) Colombia
66
CAMPO DE
FORMACIÓN
PROFESIONAL
CARRERA/ ESPECIALIDAD
CLAVE DE LA
CARRERA/ ESPECIALIDAD
MÓDULOS/ CURSOS DURACIÓN
EN HORAS CLAVE DEL
MÓDULO/CURSO INFORMACIÓN DISPONIBLE
Gestión Organizacional *
S/C Autoaprendizaje y Desarrollo Personal en el Nivel Técnico
50 S/C
Dirigirse al CIDFORT
Autoaprendizaje y Desarrollo Personal en el Nivel Administrativo
50 S/C
Autoaprendizaje y Desarrollo Personal en el Nivel Gerencial
50 S/C
Técnicas para la Digitación de Textos 50 S/C
25 1270
Mercadeo y Logística *
S/C Identificación de Oportunidades de Mercadeo 40 S/C
Dirigirse al CIDFORT
Servicio al Cliente: Un Reto Personal 40 S/C
Mercadeo: Conceptualización, Metodología y Aplicabilidad
40 S/C
Oportunidades de Negocio 40 S/C
Plan de Mercadeo 40 S/C
Análisis de las Acciones de Mercadeo 40 S/C
Control y Monitoreo de la Fuerza de Ventas 40 S/C
Sistemas de Información en los Centros de Distribución
60 S/C
Conceptualización y Aplicabilidad del Marketing 40 S/C
Servicio al Cliente Mediante la Comunicación Telefónica
40 S/C
Total 10 420
* Cursos del Sistema Nacional de Aprendizaje (SENA) Colombia
67
ORGANIZACIÓN DE LA OFERTA EDUCATIVA DE LA DGCFT POR CAMPOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL 2012-2013
CAMPO DE
FORMACIÓN
PROFESIONAL
CARRERA/ ESPECIALIDAD
CLAVE DE LA
CARRERA/ ESPECIALIDAD
MÓDULOS/ CURSOS DURACIÓN
EN HORAS CLAVE DEL
MÓDULO/CURSO INFORMACIÓN DISPONIBLE
CURSOS EN LÍNEA PARA LA FUNCIÓN ADMINISTRATIVA
Competencias Administrativas
Desarrollo de Competencias Administrativas
S/C Atención a Clientes Mediante Información Documental
140 S/C Plataforma de formación en línea
ECO105 Atención Ciudadana Mediante Información Documental
Atención Ciudadana Mediante Información Documental
140 S/C Plataforma de formación en línea
Total 2 280
CURSOS EN LÍNEA PARA LA FUNCIÓN DOCENTE
Competencias Docentes
Desarrollo de Competencias Docentes
S/C Flash CS5 40 S/C
Plataforma de formación en línea
Método de Elaboración de Diapositivas Efectivas para la Capacitación
40 S/C
Estrategias Docentes para el Desarrollo de Competencias
40 S/C
Estrategias de Formación en Alternancia 40
S/C
Estrategias de Formación Dual 40
S/C
Método y Técnicas de Enseñanza del Idioma Inglés 40
S/C
Método de Elaboración de Material Didáctico para la Web (Producer) 40
S/C
EC0011 Elaboración de Documentos Mediante Procesador de Textos
Elaboración de Documentos Mediante Procesador de Textos
40 S/C
EC0012 Elaboración de Libros mediante el uso de Procesadores de Procesadores de Hojas de Cálculo
Elaboración de Libros mediante el uso de Procesadores de Procesadores de Hojas de Calculo
40 S/C
68
ORGANIZACIÓN DE LA OFERTA EDUCATIVA DE LA DGCFT POR CAMPOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL 2012-2013
CAMPO DE
FORMACIÓN
PROFESIONAL
CARRERA/ ESPECIALIDAD
CLAVE DE LA
CARRERA/ ESPECIALIDAD
MÓDULOS/ CURSOS DURACIÓN
EN HORAS CLAVE DEL
MÓDULO/CURSO INFORMACIÓN DISPONIBLE
Competencias Docentes
Desarrollo de Competencias Docentes
EC0013 Elaboración de Documentos mediante un Procesador de Textos
Elaboración de Documentos mediante un Procesador de Textos
40 S/C
Plataforma de formación en línea
EC0048 Impartición de Cursos de Capacitación Presenciales
Impartición de Cursos de Capacitación Presenciales
110 S/C
EC0049 Diseño de Cursos de Capacitación Presenciales, sus Instrumentos de Evaluación y Material Didáctico
Diseño de Cursos de Capacitación Presenciales, sus Instrumentos de Evaluación y Material Didáctico
110 S/C
EC0076 Evaluación de la Competencia de Candidatos con Base en Estándares de Competencias
Evaluación de la Competencia de Candidatos con Base en Estándares de Competencias
110 S/C
EC0121 Elaboración de Proyectos de Aprendizaje Integrando el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación
Elaboración de proyectos de aprendizaje integrando el uso de las tecnologías de la información y comunicación
40 S/C
ECO0050 Diseño de cursos de capacitación para ser impartidos mediante internet
Diseño de cursos de capacitación para ser impartidos mediante internet
40 S/C
Total 15 810
69
ORGANIZACIÓN DE LA OFERTA EDUCATIVA DE LA DGCFT POR CAMPOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL 2012-2013
CAMPO DE
FORMACIÓN
PROFESIONAL
CARRERA/ ESPECIALIDAD
CLAVE DE LA
CARRERA/ ESPECIALIDAD
MÓDULOS/ CURSOS DURACIÓN
EN HORAS CLAVE DEL
MÓDULO/CURSO INFORMACIÓN DISPONIBLE
Diseño Web *
S/C Manejo de Herramientas Informáticas: Solid Edge 40 S/C
Dirigirse al CIDFORT
Flash - Animación en 2D 40 S/C
Diseño de Sitios Web, Estrategias y Usos de Herramientas de Diseño - Frontpage
40 S/C
Desarrollo y Publicación de Sitios Web Utilizando la Herramienta Frontpage
40 S/C
Diseño Web con Macromedia Dreamweaver Mx 40 S/C
Corel Draw - Utilización de Herramientas de Diseño Vectorial
40 S/C
Autocad 3D 40 S/C
Corel Draw - Textos y Organización de Objetos 40 S/C
Corel Draw - Transformación de Objetos y Efectos Especiales
40 S/C
Autocad 2D 40 S/C
Programación de Páginas Web con HTML y JAVASCRIPT
40 S/C
Manejo de Adobe Photoshop CS3 40 S/C
Diseño Web con Adobe Dreamweaver CS3 40 S/C
Total 13 520
Formación Docente *
S/C Inducción a Procesos Pedagógicos 40 S/C
Dirigirse al CIDFORT
Asesoría para la Aprehensión de Procesos Tecnológicos
40 S/C
Estrategias y Medios para el Aprendizaje de Tecnologías
40 S/C
Creación de Modelos de Estrategias Didácticas Innovadoras
40 S/C
La Evaluación Cualitativa y Cuantitativa 40 S/C
Diseño de Instrumentos de Evaluación 40 S/C
Total 6 240
* Cursos del Sistema Nacional de Aprendizaje (SENA) Colombia
70
ORGANIZACIÓN DE LA OFERTA EDUCATIVA DE LA DGCFT POR CAMPOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL 2012-2013
CAMPO DE
FORMACIÓN
PROFESIONAL
CARRERA/ ESPECIALIDAD
CLAVE DE LA
CARRERA/ ESPECIALIDAD
MÓDULOS/ CURSOS DURACIÓN
EN HORAS CLAVE DEL
MÓDULO/CURSO INFORMACIÓN DISPONIBLE
Modelado de Datos *
S/C Informática: Administración de Bases de Datos Utilizando Microsoft® Access 2000
40 S/C
Dirigirse al CIDFORT
Informática: Diseño de Bases de Datos en SQL 40 S/C
Base de Datos: Conceptualización y Sistemas de Administración
40 S/C
Diseño de Casos de Uso 40 S/C
Metodologías de Análisis y Diseño de Sistemas-de la Incepción al Diseño de la Arquitectura
40 S/C
Metodologías de Análisis y Diseño de Sistemas-del Diseño a la Implementación
40 S/C
Principios del Análisis y Diseño Orientado a Objetos, Utilizando el Estándar UML
40 S/C
Aplicación Metodología Orientada a Objetos Utilizando el Estándar UML
40 S/C
Modelación de Sistemas - Modelación 40 S/C
Metodología de la Programación de Sistemas Informáticos
40 S/C
Estructuras de Datos Lineales 40 S/C
Estructuras de Datos No Lineales 40 S/C
Modelación de Sistemas - Simulación 40 S/C
Total 13 520
* Cursos del Sistema Nacional de Aprendizaje (SENA) Colombia
71
ORGANIZACIÓN DE LA OFERTA EDUCATIVA DE LA DGCFT POR CAMPOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL 2012-2013
CAMPO DE
FORMACIÓN
PROFESIONAL
CARRERA/ ESPECIALIDAD
CLAVE DE LA
CARRERA/ ESPECIALIDAD
MÓDULOS/ CURSOS DURACIÓN
EN HORAS CLAVE DEL
MÓDULO/CURSO INFORMACIÓN DISPONIBLE
Pedagogía * S/C NTIC - Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación Aplicadas a la Formación
40 S/C
Dirigirse al CIDFORT
Mejoramiento de Procesos Formativos 40 S/C
Estrategias Pedagógicas para el Desarrollo del Pensamiento
40 S/C
Fortalecimiento de la Tecnología en la Educación 40 S/C
La Nueva Economía y Administración del Conocimiento
40 S/C
Estrategia y Procesos de Administración de Conocimiento
40 S/C
Proyectos de Administración de Conocimiento 40 S/C
Total 7 280
Programación Orientada a Objetos *
S/C Estructura del Lenguaje de Programación C++ (Nivel I)
40 S/C
Dirigirse al CIDFORT
Módulos, Estructura de Almacenamiento y POO Utilizando el Lenguaje de Programación C++ (Nivel II)
40 S/C
Uso de Clases, Objetos, Métodos y Archivos Secuenciales en POO con Lenguaje de Programación C++ ( Nivel III)
40 S/C
Variables y Estructuras de Control en la Programación Orientada a Objetos: Java
40 S/C
Desarrollo de Aplicaciones con Manejo de Archivos de Texto y el Manejo de Excepciones en JAVA
40 S/C
Desarrollo de Aplicaciones con Interfaz Gráfica, Manejo de Eventos, Clases y Objetos: Java
40 S/C
* Cursos del Sistema Nacional de Aprendizaje (SENA) Colombia
72
ORGANIZACIÓN DE LA OFERTA EDUCATIVA DE LA DGCFT POR CAMPOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL 2012-2013
CAMPO DE
FORMACIÓN
PROFESIONAL
CARRERA/ ESPECIALIDAD
CLAVE DE LA
CARRERA/ ESPECIALIDAD
MÓDULOS/ CURSOS DURACIÓN
EN HORAS CLAVE DEL
MÓDULO/CURSO INFORMACIÓN DISPONIBLE
Programación Orientada a Objetos *
S/C Desarrollo de Aplicaciones con Manejo de Datos en la Memoria- Java
40 S/C
Dirigirse al CIDFORT Desarrollo de Aplicaciones con Manejo de Proceso Simultáneo y Uso de Menús: Java
40 S/C
Desarrollo de Applets/Aplicaciones con Uso de Base de Datos, Redes, Servlets y Multimedia
40 S/C
Total 9 360
Turismo* S/C
Turismo en Espacios Rurales 40 S/C
Dirigirse al CIDFORT
Alistamiento y Montaje para el Servicio de Mesa 40 S/C
Guianza de recorridos por la naturaleza 40 S/C
Organización de eventos del sector turístico 40 S/C
Preparación y alistamiento para un servicio de cocina
40 S/C
Identificación, Promoción y Venta de un Producto Turístico - TV WEB
40 S/C
Técnicas de Reserva y Recepción Hotelera 40 S/C
Total 7 280
* Cursos del Sistema Nacional de Aprendizaje (SENA) Colombia
73
ORGANIZACIÓN DE LA OFERTA EDUCATIVA DE LA DGCFT POR CAMPOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL 2012-2013
CAMPO DE
FORMACIÓN
PROFESIONAL
CARRERA/ ESPECIALIDAD
CLAVE DE LA
CARRERA/ ESPECIALIDAD
MÓDULOS/ CURSOS DURACIÓN
EN HORAS CLAVE DEL
MÓDULO/CURSO INFORMACIÓN DISPONIBLE
CURSOS PRESENCIALES PARA LA FUNCIÓN DOCENTE
Competencias Docentes
Desarrollo de Competencias Docentes
CDP-2009C Estrategias Docentes Bajo el Enfoque de Competencias
40 CDP-2010C-EBC-01
Dirigirse al CIDFORT
Microsoft Office 40 CDP-2009C-EBC-03
Formación en Alternancia 40 CDP-2009A-EBC-05
Evaluación de la Competencia Laboral de Candidatos
40 CDP-2009A-EBC-06
Formación Dual 40 CDP-2009A-EBC-07
Laboratorio de Microenseñanza 40 CDP-2009A-EBC-08
Diseño de Cursos de Capacitación Presenciales 40 CDP-2009A-EBC-09
Impartición de Cursos de Capacitación Presenciales
40 CDP-2009A-EBC-10
Método de Elaboración de Diapositivas Efectivas para la Capacitación
40 CDP-2009A-EBC-12
Fotografía y Video Digital como Herramientas Didácticas
40 CDP-2009A-EBC-13
Total 10 400
74
ORGANIZACIÓN DE LA OFERTA EDUCATIVA DE LA DGCFT POR CAMPOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL 2012-2013
CAMPO DE
FORMACIÓN
PROFESIONAL
CARRERA/ ESPECIALIDAD
CLAVE DE LA
CARRERA/ ESPECIALIDAD
MÓDULOS/ CURSOS DURACIÓN
EN HORAS CLAVE DEL
MÓDULO/CURSO INFORMACIÓN DISPONIBLE
CURSOS PRESENCIALES DE ACTUALIZACIÓN PARA LA FUNCIÓN TÉCNICA DEL DOCENTE
7. Industrial 1. Refrigeración y Aire Acondicionado
07-RA-1985C Mantenimiento de Sistemas de Aire Acondicionado y Refrigeración
40 07-RA-2003T-EBC-02 Dirigirse al CIDFORT
Total 1 40
13. Vestido y Textil 2. Confección Industrial de Ropa
FTCI-2007C Taller del Vestido y Textil 40 S/C Dirigirse al CIDFORT
Total 1 40
22. Comunicación 3. Inglés FTIN-2009C Métodos y Técnicas para la Enseñanza del Idioma Inglés
40 FTIN-2009A-EBC-01 Dirigirse al CIDFORT
Total 1 40
23. Tecnologías de la Información
4. Informática FTIF-2009C Linux 80 FTIF-2009A-EBC-01
Dirigirse al CIDFORT
Base de Datos en Access (Nivel Básico) 40 FTIF-2009A-EBC-02
Base de Datos para la Web 80 FTIF-2009A-EBC-03
Flash CS3 40 FTIF-2009A-EBC-04
Elaboración de Proyectos de Aprendizaje Integrando el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación
40 S/C
Elaboración de Documentos Mediante Procesadores de Textos
40 S/C
Elaboración de Presentaciones Gráficas Mediante Herramientas de Cómputo
40 S/C
Elaboración de Libros Mediante el uso de Procesadores de Hoja de Cálculo
40 S/C
Total 8 400
75
ORGANIZACIÓN DE LA OFERTA EDUCATIVA DE LA DGCFT POR CAMPOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL 2012-2013
CAMPO DE
FORMACIÓN
PROFESIONAL
CARRERA/ ESPECIALIDAD
CLAVE DE LA
CARRERA/ ESPECIALIDAD
MÓDULOS/ CURSOS DURACIÓN
EN HORAS CLAVE DEL
MÓDULO/CURSO INFORMACIÓN DISPONIBLE
29. Imagen y Bienestar Personal
5. Estilismo y Bienestar Personal
FTEB-2007C
Actualización Docente en Estética y Bienestar Personal
40 S/C Dirigirse al CIDFORT
Total 1 40
30. Turismo 6. Hotelería 30-HO-2011C
Recepción de Huésped 40 30-HO-2009C-EBC-08
Dirigirse al CIDFORT
Total 1 40
7. Alimentos y Bebidas
30-AB-2011C
Servicio a Comensales 40 30-AB-2002T-EBC-01
Preparación de Bebidas 40 30-AB-2003T-EBC-02
Preparación de Alimentos 40 30-AB-2003T-EBC-04
Manejo Higiénico de Alimentos 40 S/C
Total 4 160
22. Comunicación 8. Inglés FTIN-2009C Métodos y Técnicas para la Enseñanza del Idioma Inglés
40 FTIN-2009A-EBC-01 Dirigirse al CIDFORT
Total 1 40
11. Equipos y Sistemas
9. Mantenimiento de Equipos y Sistemas Computacionales
11-ME-2000C
Mantenimiento Preventivo y Correctivo a PC 40 11-ME-2008T-EBC-03 Dirigirse al CIDFORT
Total 1 40
77
Fichas Técnicas
79
Especialidades y Cursos
81
Campo de formación profesional
1. Agropecuario
83
Carrera/Especialidad: Producción Industrial de Alimentos. Objetivo: Preparar y conservar alimentos de origen animal, así como elaborar mezclas para conservas alimenticias. Modalidad: Presencial Duración: 685 horas
Enfoque educativo: Modelo educativo basado en criterios de competencia ocupacional y modelo educativo basado en competencias. Módulos/Cursos: Preparación y Conservación de Alimentos de Origen Animal
360 horas
Elaboración de Mezclas para Conservas Alimenticias
125 horas
Técnicas Especializadas de Carnicería
200 horas
Sitio(s) de inserción: El autoempleo es muy frecuente en esta área, sobre todo en su forma familiar, la pequeña industria es otra posibilidad de empleo dado su costo menor porque ofrece la misma o mayor calidad en sus productos. Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los subobjetivos y/o submódulos que integran los cursos/módulos de la carrera/especialidad, ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar. Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita un estándar de competencias, a través de un proceso de evaluación con fines de certificación ante un Organismo Certificador, reconocido por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER).
85
Curso/Módulo:
Preparación y Conservación de Alimentos de Origen Animal.
Modalidad: Presencial Duración: 360 horas
Objetivo de ejecución terminal: Preparar y conservar productos cárnicos como tocino, carne enchilada, cecina, patas en escabeche, chuleta cocida, pastel de pollo, jamón cocido, jamón serrano, queso de puerco, salami cocido, mortadela, paté, salchicha, chorizo, longaniza y morcilla. Productos lácteos como dulces de leche, chongos zamoranos, cajeta, rompope, mantequilla, crema y yogurt y quesos. Y productos pesqueros tales como pescado seco y salado, pescado ahumado, pescado en escabeche, sardina en salsa de tomate y atún en salmuera y/o en aceite, conforme a las fórmulas para su conservación.
Módulos/Cursos de prerrequisito: Ninguno.
Subobjetivos de aprendizaje: Identificar y usar material y equipo para la conservación de alimentos. Identificar y realizar cortes de carnes. Preparar y conservar carnes en trozo. Preparar y conservar patas en escabeche. Preparar y conservar embutidos. Identificar características y tipos de pescado. Preparar y conservar tipos de pescado en escabeche, seco y ahumado. Preparar y conservar sardina y atún. Pasteurizar y estandarizar la leche. Preparar y conservar productos dulces y envinados a base de leche.
Requisito(s) de ingreso: Tener la primaria terminada. Tener 15 años de edad o más.
Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
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Curso/Módulo: Elaboración de Mezclas para Conservas Alimenticias.
Modalidad: Presencial Duración: 125 horas
Objetivo general: Elaborar mezclas para conservas alimenticias de acuerdo a las especificaciones de la fórmula de preparación, aplicando los parámetros de control para las operaciones del equipo y los procedimientos de seguridad e higiene de las Buenas Prácticas de Manufactura para proporcionar un servicio de calidad.
Submódulos de aprendizaje: Preparar insumos
40 horas
Procesar mezclas
80 horas
El tiempo total del curso incluye la duración de todos los submódulos de aprendizaje, más el tiempo destinado a la práctica final.
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Aplicar conocimientos básicos de seguridad e higiene. Habilidad para trabajar en cooperación con sus compañeros de grupo y equipo.
Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
Certificación laboral (estándares de competencia): CICA 0247.01 Preparación de mezclas para la obtención de conservas alimenticias.
Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.
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Curso/Módulo: Técnicas Especializadas de Carnicería.
Modalidad: Presencial Duración: 200 horas
Objetivo general: Realizar diferentes cortes al detalle de bovino, porcino y ovino, de acuerdo al seccionamiento de piezas de la canal, utilizando el equipo de seguridad y las medidas de higiene de la carne. También proporcionará un servicio de calidad en la atención al cliente interno.
Submódulos de aprendizaje:
Cortes primarios de bovino
50 horas
Cortes secundarios de bovino, porcino y ovino
80 horas
Cortes de bovino, porcino y ovino
70 horas
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Aplicar conocimientos básicos de corte. Extraer información de diversos documentos, manuales y formatos.
Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas cotidianos al sector productivo.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
Certificación laboral (estándares de competencia): CCAR0508.01 Obtención de piezas y cortes de carne.
Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de capacitación para el trabajo y guía de aprendizaje
74
89
Campo de formación profesional
4. Electricidad
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Carrera/Especialidad: Electricidad. Objetivo: Realizar instalaciones eléctricas residenciales e industriales, incluyendo sistemas de seguridad y redes de comunicación de video, audio y datos, cumpliendo con la interpretación de los planos eléctricos; aplicar el mantenimiento a motores eléctricos, interruptores de media tensión, generadores eléctricos y reparación de aparatos domésticos de acuerdo a los fundamentos de la electricidad, la mecánica y las especificaciones del fabricante; mediante el uso de herramienta, material, accesorios e instrumentos de medición; respetando las normas y procedimientos de seguridad e higiene para proporcionar un servicio de calidad. Modalidad: Presencial Duración: 1855 horas
Enfoque educativo: Modelo educativo basado en competencias. Módulos/Cursos: Instalación del Sistema Eléctrico Residencial 240 horas
Instalación del Sistema Eléctrico Industrial 240 horas
Mantenimiento a Motores Eléctricos 300 horas
Mantenimiento a Interruptores Eléctricos de Media Tensión 120 horas
Mantenimiento de Aparatos Domésticos 200 horas
Mantenimiento a Generadores Eléctricos 220 horas
Construcción de Redes de Telecomunicaciones 135 horas
Instalación de Sistemas Electrónicos de Seguridad 200 horas
Instalación y Reparación de Sistemas de Comunicación 200 horas
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Sitio(s) de inserción: El autoempleo es muy frecuente en esta área, otras posibilidades son las pequeñas y medianas empresas especializadas en el mantenimiento y/o instalación de las áreas eléctricas y electromecánicas, tanto en los campos comerciales como industriales; así como industrias de diversos sectores para sus departamentos de mantenimiento. Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los submódulos que integran los módulos/cursos de la carrera/especialidad ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar. Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita el proceso de evaluación un estándar de competencia con fines de certificación ante un Organismo Certificador reconocido por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencias Laborales (CONOCER).
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Curso/Módulo: Instalación del Sistema Eléctrico Residencial.
Modalidad: Presencial Duración: 240 horas
Objetivo general: Realizar instalaciones eléctricas residenciales cumpliendo con la interpretación de los planos eléctricos, los fundamentos de electricidad, las normas y procedimientos de seguridad e higiene, así como las especificaciones en el uso de equipo eléctrico, herramienta, material y accesorios e instrumentos de medición para proporcionar un servicio de calidad.
Submódulos de aprendizaje: ¿Cómo realizar trabajos preparatorios de la instalación eléctrica residencial?
100 horas
¿Cómo realizar la instalación eléctrica residencial?
140 horas
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Aplicar la comunicación escrita. Aplicar las operaciones de aritméticas básicas y geometría.
Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas cotidianos al sector productivo.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
Certificación laboral (estándares de competencia): CCNS0158.01 Instalación del Sistema Eléctrico.
Documentos de apoyo: Programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.
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Curso/Módulo: Instalación del Sistema Eléctrico Industrial.
Modalidad: Presencial Duración: 240 horas
Objetivo general: Realizar instalaciones eléctricas industriales al interpretar los planos correspondientes para la aplicación de elementos eléctricos, respetando las normas y procedimientos de seguridad e higiene, protección y las especificaciones en el uso de equipos eléctricos, herramientas, materiales y accesorios e instrumentos de medición, así como los lineamientos organizativos para proporcionar un servicio sin riesgos y de calidad.
Submódulos de aprendizaje:
¿Cómo realizar trabajos preparatorios a la instalación eléctrica industrial?
100 horas
¿Cómo realizar la instalación eléctrica industrial?
140 horas
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal. Aplicar la comunicación escrita. Aplicar las operaciones de aritmética básicas. Aplicar las operaciones de geometría básicas. Aplicar fundamentos de instalación eléctrica residencial.
Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas cotidianos al sector productivo.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CCNS0158.01 Instalación del Sistema Eléctrico.
Documentos de apoyo: Programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.
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Curso/Módulo: Mantenimiento a Motores Eléctricos.
Modalidad: Presencial Duración: 300 horas
Objetivo general: Realizar el mantenimiento a motores eléctricos, mediante el diseño de un plan, la medición y documentación de las condiciones de operación, el diagnóstico y corrección del motor así como la posterior verificación de su funcionamiento; de acuerdo a las especificaciones de la empresa y a las recomendaciones del fabricante y aplicando las normas de seguridad e higiene en el trabajo, para lograr así un servicio de calidad.
Submódulos de aprendizaje:
Funcionamiento de los sistemas electromecánicos 40 horas
Diagnóstico, corrección y verificación de los sistemas electromecánicos
220 horas
Plan de mantenimiento a motores eléctricos
40 horas
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal. Aplicar la comunicación escrita. Tener conocimientos básicos de aritmética. Tener conocimientos básicos de redacción.
Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas cotidianos al sector productivo.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
Certificación laboral (estándares de competencia): CMEC0205.01 Mantenimiento a motores eléctricos.
Documentos de apoyo: Programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.
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Curso/Módulo: Mantenimiento a Interruptores Eléctricos de Media Tensión.
Modalidad: Presencial Duración: 120 horas
Objetivo general: Realizar el mantenimiento a interruptores de media tensión, utilizando los materiales, herramienta, equipo de medición y prueba; respetando las especificaciones del fabricante y de acuerdo a procedimientos establecidos, aplicando las normas de seguridad e higiene y protección al medio ambiente y así otorgar un servicio de calidad.
Submódulos de aprendizaje: Preparar el mantenimiento 50 horas
Actividades de mantenimiento a interruptores
70 horas
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal. Aplicar la comunicación escrita. Habilidad para interpretar instrucciones sencillas. Conocimientos básicos de electricidad.
Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas cotidianos al sector productivo.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
Certificación laboral (estándares de competencia): CCFE0557.01 Mantenimiento a interruptores de media tensión.
Documentos de apoyo: Programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.
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Curso/Módulo: Mantenimiento de Aparatos Domésticos.
Modalidad: Presencial Duración: 200 horas
Objetivo general: Realizar la reparación a los aparatos domésticos de acuerdo a los fundamentos de la electricidad y la mecánica, e interpretará los planos eléctricos, electrónicos e hidráulicos, normas y procedimientos de seguridad e higiene, utilizando las especificaciones en el uso de equipo eléctrico, herramienta, material y accesorios e instrumentos de medición para proporcionar un servicio de calidad.
Submódulos de aprendizaje: Actividades previas al mantenimiento 40 horas
Reparación de enseres mayores
70 horas
Reparación de enseres menores
90 horas
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal. Aplicar la comunicación escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas.
Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas cotidianos al sector productivo.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
Certificación laboral (estándares de competencia): CAEL0500.01 Mantenimiento a los aparatos domésticos.
Documentos de apoyo: Programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.
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Curso/Módulo: Mantenimiento a Generadores Eléctricos.
Modalidad: Presencial Duración: 220 horas
Objetivo general: Proporcionar mantenimiento al generador eléctrico a través de los trabajos previos y de las actividades de mantenimiento, tomando en cuanta condiciones y el entorno del mismo, los manuales de mantenimiento, aparatos, procedimientos, operación y del fabricante; las políticas y normas de seguridad e higiene, la orden de trabajo, la herramienta y equipo de medición para ofrecer así un servicio de calidad.
Submódulos de aprendizaje: Realización de los trabajos previos al mantenimiento del generador eléctrico
110 horas
Ejecución de las actividades de mantenimiento al generador eléctrico
110 horas
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal. Aplicar la comunicación escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Conocimientos básicos de electricidad industrial.
Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas cotidianos al sector productivo.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
Certificación laboral (estándares de competencia): CCFE0556.01 Mantenimiento a generadores eléctricos.
Documentos de apoyo: Programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.
99
Curso/Módulo: Construcción de Redes de Telecomunicaciones.
Modalidad: Presencial Duración: 135 horas
Objetivo general: Realizar la construcción de la planta externa de redes de telecomunicaciones que permita la recepción y distribución de señales de video, audio y datos; ejecutando actividades de mantenimiento, operación y verificación de la instalación de acuerdo con el proyecto, estableciendo la calidad técnica de recepción de la señal así como la conservación de la seguridad e higiene laboral en el proceso.
Submódulos de aprendizaje: Materiales para la construcción de redes 20 horas
Construcción de redes de telecomunicaciones de cable Coaxial
45 horas
Redes de telecomunicaciones de fibra óptica
65 horas
El tiempo total del curso incluye la duración de todos los submódulos de aprendizaje mas el tiempo destinado a la práctica final.
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Habilidad para calcular perímetros y áreas de formas geométricas, así como representar
e interpretar datos en diagramas gráficos fijos y en movimiento.
Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas cotidianos al sector productivo.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
Certificación laboral (estándares de competencia): CTVC0041.02 Construcción de redes de telecomunicaciones.
Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje
100
Curso/Módulo: Instalación de Sistemas Electrónicos de Seguridad. Modalidad: Presencial Duración: 200 horas
Objetivo general: Instalar sistemas electrónicos de seguridad con base en las especificaciones del proyecto, cubriendo las expectativas y necesidades del cliente o la empresa contratante y conforme a las normas de seguridad e higiene establecidas, a fin de proporcionar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje: Elementos del sistema electrónico 50 horas
Sistema de detección y alarma
45 horas
Sistema disuasivo
45 horas
Sistema de reacción
55 horas
El tiempo total del curso incluye la duración de todos los submódulos de aprendizaje mas el tiempo destinado a la práctica final.
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal. Aplicar la comunicación escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Actitud de compromiso hacia el trabajo de ventas de bienes y servicios. Conocimientos básicos de electricidad y electrónica. Habilidad para extraer información de diversos documentos. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas cotidianos al sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
101
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CSPV0349.02 Instalación de sistemas electrónicos de detección y alarma. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.
102
Curso/Módulo: Instalación y Reparación de Sistemas de Comunicación.
Modalidad: Presencial Duración: 200 horas
Objetivo general: Instalar y reparar sistemas de comunicación de acuerdo a las expectativas y necesidades del cliente a partir de la orden de servicio y las especificaciones técnicas del equipo, aplicando las normas de seguridad e higiene establecidas para proporcionar un servicio de calidad.
Submódulos de aprendizaje: Instalar el equipo de comunicación 90 horas
Reparar sistemas de comunicación
100 horas
El tiempo total del curso incluye la duración de todos los submódulos de aprendizaje mas el tiempo destinado a la práctica final.
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Habilidad para extraer información general de documentos técnicos. Identificar y aplicar términos y procedimientos básicos de electricidad.
Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas cotidianos al sector productivo.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
Certificación laboral (estándares de competencia): CCNS0541.01 Instalación y mantenimiento de sistemas de comunicación.
Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.
103
Campo de formación profesional
5. Electrónica
105
Carrera/Especialidad: Electrónica. Objetivo: Realizar los procesos de Mantenimiento Preventivo y Correctivo de Circuitos Electrónicos Análogos y Digitales, Mantenimiento de Equipos Electrónicos de Audiofrecuencia, Mantenimiento de Equipos Receptores de Televisión, Mantenimiento de Equipos Electrónicos de Video y Reparación de Hornos de Microondas. Modalidad: Presencial Duración: 1465 horas
Enfoque educativo: Modelo educativo basado en competencias. Módulos/Cursos: Mantenimiento Preventivo y Correctivo de Circuitos Electrónicos Analógicos y Digitales
325 horas
Mantenimiento de Equipos Electrónicos de Audiofrecuencia
360 horas
Mantenimiento de Equipos Receptores de Televisión
360 horas
Mantenimiento de Equipos Electrónicos de Video
300 horas
Reparación de Hornos de Microondas
120 horas
Sitio(s) de inserción: Las principales fuentes de empleo son la industria de aparatos electrónicos, así como en los servicios de mantenimiento y reparación de aparatos y sonidos, laboratorios electrónicos para diagnóstico, empresas de instalación de antenas y exposiciones audiovisuales, talleres de reparación de radios, empresas de instalación y mantenimiento de circuitos cerrados de televisión, así como reparación de hornos de microondas. Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los submódulos que integran los cursos/módulos de la carrera/especialidad, ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar.
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Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita un estándar de competencias, a través de un proceso de evaluación con fines de certificación ante un Organismo Certificador, reconocido por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER).
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Curso/Módulo: Mantenimiento Preventivo y Correctivo de Circuitos Electrónicos Analógicos y Digitales. Modalidad: Presencial Duración: 325 horas
Objetivo general: Realizar la reparación de circuitos electrónicos analógicos y digitales, a través de la interpretación de diagramas esquemáticos electrónicos, del uso de equipos, herramientas y suministros, así como documentar las actividades que realice en servicios de mantenimiento, para proporcionar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje:
Mantenimiento de circuitos electrónicos analógicos
200 horas
Mantenimiento de circuitos electrónicos digitales
120 horas
El tiempo total del curso incluye la duración de todos los submódulos de aprendizaje, más el tiempo destinado a la práctica final.
Perfil de ingreso: Operar el equipo que se utiliza para las reparaciones de circuitos electrónicos. Manipular las herramientas para reparar circuitos electrónicos. Suministrar y utilizar los insumos para la limpieza, ajuste y reparación de circuito
electrónicos. Aplicar las medidas de seguridad e higiene para el equipo, materiales y su persona
cuando este diagnosticando y reparando circuitos electrónicos. Determinar el equipo, herramienta y los suministros para realizar mantenimientos
preventivos y correctivos en circuitos electrónicos analógicos y digitales. Manejar e Interpretar manuales de fabricantes de equipo, herramienta, suministros y
circuitos electrónicos analógicos y digitales. Interpretar diagramas electrónicos esquemáticos. Diagnosticar y reparar circuitos electrónicos. Documentar sus actividades por medio de reportes y formatos establecidos. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
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Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CENICA008.01 Mantenimiento de Circuitos Electrónicos Analógicos y Digitales (NIE). Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.
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Curso/Módulo: Mantenimiento de Equipos Electrónicos de Audiofrecuencia.
Modalidad: Presencial Duración: 360 horas
Objetivo general: Realizar el mantenimiento preventivo y correctivo, así como la verificación de funcionalidad y el diagnóstico de fallas en los componentes de los equipos de audiofrecuencia; apegándose a los manuales de usuario y de servicio, aplicando las medidas de seguridad e higiene; para proporcionar un servicio de calidad.
Submódulos de aprendizaje: Mantenimiento preventivo a equipos electrónicos de audiofrecuencia
180 horas
Mantenimiento correctivo a equipos electrónicos de audiofrecuencia
140 horas
El tiempo total del curso incluye la duración de todos los submódulos de aprendizaje, más el tiempo destinado a la práctica final.
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Habilidad para resolver operaciones aritméticas básicas. Haber aprobado el curso de Mantenimiento de circuitos electrónicos analógicos y
digitales (Comprobación de circuitos electrónicos fundamentales). Habilidades básicas de computación.
Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
Certificación laboral (estándares de competencia): CENICA009.01 Mantenimiento de Equipos Electrónicos de Audiofrecuencia (NIE).
Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.
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Curso/Módulo: Mantenimiento de Equipos Receptores de Televisión.
Modalidad: Presencial Duración: 360 horas
Objetivo general: Realizar el mantenimiento preventivo y correctivo de los equipos receptores de televisión apegándose a los lineamientos de los manuales de servicio, la utilización de técnicas, rutinas, pruebas básicas, el uso de instrumentos de medición y la aplicación de las medidas de seguridad e higiene requeridas, para proporcionar un servicio de calidad.
Submódulos de aprendizaje:
Mantenimiento preventivo
120 horas
Mantenimiento correctivo
240 horas
Perfil de ingreso: Nociones básicas de electrónica. Manejo de equipo básico de electrónica. Nociones básicas de electricidad. Habilidades para realizar trabajos de precisión. Aplicar la comunicación escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Habilidad para interpretar diagramas. Habilidad para detectar fallas en los equipos.
Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
Certificación laboral (estándares de competencia): CENICA010.01 Mantenimiento de equipos receptores de televisión (NIE).
Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.
111
Curso/Módulo: Mantenimiento de Equipo Electrónico de Video.
Modalidad: Presencial Duración: 300 horas
Objetivo general: Realizar el mantenimiento preventivo y la reparación de fallas en equipos electrónicos de video de uso doméstico, cumpliendo con las especificaciones técnicas y con las expectativas de calidad y necesidades del cliente, desarrollando su trabajo acorde con las medidas de seguridad e higiene que corresponden.
Submódulos de aprendizaje:
Mantenimiento preventivo en equipos electrónicos de video
100 horas
Mantenimiento correctivo en equipos electrónicos de video
176 horas
El tiempo total del curso incluye la duración de todos los submódulos de aprendizaje, más el tiempo destinado a la práctica final.
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Aplicar la comunicación verbal. Aplicar la comunicación escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Aplicar conocimientos básicos de electrónica. Aplicar conocimientos generales de transmisión de señales de televisión.
Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
Certificación laboral (estándares de competencia): CENICA011.01 Mantenimiento de Equipo Electrónico de Video (NIE).
Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.
112
Curso/Módulo: Reparación de Hornos de Microondas. Modalidad: Presencial Duración: 120 horas
Objetivo general: Realizar el mantenimiento preventivo y correctivo a los diferentes tipos de hornos de microondas verificando las condiciones de funcionalidad, aplicando las rutinas de mantenimiento, el diagnóstico de fallas, corrección de fallas, pruebas finales, limpieza del equipo y elaborando el reporte de servicio, siguiendo las normas de higiene y seguridad de acuerdo al manual de usuario y manual de servicio para proporcionar un servicio de calidad que cubra las expectativas y necesidades de los clientes. Submódulos de aprendizaje: Mantenimiento preventivo a Hornos de microondas
40 horas
Mantenimiento correctivo a Hornos de microondas
70 horas
El tiempo total del curso incluye la duración de todos los submódulos de aprendizaje, más el tiempo destinado a la práctica final.
Perfil de ingreso: Interpretar la información técnica del fabricante. Manejar e interpretar diagramas eléctricos, electrónicos y de conexión de las diferentes
marcas de hornos de microondas. Verificar funcionamiento de los sistemas de hornos de microondas. Conocer y aplicar las normas de higiene y seguridad durante el servicio. Comprobar el funcionamiento del horno de microondas. Diagnosticar fallas en hornos de microondas. Realizar mantenimiento preventivo y correctivo. Reemplazar componentes internos y externos en el horno de microondas. Realizar pruebas finales. Ejecutar la limpieza del equipo. Elaborar el reporte de servicio. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
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Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CENICA012.01 Mantenimiento de hornos de microondas (NIE). Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.
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Campo de formación profesional
6. Mecatrónica
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Carrera/Especialidad: Mecatrónica.
Objetivo: Realizar el mantenimiento de sistemas neumáticos y electroneumáticos, mantenimiento a sistemas hidráulicas y electrohidráulicos, sistemas de control industrial de control de motores eléctricos, electrónica industrial y dispositivos de estado sólido aplicado al control industrial.
Modalidad: Presencial Duración: 1260 horas
Enfoque educativo: Modelo educativo basado en criterios de competencia ocupacional.
Módulos/Cursos: Sistemas de Control Industrial de Motores Eléctricos
300 horas
Mantenimiento de Sistemas Neumáticos
100 horas
Dispositivos de Estado Sólido Aplicado al Control Industrial
180 horas
Mantenimiento de Sistemas Electroneumáticos
160 horas
Electrónica Industrial
300 horas
Mantenimiento de Sistemas Electrohidráulicos
100 horas
Sitio(s) de inserción: Las principales fuentes de empleo para los egresados de esta carrera/especialidad son las industrias, que emplean en sus procesos de producción este tipo de sistemas.
Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los subobjetivos que integran los cursos/módulos de la carrera/especialidad, ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar.
Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita un estándar de competencias, a través de un proceso de evaluación con fines de certificación ante un Organismo Certificador, reconocido por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER).
119
Curso/Módulo: Sistemas de Control Industrial de Motores Eléctricos. Modalidad: Presencial Duración: 300 horas
Objetivo de ejecución terminal: Efectuar instalaciones de circuitos de control y potencia, y mantenerlos en buen estado de funcionamiento, elaborar presupuestos, instalar y reparar arrancadores a tensión plena y reducida delta-estrella en secuencia, conectar motores monofásicos y trifásicos, frenos magnéticos y mecánicos e instalar P.L.C. a un circuito de control. Módulos/Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Aplicar leyes eléctricas básicas. Utilizar herramienta, equipo y dispositivos de medición. Elaborar diagramas de control y potencia Instalar circuitos de control y potencia a 2 y 3 hilos. Instalar circuitos de control secuencial. Instalar circuitos de control de frenado de motores. Instalar circuitos con arrancador reversible trifásico y monofásico. Instalar circuitos de control y potencia para arrancador a tensión reducida. Instalar dispositivos de control y PLC. Dar mantenimiento a equipo de control y potencia. Requisito(s) de ingreso: Tener conocimientos sobre instalaciones eléctricas residenciales. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
120
Curso/Módulo: Mantenimiento de Sistemas Neumáticos. Modalidad: Presencial Duración: 100 horas
Objetivo de ejecución terminal: Dar mantenimiento a sistemas neumáticos, comprobando los fundamentos físicos de la neumática, el proceso de aire comprimido, el tipo de compresores y los símbolos neumáticos bajo la norma vigente. Módulos/Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Describir el proceso de aire comprimido. Identificar tipo de compresores. Interpretar símbolos neumáticos bajo la norma. Describir tipos y funcionamiento de elementos de trabajo ó carga. Describir funcionamiento de válvulas neumáticas. Elaborar y armar circuitos neumáticos básicos. Dar mantenimiento de sistemas neumáticos Comprobar fundamentos físicos de la neumática. Requisito(s) de ingreso: Tener conocimientos básicos de aritmética, sistema de medida (SI, inglés), electricidad básica y la instrucción primaria terminada. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
121
Curso/Módulo: Dispositivos de Estado Sólido Aplicado al Control Industrial.
Modalidad: Presencial Duración: 180 horas
Objetivo de ejecución terminal: Conectar circuitos de control industrial de acuerdo al diagrama de conexiones correspondiente, programar PLC conforme al diagrama de escalera, listado de instrucciones y manual de instalación y operación, contando con el equipo de control industrial de estado sólido, variador de velocidad, arrancador de estado sólido, detectores de proximidad, captadores, actuadores, auxiliares del variado, tomando en cuenta las condiciones iniciales establecidas.
Módulos/Cursos de prerrequisito: Sistemas de control industrial y Electrónica industrial.
Subobjetivos de aprendizaje: Identificar compuertas lógicas. Utilizar herramienta y equipo de medición. Identificar funcionamiento de censores. Interpretar diagramas de control eléctrico y de escalera. Elaborar diagramas eléctricos. Consultar manuales de operación de dispositivos de estado sólido. Dar mantenimiento a circuitos de control y potencia. Conectar y programar PLC. Conectar y establecer condiciones de operación del variador de velocidad de motores
eléctricos. Elaborar orden de trabajo.
Requisito(s) de ingreso: Tener conocimientos sobre la instalación del sistema eléctrico industrial, control eléctrico y electrónica industrial así como tener conocimientos correspondientes a la instrucción primaria.
Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
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Curso/Módulo: Mantenimiento de Sistemas Electroneumáticos. Modalidad: Presencial Duración: 160 horas
Objetivo de ejecución terminal: Seleccionar e identificar captadores de posición sin contacto, como son: los detectores de paso (barrera de aire), detector de proximidad (detector réflex), detector por obturación de fuga, amplificador de presión, manejando convertidor de señal neumático-eléctrico, manejando tabla de simbología bajo la norma describiendo y desarrollando esquemas básicos de electro neumática y cambiar partes eléctricas de dispositivos elementales. Módulos/Cursos de prerrequisito: Mantenimiento de sistemas neumáticos. Subobjetivos de aprendizaje: Interpretar símbolos eléctricos bajo la norma. Describir funcionamiento de electroválvulas. Realizar circuitos eléctricos de control básico. Elaborar circuitos electroneumáticos básicos. Realizar circuitos neumáticos con temporizadores. Dar mantenimiento de sistemas neumáticos y electroneumáticos. Requisito(s) de ingreso: Tener conocimientos sobre aritmética básica, sistema de medida (SI, inglés), electricidad básica y haber acreditado el curso de Mantenimiento de Sistemas Neumáticos. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
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Curso/Módulo: Electrónica Industrial. Modalidad: Presencial Duración: 300 horas
Objetivo de ejecución terminal:
Manejar las señales y parámetros electrónicos con una precisión de 5% de tolerancia en las lecturas, distinguir entre un circuito analógico y uno digital, simplificar expresiones que representan circuitos digitales, circuitos lógicos digitales a partir de ecuaciones booleanas, diseñar y construir circuitos que involucran memorias, elementos de señalización, generadores de señales y elementos.
Módulos/Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Aplicar leyes eléctricas básicas. Describir características de semiconductores. Operar fuentes de alimentación. Interpretar e identificar componentes electrónicos en planos y diagramas. Interpretar código de colores y alfanumérico de componentes electrónicos. Reconocer características de elementos de mando y gobernación. Seleccionar y diferenciar elementos electrónicos activos y pasivos. Identificar características de diodos y transistores. Operar equipo de medición y prueba de circuitos y componentes electrónicos. Seleccionar y utilizar herramienta. Armar y probar circuitos combinatorios electrónicos básicos en kit. Diferenciar circuitos digitales de analógicos. Utilizar diferentes sistemas de numeración. Reconocer características de operación de las compuertas digitales. Implementar circuitos condicionales con compuertas digitales. Aplicar métodos de simplificación por teoremas de boole y de morgan, así como el
método de mapas de karnaugh. Identificar y aplicar componentes opto electrónicos en interface. Reconocer circuitos con memoria y su aplicación. Elaborar circuitos con contadores y registros de corrimiento. Dar mantenimiento a circuitos electrónicos. Elaborar circuitos con integrados lineales. Utilizar e interpretar tablas de datos técnicos. Ejecutar prueba eléctrica a circuitos y componentes electrónicos. Elaborar circuitos impresos. Requisito(s) de ingreso: Tener conocimientos básicos sobre electricidad y tener conocimientos de matemáticas y/o equivalentes a secundaria.
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Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
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Curso/Módulo: Mantenimiento de Sistemas Hidráulicos. Modalidad: Presencial Duración: 100 horas
Objetivo de ejecución terminal: Dar mantenimiento en instalaciones de sistemas hidráulicos interpretando la simbología bajo norma, el funcionamiento de tipos de válvulas hidráulicas y de presión y armar circuitos hidráulicos básicos. Módulos/Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Reconocer leyes fundamentales de hidráulica. Describir funcionamiento de bombas hidráulicas. Interpretar simbología .hidráulica bajo norma. Describir funcionamiento y tipos de válvulas hidráulicas. Elaborar y armar circuitos hidráulicos básicos. Identificar funcionamiento de válvulas de presión. Dar mantenimiento en instalaciones de sistemas hidráulicas. Requisito(s) de ingreso: Tener conocimientos correspondientes a la instrucción primaria, si es posible secundaria, además de aritmética básica, sistema de medida (SÍ, inglés) y electricidad básica. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
126
Curso/Módulo: Mantenimiento de Sistemas Electrohidráulicos. Modalidad: Presencial Duración: 120 horas
Objetivo de ejecución terminal: Efectuar instalaciones electrohidráulicas y mantenerlas en correcto estado de funcionamiento: a fin de proporcionar las reparaciones de los dispositivos eléctricos a efectuarse de tal manera que garanticen el funcionamiento correcto de los actuadores y válvulas, de acuerdo a las especificaciones originales bajo la norma vigente. Módulos/Cursos de prerrequisito: Mantenimiento de sistemas hidráulicos. Subobjetivos de aprendizaje: Interpretar simbología hidráulica bajo norma. Describir funcionamiento y tipos de válvulas electrohidráulicas. Realizar circuitos hidráulicos secuénciales. Interpretar símbolos eléctricos de control bajo norma. Requisito(s) de ingreso: Tener conocimientos básicos de aritmética, sistema de medida (SÍ, inglés), electricidad básica y haber acreditado el curso de Mantenimiento de Sistemas Hidráulicos. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
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Campo de formación profesional
7. Industrial
129
Carrera/Especialidad: Mantenimiento Industrial.
Objetivo: Realizar los procesos en Mantenimiento industrial, con el fin de elevar la calidad de los servicios públicos de educación.
Modalidad: Presencial Duración: 1110 horas
Enfoque educativo: Modelo educativo basado en criterios de competencia ocupacional y modelo educativo basado en competencias.
Módulos/Cursos: Mantenimiento Mecánico Industrial
300 horas
Mantenimiento a Sistemas de Transmisión de Potencia Mecánica
140 horas
Mantenimiento a Bombas
200 horas
Mantenimiento a Reductores y Motoreductores de Velocidad
240 horas
Mantenimiento a Compresores de Aire Comprimido de uso Comercial e Industrial
230 horas
Sitio(s) de inserción: En las industrias que utilicen maquinaria mecánica para sus procesos productivos, así como en las compañías de servicio y mantenimiento industrial o por cuenta propia brindando sus servicios directamente.
Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los subobjetivos y/o submódulos que integran los cursos/módulos de la carrera/especialidad, ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar.
Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita un estándar de competencias, a través de un proceso de evaluación con fines de certificación ante un Organismo Certificador, reconocido por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER).
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Curso/Módulo: Mantenimiento Mecánico Industrial.
Modalidad: Presencial Duración: 300 horas
Objetivo de ejecución terminal: Realizar mantenimiento mecánico en maquinaria industrial, aplicando normas de seguridad, orden y limpieza, normas de instalaciones y equipos industriales, diagnosticar y reparar fallas en maquinaria de producción o servicios, aplicar técnicas de soldadura, reparar fallas en suministros de energías, probar funcionamiento de maquinaria, aplicar técnicas de lubricación en equipos mecánicos, diagnosticar fallas técnicas de accionamiento no mecánicos de mecanismos, aplicar técnicas de desmontaje y montaje en maquinaria, identificar tipos de mantenimiento, así como utilizar y dar servicio a herramientas.
Módulos/Cursos de prerrequisito: Ninguno.
Subobjetivos de aprendizaje: Aplicar normas de seguridad, orden y limpieza. Identificar tipos de mantenimiento. Utilizar instrumentos de medición. Aplicar normas de instalaciones y equipos industriales. Dar mantenimiento a herramientas. Diagnosticar y reparar fallas en maquinaria de producción y servicio. Manipular herramientas de montaje. Aplicar técnicas de soldadura. Reparar fallas en suministro de energía. Probar funcionamiento de maquinaria. Aplicar técnicas de lubricación en equipos mecánicos. Aplicar técnicas de desmontaje y montaje en maquinaria.
Requisito(s) de ingreso: Primaria terminada. Mayores de 15 años.
Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
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Curso/Módulo: Mantenimiento a Sistemas de Transmisión de Potencia Mecánica.
Modalidad: Presencial Duración: 140 horas
Objetivo general: Realizar el mantenimiento y operación a sistemas electromecánicos manteniéndolos operando de acuerdo a especificaciones técnicas y con las medidas de seguridad, orden y limpieza establecidas para proporcionar un servicio de calidad.
Submódulos de aprendizaje: Elaboración del plan de mantenimiento y operación a sistemas electromecánicos
15 horas
Ejecución del servicio del plan de mantenimiento y operación
100 horas
Control del funcionamiento de los sistemas de potencia mecánica
15 horas
El tiempo total del curso incluye la duración de todos los submódulos de aprendizaje, más el tiempo destinado a la práctica final.
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal. Aplicar la comunicación escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Habilidad para interpretar manuales e instructivos.
Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
Certificación laboral (estándares de competencia): CMEC0113.01 Mantenimiento a sistemas para la transmisión de potencia mecánica.
Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.
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Curso/Módulo: Mantenimiento a Bombas.
Modalidad: Presencial Duración: 200 horas
Objetivo general: Realizar el mantenimiento y reparación de bombas de acuerdo al plan, a los parámetros de operación, información técnica, procedimientos de la empresa o cliente aplicando las normas de seguridad e higiene para proporcionar un servicio de calidad.
Submódulos de aprendizaje: Elaborar el plan parcial de mantenimiento
77 horas
Verificar el funcionamiento en el campo de los sistemas electromecánicos
36 horas
Ejecutar el servicio
73 horas
El tiempo total del curso incluye la duración de todos los submódulos de aprendizaje, más el tiempo destinado a la práctica final.
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal. Aplicar la comunicación escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Habilidad para obtener información general de documentos técnicos.
Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
Certificación laboral (estándares de competencia): CMEC0173.01 Mantenimiento a bombas. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.
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Curso/Módulo: Mantenimiento a Reductores y Motoreductores de Velocidad.
Modalidad: Presencial Duración: 240 horas
Objetivo general: Realizar el mantenimiento preventivo y correctivo en los reductores y motoreductores de velocidad, considerando el funcionamiento de los sistemas, las normas de seguridad e higiene, así como las políticas de la empresa para proporcionar un servicio de calidad.
Submódulos de aprendizaje: Plan de mantenimiento a sistemas electromecánicos
60 horas
Funcionamiento de sistemas electromecánicos
40 horas
Servicio de mantenimiento
120 horas
El tiempo total del curso incluye la duración de todos los submódulos de aprendizaje, más el tiempo destinado a la práctica final.
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Habilidad para realizar operaciones aritméticas básicas y seguir procedimientos. Habilidad para representar e interpretar datos en diagramas y gráficas. Actitud de compromiso y responsabilidad al participar en la toma de decisiones. Habilidad para tomar decisiones que mejoren las operaciones y procedimientos
establecidos.
Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
Certificación laboral (estándares de competencia): CMEC0207.01 Mantenimiento a reductores de velocidad.
Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.
135
Curso/Módulo:
Mantenimiento a Compresores de Aire Comprimido de Uso Comercial e Industrial.
Modalidad: Presencial Duración: 230 horas
Objetivo general: Aplicar el mantenimiento a compresores de aire comprimido con base en el diagnóstico e identificación del funcionamiento de los sistemas, tomando de base la información técnica revisada, normas de seguridad e higiene y los reglamentos ambientales, así como los procedimientos administrativo.
Submódulos de aprendizaje:
Plan de mantenimiento a sistemas electromecánicos
80 horas
Funcionamiento de sistemas electromecánicos
55 horas
Servicio de mantenimiento
80 horas
El tiempo total del curso incluye la duración de todos los submódulos de aprendizaje, más el tiempo destinado a la práctica final.
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación escrita y verbal. Representar e interpretar datos en diagramas y gráficas. Realizar conversiones del sistema métrico decimal, a distintas unidades de medida. Conocimientos básicos del aire y su calidad, así como de mantenimiento mecánico
industrial.
Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
Certificación laboral (estándares de competencia): CMEC0206.01 Mantenimiento a compresores.
Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.
137
Carrera/Especialidad: Mantenimiento de Máquinas de Costura. Objetivo: Desarrollar y/o reconocer los conocimientos, habilidades y destrezas, para llevar a cabo los procesos en Mantenimiento de máquinas de costura, con el fin de elevar la calidad de los servicios públicos de educación. Modalidad: Presencial Duración: 540 horas
Enfoque educativo: Modelo educativo basado en criterios de competencia ocupacional. Módulos/Cursos: Mantenimiento de Máquinas de Costura Recta
180 horas
Mantenimiento de Máquinas de Costura Zig-Zag
180 horas
Mantenimiento de Máquinas de Costura Especiales
180 horas
Sitio(s) de inserción: En las industrias y talleres dedicados a la fabricación de ropa, en el área de mantenimiento de máquinas de costura ya sea como servicio independiente, o en los departamentos de
mantenimiento de dichos centros laborales.
Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los subobjetivos que integran los cursos/módulos de la carrera/especialidad, ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar.
139
Curso/Módulo: Mantenimiento de Máquinas de Costura Recta. Modalidad: Presencial Duración: 180 horas
Objetivo de ejecución terminal: Realizar diagnósticos y ajustes en diferentes mecanismos de la máquina de costura recta familiar y de la máquina de costura recta industrial. En cada diagnóstico y ajuste maniobrar, desarmar, cambiar, rectificar, pulir, lubricar y armar piezas. Módulos/Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Describir y usar herramienta, equipo y normas de seguridad e higiene. Describir y diferenciar máquina de costura recta familiar e industrial. Diagnosticar y ajustar barra de aguja, caja cangrejo y cangrejo en máquina familiar. Diagnosticar y ajustar sistema de avance en máquina familiar. Diagnosticar y ajustar la altura de la barra prensatelas en máquina familiar. Diagnosticar y ajustar largo de puntada y tensiones en máquina familiar. Diagnosticar y ajustar barra de aguja y cangrejo rotativo en la máquina industrial. Diagnosticar y ajustar sistema de avance en la máquina industrial. Diagnosticar y ajustar la altura de la barra del pie prensatelas en máquina industrial. Diagnosticar y ajustar el largo de puntada y tensiones del hilo en máquina industrial. Requisito(s) de ingreso: Tener conocimientos correspondientes a la instrucción primaria. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
140
Curso/Módulo: Mantenimiento de Máquinas de Costura Zig-Zag. Modalidad: Presencial Duración: 180 horas
Objetivo de ejecución terminal: Realizar diagnósticos y ajustes en máquinas de costura zigzag, corregir puntadas, rotura y suministros para del hilo, corregir y ajustar sistema de avance, ajustar tiempo de Zig-Zag, centrado de la aguja y forma general de la máquina. Módulos/Cursos de prerrequisito: Mantenimiento de máquinas de costura recta. Subobjetivos de aprendizaje: Describir mecanismos y funcionamiento de la máquina familiar zigzag. Diagnosticar y ajustar tiempo y centrado de la barra de aguja en máquina familiar zig
zag. Diagnosticar y ajustar sistema de avance en máquina familiar zig zag. Diagnosticar y ajustar mecanismo del ojal en máquina familiar zig zag. Describir mecanismos y funcionamiento de la máquina medio taller zig zag. Diagnosticar y ajustar barra de aguja cangrejo y máquina medio taller zig zag. Diagnosticar y ajustar sistema de avance en máquina medio taller zig zag. Diagnosticar y ajustar tensiones de hilo en máquina medio taller zig zag. Describir mecanismos y funcionamiento en la máquina industrial zig zag. Diagnosticar y ajustar formación de la puntada en máquina industrial zig zag. Diagnosticar y ajustar sistema de avance en la máquina industrial zig zag. Lavar máquina y ajustar mecanismos en su totalidad en máquinas familiar, medio taller e
industrial zig zag. Requisito(s) de ingreso: Haber acreditado el módulo/curso de Mantenimiento de Máquinas de Costura Recta.
Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO)
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Curso/Módulo: Mantenimiento de Máquinas de Costura Especiales. Modalidad: Presencial Duración: 180 horas
Objetivo de ejecución terminal: Realizar diagnósticos y ajustes de diferentes piezas y mecanismos en las máquinas especiales. Módulos/Cursos de prerrequisito: Mantenimiento de máquinas de costura recta. Mantenimiento de máquinas de costura Zig-Zag. Subobjetivos de aprendizaje: Describir mecanismos y funcionamiento de las máquinas especiales: cerradora de codo,
cerradora plana, overlock, dobladilladora, botonera y resortera. Describir mecanismo y funcionamiento de las máquinas especiales: presilladora y
ojaladora. Diagnosticar y ajustar loopers en máquinas especiales: cerradora de codo, cerradora
plana, overlock, dobladilladora, botonera y resortera. Diagnosticar y ajustar barra de aguja y cangrejo en máquinas especiales: presilladora y
ojaladora. Diagnosticar y ajustar barra y brazo de aguja en máquinas especiales: cerradora de
codo, cerradora plana, overlock, dobladilladora, botonera, resortera, presilladora y ojaladora.
Diagnosticar y ajustar sistema de avance en máquinas especiales: cerradora de codo, cerradora plana, overlock, dobladilladora, botonera, resortera, presilladora y ojaladora.
Diagnosticar y ajustar mecanismo de las cuchillas en máquinas especiales, overlock, botonera, presilladora y ojaladora.
Diagnosticar y ajustar tensiones del hilo en máquinas especiales: cerradora de codo, cerradora plana, overlock, dobladilladora, botonera, resortera, presilladora y ojaladora.
Diagnosticar y ajustar altura de la barra del pie prensatelas en máquinas especiales, cerradora de codo, cerradora plana, overlock, dobladilladora, botonera, resortera, presilladora y ojaladora.
Diagnosticar y ajustar sistema de paro en máquinas especiales: botonera, presilladora y ojaladora.
Requisito(s) de ingreso: Haber acreditado el módulo/curso de Mantenimiento de Máquinas de Costura Recta Haber acreditado el módulo/curso de Mantenimiento de Máquinas de Costura Zig-Zag.
142
Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
143
Carrera/Especialidad: Refrigeración y Aire Acondicionado. Objetivo: Realizar los procesos en Refrigeración y aire acondicionado, con el fin de elevar la calidad de los servicios públicos de educación. Modalidad: Presencial Duración: 400 horas
Enfoque educativo: Modelo educativo basado en criterios de competencia ocupacional y modelo educativo basado en competencias. Módulos/Cursos: Reparación de Equipos Industriales de Refrigeración
200 horas
Mantenimiento de Sistemas de Aire Acondicionado y Refrigeración
200 horas
Sitio(s) de inserción: En las industrias que utilicen sistemas de refrigeración para la conservación de sus productos o alimentos, así como en las compañías de servicio y mantenimiento de equipos de refrigeración y aire acondicionado o por cuenta propia brindando sus servicios directamente. Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los subobjetivos y/o submódulos que integran los cursos/módulos de la carrera/especialidad, ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar. Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita un estándar de competencias, a través de un proceso de evaluación con fines de certificación ante un Organismo Certificador, reconocido por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER).
145
Curso/Módulo: Reparación de Equipos Industriales de Refrigeración.
Modalidad: Presencial Duración: 200 horas
Objetivo de ejecución terminal: Detectar y reparar fallas en equipos industriales de refrigeración con eficiencia, aplicar técnicas apropiadas, aplicar las normas de seguridad industrial y dar mantenimiento a las instalaciones, equipo y herramientas del taller.
Módulos/Cursos de prerrequisito: Ninguno.
Subobjetivos de aprendizaje: Observar reglamentos del taller de refrigeración y aire acondicionado. Explicar usos industriales de la refrigeración. Aplicar medidas de higiene y seguridad en actividades de refrigeración y aire
acondicionado. Instalar y reparar cámaras frigoríficas. Instalar tubería para refrigerante. Calcular carga de enfriamiento. Reparar conservadores de mediana ya alta capacidad. Reparar sistema con refrigerante secundario. Reparar compresores. Explicar funcionamiento del sistema de refrigeración. Instalar, mantener y reparar sistemas de refrigeración industrial. Diagnosticar y reparar sistemas eléctricos en refrigeración industrial. Conservar instrumentos, equipo y herramientas de refrigeración y aire acondicionado. Determinar costos y presupuestos de trabajos y refrigeración y aire acondicionado.
Requisito(s) de ingreso: Tener conocimientos correspondientes a la instrucción primaria. Tener 15 años de edad o más.
Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
146
Curso/Módulo: Mantenimiento de Sistemas de Aire Acondicionado y Refrigeración.
Modalidad: Presencial Duración: 200 horas
Objetivo general: Realizar el mantenimiento y verificación a los sistemas de aire acondicionado y refrigeración, de acuerdo a su tipo, procedimientos establecidos en un plan de trabajo y especificaciones técnicas, cumpliendo con las normas de seguridad, higiene y protección al ambiente correspondientes, otorgando un servicio de calidad al cliente.
Submódulos de aprendizaje: Plan de mantenimiento a sistemas
40 horas
Servicio de mantenimiento a los sistemas
120 horas
Verificar el funcionamiento de los sistemas
40 horas
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal. Aplicar la comunicación escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Habilidad para interpretar instrucciones. Conocimientos básicos de electricidad.
Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
Certificación laboral (estándares de competencia): CMEC0133.01 Mantenimiento de sistemas de aire acondicionado y refrigeración.
Documentos de apoyo: Programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.
147
Campo de formación profesional
8. Automotor
149
Carrera/Especialidad: Mecánica Automotriz. Objetivo: Repara motores a gasolina con sistema de carburación, así como los sistemas de suspensión, frenos, dirección, embrague, transmisión manual, y automática, de acuerdo a especificaciones técnicas del fabricante y procedimientos del servicio. Modalidad: Presencial Duración: 1920 horas
Enfoque educativo: Modelo educativo basado en competencias. Módulos/Cursos: Reparación de Motores a Gasolina 450 horas
Afinación de Motores a Gasolina con Carburador
180 horas
Reparación del Sistema de Suspensión con Alineación y Balanceo
240 horas
Servicio y Reparación al Sistema de Dirección
120 horas
Reparación del Sistema de Transmisión Manual
200 horas
Reparación del Sistema de Transmisión Automática
270 horas
Reparación del Sistema de Embrague
180 horas
Reparación del Sistema de Frenos Básicos
280 horas
150
Sitio(s) de inserción: Agencia de servicio automotriz. Talleres mecánicos de servicio y reparaciones menores. Ensambladoras automotrices. Empresas que presentan servicio s de mecánica de emergencia. Empresas que disponen de flotillas de vehículos. Boutiques para automóviles. Talleres de transmisiones. Talleres de suspensiones. Talleres electromotrices. Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad de los submódulos que integran los cursos/módulos de la carrera/especialidad, ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar. Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita un estándar de competencias, a través de un proceso de evaluación con fines de certificación ante un Organismo Certificador, reconocido por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER).
151
Curso/Módulo: Reparación de Motores a Gasolina.
Modalidad: Presencial Duración: 450 horas
Objetivo general: Realizar las reparaciones menores y mayores, de motores a gasolina, basándose en las normas establecidas en los manuales de reparación correspondientes, con los componentes, herramientas y equipo adecuados, cumpliendo con las normas de seguridad e higiene y protección al ambiente, logrando así un servicio de calidad.
Submódulos de aprendizaje: Planeación de la reparación
150 horas
Ejecución de la reparación
300 horas
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal. Aplicar la comunicación escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Tener conocimientos de la estructura y funcionamiento de un motor a gasolina. Realizar pequeñas operaciones de mantenimiento preventivo a vehículos automotriz. Saber conducir un vehículo automotriz (presentar licencia de conducir).
Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
Certificación laboral (estándares de competencia): CMAU0335.01 Reparación de Motores a Gasolina.
Documentos de apoyo: Guía pedagógica, programa de estudio y guía de aprendizaje.
152
Curso/Módulo: Afinación de Motores a Gasolina con Carburador. Modalidad: Presencial Duración: 180 horas
Objetivo general: Realizar la afinación de motores a gasolina con carburador cumpliendo con las funciones de diagnóstico, análisis, solución de fallas y verificación de funcionamiento del motor; aplicando las normas de seguridad e higiene y protección al ambiente. Submódulos de aprendizaje: Actividades previas a la afinación de motor a gasolina con carburador
110 horas
Afinación de motor a gasolina con carburador
70 horas
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal. Aplicar la comunicación escrita. Conocimientos básicos de física, electricidad y mecánica automotriz.
Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CMAU0332.01 Afinación de Motores a Gasolina con Carburador. Documentos de apoyo: Guía pedagógica, programa de estudio y guía de aprendizaje.
153
Curso/Módulo: Reparación del Sistema de Suspensión con Alineación y Balanceo.
Modalidad: Presencial Duración: 240 horas
Objetivo general: Realizar la reparación del sistema de suspensión con alineación y balanceo de acuerdo con las especificaciones técnicas de operación y mantenimiento; utilizando los equipos, herramientas, materiales y consumibles que se señalan en los manuales de operación y procedimientos de funcionamiento y con las medidas y procedimientos de seguridad; registrando en la orden de trabajo, el diagnóstico, corrección de fallas y chequeo de elementos para proporcionar así un servicio de calidad.
Submódulos de aprendizaje: Actividades previas a la reparación del sistema de suspensión con alineación y balanceo
95 horas
Realización de la reparación del sistema de suspensión con alineación y balanceo
145 horas
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Saber conducir un vehículo. Tener conocimientos básicos de mecánica automotriz. Tener conocimientos probados de calibradores, herramientas de operación y de corte. Interpretar manuales de operación.
Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
Certificación laboral (estándares de competencia): CMAU0344.01 Reparación del sistema de suspensión con alineación y balanceo.
Documentos de apoyo: Guía pedagógica, programa de estudio y guía de aprendizaje.
154
Curso/Módulo: Servicio y Reparación al Sistema de Dirección.
Modalidad: Presencial Duración: 120 horas
Objetivo general: Realizar el servicio y/o reparación al sistema de dirección de acuerdo a los lineamientos establecidos y el uso de herramientas y equipo correspondiente, así como el cumplimiento de las medidas de seguridad e higiene y protección ambiental, logrando un servicio de calidad.
Submódulos de aprendizaje: Actividades previas a la reparación del sistema de dirección
40 horas
Reparación del sistema de dirección
80 horas
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal. Aplicar la comunicación escrita. Dominio de las operaciones aritméticas básicas. Conocimientos básicos de mecánica automotriz. Saber conducir un vehículo automotriz.
Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
Certificación laboral (estándares de competencia): CMAU345.01 Reparación del sistema de dirección.
Documentos de apoyo: Guía pedagógica, programa de estudio y guía de aprendizaje.
155
Curso/Módulo: Reparación del Sistema de Transmisión Manual.
Modalidad: Presencial Duración: 200 horas
Objetivo general: Realizar la reparación y verificación del funcionamiento del sistema de transmisión manual, de acuerdo a su tipo y especificaciones técnicas, cumpliendo con las normas de seguridad e higiene y protección al ambiente correspondientes para dar un servicio de calidad al cliente.
Submódulos de aprendizaje: Actividades previas a la reparación del sistema de transmisión manual
75 horas
Reparación del sistema de transmisión manual
125 horas
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación oral. Aplicar la comunicación escrita. Saber escuchar. Realizar operaciones básicas.
Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
Certificación laboral (estándares de competencia): CMAU0360.01 Reparación del sistema de transmisión manual.
Documentos de apoyo: Guía pedagógica, programa de formación y guía de aprendizaje.
156
Curso/Módulo: Reparación del Sistema de Transmisión Automática.
Modalidad: Presencial Duración: 270 horas
Objetivo general: Realizar la reparación y verificación del funcionamiento del sistema de transmisión automática, de acuerdo a su tipo y especificaciones técnicas, cumpliendo con las normas de seguridad, higiene y protección al ambiente correspondientes, otorgando así un servicio de calidad al cliente.
Submódulos de aprendizaje: Actividades preliminares a la reparación del sistema de transmisión automática
130 horas
Reparación del sistema de transmisión automática
140 horas
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación escrita. Aplicar la comunicación oral. Saber escuchar. Realizar operaciones básicas.
Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
Certificación laboral (estándares de competencia): CMAU0361.01 Reparación del sistema de transmisión automática.
Documentos de apoyo: Guía pedagógica, programa de estudio y guía de aprendizaje.
157
Curso/Módulo: Reparación del Sistema de Embrague.
Modalidad: Presencial Duración: 180 horas
Objetivo general: Realizar la reparación del sistema de embrague del vehículo automotor, de acuerdo con las especificaciones técnicas del fabricante y aplicando las normas de seguridad e higiene, para su óptimo funcionamiento.
Submódulos de aprendizaje: Actividades previas a la reparación del sistema de embrague
60 horas
Reparación del sistema de embrague
120 horas
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal. Aplicar la comunicación escrita. Saber escuchar. Aplicar las cuatro operaciones básicas. Tener conocimientos de los sistemas que compone el automóvil.
Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
Certificación laboral (estándares de competencia): CMAU0347.01 Reparación del sistema de embrague.
Documentos de apoyo: Guía pedagógica, programa de estudio y guía de aprendizaje.
158
Curso/Módulo: Reparación del Sistema de Frenos Básicos.
Modalidad: Presencial Duración: 280 horas
Objetivo general: Realizar el servicio de mantenimiento de frenos básicos preparando, diagnosticando, reparando y verificando los componentes de los sistemas con base en las especificaciones técnicas y los procedimientos de operación, siguiendo los lineamientos de ecología, seguridad e higiene para dar un servicio de calidad.
Submódulos de aprendizaje: Acondicionamiento para la reparación
120 horas
Reparación y verificación del sistema de frenos
160 horas
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal. Aplicar la comunicación escrita. Tener conocimientos básicos sobre la ubicación y el funcionamiento de los
componentes, así como del mantenimiento preventivo del vehículo automotriz.
Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
Certificación laboral (estándares de competencia): CMAU0289.02 Reparación del Sistema de Frenos Básicos.
Documentos de apoyo: Guía pedagógica, programa de estudio y guía de aprendizaje.
159
Carrera/Especialidad: Electrónica Automotriz. Objetivo: Repara sistemas eléctricos de control de emisión de gases, inyección de combustible, frenos antibloqueo (ABS), suspensión electrónica, calefacción y aire acondicionado, así como instrumentos del tablero, de acuerdo a especificaciones técnicas del fabricante y procedimientos del servicio. Modalidad: Presencial Duración: 1370 horas
Enfoque educativo: Modelo educativo basado en competencias. Módulos/Cursos: Reparación al Sistema de Control de Emisión de Gases Contaminantes
240 horas
Afinación de Motores a Gasolina con Sistema de Inyección de Combustible
130 horas
Sistema Eléctrico
420 horas
Autotrónica
360 horas
Reparación del Sistema de Frenos ABS
220 horas
Sitio(s) de inserción: Agencia de servicio automotriz. Talleres mecánicos de servicio y reparaciones menores. Ensambladoras automotrices. Empresas que presentan servicio s de mecánica de emergencia. Empresas que disponen de flotillas de vehículos. Boutiques para automóviles. Talleres de transmisiones. Talleres de suspensiones. Talleres electromotrices.
160
Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad de los submódulos que integran los cursos/módulos de la carrera/especialidad, ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar. Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita un estándar de competencias, a través de un proceso de evaluación con fines de certificación ante un Organismo Certificador, reconocido por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER).
161
Curso/Módulo: Reparación al Sistema de Control de Emisión de Gases Contaminantes.
Modalidad: Presencial Duración: 240 horas
Objetivo general: Realizar las reparaciones del sistema de control de emisión de gases contaminantes, con el equipo y herramienta adecuados, instalando los componentes de acuerdo a los procedimientos técnicos y manuales de operación correspondientes; cumpliendo con las normas de seguridad e higiene y protección ambiental, y proporcionar así un servicio de calidad.
Submódulos de aprendizaje:
Actividades previas a la reparación del sistema de emisión de gases contaminantes
90 horas
Reparación del sistema de emisión de gases contaminantes
150 horas
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal. Aplicar la comunicación escrita. Tener conocimientos básicos de mecánica general automotriz. Tener conocimientos de la tabla periódica de elementos. Dominio de las operaciones aritméticas básicas.
Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
Certificación laboral (estándares de competencia): CMAU0348.01 Reparación del sistema de control de emisión de gases contaminantes.
Documentos de apoyo: Guía pedagógica, programa de estudio y guía de aprendizaje.
162
Curso/Módulo: Afinación de Motores a Gasolina con Sistema de Inyección de Combustible.
Modalidad: Presencial Duración: 130 horas
Objetivo general: Realizar la afinación de motor a gasolina con sistema de inyección, siguiendo los procedimientos técnicos y el uso del equipo de diagnóstico, instrumentos de medición y herramientas, además verificará que el funcionamiento de los componentes se encuentre dentro de los parámetros establecidos por el fabricante; aplicando las medidas de seguridad e higiene para lograr un servicio de calidad.
Submódulos de aprendizaje:
¿Cómo realizar actividades previas a la afinación del motor a gasolina?
50 horas
¿Cómo realizar la afinación del motor a gasolina?
80 horas
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Dominio de las operaciones aritméticas básicas. Tener conocimientos sobre ubicación, estructura, funcionamiento y mantenimiento
preventivo de un motor a gasolina. Conducir un vehículo automotriz y tener tarjeta de circulación. Habilidad de trabajar en cooperación con sus compañeros. Actitud de compromiso hacia el trabajo.
Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
Certificación laboral (estándares de competencia): CMAU0331.02 Afinación de motores a gasolina con sistema de inyección. Documentos de apoyo: Guía pedagógica, evaluación diagnóstica, programa de estudio y guía de aprendizaje.
163
Curso/Módulo: Sistema Eléctrico.
Modalidad: Presencial Duración: 420 horas
Objetivo general: Diagnosticar el sistema eléctrico del vehículo, detectando sus fallas, proporcionándole el servicio de mantenimiento preventivo y correctivo y reparando los subsistemas asociados, con base en las especificaciones de los fabricantes, lineamientos organizacionales de la empresa y en apego a los procedimientos de seguridad e higiene correspondientes, para prestar un servicio de calidad al cliente.
Submódulos de aprendizaje: Normas y procedimientos administrativos, de higiene y seguridad 20 horas
Equipo, herramientas e instrumentos de medición
18 horas
Principios básicos de electricidad y electrónica
15 horas
Acumulador
15 horas
Sistema de arranque
40 horas
Sistema de carga
70 horas
Sistema de alumbrado
40 horas
Indicadores de tablero
50 horas
Accesorios
35 horas
Sistema de encendido
40 horas
Atención a clientes y comunicación
15 horas
Revisión y servicio eléctrico
32 hora
El tiempo total del curso incluye la duración de todos los submódulos de aprendizaje, más el tiempo destinado a la práctica final.
164
Perfil de ingreso: Edad mínima de 15 años. Tener primaria terminada. Presentar documentación oficial (acta de nacimiento, credencial de elector, licencia de
conducir). Tener conocimiento sobre el Mantenimiento Preventivo y Reparaciones Menores de
Vehículos. Tener conocimientos básicos de álgebra. En caso de no contar con documentación escolar presentar examen de Reconocimiento
Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): NIE (Norma de Institución Educativa) de Mantenimiento automotriz. Documentos de apoyo: Evaluación, programa de estudio y guía de aprendizaje.
165
Curso/Módulo: Autotrónica. Modalidad: Presencial Duración: 360 horas
Objetivo general: Realizar el mantenimiento preventivo y correctivo de los componentes y subsistemas asociados al sistema de control electrónico del automóvil, basándose en las especificaciones del fabricante y lineamientos organizacionales de operación, respetando: Las medidas de seguridad e higiene. Las indicaciones en el uso de equipo, herramientas e instrumentos de medición. Los lineamientos de atención al cliente. Y así otorgar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje: Normas de seguridad e higiene y procedimientos administrativos
18 horas
Principios básicos de electrónica
30 horas
Equipos de diagnóstico e instrumentos de medición
30 horas
Sistema de control electrónico
42 horas
Manuales de referencia
24 horas
Sistema del motor
54 horas
Sistema de transmisión automática
12 horas
Frenos antibloqueo
12 horas
Tablero de instrumentos
12 horas
Suspensión electrónica
12 horas
Sistema de calefacción y aire acondicionado
18 horas
166
Accesorio
18 horas
Atención al cliente y personal
18 horas
Revisión y servicio al sistema de control electrónico
30 horas
Perfil de ingreso: Edad mínima de 15 años. Tener primaria terminada. Tener conocimientos de electrónica básica. Contar con conocimientos generales de los sistemas mecánicos que integran el
automóvil. Tener conocimientos básicos de Matemáticas. En caso de no contar con documentación, presentar examen de Reconocimiento Oficial
de la Competencia Ocupacional (ROCO). Presentar documentación oficial (Acta de nacimiento, credencial de elector, cartilla
militar, licencia de manejo). Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): Mantenimiento automotriz (NIE). Documentos de apoyo: Guía de aprendizaje, evaluación, evaluación diagnóstica, instrumento práctico, instrumento teórico y programa de estudio.
167
Curso/Módulo: Reparación del Sistema de Frenos ABS.
Modalidad: Presencial Duración: 220 horas
Objetivo general: Proporcionar el servicio de mantenimiento de frenos ABS, preparando, diagnosticando, reparando y verificando los componentes mecánico, eléctrico y electrónico del fabricante y procedimientos de operación siguiendo lineamientos de seguridad e higiene para dar un servicio de calidad.
Submódulos de aprendizaje: Actividades previas a la reparación
110 horas
Reparar y verificar el sistema de frenos ABS
110 horas
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal. Aplicar la comunicación escrita. Saber conducir un vehículo. Tener conocimientos básicos sobre la ubicación y el funcionamiento de los
componentes, así como del mantenimiento preventivo del vehículo automotriz.
Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
Certificación laboral (estándares de competencia): CMAU0462.01 Reparación del Sistema de Frenos ABS.
Documentos de apoyo: Guía pedagógica, programa de estudio y guía de aprendizaje.
169
Carrera/Especialidad: Diseño e Imagen de la Carrocería. Objetivo: Pinta y retoca componentes de metal, madera y vinil de la carrocería del vehículo, de acuerdo a especificaciones técnicas del fabricante y procedimientos del servicio. Modalidad: Presencial Duración: 220 horas
Enfoque educativo: Modelo educativo basado en competencias. Módulos/Cursos: Repintado de los Componentes de la Carrocería del Vehículo Automotriz
220 horas
Sitio(s) de inserción: Agencia de servicio automotriz. Talleres mecánicos de servicio y reparaciones menores. Ensambladoras automotrices. Empresas que presentan servicio s de mecánica de emergencia. Empresas que disponen de flotillas de vehículos. Boutiques para automóviles. Talleres de transmisiones. Talleres de suspensiones. Talleres electromotrices. Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad de los submódulos que integran los cursos/módulos de la carrera/especialidad, ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar. Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita un estándar de competencias, a través de un proceso de evaluación con fines de certificación ante un Organismo Certificador, reconocido por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER).
171
Curso/Módulo: Repintado de los Componentes de la Carrocería del Vehículo Automotriz.
Modalidad: Presencial Duración: 220 horas
Objetivo general: Proporcionar el servicio de repintado de los componentes de la carrocería del vehículo, preparando, diagnosticando, repintando y verificando los componentes metálicos, plásticos y de madera de la carrocería del vehículo automotriz, con base en las especificaciones del fabricante y procedimientos de operación siguiendo lineamientos de seguridad e higiene para dar un servicio de calidad.
Submódulos de aprendizaje: Actividades previas al repintado
110 horas
Repintar componentes metálicos, plásticos y de madera de la carrocería
110 horas
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal. Aplicar la comunicación escrita. Aplicar las operaciones de aritmética básica.
Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
Certificación laboral (estándares de competencia): CMAU0489.01 Repintado de los Componentes Metálicos, Plásticos y de Madera de la Carrocería de Vehículos Automotriz
Documentos de apoyo: Guía pedagógica, programa de estudio y guía de aprendizaje.
173
Carrera/Especialidad: Mecánica Diesel. Objetivo: Repara motores a diesel con sistema de inyección de rango medio y pesado, de acuerdo a especificaciones técnicas del fabricante y procedimientos del servicio. Modalidad: Presencial Duración: 400 horas
Enfoque educativo: Modelo educativo basado en competencias. Módulos/Cursos: Reparación del Sistema de Inyección de los Vehículos de Rango Medio y Servicio Pesado
150 horas
Reparación del Motor a Diesel de los Vehículos de Rango Medio y Servicio Pesado
250 horas
Sitio(s) de inserción: Talleres mecánicos de servicio y reparaciones de rango medio y pesado. Agencia de servicio con laboratorio diesel de rango medio y pesado. Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad de los submódulos que integran los cursos/módulos de la carrera/especialidad, ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar. Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita un estándar de competencias, a través de un proceso de evaluación con fines de certificación ante un Organismo Certificador, reconocido por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER).
175
Curso/Módulo: Reparación del Sistema de Inyección de los Vehículos de Rango Medio y Servicio Pesado.
Modalidad: Presencial Duración: 150 horas
Objetivo general: Realizar el diagnóstico, reparación y verificación del sistema de inyección de vehículos de rango medio y servicio pesado, utilizando los equipos, herramientas, insumos y realizando las acciones necesarias para la reparación del sistema de inyección y aplicando las normas de seguridad e higiene y protección al ambiente, logrando así un servicio de calidad.
Submódulos de aprendizaje: Preparación para la reparación del sistema de inyección
40 horas
Reparación del sistema de inyección
110 horas
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal. Aplicar la comunicación escrita. Tener conocimientos básicos de aritmética.
Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
Certificación laboral (estándares de competencia): CMAU0434.01 Reparación del sistema de inyección de los vehículos de rango medio y servicio pesado.
Documentos de apoyo: Guía pedagógica, programa de estudio y guía de aprendizaje.
176
Curso/Módulo: Reparación del Motor a Diesel de los Vehículos de Rango Medio y Servicio Pesado.
Modalidad: Presencial Duración: 250 horas
Objetivo general: Reparar el motor a diesel de los vehículos de rango medio y servicio pesado, de acuerdo a su tipo y especificaciones técnicas, cumpliendo con las normas de seguridad, higiene y protección al ambiente correspondientes para otorgar un servicio de calidad.
Submódulos de aprendizaje: Actividades previas a la reparación
120 horas
Reparación del motor a diesel
130 horas
Perfil de ingreso: Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Aplicar la comunicación verbal. Aplicar la comunicación escrita.
Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
Certificación laboral (estándares de competencia): CMAU0432.01 Reparación del motor a diesel de los vehículos de rango medio y servicio pesado.
Documentos de apoyo: Guía pedagógica, programa de estudio y guía de aprendizaje
177
Carrera/Especialidad: Operación de Autotransporte. Objetivo: Desarrollar y reconocer los conocimientos, habilidades y destrezas para llevar a cabo los procesos de los conductores sin experiencia en el servicio de autotransporte federal y transporte privado y de carga general, en la operación de transporte público de pasajeros, la operación de monta cargas y programación y control del traslado de la carga con el fin de elevar la calidad de los servicios públicos de la educación.
Modalidad: Presencial
Duración: 965 horas
Enfoque educativo: Modelo educativo basado en competencias. Módulos/Cursos: Conductores sin Experiencia en el Servicio de Autotransporte Federal y Transporte Privado de Carga General (Tracto Camión Quinta Rueda)
460 horas
Operación de Transporte Público de Pasajeros
215 horas
Operación de Montacargas
100 horas
Programación y Control del Traslado de la Carga
190 horas
Sitio(s) de inserción: Agencias automotrices. Talleres Mecánicos de Servicio de Reparaciones Menores. Ensambladoras automotrices. Empresas que prestan servicios de Mecánica de Emergencia. Empresas que disponen de flotillas de vehículos en donde puedan desempeñarse como
Ayudante de Mecánico. Las principales fuentes de empleo son: empresas de autotransporte de carga, públicas o privadas, locales, foráneas o ubicadas en la franja fronteriza, también se pueden ofrecer los servicios de forma independiente.
178
Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad de los submódulos que integran los cursos/módulos de la carrera/especialidad, ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar. Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita un estándar de competencias, a través de un proceso de evaluación con fines de certificación ante un Organismo Certificador, reconocido por el Consejo nacional de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER).
179
Curso/Módulo: Conductores sin Experiencia en el Servicio de Autotransporte Federal y Transporte Privado de Carga General (Tracto Camión Quinta Rueda).
Modalidad: Presencial Duración: 460 horas
Objetivo de ejecución terminal: Proporcionar los elementos básicos a los aspirantes a conductores de carga en materia de operación, higiene y seguridad, normatividad y reglamentación; a fin de contar con personal capacitado que pueda desempeñar el puesto de conductor del autotransporte federal.
Módulos/Cursos de prerrequisito: Ninguno.
Subobjetivos de aprendizaje: Introducción general. Operación de vehículos de autotransporte de carga. Mantenimiento. Seguridad e higiene. Legislación, normatividad y reglamentación. Seguridad vial. Manejo de la carga. Relaciones humanas. La familia y la convivencia.
Requisito(s) de ingreso: Tener conocimientos correspondientes a primaria. Tener 15 años de edad o más.
Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
Documentos de apoyo: Documento expedido por la Secretaría de Comunicaciones y Transportes en el Diario Oficial de la Federación el miércoles 14 de julio de 1999 “Programa mínimo de Capacitación para Conductores del Servicio de Autotransporte Federal de Carga General (Primer Ingreso).
180
Curso/Módulo: Operación de Transporte Público de Pasajeros.
Modalidad: Presencial Duración: 215 horas
Objetivo general: Realizar la operación de vehículos en la modalidad de transporte colectivo considerando la revisión del vehículo, la operación del transporte público de pasajeros, la información y atención que se proporciona a los usuarios, aplicando la normatividad vigente.
Submódulos de aprendizaje:
Condiciones de operación del vehículo
60 horas
Operación del vehículo de transporte público
100 horas
Atención e información a usuarios
40 horas
El tiempo total del curso incluye la duración de todos los submódulos de aprendizaje, más el tiempo destinado a la práctica final.
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Actitud de compromiso hacia el trabajo durante la operación del vehículo. Habilidades básicas para interpretación de manuales técnicos de vehículos de
transporte colectivo, así como para interpretar datos en diagramas (planos y mapas de las vialidades).
Conocimientos básicos del funcionamiento, técnicos y de operación de la unidad vehicular.
Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
Certificación laboral (estándares de competencia): CTUP0340.01 Conducción de transporte público colectivo.
Documentos de apoyo: Guía pedagógica, evaluación diagnóstica, programa de estudio y guía de aprendizaje.
181
Curso/Módulo: Operación de Montacargas.
Modalidad: Presencial Duración: 100 horas
Objetivo general: Verificar y operar el montacargas en procedimientos de estiba y desestiba de la carga, determinando el tratamiento de acuerdo al tipo y zona de la misma, cumpliendo con especificaciones técnicas, de acuerdo con las NOMS 001, 002, 004, 005, 006, 017, 018 y 026 de la STPS, para proporcionar un servicio de calidad.
Submódulos de aprendizaje: Inspección y operación
50 horas
Identificar y manejar la carga
40 horas
El tiempo total del curso incluye la duración de todos los submódulos de aprendizaje, más el tiempo destinado a la práctica final.
Perfil de ingreso: Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Aplicar la comunicación verbal. Aplicar la comunicación escrita. Aplicar conocimientos de conducción de vehículo estándar.
Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
Certificación laboral (estándares de competencia): CPOR0297.01 Operación de montacargas.
Documentos de apoyo: Guía pedagógica, evaluación diagnóstica, programa de estudio y guía de aprendizaje.
182
Curso/Módulo: Programación y Control del Traslado de la Carga. Modalidad: Presencial Duración: 190 horas
Objetivo general: Programar y controlar el traslado de la carga de acuerdo a las necesidades y expectativas de los clientes y a los criterios del itinerario, la legislación y la normatividad vigente aplicables para cumplir con los requerimientos de tiempo de entrega y seguridad, al menor costo posible y con los estándares de calidad en el servicio de transporte de carga.
Submódulos de aprendizaje: Asignación de los recursos para el traslado de la carga
70 horas
Dar seguimiento al avance del traslado de la carga
50 horas
Preparación del itinerario para el traslado de la carga y su documentación
60 horas
El tiempo total del curso incluye la duración de todos los submódulos de aprendizaje, más el tiempo destinado a la práctica final.
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Interpretar información de diversos documentos. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Manejar software e Internet. Manejo de personal. Estar familiarizado con las empresas de autotransporte, en especial de transporte de
mercancías y con la labor de los conductores de autotransportes de carga. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
183
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CAUT0080.02 Programación y Control del Traslado de la Carga.
Documentos de apoyo: Guía pedagógica, evaluación diagnóstica, programa de estudio y guía de aprendizaje.
185
Campo de formación profesional
11. Equipos y Sistemas
187
Carrera/Especialidad: Mantenimiento de Equipos y Sistemas Computacionales. Objetivo: Realizar los procesos en mantenimiento de equipos y sistemas computacionales, con el fin de elevar la calidad de los servicios públicos de educación. Modalidad: Presencial Duración: 845 horas
Enfoque educativo: Modelo educativo basado en competencias. Módulos/Cursos: Mantenimiento a Monitores
150 Horas
Mantenimiento a Impresoras
150 Horas
Mantenimiento Preventivo y Correctivo a PC
300 Horas
Mantenimiento a Redes de Área Local (LAN)
245 Horas
Sitio(s) de inserción: Las principales fuentes de empleo son: empresas públicas y privadas, instituciones bancarias y comerciales, agencia de viajes, hospitales, escuelas, etc., en donde se utilice sistema de cómputo. Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los submódulos que integran los cursos/módulos de la carrera/especialidad, ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar. Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita un estándar de competencias, a través de un proceso de evaluación con fines de certificación ante un Organismo Certificador, reconocido por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER)
189
Curso/Módulo: Mantenimiento a Monitores.
Modalidad: Presencial Duración: 150 horas
Objetivo general: Realizar el mantenimiento preventivo y correctivo a monitores con base en programas de diagnóstico, manuales de operación y servicio, normas y procedimientos de seguridad e higiene a fin de proporcionar un servicio de calidad.
Submódulos de aprendizaje: Mantenimiento preventivo
50 Horas
Mantenimiento correctivo
95 Horas
El tiempo total del curso incluye la duración de todos los submódulos de aprendizaje, más el tiempo destinado a la práctica final.
Perfil de ingreso: Comunicación verbal. Comunicación escrita. Operaciones aritméticas básicas (suma, resta, multiplicación y división). Habilidad para interpretar diagramas, gráficas e instrucciones. Manejo de conceptos mínimos sobre electrónica básica analógica y digital. Manejo de conceptos mínimos sobre equipos de cómputo.
Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
Certificación laboral (estándares de competencia): CSTyMEC002.01 Realizar mantenimiento a monitor (NIE).
Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.
190
Curso/Módulo: Mantenimiento a Impresoras.
Modalidad: Presencial Duración: 150 horas
Objetivo general: Realizar el mantenimiento preventivo y/o correctivo de equipo de impresión de diferentes tipos; con base a las especificaciones técnicas establecidas en el manual de servicio y de operación, con el uso de equipo, herramienta, material y accesorios, donde deberá mostrar sus competencias en las actividades laborales necesarias para dar un servicio de calidad.
Submódulos de aprendizaje: Mantenimiento preventivo a impresoras
70 Horas
Mantenimiento correctivo a impresoras
70 Horas
El tiempo total del curso incluye la duración de todos los submódulos de aprendizaje, más el tiempo destinado a la práctica final.
Perfil de ingreso: Habilidad para efectuar sumas y restas. Aplicar la comunicación verbal y escrita. Habilidad para interpretar instrucciones y extraer información de manuales. Seguir la secuencia de un proceso establecido. Manejar u operar herramientas y/o equipo. Conocimientos de electrónica básica y manejo de instrumentos de medición. Aplicar el mantenimiento preventivo y correctivo de computadoras.
Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
Certificación laboral (estándares de competencia): CSTyMEC003.01 Realizar mantenimiento a impresoras (NIE).
Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje
191
Curso/Módulo: Mantenimiento Preventivo y Correctivo a PC.
Modalidad: Presencial Duración: 300 horas
Objetivo general: Dar mantenimiento preventivo y correctivo a diferentes tipos de PC´s, mediante la aplicación de rutinas de limpieza, el diagnóstico de fallas, el desensamblado y ensamblado de la PC, la colocación de componentes externos e internos y la instalación de paquetería básica, siguiendo los lineamientos de los manuales del fabricante y las normas de seguridad e higiene correspondientes.
Submódulos de aprendizaje: Mantenimiento preventivo de PC
100 Horas
Mantenimiento correctivo de PC
190 Horas
El tiempo total del curso incluye la duración de todos los submódulos de aprendizaje, más el tiempo destinado a la práctica final.
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Curso básico en operación de PC. Aplicar las operaciones aritméticas básicas, así como con porcentajes y decimales. Interpretar datos en diagramas y gráficas. Extraer información de diversos documentos. Habilidad para trabajar en colaboración con sus compañeros. Actitud de compromiso hacia el trabajo.
Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
Certificación laboral (estándares de competencia): CSTyMEC001.01 Realizar mantenimiento a PC (NIE).
Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.
192
Curso/Módulo: Mantenimiento a Redes de Área Local (LAN).
Modalidad: Presencial Duración: 245 horas
Objetivo general: Realizar el mantenimiento a redes de área local (LAN), con base a los requerimientos del equipo de cómputo, cubriendo las expectativas y necesidades del cliente o la empresa contratante y conforme a las normas de seguridad e higiene establecidas, a fin de proporcionar un servicio de calidad.
Submódulos de aprendizaje: Mantenimiento preventivo
170 horas
Mantenimiento correctivo
75 horas
El tiempo total del curso incluye la duración de todos los submódulos de aprendizaje, más el tiempo destinado a la práctica final.
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Tener actitud de compromiso hacia el trabajo de ventas y bienes y servicios. Aplicar conocimientos básicos de computación. Haber aprobado el curso de Mantenimiento preventivo y correctivo de PC.
Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
Certificación laboral (estándares de competencia): CSTyMEC004.01 Realizar mantenimiento a redes de área local LAN (NIE).
Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.
193
Campo de formación profesional
12. Construcción
195
Carrera/Especialidad: Diseño y Decoración de Interiores. Objetivo: Realizar los procesos en Diseño y decoración de interiores, con el fin de elevar la calidad de los servicios públicos de educación. Modalidad: Presencial Duración: 580 horas
Enfoque educativo: Modelo educativo basado en competencias. Módulos/Cursos: Detección de Necesidades Decorativas y Aplicación de Materiales
90 horas
Diseño y Asesoría de Ambientes Decorativos
90 horas
Dibujo y Supervisión Tecnológica
90 horas
Diseño Computarizado de Interiores y Cálculo de Iluminación
90 horas
Cálculo de Costos y Diseño del Proyecto
90 horas
Diseño del Proyecto Integral
90 horas
Instalación de Recubrimientos Cerámicos
40 horas
Sitio(s) de inserción: Los centros de capacitación disponen de bolsa de trabajo, el sistema nacional de empleo de la STPS es otro medio al que se puede recurrir, así como revistas, periódicos, radio y televisión. También se pueden ofrecer los servicios directamente o auto emplearse.
196
Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los submódulos que integran los cursos/módulos de la carrera/especialidad, ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar. Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita un estándar de competencias, a través de un proceso de evaluación con fines de certificación ante un Organismo Certificador, reconocido por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER).
197
Curso/Módulo: Detección de Necesidades Decorativas y Aplicación de Materiales.
Modalidad: Presencial Duración: 90 horas
Objetivo general: Establecer los elementos constitutivos que intervienen en el diseño de espacios habitables, con base en las técnicas de expresión gráfica y recomendaciones establecidas por el cliente para elaborar un proyecto de calidad.
Submódulos de aprendizaje: Elementos constitutivos de diseño
45 horas
Técnicas de expresión gráfica
45 horas
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Interpretar instrucciones orales y escritas. Habilidad para organizar y expresar ideas. Adaptación a diversas relaciones sociales. Actitud de compromiso e iniciativa hacia el trabajo. Creatividad para proponer ideas y generar propuestas. Habilidad para tomar decisiones que afecten procedimientos organizativos.
Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
Certificación laboral (estándares de competencia): CDDI023.01 Diseño y decoración de interiores (NIE).
Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.
198
Curso/Módulo: Diseño y Asesoría de Ambientes Decorativos.
Modalidad: Presencial Duración: 90 horas
Objetivo general: Seleccionar los muebles y accesorios decorativos considerando el estilo del inmueble, desde la prehistoria hasta la época del renacimiento, con base a los requerimientos del cliente, materiales y procedimientos.
Submódulos de aprendizaje: Estilos de muebles e inmuebles
45 horas
Tecnología en interiores
45 horas
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Interpretar instrucciones orales y escritas. Habilidad para organizar y expresar ideas. Actitud de compromiso e iniciativa hacia el trabajo. Creatividad para proponer ideas y generar propuestas. Habilidad para tomar decisiones que afecten procedimientos organizativos.
Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
Certificación laboral (estándares de competencia): CDDI023.01 Diseño y decoración de interiores (NIE).
Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.
199
Curso/Módulo: Dibujo y Supervisión Tecnológica.
Modalidad: Presencial Duración: 90 horas
Objetivo general: Seleccionar los muebles y accesorios decorativos considerando el estilo del inmueble, desde la época barroca hasta la actualidad, con base a los requerimientos del cliente, determinar qué materiales y procedimientos se usarán para los elementos constructivos y sus acabados.
Submódulos de aprendizaje: Estilos de muebles e inmuebles
45 horas
Tecnología en interiores
45 horas
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Interpretar instrucciones orales y escritas. Habilidad para organizar y expresar ideas. Adaptación a diversas relaciones sociales. Actitud de compromiso e iniciativa hacia el trabajo. Habilidad para tomar decisiones que afecten procedimientos organizativos.
Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
Certificación laboral (estándares de competencia): CDDI023.01 Diseño y decoración de interiores (NIE).
Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.
200
Curso/Módulo: Diseño Computarizado de Interiores y Cálculo de Iluminación.
Modalidad: Presencial Duración: 90 horas
Objetivo general: Diseñar proyectos de dos y tres dimensiones por medio de un software apropiado que permita contemplar soluciones bioclimáticas, sistemas de iluminación y lámparas a partir de los materiales eléctricos, hidráulicos y sanitarios a usar que respondan a normas establecidas.
Submódulos de aprendizaje: Técnicas de expresión gráfica
30 horas
Tecnología de interiores
30 horas
Taller de proyectos
25 horas
El tiempo total del curso incluye la duración de todos los submódulos de aprendizaje, más el tiempo destinado a la práctica final.
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Adaptación a diversas relaciones sociales. Actitud de compromiso e iniciativa hacia el trabajo. Creatividad para proponer ideas y generar propuestas. Habilidad para tomar decisiones que afecten procedimientos organizativos.
Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
Certificación laboral (estándares de competencia): CDDI023.01 Diseño y decoración de interiores (NIE).
Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje
201
Curso/Módulo: Cálculo de Costos y Diseño del Proyecto.
Modalidad: Presencial Duración: 90 horas
Objetivo general: Planear proyectos de diseño de interiores a partir de los costos y presupuestos, con base a estilos de mobiliario, accesorios, texturas, colores y demás componentes que correspondan al entorno del espacio habitable para proporcionar un servicio de calidad.
Submódulos de aprendizaje: Estrategias de presentación
40 horas
Taller de proyectos II
45 horas
El tiempo total del curso incluye la duración de todos los submódulos de aprendizaje, más el tiempo destinado a la práctica final.
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Interpretar instrucciones orales y escritas. Habilidad para organizar y expresar ideas. Adaptación a diversas relaciones sociales. Actitud de compromiso e iniciativa hacia el trabajo. Creatividad para proponer ideas y generar propuestas. Habilidad para tomar decisiones que afecten procedimientos organizativos.
Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
Certificación laboral (estándares de competencia): CDDI023.01 Diseño y decoración de interiores (NIE).
Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.
202
Curso/Módulo: Diseño del Proyecto Integral.
Modalidad: Presencial Duración: 90 horas
Objetivo general: Aplicar los elementos para el diseño de interiores, la decoración y las artes decorativas, a través del conocimiento de los estilos decorativos y los componentes del espacio físico construido o por construir. También se le ayudará a desarrollar la valoración estética del entorno y sus formas de representación, con lo que obtendrá herramientas útiles para la elaboración de propuestas de diseño en el campo del interiorismo.
Submódulos de aprendizaje: Estrategias de presentación II
15 horas
Taller de proyectos III
70 horas
El tiempo total del curso incluye la duración de todos los submódulos de aprendizaje, más el tiempo destinado a la práctica final.
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Aplicar conocimientos básicos de seguridad e higiene. Habilidad para trabajar en cooperación con sus compañeros de grupo y equipo.
Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
Certificación laboral (estándares de competencia): CDDI023.01 Diseño y decoración de interiores (NIE).
Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.
203
Curso/Módulo: Instalación de Recubrimientos Cerámicos. Modalidad: Presencial Duración: 40 horas
Objetivo general: Instalar el recubrimiento cerámico en piso y muro para la construcción en vivienda, comercial e industrial, atendiendo las necesidades del usuario, plano de detalle y ficha técnica para proporcionar un trabajo con calidad. Submódulos de aprendizaje: Instalación de recubrimientos
30 horas
El tiempo total del curso incluye la duración de todos los submódulos de aprendizaje, más el tiempo destinado a la práctica final.
Perfil de ingreso: Aplicar comunicación verbal y escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Habilidad para extraer información general de documentos. Habilidad para aplicar empastados y aplanados. Manejo herramienta y materiales para acabados en la construcción. Actitud de responsabilidad hacia el trabajo. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): NUSIM003.01 Instalación de recubrimientos cerámicos (NTCL).
Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de formación para el trabajo y guía de aprendizaje.
205
Carrera/Especialidad: Dibujo Industrial y Arquitectónico. Objetivo: Realizar los procesos en Dibujo Industrial y Arquitectónico, con el fin de elevar la calidad de los servicios públicos de educación. Modalidad: Presencial Duración: 1800 horas
Enfoque educativo: Modelo educativo basado en criterios de competencia ocupacional y modelo educativo basado en competencias. Módulos/Cursos: Dibujo Técnico Asistido por Computadora
400 horas
Dibujo Mecánico Asistido por Computadora
450 horas
Dibujo Arquitectónico Asistido por Computadora
450 horas
Dibujo Asistido por Computadora 3D
180 horas
Desarrollar Dibujos Industriales
320 horas
Sitio(s) de inserción: Las principales fuentes de empleo son: talleres gráficos, serigráficos, editores de libros, revistas y publicaciones diversas, empresas periodísticas en el área de impresión y fotocom-posición, departamentos y secciones de impresión, difusión, propaganda y publicidad de empresas públicas y privadas. Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los subobjetivos y/o submódulos que integran los cursos/módulos de la carrera/especialidad, ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar.
206
Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita un estándar de competencias, a través de un proceso de evaluación con fines de certificación ante un Organismo Certificador, reconocido por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER).
207
Curso/Módulo: Dibujo Técnico Asistido por Computadora. Modalidad: Presencial Duración: 400 horas
Objetivo de ejecución terminal: Elaborar dibujos a mano libre utilizando la técnica de delineado, elaborar dibujos a escala a lápiz, rotular a mano, elaborar dibujos a tinta, rotular a tinta, corregir planos, calcar planos y elaborar dibujos en Autocad que contengan líneas y arcos. Módulos/Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Identificar y utilizar herramientas de dibujo. Dibujar líneas y letras a mano libre. Aplicar escalas y acotaciones. Elaborar dibujos a lápiz. Aplicar normas de acabado. Aplicar sistema de proyecciones. Elaborar dibujos a tinta. Corregir y modificar dibujo. Utilizar aplicaciones de Autocad. Dibujar líneas y arcos en Autocad. Requisito(s) de ingreso: Tener estudios mínimos de secundaria terminada. Edad mínima de 15 años. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
208
Curso/Módulo: Dibujo Mecánico Asistido por Computadora.
Modalidad: Presencial Duración: 450 horas
Objetivo de ejecución terminal: Elaborar dibujos de: elementos estructurales como vigas de diferentes perfiles I, C, L, T, O, medir piezas mecánicas con el vernier o el micrómetro, dibujar desarrollos de piezas cilíndricas, prismáticas, cónicas y piramidales, dibujar piezas en intersección , dibujar isométricos de piezas en penetración, dibujar elementos de fijación como: resortes, tuercas y tornillos, dibujar elementos de máquinas activos como: levas, poleas y engranes, dibujar tuberías, conexiones bridas, válvulas, isométricos de tuberías, despiece de tuberías, utilizando las técnicas a lápiz y tinta, además elaboración de dibujos de piezas mecánicas y de tubería asistido por computadora en paquete Autocad, utilizando los comandos arandela (donut), elipse (elipse), rectángulo (rectang), arco (arc), circulo (circle), línea (line), también acotar en Autocad.
Módulos/Cursos de prerrequisito: Dibujo técnico asistido por computadora.
Subobjetivos de aprendizaje: Dibujar elementos estructurales. Dibujar desarrollos e intersecciones. Dibujar elementos de fijación. Dibujar elementos de máquinas activos. Elaborar dibujos de estudio. Dibujar tuberías. Utilizar unidades de dibujo de Autocad. Utilizar comandos de Autocad (donut, elipse, rectang, arc, circle, line). Dibujar piezas mecánicas y tuberías en Autocad. Acotar en Autocad.
Requisito(s) de ingreso: Haber acreditado el curso Dibujo técnico asistido por computadora.
Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO)
209
Curso/Módulo: Dibujo Arquitectónico Asistido por Computadora. Modalidad: Presencial Duración: 450 horas
Objetivo de ejecución terminal: Dibujar plano arquitectónico, dibujar plantas arquitectónicas, dibujar cortes y secciones, dibujar fachadas, dibujar plano arquitectónico en computadora, dibujar plano estructural, dibujar losa de cimentación, dibujar detalles de armado, dibujar plano estructural en computadora, dibujar plano de instalaciones hidráulica y sanitaria, dibujar en maduro, dibujar plano de instalaciones hidráulica y sanitaria en computadora, dibujar plano de instalación eléctrica, dibujar plano de instalación eléctrica en computadora, elaborar croquis de terrenos e inmuebles, elaborar dibujo de levantamiento con instrumentos, elaborar dibujo de levantamiento en computadora, dibujar perspectivas, dibujar perspectivas en computadora. Módulos/Cursos de prerrequisito: Dibujo mecánico asistido por computadora. Subobjetivos de aprendizaje: Elaborar proyecto casa-habitación. Elaborar plano estructural. Representar instalaciones hidráulicas y sanitarias. Representar instalaciones eléctricas. Representar levantamientos. Elaborar perspectivas. Requisito(s) de ingreso: Haber acreditado el curso Dibujo mecánico asistido por computadora. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
210
Curso/Módulo: Dibujo Asistido por Computadora 3D. Modalidad: Presencial Duración: 180 horas
Objetivo de ejecución terminal: Elaborar dibujos mecánicos y arquitectónicos en dos dimensiones, elaborar croquis, realizar levantamientos físicos, utilizar comandos de Autocad para realizar dibujos en dos y tres dimensiones, modelizar dibujos en tres dimensiones, acotar dibujos en tres dimensiones, imprimir dibujos en tres dimensiones, verificar dibujos en tres dimensiones y respaldar dibujos en tres dimensiones. Módulos/Cursos de prerrequisito: Dibujo arquitectónico asistido por computadora. Subobjetivos de aprendizaje: Elaborar dibujo en 2 dimensiones. Elaborar dibujo mecánico en 3 dimensiones. Elaborar dibujo arquitectónico en 3 dimensiones. Requisito(s) de ingreso: Haber acreditado el curso Dibujo arquitectónico asistido por computadora. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
211
Curso/Módulo: Desarrollar Dibujos Industriales.
Modalidad: Presencial Duración: 320 horas
Objetivo general: Realizar dibujos industriales en versión manual y/o digital (programa de cómputo Cad), con base en las especificaciones técnicas y las técnicas de dibujo correspondientes para proporcionar un servicio de calidad.
Submódulos de aprendizaje: Planos de estructuras metálicas
100 horas
Planos de elementos para conducción de fluidos
100 horas
Dibujo de máquinas
110 horas
El tiempo total del curso incluye la duración de todos los submódulos de aprendizaje, más el tiempo destinado a la práctica final.
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Aplicar conocimientos básicos de seguridad e higiene. Habilidad para trabajar en cooperación con sus compañeros de grupo y equipo.
Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
Certificación laboral (estándares de competencia): CDED01.01 Desarrollar dibujos industriales (NIE).
Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.
213
Carrera/Especialidad: Instalaciones Hidráulicas y de Gas. Objetivo: Realizar los procesos en Instalaciones Hidráulicas y de Gas, con el fin de elevar la calidad de los servicios públicos de educación. Modalidad: Presencial Duración: 450 horas
Enfoque educativo: Modelo educativo basado en competencias. Módulos/Cursos: Instalación y Reparación del Sistema Hidrosanitario Residencial
300 horas
Instalación del Sistema de Gas
150 horas
Sitio(s) de inserción: Las principales fuentes de empleo son: compañías distribuidoras de gas y tanques estacionarios, contratistas en instalaciones, talleres de reparación de calentadores y en forma independiente. Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los submódulos que integran los cursos/módulos de la carrera/especialidad, ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar. Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita un estándar de competencias, a través de un proceso de evaluación con fines de certificación ante un Organismo Certificador, reconocido por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER).
215
Curso/Módulo: Instalación y Reparación del Sistema Hidrosanitario Residencial. Modalidad: Presencial Duración: 300 horas
Objetivo general: Realizar la instalación y reparación del sistema hidrosanitario, cumpliendo con el proyecto planteado en los planos correspondientes y aplicando las normas de seguridad e higiene y protección al ambiente, logrando así un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje: Trabajos preliminares del sistema hidrosanitario residencial
50 horas
Instalación del sistema hidrosanitario residencial
150 horas
Perfil de ingreso: Tener conocimientos básicos de aritmética y geometría. Aplicar la comunicación verbal. Aplicar la comunicación escrita. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CCNS0160.01 Instalación y reparación de sistema hidrosanitario residencial. Documentos de apoyo: Programa de estudio, guía pedagógica, guía de aprendizaje y video.
216
Curso/Módulo: Instalación del Sistema de Gas.
Modalidad: Presencial Duración: 150 horas
Objetivo general: Instalar el sistema de gas, con base en los requerimientos y especificaciones señalados en los planos isométricos, aplicando las medidas de seguridad e higiene señaladas en la Norma Oficial Mexicana vigente para dar un servicio de calidad.
Submódulos de aprendizaje: Preparación para la instalación del sistema de gas
40 horas
Instalación del sistema de gas
60 horas
Reparación del sistema de gas
50 horas
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal. Aplicar la comunicación escrita. Aplicar conocimientos básicos de geometría. Aplicar las operaciones básicas.
Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
Certificación laboral (estándares de competencia): CCNS0161.02 Instalación del sistema de gas. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.
217
Carrera/Especialidad: Planeación, Programación y Presupuestación de la Construcción. Objetivo: Preparar el presupuesto de la obra a partir del catálogo de concepto de obra, costo directo de los conceptos de la obra y factor de sobre costo. Realizará los ajustes de los precios unitarios de la obra, susceptibles de ajuste, de acuerdo a la normatividad aplicable. Modalidad: Presencial Duración: 150 horas
Enfoque educativo: Modelo educativo basado en competencias. Módulos/Cursos: Elaboración de Presupuestos de Construcción
150 horas
Sitio(s) de inserción: Supervisión de: edificaciones residenciales, naves y plantas industriales, inmuebles comerciales y de servicio, obras para el tratamiento, distribución y suministro de agua, drenaje y riego, generación y conducción de energía eléctrica, obras para petróleo y gas, distribución de petróleo y gas, división de terrenos y obras de urbanización, vías de comunicación, obras de ingeniería civil, acabados y albañilería. Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los submódulos que integran los cursos/módulos de la carrera/especialidad, ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar. Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita un estándar de competencias, a través de un proceso de evaluación con fines de certificación ante un Organismo Certificador, reconocido por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER).
219
Curso/Módulo: Elaboración de Presupuestos de Construcción.
Modalidad: Presencial Duración: 150 horas
Objetivo general: Elaborar el presupuesto de obra pública o privada, aplicando el adecuado costo directo y el factor de sobre costo, respetando la interpretación de la normatividad aplicable, de acuerdo a los criterios de calidad generalizados en la industria de la construcción para monitorear los costos contra presupuesto, vigilando las desviaciones contra licitación o contrato, justificando las escalatorias o conceptos fuera de catálogo y respetando las medidas de seguridad e higiene y protección ambiental.
Submódulos de aprendizaje: Preparación del costo y presupuestos de la obra
118 horas
Ajuste de precios unitarios de los conceptos de la obra
32 horas
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Aplicar conocimientos básicos de la industria de la construcción. Extraer información de diversos documentos, manuales y formatos. Conocimiento del vocabulario técnico de uso generalizado en la industria de la
construcción.
Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
Certificación laboral (estándares de competencia): CCNS0218.02 Análisis de precios unitarios.
Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de formación y guía de aprendizaje.
221
Campo de formación profesional
13. Vestido y Textil
223
Carrera/Especialidad: Diseño de Modas. Objetivo: Realizar los procesos de Dibujo y Diseño de Modas, Modelado, Patronaje, Graduación de Patrones y Costura, Confección y Bordado, con el fin de elevar la calidad de los servicios públicos de educación. Modalidad: Presencial Duración: 1545 horas.
Enfoque educativo: Modelo educativo basado en criterios de competencia ocupacional. Módulos/Cursos: Dibujo de Modas 360 horas
Diseño
210 horas
Modelado
270 horas
Patronaje
450 horas
Graduación de Patrones
90 horas
Costura, Confección y Bordado
165 horas
Sitio(s) de inserción: Las principales fuentes de empleo son: Industrias y talleres de ropa de boutiques, editoras de revistas y publicaciones de diseño de modas, casas de moda y alta costura, así como formas de trabajo independiente. Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los subobjetivos que integran los cursos/módulos de la carrera/especialidad, ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar.
225
Curso/Módulo: Dibujo de Modas. Modalidad: Presencial Duración: 360 horas
Objetivo de ejecución terminal: Realizar dibujos masculinos y femeninos, dibujar figurines masculinos y femeninos, dibujar prendas y accesorios en diferentes categorías, formas y clases. Módulos/Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Realizar ejercicios de dibujo a mano alzada. Obtener círculo cromático. Dibujar objetos a lápiz con sombreado y volumen. Dibujar figura humana femenina y masculina. Realizar lectura de figura en dibujo. Dibujar y colorear diferentes movimientos de tela. Dibujar detalles de la figura humana y estilizarla. Detallar dibujo de la figura humana vestida. Realizar mediante técnicas de color representaciones de textura. Dibujar accesorios. Realizar diseños masculinos y femeninos en grado de dificultad. Elaborar hoja de control. Requisito(s) de ingreso: Tener conocimientos correspondientes a la instrucción primaria. Tener conocimientos correspondientes al área de confección de ropa. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
226
Curso/Módulo: Diseño. Modalidad: Presencial Duración: 210 horas
Objetivo de ejecución terminal: Diseñar blusas, faldas, vestidos, pantalones, camisas, abrigos, sacos y gabardinas. Así como diseñar diferentes prendas de lencería, corsetería y vestuarios. Módulos/Cursos de prerrequisito: Dibujo de Modas. Subobjetivos de aprendizaje: Utilizar material, herramienta y equipo para diseñar. Obtener información para el diseño. Obtener gama de color y materiales para el diseño. Dibujar la figura humana infantil. Aplicar el diseño como proceso. Estilizar figura humana infantil. Diseñar prendas para dama y niña. Diseñar prendas para caballero y niño. Diseñar vestuarios. Proponer telas, colores, accesorios y detalles a los diseños. Requisito(s) de ingreso: Tener conocimientos correspondientes a la instrucción primaria. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
227
Curso/Módulo: Modelado. Modalidad: Presencial Duración: 270 horas
Objetivo de ejecución terminal: Recibir orden de trabajo; modelar y trazar prendas básicas; modelar talles, mangas y faldas transformadas; modelar vestidos, prendas con solapas y straples y drapeados en diferentes modelos y categorías. Módulos/Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Describir y manejar material, herramienta y equipo de modelado. Modelar básicos. Modelar faldas. Modelar blusas. Modelar vestidos. Modelar prendas con solapas. Modelar straples. Modelar drapeados. Requisito(s) de ingreso: Tener conocimientos correspondientes a la instrucción primaria. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
228
Curso/Módulo: Patronaje.
Modalidad: Presencial Duración: 450 horas
Objetivo de ejecución terminal: Trazar plantillas básicas (dama, niña, caballero, niño), así como faldas básicas, talles básicos, mangas básicas y pantalones básicos. También en diferentes modelos y categorías: trazar y transformar blusas, faldas, vestidos, batas, camisas, pantalones, abrigos, sacos y gabardinas. Ropa de lencería y corsetería. En cada caso transferir y transcribir patrones, transformar patrones, aplicar aflojes y largos, elaborar patrones de forros y entretela, aplicar márgenes de costura, rotular claves y marcas, aplicar piquetes de confección, recortar y afinar patrones, cotejar la funcionalidad de la prenda y realizar patrones abiertos.
Módulos/Cursos de prerrequisito: Curso de modelado.
Subobjetivos de aprendizaje: Describir y manipular material y herramienta para trazo. Utilizar tablas de medidas. Trazar básicos dama y niña. Trazar básicos caballero y niño. Trazar detalles básicos de prendas. Realizar transformaciones de básicos. Realizar lectura de figurín. Trazar y transformar prendas (exteriores) para dama. Trazar y transformar lencería y corsetería para dama (prendas interiores). Trazar y transformar prendas para niña. Trazar y transformar prendas para caballero y niño. Cotejar funcionalidad de la prenda muestra.
Requisito(s) de ingreso: Tener conocimientos correspondientes a la instrucción primaria.
Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
229
Curso/Módulo: Graduación de Patrones. Modalidad: Presencial Duración: 90 horas
Objetivo de ejecución terminal: Recibir orden de trabajo y graduar plantillas básicas, blusas, faldas transformadas, pantalones transformados, vestidos, camisas, batas, abrigos, gabardinas, así como ropa de lencería y corsetería. Transcribir patrones, obtener serie de patrones, rotular claves y marcas. Módulos/Cursos de prerrequisito: Curso de patronaje. Subobjetivos de aprendizaje: Utilizar material, herramienta y equipo necesario para graduar. Describir empresa de industria del vestido. Transcribir patrones. Graduar patrones básicos. Graduar pantalones. Graduar faldas, blusas y vestidos. Graduar camisas. Graduar batas, abrigos, sacos y gabardinas. Graduar lencería. Graduar corsetería. Obtener serie de patrones. Requisito(s) de ingreso: Tener conocimientos correspondientes a la instrucción primaria. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
230
Curso/Módulo: Costura, Confección y Bordado. Modalidad: Presencial Duración: 165 horas
Objetivo de ejecución terminal: Determinar tarea a realizar, obtener metraje y corte de tela, entretela y forros, habilitar y entretelar la prenda, supervisar confección y habilitación de la prenda muestra y realizar bordado industrial. Módulos/Cursos de prerrequisito: Curso de Graduación de Patrones. Subobjetivos de aprendizaje: Describir y manejar material, herramienta y equipo de confección y bordado. Seleccionar patrones para la producción. Realizar tendido, marcado y metraje y corte industrial. Entretelar y habilitar. Realizar bordado industrial. Limpiar, ensartar y manejar máquinas industriales. Confeccionar y armar. Realizar terminados. Requisito(s) de ingreso: Tener conocimientos correspondientes a la instrucción primaria. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
231
Carrera/Especialidad: Confección Industrial de Ropa. Objetivo: Realizar los procesos de Alta costura, Confección de prendas para dama, caballero, niño y niña, con el fin de elevar la calidad de los servicios públicos de educación. Modalidad: Presencial Duración: 1000 horas
Enfoque educativo: Modelo educativo basado en competencias. Módulos/Cursos: Alta Costura 350 Horas
Confección de Prendas para Dama y Niña
350 Horas
Confección de Prendas para Caballero y Niño
300 Horas
Sitio(s) de inserción: Las principales fuentes de empleo son: Industrias, casa de moda, casa de novias, talleres de costura, fabricación de ropa en general, manufactura de textiles y prendas de vestir, maquiladoras y talleres propios de Confección industrial de ropa. Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los submódulos que integran los cursos/módulos de la carrera/especialidad, ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar. Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita un estándar de competencias, a través de un proceso de evaluación con fines de certificación ante un Organismo Certificador, reconocido por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER).
233
Curso/Módulo: Alta Costura. Modalidad: Presencial Duración: 350 horas
Objetivo general: Confeccionar prendas de alta costura, siguiendo el proceso de trazo, corte, preparación, ensamble y acabado, apegándose a las especificaciones técnicas del material, maquinaria, aditamentos y equipo, así como las prácticas de trabajo seguras y logrando efectivas relaciones de trabajo para proporcionar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje: Trazo de patrones y corte de piezas
90 horas
Preparación y ensamble de piezas
180 horas
Acabados en la prenda de alta costura
80 horas
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Aplicar las técnicas de trazo, transformación y confección de prendas de vestir. Dominar maquinaria industrial y especializada. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
234
Certificación laboral (estándares de competencia): CVES0101.01 Trazo de patrones. CVES0099.01 Corte de piezas para confección. CVES0040.01 Preparación de piezas en confección. CVES0029.01 Ensamble de piezas en prendas de vestir. CVES0195.01 Acabados en prendas de vestir. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.
235
Curso/Módulo: Confección de Prendas para Dama y Niña. Modalidad: Presencial Duración: 350 horas
Objetivo general: Confeccionar prendas para dama y niña, siguiendo el proceso de trazo, corte, preparación, ensamble y acabado, apegándose a las especificaciones técnicas del material, maquinaria, aditamentos y equipo, así como las prácticas de trabajo seguras y logrando efectivas relaciones de trabajo para proporcionar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje: Trazo de patrones y corte de piezas para confección
100 horas
Ensamble de piezas en prendas de vestir
150 horas
Acabados en prendas de vestir
100 horas
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Realizar conversiones de medidas. Aplicar conocimientos básicos de corte y confección. Habilidad en el manejo básico de máquinas industriales. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
236
Certificación laboral (estándares de competencia): CVES0101.01 Trazo de patrones. CVES0099.01 Corte de piezas para confección. CVES0040.01 Preparación de piezas en confección. CVES0029.01 Ensamble de piezas en prendas de vestir. CVES0195.01 Acabados en prendas de vestir. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.
237
Curso/Módulo: Confección de Prendas para Caballero y Niño. Modalidad: Presencial Duración: 300 horas
Objetivo general: Confeccionar prendas de vestir de caballero y niño de acuerdo a la orden de producción, participando en sus funciones con responsabilidad; aplicando las normas de seguridad e higiene en el trabajo para brindar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje: Trazo y corte de piezas
110 horas
Preparación y confección de piezas
130 horas
Acabados en prendas de vestir
60 horas
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Ser ordenada (o) y limpia (o) en la utilización de máquinas. Ser disciplinada (o), atenta (o) y colaboradora (o). Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
238
Certificación laboral (estándares de competencia): CVES0101.01 Trazo de patrones. CVES0099.01 Corte de piezas para confección. CVES0040.01 Preparación de piezas en confección. CVES0029.01 Ensamble de piezas en prendas de vestir. CVES0195.01 Acabados en prendas de vestir. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.
239
Carrera/Especialidad: Sastrería. Objetivo: Realizar los procesos de Confección de saco, chaleco, falda y pantalón sastre, con el fin de elevar la calidad de los servicios públicos de educación. Modalidad: Presencial Duración: 695 horas
Enfoque educativo: Modelo educativo basado en competencias. Módulos/Cursos: Confección de Saco Sastre 330 horas
Confección de Chaleco y Falda Sastre
175 horas
Confección de Pantalón Sastre
210 horas
Sitio(s) de inserción: Las principales fuentes de empleo son: Industrias y talleres de ropa de boutiques, editoras de revistas y publicaciones de diseño de modas, casas de moda y alta costura, así como formas de trabajo independiente. Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los submódulos que integran los cursos/módulos de la carrera/especialidad, ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar. Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita un estándar de competencias, a través de un proceso de evaluación con fines de certificación ante un Organismo Certificador, reconocido por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER).
241
Curso/Módulo: Confección de Saco Sastre. Modalidad: Presencial Duración: 310 horas
Objetivo general: Confeccionar saco sastre para dama y caballero, de acuerdo al procedimiento establecido, uso de maquinaria, material y herramienta correspondiente, así como el cumplimiento de las condiciones de orden, seguridad y limpieza para lograr un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje: Trazo del saco 70 horas
Obtención de piezas
30 horas
Preparación del proceso
35 horas
Preparación de delanteros y traseros
50 horas
Encuartado de piezas superiores
40 horas
Armado del proceso final
40 horas
Terminado de la prenda
40 horas
El tiempo total del curso incluye la duración de todos los submódulos de aprendizaje más el número de horas de la práctica final.
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Realizar las operaciones de aritmética básica. Aplicar los trazos básicos de geometría. Operar máquinas industriales de costura recta. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
242
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CVES0539.02 Elaboración de prendas sartoriales. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.
243
Curso/Módulo: Confección de Chaleco y Falda Sastre. Modalidad: Presencial Duración: 175 horas
Objetivo general: Confeccionar chaleco y falda sastre para dama y caballero de acuerdo al material, equipo y herramienta especificado en el diseño, las técnicas de sastrería y los lineamientos de orden y limpieza para obtener un producto de la más alta calidad. Submódulos de aprendizaje: Trazo de .chaleco y .falda 33 horas
Obtención de piezas
38 horas
Preparación del proceso
18 horas
Preparación de delanteros y traseros del chaleco
43 horas
Armado de la falda
20 horas
Terminado de la prenda
17 horas
El tiempo total del curso incluye la duración de todos los submódulos de aprendizaje más el número de horas de la práctica final.
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Realizar las operaciones aritméticas básicas. Aplicar trazos básicos de geometría. Operar máquinas industriales de costura recta. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
244
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CVES0539.02 Elaboración de Prendas Sartoriales. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.
245
Curso/Módulo: Confección de Pantalón Sastre. Modalidad: Presencial Duración: 210 horas
Objetivo general: Confeccionar el pantalón sastre para dama y caballero; de acuerdo con las especificaciones de diseño, habilitaciones, uso de material, herramienta y maquinaria correspondiente, bajo los lineamientos de seguridad e higiene con la finalidad de brindar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje: Trazo de pantalón sastre 40 horas
Obtención de piezas
30 horas
Preparación del proceso
30 horas
Armado del pantalón
65 horas
Terminado de la prenda
40 horas
El tiempo total del curso incluye la duración de todos los submódulos de aprendizaje más el número de horas de la práctica final.
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Realizar las operaciones básicas de aritmética. Aplicar los trazos de geometría básica. Operar las máquinas industriales de costura recta. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
246
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CVES0539.02 Elaboración de Prendas Sartoriales. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.
247
Campo de formación profesional
14. Artesanal
249
Carrera/Especialidad: Artesanías de Alta Precisión. Objetivo: Utilizar las herramientas y equipo necesario en cada una de las artes manuales que componen las artesanías de precisión como: Cestería, administración artesanal, óleo aplicado, restauración artística, talla en madera, pirograbado, y resinas y moldes.; así como las técnicas de selección y transformación de materiales con diseño, decorados y ornamentación de buen gusto y con alta precisión. Modalidad: Presencial Duración: 1590 horas
Enfoque educativo: Modelo educativo basado en criterios de competencia ocupacional. Módulos/Cursos:
Cestería
240 horas
Administración Artesanal
120 horas
Óleo Aplicado
300 horas
Restauración Artística
240 horas
Talla en Madera
240 horas
Pirograbado
300 horas
Resinas y Moldes
150 horas
Sitio(s) de inserción: Las principales fuentes de empleo son: comercios artesanales (plazas tianguis, tiendas propias), mercados artesanales (ciudadela, ferias de exposición como World Trade Center México), talleres artesanales, microempresas, museo de artesanías, internet y autoempleo.
250
Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los subobjetivos que integran los módulos/cursos de la carrera/especialidad ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar.
251
Curso/Módulo: Cestería.
Modalidad: Presencial Duración: 240 horas
Objetivo de ejecución terminal: Identificar equipo, herramienta y material, preparar la base y el tejido, dar forma a la pieza, elaborar alfiletero, elaborar porta vaso, elaborar porta botella, elaborar porta vela, elaborar campana, elaborar cesto de bejuco, elaborar panera redonda, elaborar servilletero, elaborar asas, elaborar juego para café, elaborar base para tortillero, elaborar cesto para tortillas, elaborar cesto para refractario, elaborar corona, elaborar costurero, elaborar macetero, elaborar panera,, elaborar canasta, elaborar canasta de alambrón, elaborar canasta de día de campo, elaborar reloj, elaborar alhajero, elaborar reloj, elaborar porta espejo, elaborar presupuesto.
Módulos/Cursos de prerrequisito: Ninguno.
Subobjetivos de aprendizaje: Identificar equipo, herramienta y material. Preparar la base y aplicar tejido. Dar forma a la pieza. Elaborar alfiletero, porta vaso, porta botella, porta vela. Elaborar campana, cesto de bejuco, panera, servilletero. Elaborar asas, juego para café, base para tortillero. Elaborar cesto para tortillas, cesto para refractario. Elaborar corona, costurero, macetero, panera. Elaborar canasta, canasta de alambrón y de día de campo. Elaborar alhajero, reloj, porta espejo. Elaborar presupuesto.
Requisitos de ingreso: Tener conocimientos correspondientes a la instrucción primaria. Tener 15 años cumplidos o más.
Estrategias de aprendizaje: Adquiere la habilidad a través de la realización de tareas ocupacionales cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
252
Curso/Módulo: Administración Artesanal.
Modalidad: Presencial Duración: 120 horas
Objetivo de ejecución terminal: Preparar material y equipo, identificar la legislación fiscal para poderla aplicar, elaborar formatos ( como uso del suelo, R-1 de la Secretaria de Hacienda y Crédito Público, licencia nueva de funcionamiento en el D.F., libro de visitas, licencia de anuncios, licencia de salubridad y apertura del establecimiento en la Secretaría de Salubridad, INEGI, CANACO, CANACINTRA, SIEM e IMSS ), aplicará la legislación laboral en el taller o negocio, se elaborara una compra–venta a crédito y al contado , llenara libros de contabilidad, calculara costos, elaborara un balance general y elaborara un estado de resultados o estado de pérdidas y ganancias basándose en las operaciones básicas y conforme a los criterios de evaluación establecidos.
Módulos/Cursos de prerrequisito: Ninguno.
Subobjetivos de aprendizaje: Aplicar reglamento del taller. Prepara material y equipo. Aplicar legislación fiscal en el taller o en el negocio. Elaborar formatos varios. Aplicar legislación laboral en el taller o negocio. Elaborar compra-venta a crédito y al contado. Llenar libros de contabilidad. Calcular costos y precios de venta. Elaborar un balance general. Elaborar un estado de pérdidas y ganancias.
Requisitos de ingreso: Tener conocimientos equivalentes a la instrucción secundaria o en matemáticas. Tener 15 años o más.
Estrategias de aprendizaje: Adquiere la habilidad a través de la realización de tareas ocupacionales cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
253
Curso/Módulo: Óleo Aplicado. Modalidad: Presencial Duración: 300 horas
Objetivo de ejecución terminal: Aplicar la técnica para el óleo, seleccionar temas e identificar formas, tamaños y matices, preparar lienzos para objetos artesanales, sacará proporción y transferirá el dibujo, aplicará perfilados y matices al óleo en distintas superficies para pintar paisaje y bodegón, efectuará el terminado de la pieza y su respectivo presupuesto, siguiendo las operaciones básicas y conforme los criterios de evaluación establecidos. Módulos/Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Preparar herramientas, material y equipo. Investigar técnicas para aplicar óleo. Seleccionar temas e identificar formas, tamaños y matices. Preparar lienzos y objetos artesanales. Sacar proporción y transferir el dibujo. Aplicar óleo en distintas superficies. Pintar paisaje. Pintar bodegón. Efectuar terminado de la pieza. Elaborar presupuesto. Requisitos de ingreso: Saber leer y escribir. Tener 15 años cumplidos o más. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la habilidad a través de la realización de tareas ocupacionales cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
254
Curso/Módulo: Restauración Artística. Modalidad: Presencial Duración: 240 horas
Objetivo de ejecución terminal: Identificar equipo, material y herramienta, restaurar objetos de porcelana, restaurar objetos porosos, restaurar objetos de madera, restaurar objetos metálicos y elaborar presupuesto; de conformidad con las especificaciones dadas. Módulos/Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Identificar equipo, material y herramienta. Restaurar objetos de porcelana. Restaurar objetos de madera. Restaurar objetos porosos. Elaborar objetos metálicos. Elaborar presupuesto. Requisitos de ingreso: Tener conocimientos de la instrucción primaria. Tener 15 años de edad. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la habilidad a través de la realización de tareas ocupacionales cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
255
Curso/Módulo: Talla en Madera. Modalidad: Presencial Duración: 240 horas
Objetivo de ejecución terminal: Preparar el área de trabajo, reunir material y herramienta, pasar el diseño a la madera, identificar los diferentes tipos de tallas al elaborar retablo con ornato, reloj con alto relieve, perchero con motivos ornamentales, tallar vaciado para hacer charola con bajo relieve, hacer el terminado a las piezas talladas y elaborar el presupuesto. Módulos/Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Preparar área, material, herramienta y equipo. Pasar el diseño a la madera. Identificar diferentes técnicas de talla. Elaborar retablo con ornato. Elaborar alto relieve en reloj. Elaborar motivos ornamentales en un perchero. Tallar vaciado. Elaborar charola con bajo relieve. Hacer el terminado a la pieza tallada. Hacer presupuesto de las piezas. Requisitos de ingreso: 15 años en adelante. Saber leer y escribir. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la habilidad a través de la realización de tareas ocupacionales cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
256
Curso/Módulo: Pirograbado. Modalidad: Presencial Duración: 300 horas
Objetivo de ejecución terminal: Identificar antecedentes del pirograbado, preparar equipo, herramienta y material, seleccionara técnicas a pirograbar, lijara las piezas a pirograbar, preparara las pinturas en base a la técnica así como el diseño a pirograbar, aplicara el tipo de pirograbado, seleccionado en orden de trabajo (técnicas: piro escultura con acabado en hueso, prehispánica, indoeuropea (yugoeslava, egipcia y griega), oriental con acabado en marfil, marquetería, italiana con acabado en concha, francés, talavera, pirografia y perfilado y punteado), las cuales se elaboraran en las diferentes piezas de madera (caja, bastidor, mesa, casetero, lapicero, charola), conforme a los criterios establecidos. Módulos/Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Identificar antecedentes de pirograbado. Preparar equipo, herramienta y material. Seleccionar técnicas a pirograbar. Lijar las piezas a pirograbar. Preparar pinturas en base a la técnica. Preparar diseño a pirograbar. Transportar el diseño a la pieza. Perfilar y puntear según la técnica. Pirograbar conforme a la técnica. Pirograbar caja con la técnica piro escultura en acabado hueso. Pirograbar un bastidor con la técnica prehispánica. Pirograbar un plato con las técnicas indoeuropeas (Yugoslava, Egipcia y Griega). Pirograbar una mesa de bastón con la técnica estilo oriental con acabado en marfil. Pirograbar un casetero con la técnica marquetería. Pirograbar una mesa de bastón con la técnica italiana con acabado en concha. Pirograbar una mesa de bastón con la técnica estilo francés. Pirograbar un servilletero con la técnica Talavera. Pirograbar un bastidor con la técnica pirografía. Pirograbar una tabla con la técnica perfilado y punteado. Requisitos de ingreso: Saber leer y escribir. Tener 15 años cumplidos o más.
257
Estrategias de aprendizaje: Adquiere la habilidad a través de la realización de tareas ocupacionales cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
258
Curso/Módulo: Resinas y Moldes. Modalidad: Presencial Duración: 150 horas
Objetivo de ejecución terminal: Elaborar piezas de resina, elaborar moldes flexibles, elaborar moldes rígidos, dar acabados (lijar, pulir y abrillantar; encapsular objetos, así como elaborar presupuesto, considere los criterios de calidad, eficiencia, oportunidad, seguridad e higiene establecidos. Módulos/Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Describir y usar normas de higiene y seguridad. Describir y utilizar herramientas y equipo de resinas y moldes. Medir y dosificar materiales para resinas y moldes. Conservar moldes y piezas. Elaborar moldes flexibles. Elaborar piezas de resina sin y con color. Elaborar piezas de resina con carga. Elaborar moldes rígidos. Aplicar gel-coat en moldes flexibles y rígidos. Dar acabados (lijar, pulir y abrillantar). Requisitos de ingreso: Tener conocimientos correspondientes a la instrucción primaria. Tener 15 años cumplidos o más. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la habilidad a través de la realización de tareas ocupacionales cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
259
Carrera/Especialidad: Artesanías Metálicas. Objetivo: Utilizar las herramientas y equipo necesario en cada una de las artes manuales que componen las artesanías metálicas como: Repujado en metal, vidrio artístico, esmalte a fuego y herrería artística; así como las técnicas de selección y transformación de materiales con diseño, decorados y ornamentación de buen gusto. Modalidad: Presencial Duración: 920 horas
Enfoque educativo: Modelo educativo basado en criterios de competencia ocupacional. Módulos/Cursos: Repujado en Metal
200 horas
Vidrio Artístico
240 horas
Esmalte a Fuego
240 horas
Herrería Artística
240 horas
Sitio(s) de inserción: Las principales fuentes de empleo son: Las principales fuentes de empleo son: comercios artesanales (plazas tianguis, tiendas propias), mercados artesanales (ciudadela, ferias de exposición como World Trade Center México), talleres artesanales, microempresas, museo de artesanías, internet y autoempleo. Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los subobjetivos que integran los módulos/cursos de la carrera/especialidad ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar.
261
Curso/Módulo: Repujado en Metal.
Modalidad: Presencial Duración: 200 horas
Objetivo de ejecución terminal: Elaborar buril, seleccionar piezas a decorar (marco, cruz, cofre), identificar antecedentes del repujado en metal, elaborar plantilla, preparar lámina para repujar, adaptar diseño a la plantilla, gramosabar la plantilla, determinar las partes a repujar, repujar el diseño con diferentes técnicas, forrar la pieza, planchar y perfilar, aplicar pátina, incrustar piedras de fantasía, hacer texturas, aplicar relleno, dar acabado a la pieza, elaborar presupuesto de la pieza.
Módulos/Cursos de prerrequisito: Ninguno.
Subobjetivos de aprendizaje: Preparar equipo, herramienta y material. Elaborar buril. Seleccionar piezas a decorar (marco, cruz y cofre). Identificar antecedentes del repujado en metal. Elaborar plantilla. Preparar lámina para repujar. Adaptar diseño a la plantilla. Grabar la plantilla. Determinar las partes a repujar. Repujar el diseño con diferentes técnicas. Forrar la pieza. Aplicar patina. Incrustar piedra de fantasía. Hacer texturas. Aplicar relleno. Dar acabado a la pieza. Elaborar presupuesto de la pieza.
Requisitos de ingreso: Saber leer y escribir. Tener 15 años cumplidos o más.
Estrategias de aprendizaje: Adquiere la habilidad a través de la realización de tareas ocupacionales cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
262
Curso/Módulo: Vidrio Artístico. Modalidad: Presencial Duración: 240 horas
Objetivo de ejecución terminal: Identificar y manejar equipo, herramienta y material, aplicar teoría del color, elaborar vitromosaicos, elaborar poliedros con vidrio, elaborar vitrales con cañuela dura y flexible, y elaborar lámparas tipo tiffany, de conformidad con las especificaciones establecidas. Módulos/Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Identificar y manejar equipo, material t y herramienta. Aplicar teoría del color. Elaborar vitromosaicos. Elaborar poliedros con vidrio. Elaborar vitrales con cañuela dura y flexible. Elaborar lámpara tipo tiffany. Requisitos de ingreso: Tener la primaria terminada. Tener 15 años de edad o más. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la habilidad a través de la realización de tareas ocupacionales cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
263
Curso/Módulo: Esmalte a Fuego. Modalidad: Presencial Duración: 240 horas
Objetivo de ejecución terminal: Identificar equipo, material y herramienta, aplicar normas de seguridad e higiene, elaborar dijes con técnica clossonee, elaborar aretes en cobre y plata, elaborar collar con cadena tejida con eslabones esmaltados, elaborar cinturón con técnica champlebea, elaborar prendedor con técnica de esmaltado por soplete, y elaborar presupuesto; de conformidad con las especificaciones dadas. Módulos/Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Identificar equipo, material y herramienta. Aplicar normas de seguridad e higiene. Elaborar dijes con técnica de clossonee. Elaborar aretes en cobre y plata. Elaborar collar con cadena tejida con eslabones esmaltados. Elaborar cinturón con técnica champlebea. Elaborar prendedor con técnica de esmaltado por soplete. Elaborar presupuesto. Requisitos de ingreso: Tener conocimientos de la instrucción primaria. Tener 15 años de edad.
Estrategias de aprendizaje: Adquiere la habilidad a través de la realización de tareas ocupacionales cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
264
Curso/Módulo: Herrería Artística. Modalidad: Presencial Duración: 240 horas
Objetivo de ejecución terminal: Identificar equipo, material y herramienta, aplicar normas de seguridad e higiene forjar objetos, elaborar herrería de una cruz, elaborar herrería de una ventana, elaborar herrería de una puerta, elaborar herrería de una reja, elaborar mesa para jardín, elaborar escaleras y elaborar presupuesto; de conformidad con las especificaciones dadas. Módulos/Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Identificar equipo, material y herramienta. Aplicar normas de seguridad e higiene. Forjar objetos. Elaborar herrería de una cruz. Elaborar herrería de una ventana. Elaborar herrería de una puerta. Elaborar herrería de una reja. Elaborar mesa para jardín. Elaborar escaleras. Elaborar presupuesto. Requisitos de ingreso: Tener conocimientos de la instrucción primaria y soldadura. Tener 15 años de edad. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la habilidad a través de la realización de tareas ocupacionales cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
265
Carrera/Especialidad: Artesanías con Fibras Textiles. Objetivo: Elaborar diferentes objetos a través de técnicas, símbolos y formas, conforme a los procesos de las artes manuales como: bordado en tela, chaquira, juguetería, macramé y tejido a mano, considerando las prácticas de trabajo seguras. Modalidad: Presencial Duración: 1340 horas
Enfoque educativo: Modelo educativo basado en criterios de competencia ocupacional. Módulos/Cursos: Tejido de Mano
300 horas
Bordado en Tela
240 horas
Chaquira
200 horas
Juguetería
300 horas
Macramé
300 horas
Sitio(s) de inserción: Las principales fuentes de empleo son: tiendas de decoración, comercios artesanales, plazas, tianguis, mercados, ciudadelas, ferias de exposición, museos, escuelas de artesanías, microempresas e instalaciones públicas de fomento a las artesanías y el folklore.
Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los subobjetivos que integran los cursos/módulos de la carrera/especialidad, ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar.
267
Curso/Módulo: Tejido a Mano.
Modalidad: Presencial Duración: 300 horas
Objetivo de ejecución terminal: Elaborar el tejido del muestrario, sacar medidas, hacer cuellos y sisas, terminar prenda, elaborar bufanda, zapatos de dormir, elaborar canastilla, laborar chaleco para dama o caballero, elaborar suéter para dama o caballero, elaborar blusa para dama y elaborar presupuestos.
Módulos/Cursos de prerrequisito: Ninguno.
Subobjetivos de aprendizaje: Preparar área de trabajo, equipo y herramienta. Elaborar muestrario. Sacar medidas. Elaborar cuellos y sisas. Terminar prenda. Elaborar bufanda y zapatos para dormir. Elaborar canastilla. Elaborar chaleco para dama y caballero. Elaborar suéter para dama y caballero. Elaborar blusa para dama. Elaborar presupuesto.
Requisito(s) de ingreso: Tener conocimientos correspondientes a primaria. Tener 15 años de edad o más.
Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
268
Curso/Módulo: Bordado en Tela. Modalidad: Presencial Duración: 240 horas
Objetivo de ejecución terminal: Identificar material y herramienta, elaborar muestrario, bordar carpetas, bordar blusa, bordar mantel, bordar vestido, bordar cuadro en punto de cruz y elaborar presupuesto. Módulos/Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Identificar material y herramienta. Elaborar muestrario. Bordar carpetas. Bordar blusa. Bordar mantel. Bordar vestido. Bordar cuadro en punto de cruz. Elaborar presupuesto. Requisito(s) de ingreso: Saber leer y escribir. Tener 15 años de edad. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
269
Curso/Módulo: Chaquira. Modalidad: Presencial Duración: 200 horas
Objetivo de ejecución terminal: Elaborar cinturón, elaborar figuras como muñecos y animales, elaborar joyería de fantasía, collares, anillos, pulseras, prendedores, etc., árbol bonsai, y cuadro de flores. Módulos/Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Identificar material y herramienta. Elaborar cinturón. Elaborar figuras. Elaborar joyería de fantasía. Elaborar árbol bonsái. Elaborar cuadro de flores. Elaborar presupuesto. Requisito(s) de ingreso: Tener conocimientos correspondientes a primaria. Tener 15 años de edad o más. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
270
Curso/Módulo: Juguetería. Modalidad: Presencial Duración: 300 horas
Objetivo de ejecución terminal: Identificar y manejar material equipo y herramienta para hacer moldes al elaborar juguetes como: duende, oso, dormilón, payasito, muñeca, gato, dulcero, y corona navideña, decora las piezas y elabora presupuesto de la pieza. Módulos/Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Identificar área de trabajo, material, equipo y herramienta. Elaborar duende. Elaborar oso. Elaborar figuras navideñas. Elaborar dormilón. Elaborar payasito. Elaborar muñeca. Elaborar gato. Elaborar dulcero. Elaborar presupuesto. Requisito(s) de ingreso: Tener conocimientos correspondientes a la instrucción primaria. Tener 15 años o más. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
271
Curso/Módulo: Macramé.
Modalidad: Presencial Duración: 300 horas
Objetivo de ejecución terminal: Identificar y preparar área, material y herramienta, elaborar muestrario, macetero colgante, bote de basura, bolsa de mano, forro de botella, tapete de baño, carpeta alargada para mesa, cinturón, toallero, cojín cuadrado y porta pañuelo.
Módulos/Cursos de prerrequisito: Ninguno.
Subobjetivos de aprendizaje: Preparar área, material, equipo y herramienta. Elaborar muestrario. Elaborar macetero colgante. Elaborar bote de basura. Elaborar bolsa de mano. Elaborar forro de botella. Elaborar tapete de baño. Elaborar carpeta para mesa. Elaborar cinturón. Elaborar toallero. Elaborar cojín cuadrado. Elaborar porta pañuelo. Elaborar presupuesto.
Requisito(s) de ingreso: Tener conocimientos correspondientes a la instrucción primaria. Tener 15 años de edad o más.
Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
273
Carrera/Especialidad: Artesanías con Pastas, Pinturas y Acabados.
Objetivo: Elaborar diferentes objetos a través de técnicas, símbolos y formas, conforme a los procesos de las artes manuales como: pintura textil, migajón, pintura en cerámica, poliéster, cerámica artificial, trabajos en papel y cartón y ornamento floral.
Modalidad: Presencial Duración: 1500 horas
Enfoque educativo: Modelo educativo basado en criterios de competencia ocupacional.
Módulos/Cursos:
Pintura Textil
120 horas
Migajón
240 horas
Pintura en Cerámica
300 horas
Cerámica Artificial
240 horas
Poliéster
120 horas
Trabajos en Papel y Cartón
240 horas
Ornamento Floral
240 horas
Sitio(s) de inserción: Las principales fuentes de empleo son: tiendas de decoración, comercios artesanales, galerías de arte, plazas, tianguis, mercados, ciudadelas, ferias de exposición, museos, escuelas de artesanías, microempresas e instalaciones públicas de fomento a las artesanías y el folklore.
Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los subobjetivos que integran los cursos/módulos de la carrera/especialidad, ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar.
275
Curso/Módulo: Pintura Textil. Modalidad: Presencial Duración: 120 horas
Objetivo de ejecución terminal: Identificar material, equipo y herramienta, elaborar un muestrario de técnicas, elaborar portavasos, carpetas, juego de baño, pintar playera y elaborar presupuesto. Módulos/Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Identificar equipo, material y herramienta. Elaborar muestrario de técnicas. Elaborar portavasos. Elaborar carpeta. Elaborar juego de baño. Pintar playera. Elaborar presupuesto. Requisito(s) de ingreso: Tener conocimientos correspondientes a primaria. Tener 15 años de edad o más. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
276
Curso/Módulo: Migajón. Modalidad: Presencial Duración: 240 horas
Objetivo de ejecución terminal: Preparar el área de trabajo, elaborar presupuesto, seleccionar el material, calcula la lista de los costos del mismo conforme el tiempo de elaboración de la pieza. Elaborar pastas básicas, para hacer verduras (zanahorias, chícharos, rábanos cebollas, chayotes), frutas (mangos, fresas, naranjas, peras, etc.) figuras (muñeca, payasos, animales, monaguillo etc.), darle el decorado conforme a la figura que se realice. Módulos/Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Identificar área de trabajo, material, equipo y herramienta. Elaborar retablo de verduras. Elaborar frutas. Elaborar muñeca. Elaborar payasito. Elaborar oruga. Elaborar monaguillo. Elaborar presupuesto. Requisito(s) de ingreso: Tener conocimientos correspondientes a la instrucción primaria.
Tener 15 años o más. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
277
Curso/Módulo: Pintura en Cerámica. Modalidad: Presencial Duración: 300 horas
Objetivo de ejecución terminal: Identificar y seleccionar material, identificar técnicas y teoría del color, áreas planas y ásperas, pintar fachadas, reloj, muñecos, jarrón de frutas, cruz y animales aplicando las técnicas en Cerámica y elaborar presupuesto. Módulos/Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Identificar material, equipo y herramienta. Pintar fachada. Pintar reloj. Pintar muñecos. Pintar jarrón de frutas o flores. Pintar cruz. Pintar animales. Elaborar presupuesto. Requisito(s) de ingreso: Tener conocimientos de instrucción primaria. Tener 15 años de edad. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
278
Curso/Módulo: Cerámica Artificial.
Modalidad: Presencial Duración: 240 horas
Objetivo de ejecución terminal: Identificar las técnicas aplicadas en la cerámica artificial. Elaborar pasta porcelanizada (decorita, etc.). Dar forma a las piezas. Hacer el terminado a cada una de las piezas para elaborar flor laminada (durazno, hortensia liz, etc.) y flor con molde (alcatraz, rosas, orquídeas, etc.), figura humana, frutas o verduras (durazno, plátano, mango, calabaza, zanahoria, chiles, etc.), y hacer presupuesto a las piezas conforme los criterios de evaluación establecidos.
Módulos/Cursos de prerrequisito: Ninguno.
Subobjetivos de aprendizaje: Preparar área, material, equipo y herramienta. Identificar técnicas aplicadas en cerámica. Elaborar pasta porcelanizada. Dar forma a la pieza. Hacer terminado a las piezas. Elaborar vaciado de figuras en molde de yeso. Elaborar flor pequeña laminada. Elaborar flor con molde. Elaborar figura humana. Elaborar frutas o verduras. Hacer presupuesto de las piezas.
Requisitos de ingreso: Ser mayor de 15 años. No tener discapacidad motriz. Primaria terminada.
Estrategias de aprendizaje: Adquiere la habilidad a través de la realización de tareas ocupacionales cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
279
Curso/Módulo: Poliéster. Modalidad: Presencial Duración: 120 horas
Objetivo de ejecución terminal: Identificar equipo, material y herramienta, pintar diseño de azulejo, aplicar poliéster sobre fotografía, aplicar poliéster sobre poster, aplicar poliéster a diploma metálico, aplicar poliéster sobre ornamento floral, aplicar poliéster sobre diseño de bajo relieve, pegar diseño calado para alto relieve y elaborar presupuesto.
Módulos/Cursos de prerrequisito: Ninguno.
Subobjetivos de aprendizaje: Identificar equipo, material y herramienta. Pintar diseño de azulejo. Aplicar poliéster sobre fotografía. Aplicar poliéster sobre poster. Aplicar poliéster a diploma metálico. Aplicar poliéster sobre ornamento floral. Aplicar poliéster sobre diseño de bajo relieve. Pegar diseño calado para alto relieve. Elaborar presupuesto.
Requisito(s) de ingreso: Saber leer y escribir. Tener 15 años cumplidos o más.
Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
280
Curso/Módulo: Trabajos en Papel y Cartón. Modalidad: Presencial Duración: 240 horas
Objetivo de ejecución terminal: Preparar el área de trabajo para utilizar en la elaboración de trabajos de silicón, tarjetería fina, papel maché y objetos de cartón. Módulos/Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Identificar material y herramienta. Elaborar cuadro de tercera dimensión en silicón. Elaborar piezas de tarjetería fina. Elaborar figuras de papel maché. Elaborar objetos de cartón. Elaborar presupuesto. Requisito(s) de ingreso: Tener estudios totales o parciales de educación básica. Tener 15 años de edad o más. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
281
Curso/Módulo: Ornamento Floral.
Modalidad: Presencial Duración: 240 horas
Objetivo de ejecución terminal: Dar forma a las flores, elaborar hoja de maple (enredadera), dalia, crisantemo, jazmín, girasol, campánula, rosas y hojas, tulipán holandés, ave de paraíso, flor de durazno, pensamiento, nochebuena y hacer arreglos florales y preparar presupuesto de cada arreglo floral conforme a los criterios de evaluación establecidos.
Módulos/Cursos de prerrequisito: Ninguno.
Subobjetivos de aprendizaje: Preparar y manejar herramienta y material. Dar forma a la flor. Elaborar hoja de maple (enredadera). Elaborar dalia. Elaborar crisantemo. Elaborar jazmín. Elaborar girasol. Elaborar campánula. Elaborar tulipán holandés Elaborar ave del paraíso Elaborar flor de durazno Elaborar hojas y rosas. Elaborar nochebuena Hacer arreglos florales Elaborar presupuesto.
Requisitos de ingreso: Saber leer y escribir. Tener 15 años o más.
Estrategias de aprendizaje: Adquiere la habilidad a través de la realización de tareas ocupacionales cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
283
Carrera/Especialidad: Diseño y Elaboración de Cerámica. Objetivo: Elaborar piezas empleando barro, arcilla y mezcla de materiales, decorándolas con pinturas perdurables. Los productos cerámicos comprenden ladrillos, azulejos y otro tipo de materiales de construcción, artículos de alfarería como ollas, cántaros, macetas y otros, loza, porcelanas, esmaltes, aisladores, vidrio, abrasivos y materiales refractarios. Modalidad: Presencial Duración: 2380 horas
Enfoque educativo: Modelo educativo basado en criterios de competencia ocupacional y modelo educativo basado en competencias. Módulos/Cursos: Matricería y Moldura
600 horas
Formado de Piezas por el Método de Torneado
600 horas
Pintura en Cerámica Bajo Esmalte
400 horas
Pintura en Cerámica Tipo Talavera
300 horas
Producción de Piezas Cerámicas por el Proceso de Vaciado
300 horas
Preparación de Pastas Cerámicas para Procesos de Formado
180 horas
Sitio(s) de inserción: Las principales fuentes de empleo son: el autoempleo o la integración a talleres e industrias del ramo.
284
Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los subobjetivos y/o submódulos que integran los módulos/cursos de la carrera/especialidad ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar. Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita el proceso de evaluación un estándar de competencia con fines de certificación ante un Organismo Certificador reconocido por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencias Laborales (CONOCER).
285
Curso/Módulo: Matricería y Moldura. Modalidad: Presencial Duración: 600 horas
Objetivo de ejecución terminal: Diseñar piezas, elaborar el molde, elaborar molde original, elaborar matriz, elaborar molde de prueba y moldura de producción. Módulos/Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Describir y utilizar normas de seguridad e higiene. Limpiar el taller de cerámica. Utilizar equipos, herramientas y materiales para matricería y moldura. Manejar instrumentos de corte, pulido y medición. Elaborar diseño para modelo. Elaborar modelo. Elaborar molde original. Elaborar matriz. Elaborar complementos de la matriz. Elaborar molde de prueba y de producción. Requisitos de ingreso: Tener conocimientos correspondientes a instrucción primaria. Tener 15 años de edad. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la habilidad a través de la realización de tareas ocupacionales cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
286
Curso/Módulo: Formado de Piezas por el Método de Torneado. Modalidad: Presencial Duración: 600 horas
Objetivo de ejecución terminal: Preparar barro, amasar barro, centrar la pella, tornear piezas, agregar accesorios, dar acabado a piezas, quemar piezas y elaborar costos y presupuestos, deberá cumplir con los criterios de calidad, eficiencia, oportunidad, seguridad e higiene establecidos. Módulos/Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Describir y utilizar normas de seguridad e higiene. Limpiar el taller de cerámica. Utilizar equipos, herramientas y materiales para matriceria y moldura. Manejar instrumentos de corte, pulido y medición. Elaborar diseño para modelo. Elaborar modelo. Elaborar molde original. Elaborar matriz. Elaborar complementos de la matriz. Elaborar molde de prueba y de producción. Requisitos de ingreso: Tener conocimientos correspondientes a instrucción primaria. Tener 15 años de edad. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la habilidad a través de la realización de tareas ocupacionales cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
287
Curso/Módulo: Pintura en Cerámica Bajo Esmalte. Modalidad: Presencial Duración: 400 horas
Objetivo de ejecución terminal: Diseñar decoraciones, decorar piezas a mano, esmaltar y cargar hornos, elaborar costos y presupuestos, deberá cumplir con los criterios de calidad, eficiencia, oportunidad, seguridad e higiene establecidos. Módulos/Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Describir y utilizar normas de seguridad e higiene. Limpiar el taller de cerámica. Utilizar equipos, herramientas y materiales de pintura bajo esmalte. Elaborar pinceles. Delinear piezas con pincel. Decorar piezas. Manejar instrumentos de medición. Esmaltar piezas. Cargar hornos. Elaborar costos y presupuestos. Requisitos de ingreso: Tener conocimientos correspondientes a instrucción primaria. Tener 15 años de edad. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la habilidad a través de la realización de tareas ocupacionales cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
288
Curso/Módulo: Pintura en Cerámica Tipo Talavera. Modalidad: Presencial Duración: 300 horas
Objetivo de ejecución terminal: Diseñar decoraciones, esmaltar piezas por inmersión, trazar piezas talavera, rellenar piezas, quemar el esmalte y elaborar costos y presupuestos, deberá cumplir con los criterios de calidad, eficiencia, oportunidad, seguridad e higiene establecidos. Módulos/Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Describir y utilizar normas de seguridad e higiene. Limpiar el taller de cerámica. Utilizar equipos, herramientas y materiales para pintura en cerámica tipo talavera. Manejar piezas en diferentes estados de procesamiento. Esmaltar piezas. Delinear con lápiz. Diseñar decoraciones. Elaborar pinceles. Delinear con pincel. Rellenar piezas con pincel. Cargar hornos. Elaborar costos y presupuestos. Requisitos de ingreso: Tener conocimientos correspondientes a instrucción primaria. Tener 15 años de edad. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la habilidad a través de la realización de tareas ocupacionales cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
289
Curso/Módulo: Producción de Piezas Cerámicas por el Proceso de Vaciado. Modalidad: Presencial Duración: 300 horas
Objetivo general: Procesar materias primas y formará pastas adecuadas para la producción de piezas sin defectos en estado crudo por el proceso de vaciado cumpliendo con los lineamientos y normas de seguridad e higiene, protección del ambiente, logrando un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje: Preparación de pastas
150 horas
Formación de piezas cerámicas por el proceso de vaciado
150 horas
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal. Aplicar la comunicación escrita. Tener conocimientos básicos de química: como tabla periódica de los elementos. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas cotidianos al sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral: NTCL CCER0174.01 Producción de piezas cerámicas por el proceso de vaciado. Documentos de apoyo: Programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.
290
Curso/Módulo: Preparación de Pastas Cerámicas para Procesos de Formado.
Modalidad: Presencial Duración: 180 horas
Objetivo general: Preparar pastas cerámicas para procesos de formado, a partir de muestrear, comprobar y procesar materias primas y acondicionar pastas cerámicas, utilizando equipo de laboratorio e instrumentos de medición, así como la aplicación de disposiciones de seguridad e higiene correspondientes.
Submódulos de aprendizaje: Verificación de materia prima
60 horas
Preparación de pastas cerámicas
120 horas
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal. Aplicar la comunicación escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Aplicar regla de tres. Interpretar tabla de conversión entre sistema métrico decimal y sistema inglés.
Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas cotidianos al sector productivo.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
Certificación laboral: NTCL CCER0155.02 Preparado de pasta para procesos de formado.
Documentos de apoyo: Programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.
291
Carrera/Especialidad: Floristería. Objetivo: Desarrollar las habilidades y destrezas para llevar a cabo los procesos para el diseño floral. Modalidad: Presencial Duración: 175 horas
Enfoque educativo: Modelo educativo basado en competencias. Módulos/Cursos: Diseño Floral
175 horas
Sitio(s) de inserción: La opción de autoempleo como profesional independiente, cooperativas, empresas y talleres relacionados con la floristería, la jardinería, interiorismo, industria floral y la ornamentación, sin olvidar de empresas y talleres de carácter artesanal y artistico públicos o privados. Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los submódulos que integran los cursos/módulos de la carrera/especialidad, ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar. Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita un estándar de competencias, a través de un proceso de evaluación con fines de certificación ante un Organismo Certificador, reconocido por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER).
293
Curso/Módulo: Diseño Floral. Modalidad: Presencial Duración: 175 horas
Objetivo general: Diseñar la decoración y comercialización floral de eventos y/o arreglos de ocasión con base en las expectativas y necesidades del cliente, aplicando los consejos y cuidados establecidos por el SMITHERS OASIS DE MEXICO (SOM) para proporcionar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje: ¿Con qué material se obtiene un arreglo floral?
27 horas
¿Cuándo planear el arreglo floral?
14 horas
¿Cómo producir arreglos florales?
90 horas.
¿Dónde comercializar arreglos florales?
34 horas.
El tiempo total del curso incluye la duración de todos los submódulos de aprendizaje, más el tiempo destinado a la práctica final.
Perfil de ingreso: Interpretar el diseño del bosquejo floral. Solicitar información sobre las características del evento y/o arreglo. Seleccionar la materia prima para arreglos florales. Seleccionar la herramienta, equipo y accesorios complementarios. Adquirir la materia prima para arreglos florales. Determinar la producción de arreglos florales de acuerdo a los requerimientos. Detallar la ambientación de una locación. Preparar los recursos en el área de trabajo. Elaborar arreglos florales de acuerdo al diseño establecido. Seleccionar el mercado meta para el producto. Solicitar la ingeniería de producción, establecer condiciones de venta del producto, elegir
las estrategias de comercialización. Identificar el calendario de producción de flores y follajes, aplicar los principios de
diseño, agrupa los elementos de diseño y manejar las técnicas de diseño.
294
Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CAF022.01 Diseño y comercialización de arreglos florales (NIE). Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.
295
Carrera/Especialidad: Diseño y Elaboración de Joyería y Orfebrería.
Objetivo: Elaborar piezas de joyería, utilizando las herramientas básicas, las técnicas y procesos para el fundido de metales, el laminado y trefilado, así como el vaciado de metales, con el fin de elevar la calidad de los servicios públicos de educación.
Modalidad: Presencial Duración: 1205 horas
Enfoque educativo: Modelo educativo basado en criterios de competencia ocupacional y modelo educativo basado en competencias.
Módulos/Cursos: Joyería
260 horas
Fundido de Metales de Joyería
295 horas
Laminado y Trefilado para Joyería
190 horas
Vaciado de Metales en Joyería
200 horas
Orfebrería
260 horas
Sitio(s) de inserción: En fábricas dedicadas a la joyería fina y de fantasía, galería de arte, museos, talleres artesanales, tiendas de antigüedades, restauradoras, empresas especializadas en metal o en instalaciones públicas de fomento a las artesanías y el folklore.
Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los subobjetivos y/o submódulos que integran los cursos/módulos de la carrera/especialidad, ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar.
Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita un estándar de competencias, a través de un proceso de evaluación con fines de certificación ante un Organismo Certificador, reconocido por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER).
297
Curso/Módulo: Joyería.
Modalidad: Presencial Duración: 260 horas
Objetivo de ejecución terminal: Preparar área de trabajo, materiales, herramienta y equipo, identificar antecedentes históricos de la joyería, preparar caja para cadena o pulsera, preparar los metales para joyería; hacer el cartoneado al metal, separador de libros, dará forma al metal para joyería, hará juego cartoneado, arracadas gozne, broche para cadena o pulsera, anillo vaciado en tierra, cadena, anillo solitario Hacer el acabado de espejo en cada una de las piezas y elaborar un presupuesto.
Módulos/Cursos de prerrequisito: Ninguno.
Subobjetivos de aprendizaje: Preparar material, herramienta, equipo y área. Identificar antecedentes históricos de la joyería. Preparar caja para cadena o pulsera. Prepara los metales para joyería. Hacer cartoneado en metal. Hacer separador de libros. Dar forma al metal. Hacer juego cartoneado. Hacer arracadas gozne. Hacer broche para cadena o pulsera. Hacer anillo vaciado en tierra. Hacer cadenas. Hacer anillo solitario. Hacer acabado espejo. Hacer presupuesto de las piezas.
Requisito(s) de ingreso: Mayores de 15 años. Saber leer y escribir.
Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
298
Curso/Módulo: Fundido de Metales para Joyería. Modalidad: Presencial Duración: 295 horas
Objetivo general: Preparar la materia prima y aplicará diversas técnicas (por soplete, por horno de gas, por horno eléctrico de resistencia y de inducción) para el fundido de metales (preciosos, no preciosos transformados en aleaciones), con los materiales, equipos y herramientas necesarios, así como las medidas de seguridad e higiene establecidas para proporcionar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje: Preparar materia prima para el proceso de fundido 40 horas
Fundir metales por soplete
60 horas
Fundir metales por horno de gas
60 horas
Fundir metales por horno eléctrico de resistencia
60 horas
Fundir metales por horno eléctrico de inducción
60 horas
El tiempo total del curso incluye la duración de todos los submódulos de aprendizaje, más el tiempo destinado a la práctica final.
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Aplicar las cuatro operaciones básicas. Identificar y agrupar en conjunto elementos iguales. Seguir secuencias de procesos establecidos. Manejar u operar herramientas o máquinas con destreza. Elaborar materiales conforma a especificaciones. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
299
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CJOY0399.01 Fundido de metales preciosos. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.
300
Curso/Módulo: Laminado y Trefilado para Joyería. Modalidad: Presencial Duración: 190 horas
Objetivo general: Aplicar las técnicas básicas para recocer, laminar y trefilar metales preciosos (oro amarillo, oro blanco, plata, ligas de plata paladio, platino) y no preciosos (cobre, latón o alpaca) en joyería, utilizando maquinaria manual y eléctrica, de acuerdo a las características planteadas en la orden de producción, los procedimientos de seguridad e higiene, así como las especificaciones que demanda el propio proceso, para fabricar productos con calidad. Submódulos de aprendizaje: ¿Cómo preparar el metal? 30 horas
¿Cómo laminar manualmente los metales?
40 horas
¿Cómo laminar eléctricamente los metales?
40 horas
¿Cómo trefilar manualmente los metales?
40 horas
¿Cómo trefilar eléctricamente los metales?
40 horas
Perfil de ingreso: Aplicar comunicación verbal. Aplicar la comunicación escrita. Aplicar nociones básicas de aritmética. Habilidad para leer y comprender instrucciones. Habilidad para coordinar vista y motricidad fina en trabajos de precisión. Habilidad para realizar trabajos que requieren responsabilidad y concentración. Actitud para mantenerse alerta ante las actividades riesgosas que realice. Actitud de confiabilidad para proporcionar un servicio de calidad. Actitud de responsabilidad ante el trabajo. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
301
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CJOY0442.01 Laminado y trefilado de metales en joyería. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.
302
Curso/Módulo: Vaciado de Metales en Joyería. Modalidad: Presencial Duración: 200 horas
Objetivo general: Aplicar los procedimientos de transformación de metales (preciosos y no preciosos) mediante los procesos de vaciado por centrífuga, máquina de vacío y tierra refractaria para su fundición, con base en los insumos y maquinaria correspondiente, aplicando las medidas de seguridad e higiene para ofrecer un servicio de calidad.
Submódulos de aprendizaje: Preparar materia prima para fundición
40 horas
Vaciar metales por centrifugado
80 horas
Vaciar metales al vacío
40 horas
Vaciar metales en tierra
40 horas
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal. Aplicar la comunicación escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Aplicar las operaciones con fracciones, porcentajes y decimales. Habilidad para coordinar vista y motricidad fina en trabajos de precisión. Habilidad para realizar trabajos que requieren responsabilidad y concentración. Actitud para mantenerse alerta ante las actividades riesgosas que realice. Actitud de confiabilidad para proporcionar un servicio de calidad. Actitud de responsabilidad ante el trabajo.
Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
303
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CJOY0512.01 Vaciado de metales en joyería. Documentos de apoyo: Programa de formación para el trabajo, guía de aprendizaje y evaluación diagnóstica.
304
Curso/Módulo: Orfebrería. Modalidad: Presencial Duración: 260 horas
Objetivo de ejecución terminal: Preparar materiales, dar forma a la pieza de metal, hacer incrustaciones en plata, elaborar cruz de cobre, caja de plata, juego porta vasos, cincelado en un plato, servicio de mesa, cadena acabado de las piezas, y presupuesto de cada una. Módulos/Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Preparar material, herramienta, equipo y área. Dar forma a la pieza de metal. Hacer incrustaciones de plata en caja. Elaborar cruz de cobre. Elaborar caja de plata o latón. Elaborar juego porta vasos. Hacer cincelado de un plato. Hacer servicio de mesa. Hacer cadena cartoneada. Hacer acabado a las piezas. Requisitos de ingreso: Saber leer y escribir. Tener 15 años o más. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la habilidad a través de la realización de tareas ocupacionales cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
305
Campo de formación profesional
16. Procesos de Producción Industrial
307
Carrera/Especialidad: Diseño y Fabricación de Muebles de Madera. Objetivo: Realizar los procesos de diseño y fabricación de muebles de madera, con el fin de elevar la calidad de los servicios públicos de educación. Modalidad: Presencial Duración: 1600 horas
Enfoque educativo: Modelo educativo basado en criterios de competencia ocupacional y modelo educativo basado en competencias. Módulos/Cursos: Carpintería de Puertas, Ventanas y Armarios
300 horas
Preparación de Materia Prima en la Elaboración de Muebles de Madera
160 horas
Pintado de Piezas, Componentes y Muebles de Madera
260 horas
Elaboración de Piezas Torneadas
180 horas
Terminado de Muebles de Madera
230 horas
Restauración de Muebles
160 horas
Rauteado de Piezas para Muebles de Madera
310 horas
Sitio(s) de inserción: Las fábricas de muebles en general, fábricas y talleres de puertas, ventanas y armarios, talleres de reparación y mantenimiento de productos de madera, talleres de ebanistería fina, laqueados y barnices, madererías, tiendas de puertas, ventanas y armarios, constructoras en donde se realizan trabajos de carpintería, compañías de mantenimiento, fábricas de construcción e instalación de cocinas integrales, también el autoempleo es muy frecuente en esta área, sobretodo en su forma familiar.
308
Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los subobjetivos y/o submódulos que integran los cursos/módulos de la carrera/especialidad, ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar. Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita un estándar de competencias, a través de un proceso de evaluación con fines de certificación ante un Organismo Certificador, reconocido por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER).
309
Curso/Módulo: Carpintería de Puertas, Ventanas y Armarios.
Modalidad: Presencial Duración: 300 horas.
Objetivo de ejecución terminal: Elaborar puertas de tambor para baño, recámaras y puerta principal, aplicando las medidas estándar y técnicas de elaboración. Elabora puertas de tablero moldurando y ranurando. Selecciona y usa los materiales adecuados y de calidad para cada trabajo. Construye puertas tipo mosquitero sobre medida, hace ventanas comunes con vidrio, corredizas, panorámicas, fijas y abatibles, así como armarios o clóset empotrados o movibles, con cajones o sin ellos, con puertas corredizas o abatibles. Elabora todo tipo de ensambles. Elabora diseños y presupuestos. Maneja todo tipo de equipo y herramienta del taller de carpintería.
Módulos/Cursos de prerrequisito: Ninguno.
Subobjetivos de aprendizaje: Observar reglamentos del taller de carpintería. Utilizar equipo, herramientas y maquinaria de carpintería. Aplicar medidas de higiene y seguridad en actividades de carpintería. Diferenciar y seleccionar maderas. Construir puertas de tambor, entabladas de persiana y mixtas. Construir ventanas fijas, corredizas abatibles. Construir armarios. Elaborar acabados de puertas, ventanas y armarios. Conservar herramientas, equipo y maquinaria de carpintería. Determinar costos y presupuestos de trabajos de carpintería.
Requisito(s) de ingreso: Mayores de 15 años. Saber leer y escribir.
Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
310
Curso/Módulo: Preparación de Materia Prima en la Elaboración y Ensamble de Muebles de Madera.
Modalidad: Presencial Duración: 160 horas
Objetivo general: Preparar la materia prima, maquinaría, equipo y herramienta para la elaboración de muebles de madera de acuerdo a los requerimientos de producción procedimientos de calidad, hoja de proceso, programa de corte y las medidas de seguridad e higiene establecidas para proporcionar muebles y piezas de calidad.
Submódulos de aprendizaje: Preparación de maquinaria y equipo para la elaboración de muebles
60 horas
Programación del corte de la materia prima
100 horas
Perfil de ingreso: Aplicar operaciones aritméticas básicas. Aplicar la comunicación verbal. Aplicar la comunicación escrita.
Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
Certificación laboral (estándares de competencia): CMUE0035.01 Preparación de materia prima en la fabricación y/o ensambles de muebles de madera.
Documentos de apoyo: Programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.
311
Curso/Módulo: Pintado de Piezas, Componentes y Muebles de Madera.
Modalidad: Presencial Duración: 260 horas
Objetivo general: Realizar el pintado de piezas, componentes y muebles que cumplan con los requisitos de calidad establecidos en los procedimientos técnicos y administrativos, respetando las normas de seguridad e higiene aplicables en el ramo.
Submódulos de aprendizaje: Organización, seguridad e higiene en el trabajo
50 horas
Materiales, maquinaria y equipo
90 horas
Pintado y barnizado de piezas, componentes y muebles
120 horas
Perfil de ingreso: Aplicar operaciones aritméticas básicas. Aplicar la comunicación verbal. Aplicar la comunicación escrita.
Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
Certificación laboral (estándares de competencia): CMUE0103.01 Pintado de piezas, componentes y muebles.
Documentos de apoyo: Programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.
312
Curso/Módulo: Elaboración de Piezas Torneadas.
Modalidad: Presencial Duración: 180 horas
Objetivo general: Elaborar piezas torneadas cubriendo los lineamientos y especificaciones de calidad; así como las medidas de orden limpieza y seguridad para beneficio propio, el de sus compañeros y el de la empresa.
Submódulos de aprendizaje: Seguridad e higiene en el trabajo
40 horas
Actividades preparatorias a la producción
40 horas
Producción de piezas torneadas
100 horas
Perfil de ingreso: Aplicar operaciones aritméticas básicas. Aplicar la comunicación verbal. Aplicar la comunicación escrita.
Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
Certificación laboral (estándares de competencia): CMUR0067.01 Fabricación de piezas torneadas.
Documentos de apoyo: Programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.
313
Curso/Módulo: Terminado de Muebles de Madera.
Modalidad: Presencial Duración: 230 horas
Objetivo general: Realizar las operaciones del montaje y acabado del mueble, realizando oportunos ajustes que cumplan con los requisitos de calidad y normas de seguridad e higiene aplicables al ramo, en el desempeño de procedimientos laborales requeridos por la industria de la carpintería y del mueble.
Submódulos de aprendizaje: Organización, seguridad e higiene en el trabajo
50 horas
Materiales, maquinaria y equipo
90 horas
Acabado del mueble
90 horas
Perfil de ingreso: Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Aplicar la comunicación verbal. Aplicar la comunicación escrita.
Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
Certificación laboral (estándares de competencia): CMUE0104.01 Montaje final y decorado del mueble.
Documentos de apoyo: Programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.
314
Curso/Módulo: Restauración de Muebles.
Modalidad: Presencial Duración: 160 horas
Objetivo general: Realizar la revisión del mueble para la reparación y corrección de desperfectos, de acuerdo a sus características y modelo, así como la actualización de los procedimientos de corrección de desperfectos, cumpliendo con las normas de seguridad, higiene y protección al ambiente correspondientes, para otorgar un servicio de calidad al cliente.
Submódulos de aprendizaje: Identificar correcciones de desperfectos
30 horas
Reparar desperfectos
70 horas
Actualizar procedimientos de corrección
50 horas
El tiempo total del curso incluye la duración de todos los submódulos de aprendizaje, más el tiempo destinado a la práctica final.
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Aplicar la geometría básica. Habilidad para interpretar instrucciones. Habilidad para interactuar con el cliente. Habilidad para un ambiente cordial y de confianza.
Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
Certificación laboral (estándares de competencia): CMUE0154.01 Corrección de desperfectos de los muebles. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.
315
Curso/Módulo: Rauteado de Piezas para Muebles de Madera.
Modalidad: Presencial Duración: 310 horas
Objetivo general: Elaborar piezas rauteadas de alta calidad para muebles de madera, utilizando las plantillas y los materiales, maquinaria, equipo y herramientas necesarias, a partir de la interpretación de las hojas de proceso y órdenes de producción que le permitan moldurar, desbastar y unir las piezas, aplicando la normatividad en seguridad e higiene indicada en el manual de procedimientos y las normas oficiales para proporcionar un servicio de calidad.
Submódulos de aprendizaje:
Organización seguridad e higiene
45 horas
Maquinaria, materiales y equipo
85 horas
Proceso de trabajo en el rauteado de piezas
180 horas
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas y conocimientos básicos de geometría. Haber participado en el curso de “preparación de materia prima en la elaboración y
ensamble de muebles de madera” de la especialidad de diseño y fabricación de muebles de madera o.
Tener habilidades en la operación del equipo, maquinaria y herramienta que se utilizan en un taller de carpintería para interactuar con el cliente.
Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje .
317
Carrera/Especialidad: Tapicería. Objetivo: Realizar los procesos de Tapicería en la fabricación de muebles, industria automotriz, y en la decoración de interiores, con el fin de elevar la calidad de los servicios públicos de educación. Modalidad: Presencial Duración: 650 horas
Enfoque educativo: Modelo educativo basado en criterios de competencia ocupacional y modelo educativo basado en competencias. Módulos/Cursos: Cortinas y Cojines
150 horas
Tapicería Automotriz
200 horas
Tapizado de Muebles
300 horas
Sitio(s) de inserción: Las principales fuentes de empleo son: fábricas de muebles, colchones, empresas especializadas en vestiduras de automóviles, talleres de reparación de muebles, comercializadoras de cubre asientos, talleres artesanales, tiendas de antigüedades, restauradoras o el autoempleo. Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los subobjetivos y/o submódulos que integran los cursos/módulos de la carrera/especialidad, ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar. Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita un estándar de competencias, a través de un proceso de evaluación con fines de certificación ante un Organismo Certificador, reconocido por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER).
319
Curso/Módulo: Cortinas y Cojines. Modalidad: Presencial Duración: 150 horas
Objetivo de ejecución terminal: Elaborar cortina mariposa, cortina cruzada, con escarola, galerías, cortina de visillo, cojín tipo rodillo, cojín redondo con botón en medio, cojín cuadrado sencillo, cojín cuadrado con vivos y cojín cuadrado con cenefa, considere los criterios de calidad, eficiencia, oportunidad, seguridad e higiene. Módulos/Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Describir y usar normas de higiene y seguridad. Describir y utilizar las herramientas y equipo de cortinas y cojines. Dar mantenimiento y operar la máquina de costura recta industrial. Elaborar cortina tipo mariposa. Elaborar cortina cruzada con escarola. Elaborar cortina tipo visillo. Describir y utilizar herramientas de tapicería y carpintería. Elaborar galerías. Elaborar fundas para cojín. Elaborar cojines de hule espuma y rellenar fundas. Elaborar costos y presupuestos. Requisito(s) de ingreso: Tener conocimientos correspondientes a la instrucción primaria. Tener 15 años cumplidos o más. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
320
Curso/Módulo: Tapicería Automotriz. Modalidad: Presencial Duración: 200 horas
Objetivo de ejecución terminal: Tapizar vestiduras, tapizar toldos, alfombrar interior y cajuela, tapizar costados o portezuelas, tapizar tableros, tapizar sobretoldo y tapizar sombrerera, considere los criterios de calidad, eficiencia, oportunidad, seguridad e higiene. Módulos/Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Describir y utilizar normas de higiene y seguridad. Describir y utilizar herramientas de tapicería. Dar mantenimiento y operar maquina de costura recta industrial. Tapizar vestiduras. Tapizar toldo. Tapizar costados y coderas. Tapizar sobretoldo. Tapizar sombrerera. Tapizar tablero. Cambiar alfombra. Elaborar costos y presupuestos. Requisito(s) de ingreso: Tener conocimientos correspondientes a la instrucción primaria. Tener 15 años cumplidos o más. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
321
Curso/Módulo: Tapizado de Muebles.
Modalidad: Presencial Duración: 300 horas
Objetivo general: Realizar la revisión del mueble para la reparación y corrección de desperfectos, de acuerdo a sus características y modelo, así como la actualización de los procedimientos de corrección de desperfectos, cumpliendo con las normas de seguridad, higiene y protección al ambiente correspondientes, para otorgar un servicio de calidad al cliente.
Submódulos de aprendizaje: Elaboración de cascos y componentes del mueble 100 horas
Preparación de materiales de tapicería
100 horas
Colocación de materiales de tapicería en cascos y componentes del mueble
100 horas
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal. Aplicar la comunicación escrita. Manejar el sistema métrico decimal Aplicar conocimientos básicos de aritmética y geometría.
Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
Certificación laboral (estándares de competencia): CMUE0238.01 Tapizado de muebles.
Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje
323
Carrera/Especialidad: Elaboración de Calzado y Confección de Artículos de Piel y Cuero. Objetivo: Realizar los procesos de elaboración de Corte, pespunte, montado de calzado y artículos en piel y cuero conforme a las especificaciones técnicas y procedimientos de seguridad e higiene establecidas, para proporcionar un servicio de calidad. Modalidad: Presencial Duración: 810 horas
Enfoque educativo: Modelo educativo basado en competencias. Módulos/Cursos: Corte y calzado 320 Horas
Pespunte de Calzado
320 Horas
Montado de calzado
170 Horas
Sitio(s) de inserción: Las principales fuentes de empleo son: en Industrias del calzado, talleres de costura, fabricación de zapato en general, manufactura de piel, maquiladoras y talleres propios para su elaboración de calzado para dama caballero y niño(a). Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los Submódulos que integran los cursos/módulos de la carrera/especialidad, ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar. Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita un estándar de competencias, a través de un proceso de evaluación con fines de certificación ante un Organismo Certificador, reconocido por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER).
325
Curso/Módulo: Corte y calzado.
Modalidad: Presencial Duración: 320 horas
Objetivo general: Realizar el corte a mano y a máquina de piezas de calzado conforme a las especificaciones técnicas y procedimientos de seguridad e higiene establecidas, para proporcionar un servicio de calidad.
Submódulos de aprendizaje: Preparación de las condiciones de trabajo
80 horas
Obtención de piezas del corte a mano
110 horas
Obtención de piezas con medios mecánicos
130 horas
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Aplicar las técnicas de trazo, transformación y confección de prendas de vestir. Dominar maquinaria industrial y especializada.
Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
Certificación laboral (estándares de competencia): CCLZ0049.02 Ejecución del corte del calzado.
Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de formación y guía de aprendizaje.
326
Curso/Módulo: Pespunte de Calzado. Modalidad: Presencial Duración: 320 horas
Objetivo general: Realizar el pespunte en las piezas del corte para calzado modelo fino, casual, deportivo, bota y bota vaquera, respetando el proceso de producción, las especificaciones técnicas para preparar maquinaria, materiales, aditamentos y herramienta, así como la normatividad para prevenir los riesgos de trabajo para proporcionar un servicio de calidad Submódulos de aprendizaje: Preparación de las condiciones de trabajo
40 horas
Pespunte de piezas para modelo fino
56 horas
Pespunte de piezas para modelo casual
55 horas
Pespunte de piezas para modelo deportivo
55 horas
Pespunte de piezas para modelo bota
55 horas
Pespunte de piezas para modelo bota vaquera
55 horas
El tiempo total del curso incluye la duración de todos los submódulos de aprendizaje, más el tiempo destinado a la práctica final.
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Realizar conversiones de medidas. Aplicar conocimientos básicos de corte y confección. Habilidad en el manejo básico de máquinas industriales. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
327
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CCLZ0050.02 Pespunte del corte del calzado Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.
328
Curso/Módulo: Montado de calzado. Modalidad: Presencial Duración: 170 horas
Objetivo general: Realizar el montado de calzado sobre la horma para unirlo a la planta por medio de los sistemas lokstitcher, stitcher y welt, utilizando métodos manuales y mecánicos, así como las normas y procedimientos de seguridad e higiene; considerando las especificaciones en el uso de maquinaria, equipo, herramienta, insumos y accesorios para proporcionar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje: Preparación de cortes para el montado
30 horas
Montado de calzado por el proceso lockstitcher
40 horas
Montado de calzado por el proceso stitcher
40 horas
Montado de calzado por el proceso welt
60 horas
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Ser ordenada (o) y limpia (o) en la utilización de máquinas. Ser disciplinada (o), atenta (o) y colaboradora (o). Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
329
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CCLZ0637.01 Montado de calzado. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.
331
Campo de formación profesional
17. Plásticos
333
Carrera/Especialidad: Moldeado de Plástico. Objetivo: Realizar los procesos de Moldeado de Plástico que permitan atender las máquinas inyectoras que fabrican productos plásticos, con el fin de elevar la calidad de los servicios públicos de educación. Modalidad: Presencial Duración: 180 horas
Enfoque educativo: Modelo educativo basado en criterios de competencia ocupacional. Módulos/Cursos:
Moldeado de Plástico por Inyección
180 horas
Sitio(s) de inserción: Las principales fuentes de empleo son: fábricas de productos de hule o plástico, aquellas que elaboran piezas de plástico por inyección. Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los subobjetivos que integran los cursos/módulos de la carrera/especialidad, ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar.
335
Curso/Módulo: Moldeado de plástico por inyección. Modalidad: Presencial Duración: 180 horas.
Objetivo de ejecución terminal: Manejar resinas, identificar partes y funcionamiento de las máquinas de moldeo, montar moldes de inyección, aplicar el proceso de moldeo por inyección, identificar partes y funcionamiento de equipos periféricos, aplicar instrumentos de medición y aplicar control de calidad. Módulos/Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Manejar resinas. Identificar partes de las máquinas de moldeo y funcionamiento. Montar moldes de inyección. Aplicar el proceso de moldeo por inyección. Identificar partes y funcionamiento de equipos periféricos. Aplicar metrología y control de calidad. Requisito(s) de ingreso: Saber leer y escribir. Presentar original documentación requerida. Cooperación voluntaria para material didáctico. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
337
Campo de formación profesional
18. Producción de Prótesis y Órtesis
339
Carrera/Especialidad: Prótesis Dental.
Objetivo: Realizar los procesos de Prótesis Dental, con el fin de elevar la calidad de los servicios públicos de educación.
Modalidad: Presencial Duración: 1135 horas
Enfoque educativo: Modelo educativo basado en criterios de competencia ocupacional y modelo educativo basado en competencias.
Módulos/Cursos: Prostodoncia Total
240 horas
Elaboración de Prótesis Fija
230 horas
Elaboración de Prótesis Dental Parcial Removible
365 horas
Elaboración de la Aparatología de la Ortodoncia y Ortopedia Dental Fija y Removible
300 horas
Sitio(s) de inserción: Las principales fuentes de empleo son: laboratorios de prótesis dental, consultorios dentales o el autoempleo mediante la instalación de un laboratorio de prótesis dental.
Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los subobjetivos y/o submódulos que integran los módulos/cursos de la carrera/especialidad ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento oficial de la competencia ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar.
Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita el proceso de evaluación un estándar de competencia con fines de certificación ante un Organismo Certificador reconocido por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencias Laborales (CONOCER)
341
Curso/Módulo: Prostodoncia Total. Modalidad: Presencial Duración: 240 horas
Objetivo de ejecución terminal: Reproducir a partir de una impresión de la mandíbula y/o maxilar edentulos en yeso piedra, adquirirá un conocimiento fundamental de la anatomía bucal para comprobar las funciones de las zonas protésicas, manejará la técnica para la elaboración de cucharillas individuales para prostodoncia total en diversos materiales, realizará la colocación de rodillos de cera sobre placas base para obtener las dimensiones de la relación temporomaxilar al eliminar los rodillos, identificará y ejecutar la colocación de dientes artificiales , desarrollar y un molde negativo en yeso del encerado de la prótesis, ejecutar la reproducción en acrílico de un prótesis a partir del molde negativo del enmuflado, retirar la prótesis de la mufla, eliminar excedentes, remarcar la forma y abrillantar la prótesis. Módulos/Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Describir anatomía dental y paradontal. Explicar alteraciones anatomofisiológicas del desdentado removible. Explicar principios del diseño de una prótesis total. Explicar la dinámica mandibular del desdentado. Preparar, articular y terminar un juego de prótesis total removible (upper an lower). Montar y perfilar dientes aplicando la técnica de la oclusión balanceada (modificada). Aplicar criterios en el diseño de refuerzos en una prótesis total removible. Requisitos de ingreso: Edad mínima de 15 años. Saber leer y escribir. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la habilidad a través de la realización de tareas ocupacionales cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica:
Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO
342
Curso/Módulo: Elaboración de Prótesis Fija. Modalidad: Presencial Duración: 230 horas
Objetivo general: Fabricar con calidad una prótesis dental fija estética y funcional, de acuerdo a los parámetros técnicos de diseño, anatomía y función, y aplicará las técnicas correspondientes en las diferentes etapas del proceso de elaboración con base en las especificaciones de los fabricantes y lineamientos organizacionales de operación, respetando: los procedimientos de seguridad e higiene, las indicaciones en el uso de materiales, instrumental, equipo y herramientas, los lineamientos de atención al cliente para otorgar así un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje: Aspectos legales y lineamientos administrativos
22 horas
Anatomía dental
16 horas
Relaciones humanas
19 horas
Seguridad e higiene
29 horas
Material, instrumental y equipo
37 horas
Procedimiento de elaboración de la prótesis fija
90 horas
Producción de la prótesis fija
17 horas
Perfil de ingreso: Edad mínima de 15 años. Saber leer y escribir. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas cotidianos al sector productivo.
343
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral: CDENO198.01 Elaboración de prótesis fija. Documentos de apoyo: Programa de estudio y guía pedagógica.
344
Curso/Módulo: Elaboración de Prótesis Dental Parcial Removible. Modalidad: Presencial Duración: 365 horas
Objetivo general: Elaborar prótesis dentales parciales removibles con el instrumental, material, equipo y procedimientos correspondientes, cumpliendo con las especificaciones establecidas en las normas de seguridad e higiene vigentes y orden de trabajo para proporcionar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje: Preparación del modelo protésico dental
30 horas
Elaboración del patrón
90 horas
Obtención de la estructura metálica
60 horas
Obtención de la prótesis dental parcial removible
80 horas
Reparación de la prótesis dental parcial removible
90 horas
El tiempo total del curso incluye la duración de todos los submódulos de aprendizaje más el tiempo destinado a la práctica final.
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal. Aplicar la comunicación escrita. Realizar las cuatro operaciones básicas. Tener habilidades para la lectura y comprensión de documentos. Tener habilidades manuales. Tener conocimientos básicos de anatomía dental. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas cotidianos al sector productivo.
345
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CDEN0197.02 Elaboración de prótesis dental removible. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.
346
Curso/Módulo: Elaboración de la Aparatología de la Ortodoncia y Ortopedia Dental Fija y Removible.
Modalidad: Presencial Duración: 300 horas
Objetivo general: Elaborar aparatos de ortodoncia y ortopedia dental fija y removible con base en el diseño y técnica seleccionada, aplicando las medidas de seguridad e higiene para ofrecer un servicio de calidad.
Submódulos de aprendizaje: Material, equipo y herramienta
20 horas
Conformación de modelos para ortodoncia y ortopedia dental
60 horas
Elaboración de aparatos de ortodoncia y ortopedia dental
220 horas
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Conocimiento de anatomía dental. Habilidad en el manejo de equipo y materiales dentales. Habilidad de trabajar en cooperación con sus compañeros. Habilidad para extraer información de diferentes documentos.
Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas cotidianos al sector productivo.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
Certificación laboral: CDENO280.01 Elaboración de aparatos de ortodoncia y ortopedia dental.
Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de formación y guía de aprendizaje.
347
Carrera/Especialidad: Prótesis y Órtesis. Objetivo: Realizar los procesos de prótesis abajo y arriba de rodilla y arriba y debajo de codo, así como y órtesis para miembros superiores, con el fin de elevar la calidad de los servicios públicos de educación. Modalidad: Presencial Duración: 1020 horas
Enfoque educativo: Modelo educativo basado en criterios de competencia ocupacional. Módulos/Cursos: Prótesis Abajo de Rodilla
240 horas
Prótesis Arriba de Rodilla
240 horas
Prótesis Arriba y Abajo de Codo
300 horas
Órtesis para Miembros Superiores (Corsets)
240 horas
Sitio(s) de inserción: Las principales fuentes de empleo son: laboratorios ortopédicos, zapaterías ortopédicas, instituciones de salud pública y privada que cuenten con laboratorios ortopédicos, también se puede recurrir al autoempleo mediante la instalación de un laboratorio ortopédico. Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los subobjetivos que integran los módulos/cursos de la carrera/especialidad ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar.
349
Curso/Módulo: Prótesis Abajo de Rodilla. Modalidad: Presencial Duración: 240 horas
Objetivo de ejecución terminal: Elaborar la prótesis, basándose en la anatomía de miembros inferiores, revisará la prescripción médica, tomará medidas de molde, efectuará vaciado de molde negativo, conformará molde positivo, laminará Socket con su respectiva prueba, efectuará alineamiento estático y dinámico, realizará prueba de marcha y el acabado protésico. Módulos/Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Identificar equipo, herramienta y suministros. Identificar anatomía de miembros inferiores. Revisar prescripción médica. Tomar medidas y molde. Efectuar vaciado de molde negativo. Conformar molde positivo. Laminar socket. Probar socket. Efectuar alineamiento estático. Efectuar alineamiento dinámico. Realizar prueba de marcha. Hacer acabado protésico. Requisitos de ingreso: Ser mayor de 14 años. Certificado de secundaria. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la habilidad a través de la realización de tareas ocupacionales cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica:
Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
350
Curso/Módulo: Prótesis Arriba de Rodilla.
Modalidad: Presencial Duración: 240 horas
Objetivo de ejecución terminal: Identificar el equipo, la herramienta y el material a utilizar, identificará sistema músculo esquelético (miembros inferiores), atenderá prescripción médica, efectuará toma de medidas y molde, realizará el vaciado de molde negativo, dará forma al molde positivo, determinará componentes protésicos para prótesis, realizará el laminado de socket, probará socket al paciente, efectuará alineamiento estático, realizará alineamiento dinámico, realizará la prueba de marcha y hará el acabado protésico de arriba de rodilla.
Módulos/Cursos de prerrequisito: Prótesis abajo de rodilla
Subobjetivos de aprendizaje: Identificar equipo, herramienta y suministros. Identificar sistema músculo esquelético (miembros inferiores). Atender prescripción médica. Efectuar toma de medidas y molde. Hacer el vaciado de molde negativo. Dar forma al molde positivo. Determinar componentes protésicos para prótesis. Hacer el laminado del socket. Probar socket al paciente. Efectuar alineamiento estático. Hacer alineamiento dinámico. Realizar la prueba de marcha. Hacer el acabado protésico de arriba de rodilla.
Requisitos de ingreso: Tener 14 años cumplidos o más.
Estrategias de aprendizaje: Adquiere la habilidad a través de la realización de tareas ocupacionales cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
351
Curso/Módulo: Prótesis Arriba y Abajo de Codo. Modalidad: Presencial Duración: 300 horas
Objetivo de ejecución terminal: Identificar el equipo, la herramienta y el material a utilizar, identificará el sistema músculo esquelético (miembro superior), atenderá prescripción médica, efectuará la toma de medidas y molde, realizará el vaciado de molde negativo, dará forma al molde positivo, seleccionará componentes protésicos, hará laminado de socket, probará socket al paciente, fabricará y adaptará arnés; efectuará prueba funcional y realizará el acabado protésico. Módulos/Cursos de prerrequisito: Prótesis arriba y abajo de rodilla. Subobjetivos de aprendizaje: Identificar equipo, herramienta y suministros. Identificar sistema músculo esquelético de miembros superiores. Atender prescripción médica. Efectuar toma de medidas y molde. Hacer el vaciado de molde negativo. Dar forma al molde positivo. Seleccionar componentes protésicos. Hacer laminado del socket. Probar socket al paciente. Fabricar y adaptar arnés. Efectuar prueba funcional. Hacer acabado protésico. Requisitos de ingreso: Tener 14 años cumplidos o más. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la habilidad a través de la realización de tareas ocupacionales cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica:
Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
352
Curso/Módulo: Órtesis para Miembros Superiores (Corsets). Modalidad: Presencial Duración: 240 horas
Objetivo de ejecución terminal: Identificar el equipo, la herramienta y suministros, identificará anatomía de columna, revisará prescripción médica al atender al paciente, efectuará trazos y medidas, efectuará vaciado de molde, conformará molde, seleccionará componentes ortésicos, conformará y ensamblará componentes para la Órtesis, hará prueba de la órtesis y realizará acabado de la órtesis. Módulos/Cursos de prerrequisito: Prótesis arriba y abajo de rodilla. Subobjetivos de aprendizaje: Identificar equipo, herramienta y suministros. Identificar anatomía de columna. Revisar prescripción médica. Efectuar trazos y medidas. Hacer el vaciado de molde. Conformar molde. Seleccionar componentes ortésicos. Conformar y ensamblar componentes para la órtesis. Hacer prueba de la órtesis. Realizar el acabado de la órtesis. Requisitos de ingreso: Tener 14 años cumplidos o más. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la habilidad a través de la realización de tareas ocupacionales cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
353
Carrera/Especialidad: Salud Visual. Objetivo: Realizar prácticas de exámenes de refracción y producción de lentes de anteojos, con el fin de elevar la calidad de los servicios públicos de educación. Modalidad: Presencial Duración: 770 horas
Enfoque educativo: Modelo educativo basado en competencias. Módulos/Cursos: Práctica de Exámenes de Refracción
450 horas
Producción de Lentes y Anteojos
320 horas
Sitio(s) de inserción: Las principales fuentes de empleo son: ópticas, empresas, talleres que se dediquen a la industria de la producción de anteojos. Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los submódulos que integran los módulos/cursos de la carrera/especialidad ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar. Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita el proceso de evaluación un estándar de competencia con fines de certificación ante un Organismo Certificador reconocido por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencias Laborales (CONOCER).
355
Curso/Módulo: Práctica de Exámenes de Refracción. Modalidad: Presencial Duración: 450 horas
Objetivo general: Realizar prácticas de exámenes de refracción, cubriendo las expectativas y necesidades del cliente, las medidas de orden y limpieza y así proporcionar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje: Ordenando, limpiando y atendiendo emergencias
35 horas
Determinando los problemas visuales
380 horas
Satisfaciendo las necesidades ópticas y estéticas del cliente
35 horas
Perfil de ingreso: Tener conocimiento básico de aritmética. Aplicar la comunicación verbal. Aplicar la comunicación escrita. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas cotidianos al sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral: COPT0138.01 Práctica de exámenes de refracción. Documentos de apoyo:
Programa de estudio, guía de aprendizaje y guía pedagógica
356
Curso/Módulo: Producción de Lentes y Anteojos.
Modalidad: Presencial Duración: 320 horas
Objetivo general: Producir lentes oftálmicas y anteojos, con base en las especificaciones de las órdenes de pedido, los procedimientos técnicos para la obtención de lentes terminadas y su ensamblaje en anteojos, y las medidas de seguridad e higiene inherentes a su función productiva, para proporcionar un servicio de calidad.
Submódulos de aprendizaje: Proveer materiales
60 horas
Obtener lentes
140 horas
Ensamblar lentes en anteojos
100 horas
El tiempo total del curso incluye la duración de todos los submódulos de aprendizaje más el tiempo destinado a la práctica final.
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal. Aplicar la comunicación escrita. Habilidad para resolver operaciones aritméticas. Habilidad para calcular perímetros, áreas y ángulos en cuerpos geométricos. Habilidad para extraer información de documentos.
Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas cotidianos al sector productivo.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
Certificación laboral: COPT0107.02 Producción de lentes ópticas y anteojos.
Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.
357
Campo de formación profesional
19. Metalmecánica
359
Carrera/Especialidad: Máquinas Herramienta.
Objetivo: Desarrollar las competencias para la fabricación de piezas conforme a las especificaciones de máquinas herramienta.
Modalidad: Presencial Duración: 1700 horas
Enfoque educativo: Modelo educativo basado en criterios de competencia ocupacional y modelo educativo basado en competencias.
Módulos/Cursos: Matricería
400 horas
Maquinado de Piezas por Control Numérico Computarizado
310 horas
Torneado de Piezas
360 horas
Fresado de Piezas
410 horas
Rectificado de Piezas
220 horas
Sitio(s) de inserción: El egresado de esta carrera/especialidad podrá desempeñarse en la fabricación, reparación y mantenimiento de maquinaría, en la manufactura de productos metálicos y el corte de metales.
Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los subobjetivos y/o submódulos que integran los cursos/módulos de la carrera/especialidad, ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar.
Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita un estándar de competencias, a través de un proceso de evaluación con fines de certificación ante un Organismo Certificador, reconocido por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER).
361
Curso/Módulo: Matricería. Modalidad: Presencial Duración: 400 horas
Objetivo de ejecución terminal: Diseñar y realizar trabajos de matricería; elaborar matrices machos y hembras para la fabricación de piezas como: Arandelas, dados, dobladores, etc. Asimismo, hábitos de seguridad industrial, conservar y mantener las instalaciones, equipo y herramienta del taller. Módulos/Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Observar reglamentos del taller de máquinas herramienta. Describir usos de herramientas y equipo de máquinas herramienta. Aplicar medidas de higiene y seguridad en actividades de máquinas herramienta. Clasificar matrices para corte, embutido corto, embutido profundo, estampado. Clasificar y construir troqueles y porta-troqueles. Diseñar y distribuir simétricamente. Estructurar y montar un troquel. Conservar equipo y herramientas de instalaciones de máquinas herramienta. Fabricar cortadores de arandelas, dados dobladores y dados de embutido. Requisito(s) de ingreso: Demostrar competencias relacionadas con el torneado de metales; fresado y rectificado
de superficies planas y cepillado de metales. Tener conocimientos correspondientes a la instrucción primaria. Tener 15 años de edad o más. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
362
Curso/Módulo: Maquinado de Piezas por Control Numérico Computarizado.
Modalidad: Presencial Duración: 360 horas
Objetivo general: Realizar el maquinado de piezas por control numérico computarizado, con base en los procedimientos de trabajo establecidos, así como el equipo de seguridad y las medidas de orden y limpieza para proporcionar un servicio de calidad.
Submódulos de aprendizaje: Preparar secuencia de maquinado 200 horas
Realizar maquinado de piezas por control numérico
100 horas
El tiempo total del curso incluye la duración de todos los submódulos de aprendizaje, más el tiempo destinado a la práctica final.
Perfil de ingreso: Aplicar conocimientos básicos del fresado convencional. Aplicar conocimientos básicos de dibujo. Aplicar conocimientos básicos de computación. Aplicar conocimientos básicos de geometría. Aplicar conocimientos básicos de trigonometría. Habilidad para interpretar planos. Habilidad para convertir unidades de medidas. Actitud de compromiso hacia el trabajo. Aplicar las normas de higiene y seguridad en el desempeño de sus funciones.
Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
Certificación laboral (estándares de competencia): CAUP0521.01 Maquinado de piezas por control numérico.
Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.
363
Curso/Módulo: Torneado de Piezas. Modalidad: Presencial Duración: 360 horas
Objetivo general: Maquinar piezas por torneado de acuerdo con el diseño establecido y las especificaciones técnicas en máquinas herramienta, aplicando los lineamientos de seguridad e higiene para dar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje: Tornear piezas 360 horas
Perfil de ingreso: Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Extraer información de diversos documentos. Habilidad para manejar herramienta manual e instrumentos de medición. Afilar brocas y buriles. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): UMME0898.01 Maquinar piezas por torneado y taladrado de la CMME0357.01 Maquinado de piezas por desprendimiento de viruta. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.
364
Curso/Módulo: Fresado de Piezas.
Modalidad: Presencial Duración: 410 horas
Objetivo general: Maquinar piezas por fresado de acuerdo con el diseño establecido y las especificaciones técnicas en máquinas-herramienta, aplicando los lineamientos de seguridad e higiene para dar un servicio de calidad.
Submódulos de aprendizaje: Fresar piezas
410 horas
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Extraer información de diversos documentos. Habilidad para manejar herramientas y materiales metálicos. Habilidad para identificar materiales. Habilidad para interpretar planos mecánicos. Práctica en el manejo de instrumentos de medición. Experiencia en afilar buriles y brocas.
Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
Certificación laboral (estándares de competencia): UMME0899.01 Maquinar piezas por fresado y cepillado de la CMME0357.01 Maquinado de piezas por desprendimiento de viruta.
Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.
365
Curso/Módulo: Rectificado de Piezas.
Modalidad: Presencial Duración: 220 horas
Objetivo general: Rectificar piezas de superficie plana, cilíndrica y cepillado de acuerdo con las especificaciones técnicas y siguiendo lineamientos de seguridad e higiene industrial para dar un servicio de calidad.
Submódulos de aprendizaje: Piezas por rectificado
220 horas
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Poseer agudeza visual. Disponibilidad de trabajar en cooperación con sus compañeros. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Habilidad para extraer información de diversos documentos. Habilidad para manejar herramientas y materiales. Habilidad para interpretar dibujos mecánicos. Conocimiento del sistema métrico y sistema inglés de medida. Conocimientos de Matemáticas aplicadas. Conocimientos de dibujo técnico básico.
Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
Certificación laboral (estándares de competencia): UMME0900.01 Maquinar piezas por rectificado y UMME0899.01 Maquinar piezas por fresado y cepillado de la CMME0357.01 Maquinado de piezas por desprendimiento de viruta.
Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.
367
Carrera/Especialidad: Metrología Dimensional. Objetivo: Aplicar la Ley Federal sobre Metrología y Normalización, para aplicar las técnicas de medición que determinan correctamente las magnitudes lineales y angulares, aplicándose en la medición de longitudes exteriores, interiores, profundidades, alturas, ángulos, así como la inspección y evaluación del acabado superficial de piezas ya sea por medio de mediciones directas o indirectas, de acuerdo a las especificaciones establecidas en un plano. Modalidad: Presencial Duración: 360 horas
Enfoque educativo: Modelo educativo basado en criterios de competencia ocupacional Módulos/Cursos: Metrología de taller
180 horas
Laboratorio de metrología
180 horas
Sitio(s) de inserción: El egresado de esta carrera/especialidad podrá desempeñarse en la Industria metal-mecánica, laboratorio de calibración, en la industria manufacturera de plástico, en empresas de investigación y desarrollo, en la industria manufacturera de vidrio, en la industria de alimentos, en la industria manufacturera de cartón, en la educación, en la industria productora de muebles, en empresas de servicios relacionadas con la Metrología Dimensional y la industria textil e indirectamente en todas las actividades productivas Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los subobjetivos que integran los cursos/módulos de la carrera/especialidad, ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar.
369
Curso/Módulo: Metrología de Taller. Modalidad: Presencial Duración: 180 horas
Objetivo de ejecución terminal: Aplicar las normas, reglamentos del taller y la Ley Federal de Metrología y Normalización, valorar la importancia y alcance que tiene la Metrología Dimensional tanto en la industria como en la vida diaria y en la investigación, realizar mediciones lineales y angulares con instrumentos de medición, controlar el ambiente del taller o laboratorio de Metrología considerando la humedad, temperatura, etc. Que influyen en los materiales tanto de los instrumentos y aparatos de medición como en el de las piezas, identificar la gran variedad de instrumentos y aparatos de medición, clasificar de acuerdo al procedimiento utilizado de medición, en directa o indirecta, por la presencia de instrumentos, aparatos, máquinas y piezas en el Sistema Internacional o en el Inglés. Manejar individualmente y efectuar las conversiones o equivalencias entre ellos, dimensionar piezas y analizar los errores que se reflejen en la obtención de valores no reales por lo que deben de conocer y detectar los errores en la medición y corregir con la finalidad de que sean confiables las mediciones obtenidas, en la producción llegan a influir ciertos factores que hacen variar las dimensiones de algunas piezas por lo que es necesario contemplar estas variaciones y hasta ciertos límites se permiten con los ajustes y tolerancias, identificar y manejar calibradores de dimensiones fijas para reducir el tiempo y operaciones de medición por medio de las comparaciones físicas con la pieza. Módulos/Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Observar normas y reglamentos del taller de metrología. Aplicar Ley Federal sobre metrología y normalización. Regular y mantener condiciones ambientales de trabajo. Clasificar los instrumentos y aparatos de medición directa e indirecta. Manejar sistemas de unidades de medida. Identificar tipos de errores en la medición. Aplicar conocimientos de ajuste y tolerancia. Manejar calibradores de dimensión fija (Gages). Manejar calibradores tipo vernier y de alturas. Manejar micrómetros. Efectuar mediciones angulares. Manejar indicadores de carátula y mesa de centro. Interpretar planos. Elaborar reportes de piezas inspeccionadas.
370
Requisito(s) de ingreso: Tener conocimientos correspondientes a educación secundaria. Tener 15 años de edad o más. Presentar documentación en regla. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
371
Curso/Módulo: Laboratorio de Metrología.
Modalidad: Presencial Duración: 180 horas
Objetivo de ejecución terminal: Dimensionar piezas, dureza de materiales, dar servicio a instrumentos de medición, manejar bloques y pernos patrón, realizar estudios de exactitud, efectuar mediciones con el microscopio de taller, efectuar mediciones con el comparador óptico, efectuar la cuantificación de dureza, efectuar mediciones con el rugosímetro, efectuar mediciones con la mesa de redondez, efectuar mediciones con la máquina de medición por coordenadas y dimensionar piezas, subensambles y productos manufacturados de diferente grado de dificultad y forma geométrica aplicando todos los aparatos de medición. Así como identificar las magnitudes y atributos a dimensionar, seleccionar el tipo de aparato requerido, la aplicación de procedimientos, usos y cuidados de los aparatos. Aplicar las normas nacionales e internacionales aplicables, considerando las tolerancias e incertidumbres en las mediciones y elaborar los reportes correspondientes a las piezas inspeccionadas.
Módulos/Cursos de prerrequisito: Metrología de taller.
Subobjetivos de aprendizaje: Observar normas y reglamentos del laboratorio de metrología. Manejar bloques y pernos patrón. Dar servicio a instrumentos de medición. Efectuar mediciones con el microscopio de taller. Efectuar mediciones con el comparador óptico. Efectuar mediciones de dureza. Efectuar mediciones con el rugosímetro. Efectuar mediciones con mesa de redondez. Efectuar mediciones con la máquina de medición por coordenadas. Dimensionar piezas.
Requisito(s) de ingreso: Tener conocimientos correspondientes a educación secundaria. Tener 15 años de edad o más. Presentar documentación en regla.
Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
373
Carrera/Especialidad: Soldadura y Pailería. Objetivo: Desarrollar y reconocer los conocimientos, habilidades y destrezas para llevar a cabo diferentes posiciones y procesos de la soldadura. Modalidad: Presencial Duración: 1580 horas
Enfoque educativo: Modelo educativo basado en criterios de competencia ocupacional y modelo educativo basado en competencias. Módulos/Cursos: Soldadura Oxigas del Acero en Posiciones
120 horas
Soldadura en Procesos Especiales TIG y MIG
180 horas
Soldadura de Ventanería
180 horas
Aplicación de Soldadura por Arco Metálico Protegida con Gas (GMAW)
200 horas
Pailería Industrial
350 horas
Aplicación de Soldadura por Arco con Electrodo Metálico Revestido (SMAW)
350 horas
Soldadura por Arco con Tugsteno y Gas (GTAW)
200 horas
Sitio(s) de inserción: Industria dedicada a la fabricación de maquinaria y equipo. Las principales fuentes de empleo son: talleres de herrería, soldadura y mantenimiento, talleres de procesos metálicos especiales y establecimientos de elaboración y reparación de artículos de láminas y hojalatería.
374
Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los subobjetivos y/o submódulos que integran los cursos/módulos de la carrera/especialidad, ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar. Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita un estándar de competencias, a través de un proceso de evaluación con fines de certificación ante un Organismo Certificador, reconocido por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER).
375
Curso/Módulo: Soldadura Oxigas del Acero en Posiciones. Modalidad: Presencial Duración: 120 horas
Objetivo de ejecución terminal: Aplicar soldadura oxigas en diferentes tipos de juntas y posiciones, sobre material base de recorte de lámina de acero estructural de calibre No. 14 por 2” de ancho por 6” de largo en posición plana, utilizando el equipo de soldadura oxigas y varilla para soldar acero suave de 1/8” de diámetro. Así como herramientas de medición, trazo de corte y el equipo de seguridad correspondiente. Las uniones realizadas deberán de cumplir con las especificaciones dadas en la hoja de trabajo y bajo las siguientes normas: exentas de poros, fisuras, concavidades, deformaciones en la junta y la resistencia requerida. Módulos/Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Observar normas y reglamentos del laboratorio de metrología. Seleccionar materiales base. Seleccionar materiales de aporte. Especificar uso del equipo de soldadura Oxigas. Soldar juntas en posición plana. Soldar juntas en posición horizontal. Soldar juntas en posición vertical. Soldar juntas en posición sobre cabeza. Requisito(s) de ingreso: Tener conocimientos correspondientes a educación primaria. Tener 15 años de edad o más. Presentar documentación en regla. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica:
Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
376
Curso/Módulo: Soldadura en Procesos Especiales TIG y MIG.
Modalidad: Presencial Duración: 180 horas
Objetivo de ejecución terminal: Aplicar el proceso de soldadura MIG, operará el equipo, soldará diferentes tipos de metal y recubrirá superficies; asimismo conocerá diferentes tipos de máquinas y su funcionamiento; diferentes metales de aporte, tipos de gases, metalurgia y reglas de seguridad. Conocerá el proceso TIG (Tungsten Gas Inerte), operara el equipo y soldara diferentes tipos de metales y recubrirá superficies, conocerá diferentes tipos de tungstenos, tipos de gases, tendrá conocimientos de metalurgia observando reglas de seguridad indicadas.
Módulos/Cursos de prerrequisito: Soldadura eléctrica de acero en posiciones
Subobjetivos de aprendizaje: Especificar uso del equipo de soldadura eléctrica MIG. Seleccionar materiales base en el uso de soldadura MIG. Realizar corte con oxigas o plasma para soldadura MIG. Seleccionar metal de aporte y gas protector para soldadura eléctrica MIG. Soldar juntas en posición plana con soldadura eléctrica MIG. Soldar juntas en posición horizontal con soldadura eléctrica MIG. Soldar juntas en posición vertical con soldadura eléctrica MIG. Soldar juntas en posición sobre cabeza con soldadura eléctrica MIG. Especificar uso del equipo de soldadura eléctrica TIG. Seleccionar metal base en el uso de soldadura TIG. Efectuar corte con oxigas o plasma para soldadura TIG. Seleccionar metal de aporte y gas protector para soldadura TIG. Seleccionar electrodo de tungsteno para soldadura TIG. Soldar juntas en aceros al carbono con soldadura TIG. Soldar juntas en aceros inoxidables con soldadura TIG. Soldar juntas en aluminio con soldadura TIG.
Requisito(s) de ingreso: Tener conocimientos correspondientes a educación primaria. Tener 15 años de edad o más. Presentar documentación en regla.
Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
377
Curso/Módulo: Soldadura de Ventanería. Modalidad: Presencial Duración: 180 horas
Objetivo de ejecución terminal: Aplicar las medidas de seguridad en el taller, valorará la importancia de las matemáticas como conocimiento preliminar, identificará el funcionamiento de un transformador para soldar al unir dos metales y distinguirá las herramientas principales que se usan en estas estructuras. Analizará los diferentes tipos de perfiles tubulares y estructurales para el diseño de puertas, ventanas, barandales, entre otros con sus medidas respectivas. Módulos/Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Observar reglamentos del taller de soldadura. Usar transformador para soldar. Soldar materiales delgados y electrodos de pequeño espesor. Usar herramientas del taller de soldadura y pailería. Identificar tipos de perfiles tubulares y estructurales. Diseñar en perfiles tubulares puertas, ventanas, barandales, etc. Construir puerta tubular en una hoja. Construir ventana con hoja corrediza. Construir librero metálico. Requisito(s) de ingreso: Tener conocimientos correspondientes a educación primaria. Tener 15 años de edad o más. Presentar documentación en regla. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
378
Curso/Módulo: Aplicación de Soldadura por Arco Metálico Protegida con Gas (GMAW).
Modalidad: Presencial Duración: 200 horas
Objetivo general: Soldar metales con el proceso de arco metálico protegida con gas (GMAW), de acuerdo con los procedimientos establecidos y las normas de seguridad e higiene para uso industrial; empleando los materiales metálicos adecuados y su preparación; así como el equipo, herramientas y accesorios necesarios para aplicar la soldadura, bajo la normatividad vigente.
Submódulos de aprendizaje: Preparativos a la aplicación de la soldadura por arco
30 horas
Soldadura con penetración parcial en placa de acero de carbono y de baja aleación
50 horas
Soldadura con penetración completa en placa de acero de carbono y de baja aleación
70 horas
Soldadura en tubería de acero al carbono y de baja aleación
50 horas
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas.
Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
Certificación laboral (estándares de competencia): CSOL0437.01 Aplicación de soldadura por arco metálico protegida con gas (GMAW).
Documentos de apoyo: Programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.
379
Curso/Módulo: Pailería Industrial.
Modalidad: Presencial Duración: 350 horas
Objetivo general: Realizar el servicio de pailería industrial, con base en los requerimientos del proyecto establecido y el uso del material, herramientas, equipo y la aplicación de normas de seguridad e higiene y de protección al medio ambiente, para así brindar un servicio de calidad.
Submódulos de aprendizaje:
Apoyo a la pailería industrial 50 horas
Planos y trazos en pailería industrial
50 horas
Proceso y mantenimiento de pailería industrial
250 horas
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas y geometría. Tener conocimientos básicos de dibujo técnico industrial. Tener conocimientos básicos de seguridad industrial. Tener conocimientos básicos de soldadura por arco eléctrico y por oxiacetileno. Tener conocimientos básicos de los materiales empleados en herrería industrial.
Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
Certificación laboral (estándares de competencia): CQMC0421.01 Servicio de pailería industrial.
Documentos de apoyo: Programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.
380
Curso/Módulo: Aplicación de Soldadura por Arco con Electrodo Metálico Revestido (SMAW). Modalidad: Presencial Duración: 350 horas
Objetivo general: Realizar trabajos de soldadura eléctrica con electrodo revestido en placa de acero al carbón y de baja aleación con penetración parcial y total, cumpliendo con los requerimientos de calidad establecidos en los códigos de la Sociedad Americana de Soldadura (AWS) y aplicando las normas de higiene y seguridad industrial y del cuidado al medio ambiente NOM-027-STPS-2000. Submódulos de aprendizaje: Actividades previas a la soldadura por arco eléctrico
35 horas
Soldadura en placa de acero al carbón de baja aleación con penetración parcial
180 horas
Soldadura en placa de acero al carbón de baja aleación con penetración completa
120 horas
El tiempo total del curso incluye la duración de todos los submódulos de aprendizaje más 15 horas de la práctica final.
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas y geometría. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Habilidad para interpretar instrucciones. Interpretación de documentos gráficos. Habilidad de trabajar en cooperación con sus compañeros. Actitud de compromiso hacia el trabajo (o la empresa). Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
381
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CSOL0493.01 Aplicación de soldadura por arco con electrodo metálico revestido (SMAW). Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.
382
Curso/Módulo: Soldadura por Arco con Tungsteno y Gas (GTAW). Modalidad: Presencial Duración: 200 horas
Objetivo general: Aplicar la soldadura por arco con tungsteno y gas (GTAW), de acuerdo a los requerimientos técnicos del sector productivo, aplicando las medidas de seguridad e higiene, tanto personales como ambientales establecidas. Submódulos de aprendizaje: Realización de actividades previas a la aplicación de soldadura por arco eléctrico
35 horas
Aplicación de soldadura por arco con Tungsteno y gas en lámina de acero inoxidable con penetración parcial y material de aporte
55 horas
Aplicación de soldadura por arco con Tungsteno y gas en lámina de acero inoxidable con penetración completa y material de aporte
55 horas
Aplicación de soldadura por arco con Tungsteno y gas en tubería de acero al carbono y de baja aleación
55 horas
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas y geometría. Tener conocimientos básicos de dibujo técnico industrial. Tener conocimientos básicos de seguridad industrial. Tener conocimientos básicos de soldadura por arco eléctrico y por oxiacetileno. Tener conocimientos básicos de los materiales empleados en herrería industrial. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
383
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CSOL0495.01 Aplicación de soldadura por arco con tungsteno y gas (GTAW) Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de capacitación y guía de aprendizaje.
385
Campo de formación profesional
22. Comunicación
387
Carrera/Especialidad: Inglés. Objetivo: Comunicar mensajes en el idioma inglés a nivel básico inicial, básico superior, preintermedio e intermedio, con el fin de elevar la calidad de los servicios públicos de educación. Modalidad: Presencial Duración: 720 horas
Enfoque educativo: Modelo educativo basado en criterios de competencia ocupacional. Módulos/Cursos: Inglés Comunicativo Básico Inicial
180 horas
Inglés Comunicativo Básico Superior
180 horas
Inglés Comunicativo Preintermedio
180 horas
Inglés Comunicativo Intermedio
180 horas
Sitio(s) de inserción: Las principales fuentes de empleo para los egresados de ésta carrera/ especialidad son áreas turísticas, embajadas, institución o empresas que requiera de esta lengua. Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los subobjetivos que integran los cursos/módulos de la carrera/especialidad, ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar.
389
Curso/Módulo: Inglés Comunicativo Básico Inicial. Modalidad: Presencial Duración: 180 horas
Objetivo de ejecución terminal: Comunicar mensajes en inglés usando estructuras básicas y utilizando un vocabulario sencillo y útil. Módulos/Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Pedir y dar información personal. Hablar de servicios y locaciones. Hablar acerca de familiares y amistades. Hablar acerca de comida y hábitos alimenticios. Hablar acerca de gustos y preferencias. Hablar acerca de actividades y rutinas. Hablar acerca de empleos y actividades. Hablar acerca de bienes de consumo y costos. Hacer, aceptar y rechazar invitaciones. Hablar acerca del pasado. Requisito(s) de ingreso: Tener más de 14 años. Saber leer y escribir en español. Tener un nivel de inglés equivalente al de nivel secundaria. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica:
Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
390
Curso/Módulo: Inglés Comunicativo Básico Superior. Modalidad: Presencial Duración: 180 horas
Objetivo de ejecución terminal: Comunicar mensajes en inglés en las cuatro grandes áreas: lectura de comprensión, comprensión auditiva, escritura y conversación. Módulos/Cursos de prerrequisito: Haber acreditado el curso de Inglés comunicativo básico inicial. Subobjetivos de aprendizaje: Describir eventos del pasado. Hacer planes y compromisos. Hacer predicciones. Persuadir a alguien de comprar algo. Solicitar servicios por teléfono. Hablar sobre experiencias. Dar consejos. Dar opiniones de uno mismo. Hacer reservaciones. Planear cambios. Requisito(s) de ingreso: Tener más de 14 años. Saber leer y escribir en español. Haber aprobado el curso de Inglés comunicativo básico inicial. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
391
Curso/Módulo: Inglés Comunicativo Preintermedio. Modalidad: Presencial Duración: 180 horas
Objetivo de ejecución terminal: Comunicar mensajes en inglés en las cuatro grandes áreas: lectura de comprensión, comprensión auditiva, escritura y conversación. Módulos/Cursos de prerrequisito: Haber acreditado el curso de Inglés comunicativo básico superior. Subobjetivos de aprendizaje: Hablar del tiempo libre. Transmitir información. Comparar el presente y el pasado. Narrar. Dar instrucciones. Hablar sobre situaciones hipotéticas. Intercambiar información. Hacer conclusiones. Describir a uno mismo, personas y lugares. Especular sobre el futuro. Requisito(s) de ingreso: Tener más de 14 años. Saber leer y escribir en español. Haber aprobado el curso de inglés comunicativo básico superior. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
392
Curso/Módulo: Inglés Comunicativo Intermedio. Modalidad: Presencial Duración: 180 horas
Objetivo de ejecución terminal: Comunicar mensajes en inglés en las cuatro grandes áreas: lectura de comprensión, comprensión auditiva, escritura y conversación. Módulos/Cursos de prerrequisito: Haber acreditado el curso de Inglés comunicativo preintermedio. Subobjetivos de aprendizaje: Dar opiniones de otros. Hablar de uno mismo y de sus intereses. Contar relatos describiendo eventos. Hablar de problemas dando puntos de vista. Hablar de intenciones futuras. Hablar de desarrollos en la vida propia. Describir. Recapitular. Requisito(s) de ingreso: Haber aprobado el curso de Inglés comunicativo preintermedio. Tener el nivel de inglés equivalente al curso de Inglés comunicativo preintermedio. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
393
Carrera/Especialidad: Francés. Objetivo: Comunicar mensajes con el idioma del francés comunicativo básico inicial, básico superior y preintermedio, con el fin de elevar la calidad de los servicios públicos de educación. Modalidad: Presencial Duración: 540 horas
Enfoque educativo: Modelo educativo basado en criterios de competencia ocupacional. Módulos/Cursos: Francés Comunicativo Básico Inicial
180 horas
Francés Comunicativo Básico Superior
180 horas
Francés Comunicativo Preintermedio
180 horas
Sitio(s) de inserción: Las principales fuentes de empleo para los egresados de ésta carrera/ especialidad son áreas turísticas, embajadas, institución o empresas que requiera de esta lengua. Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los subobjetivos que integran los cursos/módulos de la carrera/especialidad, ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar.
395
Curso/Módulo: Francés Comunicativo Básico Inicial.
Modalidad: Presencial Duración: 180 horas
Objetivo de ejecución terminal: Le langage et les compétences linguistiques développées par l’apprenant, lesquelles sont comprises dans les objectifs spécifiques du cours de “Francés comunicativo básico inicial” sont. Les fonctions communicatives de: saluer et faire connaissance, se présenter et présenter quelqu’un, donner et demander des renseignements, demander un repas, acheter et décrire des biens de consommation, suggérer, faire / accepter / refuser une invitation. Parler de: services, liens de parenté, localisation, habitudes alimentaires, compétences, plans. Exprimer: goûts, fréquence, existence. Décrire: services, repas, emplois, responsabilités, loisirs.
Tout cela en utilisant du vocabulaire de: la maison, la famille, les établissement de service, le travail, les repas, les biens de consommation, les loisirs,, dans des structures syntaxiques telles que: Bonjour, je m’appelle. Vous appelez comment? C’est Pierre. Où est la banque? Il y a un cinéma. Qui est ton père. Je n’ai pas d’enfants. Il est grand. J’aime la musique. Je déjeune toujours de la viande. Je peux parler français. Qu’est-ce que tu en penses? Désolé... Qu’est-ce que tu fais le week-end? Combien ça coûte?.
Módulos/Cursos de prerrequisito: Ninguno.
Subobjetivos de aprendizaje: Pedir y dar información personal. Hablar sobre servicios y ubicación. Hablar sobre relaciones familiares y de amistad. Hablar acerca de comida y hábitos alimenticios. Hablar de gustos y preferencias. Hablar de actividades y rutinas. Hablar sobre trabajos y actividades. Hablar de bienes de consumo y de precios. Hacer, aceptar y declinar invitaciones.
Requisito(s) de ingreso: Avoir des connaissances du français équivalents à ceux de l’école « secundaria ».
Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
396
Curso/Módulo: Francés Comunicativo Básico Superior. Modalidad: Presencial Duración: 180 horas
Objetivo de ejecución terminal: Les compétences linguistiques développées par l’apprenant sont: Les fonctions communicatives de: décrire les circonstances d’un événement passé, d’une situation; rapporter des événements passés ; comparer des projets, des prédictions, des expériences; parler des compromis, de ses compétences à l’avenir, des obligation à l’avenir; dire ce qu’on pense; persuader qq’un; faire des appels téléphoniques; demander et donner des directions, des indications, des conseils; partager des expériences; exprimer ses préférences et son avis; commander des plats; réserver une chambre; se plaindre; en utilisant du vocabulaire tel que: verbes pour décrire des actions passées, indicateurs de séquence, mots pour décrire des projets à l’avenir, expressions de temps en futur, mots pour décrire la vie à l’avenir, mots pour les médias, adjectifs pour décrire des produits, mots pour des départements dans une entreprise, expressions pour la localisation, mots pour des expériences extraordinaires, noms de lieux peu communs, adjectifs et expressions pour décrire une situation personnelle difficile, adjectifs pour décrire la personnalité et des activités, mots pour décrire des types de nourriture et des ingrédients, mots des voyages et des services dans un hôtel, mots des loisirs; dans des structures grammaticales telles que: Elle attendait le bus quand...; J’aimerais...; Je vais commencer la semaine prochaine. Dans l’année 3000, il y aura… ; Tu crois qu’il y aura...; Celui-ci est meilleur que celui-là; C’est le plus...; Je voudrais parler avec...; Pardon, comment peut-on aller à…? Ça fait combien de temps? Combien de jours avez-vous tenu? Pendant combien de temps? Depuis…; Módulos/Cursos de prerrequisito: Haber acreditado el curso de francés comunicativo básico inicial. Subobjetivos de aprendizaje: Describir hechos pasados. Hacer planes y arreglos. Hacer predicciones. Persuadir a alguien de hacer una buena compra. Comunicarse en la vida cotidiana. Preguntar acerca de servicios en el teléfono. Hablar acerca de experiencias. Dar consejos. Expresar opiniones acerca de uno mismo. Hacer reservaciones. Cambiar de planes.
397
Requisito(s) de ingreso: Avoir des connaissances du français équivalents à ceux de l’école « secundaria ». Avoir des connaissances du français équivalents à ceux de l’école Francés comunicativo
básico inicial. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
398
Curso/Módulo: Francés Comunicativo Preintermedio. Modalidad: Presencial Duración: 180 horas
Objetivo de ejecución terminal: Les compétences linguistiques développées par l’apprenant sont : Les fonctions communicatives de : demander et donner des suggestions ; échanger des informations sur un spectacle ; donner des indications, des conclusions ; demander des renseignements ; faire : des demandes, des hypothèses ; décrire : des livres/ films/ œuvres de théâtre/ jeux, etc., des événements passés, une situation actuelle, des scènes dans son récit, les fonctions d’un appareil, des gens et des lieux ; rapporter des nouvelles ; comparer le présent et le passé ; raconter ; exprimer : ses sentiments, la certitude ; argumenter ; partager des expériences ; en utilisant du vocabulaire tel que : des mots pour : des différents types de divertissements :théâtre, films, etc., de différents genres de films, œuvres de théâtre, livres : comédies, drame, etc., de différents types d’imprimés : revues, rapports, etc., de différentes parties d’un journal : la première, etc., de différents types d’environnements : la ville, le pays, etc., les parties de l’ordinateur et ses fonctions, de différents types de technologie, décrire un développement possible à l’avenir : un vaccin pour…, une période glaciaire, la surpopulation, décrire de différents types de logements, parties de la maison, appareils, outils, etc., distinguer des types d’argent : monnaies, billets, etc., de différents types de facilités bancaires, décrire de différentes professions, qualités et postes possibles : gestion des affaires, gérant, etc. ; des adjectifs pour décrire : œuvres de théâtre, films, etc. : d’action, lentes, etc., des sentiments en style narratif : étonné, peureux, etc., des lieux en style narratif : isolé, éclairé, sombre, etc., des gens et des personnalités : décontracté, réservé, sentimental, etc., des lieux : bruyant, calme, propre, etc. ; dans des structures grammaticales telles que : Qu’est-ce qu’il y a sur… ? ; On peut aller à ; Qu’est-ce qu’on présente ? Combien de temps l’a-t-on présenté ? _Depuis un mois. ;Tu pourrais s’il vous plaît… ? ; Tu aimerais…? ; Il s’agit de ; Ça se passe à… ; Il est certain que… ; Une voiture a été trouvée… ; L’agent de police a dit que… ; Il était normal que…, maintenant, c’est… ; J’avis l’habitude de… ; Maintenant, moi, je… ; Il était sombre… ; Les gens couraient… ; Elle l’avait vue le matin… ; Il s’est approché d’elle, soudain/ deux heures plus tard,… ; Si vous voulez…/ Pour effacer, il suffit d’appuyer sur la touche… ; Módulos/Cursos de prerrequisito: Haber acreditado el curso de francés comunicativo básico superior.
Subobjetivos de aprendizaje: Hablar del tiempo libre. Transmitir alguna información. Comparar la vida pasada y presente. Narrar. Dar indicaciones. Hablar de situaciones hipotéticas. Intercambiar información. Hacer conclusiones. Describirse uno mismo, a la gente y lugares.
399
Hacer hipótesis del porvenir. Requisito(s) de ingreso: Avoir des connaissances du français équivalents à ceux de l’école « secundaria » Avoir des connaissances de français équivalentes à celles du cours de : Francés
comunicativo básico superior. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
401
Carrera/Especialidad: Japonés. Objetivo: Comunicar mensajes con el idioma del japonés, con el fin de elevar la calidad de los servicios públicos de educación. Modalidad: Presencial Duración: 225 horas
Enfoque educativo: Modelo educativo basado en criterios de competencia ocupacional. Módulos/Cursos: Japonés Comunicativo Simple
225 horas
Sitio(s) de inserción: Las principales fuentes de empleo para los egresados de ésta carrera/ especialidad son áreas turísticas, embajadas, institución o empresas que requiera de esta lengua. Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los subobjetivos que integran los cursos/módulos de la carrera/especialidad, ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar.
403
Curso/Módulo: Japonés Comunicativo Simple.
Modalidad: Presencial Duración: 225 horas
Objetivo de ejecución terminal: Manejar las estructuras lingüíticas básicas para: saludar, presentarse a sí mismo y a terceras personas, sobre actividades habituales que se están realizando, que se han realizado y que se piensan realizar en el futuro; preguntar y proporcionar información de su entorno, ubicaciones, direcciones y tiempo; afirmar, negar, comparar, prohibir pedir permiso, describir personas, objetos y lugares; invitar y aceptar invitaciones; dar y recibir agradecimientos. Adquirir habilidades y estrategias para comprensión auditiva, expresión oral y expresión escrita, como por ejemplo identificar relevante, vocabulario básico, contextualizar.
Módulos/Cursos de prerrequisito: Ninguno.
Subobjetivos de aprendizaje: Habilidad oral. Saludar, presentarse a sí mismo y a terceros. Pedir y dar información de su entorno. Preguntar y perfeccionar fecha, hora, ubicación y cantidades. Preguntar y proporcionar lugar y tiempo en que se realizan actividades de sí mismo y de
terceros. Expresar duda, preferencias, intención y objetivos. Alegar una razón, afirmar, negar y comparar. Describir acciones con alguna condición, en forma sucesiva y progresiva, simultaneas,
con verbos transitivos e intransitivos, en voz pasiva y en voz causativa, medio por el cual se realizan.
Hacer y aceptar invitaciones. Expresar opinión de lo que se observa. Dar y pedir consejo, permiso y prohibir.
Requisito(s) de ingreso: Ser mayor de 15 años.
Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
405
Carrera/Especialidad: Italiano. Objetivo: Comunicar mensajes con la lengua italiana a nivel simple, real y auténtico diversificado, con el fin de elevar la calidad de los servicios públicos de educación. Modalidad: Presencial Duración: 360 horas
Enfoque educativo: Modelo educativo basado en criterios de competencia ocupacional. Módulos/Cursos: Italiano Comunicativo Simple
120 horas
Italiano Comunicativo Real
120 horas
Italiano Comunicativo Auténtico Diversificado
120 horas
Sitio(s) de inserción: Las principales fuentes de empleo para los egresados de ésta carrera/ especialidad son áreas turísticas, embajadas, institución o empresas que requiera de esta lengua. Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los subobjetivos que integran los cursos/módulos de la carrera/especialidad, ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar.
407
Curso/Módulo: Italiano Comunicativo Simple. Modalidad: Presencial Duración: 120 horas
Objetivo de ejecución terminal: Manejar las estructuras lingüísticas básicas en italiano. Módulos/Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Pronunciación y fonética. Expresiones de cortesía. Números ordinales y cardinales. Las horas. Operaciones numéricas (suma, resta, multiplicación y división). Los días de la semana. Los meses. Las estaciones del año. Los colores. Los artículos. Adjetivos demostrativos y su plural (un, una, questo, questa, quel, quello quella, etc). Vocabulario básico - primera parte (nombres propios, miembros de la familia). Dar y pedir consejo, permiso y prohibir. Los pronombres personales y pronombres posesivos (de manera general). Uso del pronombre “Lei”. Verbos auxiliares, regulares e irregulares en el presente indicativo. Vocabulario básico - segunda parte (profesiones, nacionalidades, datos personales). Adjetivos y pronombres posesivos. Expresiones interrogativas. Verbos reflexivos. Vocabulario básico - tercera parte (nombre de las partes del cuerpo, ropa usual de
hombre y mujer, nombre de los lugares públicos o SITIO de la casa más comunes). Adverbios y preposiciones más usuales. Las conjugaciones (perché, perció, finché, poi, poiché, mentre, infatti, néanche o
nemmeno, cioé, anche, né o. e o ed, se, ecc.). Los verbos en el imperfecto (auxiliares, regulares e irregulares). Vocabulario básico - cuarta parte (palabras relacionadas al desayuno, comida y cena,
nombres de animales más comunes). Los verbos en el futuro indicativo (auxiliares, regulares e irregulares). “Si” como pronombre impersonal. Los verbos en el pasado próximo (auxiliares, regulares e irregulares). Requisito(s) de ingreso: Ser mayor de 15 años.
408
Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
409
Curso/Módulo: Italiano Comunicativo Real.
Modalidad: Presencial Duración: 120 horas
Objetivo de ejecución terminal: Manejar las estructuras lingüísticas básicas en italiano.
Módulos/Cursos de prerrequisito: Haber aprobado el curso de italiano comunicativo simple.
Subobjetivos de aprendizaje: Artículos compuestos y preposiciones, Usos de c’é y ci sono. El comparativo y el superlativo (cuando se utiliza “di” y cuando se utiliza “che”). Usos especiales de los verbos “fare” y “avere”. Pronombres personales (complemento directo y complemento indirecto) y pronombres
demostrativos (mi, ti, si, ci, vi, si – lo, la, gli, le). La partícula “ne”. Vocabulario intermedio - primera parte (nombres de medios de transporte o de
comunicación). Pronombres relativos: preposición + pronombre; con “cui”, ejemplo: a cui, di cui, da cui,
con cui, in cui, su cui, per cui, tra cui, ecc. Utilización del gerundio en los verbos. Los verbos en el pasado remoto o pretérito indefinido (auxiliares, regulares e irregulares)
y en el transpasado remoto (ebbi finito = hube terminado). Vocabulario intermedio - segunda parte (refranes y expresiones idiomáticas). El imperativo en los verbos (positivo y negativo). El condicional presente o pospretérito (comprerei, ascoltarei, aprirei = compraría,
escucharía, abriría). El condicional pasado o antepospretérito (avrei letto = habría leído o hubiera leído). Los pronombres dobles, glielo, gliela, güeli, gliete). Congiuntivo presente o presente de subjuntivo (io ami = yo amé). Congiuntivo passato o antepresente de subjuntivo (abbia scritto = haya escrito).
Requisito(s) de ingreso: Ser mayor de 15 años.
Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
410
Curso/Módulo: Italiano Comunicativo Auténtico Diversificado. Modalidad: Presencial Duración: 120 horas
Objetivo de ejecución terminal: Manejar las estructuras lingüísticas básicas en italiano. Módulos/Cursos de prerrequisito: Haber aprobado el curso de italiano comunicativo real. Subobjetivos de aprendizaje: La forma o voz pasiva (essere + participio pasado + preposición da). Congiuntivo imperfetto o subjuntivo pretérito (io parlassi = yo hablara o hablase). Congiuntivo trapassato o subjuntivo antepretérito (lui avesse comprato = él hubiera
comprado o hubiese comprado). Partícula “ci”). Situaciones actuales de la vida diaria (en un hotel, agencia de viajes, presentaciones,
para tomar medios de transporte, etc.). Hacer énfasis en la redacción y escritura de la lengua italiana puede ser mediante
documentos, lecturas de comprensión o de composiciones. Requisito(s) de ingreso: Ser mayor de 15 años. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
411
Carrera/Especialidad: Producción de Radio y Televisión. Objetivo: Aplicar los procesos de iluminación, guionismo, fotografía blanco y negro, registro de imagen con cámara, audio y edición, con el fin de elevar la calidad de los servicios públicos de educación. Modalidad: Presencial Duración: 1480 horas
Enfoque educativo: Modelo educativo basado en criterios de competencia ocupacional y modelo educativo basado en competencias. Módulos/Cursos: Edición
130 horas
Registro de Imagen con Cámara Televisiva
195 horas
Iluminación Televisiva
160 horas
Operación de Video Tape
160 horas
Registro de Audio
160 horas
Producción de T.V.
325 horas
Elaboración de Guiones para Radio y T.V.
170 horas
Doblaje, Locución y Conducción para Radio y T.V.
180 horas
412
Sitio(s) de inserción: Las fuentes de empleo de esta carrera/especialidad se ubican en la mayoría de los centros urbanos de los Estados. Estos servicios se agrupan en ocupaciones como: operación de equipo de edición, operación de cámaras de televisión, operación de equipos de audio, operación de equipos de iluminación. Así como una amplia gama de oficios requeridos por la industria de la radio y la televisión. Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los subobjetivos y/o submódulos que integran los módulos/cursos de la carrera/especialidad ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar. Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita el proceso de evaluación un estándar de competencia con fines de certificación ante un Organismo Certificador reconocido por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencias Laborales (CONOCER).
413
Curso/Módulo: Edición. Modalidad: Presencial Duración: 130 horas
Objetivo de ejecución terminal: Realizar la instalación de equipos de edición profesional, además de realizar su ajuste y enfasamiento, para poder ejecutar una edición profesional y dar el mantenimiento preventivo adecuado permitiendo su permanencia y su buen funcionamiento. Módulos/Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Identificar conexiones de edición. Conectar audio a equipo de edición. Instalar equipo de edición. Ajustar y enfasar equipos de edición. Ajustar señal de audio para equipos de edición. Mantenimiento preventivo de equipos de edición. Ejecutar proceso de edición. Requisitos de ingreso: Estudios mínimos de secundaria. Edad mínima de 15 años. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la habilidad a través de la realización de tareas ocupacionales cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
414
Curso/Módulo: Registro de Imagen con Cámara Televisiva. Modalidad: Presencial Duración: 195 horas
Objetivo general: Registrar la imagen con cámara televisiva en estudio, unidad móvil y locación, para diferentes tipos de producciones, manteniendo en condiciones de operación los equipos y accesorios de imagen, con base en el objetivo e intención de la producción y guión, así como el cumplimiento de las medidas de seguridad e higiene, logrando un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje: Preparación de equipos y accesorios de registro de imagen televisiva
20 horas
Preparación de registro de imagen televisiva
50 horas
Registrar la imagen televisiva en estudio y unidad móvil
75 horas
Registrar la imagen televisiva con sistema portátil
45 horas
El tiempo total del curso incluye la duración de todos los submódulos de aprendizaje mas el tiempo destinado a la práctica final.
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Aplicar principios básicos de fotografía. Aplicar principios básicos de electrónica. Habilidad para trabajar en cooperación con sus compañeros de grupo y equipo. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas cotidianos al sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
415
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CTVC0073.02 Registro de imagen con cámara televisiva. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.
416
Curso/Módulo: Iluminación Televisiva. Modalidad: Presencial Duración: 160 horas
Objetivo general: Realizar la iluminación televisiva en estudio y locación de acuerdo al programa de actividades, al ambiente y atmósfera del programa televisivo, las condiciones técnico artísticas, los acuerdos con producción y disponiendo de los equipos, materiales y accesorios y uso de instalaciones, así como de las medidas de seguridad e higiene establecidas para otorgar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje: Equipos, materiales y accesorios
30 horas
Plan de iluminación televisiva
30 horas
Iluminación de audio
50 horas
Iluminación de locación
50 horas
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Aplicar conocimientos básicos de electricidad y electrónica. Habilidad para organizar e interpretar ideas e instrucciones. Habilidad para desempeñarse en un ambiente organizacional, trabajar en equipo y
resolver situaciones contingentes. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas cotidianos al sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
417
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CTVC0042.02 Iluminación televisiva. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.
418
Curso/Módulo: Operación de Video Tape. Modalidad: Presencial Duración: 160 horas
Objetivo general: Controlar la señal de video, de acuerdo con las necesidades de producción y conforme a los parámetros y estándares establecidos en la norma NTSC. Submódulos de aprendizaje: Operación de los equipos de control de video
80 horas
Mantenimiento de la señal de video
65 horas
El tiempo total del curso incluye la duración de todos los submódulos de aprendizaje mas el tiempo destinado a la práctica final.
Perfil de ingreso: Habilidad para organizar y expresar ideas, instrucciones y datos en secuencia lógica. Interpretar instrucciones contenidas en los manuales. Manejar aplicaciones básicas de electricidad. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas cotidianos al sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): 0140.01 Control de video. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.
419
Curso/Módulo: Registro de Audio. Modalidad: Presencial Duración: 160 horas
Objetivo general: Registrar el audio para diversas producciones televisivas y radiofónicas, videos, audiovisuales y otras actividades artísticas, con base a los lineamientos establecidos aplicados a los recursos técnicos, humanos y tiempos de audio y con las medidas de seguridad e higiene correspondientes para proporcionar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje: Mantener en condiciones de operación los recursos técnicos de audio en estudio y locación
45 horas
Determinar ambiente sonoro en estudio y locación
45 horas
Crear atmósfera acústica en estudio y locación
50 horas
El tiempo total del curso incluye la duración de todos los submódulos de aprendizaje mas el tiempo destinado a la práctica final.
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Habilidad para interpretar instrucciones. Habilidad para trabajar en cooperación con sus compañeros. Habilidad para tomar decisiones que afectan las operaciones de trabajo y los
procedimientos organizativos. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas cotidianos al sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
420
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CTVC0084.02 Registro de audio. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.
421
Curso/Módulo: Producción de T.V. Modalidad: Presencial Duración: 325 horas
Objetivo general: Producir programas de televisión que respondan a las necesidades de audiencia con base a las variantes establecidas, aplicando los estándares de calidad que se requieren para salir al aire. Submódulos de aprendizaje: Preproducción de T.V.
145 horas
Realización de T.V.
130 horas
Postproducción de T.V.
30 horas
El tiempo total del curso incluye la duración de todos los submódulos de aprendizaje mas el tiempo destinado a la práctica final.
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Extraer información de diversos documentos. Manejar guiones para producir. Diseñar iluminación. Operar audio en estudio y locación. Operar cámaras. Interpretar tipos de locuciones. Editar programas. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas cotidianos al sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
422
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CPRTV19.01 Producción de programas de televisión (NIE). Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.
423
Curso/Módulo: Elaboración de Guiones para Radio y T.V.
Modalidad: Presencial Duración: 170 horas
Objetivo general: Elaborar guiones literarios, técnicos y libretos para radio y/o televisión para programas de entretenimiento, informativos, educativos y culturales, cubriendo las expectativas de producción y audiencia para proporcionar un servicio de calidad.
Submódulos de aprendizaje: Guión literario para medios audiovisuales
60 horas
Guión técnico para radio
40 horas
Guión técnico para T.V.
70 horas
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Capacitación de lectoescritura. Conocimientos de redacción.
Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas cotidianos al sector productivo.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
Certificación laboral (estándares de competencia): CPRTV013.01 Elaboración de guiones para radio y T. V. (NIE).
Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio y guía de aprendizaje.
424
Curso/Módulo: Doblaje, Locución y Conducción para Radio y T.V.
Modalidad: Presencial Duración: 180 horas
Objetivo general: Realizar doblaje, locución y conducción de programas para medios electrónicos y cine, manejando guiones de radio y televisión, técnica de doblaje y característica de voz, con apego a la normatividad de la ley de radio y T.V., para proporcionar un servicio de calidad.
Submódulos de aprendizaje: Guiones para radio y T.V.
40 horas
Características de voz
40 horas
Doblaje para cine y T.V.
50 horas
Desenvolvimiento escénico en T.V.
50 horas
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Capacidad de lectura. Capacidad de retención de información.
Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas cotidianos al sector productivo.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
Certificación laboral (estándares de competencia): CPRTV015.01 Locución para radio y T.V. (NIE).
Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de formación y guía de aprendizaje.
425
Carrera/Especialidad: Fotografía. Objetivo: Realizar tomas fotográficas en blanco y negro, así como de retrato en color y de productos en diferentes locaciones (interior y exterior).y sets, utilizando el equipo de fotografía e iluminación, retocando, revelando e imprimiendo las fotografías, realizando montajes y acabados, mediante el uso de equipo, herramienta y suministros necesarios respetando las normas de seguridad e higiene para proporcionar un servicio de calidad. Modalidad: Presencial Duración: 435 horas
Enfoque educativo: Modelo educativo basado en criterios de competencia ocupacional. Módulos/Cursos: Fotografía Blanco y Negro
120 horas
Fotografía de Retrato en Color
195 horas
Fotografía de Producto
120 horas
Sitio(s) de inserción: Las principales fuentes de empleo son Fotografía de eventos en diferentes locaciones, Fotografía de productos, en agencias publicitarias, de información. Unidades económicas dedicadas principalmente a proporcionar servicios de revelado e impresión de fotografías y otros servicios fotográficos como ampliación, reducción y restauración digital. Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los subobjetivos que integran los cursos de la especialidad ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar.
427
Curso/Módulo: Fotografía Blanco y Negro. Modalidad: Presencial Duración: 120 horas
Objetivo de ejecución terminal: Manejar la cámara de 35 mm, así como aplicar, distinguir y resolver problemas técnicos en cuanto a la selección de película a utilizar, condición de luz, uso de flash, exposímetro y manejo de reglas de composición, al realizar tomas fotográficas en exteriores e interiores, revelar fotografías, así como realizar la impresión de las fotografías en blanco y negro, considerando los criterios de evaluación establecidos para ello. Módulos/Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Identificar y manejar equipo de iluminación y fotográfico. Realizar tomas fotográficas. Preparar y conservar químicos para fotografías. Revelar películas fotográficas. Conservar y clasificar negativos y fotografías. Imprimir y revelar fotografías. Requisitos de ingreso: Estudios mínimos de primaria. Edad mínima de 16 años. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la habilidad a través de la realización de tareas ocupacionales cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
428
Curso/Módulo: Fotografía de Retrato en Color. Modalidad: Presencial Duración: 195 horas
Objetivo de ejecución terminal: Utilizar el equipo de iluminación, utilizar cámara análoga o digital, realizar alumbrados, preparar iluminación, realizar diferente toma fotográfica de retrato en el interior y exterior, realizar toma fotográficas en forma análoga y digital, retocar fotografías, realizar impresión digital, revelar e imprimir fotografías en forma manual, realizar montajes y acabados a las fotografías. Módulos/Cursos de prerrequisito: Fotografía Blanco y Negro. Subobjetivos de aprendizaje: Realiza alumbrados para fotografías de retrato. Realiza fotografías de retrato de ejecutivos. Realiza fotografías de retrato de bodas. Realiza fotografías de retrato de niños. Realiza fotografías de retrato de modelos. Realiza fotografías de retrato de identificación. Realiza fotografías con Photoshop e imprimir. Realiza proceso de revelado C-41 en fotografías de retrato. Realiza proceso de ampliación y revelado de papel fotográfico de color. Realiza montajes y acabados a las fotografías de retrato. Requisitos de ingreso: Estudios mínimos de secundaria. Edad mínima de 15 años. Acreditar todos los sub objetivos de aprendizaje del curso de Fotografía Blanco y Negro. Conocimientos básicos de computación. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la habilidad a través de la realización de tareas ocupacionales cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
429
Curso/Módulo: Fotografía de Producto. Modalidad: Presencial Duración: 120 horas
Objetivo de ejecución terminal: Utilizar el equipo, herramienta y suministros necesarios, manejar cámara digital y diferentes tipos de alumbrados para realizar toma fotográfica de productos altamente reflejantes, cristalería, para recorte, proyección trasera, tipo splash, efectos especiales, retocar fotografías con photoshop y realizar impresiones a color. Módulos/Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Fotografiar productos altamente reflejantes. Fotografiar productos de cristalería Fotografiar productos para recorte Fotografiar productos con proyección trasera Fotografiar productos con efecto de splash Fotografiar productos con efectos especiales Manipular y retocar fotografías con el programa photoshop Realizar impresiones de color Requisitos de ingreso: Estudios mínimos de secundaria. Edad mínima de 15 años. Acreditar todos los sub objetivos de aprendizaje del curso de Fotografía de Retrato en
Color. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la habilidad a través de la realización de tareas ocupacionales cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
431
Carrera/Especialidad: Diseño Gráfico. Objetivo: Aplicar los procesos de Presentaciones electrónicas, presentaciones gráficas y presentaciones fotográficas, con el fin de elevar la calidad de los servicios públicos de educación. Modalidad: Presencial Duración: 360 horas
Enfoque educativo: Modelo educativo basado en criterios de competencia ocupacional. Módulos/Cursos: Presentaciones Electrónicas
120 horas
Presentaciones Gráficas
120 horas
Presentaciones Fotográficas
120 horas
Sitio(s) de inserción: Las principales fuentes de empleo son: empresas públicas y privadas, instituciones bancarias y comerciales, agencia de viajes, hospitales, escuelas, etc., en donde se utilice sistema de cómputo.
Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los subobjetivos que integran los módulos/cursos de la carrera/especialidad ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar. Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita el proceso de evaluación un estándar de competencia con fines de certificación ante un Organismo Certificador reconocido por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencias Laborales (CONOCER).
433
Curso/Módulo: Presentaciones Electrónicas. Modalidad: Presencial Duración: 120 horas
Objetivo de ejecución terminal: Identificar área y orden de trabajo, identificar equipo, material y herramientas, identificar requerimiento del diseño en el editor de presentaciones electrónicas, configurar entorno de trabajo del editor de presentaciones electrónicas, utilizar imágenes dentro del diseño, utilizar caja de herramientas para mejorar diseño, definir colores y propiedades, efectuar impresión considerando el equipo y consumibles, los documentos deberán cumplir con las especificaciones dadas. Módulos/Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Identificar área y orden de trabajo. Identificar equipo, material y herramientas. Identificar requerimientos del diseño en el editor de presentaciones electrónicas. Configurar entorno de trabajo del editor de presentaciones electrónicas. Utilizar imágenes dentro del diseño. Utilizar caja de herramientas para mejorar el diseño. Definir colores y propiedades. Efectuar impresión considerando el equipo de impresión y consumibles. Requisitos de ingreso: Tener conocimientos correspondientes a la instrucción primaria. Tener 15 años de edad. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la habilidad a través de la realización de tareas ocupacionales cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
434
Curso/Módulo: Presentaciones Gráficas.
Modalidad: Presencial Duración: 120 horas
Objetivo de ejecución terminal: Identificar el entorno y las herramientas de trabajo, identificar las versiones del sistema operativo y del software editor de publicaciones, identificar las formas de elaboración de la presentación gráfica, realizar el diseño de hoja membretada, de un curriculum, diploma, sobres, folletos, tarjetas, pancartas, calendarios. Aplicar las herramientas del editor de publicaciones editoriales, para mejorar el diseño y apariencia de la presentación final, guardar la publicación, efectuar la impresión de la presentación gráfica, considerando los parámetros de calidad, analizar la presentación gráfica para determinar posibles modificaciones. Los documentos deberán cumplir con las especificaciones dadas.
Módulos/Cursos de prerrequisito: Ninguno.
Subobjetivos de aprendizaje: Identificar el entorno y las herramientas de trabajo. Identificar las versiones del sistema operativo y de software del editor de publicaciones. Identificar las diferentes formas de empezar la elaboración de la presentación gráfica. Realizar el diseño de hoja membretada, curriculum, diploma, sobres membretados,
folletos, tarjetas de presentación, pancartas y calendarios. Aplicar las herramientas del editor de publicaciones editoriales para mejorar el diseño y
apariencia de la presentación final. Guardar la publicación en un medio de almacenamiento. Efectuar la impresión de la presentación gráfica considerando los parámetros de calidad
y de impresión Analizar la presentación gráfica impresa para determinar posibles modificaciones.
Requisitos de ingreso: Tener conocimientos correspondientes a la instrucción primaria. Tener como mínimo 15 años.
Estrategias de aprendizaje: Adquiere la habilidad a través de la realización de tareas ocupacionales cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
435
Curso/Módulo: Presentaciones Fotográficas. Modalidad: Presencial Duración: 120 horas
Objetivo de ejecución terminal: Identificar área, orden de trabajo y equipo de cómputo. Identificar software de sistema y de diseño fotográfico, definir tamaño y orientación de la imagen, aplicar efectos artísticos basados en el modo de color, aplicar efector tridimensionales para dar profundidad a la imagen, aplicar efectos para eliminar errores en las imágenes. Cumpliendo con las especificaciones dadas. Módulos/Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Identificar área, orden de trabajo y equipo de cómputo. Identificar software de sistema y diseño fotográfico. Definir tamaño y orientación de la imagen. Aplicar efectos artísticos basados en el modo del color. Identificar y aplicar máscaras a las imágenes. Aplicar efectos tridimensionales para dar profundidad a la imagen. Aplicar efectos para eliminar errores a las imágenes. Aplicar perfilado para resaltar detalles de la imagen. Requisitos de ingreso: Tener conocimientos correspondientes a la instrucción primaria. Tener 15 años de edad. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la habilidad a través de la realización de tareas ocupacionales cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
437
Campo de formación profesional
23. Tecnologías de la Información
439
Carrera/Especialidad: Informática.
Objetivo: Aplicar los procesos de Operación de Base de Datos, Windows e Internet, Word, Power Point y Excel, con el fin de elevar la calidad de los servicios públicos de educación.
Modalidad: Presencial Duración: 470 horas
Enfoque educativo: Modelo educativo basado en criterios de competencia ocupacional y modelo educativo basado en competencias.
Módulos/Cursos: Operación de Base de Datos
120 horas
Windows e Internet
120 horas
Elaboración de textos
120 horas
Elaboración de presentaciones electrónicas
50 horas
Elaboración de hojas de calculo
60 horas
Sitio(s) de inserción: Las principales fuentes de empleo son: empresas públicas y privadas, instituciones bancarias y comerciales, agencia de viajes, hospitales, escuelas, etc., en donde se utilice equipo de cómputo.
Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los subobjetivos y/o submódulos que integran los cursos/módulos de la carrera/especialidad, ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar.
Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita un estándar de competencias, a través de un proceso de evaluación con fines de certificación ante un Organismo Certificador, reconocido por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER).
441
Curso/Módulo: Operación de Base de Datos. Modalidad: Presencial Duración: 120 horas
Objetivo de ejecución terminal: Identificar los elementos que integran una base de datos, realizar el análisis de la información para generar una base de datos, identificar los elementos principales del manejador de bases de datos, utilizar una base de datos, crear y modificar una tabla, crear e interpretar consultas y utilizar los asistentes. Las acciones anteriores están encaminadas para dar solución a problemas donde sea posible implantar una base de datos. Lo anterior utilizando el equipo listado dentro de la primera columna y aplicando los criterios de ejecución que se encuentran en la tercera. Módulos/Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Identificar los elementos que integran una base de datos. Realizar el análisis de la información para generar una base de datos. Identificar los elementos principales del manejador de la base de datos. Utilizar una base de datos. Crear y modificar una tabla. Crear e interpretar consultas. Utilizar asistentes. Requisito(s) de ingreso: Haber acreditado el curso de Windows e Internet. Poseer conocimientos correspondientes a la instrucción primaria. Tener 15 años de edad o más. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
442
Curso/Módulo: Windows e Internet. Modalidad: Presencial Duración: 120 horas
Objetivo general: Establecer vínculos entre las diferentes herramientas de cómputo, así como el uso y aplicación del correo electrónico, respetando las normas de seguridad aplicables al ramo y así otorgar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje: Operar las herramientas de cómputo
40 horas
Preservar el equipo de cómputo, insumos, información y el lugar de trabajo
30 horas
Operar las herramientas de cómputo en ambiente de red
13 horas
Establecer comunicación mediante correo electrónico
30 horas
El tiempo total del curso incluye la duración de todos los submódulos de aprendizaje, más el tiempo destinado a la práctica final.
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal. Aplicar la comunicación escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Aplicar operaciones geométricas básicas. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
443
Certificación laboral (estándares de competencia): CINF0276.01 Elaboración de documentos mediante herramientas de cómputo. CINF0376.01 Elaboración de documentos y comunicación mediante el empleo de las características avanzadas de aplicaciones de cómputo. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.
444
Curso/Módulo: Elaboración de textos. Modalidad: Presencial Duración: 120 horas
Objetivo general: Establecer vínculos entre las diferentes herramientas de cómputo, así como el uso y aplicación del correo electrónico, respetando las normas de seguridad aplicables al ramo y así otorgar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje: Operar las herramientas de cómputo
40 horas
El tiempo total del curso incluye la duración de todos los submódulos de aprendizaje, más el tiempo destinado a la práctica final.
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal. Aplicar la comunicación escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Aplicar operaciones geométricas básicas. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CINF0276.01 Elaboración de documentos mediante herramientas de cómputo. CINF0376.01 Elaboración de documentos y comunicación mediante el empleo de las características avanzadas de aplicaciones de cómputo. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.
445
Curso/Módulo: Elaboración de Presentaciones Electrónicas. Modalidad: Presencial Duración: 50 horas
Objetivo general: Desarrollar presentaciones electrónicas mediante el uso de gráficos, edición y efectos de multimedia y con ello proporcionar presentaciones de calidad. Submódulos de aprendizaje: Desarrollar presentaciones electrónicas
50 horas
El tiempo total del curso incluye la duración de todos los submódulos de aprendizaje, más el tiempo destinado a la práctica final.
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Habilidad para interpretar instrucciones e información de diversos documentos. Habilidad para representar e interpretar datos en diagramas y gráficos. Habilidad para organizar y expresar ideas. Conocimiento del sistema operativo Windows. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): EC0109 Manejo de procesadores de presentaciones digitales. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.
446
Curso/Módulo: Elaboración de Hojas de Cálculo.
Modalidad: Presencial Duración: 60 horas
Objetivo general: Elaborar documentos de hojas de cálculo mediante herramientas de cómputo y de acuerdo a las especificaciones técnicas, respetando las medidas de seguridad e higiene aplicables para las personas y equipo y así otorgar un servicio de calidad.
Submódulos de aprendizaje: Manejo del procesador de hojas de cálculo
60 horas
El tiempo total del curso incluye la duración de todos los submódulos de aprendizaje, más el tiempo destinado a la práctica final.
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Aplicar las operaciones de aritmética y geometría básicas. Tener conocimientos básicos de introducción a la computación. Manejo básico del sistema operativo.
Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
Certificación laboral (estándares de competencia): EC0108 Manejo del procesador de hojas de cálculo digitales
Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.
447
Campo de formación profesional
24. Sistemas de Impresión
449
Carrera/Especialidad: Artes Gráficas.
Objetivo: Aplicar los procesos de Artes Gráficas, con el fin de elevar la calidad de los servicios públicos de educación.
Modalidad: Presencial Duración: 1210 horas
Enfoque educativo: Modelo educativo basado en criterios de competencia ocupacional y modelo educativo basado en competencias.
Módulos/Cursos: Encuadernación 200 horas
Fotomecánica
200 horas
Dibujo Publicitario
400 horas
Operación Offset
140 horas
Obtención de Impresos en Serigrafía
270 horas
Sitio(s) de inserción: Las principales fuentes de empleo son: empresas que cuentan con el área de artes gráficas, talleres de impresión, editoriales, periódicos, revistas, así como formas de trabajo independiente.
Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los submódulos y/o subobjetivos y/o submódulos que integran los cursos/módulos de la carrera/especialidad, ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar.
Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita un estándar de competencias, a través de un proceso de evaluación con fines de certificación ante un Organismo Certificador, reconocido por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER).
451
Curso/Módulo: Encuadernación. Modalidad: Presencial Duración: 200 horas.
Objetivo de ejecución terminal: Desarrollar y aplicar los conocimientos, habilidades y destrezas para el proceso de encuadernación de diversos libros y materiales impresos, de acuerdo a la normatividad vigente, a fin de elevar la calidad. Módulos/Cursos de prerrequisito: Dibujo Publicitario Subobjetivos de aprendizaje: Cargar. Pegar guardas (en la pasta). Prensar y cargar. Dorar. Encuadernar diversos libros. Requisito(s) de ingreso: Haber acreditado el curso de bibujo publicitario. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
452
Curso/Módulo: Fotomecánica. Modalidad: Presencial Duración: 200 horas
Objetivo de ejecución terminal: Aplicar el proceso de la fotomecánica de acuerdo a la normatividad vigente, a fin de elevar la calidad. Módulos/Cursos de prerrequisito: Dibujo publicitario. Subobjetivos de aprendizaje: Identificar concepto de luz y de color. Comparar ojo humano con la cámara fotográfica. Identificar filtros y tipos de lámparas. Diseñar un cuarto obscuro. Eliminar luz actínica. Comprobar filtraciones de luz. Describir área seca y área húmeda. Identificar tipos de cámaras, partes de la cámara, tipos de lentes, el diafragma y sus
leyes. Calibrar cámara. Iluminar cámara. Usar herramienta y equipos para fotografiar. Identificar componentes de la película, y tipos de película. Manejar película. Identificar tramas de pantallas, tipos de tramas, formación de tipo litográfico,
componentes de revelador, componentes de fijador, detenedor, rojo opaco, láminas, tipo de láminas, revelador para láminas y sensibilizador para láminas.
Revisar original. Preparar material sensible. Exponer. Preparar material revelador. Revelar. Retocar o bloquear. Seleccionar pantalla. Determinar tiempo de exposición. Determinar flash o boom. Revisar negativo. Seleccionar lámina. Centrar negativo. Exponer lámina. Revelar lámina. Engomar lámina.
453
Requisito(s) de ingreso: Haber acreditado el curso de Dibujo publicitario. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
454
Curso/Módulo: Dibujo Publicitario. Modalidad: Presencial Duración: 400 horas
Objetivo de ejecución terminal: Elaborar dibujos, aplicando las técnicas básicas del dibujo en la publicidad, mostrando calidad y limpieza en su realización. Módulos/Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Observar reglamento del taller de dibujo. Describir técnicos del dibujo publicitario o comercial. Dibujar y elaborar composición de textos. Dibujar y elaborar figura humana. Dibujar y elaborar cartel, portada y contraportada. Dibujar y elaborar folleto. volante, díptico y tríptico. Dibujar y elaborar desplegados. Aplicar normas de acabado de dibujos. Aplicar medidas de seguridad e higiene en actividades de dibujo. Requisito(s) de ingreso: Tener conocimientos correspondientes a la instrucción primaria. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
455
Curso/Módulo: Operación Offset. Modalidad: Presencial Duración: 140 horas
Objetivo general: Emplear el sistema de impresión en offset para reproducir materiales cumpliendo con las especificaciones de orden de trabajo, utilizando los materiales, el equipo y las herramientas necesarias, y respetando las normas y los procedimientos de higiene y seguridad para obtener el producto impreso con la calidad deseada. Submódulos de aprendizaje: Normas y procedimientos de higiene y seguridad 20 horas
Relaciones interpersonales
15 horas
Aspectos administrativos y legales.
15 horas
Antecedentes y conocimientos básicos de la impresión en offset
15 horas
Materiales, equipo y herramientas para la impresión en offset
25 horas
Procedimiento de la técnica impresión en offset
40 horas
Reproducción del material impreso mediante el sistema offset
10 horas
Perfil de ingreso: Tener primaria terminada. Presentar documentación oficial (acta de nacimiento, credencial de elector o licencia de
conducir). Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
456
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CART0024.01 Obtención de la reproducción de impresos de acuerdo al sistema offset de la industria de artes gráficas. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.
457
Curso/Módulo: Obtención de Impresos en Serigrafía.
Modalidad: Presencial Duración: 270 horas
Objetivo general: Reproducir los impresos del sistema de serigrafía considerando la orden de trabajo, equipo, herramientas, materiales necesarios, el mantenimiento y verificación del equipo de impresión y las normas de seguridad e higiene establecidas, para proporcionar un servicio de calidad.
Submódulos de aprendizaje: Medidas de seguridad e higiene 15 horas
Mantenimiento del área, maquinaria y equipo de trabajo
30 horas
Preparación de maquinaria y equipo
20 horas
Reproducción de la imagen
110 horas
Impresión de la imagen
95 horas
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas.
Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.
459
Campo de formación profesional
25. Administración
461
Carrera/Especialidad: Administración.
Objetivo: Realizar la mercadotécnica en micro y pequeña empresa, administrar la micro y pequeña empresa, servicio y comunicación con el cliente, con el fin de elevar la calidad de los servicios públicos de educación.
Modalidad: Presencial Duración: 685 horas
Enfoque educativo: Modelo educativo basado en competencias.
Módulos/Cursos:
Mercadotecnia en la Micro y Pequeña Empresa 60 horas
Administración en la Micro y Pequeña Empresa
120 horas
Servicio y Comunicación con el Cliente
165 horas
Servicio de Atención Telefónica y Telemercadeo
100 horas
Manejo de Herramientas para Auditoría
240 Horas
Sitio(s) de inserción: Las principales fuentes de empleo son: empresas que cuentan con el área de administración y servicio al cliente, así como formas de trabajo independiente.
Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los subobjetivos y/o submódulos que integran los cursos/módulos de la carrera/especialidad, ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar.
Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita un estándar de competencias, a través de un proceso de evaluación con fines de certificación ante un Organismo Certificador, reconocido por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER).
463
Curso/Módulo: Mercadotecnia en la Micro y Pequeña Empresa.
Modalidad: Presencial Duración: 60 horas
Objetivo general: Elaborar un programa de comercialización que incluya promoción, pronósticos de ventas, compras y gastos, considerando la identificación de mercados, análisis de competidores y estrategias de mercadotecnia, que le permita eficientar los procedimientos de operación de un negocio y así proporcionar un servicio de calidad.
Submódulos de aprendizaje: Procedimientos para la operación de un negocio
60 horas
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Aplicar las cuatro operaciones aritméticas básicas. Habilidad para efectuar operaciones con fracciones, porcentajes y decimales. Habilidad para representar e interpretar datos en diagramas y gráficas. Habilidad para organizar y expresar ideas, instrucciones y datos en secuencia lógica. Actitud de compromiso hacia el trabajo (o un negocio). Habilidad para extraer información de diferentes fuentes.
Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
Certificación laboral (estándares de competencia): CCOM0146.01 Administración de pequeños establecimientos de comercio al detalle.
Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.
464
Curso/Módulo: Administración en la Micro y Pequeña Empresa.
Modalidad: Presencial Duración: 120 horas
Objetivo general: Administrar los recursos y operaciones de la empresa, de acuerdo con los planes establecidos y necesidades, para proporcionar un servicio de calidad.
Submódulos de aprendizaje: Organización de recursos
40 horas
Dirección de recursos
40 horas
Control de operaciones y recursos
40 horas
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Aplicar las cuatro operaciones aritméticas básicas. Habilidad para efectuar operaciones con fracciones, porcentajes y decimales. Habilidad para extraer información de diferentes fuentes. Interpretar instrucciones. Trabajar en equipo.
Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
Certificación laboral (estándares de competencia): CCOM0146.01 Administración de pequeños establecimientos de comercio al detalle.
Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.
465
Curso/Módulo: Servicio y Comunicación con el Cliente. Modalidad: Presencial Duración: 165 horas
Objetivo general: Establecer la comunicación con el cliente y controlará la información derivada de ésta para brindar un servicio de calidad, de acuerdo tanto con los requerimientos y expectativas del cliente como con los lineamientos de la empresa. Submódulos de aprendizaje: Comunicación con el cliente según requerimientos
105 horas
Control de la información según los requerimientos
60 horas
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Aplicar las cuatro operaciones aritméticas básicas. Habilidad para efectuar operaciones con fracciones, porcentajes y decimales. Habilidad para extraer información de diferentes fuentes. Interpretar instrucciones. Trabajar en equipo. Habilidad para organizar y expresar ideas, instrucciones y datos en secuencia lógica. Habilidad de adaptación a diversas relaciones. Habilidad para tomar decisiones que afecten las operaciones de trabajo y los
procedimientos organizativos. Habilidad para negociar servicios, precios y horarios con los clientes. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
466
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CTOF0199.01 Establecimiento de comunicación con el cliente. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.
467
Curso/Módulo: Servicios de Atención Telefónica y Telemercadeo.
Modalidad: Presencial Duración: 100 horas
Objetivo general: Atender vía telefónica personalizada al cliente, ofreciendo asesoría, venta y cobranza de productos y/o servicios, aplicando el protocolo telefónico de la empresa para proporcionar un servicio de calidad.
Submódulos de aprendizaje: Comunicación efectiva vía telefónica
40 horas
Servicios especializados vía telefónica
50 horas
El tiempo total del curso incluye la duración de todos los submódulos de aprendizaje, más el tiempo destinado a la práctica final.
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Aplicar las cuatro operaciones aritméticas básicas. Tener conocimientos básicos de PC. Habilidad para interactuar vía telefónica.
Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
Certificación laboral (estándares de competencia): CCOM0390.02 Servicios de atención telefónica y Telemercadeo Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.
468
Curso/Módulo: Manejo de Herramientas para Auditoría. Modalidad: Presencial Duración: 240 horas
Objetivo general: Realizar la auditoría al sistema de gestión implementado en las organizaciones y cuyas competencias incluyen determinar los requisitos de auditoría, elaborar el programa y los planes de auditoría y aplicar las etapas del proceso de auditoría, manejando las herramientas para auditar y de acuerdo a los requerimientos establecidos en la NMX-CC-SSA-19011-IMNC-2002 =ISO 19011:2002, directrices para la auditoría de los sistemas de gestión. Submódulos de aprendizaje: Plan de auditoria
80 horas
Programa de auditoria
80 horas
Proceso de auditoria
80 horas
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Cooperar con sus compañeros de trabajo. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Compartir la responsabilidad en la toma de decisiones. Aplicar los conocimientos técnicos de auditoría. Tener conocimiento en la norma NMX-CC-9001-IMNC-2008 = ISO 9001: 2008 Sistemas
de gestión de la calidad – Requisitos. Extraer información de diversos documentos, manuales y formatos. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
469
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): NUSPV008.01 Auditoría de los sistemas de gestión de la seguridad. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.
471
Carrera/Especialidad: Contabilidad.
Objetivo: Realizar el registro mecánico y electrónico de las operaciones financieras de una entidad, con el fin de elevar la calidad de los servicios públicos de educación.
Modalidad: Presencial Duración: 960 horas
Enfoque educativo: Modelo educativo basado en criterios de competencia ocupacional y modelo educativo basado en competencias.
Módulos/Cursos: Contabilidad General con Paquete Contable 340 horas
Contabilidad de Costos Asistida por Computadora
320 horas
Determinación de Obligaciones Fiscales
300 horas
Sitio(s) de inserción: Las principales fuentes de empleo son: despachos de contadores públicos o privados, empresas pequeñas, medianas o grandes en el área de recurso financieros, almacenes, área de auditoría, en general toda empresa o entidad que este obligada a llevar registros contables, también puede recurrirse al autoempleo ofreciendo sus servicios a pequeños negocios para realizar los trámites necesarios ante la Secretaría de Hacienda y Crédito Público que no requieran de cédula profesional.
Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los subobjetivos y/o submódulos que integran los cursos/módulos de la carrera/especialidad, ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar.
Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita un estándar de competencias, a través de un proceso de evaluación con fines de certificación ante un Organismo Certificador, reconocido por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER).
473
Curso/Módulo: Contabilidad General con Paquete Contable.
Modalidad: Presencial Duración: 340 horas
Objetivo general: Contabilizar los eventos económicos de una empresa comercial y/o de servicios, mediante los procedimientos contables de identificación, organización y registro de información a través de formatos manuales, mecánicos y electrónicos, para apoyar y cumplir las obligaciones contables y fiscales del cliente de manera veraz y oportuna.
Submódulos de aprendizaje: Registrar operaciones contables
270 horas
Elaborar estados financieros
60 horas
El tiempo total del curso incluye la duración de todos los submódulos de aprendizaje, más el tiempo destinado a la práctica final.
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Habilidad para extraer información de diversos documentos. Manejo básico de la PC.
Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
Certificación laboral (estándares de competencia): CCAC005.01 Contabilizar operaciones de una empresa comercial y/o de servicio. (NIE).
Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.
474
Curso/Módulo: Contabilidad de Costos Asistida por Computadora.
Modalidad: Presencial Duración: 320 horas
Objetivo general: Aplicar la contabilidad de costos asistida por computadora, apegándose a los procedimientos establecidos por la empresa así como en los documentos fuente o paquetes de registro electrónico del sistema contable y los formatos establecidos por las normas de información financiera aceptados (boletines emitidos por el Instituto de Contadores Públicos), para proporcionar un servicio de calidad.
Submódulos de aprendizaje: Sistemas de costos fabriles 200 horas
Estado de costo de producción y costo de lo vendido
100 horas
El tiempo total del curso incluye la duración de todos los submódulos de aprendizaje, más el tiempo destinado a la práctica final.
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Aplicar normas de información financiera. Aplicar la contabilidad de operaciones en una empresa comercial y/o de servicio.
Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
Certificación laboral (estándares de competencia): CCAC006.01 Contabilización de costos asistida por computadora (NIE).
Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.
475
Curso/Módulo: Determinación de Obligaciones Fiscales. Modalidad: Presencial Duración: 300 horas
Objetivo general: Determinar los impuestos de personas físicas y morales, y sobre el producto del trabajo del personal de empresas, así como cuotas y aportaciones obrero-patronales de seguridad social, llenando los pagos provisionales y anuales en formatos impresos y de Internet, con base en la normatividad fiscal vigente y los cálculos y procedimientos establecidos, para proporcionar al cliente y/o empresa un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje: Presentar declaraciones de personas físicas 170 horas
Presentar declaraciones de personas morales
60 horas
Presentar ISR por salarios y aportaciones de seguridad social
70 horas
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Habilidad para efectuar cálculos con porcentajes. Habilidad para efectuar regla de tres. Habilidad para interpretar y seguir instrucciones. Habilidad para extraer información de documentos diversos. Habilidad para trabajar en cooperación con otras personas. Habilidad para manejar la calculadora y la sumadora. Habilidad para manejar programas electrónicos de contabilidad. Aplicar conceptos, principios y procedimientos básicos de contabilidad general. Habilidad para llenar y manejar materiales de registro y control, de contabilidad general. Aplicar conocimientos de contabilidad general con paquete contable y programas
electrónicos diversos de contabilidad general. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
476
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CCAC007.01 Determinar obligaciones fiscales (NIE). Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.
477
Carrera/Especialidad: Asistencia Ejecutiva. Objetivo: Aplicar la taquigrafía, mecanografía y relaciones personales, con el fin de elevar la calidad de los servicios públicos de educación. Modalidad: Presencial Duración: 1050 horas
Enfoque educativo: Modelo educativo basado en criterios de competencia ocupacional y modelo educativo basado en competencias. Módulos/Cursos:
Taquigrafía 300 horas
Servicios Secretariales 400 horas
Mecanografía Asistida por Computadora
350 horas
Sitio(s) de inserción: Las principales fuentes de empleo son: oficinas gubernamentales, despachos de una gran gama de servicios de oficina. Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los subobjetivos y/o submódulos que integran los cursos/módulos de la carrera/especialidad, ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar. Certificación laboral:
El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita un estándar de competencias, a través de un proceso de evaluación con fines de certificación ante un Organismo Certificador, reconocido por el Consejo nacional de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER).
479
Curso/Módulo: Taquigrafía.
Modalidad: Presencial Duración: 300 horas
Objetivo de ejecución terminal: Usar correctamente la libreta y lápiz de taquigrafía, trazar y transcribir palabras y dictado a una velocidad de 70 a 80 palabras por minuto con la aplicación del alfabeto taquigráfico, sonidos inversos, apéndices, diptongos y triptongos, cantidades y números, sonidos de S,C,Z, consonantes compuestas cue güe-hue, ancia, ese, sie, mp-mb y ns-nz, gancho inicial ele y ere, gancho final ene y f-b-v, prefijo in y con, lazos st y str y terminación cion, ando-endo, rarrrar y ble-blemente. Dados silla o mesa banco, escritorio, libreta de taquigrafía, lápiz de taquigrafía o bolígrafo, sacapuntas, libro de taquigrafía, dictado oral y/o grabado a una velocidad de 90 a 100 palabras por minuto, grabadora y lista de reglas ortográficas.
Módulos/Cursos de prerrequisito: Ninguno.
Subobjetivos de aprendizaje: Describir antecedentes históricos y usar material taquigráfico. Trazar y transcribir palabras con el alfabeto taquigráfico. Trazar y transcribir palabras con sonidos inversos. Trazar y transcribir palabras con apéndices, diptongos y triptongos. Trazar y transcribir palabras con sonidos de s. Trazar y transcribir palabras con consonantes compuestas. Trazar y transcribir palabras con ganchos iniciales. Trazar y transcribir palabras con ganchos finales. Trazar y transcribir palabras con prefijos in y con. Trazar y transcribir palabras con lazos. Trazar y transcribir palabras con terminaciones cion, ando-endo, rar, rrar, ble y blemente.
Requisito(s) de ingreso: Tener estudios mínimos de secundaria terminada. Edad mínima de 15 años.
Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
480
Curso/Módulo: Servicios Secretariales.
Modalidad: Presencial Duración: 400 horas
Objetivo general: Atender al cliente, detectando sus necesidades y satisfaciéndolo con el servicio ofrecido; a través del cumplimiento de los procedimientos correspondientes, con la aplicación de las medidas de seguridad e higiene y el uso del equipo necesario para proporcionar un servicio de calidad total.
Submódulos de aprendizaje: ¿Cómo atender al cliente? 120 horas
¿Cómo manejar la información documental?
280 horas
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal. Aplicar la comunicación escrita. Saber escucha. Tener conocimientos básicos de taquimecanografía, sistema operativo y/o procesador
de textos.
Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
Certificación laboral (estándares de competencia): CTOF0200.01 Atención a clientes mediante información documental.
Documentos de apoyo: Programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.
481
Curso/Módulo: Mecanografía Asistida por Computadora. Modalidad: Presencial Duración: 350 horas
Objetivo de ejecución terminal: Manejar los mecanismos de la máquina mecánica y/o electrónica, digitar, memorizar y copiar documentos, reconocer, transcribir y distribuir diferentes tipos de cartas y oficios, copiar y distribuir documentos en hojas blancas y formatos impresos, manejar equipo de cómputo y herramientas de Windows y Word, capturar y distribuir documentos de correspondencia comercial y oficial en diferentes unidades de la computadora, dar presentación a los caracteres y párrafos de los documentos de la PC, mover y agregar texto a los documentos de la PC, capturar y distribuir en la PC documentos con columnas tabulares, elaborar formatos en la PC y capturar información en tablas y rotular sobres y etiquetas en la PC. La elaboración de cada uno de los documentos mencionados se realizará en no más de 15 minutos, a partir de manuscritos o dictado, observando postura corporal correcta al sentarse y ejecutar el teclado, los documentos serán presentados perfectamente centrados con respecto a los márgenes superior, inferior, izquierdo y derecho y sin errores ortográficos; utilizando el equipo, herramienta y suministros listados en la primera columna. Módulos/Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Manejar los mecanismos de la máquina mecánica y/o electrónica. Digitar, memorizar y copiar documentos. Reconocer, transcribir y distribuir diferentes tipos de cartas y oficios. Copiar y distribuir documentos en hojas blancas y formatos impresos. Manejar equipo de cómputo y herramientas de Windows y Word. Capturar y distribuir documentos de correspondencias comercial y oficial en diferentes
unidades de la PC. Dar presentación a los caracteres y párrafos de los documentos de la PC. Mover y agregar texto a los documentos de la PC. Capturar y distribuir en la PC documentos con columnas tabulares. Elaborar formatos en la PC y capturar información en tablas. Rotular sobres y etiquetas en la PC. Requisito(s) de ingreso: Tener estudios mínimos de secundaria terminada. Edad mínima de 15 años. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente.
482
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
483
Campo de formación profesional
26. Educación
485
Carrera/Especialidad: Asistencia Educativa. Objetivo: Brindar cuidados y atención a lactantes, niños en edad maternal y en educación preescolar. Modalidad: Presencial Duración: 650 horas
Enfoque educativo: Modelo educativo basado en competencias. Módulos/Cursos: Cuidado de Niños Lactantes en Centros de Atención Infantil
200 horas
Cuidado de Niños Maternales en Centros de Atención Infantil
200 horas
Cuidado de Niños Preescolares en Centros de Atención Infantil
250 horas
Sitio(s) de inserción: Las principales fuentes de empleo son: los CENDI, guarderías públicas y privadas,
instituciones de educación inicial y preescolar públicas y privadas. Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los submódulos que integran los cursos/módulos de la carrera/especialidad, ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar. Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita un estándar de competencias, a través de un proceso de evaluación con fines de certificación ante un Organismo Certificador, reconocido por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER).
487
Curso/Módulo: Cuidado de Niños Lactantes en Centros de Atención Infantil.
Modalidad: Presencial Duración: 200 horas
Objetivo general: Aplicar técnicas y estrategias para planear y ejecutar actividades para el desarrollo, asistiendo el aseo personal, sueño descanso y consumo de alimentos de niñas y niños en centros de atención infantil, con base en su edad y con las medidas de seguridad e higiene establecidas para esta función.
Submódulos de aprendizaje: Asistir el desarrollo y las necesidades básicas del niño lactante
200 horas
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Actitud de compromiso hacia el trabajo. Habilidad de adaptaciones a diversas relaciones con adultos y niños. Facilidad para expresar corporalmente mensajes. Vocación de servicio. Conocimientos mínimos sobre el desarrollo del niño. Habilidad para elaborar material didáctico. Habilidad para cantos y juegos. Habilidad para tomar decisiones que afectan las operaciones de trabajo y los
procedimientos organizativos al asistir a niños y niñas.
Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
Certificación laboral (estándares de competencia): NCASS007.01 Cuidado de las niñas y los niños en centros de atención infantil.
Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de formación para el trabajo y guía de aprendizaje.
488
Curso/Módulo: Cuidado de Niños Maternales en Centros de Atención Infantil.
Modalidad: Presencial Duración: 200 horas
Objetivo general: Aplicar técnicas y estrategias para planear y ejecutar actividades para el desarrollo, asistiendo el aseo personal, sueño descanso y consumo de alimentos de niñas y niños en centros de atención infantil, con base en su edad y con las medidas de seguridad e higiene establecidas para esta función.
Submódulos de aprendizaje: Asistir el desarrollo y las necesidades básicas del niño maternal
200 horas
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Actitud de compromiso hacia el trabajo. Habilidad de adaptaciones a diversas relaciones con adultos y niños. Facilidad para expresar corporalmente mensajes. Vocación de servicio. Conocimientos mínimos sobre el desarrollo del niño. Habilidad para elaborar material didáctico. Habilidad para cantos y juegos. Habilidad para tomar decisiones que afectan las operaciones de trabajo y los
procedimientos organizativos al asistir a niños y niñas.
Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
Certificación laboral (estándares de competencia): NCASS007.01 Cuidado de las niñas y los niños en centros de atención infantil.
Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de formación para el trabajo y guía de aprendizaje.
489
Curso/Módulo: Cuidado de Niños Preescolares en Centros de Atención Infantil.
Modalidad: Presencial Duración: 250 horas
Objetivo general: Aplicar técnicas y estrategias para planear y ejecutar actividades para el asistir el desarrollo y necesidades básicas del niño preescolar, en centros de atención infantil, con base en su edad y con las medidas de seguridad e higiene.
Submódulos de aprendizaje: Atender el desarrollo y las necesidades básicas del niño preescolares
250 horas
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Actitud de compromiso hacia el trabajo. Habilidad de adaptaciones a diversas relaciones con adultos y niños. Facilidad para expresar corporalmente mensajes. Vocación de servicio. Conocimientos mínimos sobre el desarrollo del niño. Habilidad para ambientar áreas comunes. Habilidad para cantos y juegos. Habilidad para tomar decisiones que afectan las operaciones de trabajo y los
procedimientos organizativos al asistir a niños y niñas.
Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
Certificación laboral (estándares de competencia): NCASS007.01 Cuidado de las niñas y los niños en centros de atención infantil.
Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de formación para el trabajo y guía de aprendizaje.
491
Campo de formación profesional
27. Salud
493
Carrera/Especialidad: Enfermería Auxiliar. Objetivo: Aplicar procesos de enfermería general, con el fin de elevar la calidad de los servicios públicos de educación. Modalidad: Presencial Duración: 2400 horas
Enfoque educativo: Modelo educativo basado en criterios de competencia ocupacional. Módulos/Cursos: Fundamentos de Enfermería
600 horas
Atención de Enfermería en Salud Pública
400 horas
Atención de Enfermaría Médico Quirúrgica
600 horas
Atención de Enfermería Geriátrica
200 horas
Atención de Enfermería Materno Infantil
600 horas
Sitio(s) de inserción: Proporcionar servicios de enfermería en centros hospitalarios que cuentan con las instalaciones para la hospitalización de pacientes, como hospitales generales, pediátricos geriátricos, de enfermedades de la mujer. También el autoempleo es muy frecuente en esta área, proporcionando servicios calificados de enfermería en el domicilio del paciente. Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los subobjetivos que integran los cursos/módulos de la carrera/especialidad, ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar.
495
Curso/Módulo: Fundamentos de Enfermería. Modalidad: Presencial Duración: 600 horas
Objetivo de ejecución terminal: Realizar acciones de enfermería al ingreso del paciente, realiza acciones de enfermería al egreso del paciente, realiza técnicas de amortajamiento, cuantifica y registra signos vitales, toma peso y talla, efectúa tendido de camas, moviliza pacientes, asiste y proporciona alimentación al paciente, aplica enemas evacuantes, efectúa destrozáis, efectúa tricotomía, aplica calor o frío, aspira secreciones, instala sondas de drenaje y alimentación, realiza bililabstix en orina y fecales, aplica sediluvios, da terapia física y pulmonar, aplica vendajes, efectúa curación de heridas, aplica y ministra medicamentos por diferentes vías, aplica inyecciones intravenosas e intramusculares, aplica técnica de venoclisis, recolecta muestras para laboratorio. Dado acceso a características de clínicas y unidades hospitalarias y centros de salud, estructura y organización hospitalaria, diferentes tipos de antisépticos, jabón, agua corriente, toallas desechables, cepillo quirúrgico estéril, bote para basura. Módulos/Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Efectuar acciones al ingreso y egreso del paciente. Identificar infraestructura intrahospitalaria y de centros asistenciales. Efectuar asepsia y autoasepsia. Atender principios básicos de enfermería. Describir generalidades sobre anatomía y fisiología humana. Cuantificar y registrar signos vitales, peso y talla. Efectuar acciones al ingreso y egreso del paciente. Preparar unidad del paciente. Utilizar reglas de mecánica corporal. Auxiliar al médico durante el examen físico. Preparar y aplicar medicamentos. Soluciones parenterales y derivados sanguíneos. Satisfacer necesidades de higiene. Asistir en la ingesta de dietas. Utilizar equipos electromédicos. Realizar tratamientos especiales. Efectuar balance de líquidos. Requisito(s) de ingreso: Certificado de secundaria. Ser mayor de 17 años. Certificado médico.
496
Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
497
Curso/Módulo: Atención de Enfermería en Salud Pública. Modalidad: Presencial Duración: 400 horas
Objetivo de ejecución terminal: Aplicar inmunizaciones, realiza pruebas de detección oportuna del cáncer, prepara área de aislamiento y maneja pacientes aislados, proporciona asistencia al adulto mayor. Dado acceso a Cartilla Nacional de Vacunación, pluma de tinta negra o azul, sello oficial de la institución, lápiz, vacunas, termo, lista de posiciones y reacciones de las vacunas, solicitud de DOC y DOCMA, laminilla, gasa, espátula, spray, sobre de vida suero oral, agua hervida, cuchara, jarra para agua, Cama, sabana, bata hospitalaria, cubre bocas, turbante, lavabo, jabón, toallas desechables, maletín, hojas de rotafolio y marcadores de colores. Módulos/Cursos de prerrequisito: Ninguno. Subobjetivos de aprendizaje: Manejar programas de salud. Manejar y aplicar productos biológicos. Atender enfermedades infectocontagiosas. Atender problemas sociales y de salud comunitaria.
Requisito(s) de ingreso: Certificado de secundaria. Ser mayor de 17 años. Certificado médico. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
498
Curso/Módulo: Atención de Enfermería Médico Quirúrgica. Modalidad: Presencial Duración: 600 horas
Objetivo de ejecución terminal: Preparar material de consumo para su esterilización, prepara ropa quirúrgica, prepara equipos e instrumental, esteriliza equipo y material en autoclave, participa en etapa PRE, traes y postoperatoria. Dado acceso a CEYE, ropa quirúrgica, instrumental quirúrgico, jabón líquido anticorrosivo, aceite, drenaje de diferentes calibres, gasas, tijeras, algodón, brazalete de identificación, expediente, anestesia, sala de operaciones, jeringas, agujas, apósito, suero, sondas, medicamentos y papel kraft. Módulos/Cursos de prerrequisito: Fundamentos de enfermería. Atención de enfermería en salud pública. Subobjetivos de aprendizaje: Manejar líneas de trabajo de la CEYE. Preparar y manejar material de canje y consumo. Proporcionar cuidados pre, trans y post operatorios. Requisito(s) de ingreso: Certificado de secundaria. Ser mayor de 17 años. Certificado médico. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
499
Curso/Módulo: Atención de Enfermería Geriátrica. Modalidad: Presencial Duración: 200 horas
Objetivo de ejecución terminal: Realizar acciones de enfermería y entrevistas estructuradas al ingreso de pacientes geriátricos, proporciona cuidados de enfermería en casa hogar y hospitales a pacientes geriátricos y efectúa curaciones de ulceras por decúbito. Dado acceso a características de pacientes de la tercera edad, hoja de entrevista estructurada, hoja de enfermería, pluma con tinta negra, roja, azul y verde, hospital, casa-hogar, bata clínica, solución fisiológica, solución jabonosa, gasas, sábanas clínicas, funda para almohada, cama, técnica de cambio de posiciones en pacientes, técnicas de masaje, lámpara de chicote, regenerador endotelial, ley de los derechos de las personas adultas mayores, hojas de rotafolio y marcadores. Módulos/Cursos de prerrequisito: Fundamentos de enfermería. Subobjetivos de aprendizaje: Proporcionar atención recreativa al adulto mayor. Reconocer las patologías más frecuentes del adulto mayor y sus cuidados. Proporcionar cuidados de enfermería, hospitalarios y en casa-hogar a pacientes
geriátricos. Requisito(s) de ingreso: Certificado de secundaria. Ser mayor de 17 años. Certificado médico. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica:
Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
500
Curso/Módulo: Atención de Enfermería Materno Infantil. Modalidad: Presencial Duración: 600 horas
Objetivo de ejecución terminal: Participar durante la atención del parto, asea vulva, baña con artesa, realiza ligadura del cordón y profilaxis umbilical, realiza cambio de pañal, asea, viste, prepara y maneja incubadora y efectúa somatometría. Dado acceso a ropa quirúrgica, batas clínicas, sabanas, xilocaina, cuna radiante, cojín para toma de huellas, registros de enfermería, oxitocina, membretes de identificación, apósito obstétrico, jeringas de diversos calibres, agujas de diferentes tipos, características físicas del recién nacido, cinta métrica, tijeras para cortar cordón umbilical, solución antiséptica., agua, jabón, aceite, pañal, artesa, toalla y ropa de bebé. Módulos/Cursos de prerrequisito: Fundamentos de enfermería. Atención de enfermería en salud pública. Subobjetivos de aprendizaje: Proporcionar cuidados de enfermería durante el embarazo, parto y puerperio. Proporcionar cuidados de enfermería al recién nacido. Requisito(s) de ingreso: Certificado de secundaria. Ser mayor de 17 años. Certificado médico. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
501
Campo de formación profesional
28. Asistencia Social
503
Carrera/Especialidad: Asistencia Familiar y de Salud.
Objetivo: Aplicar los procesos de Asistencia familiar y de salud, con el fin de elevar la calidad de los servicios públicos de educación.
Modalidad: Presencial Duración: 1230 horas
Enfoque educativo: Modelo educativo basado en competencias.
Módulos/Cursos: Orientación Familiar y Escolar 170 horas
Atención a Personas con Discapacidad Auditiva
120 horas
Atención a Personas con Discapacidad Visual
200 horas
Habilitación Física Funcional
250 horas
Cuidados Básicos de la Salud para Personas con Discapacidad
270 horas
Atención a Personas Adultas Mayores
220 horas
Sitio(s) de inserción: La demanda y localización de empleo en esta área se encuentra en todo el país, especialmente en las clínicas del ISSSTE, IMSS, Centros de Salud, Clínicas y hospitales privados, dispensarios y laboratorios.
Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los submódulos que integran los cursos/módulos de la carrera/especialidad, ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar.
Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita un estándar de competencias, a través de un proceso de evaluación con fines de certificación ante un Organismo Certificador, reconocido por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER).
505
Curso/Módulo: Orientación Familiar y Escolar.
Modalidad: Presencial Duración: 170 horas
Objetivo general: Proporcionar apoyo a las personas con discapacidad, reconociendo sus características emocionales y las de los miembros de su familia e instrumentando estrategias y apoyos didácticos con el fin de lograr la integración social y mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad y sus familias.
Submódulos de aprendizaje: Atención a personas con discapacidad en el ámbito escolar 85 horas
Atención a personas con discapacidad en el ámbito familiar
70 horas
El tiempo total del curso incluye la duración de todos los submódulos de aprendizaje, más el tiempo destinado a la práctica final.
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Habilidad para organizar y expresar ideas, instrucciones y datos en secuencia lógica. Habilidad de adaptación con personas con discapacidad. Habilidad para extraer información de diferentes fuentes (documentos, instituciones,
personas). Actitud de respeto hacia las personas con discapacidad.
Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
Certificación laboral (estándares de competencia): CAFS036.01 Orientación familiar y educativa (NIE).
Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de formación y guía de aprendizaje.
506
Curso/Módulo: Atención a Personas con Discapacidad Auditiva. Modalidad: Presencial Duración: 120 horas
Objetivo general: Efectuar la atención a las personas con sordera e hipoacusia a un nivel comunicativo simple, identificando los aspectos culturales, sus características personales y la aplicación del alfabeto dactilológico, de acuerdo a los componentes y la sintaxis de la Lengua de Señas Mexicana para colaborar en su integración y aceptación. Submódulos de aprendizaje: Establecer características personales del sordo 25 horas
Establecer comunicación mediante la Lengua de Señas Mexicana (LSM)
95 horas
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Aplicar conocimientos básicos de sordera y de la LSM. Realizar movimientos manuales coordinados precisos, con velocidad moderada para
establecer comunicación con las personas sordas, de acuerdo a la LSM. Poseer rapidez mental para codificar y decodificar los mensajes en determinada
situación. Aplicar el conocimiento de distintos temas relacionados con la Educación Especial,
fisioterapia básica y enfermería. Demostrar el dominio a la resolución de operaciones básicas con el fin de aplicarlas en
el uso de la Lengua de Señas Mexicana. Interactuar con la comunidad de Sordos para lograr una retroalimentación educativa,
social y lingüística de los mismos y viceversa. Distribuir el espacio del señante acorde al uso de la LSM. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
507
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CAFS034.01 Asistencia a personas con discapacidad auditiva (NIE). Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de formación y guía de aprendizaje.
508
Curso/Módulo: Atención a Personas con Discapacidad Visual.
Modalidad: Presencial Duración: 200 horas
Objetivo general: Proponer apoyos para la inclusión social de personas con discapacidad visual, considerando las estrategias, materiales, equipo y ayudas tecnológicas, así como las necesidades de la persona y su contexto para proporcionar un servicio de calidad.
Submódulos de aprendizaje: Atención a personas con baja visión 70 horas
Atención a personas con ceguera
120 horas
El tiempo total del curso incluye la duración de todos los submódulos de aprendizaje, más el tiempo destinado a la práctica final.
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita con fluidez. Aplicar operaciones aritméticas básicas. Aplicar conocimientos básicos de computación. Extraer información de diversos documentos, manuales y formatos. Organizar y expresar ideas, instrucciones y datos en secuencia lógica. Trabajar en cooperación con sus compañeros. Actuar con compromiso ante el trabajo. Actuar con respeto hacia las personas con discapacidad.
Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
Certificación laboral (estándares de competencia): CAFS035.01 Atención a personas con discapacidad visual (NIE).
Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de formación y guía de aprendizaje.
509
Curso/Módulo: Habilitación Física Funcional.
Modalidad: Presencial Duración: 250 horas
Objetivo general: Atender en el tratamiento de habilitación física funcional, aplicando modelos, métodos, técnicas de tratamiento y programas complementarios prescritos medicamente, de acuerdo a las necesidades de las personas y las medidas de seguridad e higiene, para proporcionar una recuperación funcional con calidad.
Submódulos de aprendizaje: Preparación del proceso de tratamiento
120 horas
Aplicación de modelos, técnicas de tratamiento y programas de seguimiento complementarios
130 horas
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Habilidad para interpretar instrucciones básicas. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Actitud de compromiso y servicio. Actitud de empatía y respeto hacia la persona.
Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
Certificación laboral (estándares de competencia): CSSA0409.01Contribución en la recuperación de las capacidades físicas de las personas.
Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de formación y guía de aprendizaje.
510
Curso/Módulo: Cuidados Básicos de la Salud para Personas con Discapacidad.
Modalidad: Presencial Duración: 270 horas
Objetivo general: Asistir a personas con discapacidad, brindando cuidados básicos de enfermería, de acuerdo a un plan de atención de problemas de salud reales o potenciales del paciente, para mejorar su calidad de vida, aplicando las medidas de seguridad e higiene para proporcionar un servicio de calidad.
Submódulos de aprendizaje: Planeación de cuidados básicos 100 horas
Aplicación de cuidados básicos
170 horas
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Habilidad para efectuar operaciones aritméticas básicas. Habilidad para leer e interpretar instrucciones.
Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
Certificación laboral (estándares de competencia): CAFS037.01 Asistencia de enfermería para personas con discapacidad (NIE).
Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de formación y guía de aprendizaje.
511
Curso/Módulo: Atención a Personas Adultas Mayores. Modalidad: Presencial Duración: 220 horas
Objetivo general: Atender de manera integral las necesidades del adulto mayor de acuerdo a los fundamentos de la geriatría, salud y terapia ocupacional, con base en la Clasificación Internacional del Funcionamiento y la Discapacidad y los Derechos Humanos para, proporcionar un servicio de salud y de asistencia social con calidad. Submódulos de aprendizaje: Cuidado del adulto mayor
220 horas
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Extraer información de diversos documentos, manuales y formatos. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): NUASS005.01 Atención a personas adultas mayores. Documentos de apoyo:
Evaluación diagnóstica, programa de formación y guía de aprendizaje.
513
Campo de formación profesional
29. Imagen y Bienestar Personal
515
Carrera/Especialidad: Estilismo y Bienestar Personal.
Objetivo: Proporcionar servicios de belleza como manicure y pedicure, corte de cabello y peinados, tratamientos capilares, tratamientos faciales, así como cosmetología facial y corporal con apego a las normas de seguridad y limpieza requeridas.
Modalidad: Presencial Duración: 990 horas
Enfoque educativo: Modelo educativo basado en competencias.
Módulos/Cursos: Cuidados Faciales y Corporales
120 horas
Cuidado de Manos y Pies
120 horas
Embellecimiento del Cabello
400 horas
Maquillaje del Rostro
60 horas
Cosmetología Facial
145 horas
Cosmetología Corporal
145 horas
Sitio(s) de inserción: Las principales fuentes de empleo son: salones de belleza, estéticas y peluquerías, también se puede recurrir al autoempleo mediante la apertura de un negocio propio.
Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los submódulos que integran los módulos/cursos de la carrera/especialidad ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar.
Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita el proceso de evaluación un estándar de competencia con fines de certificación ante un Organismo Certificador reconocido por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de competencias laborales (CONOCER).
517
Curso/Módulo: Cuidados Faciales y Corporales.
Modalidad: Presencial Duración: 120 horas
Objetivo general: Asesorar en la promoción de productos cosméticos, así como servicios cosmetológicos faciales y corporales, con base en el tipo de piel y productos químicos, aplicando las normas de seguridad e higiene correspondientes para ofrecer un servicio de calidad.
Submódulos de aprendizaje: ¿Cómo promocionar productos cosméticos?
30 horas
¿Cómo proporcionar servicios cosmetológicos faciales?
40 horas
¿Cómo proporcionar servicios cosmetológicos corporales?
40 horas
El tiempo total del curso incluye la duración de todos los submódulos de aprendizaje más el tiempo destinado a la práctica final.
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal. Aplicar la comunicación escrita. Habilidad para mostrar tolerancia, empatía, amabilidad y relaciones sociales. Interpretar instrucciones. Habilidad para crear un ambiente de confianza.
Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas cotidianos al sector productivo.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
Certificación laboral: CCPC0567.01 Servicios de cuidados faciales y corporales.
Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.
518
Curso/Módulo: Cuidado de Manos y Pies.
Modalidad: Presencial Duración: 120 horas
Objetivo general: Realizar la depilación y masaje de piel de manos y pies de acuerdo a la sensibilidad de piel de cada cliente, así como el cuidado y la decoración de uñas, cumpliendo con las normas de seguridad, higiene y protección al ambiente correspondientes, otorgando un servicio de calidad al cliente.
Submódulos de aprendizaje: Cuidado de manos y pies
50 horas
Cuidado de uñas
70 horas
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Aplicar la comunicación verbal. Aplicar la comunicación escrita. Habilidad para interpretar instrucciones. Habilidad para interactuar con el cliente. Habilidad para propiciar un ambiente cordial y de confianza. Habilidad en psicomotricidad fina.
Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas cotidianos al sector productivo.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
Certificación laboral: CCPC0600.01 Cuidado de manos y pies
Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.
519
Curso/Módulo: Embellecimiento del Cabello.
Modalidad: Presencial Duración: 400 horas.
Objetivo general: Realizar el servicio de embellecimiento del cabello, con las diversas técnicas de preparación del servicio, (corte, peinado, modificación en la estructura, coloración, aclaración y condiciones del cabello), las características del cliente y las especificaciones del producto; así como el mantenimiento de las herramientas, mobiliario, materiales auxiliares y equipo, considerando las medidas de seguridad e higiene establecidas y con ello brindar un servicio de calidad.
Submódulos de aprendizaje: Organizar el servicio
20 horas
Cortes y peinados del cabello
180 horas
Cambios en la estructura, coloración, aclaración y condiciones del cabello
190 horas
El tiempo total del curso incluye la duración de todos los submódulos de aprendizaje más el tiempo destinado a la práctica final.
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal. Aplicar la comunicación escrita. Aplicar las cuatro operaciones básicas y geometría.
Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas cotidianos al sector productivo.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
Certificación laboral: CSCS0397.01 Embellecimiento del cabello.
Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.
520
Curso/Módulo: Maquillaje del Rostro. Modalidad: Presencial Duración: 60 horas
Objetivo general: Aplicar el maquillaje en rostro considerando el tipo de piel y las características del rostro del cliente, con los productos de belleza correspondientes y respetando las disposiciones de seguridad e higiene para proporcionar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje: Preparar servicio de maquillaje
30 horas
Maquillar rostro del cliente
30 horas
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal. Aplicar la comunicación escrita. Habilidad para interactuar con el cliente. Habilidad para crear un ambiente de confianza. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas cotidianos al sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
Certificación laboral: CCPC0586.01 Maquillaje del rostro del cliente. Documentos de apoyo:
Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje
521
Curso/Módulo: Cosmetología Facial. Modalidad: Presencial Duración: 145 horas*
Objetivo general: Aplicar el tratamiento cosmetológico facial correspondiente a las necesidades de la piel del cliente, empleando los conocimientos requeridos a los estándares de los tratamientos faciales específicos para dar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje: Conocimientos generales aplicados a los servicios estéticos faciales
34 horas
Productos cosméticos y aparatología
20 horas
Aplicación de los tratamientos estéticos faciales 80 horas
El tiempo total del curso incluye la duración de todos los submódulos de aprendizaje más el tiempo destinado a la práctica final.
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Aplicar operaciones aritméticas básicas. Interpretar información de diversos documentos. Presentar actitud de servicio. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas cotidianos al sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
Certificación laboral: NUTURO10.1 Presentación de servicios cosmetológicos faciales. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje
522
Curso/Módulo: Cosmetología Corporal. Modalidad: Presencial Duración: 145* horas
Objetivo general: Aplicar el tratamiento cosmetológico corporal, correspondiente a las necesidades corporales del cliente, empleando los conocimientos requeridos en los estándares de los tratamientos corporales específicos para dar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje: Conocimientos generales aplicados a los servicios estéticos corporales
40 horas
Productos cosméticos y aparatología
20 horas
Aplicación de los tratamientos estéticos corporales
80 horas
El tiempo total del curso incluye la duración de todos los submódulos de aprendizaje más el tiempo destinado a la práctica final.
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Aplicar operaciones aritméticas básicas. Interpretar información de diversos documentos. Presentar actitud de servicio. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas cotidianos al sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
Certificación laboral: NUTUR012.01 Presentación de Servicios Estéticos Corporales Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje
523
Campo de formación profesional
30. Turismo
525
Carrera/Especialidad: Alimentos y Bebidas. Objetivo: Preparar alimentos, postres y bebidas; cumpliendo con los procedimientos del recetario base, así como servirlos con vino en tiempo y forma según preferencias del cliente, de acuerdo a la operación y servicio de calidad total al comensal. Modalidad: Presencial Duración: 2159 horas
Enfoque educativo: Modelo educativo basado en criterios de competencia ocupacional y modelo educativo basado en competencias. Módulos/Cursos: Servicio a Comensales
260 horas
Preparación de Bebidas
260 horas
Control de Costos de Alimentos y Bebidas
200 horas
Preparación de Alimentos
360 horas
Atención del Cliente del Vino en el Lugar de Consumo
200 horas
Resguardo del Vino
180 horas
Elaboración de Pasteles y Productos de Repostería
350 horas
Pastelería y Dulces Finos
285 horas
Manejo Higiénico de Alimentos y Bebidas
64 horas
Sitio(s) de inserción: Cadenas hoteleras, Cadenas restauranteras, Bares, Cruceros, Autoempleo, entre otros.
526
Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los subobjetivos y/o submódulos que integran los módulos/cursos de la carrera/especialidad ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar. Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita el proceso de evaluación un estándar de competencia con fines de certificación ante un Organismo Certificador reconocido por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencias Laborales (CONOCER).
527
Curso/Módulo: Servicio a Comensales. Modalidad: Presencial Duración: 260 horas
Objetivo general: Prestar el servicio a comensales en alimentos y bebidas que satisfagan las necesidades de los clientes, de acuerdo a los procedimientos, políticas y estándares, organizacionales, respetando las normas de seguridad e higiene aplicables al ramo y así otorgar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje: Servicio de alimentos a comensales
180 horas
Servicio de bebidas a clientes
80 horas
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal. Aplicar la comunicación escrita. Aplicar las cuatro operaciones básicas. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas cotidianos al sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
Certificación laboral (estándares de competencia): CTUR0032.02 Servicio a comensales.
Documentos de apoyo:
Programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje
528
Curso/Módulo: Preparación de Bebidas. Modalidad: Presencial Duración: 260 horas
Objetivo general: Preparar y adornar las bebidas con alcohol y sin alcohol, aplicando las técnicas de coctelería correspondientes y disposiciones de higiene y seguridad establecidas, así como el adecuado manejo del equipo y utensilios para otorgar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje: Manejo del recetario base de bebidas con alcohol y sin alcohol
100 horas
Proporcionar bebidas con alcohol y sin alcohol
160 horas
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal. Aplicar la comunicación escrita. Aplicar las cuatro operaciones básicas. Utilizar equivalencias y unidades de medida. Utilizar el termómetro.
Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas cotidianos al sector productivo.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
Certificación laboral (estándares de competencia): CTUR0008.01 Preparación de bebidas.
Documentos de apoyo: Programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.
529
Curso/Módulo: Control de Costos de Alimentos y Bebidas.
Modalidad: Presencial Duración: 200 horas
Objetivo general: Programar la producción de alimentos y bebidas con base en los pronósticos de ventas, así como controlará y evaluará en forma permanente los procesos de preparación de bebidas para corregir desviaciones y mejorar la calidad de los productos y la utilidad.
Submódulos de aprendizaje: Programación de la producción de alimentos y bebidas
100 horas
Control y evaluación de la elaboración de alimentos y bebidas
100 horas
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal. Aplicar la comunicación escrita. Utilizar equivalencias y unidades de medida. Interpretar porcentajes. Aplicar conocimientos de contabilidad básica. Aplicar operaciones básicas.
Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas cotidianos al sector productivo.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
Certificación laboral (estándares de competencia): CTUR0008.01 Preparación de bebidas.
Documentos de apoyo: Programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.
530
Curso/Módulo: Preparación de Alimentos. Modalidad: Presencial Duración: 360 horas
Objetivo general: Preparar alimentos; cumpliendo con los procedimientos de planeación, estructuración, preelaboración, preparación y presentación final del menú, con la aplicación de las medidas de higiene y seguridad y la operación del equipo necesario para proporcionar un platillo y servicio de calidad total al comensal. Submódulos de aprendizaje: Planeación para la elaboración de platillos
100 horas
Elaboración de platillos
260 horas
Perfil de ingreso: Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Aplicar la comunicación verbal. Aplicar la comunicación escrita. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas cotidianos al sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CTUR0007.03 Preparación de alimentos. Documentos de apoyo: Programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje
531
Curso/Módulo: Atención del Cliente del Vino en el Lugar de Consumo. Modalidad: Presencial Duración: 200 horas
Objetivo general: Servir diferentes tipos de vino en el lugar de consumo del comensal, de acuerdo al protocolo establecido, el uso de las herramientas y cristalería, así como la aplicación de las medidas de seguridad e higiene correspondientes. Submódulos de aprendizaje: Preparación del servicio del vino
80 horas
Servicio del vino
120 horas
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Aplicar equivalencias y unidades de medida. Utilizar el termómetro. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas cotidianos al sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CTUR0459.01 Atención al cliente del vino en el lugar de consumo. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de capacitación para el trabajo y guía de aprendizaje.
532
Curso/Módulo: Resguardo del Vino. Modalidad: Presencial Duración: 180 horas
Objetivo general: Aplicar los procedimientos necesarios para la conservación de las propiedades del vino, a través de su resguardo, clasificación de acuerdo al tipo de uva, notas de cata, especificaciones señaladas en la etiqueta y condiciones físicas en la transportación y acomodo en bodega para garantizar la calidad del producto. Submódulos de aprendizaje: Clasificación del vino
50 horas
Conservación del vino
80 horas
Verificación del pedido del vino
50 horas
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Extraer información de diversos documentos, manuales y formatos. Habilidad para obtener porcentajes y medidas. Habilidad para el manejo de objetos frágiles. Organización de información. Habilidad de organización de áreas. Habilidad para clasificar objetos por especie y género. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas cotidianos al sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
533
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CTUR0428.01 Resguardo del vino. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de capacitación para el trabajo y guía de aprendizaje.
534
Curso/Módulo: Elaboración de Pasteles y Productos de Repostería. Modalidad: Presencial Duración: 350 horas
Objetivo general: Elaborar pasteles y productos de repostería considerando la receta, orden de producción, programa de actividades, instalaciones, maquinaria y equipo, aplicando las medidas de seguridad e higiene vigentes para proporcionar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje: Programación de actividades de producción
20 horas
Preparación de condiciones
40 horas
Medición y peso del avío
30 horas
Mezcla de ingredientes
60 horas
Medición de condiciones de operación
30 horas
Producto horneado
50 horas
Producto frito
40 horas
Decoración de pastelería y repostería
70 horas
El tiempo total del curso incluye la duración de todos los submódulos de aprendizaje más el tiempo destinado a la práctica final.
Perfil de ingreso: Edad mínima de 15 años. Saber leer y escribir. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas cotidianos al sector productivo.
535
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CPAN0322.01 Elaboración de pasteles y productos de repostería. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje.
536
Curso/Módulo: Pastelería y Dulces Finos.
Modalidad: Presencial Duración: 285 horas
Objetivo general: Elaborar productos de pastelería y dulces finos considerando la orden de producción, procedimientos, materia prima, instalaciones, maquinaria, equipo y accesorios y aplicando las medidas de seguridad e higiene vigentes para proporcionar un servicio de calidad.
Submódulos de aprendizaje: Equipo, utensilios y avíos
40 horas
Elaboración de pastelería fina
200 horas
Elaboración de dulces finos
45 horas
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Habilidad para efectuar operaciones aritméticas básicas (suma, resta, multiplicación y
división). Habilidades para la lectura y comprensión de documentos. Aplicar conocimientos básicos de unidades de medida.
Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas cotidianos al sector productivo.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
Certificación laboral (estándares de competencia): CPAN0651.01 Elaboración de productos de panificación.
Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de capacitación para el trabajo y guía de aprendizaje.
537
Curso/Módulo: Manejo Higiénico de Alimentos y Bebidas. Modalidad: Presencial Duración: 64 horas
Objetivo general: Para dar cumplimiento al Estándar de Competencia, al finalizar el curso el egresado aplicará medidas de sanidad dentro de las áreas de trabajo y procedimientos higiénicos en la manipulación de alimentos y bebidas que garanticen su inocuidad para proporcionar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje: Manipulación higiénica de alimentos y bebidas
64 horas
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Aplicar operaciones aritméticas básicas (suma, resta, multiplicación y división). Habilidades para la lectura y comprensión de documentos. Presentar actitud de servicio. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas cotidianos al sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): EC0081 Manejo higiénico de los alimentos. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de capacitación para el trabajo y guía de aprendizaje.
539
Carrera/Especialidad: Hotelería. Objetivo: Ofrecer servicios hoteleros antes, durante y al término de la estancia del huésped, de acuerdo a los procedimientos de operación y servicio de calidad total al huésped. Modalidad: Presencial Duración: 1515 horas
Enfoque educativo: Modelo educativo basado en criterios de competencia ocupacional y modelo educativo basado en competencias. Módulos/Cursos: Reservación de Servicios Hoteleros
120 horas
Recepción del Huésped
190 horas
Registro y Control de la Cuenta del Huésped
200 horas
Conserjería y de Comunicación Telefónica en Hotelería
185 horas
Servicio de Atención al Huésped
200 horas
Servicios de Habitaciones
110 horas
Supervisión de Habitaciónes y Áreas Comunes
165 horas
Coordinación de los Servicios de Hospedaje
165 horas
Organización de Eventos de Negocios, Sociales y Culturales
180 horas
540
Sitio(s) de inserción: Cadenas hoteleras, Cruceros, Casa de huéspedes, entre otros. Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los subobjetivos y/o submódulos que integran los módulos/cursos de la carrera/especialidad ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar. Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita el proceso de evaluación un estándar de competencia con fines de certificación ante un Organismo Certificador reconocido por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencias Laborales (CONOCER).
541
Curso/Módulo: Reservación de Servicios Hoteleros. Modalidad: Presencial Duración: 120 horas
Objetivo general: Realizar el procedimiento de reservación, de habitaciones de forma individual y grupal identificando los tipos de reservaciones de acuerdo a las necesidades del huésped y al tipos de habitaciones y tarifas requeridas, aplicando los aspectos administrativos y legales, los aspectos de seguridad e higiene y mostrando las actitudes de servicio para proporcionar al huésped un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje: Relaciones humanas
14 horas
Aspectos legales y administrativos
6 horas
Higiene y seguridad
10 horas
Asignación de habitaciones
30 horas
Reservaciones
40 horas
Reservación de habitaciones
20 horas
Perfil de ingreso: Edad mínima de 15 años. Tener primaria terminada. Tener conocimientos de matemáticas básicas. Excelente ortografía. Buena dicción. Presentar documentación oficial (acta de nacimiento, credencial de elector, licencia de
conducir). Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información
542
teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas cotidianos al sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CTUR0052.01 Servicio de atención al huésped. Documentos de apoyo: Instrumento para evaluar la unidad de competencia parte teórica y parte práctica, programa de estudio, guía de evaluación diagnóstica, guía de evaluación y guía de aprendizaje.
543
Curso/Módulo: Recepción del Huésped. Modalidad: Presencial Duración: 190 horas
Objetivo general: Aplicar el procedimiento para instalar al huésped con base a la satisfacción de sus necesidades, respetando las normas y políticas del establecimiento, logrando así un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje: Relaciones humanas
25 horas
Normas turísticas
10 horas
Patrimonio turístico
40 horas
Equipos y materiales
10 horas
Seguridad e higiene
20 horas
Administración turística
10 horas
En mostrador
35 horas
Tras mostrador
25 horas
Calidad en la presentación del servicio de hospedaje
15 horas
Perfil de ingreso: Edad mínima de 15 años. Tener primaria terminada. Presentar documentación oficial (acta de nacimiento, credencial de elector y licencia de
conducir). Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información
544
teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas cotidianos al sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CTUR0052.01 Servicio de atención al huésped. Documentos de apoyo: Instrumento para evaluar la unidad de competencia parte teórica y parte práctica, programa de estudio, guía de evaluación diagnóstica, guía de evaluación y guía de aprendizaje.
545
Curso/Módulo: Registro y Control de la Cuenta del Huésped. Modalidad: Presencial Duración: 200 horas
Objetivo general: Manejar la cuenta del huésped desde su apertura hasta su cierre con eficiencia, apegándose a las políticas y normas de calidad, respetando, las indicaciones en el uso de equipo, los lineamientos para proporcionar un buen servicio al huésped. Y así otorgar un servicio de calidad al huésped. Submódulos de aprendizaje: Servicios y administración turística
20 horas
Equipo
25 horas
Relaciones humanas
30 horas
Higiene y seguridad
20 horas
Apertura de la cuenta del huésped
25 horas
Estancia del huésped
50 horas
Cierre de la cuenta del huésped
20 horas
Realizar el manejo de la cuenta del huésped
10 horas
Perfil de ingreso: Edad mínima de 15 años. Tener primaria terminada. Presentar documentación oficial (Acta de nacimiento, credencial de elector o licencia de
conducir). Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información
546
teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas cotidianos al sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CTUR0052.01 Servicio de atención al huésped. Documentos de apoyo: Instrumento para evaluar la unidad de competencia parte teórica y parte práctica, programa de estudio, guía de evaluación diagnóstica, guía de evaluación y guía de aprendizaje.
547
Curso/Módulo: Conserjería y de Comunicación Telefónica en Hotelería.
Modalidad: Presencial Duración: 185 horas
Objetivo general: Realizar servicios de consejería y comunicación telefónica en hotelería, siguiendo las especificaciones y principios del servicio de calidad, para ofrecer al huésped una estancia cómoda, placentera y/o productiva.
Submódulos de aprendizaje: Atender los servicios de comunicación telefónica
105 horas
Realizar las actividades complementarias requeridas por el huésped
80 horas
Perfil de ingreso: Actitud de compromiso hacia el trabajo. Aplicar la comunicación verbal y escrita. Habilidad para interpretar instrucciones. Habilidad para adaptaciones a diversas relaciones. Habilidad para trabajar en cooperación con sus compañeros.
Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas cotidianos al sector productivo.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
Certificación laboral (estándares de competencia): CTUR0534.02 Servicios de conserjería y de comunicación telefónica en hotelería.
Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de capacitación para el trabajo y guía de aprendizaje.
548
Curso/Módulo: Servicio de Atención al Huésped. Modalidad: Presencial Duración: 200 horas
Objetivo general: Realizar actividades para el servicio de atención al huésped en el Área de recepción, aplicando los lineamientos del reglamento de seguridad y respetando las disposiciones que rigen a la empresa hotelera a fin de proporcionar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje: Preparación y asignación de habitaciones
60 horas
Registro de ingreso del huésped
50 horas
Atención al huésped
40 horas
Check out
50 horas
Perfil de ingreso: Habilidad para hablar e interpretar el idioma inglés. Aplicar conocimientos básicos de computación. Habilidad para relacionarse con su entorno. Habilidad para solucionar problemas prácticos. Disposición al trabajo en equipo. Habilidad en el control y seguridad del manejo de valores. Conocimientos equivalentes al nivel de secundaria. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas cotidianos al sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
549
Certificación laboral (estándares de competencia): NUTUR009.01 Prestación del servicio de recepción y atención al huésped para su alojamiento temporal. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de capacitación para el trabajo y guía de aprendizaje.
550
Curso/Módulo: Servicio de Habitaciones. Modalidad: Presencial Duración: 110 horas
Objetivo general: Realizar la limpieza y orden de habitaciones y áreas públicas de un hotel con base en las técnicas de limpieza, especificaciones y lineamientos del establecimiento, respetando: Las medidas de procedimientos de seguridad e higiene, las indicaciones en el uso de equipo, productos e instrumentos de limpieza, los lineamientos para asegurar una estancia confortable al huésped. Y así otorgar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje: Lineamientos administrativos y legales 16 horas
Normas y procedimientos de seguridad e higiene
16 horas
Atención y comunicación con el cliente y el personal
16 horas
Equipo y suministros para la habitación
12 horas
Servicio de limpieza de la habitación
20 horas
Servicio de limpieza de áreas públicas
12 horas
Servicio de limpieza de habitaciones y áreas públicas
18 horas
Perfil de ingreso: Edad mínima de 15 años. Tener primaria terminada. Presentar documentación oficial (acta de nacimiento. Credencial de elector y/o licencia de conducir). Estrategias de aprendizaje:
551
Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas cotidianos al sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): UTUR0135.01 Asegurar una estancia confortable para el huésped manteniendo la decoración, limpieza y orden del establecimiento. Documentos de apoyo: Instrumento para evaluar la unidad de competencia parte teórica y parte práctica, programa de estudio, guía de evaluación diagnóstica, guía de evaluación y guía de aprendizaje.
552
Curso/Módulo: Supervisión de Habitaciones y Áreas Comunes. Modalidad: Presencial Duración: 165 horas
Objetivo general: Programar y supervisar el trabajo del personal a su cargo, siguiendo: Las políticas y procedimientos de la empresa, los estándares de calidad, limpieza y presentación del servicio, los lineamientos de seguridad, los principios de comunicación. Además de realizar la coordinación y motivación del personal para así garantizar una estancia privada confortable y segura al huésped. Submódulos de aprendizaje: Normas y procedimientos de higiene y seguridad
24 horas
Comunicación con el personal y el huésped
18 horas
Aspectos legales y administrativos de la empresa
20 horas
Equipo, suministros y blancos
17 horas
Servicio a huéspedes
19 horas
Programación de actividades
21 horas
Supervisión de habitaciones
21 horas
Supervisión del servicio para la atención a huéspedes
25 horas
Perfil de ingreso: Edad mínima de 15 años. Tener primaria terminada. Tener conocimientos básicos en procedimientos de limpieza. Tener conocimientos básicos de inglés. En caso de no contar con documentación, presentar examen de reconocimiento oficial de
competencias (ROCO). Presentar documentación oficial (acta de nacimiento, credencial de elector o licencia de
conducir). Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información
553
teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas cotidianos al sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): UTUR0135.01 Supervisar las condiciones de hospedaje para satisfacer las necesidades del huésped. Documentos de apoyo: Guía de evaluación diagnóstica, guía de evaluación, instrumento para evaluar la unidad de competencia parte práctica, programa de estudio y guía de aprendizaje.
554
Curso/Módulo: Coordinación de los Servicios de Hospedaje.
Modalidad: Presencial Duración: 165 horas
Objetivo general: Realizar la organización de los servicios de limpieza de habitaciones y áreas de estancia para alojamiento temporal, aplicando los elementos de planeación, capacitación y supervisión de los trabajos de limpieza para otorgar al establecimiento un servicio de calidad.
Submódulos de aprendizaje: Programación de los trabajos de limpieza de habitaciones y áreas de estancia para alojamiento temporal
50 horas
Capacitación al personal de limpieza
80 horas
Supervisión de los trabajos de limpieza de habitaciones y áreas de estancia para alojamiento temporal
35 horas
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación escrita y verbal. Habilidad para efectuar operaciones aritméticas básicas. Habilidad para trabajar en cooperación con sus compañeros.
Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas cotidianos al sector productivo.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
Certificación laboral (estándares de competencia): NUTUR007.01 Coordinación de los servicios de limpieza de habitaciones y área de estancia para alojamiento temporal.
Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de capacitación para el trabajo y guía de aprendizaje.
555
Curso/Módulo: Organización de Eventos de Negocios, Sociales y Culturales. Modalidad: Presencial Duración: 180 horas
Objetivo general: Conformar los elementos necesarios para la planeación general de eventos de negocios, sociales y culturales, con conocimiento del mercado y detectando las necesidades del cliente, a través del seguimiento del procedimiento de logística de eventos, teniendo en cuenta las consideraciones legales, para proporcionar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje: Aspectos básicos de los eventos
20 horas
Tipos de eventos y análisis de mercado
30 horas
Tipos de Servicio, Diseño y Ambientación para un Evento
50 horas
Recursos Humanos y Materiales
50 horas
Planeación y Operación del Evento
30 horas
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Habilidad para realizar operaciones aritméticas básicas. Habilidad para organizar, expresar y comunicar ideas, instrucciones y datos de secuencia
lógica. Actitud de compromiso hacia el trabajo. Habilidad para trabajar en equipo y organizar equipos de trabajo. Habilidad para extraer e ingresar información de diversos documentos y formatos. Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas cotidianos al sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
556
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CTUR0596.02 Organización de eventos de negocios, sociales y culturales. Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de estudio, y guía de aprendizaje.
557
Carrera/Especialidad: Gestión y Venta de Servicios Turísticos. Objetivo: Ofrecer bienes, servicios y productos, a través de las diferentes empresas y/u organizaciones públicas o privadas, de acuerdo a las preferencias del cliente. Modalidad: Presencial Duración: 120 horas
Enfoque educativo: Modelo educativo basado en criterios de competencia ocupacional y modelo educativo basado en competencias. Módulos/Cursos: Venta de Servicios de Viajes
120 horas
Sitio(s) de inserción: Agencias de viaje, Cadenas hoteleras, Cruceros, entre otros. Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los subobjetivos y/o submódulos que integran los módulos/cursos de la carrera/especialidad ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar. Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita el proceso de evaluación un estándar de competencia con fines de certificación ante un Organismo Certificador reconocido por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencias Laborales (CONOCER).
559
Curso/Módulo: Venta de Servicios de Viajes. Modalidad: Presencial Duración: 120 horas
Objetivo general: Realizar la venta de servicios de viaje con base en las necesidades del cliente, las normas, las políticas y los procedimientos de operación de los servicios turísticos, expresándose correctamente en español y eventualmente en inglés, y resolviendo las operaciones aritméticas requeridas; asimismo, respetando los lineamientos normativos y administrativos. Los lineamientos de higiene y medidas de seguridad. Las normas, valores y actitudes fundamentales para las relaciones humanas. Las especificaciones para el uso del equipo de oficina, las fuentes de información y la papelería de una agencia de viajes, para otorgar un servicio de calidad. Submódulos de aprendizaje: Conocimientos básicos
22 horas
Lineamientos normativos y administrativos
14 horas
Lineamientos de higiene y medidas de seguridad
16 horas
Relaciones humanas
12 horas
Equipo de oficina, fuentes de información y papelería de una agencia de viajes
32 horas
Reservación y venta de servicios de viaje
16 horas
Venta de un servicio de viaje
8 horas
Perfil de ingreso: Edad mínima de 15 años. Tener primaria terminada. Tener conocimientos elementales de geografía, inglés y computación. Presentar documentación oficial (Acta de nacimiento y certificado de primaria). Estrategias de aprendizaje: Adquiere la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información
560
teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas cotidianos al sector productivo. Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora. Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO). Certificación laboral (estándares de competencia): CTUR0030. 01 Venta de servicios integrales de viajes. Documentos de apoyo: Programa de estudio, guía de evaluación y guía de aprendizaje
561
Campo de formación profesional
31. Medio Ambiente
563
Carrera/Especialidad: Tratamiento de Aguas. Objetivo: Realizar los procesos para la operación de una planta de tratamiento de aguas residuales y el análisis de laboratorio para el tratamiento de las mismas, con el fin de elevar la calidad de los servicios públicos de educación. Modalidad: Presencial Duración: 660 horas
Enfoque educativo: Modelo educativo basado en criterios de competencia ocupacional y modelo educativo basado en competencias. Módulos/Cursos:
Análisis de Laboratorio para Tratamiento de Agua 360 horas
Operación de Plantas de Potabilización y Tratamiento de Aguas Residuales (Proceso Manual y Semiautomático)
300 horas
Sitio(s) de inserción: Las principales fuentes de empleo para los egresados de los módulos/cursos de esta carrera/especialidad de tratamiento de aguas, tienen la limitante de no poder autoemplearse, sin embargo el campo ocupacional está creciendo por las mismas necesidades que se tienen en la demanda de agua. Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los subobjetivos y/o submódulos que integran los cursos/módulos de la carrera/especialidad, ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar. Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita un estándar de competencias, a través de un proceso de evaluación con fines de certificación ante un Organismo Certificador, reconocido por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER).
565
Curso/Módulo: Análisis de Laboratorio para Tratamiento de Aguas.
Modalidad: Presencial Duración: 360 horas
Objetivo de ejecución terminal: Realizar muestreos de aguas residuales, determinar el material a utilizar en los análisis de laboratorio, esterilizar el material necesario para análisis físico-químicos y biológicos, así como preparará y manejará reactivos químicos, identificar y manipular calibrando cuando así se requiera los equipos necesarios para determinaciones de parámetros físicos y químicos del agua, importantes para el tratamiento, tales como: pH, temperatura, turbiedad, conductividad, sólidos sedimentables, sólidos totales, sólidos en suspensión y sólidos disueltos, además de la demanda química de oxígeno, oxígeno disuelto, demanda bioquímica de oxígeno, nitrógeno amoniacal, nitrógeno orgánico, ortofosfatos, dureza total, dureza de calcio, dureza de magnesio, alcalinidad, detergentes, grasas y aceites, cloro libre total y residual, índice volumétrico de los lodos, y coliformes totales y fecales, para lo cual considerará los criterios establecidos en la aplicación de las métodos y técnicas para la obtención de los valores de cada parámetro, así como aplicando los criterios de seguridad e higiene.
Módulos/Cursos de prerrequisito: Ninguno.
Subobjetivos de aprendizaje: Identificar material, equipo y sustancias de laboratorio. Identificar y diferenciar puntos de muestreo de aguas residuales. Pretratar y esterilizar material de laboratorio. Identificar y tomar muestras simples y compuestas de agua. Interpretar reacciones y preparar soluciones químicas. Tomar muestras de agua residual para análisis específicos. Analizar parámetros físicos y químicos del agua.
Requisito(s) de ingreso: Edad mínima de 15 años. Tener estudios mínimos de secundaria terminada. Tener conocimientos básicos de química general y orgánica, así como de física y matemáticas.
Estrategias de aprendizaje: Adquisición de habilidades a través de la realización de tareas ocupacionales, cumpliendo las fases de preparación, ejecución y terminación, orientadas hacia la obtención de desempeños de ejecución del sector productivo correspondiente.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente de aprendizaje y evaluación final por subobjetivos.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
566
Curso/Módulo: Operación de Plantas de Potabilización y Tratamiento de Aguas Residuales (Proceso Manual y Semiautomático).
Modalidad: Presencial Duración: 300 horas
Objetivo general: Operar el proceso manual y semiautomático de plantas de potabilización y tratamiento de aguas residuales, respetando las medidas de seguridad, higiene, protección al medio ambiente, así como las indicaciones de los manuales para el uso de equipo y el manejo de sólidos, materia prima y productos químicos para proporcionar un servicio de calidad.
Submódulos de aprendizaje: Control de la operación para la calidad del agua 200 horas
Preparación y análisis de muestras para la calidad del agua
100 horas
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal. Aplicar la comunicación escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Habilidad para obtener información general de documentos técnicos.
Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
Certificación laboral (estándares de competencia): COAS0164.01 Operación del proceso manual y semiautomático de potabilización y tratamiento de aguas residuales.
Documentos de apoyo: Programa de estudio, guía pedagógica y guía de aprendizaje
567
Carrera/Especialidad: Aprovechamiento de energía solar. Objetivo: Instalar y dar Mantenimiento a calentadores solares de agua, aprovechando la radiación solar. Modalidad: Presencial Duración: 130 horas
Enfoque educativo: Modelo educativo basado en competencias. Módulos/Cursos: Instalación y Mantenimiento de Calentadores Solares de Agua
130 horas
Sitio(s) de inserción: Edificaciones residenciales, plantas industriales, inmuebles comerciales y de servicio, Certificación académica: El diploma se obtiene cuando el alumno acredita en su totalidad los submódulos que integran los cursos/módulos de la carrera/especialidad, ya sea por formación presencial, en línea o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Procedimientos de Control Escolar. Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita un estándar de competencias, a través de un proceso de evaluación con fines de certificación ante un Organismo Certificador, reconocido por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER).
569
Curso/Módulo: Instalación y Mantenimiento de Calentadores Solares de Agua.
Modalidad: Presencial Duración: 150 horas
Objetivo general:
Instalar y dará mantenimiento del calentador solar de agua, con base en los procedimientos
técnicos, los diagramas y manuales de servicio, las herramientas y materiales y los estándares de
seguridad e higiene establecidos por el sector de la construcción, en lo específico, instalaciones
hidrosanitarias y de gas, para dar un servicio de calidad.
Submódulos de aprendizaje: Instalación y Mantenimiento de Calentamiento Solares de Agua
130 horas
Perfil de ingreso: Aplicar la comunicación verbal y escrita. Aplicar las operaciones aritméticas básicas. Interpretar información de diversos documentos. Presentar actitud de servicio. Tener conocimientos y experiencia en la instalación de calentadores tradicionales de agua. Estrategias de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica y recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategias de evaluación: Identificación de conocimientos previos, valoración permanente del aprendizaje y evaluación final de la competencia a través de una práctica final o integradora.
Certificación académica: Diploma o Reconocimiento Oficial de la Competencia Ocupacional (ROCO).
Certificación laboral (estándares de competencia): NUSIM005.01 Instalación del sistema de calentamiento solar de agua.
Documentos de apoyo: Evaluación diagnóstica, programa de formación y guía de aprendizaje
571
Carreras Técnicas y Módulos
573
Campo de formación profesional
7. Industrial
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Carrera técnica: Refrigeración y Climatización Justificación: La carrera de Técnico en Refrigeración y Climatización dado el avance tecnológico para el confort de los espacios donde se utiliza aire acondicionado, calefacción y ventilación surge como un concepto integrador puesto que ofrece las competencias profesionales que permiten al estudiante Realizar tareas de instalación, reconversión, actualización y de mantenimiento a sistemas de refrigeración y aire acondicionado, cámaras frigoríficas, sistemas de enfriamiento de aire y agua, unidades centrales de aire acondicionado. Modalidad: Presencial Duración: 1200 horas
Enfoque educativo: Modelo educativo basado en competencias y centrado en el aprendizaje. Módulos:
Auxilia en Actividades de Instalación, Puesta en Marcha, Mantenimiento, Reparación, Reconversión y Actualización a Sistemas de Refrigeración y Climatización
272 horas
Mantiene, Instala y Pone en Marcha Sistemas de Refrigeración Hasta 25 TR 272 horas
Corrige Fallas, Reconvierte y Actualiza a Sistemas de Refrigeración Hasta 25 TR
272 horas
Mantiene, Instala y Pone en Marcha Sistemas de Climatización Hasta 25 TR 192 horas
Corrige Fallas, Reconvierte y Actualiza Sistemas de Climatización Hasta 25 TR 192 horas
Certificación académica: Un diploma al término de cada módulo y otro al concluir los cinco módulos de formación profesional. Al acumular dichos diplomas, el alumno podrá solicitar a la Unidad Administrativa de origen el reconocimiento del Componente de Formación Profesional cursado en esta Dirección General Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita un estándar de competencia, a través de un proceso de evaluación con fines de certificación ante un Organismo Certificador reconociendo ´por el Consejo de Nacional de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER).
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Módulo I: Auxilia en Actividades de Instalación, Puesta en Marcha, Mantenimiento, Reparación, Reconversión y Actualización a Sistemas de Refrigeración y Climatización. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas
Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (5460) Ayudante de instalador del sistema de aire acondicionado. (5440) Ayudante de mecánico de refrigeración. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (333412) Fabricación de equipo de refrigeración industrial y comercial. (238222) Instalaciones de sistemas centrales de aire acondicionado y calefacción. Resultado de aprendizaje: Auxilia en actividades de instalación, puesta en marcha, mantenimiento, reparación,
reconversión y actualización a sistemas de refrigeración y climatización. Auxilia en actividades de instalación, puesta en marcha y mantenimiento de sistemas de
refrigeración y climatización hasta 25 TR. Auxilia en actividades de reparación, reconversión y actualización de sistemas de refrigeración y
climatización hasta 25 TR. Submódulos:
Auxilia en actividades de instalación, puesta en marcha y mantenimiento de sistemas de refrigeración y climatización hasta 25 TR
176 horas
Auxilia en actividades de reparación, reconversión y actualización de sistemas de refrigeración y climatización hasta 25 TR
96 horas
Estrategia de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica, así como la recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategia de evaluación: Recopilar las evidencias de desempeño con diversos instrumentos de evaluación, como la guía de observación, bitácoras y registros anecdóticos, en cuanto a las evidencias por producto, requieren
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carpetas de trabajos, reportes, bitácoras y listas de cotejo, y las evidencias de conocimientos se evalúan por medio de cuestionarios, resúmenes, mapas mentales y cuadros sinópticos, entre otras. Certificación académica: Diploma del módulo acreditado. Documentos de apoyo: Programa de estudio y material didáctico de apoyo
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Módulo II: Mantiene, Instala y Pone en Marcha Sistemas de Refrigeración Hasta 25 TR. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas
Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (5246) Instalador de equipos de refrigeración y aire acondicionado. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (333412) Fabricación de equipo de refrigeración industrial y comercial. Resultado de aprendizaje: Mantiene, instala y pone en marcha sistemas de refrigeración hasta 25 TR. Mantenimiento a sistemas de refrigeración hasta 25 TR Instalación y puesta en marcha de sistemas de refrigeración hasta 25 TR. Submódulos: Mantenimiento a sistemas de refrigeración hasta 25 TR. 96
Instalación y puesta en marcha de sistemas de refrigeración hasta 25 TR. 176
Estrategia de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica, así como la recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategia de evaluación: Recopilar las evidencias de desempeño con diversos instrumentos de evaluación, como la guía de observación, bitácoras y registros anecdóticos, en cuanto a las evidencias por producto, requieren carpetas de trabajos, reportes, bitácoras y listas de cotejo, y las evidencias de conocimientos se evalúan por medio de cuestionarios, resúmenes, mapas mentales y cuadros sinópticos, entre otras. Certificación académica: Diploma del módulo acreditado. Documentos de apoyo: Programa de estudio y material didáctico de apoyo.
580
Módulo III: Corrige Fallas, Reconvierte y Actualiza a Sistemas de Refrigeración Hasta 25 TR. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas
Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (5246) Mecánico de refrigeración Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (333412) Fabricación de equipo de refrigeración industrial y comercial Resultado de aprendizaje: Corrige fallas, reconvierte y actualiza a sistemas de refrigeración hasta 25 TR. Repara sistemas de refrigeración hasta 25 TR. Reconvierte y actualiza sistemas de refrigeración hasta 25 TR. Submódulos:
Repara sistemas de refrigeración hasta 25 TR.
128 horas
Reconvierte y actualiza sistemas de refrigeración hasta 25 TR.
144 horas
Estrategia de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica, así como la recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategia de evaluación: Recopilar las evidencias de desempeño con diversos instrumentos de evaluación, como la guía de observación, bitácoras y registros anecdóticos, en cuanto a las evidencias por producto, requieren carpetas de trabajos, reportes, bitácoras y listas de cotejo, y las evidencias de conocimientos se evalúan por medio de cuestionarios, resúmenes, mapas mentales y cuadros sinópticos, entre otras. Certificación académica: Diploma del módulo acreditado. Documentos de apoyo: Programa de estudio y material didáctico de apoyo.
581
Módulo IV: Mantiene, Instala y Pone en Marcha Sistemas de Climatización Hasta 25 TR.
Modalidad: Presencial Duración: 192 horas
Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (5265) Instalador de aire acondicionado.
Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (238222) Instalaciones de sistemas centrales de aire acondicionado y calefacción.
Resultado de aprendizaje: Mantiene, instala y pone en marcha sistemas de climatización hasta 25 TR. Mantiene sistemas de climatización hasta 25 TR. Instalación y puesta en marcha de sistemas de climatización hasta 25 TR.
Submódulos: Mantiene sistemas de climatización hasta 25 TR
64 horas
Instalación y puesta en marcha de sistemas de climatización hasta 25 TR
128 horas
Estrategia de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica, así como la recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategia de evaluación: Recopilar las evidencias de desempeño con diversos instrumentos de evaluación, como la guía de observación, bitácoras y registros anecdóticos, en cuanto a las evidencias por producto, requieren carpetas de trabajos, reportes, bitácoras y listas de cotejo, y las evidencias de conocimientos se evalúan por medio de cuestionarios, resúmenes, mapas mentales y cuadros sinópticos, entre otras.
Certificación académica: Diploma del módulo acreditado.
Documentos de apoyo: Programa de estudio y material didáctico de apoyo.
582
Módulo V: Corrige Fallas, Reconvierte y Actualiza Sistemas de Climatización Hasta 25 TR.
Modalidad: Presencial Duración: 192 horas
Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (5161) Supervisor de aire acondicionado.
Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (333412) Fabricación de equipo de refrigeración industrial y comercial. (238222) Instalaciones de sistemas centrales de aire acondicionado y calefacción.
Resultado de aprendizaje: Corrige fallas, reconvierte y actualiza sistemas de climatización hasta 25 TR Repara sistemas de climatización hasta 25 TR. Reconvierte y actualiza sistemas de climatización hasta 25 TR.
Submódulos:
Repara sistemas de climatización hasta 25 TR
96 horas
Reconvierte y actualiza sistemas de climatización hasta 25 TR
96 horas
Estrategia de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica, así como la recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategia de evaluación: Recopilar las evidencias de desempeño con diversos instrumentos de evaluación, como la guía de observación, bitácoras y registros anecdóticos, en cuanto a las evidencias por producto, requieren carpetas de trabajos, reportes, bitácoras y listas de cotejo, y las evidencias de conocimientos se evalúan por medio de cuestionarios, resúmenes, mapas mentales y cuadros sinópticos, entre otras.
Certificación académica: Diploma del módulo acreditado.
Documentos de apoyo: Programa de estudio y material didáctico de apoyo.
583
Campo de formación profesional
8. Automotor
585
Carrera técnica: Mantenimiento Automotriz. Justificación: La carrera técnica en Mantenimiento Automotriz ofrece las competencias profesionales que permiten al estudiante, presentar servicios en áreas de mantenimiento al automóvil moderno, que exige cada vez mayor y mejor preparación tanto en áreas mecánicas como en electrónica y electricidad. Modalidad: Presencial Duración: 1200 horas
Enfoque educativo: Modelo educativo basado en competencias y centrado en el aprendizaje. Módulos:
Mantiene los Sistemas Eléctricos y Electrónicos del Automóvil
272 horas
Mantiene el Motor de Combustión Interna
272 horas
Mantiene los Sistemas de Control Electrónico del Motor de Combustión Interna
272 horas
Mantiene el Sistema de Trasmisión del Automóvil
192 horas
Mantiene los Sistemas de Suspensión, Dirección y Frenos del Automóvil
192 horas
Certificación académica: Un diploma al término de cada módulo y otro al concluir los cinco módulos de formación profesional. Al acumular dichos diplomas, el alumno podrá solicitar a la Unidad Administrativa de origen el reconocimiento del Componente de Formación Profesional cursado en esta Dirección General Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita un estándar de competencia, a través de un proceso de evaluación con fines de certificación ante un Organismo Certificador reconociendo ´por el Consejo de Nacional de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER).
587
Módulo I Mantiene los Sistemas Eléctricos y Electrónicos del Automóvil.
Modalidad: Presencial Duración: 272 horas
Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (5470) Ayudante de electromecánico automotriz.
Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (811111) Reparación mecánica en general de automóviles y camiones. (811119) Otras reparaciones mecánicas de automóviles y camiones.
Resultado de aprendizaje: Realiza mantenimiento preventivo y correctivo al motor de gasolina y de diesel. Elabora mantenimiento preventivo y correctivo a la calefacción y aire acondicionado del
automóvil. Realiza mantenimiento preventivo y correctivo a los sistemas de enfriamiento y
lubricación del motor.
Submódulos:
Realiza mantenimiento preventivo y correctivo al motor de gasolina y de diesel
128 horas
Elabora mantenimiento preventivo y correctivo a la calefacción y aire acondicionado del automóvil
64 horas
Realiza mantenimiento preventivo y correctivo a los sistemas de enfriamiento y lubricación del motor
80 horas
Estrategia de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica, así como la recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategia de evaluación: Recopilar las evidencias de desempeño con diversos instrumentos de evaluación, como la guía de observación, bitácoras y registros anecdóticos, en cuanto a las evidencias por producto, requieren carpetas de trabajos, reportes, bitácoras y listas de cotejo, y las evidencias de conocimientos se evalúan por medio de cuestionarios, resúmenes, mapas mentales y cuadros sinópticos, entre otras.
588
Certificación académica: Diploma del módulo acreditado.
Documentos de apoyo: Programa de estudio y material didáctico de apoyo.
589
Módulo II: Mantiene el Motor de Combustión Interna. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas
Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (5440) Ayudante de electromecánico automotriz. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (811111) Reparación mecánica en general de automóviles y camiones. (811119) Otras reparaciones mecánicas de automóviles y camiones. Resultado de aprendizaje: Realiza mantenimiento preventivo y correctivo al motor de gasolina y de diesel. Elabora mantenimiento preventivo y correctivo a la calefacción y aire acondicionado del
automóvil. Realiza mantenimiento preventivo y correctivo a los sistemas de enfriamiento y
lubricación del motor. Submódulos:
Realiza mantenimiento preventivo y correctivo al motor de gasolina y de diesel
128 horas
Elabora mantenimiento preventivo y correctivo a la calefacción y aire acondicionado del automóvil
64 horas
Realiza mantenimiento preventivo y correctivo a los sistemas de enfriamiento y lubricación del motor
80 horas
Estrategia de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica, así como la recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategia de evaluación: Recopilar las evidencias de desempeño con diversos instrumentos de evaluación, como la guía de observación, bitácoras y registros anecdóticos, en cuanto a las evidencias por producto, requieren carpetas de trabajos, reportes, bitácoras y listas de cotejo, y las evidencias de conocimientos se evalúan por medio de cuestionarios, resúmenes, mapas mentales y cuadros sinópticos, entre otras.
590
Certificación académica: Diploma del módulo acreditado. Documentos de apoyo: Programa de estudio y material didáctico de apoyo.
591
Módulo III: Mantiene los Sistemas de Control Electrónico del Motor de Combustión Interna. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas
Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (5470) Ayudante de electromecánico automotriz. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (811111) Reparación mecánica en general de automóviles y camiones. (811119) Otras reparaciones mecánicas de automóviles y camiones. Resultado de aprendizaje: Corrige fallas de los sistemas de inyección electrónica de los motores de gasolina y diesel Mantiene las emisiones contaminantes dentro de las especificaciones del fabricante Diagnostica el funcionamiento de los sistemas de encendido electrónico y computarizado
del motor Submódulos:
Corrige fallas de los sistemas de inyección electrónica de los motores de gasolina y diesel
112 horas
Mantiene las emisiones contaminantes dentro de las especificaciones del fabricante
64 horas
Diagnostica el funcionamiento de los sistemas de encendido electrónico y computarizado del motor
96 horas
Estrategia de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica, así como la recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
592
Estrategia de evaluación: Recopilar las evidencias de desempeño con diversos instrumentos de evaluación, como la guía de observación, bitácoras y registros anecdóticos, en cuanto a las evidencias por producto, requieren carpetas de trabajos, reportes, bitácoras y listas de cotejo, y las evidencias de conocimientos se evalúan por medio de cuestionarios, resúmenes, mapas mentales y cuadros sinópticos, entre otras. Certificación académica: Diploma del módulo acreditado. Documentos de apoyo: Programa de estudio y material didáctico de apoyo.
593
Módulo IV: Mantiene el Sistema de Transmisión del Automóvil. Modalidad: Presencial Duración: 192 horas
Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (5344) Ensamblador de transmisión de motores y tractores. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (811111) Reparación mecánica en general de automóviles y camiones. (811119) Otras reparaciones mecánicas de automóviles y camiones. Resultado de aprendizaje: Realiza servicio de mantenimiento al sistema de transmisión y transeje manual según
especificaciones del fabricante. Mantiene al sistema de transmisión y transeje automático según especificaciones del
fabricante. Submódulos:
Realiza servicio de mantenimiento al sistema de transmisión y transeje manual según especificaciones del fabricante
96 horas
Mantiene al sistema de transmisión y transeje automático según especificaciones del fabricante
96 horas
Estrategia de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica, así como la recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
594
Estrategia de evaluación: Recopilar las evidencias de desempeño con diversos instrumentos de evaluación, como la guía de observación, bitácoras y registros anecdóticos, en cuanto a las evidencias por producto, requieren carpetas de trabajos, reportes, bitácoras y listas de cotejo, y las evidencias de conocimientos se evalúan por medio de cuestionarios, resúmenes, mapas mentales y cuadros sinópticos, entre otras. Certificación académica: Diploma del módulo acreditado. Documentos de apoyo: Programa de estudio y material didáctico de apoyo.
595
Módulo V: Mantiene los Sistemas de Suspensión, Dirección y Frenos del Automóvil.
Modalidad: Presencial Duración: 192 horas
Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (5344) Armador de suspensiones.
Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (311116) Alineación y balanceo de automóviles y camiones. (311119) Otras reparaciones mecánicas de automóviles y camiones.
Resultado de aprendizaje: Mantiene los sistemas de suspensión y dirección del automóvil. Mantiene los sistemas de frenos en condiciones de operación.
Submódulos:
Mantiene los sistemas de suspensión y dirección del automóvil.
80 horas
Mantiene los sistemas de frenos en condiciones de operación.
112 horas
Estrategia de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica, así como la recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategia de evaluación: Recopilar las evidencias de desempeño con diversos instrumentos de evaluación, como la guía de observación, bitácoras y registros anecdóticos, en cuanto a las evidencias por producto, requieren carpetas de trabajos, reportes, bitácoras y listas de cotejo, y las evidencias de conocimientos se evalúan por medio de cuestionarios, resúmenes, mapas mentales y cuadros sinópticos, entre otras.
Certificación académica: Diploma del módulo acreditado.
Documentos de apoyo: Programa de estudio y material didáctico de apoyo.
597
Campo de formación profesional
14. Artesanal
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Carrera técnica: Joyería y Orfebrería. Justificación: La carrera técnica de Joyería y orfebrería ofrece las competencias profesionales que permiten al estudiante crear, reproducir, modelar, clasificar diferentes materiales para la elaboración de joyería tanto clásica como contemporánea de acuerdo a las necesidades del cliente. Modalidad: Presencial Duración: 1200 horas
Enfoque educativo: Modelo educativo basado en competencias y centrado en el aprendizaje. Módulos:
Crea Modelos de Joyería Básica
272 horas
Reproduce Modelos de Joyería de Acuerdo a Diversas Técnicas
272 horas
Clasifica Gemas y Metales para su Cotización
272 horas
Modela Minerales y Materiales Orgánicos para la Elaboración de Artículos de Joyería
192 horas
Crea Modelos de Joyería Contemporánea
192 horas
Certificación académica: Un diploma al término de cada módulo y otro al concluir los cinco módulos de formación profesional. Al acumular dichos diplomas, el alumno podrá solicitar a la Unidad Administrativa de origen el reconocimiento del Componente de Formación Profesional cursado en esta Dirección General Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita un estándar de competencia, a través de un proceso de evaluación con fines de certificación ante un Organismo Certificador reconociendo por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencias Laborales (CONOCER).
601
Módulo I Crea Modelos de Joyería Básica.
Modalidad: Presencial Duración: 272 horas
Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (1423) Decoradores y diseñadores. (5243) Joyeros, orfebres, plateros, latoneros y cobreros.
Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (339912) Orfebrería y joyería de metales y piedras preciosas.
Resultado de aprendizaje: Diseña piezas de joyería básica Manufactura modelos de joyería
Submódulos:
Diseña piezas de joyería básica
68 horas
Manufactura modelos de joyería básica
204 horas
Estrategia de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica, así como la recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategia de evaluación: Recopilar las evidencias de desempeño con diversos instrumentos de evaluación, como la guía de observación, bitácoras y registros anecdóticos, en cuanto a las evidencias por producto, requieren carpetas de trabajos, reportes, bitácoras y listas de cotejo, y las evidencias de conocimientos se evalúan por medio de cuestionarios, resúmenes, mapas mentales y cuadros sinópticos, entre otras.
Certificación académica: Diploma del módulo acreditado.
Documentos de apoyo: Programa de estudio y material didáctico de apoyo.
602
Módulo II: Reproduce Modelos de Joyería de Acuerdo a Diversas Técnicas.
Modalidad: Presencial Duración: 272 horas
Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (5340) Operadores de hornos metalúrgicos, coladores y laminadores. (1423) Decoradores y diseñadores. (5243) Joyeros, orfebres, plateros, latoneros y cobreros.
Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (339913) Joyería de metales y piedras no preciosas y de otros materiales. (339912) Orfebrería y joyería de metales y piedras preciosas.
Resultado de aprendizaje: Funde y alía metales con diversas técnicas. Elabora diseños de acuerdo a diferentes procesos.
Submódulos:
Funde y alía metales con diversas técnicas
108 horas
Elabora diseños de acuerdo a diferentes procesos
164 horas
Estrategia de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica, así como la recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategia de evaluación: Recopilar las evidencias de desempeño con diversos instrumentos de evaluación, como la guía de observación, bitácoras y registros anecdóticos, en cuanto a las evidencias por producto, requieren carpetas de trabajos, reportes, bitácoras y listas de cotejo, y las evidencias de conocimientos se evalúan por medio de cuestionarios, resúmenes, mapas mentales y cuadros sinópticos, entre otras.
Certificación académica: Diploma del módulo acreditado.
Documentos de apoyo: Programa de estudio y material didáctico de apoyo.
603
Módulo III: Clasifica Gemas y Metales para su Cotización.
Modalidad: Presencial Duración: 272 horas
Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (7134) Valuadores. (1423) Decoradores y diseñadores. (5243) Joyeros, orfebres, plateros, latoneros y cobreros.
Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (339912) Orfebrería y joyería de metales y piedras preciosas.
Resultado de aprendizaje: Analiza gemas de acuerdo a sus cualidades Cotiza metales y gemas de acuerdo a los precios del mercado
Submódulos:
Analiza gemas de acuerdo a sus cualidades
160 horas
Cotiza metales y gemas de acuerdo a los precios del mercado
112 horas
Estrategia de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica, así como la recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategia de evaluación: Recopilar las evidencias de desempeño con diversos instrumentos de evaluación, como la guía de observación, bitácoras y registros anecdóticos, en cuanto a las evidencias por producto, requieren carpetas de trabajos, reportes, bitácoras y listas de cotejo, y las evidencias de conocimientos se evalúan por medio de cuestionarios, resúmenes, mapas mentales y cuadros sinópticos, entre otras.
Certificación académica: Diploma del módulo acreditado.
Documentos de apoyo: Programa de estudio y material didáctico de apoyo.
604
Módulo IV: Modela Minerales y Materiales Orgánicos para la Elaboración de Artículos de Joyería.
Modalidad: Presencial Duración: 192 horas
Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (5253) Trabajadores en la elaboración de productos de hueso, concha, coral y similares. (1423) Decoradores y diseñadores. (5243) Joyeros, orfebres, plateros, latoneros y cobreros.
Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (339913) Joyería de metales y piedras no preciosas y de otros materiales. (339912) Orfebrería y joyería de metales y piedras preciosas.
Resultado de aprendizaje: Transforma material gemológico según diseño. Elabora joyas con materiales orgánicos.
Submódulos:
Transforma material gemológico según diseño
124 horas
Elabora joyas con materiales orgánicos
68 horas
Estrategia de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica, así como la recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategia de evaluación: Recopilar las evidencias de desempeño con diversos instrumentos de evaluación, como la guía de observación, bitácoras y registros anecdóticos, en cuanto a las evidencias por producto, requieren carpetas de trabajos, reportes, bitácoras y listas de cotejo, y las evidencias de conocimientos se evalúan por medio de cuestionarios, resúmenes, mapas mentales y cuadros sinópticos, entre otras.
Certificación académica: Diploma del módulo acreditado.
Documentos de apoyo: Programa de estudio y material didáctico de apoyo.
605
Módulo V: Crea Modelos de Joyería Contemporánea.
Modalidad: Presencial Duración: 192 horas
Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (5243) Joyeros, orfebres, plateros, latoneros y cobreros.
Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (541490) Diseño de modas y otros diseños especializados. (339913) Joyería de metales y piedras no preciosas y de otros materiales.
Resultado de aprendizaje: Diseña modelos de joyería contemporánea. Manufactura el modelo de joyería contemporánea.
Submódulos:
Diseña modelos de joyería contemporánea
68 horas
Manufactura el modelo de joyería contemporánea
124 horas
Estrategia de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica, así como la recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategia de evaluación: Recopilar las evidencias de desempeño con diversos instrumentos de evaluación, como la guía de observación, bitácoras y registros anecdóticos, en cuanto a las evidencias por producto, requieren carpetas de trabajos, reportes, bitácoras y listas de cotejo, y las evidencias de conocimientos se evalúan por medio de cuestionarios, resúmenes, mapas mentales y cuadros sinópticos, entre otras.
Certificación académica: Diploma del módulo acreditado.
Documentos de apoyo: Programa de estudio y material didáctico de apoyo.
607
Carrera técnica: Cerámica de Alta Temperatura. Justificación: La carrera técnica de Cerámica de Alta Temperatura ofrece las competencias profesionales que permiten al estudiante diseñar, elaborar y decorar las piezas de cerámica en alta temperatura de acuerdo a los requerimientos técnicos y la solicitud del cliente. Modalidad: Presencial Duración: 1200 horas
Enfoque educativo: Modelo educativo basado en competencias y centrado en el aprendizaje. Módulos: Diseña Piezas de Cerámica y Elabora Molduras de Acuerdo al Requerimiento y Dimensión Solicitada
272 horas
Elabora Pasta Cerámica de Acuerdo al Diseño de la Pieza Solicitada
272 horas
Decora Piezas de Cerámica de Acuerdo al Diseño Solicitado
272 horas
Esmalta Piezas de Cerámica de Acuerdo al Grosor Solicitado
192 horas
Hornea de Acuerdo a la Técnica de Curva de Quemado
192 horas
Certificación académica: Un diploma al término de cada módulo y otro al concluir los cinco módulos de formación profesional. Al acumular dichos diplomas, el alumno podrá solicitar a la Unidad Administrativa de origen el reconocimiento del Componente de Formación Profesional cursado en esta Dirección General Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita un estándar de competencia, a través de un proceso de evaluación con fines de certificación ante un Organismo Certificador reconociendo ´por el Consejo de Nacional de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER).
609
Módulo I: Diseña Piezas de Cerámica y Elabora Molduras de Acuerdo al Requerimiento y Dimensión Solicitada.
Modalidad: Presencial Duración: 272 horas
Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (1423) Decoradores y diseñadores (5250) Alfareros y trabajadores ceramistas
Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (327111) Fabricación de artículos de alfarería, porcelana y loza.
Resultado de aprendizaje: Diseña piezas de cerámica y elabora molduras de acuerdo al requerimiento y dimensión
solicitada.
Submódulos: Diseña piezas de cerámica de acuerdo a los requerimientos del modelo
128 horas
Elabora molduras de acuerdo a la dimensión solicitada
144 horas
Estrategia de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica, así como la recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategia de evaluación: Recopilar las evidencias de desempeño con diversos instrumentos de evaluación, como la guía de observación, bitácoras y registros anecdóticos, en cuanto a las evidencias por producto, requieren carpetas de trabajos, reportes, bitácoras y listas de cotejo, y las evidencias de conocimientos se evalúan por medio de cuestionarios, resúmenes, mapas mentales y cuadros sinópticos, entre otras.
Certificación académica: Diploma del módulo acreditado.
Documentos de apoyo: Programa de estudio y material didáctico de apoyo.
610
Módulo II: Elabora Pasta Cerámica de Acuerdo al Diseño de la Pieza Solicitada. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas
Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (5251) Trabajadores en la fabricación de productos de cemento, cal, yeso, azulejo, piedra y ladrilleros. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (327111) Fabricación de artículos de alfarería, porcelana y loza.
Resultado de aprendizaje: Elabora pasta cerámica de acuerdo al diseño de la pieza solicitada. Realiza reciclaje en pasta cerámica. Submódulos:
Prepara pasta cerámica de acuerdo al diseño de la pieza solicitada
176 horas
Realiza reciclaje en pasta cerámica
96 horas
Estrategia de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica, así como la recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategia de evaluación: Recopilar las evidencias de desempeño con diversos instrumentos de evaluación, como la guía de observación, bitácoras y registros anecdóticos, en cuanto a las evidencias por producto, requieren carpetas de trabajos, reportes, bitácoras y listas de cotejo, y las evidencias de conocimientos se evalúan por medio de cuestionarios, resúmenes, mapas mentales y cuadros sinópticos, entre otras.
Certificación académica: Diploma del módulo acreditado.
Documentos de apoyo: Programa de estudio y material didáctico de apoyo.
611
Módulo III: Decora Piezas de Cerámica de Acuerdo al Diseño Solicitado. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas
Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (1423) Decoradores y diseñadores. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (327111) Fabricación de artículos de alfarería, porcelana y loza.
Resultado de aprendizaje: Decora piezas de cerámica de acuerdo al diseño solicitado. Elabora pinceles para decorar piezas de cerámica.
Submódulos:
Decora piezas de cerámica de acuerdo a lo solicitado
208 horas
Elabora pinceles para decorar piezas de cerámica
64 horas
Estrategia de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica, así como la recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategia de evaluación: Recopilar las evidencias de desempeño con diversos instrumentos de evaluación, como la guía de observación, bitácoras y registros anecdóticos, en cuanto a las evidencias por producto, requieren carpetas de trabajos, reportes, bitácoras y listas de cotejo, y las evidencias de conocimientos se evalúan por medio de cuestionarios, resúmenes, mapas mentales y cuadros sinópticos, entre otras.
Certificación académica: Diploma del módulo acreditado.
Documentos de apoyo: Programa de estudio y material didáctico de apoyo.
612
Módulo IV: Esmalta Piezas de Cerámica de Acuerdo al Grosor Solicitado. Modalidad: Presencial Duración: 192 horas
Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (5251) Trabajadores en la fabricación de productos de cemento, cal, yeso, azulejo, piedra y ladrilleros. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (327111) Fabricación de artículos de alfarería, porcelana y loza Resultado de aprendizaje: Esmalta piezas de cerámica de acuerdo al grosor solicitado. Aplica pruebas de grosores y temperatura de los esmaltes cerámicos.
Submódulos:
Aplica pruebas de grosores y temperatura de los esmaltes cerámicos
96 horas
Esmalta piezas de cerámica de acuerdo al grosor solicitado
96 horas
Estrategia de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica, así como la recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategia de evaluación: Recopilar las evidencias de desempeño con diversos instrumentos de evaluación, como la guía de observación, bitácoras y registros anecdóticos, en cuanto a las evidencias por producto, requieren carpetas de trabajos, reportes, bitácoras y listas de cotejo, y las evidencias de conocimientos se evalúan por medio de cuestionarios, resúmenes, mapas mentales y cuadros sinópticos, entre otras.
Certificación académica: Diploma del módulo acreditado.
Documentos de apoyo: Programa de estudio y material didáctico de apoyo.
613
Módulo V: Hornea de Acuerdo a la Técnica de Curva de Quemado. Modalidad: Presencial Duración: 192 horas
Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (5451) Cargadores, abastecedores, empacadores manuales y similares en la fabricación de productos de cerámica, vidrio y otros minerales no metálicos. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (327111) Fabricación de artículos de alfarería, porcelana y loza.
Resultado de aprendizaje: Hornea de acuerdo a la técnica de curva de quemado. Carga las piezas en el horno cerámico. Hornea de acuerdo a la técnica de 1ª ó 2da etapa.
Submódulos:
Carga las piezas en el horno cerámico
96 horas
Hornea de acuerdo a la técnica de 1ª ó 2da etapa
96 horas
Estrategia de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica, así como la recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategia de evaluación: Recopilar las evidencias de desempeño con diversos instrumentos de evaluación, como la guía de observación, bitácoras y registros anecdóticos, en cuanto a las evidencias por producto, requieren carpetas de trabajos, reportes, bitácoras y listas de cotejo, y las evidencias de conocimientos se evalúan por medio de cuestionarios, resúmenes, mapas mentales y cuadros sinópticos, entre otras.
Certificación académica: Diploma del módulo acreditado. Documentos de apoyo: Programa de estudio y material didáctico de apoyo.
615
Campo de formación profesional
19. Metalmecánica
617
Carrera técnica: Soldadura Industrial. Justificación: La carrera técnica de Soldadura Industrial ofrece las competencias profesionales que permiten al estudiante realizar actividades dirigidas a adquirir una formación continua que le proporcione las herramientas y conocimientos suficientes para que desarrolle habilidades, destrezas y asuma una actitud responsable con respeto al medio ambiente necesarias para integrarse al ámbito productivo en un contexto global, o bien continuar con sus estudios en instituciones de nivel superior. Modalidad: Presencial Duración: 1200 horas
Enfoque educativo: Modelo educativo basado en competencias y centrado en el aprendizaje. Módulos:
Corta y Suelda Metales Ferrosos
272 horas
Traza y Suelda Acero al Carbono Estructural
272 horas
Traza y Suelda Placa y Tubería de Acero al Carbono con Proceso MAG/MIG (GMAW)
272 horas
Corta y Suelda Placa y Tubería de Acero Inoxidable
192 horas
Corta y Suelda Metales Especiales
192 horas
Certificación académica: Un diploma al término de cada módulo y otro al concluir los cinco módulos de formación profesional. Al acumular dichos diplomas, el alumno podrá solicitar a la Unidad Administrativa de origen el reconocimiento del Componente de Formación Profesional cursado en esta Dirección General Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita un estándar de competencia, a través de un proceso de evaluación con fines de certificación ante un Organismo Certificador reconociendo ´por el Consejo de Nacional de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER).
619
Módulo I: Corta y Suelda Metales Ferrosos. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas
Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (5241) Soldador y oxicortadores. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (336210) Talleres de hojalatería. (336610) Fabricación de embarcaciones. (332310) Fabricación de estructuras metálicas. Resultado de aprendizaje: Cortar y soldar metales ferrosos. Cortar metales ferrosos en proceso oxi-gas. Soldar metales ferrosos en proceso oxi-gas. Aplicar soldadura en acero al carbono con proceso SMAW. Submódulos:
Corta metales ferrosos con proceso oxi-gas
80 horas
Suelda metales ferrosos con proceso oxi-gas
80 horas
Aplica soldadura en acero al carbono en proceso SMAW 112 horas
Estrategia de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica, así como la recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategia de evaluación: Recopilar las evidencias de desempeño con diversos instrumentos de evaluación, como la guía de observación, bitácoras y registros anecdóticos, en cuanto a las evidencias por producto, requieren carpetas de trabajos, reportes, bitácoras y listas de cotejo, y las evidencias de conocimientos se evalúan por medio de cuestionarios, resúmenes, mapas mentales y cuadros sinópticos, entre otras.
620
Certificación académica: Diploma del módulo acreditado. Documentos de apoyo: Programa de estudio y material didáctico de apoyo.
621
Módulo II: Traza y Suelda Acero al Carbono Estructural. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas
Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (1204) Técnico en soldadura. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (336210) Talleres de hojalatería. (336610) Fabricación de embarcaciones. (332310) Fabricación de estructuras metálicas Resultado de aprendizaje: Trazar y soldar acero al carbono estructural. Soldar placa de acero al carbono con proceso SMAW. Soldar tubería de acero al carbono con proceso SMAW. Elaborar plantillas para trabajos en lámina.
Submódulos:
Suelda placa de acero al carbono en proceso SMAW
96 horas
Suelda tubería de acero al carbono con proceso SMAW
112 horas
Elabora plantillas para trabajos en lámina
64 horas
Estrategia de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica, así como la recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategia de evaluación: Recopilar las evidencias de desempeño con diversos instrumentos de evaluación, como la guía de observación, bitácoras y registros anecdóticos, en cuanto a las evidencias por producto, requieren carpetas de trabajos, reportes, bitácoras y listas de cotejo, y las evidencias de conocimientos se evalúan por medio de cuestionarios, resúmenes, mapas mentales y cuadros sinópticos, entre otras.
622
Certificación académica: Diploma del módulo acreditado. Documentos de apoyo: Programa de estudio y material didáctico de apoyo.
623
Módulo III: Traza y Suelda Placa y Tubería de Acero al Carbono con Procesos MAG/MIG (GMAW). Modalidad: Presencial Duración: 272 horas
Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (1204) Técnico en soldadura.
Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (336210) Talleres de hojalatería. (336610) Fabricación de embarcaciones. (332310) Fabricación de estructuras metálicas. (336210) Talleres de fabricación de carrocerías. (811312) Reparación y mantenimiento de maquinaria y equipo industrial.
Resultado de aprendizaje: Trazar y soldar placa y tubería de acero al carbone en procesos MAG/MIG Soldar placa de acero al carbono con proceso MAG/MIG. Soldar tubería de acero al carbono con proceso MAG/MIG. Elaborar plantillas para trabajos de tubería.
Submódulos:
Suelda placa de acero al carbono con proceso MAG/MIG
96 horas
Suelda tubería de acero al carbono con proceso MAG/MIG
112 horas
Elabora plantillas para trabajos de tubería
64 horas
Estrategia de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica, así como la recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategia de evaluación: Recopilar las evidencias de desempeño con diversos instrumentos de evaluación, como la guía de observación, bitácoras y registros anecdóticos, en cuanto a las evidencias por producto, requieren carpetas de trabajos, reportes, bitácoras y listas de cotejo, y las evidencias de conocimientos se evalúan por medio de cuestionarios, resúmenes, mapas mentales y cuadros sinópticos, entre otras.
624
Certificación académica: Diploma del módulo acreditado. Documentos de apoyo: Programa de estudio y material didáctico de apoyo.
625
Módulo IV: Corta y Suelda Placa y Tubería de Acero Inoxidable.
Modalidad: Presencial Duración: 192 horas
Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (1204) Técnico en soldadura.
Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (331210) Fabricación de tubos y postes de hierro y acero. (237122) Constructoras de plantas petroquímicas. (333291) Fabricación de maquinaria y equipo para la industria alimentaria y de las bebidas.
Resultado de aprendizaje: Cortar y soldar placa y tubería de acero inoxidable. Soldar placa y tubería de acero inoxidable en proceso SMAW. Soldar placa y tubería de acero inoxidable en proceso TIG. Submódulos:
Suelda placa y tubería de acero inoxidable en proceso SMAW
96 horas
Suelda placa y tubería de acero inoxidable en proceso TIG
96 horas
Estrategia de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica, así como la recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategia de evaluación: Recopilar las evidencias de desempeño con diversos instrumentos de evaluación, como la guía de observación, bitácoras y registros anecdóticos, en cuanto a las evidencias por producto, requieren carpetas de trabajos, reportes, bitácoras y listas de cotejo, y las evidencias de conocimientos se evalúan por medio de cuestionarios, resúmenes, mapas mentales y cuadros sinópticos, entre otras.
Certificación académica: Diploma del módulo acreditado.
Documentos de apoyo: Programa de estudio y material didáctico de apoyo.
626
Módulo V: Corta y Suelda Metales Especiales.
Modalidad: Presencial Duración: 192 horas
Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (5140) Jefe de taller de soldadura.
Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (236212) Empresas dedicadas a la inspección de soldaduras. (332310) Fabricación de estructuras metálicas.
Resultado de aprendizaje: Cortar y soldar metales especiales. Soldar placa y tubería de aluminio con proceso SMAW y TIG. Soldar hierro colado en proceso SMAW.
Submódulos:
Suelda placa y tubería de aluminio con proceso SMAW y TIG
112 horas
Suelda hierro colado con proceso SMAW
80 horas
Estrategia de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica, así como la recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategia de evaluación: Recopilar las evidencias de desempeño con diversos instrumentos de evaluación, como la guía de observación, bitácoras y registros anecdóticos, en cuanto a las evidencias por producto, requieren carpetas de trabajos, reportes, bitácoras y listas de cotejo, y las evidencias de conocimientos se evalúan por medio de cuestionarios, resúmenes, mapas mentales y cuadros sinópticos, entre otras. Certificación académica: Diploma del módulo acreditado.
Documentos de apoyo: Programa de estudio y material didáctico de apoyo.
627
Campo de formación profesional
22. Comunicación
629
Carrera técnica: Medios de Comunicación. Justificación: La carrera técnica de Medios de Comunicación ofrece las competencias profesionales que permiten al estudiante realizar actividades dirigidas a redactar géneros periodísticos para medios impresos y guiones para radio y televisión, realizar tomas fotográficas B/N y color, operar equipos de audio y video para radio y televisión, conducir programas de radio y televisión, así como asistir programas radiofónicos y televisivos. Modalidad: Presencial Duración: 1200 horas
Enfoque educativo: Modelo educativo basado en competencias y centrado en el aprendizaje. Módulos:
Redacta Géneros Periodísticos para Medios de Comunicación
272 horas
Registra Imagen Fija y en Movimiento
272 horas
Asiste en la Producción de Programas Televisivos
272 horas
Asiste en la Producción de Programas Radiofónicos
192 horas
Edita Programas para Radio y Televisión
192 horas
Certificación académica: Un diploma al término de cada módulo y otro al concluir los cinco módulos de formación profesional. Al acumular dichos diplomas, el alumno podrá solicitar a la Unidad Administrativa de origen el reconocimiento del Componente de Formación Profesional cursado en esta Dirección General Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita un estándar de competencia, a través de un proceso de evaluación con fines de certificación ante un Organismo Certificador reconociendo ´por el Consejo de Nacional de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER).
631
Módulo I: Redacta Géneros Periodísticos para Medios de Comunicación. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas
Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (2922) Redactor y reportero. (2921) Guionista. (2642) Periodista. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (512113) Producción de videoclips, comerciales y otros medios audiovisuales. Resultado de aprendizaje: Redacta géneros periodísticos y elabora guiones para medios de comunicación. Submódulos:
Redacta géneros informativos
160 horas
Elabora guiones para medios de comunicación
112 horas
Estrategia de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica, así como la recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategia de evaluación: Recopilar las evidencias de desempeño con diversos instrumentos de evaluación, como la guía de observación, bitácoras y registros anecdóticos, en cuanto a las evidencias por producto, requieren carpetas de trabajos, reportes, bitácoras y listas de cotejo, y las evidencias de conocimientos se evalúan por medio de cuestionarios, resúmenes, mapas mentales y cuadros sinópticos, entre otras. Certificación académica: Diploma del módulo acreditado. Documentos de apoyo: Programa de estudio y material didáctico de apoyo.
633
Campo de formación profesional
25. Administración
635
Carrera técnica: Contabilidad. Justificación: La carrera de Técnico en Contabilidad ofrece las competencias profesionales que permiten al estudiante registrar operaciones contables de empresas comerciales y de servicios operando los procesos contables a través de un sistema electrónico, así como registrar operaciones contables de una entidad fabril, determinar contribuciones y asistir en actividades de auditoría. Modalidad: Presencial Duración: 1200 horas
Enfoque educativo: Modelo educativo basado en competencias y centrado en el aprendizaje. Módulos:
Registra operaciones contables de empresas comerciales y de servicios
272 horas
Opera los procesos contables dentro de un sistema electrónico 272 horas
Registra operaciones contables de una entidad fabril
272 horas
Determina las contribuciones fiscales de personas físicas y morales
192 horas
Asiste en actividades de auditoria de una entidad
192 horas
Certificación académica: Un diploma al término de cada módulo y otro al concluir los cinco módulos de formación profesional. Al acumular dichos diplomas, el alumno podrá solicitar a la Unidad Administrativa de origen el reconocimiento del Componente de Formación Profesional cursado en esta Dirección General Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita un estándar de competencia, a través de un proceso de evaluación con fines de certificación ante un Organismo Certificador reconociendo ´por el Consejo de Nacional de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER).
637
Módulo I: Registra Operaciones Contables de Empresas Comerciales y de Servicios. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas
Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (1251) Auxiliar de contabilidad. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (541211) Servicios de contabilidad y auditoria. Resultado de aprendizaje: Registra información contable de diversas entidades económicas. Formula estados financieros de las empresas. Submódulos:
Registra información contable de diversas entidades económicas
224 horas
Formula estados financieros de las empresas
48 horas
Estrategia de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica, así como la recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategia de evaluación: Recopilar las evidencias de desempeño con diversos instrumentos de evaluación, como la guía de observación, bitácoras y registros anecdóticos, en cuanto a las evidencias por producto, requieren carpetas de trabajos, reportes, bitácoras y listas de cotejo, y las evidencias de conocimientos se evalúan por medio de cuestionarios, resúmenes, mapas mentales y cuadros sinópticos, entre otras. Certificación académica: Diploma del módulo acreditado. Documentos de apoyo: Programa de estudio y material didáctico de apoyo.
638
Módulo II: Opera los Procesos Contables Dentro de un Sistema Electrónico. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas
Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (1251) Auxiliar de contabilidad Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (541211) Servicios de contabilidad y auditoría. Resultado de aprendizaje: Registra información contable en forma electrónica. Registra información de los recursos materiales y financieros. Submódulos:
Registra información contable en forma electrónica
192 horas
Registra información de los recursos materiales y financieros
80 horas
Estrategia de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica, así como la recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategia de evaluación: Recopilar las evidencias de desempeño con diversos instrumentos de evaluación, como la guía de observación, bitácoras y registros anecdóticos, en cuanto a las evidencias por producto, requieren carpetas de trabajos, reportes, bitácoras y listas de cotejo, y las evidencias de conocimientos se evalúan por medio de cuestionarios, resúmenes, mapas mentales y cuadros sinópticos, entre otras. Certificación académica: Diploma del módulo acreditado. Documentos de apoyo: Programa de estudio y material didáctico de apoyo.
639
Módulo III: Registra Operaciones Contables de una Entidad Fabril. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas
Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (1251) Auxiliar de contabilidad. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (541211) Servicios de contabilidad y auditoría. Resultado de aprendizaje: Registra información contable de diversas entidades fabriles Genera nóminas en forma electrónica Submódulos:
Registra información contable de diversas entidades fabriles
192 horas
Genera nóminas en forma electrónica
80 horas
Estrategia de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica, así como la recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategia de evaluación: Recopilar las evidencias de desempeño con diversos instrumentos de evaluación, como la guía de observación, bitácoras y registros anecdóticos, en cuanto a las evidencias por producto, requieren carpetas de trabajos, reportes, bitácoras y listas de cotejo, y las evidencias de conocimientos se evalúan por medio de cuestionarios, resúmenes, mapas mentales y cuadros sinópticos, entre otras. Certificación académica: Diploma del módulo acreditado. Documentos de apoyo: Programa de estudio y material didáctico de apoyo.
640
Módulo IV: Determina las Contribuciones Fiscales de las Personas Físicas y Morales. Modalidad: Presencial Duración: 192 horas
Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (1251) Auxiliar de contabilidad. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (541211) Servicios de contabilidad y auditoría. Resultado de aprendizaje: Determina las contribuciones fiscales de las personas físicas y morales. Submódulos:
Genera información fiscal de las personas físicas
112 horas
Genera información fiscal de las personas morales
80 horas
Estrategia de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica, así como la recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategia de evaluación: Recopilar las evidencias de desempeño con diversos instrumentos de evaluación, como la guía de observación, bitácoras y registros anecdóticos, en cuanto a las evidencias por producto, requieren carpetas de trabajos, reportes, bitácoras y listas de cotejo, y las evidencias de conocimientos se evalúan por medio de cuestionarios, resúmenes, mapas mentales y cuadros sinópticos, entre otras. Certificación académica: Diploma del módulo acreditado. Documentos de apoyo: Programa de estudio y material didáctico de apoyo.
641
Módulo V: Asiste en Actividades de Auditoría de una Entidad. Modalidad: Presencial Duración: 192 horas
Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (1251) Auxiliar de contabilidad.. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (541211) Servicios de contabilidad y auditoría. Resultado de aprendizaje: Verifica que la información contable de una entidad económica corresponda a las políticas. Controla cuentas por cobrar y por pagar de las empresas. Submódulos:
Verifica que la información contable de una entidad económica corresponda a las políticas
128 horas
Controla cuentas por cobrar y por pagar de las empresas.
64 horas
Estrategia de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica, así como la recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategia de evaluación: Recopilar las evidencias de desempeño con diversos instrumentos de evaluación, como la guía de observación, bitácoras y registros anecdóticos, en cuanto a las evidencias por producto, requieren carpetas de trabajos, reportes, bitácoras y listas de cotejo, y las evidencias de conocimientos se evalúan por medio de cuestionarios, resúmenes, mapas mentales y cuadros sinópticos, entre otras. Certificación académica: Diploma del módulo acreditado. Documentos de apoyo: Programa de estudio y material didáctico de apoyo.
643
Carrera técnica: Administración de Recursos Humanos. Justificación: La carrera de Técnico en Administración de Recursos Humanos se desarrolla como vertiente de la carrera de Administración y ofrece las competencias profesionales que permiten al estudiante elaborar y gestionar documentación administrativa referente a recursos humanos, integrar al personal a la organización, asistir en actividades de capacitación, desarrollo y evaluación del personal, así como determinar las remuneraciones al personal. Modalidad: Presencial Duración: 1200 horas
Enfoque educativo: Modelo educativo basado en competencias y centrado en el aprendizaje. Módulos:
Elabora y Gestiona la Información Administrativa de la Organización
272 horas
Integra el Capital Humano a la Organización 272 horas
Asiste en el Control y Evaluación del Desempeño del Capital Humano de la Organización
272 horas
Controla los Procesos y Servicios de Higiene y Seguridad del Capital Humano en la organización
192 horas
Determina las Remuneraciones al Capital Humano de la Organización
192 horas
Certificación académica: Un diploma al término de cada módulo y otro al concluir los cinco módulos de formación profesional. Al acumular dichos diplomas, el alumno podrá solicitar a la Unidad Administrativa de origen el reconocimiento del Componente de Formación Profesional cursado en esta Dirección General Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita un estándar de competencia, a través de un proceso de evaluación con fines de certificación ante un Organismo Certificador reconociendo ´por el Consejo de Nacional de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER).
645
Módulo I: Elabora y Gestiona la Información Administrativa de la Organización. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas
Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (1252) Auxiliar de información interna y externa Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (561110) Servicios de administración de negocios (621492) Resultado de aprendizaje: Elabora y gestiona la información administrativa de la organización Submódulos:
Elabora documentación administrativa
160 horas
Gestiona documentación administrativa
112 horas
Estrategia de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica, así como la recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategia de evaluación: Recopilar las evidencias de desempeño con diversos instrumentos de evaluación, como la guía de observación, bitácoras y registros anecdóticos, en cuanto a las evidencias por producto, requieren carpetas de trabajos, reportes, bitácoras y listas de cotejo, y las evidencias de conocimientos se evalúan por medio de cuestionarios, resúmenes, mapas mentales y cuadros sinópticos, entre otras. Certificación académica: Diploma del módulo acreditado. Documentos de apoyo: Programa de estudio y material didáctico de apoyo.
646
Módulo II: Integra el Capital Humano a la Organización. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas
Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (1252) Auxiliar de control de personal Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (561110) Servicios de administración de negocios. Resultado de aprendizaje: Realiza el proceso de admisión y empleo. Contribuye a la integración y desarrollo del personal en la organización. Submódulos:
Realiza el proceso de admisión y empleo.
160 horas
Contribuye a la integración y desarrollo del personal en la organización
112 horas
Estrategia de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica, así como la recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategia de evaluación: Recopilar las evidencias de desempeño con diversos instrumentos de evaluación, como la guía de observación, bitácoras y registros anecdóticos, en cuanto a las evidencias por producto, requieren carpetas de trabajos, reportes, bitácoras y listas de cotejo, y las evidencias de conocimientos se evalúan por medio de cuestionarios, resúmenes, mapas mentales y cuadros sinópticos, entre otras. Certificación académica: Diploma del módulo acreditado. Documentos de apoyo: Programa de estudio y material didáctico de apoyo.
647
Módulo III: Asiste en el Control y Evaluación del Desempeño del Capital Humano de la Organización.
Modalidad: Presencial Duración: 272 horas
Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (1252) Asistente de gerente de recursos humanos.
Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (561110) Servicios de administración de negocios.
Resultado de aprendizaje: Asiste a personas ciegas y de baja visión Asiste en la funcionalidad a personas ciegas y de baja visión para la inclusión social. Asiste en el uso de recursos de asistencia a personas ciegas y de baja visión.
Submódulos:
Asiste en las actividades de capacitación para el desarrollo del capital humano.
112 horas
Evalúa el desempeño de la organización utilizando herramientas de calidad.
160 horas
Estrategia de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica, así como la recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategia de evaluación: Recopilar las evidencias de desempeño con diversos instrumentos de evaluación, como la guía de observación, bitácoras y registros anecdóticos, en cuanto a las evidencias por producto, requieren carpetas de trabajos, reportes, bitácoras y listas de cotejo, y las evidencias de conocimientos se evalúan por medio de cuestionarios, resúmenes, mapas mentales y cuadros sinópticos, entre otras.
Certificación académica: Diploma del módulo acreditado.
Documentos de apoyo: Programa de estudio y material didáctico de apoyo.
648
Módulo IV: Controla los Procesos y Servicios de Higiene y Seguridad del Capital Humano en la Organización.
Modalidad: Presencial Duración: 192 horas
Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (1252) Asistente de gerente de recursos humanos.
Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (541930) Servicios de traducción e interpretación
Resultado de aprendizaje: Controla los procesos y servicios de higiene y seguridad del capital humano en la organización. Supervisa el cumplimiento de las medidas de higiene y seguridad en la organización. Supervisa el cumplimiento de tareas y procesos para evaluar la productividad en la
organización.
Submódulos:
Supervisa el cumplimiento de las medidas de higiene y seguridad en la organización
96 horas
Supervisa el cumplimiento de tareas y procesos para evaluar la productividad en la organización
96 horas
Estrategia de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica, así como la recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategia de evaluación: Recopilar las evidencias de desempeño con diversos instrumentos de evaluación, como la guía de observación, bitácoras y registros anecdóticos, en cuanto a las evidencias por producto, requieren carpetas de trabajos, reportes, bitácoras y listas de cotejo, y las evidencias de conocimientos se evalúan por medio de cuestionarios, resúmenes, mapas mentales y cuadros sinópticos, entre otras.
Certificación académica: Diploma del módulo acreditado.
Documentos de apoyo: Programa de estudio y material didáctico de apoyo.
649
Módulo V: Determina las Remuneraciones al Capital Humano de la Organización.
Modalidad: Presencial Duración: 192 horas
Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (6270) Auxiliar de personal.
Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (561110) Servicios de administración de negocios.
Resultado de aprendizaje: Determina las remuneraciones al capital humano de la organización. Determina la nómina del personal de la organización tomando en cuenta la normatividad
laboral. Determina remuneraciones del personal en situaciones extraordinarias.
Submódulos:
Determina la nómina del personal de la organización tomando en cuenta la normatividad laboral.
128 horas
Determina remuneraciones del personal en situaciones extraordinarias.
64 horas
Estrategia de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica, así como la recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategia de evaluación: Recopilar las evidencias de desempeño con diversos instrumentos de evaluación, como la guía de observación, bitácoras y registros anecdóticos, en cuanto a las evidencias por producto, requieren carpetas de trabajos, reportes, bitácoras y listas de cotejo, y las evidencias de conocimientos se evalúan por medio de cuestionarios, resúmenes, mapas mentales y cuadros sinópticos, entre otras.
Certificación académica: Diploma del módulo acreditado.
Documentos de apoyo: Programa de estudio y material didáctico de apoyo.
651
Carrera técnica: Logística. Justificación: La carrera de técnico en logística ofrece las competencias profesionales que permiten al estudiante realizar actividades dirigidas ala administración de bienes, planificando los suministros destinados al almacenamiento de manera manual y electrónica, la organización de los nodos logísticos para el transporte de mercancías así como, proveer los servicios y atención al cliente sobre los movimientos y los costos de la cadena logística. Modalidad: Presencial Duración: 1200 horas
Enfoque educativo: Modelo educativo basado en competencias y centrado en el aprendizaje. Módulos:
Supervisa el Proceso de Suministro de Bienes
272 horas
Apoya en el Proceso de Administración del Servicio de Almacenaje de Bienes 272 horas
Organiza el Transporte de Mercancías
272 horas
Provee Servicio y Atención al Cliente Sobre los Movimientos de Logística
192 horas
Apoya en el Cálculo de los Costos de la Cadena Logística
192 horas
Certificación académica: Un diploma al término de cada módulo y otro al concluir los cinco módulos de formación profesional. Al acumular dichos diplomas, el alumno podrá solicitar a la Unidad Administrativa de origen el reconocimiento del Componente de Formación Profesional cursado en esta Dirección General Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita un estándar de competencia, a través de un proceso de evaluación con fines de certificación ante un Organismo Certificador reconociendo ´por el Consejo de Nacional de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER).
653
Módulo I: Supervisa el Proceso de Suministro de Bienes.
Modalidad: Presencial Duración: 272 horas
Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (1252) Elaborador de proyectos de compras. (6221) Auxiliar de aprovisionamiento.
Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (488519) Otros servicios de intermediación para el transporte de carga.
Resultado de aprendizaje: Supervisar el proceso de suministro de bienes, solicitar la documentación referente a la
exportación e importación de productos e identificar el proceso completo de abastecimiento de bienes de una empresa.
Submódulos:
Solicita la documentación referente a la exportación e importación de productos.
160 horas
Identifica el proceso completo de abastecimiento de bienes para la empresa.
112 horas
Estrategia de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica, así como la recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategia de evaluación: Recopilar las evidencias de desempeño con diversos instrumentos de evaluación, como la guía de observación, bitácoras y registros anecdóticos, en cuanto a las evidencias por producto, requieren carpetas de trabajos, reportes, bitácoras y listas de cotejo, y las evidencias de conocimientos se evalúan por medio de cuestionarios, resúmenes, mapas mentales y cuadros sinópticos, entre otras.
Certificación académica: Diploma del módulo acreditado.
Documentos de apoyo: Programa de estudio y material didáctico de apoyo.
654
Módulo II: Apoya en el Proceso de Administración del Servicio de Almacenaje de Bienes. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas
Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (6221) Empleado almacenista. (0822) Empleados de control de almacén e inventarios. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (493111) Almacenes generales de depósito y otros servicios de almacenamiento general sin instalaciones especializadas. (493119) Otros servicios de almacenamiento general sin instalaciones especializadas. Resultado de aprendizaje: Apoyar en el proceso de administración del servicio de almacenaje de bienes, controlar los
movimientos de bienes, organizar operaciones y espacios de almacén y supervisar movimientos de mercancías.
Submódulos:
Controla los movimientos de bienes en el almacén
128 horas
Organiza operaciones y espacios del almacén
80 horas
Supervisa movimientos de mercancías del almacén
64 horas
Estrategia de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica, así como la recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategia de evaluación: Recopilar las evidencias de desempeño con diversos instrumentos de evaluación, como la guía de observación, bitácoras y registros anecdóticos, en cuanto a las evidencias por producto, requieren carpetas de trabajos, reportes, bitácoras y listas de cotejo, y las evidencias de conocimientos se evalúan por medio de cuestionarios, resúmenes, mapas mentales y cuadros sinópticos, entre otras. Certificación académica: Organiza el Transporte de Mercancías. Documentos de apoyo: Programa de estudio y material didáctico de apoyo.
655
Módulo III Organiza el transporte de mercancías . Modalidad: Presencial Duración: 272 horas
Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (1251) Auxiliar en trámites aduaneros. (4849) Auxiliar de tráfico. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (488511) Servicio de agencias aduanales. (488519) Otros servicios de intermediación para el transporte de carga. Resultado de aprendizaje: Organiza el transporte de mercancías integrando la secuencia de documentos para el
transporte y apoyando en la coordinación de la operación del transporte entre origen y destino
Submódulos:
Integra la secuencia de documentos para el transporte de mercancías
144 horas
Apoya la coordinación de la operación del transporte entre origen y destino
128 horas
Estrategia de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica, así como la recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategia de evaluación: Recopilar las evidencias de desempeño con diversos instrumentos de evaluación, como la guía de observación, bitácoras y registros anecdóticos, en cuanto a las evidencias por producto, requieren carpetas de trabajos, reportes, bitácoras y listas de cotejo, y las evidencias de conocimientos se evalúan por medio de cuestionarios, resúmenes, mapas mentales y cuadros sinópticos, entre otras. Certificación académica: Organiza el Transporte de Mercancías. Documentos de apoyo: Programa de estudio y material didáctico de apoyo.
656
Módulo IV Apoya en el Proceso de Administración del Servicio de Almacenaje de Bienes. Modalidad: Presencial Duración: 192 horas
Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (6270) Agente administrativo. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (488511) Servicios de agencias aduanales. (488519) Otros servicios intermediación para el transporte de carga. (492110) Servicios de paquetería y mensajería foránea. Resultado de aprendizaje: Proveer servicio y atención al cliente sobre sobre el estado que guardan los envíos y
movimientos de logística.
Submódulos:
Proporciona servicio y atención al cliente sobre el estado que guardan los envíos
96 horas
Elabora reportes para proporcionar servicio de información de la carga al cliente
96 horas
Estrategia de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica, así como la recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategia de evaluación: Recopilar las evidencias de desempeño con diversos instrumentos de evaluación, como la guía de observación, bitácoras y registros anecdóticos, en cuanto a las evidencias por producto, requieren carpetas de trabajos, reportes, bitácoras y listas de cotejo, y las evidencias de conocimientos se evalúan por medio de cuestionarios, resúmenes, mapas mentales y cuadros sinópticos, entre otras. Certificación académica: Organiza el Transporte de Mercancías. Documentos de apoyo: Programa de estudio y material didáctico de apoyo.
657
Módulo V Apoya en el Proceso de Administración del Servicio de Almacenaje de Bienes. Modalidad: Presencial Duración: 192 horas
Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (6221) Documentador de transporte de mercancías. (6221) Documentador distribuidor. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (488511) Servicios de agencias aduanales. (488519) Otros servicios de intermediación para el transporte de carga.
Resultado de aprendizaje: Apoyar en el cálculo de los costos de la cadena logística recopilando la información y
produciendo los informes de la liquidación de los servicios logísticos
Submódulos:
Recopila la información necesaria para el cálculo de costos de la cadena
96 horas
Produce informes de la liquidación de los servicios logísticos
96 horas
Estrategia de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica, así como la recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategia de evaluación: Recopilar las evidencias de desempeño con diversos instrumentos de evaluación, como la guía de observación, bitácoras y registros anecdóticos, en cuanto a las evidencias por producto, requieren carpetas de trabajos, reportes, bitácoras y listas de cotejo, y las evidencias de conocimientos se evalúan por medio de cuestionarios, resúmenes, mapas mentales y cuadros sinópticos, entre otras. Certificación académica: Organiza el Transporte de Mercancías. Documentos de apoyo: Programa de estudio y material didáctico de apoyo
659
Carrera técnica: Secretariado Ejecutivo Bilingüe. Justificación: La carrera de Técnico en Secretariado ejecutivo bilingüe ofrece las competencias profesionales que permiten al estudiante realizar actividades dirigidas a asistir al ejecutivo en las tareas de oficina tales como trazado y transcripción de cartas, digitalización de documentos, manejo de la información verbal y escrito, comunicación interna y externa, coordinación de reuniones laborales y sociales, entre otras. Modalidad: Presencial Duración: 1200 horas
Enfoque educativo: Modelo educativo basado en competencias y centrado en el aprendizaje. Módulos:
Transcribe la Información Indicada por el Ejecutivo
272 horas
Digitaliza Documentos de Oficina
272 horas
Maneja la Información Verbal y Escrita
272 horas
Establece Comunicación Interna y Externa
192 horas
Coordina Reuniones Ejecutivas y Sociales
192 horas
Certificación académica: Un diploma al término de cada módulo y otro al concluir los cinco módulos de formación profesional. Al acumular dichos diplomas, el alumno podrá solicitar a la Unidad Administrativa de origen el reconocimiento del Componente de Formación Profesional cursado en esta Dirección General. Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita un estándar de competencia, a través de un proceso de evaluación con fines de certificación ante un Organismo Certificador reconociendo ´por el Consejo de Nacional de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER).
661
Módulo I: Transcribe la Información Indicada por el Ejecutivo. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas
Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (6200) Secretaria (6270) Auxiliar Administrativo (6202) Capturista de Datos Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (931710) Relaciones Exteriores (551111) Corporativos (931210) Administración pública en general. (541110) Bufetes Jurídicos (561410) Servicios de preparación de documentos Resultado de aprendizaje: Tomar notas utilizando la taquigrafía Traducir documentos ejecutivos en español e inglés Transcribir textos con técnicas mecanográficas Submódulos:
Toma notas utilizando la taquigrafía para elaborar documentos
112 horas
Traduce documentos ejecutivos en español e inglés
64 horas
Transcribe textos con técnicas mecanográficas
96 horas
Estrategia de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica, así como la recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategia de evaluación: Recopilar las evidencias de desempeño con diversos instrumentos de evaluación, como la guía de observación, bitácoras y registros anecdóticos, en cuanto a las evidencias por producto, requieren carpetas de trabajos, reportes, bitácoras y listas de cotejo, y las evidencias de conocimientos se evalúan por medio de cuestionarios, resúmenes, mapas mentales y cuadros sinópticos, entre otras.
Certificación académica: Diploma del módulo acreditado.
Documentos de apoyo: Programa de estudio y material didáctico de apoyo.
662
Módulo II: Digitaliza Documentos de Oficina. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas
Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (6200) Secretaria (6270) Auxiliar Administrativo. (6202) Capturista de datos Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (931710) Relaciones Exteriores. (551111) Corporativos. (931210) Administración pública en general (541110) Bufetes Jurídicos (561410) Servicios de preparación de documentos Resultado de aprendizaje: Redactar documentos de oficina en español e inglés Elaborar documentos en español e inglés con técnicas mecanográficas Submódulos:
Redacta documentos de oficina en español e inglés
112 horas
Elabora documentos de oficina en español e inglés con técnicas mecanográficas
160 horas
Estrategia de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica, así como la recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategia de evaluación: Recopilar las evidencias de desempeño con diversos instrumentos de evaluación, como la guía de observación, bitácoras y registros anecdóticos, en cuanto a las evidencias por producto, requieren carpetas de trabajos, reportes, bitácoras y listas de cotejo, y las evidencias de conocimientos se evalúan por medio de cuestionarios, resúmenes, mapas mentales y cuadros sinópticos, entre otras.
Certificación académica: Diploma del módulo acreditado.
Documentos de apoyo: Programa de estudio y material didáctico de apoyo.
663
Módulo III: Maneja la Información Verbal y Escrita.
Modalidad: Presencial Duración: 272 horas
Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (4103) Trabajadores en el cultivo de hortalizas y verduras. (6270) Auxiliar administrativo.
Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (931210) Administración pública en general. (561310) Agencias de colocación. (611162) Escuelas de Educación Media superior del sector público. (561410) Servicios de preparación de documentos.
Resultado de aprendizaje: Manejar correspondencia de oficina Atender al cliente de acuerdo al servicio que solicita.
Submódulos:
Maneja correspondencia de oficina.
144 horas
Atiende al cliente de acuerdo al servicio que solicita.
128 horas
Estrategia de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica, así como la recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategia de evaluación: Recopilar las evidencias de desempeño con diversos instrumentos de evaluación, como la guía de observación, bitácoras y registros anecdóticos, en cuanto a las evidencias por producto, requieren carpetas de trabajos, reportes, bitácoras y listas de cotejo, y las evidencias de conocimientos se evalúan por medio de cuestionarios, resúmenes, mapas mentales y cuadros sinópticos, entre otras.
Certificación académica: Diploma del módulo acreditado.
Documentos de apoyo: Programa de estudio y material didáctico de apoyo.
664
Módulo IV: Establece Comunicación Interna y Externa. Modalidad: Presencial Duración: 192 horas
Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (6200) Secretaria. (6230) Recepcionista. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (931710) Relaciones Exteriores (551111) Corporativos (931210) Administración pública en general (541110) Bufetes Jurídicos (561410) Servicios de preparación de documentos. Resultado de aprendizaje: Comunicarse usando técnicas de expresión oral. Comunicarse usando estrategias de personalidad ejecutiva. Submódulos:
Se comunica usando técnicas de expresión oral.
96 horas
Se comunica usando estrategias de personalidad ejecutiva
96 horas
Estrategia de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica, así como la recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategia de evaluación: Recopilar las evidencias de desempeño con diversos instrumentos de evaluación, como la guía de observación, bitácoras y registros anecdóticos, en cuanto a las evidencias por producto, requieren carpetas de trabajos, reportes, bitácoras y listas de cotejo, y las evidencias de conocimientos se evalúan por medio de cuestionarios, resúmenes, mapas mentales y cuadros sinópticos, entre otras. Certificación académica: Diploma del módulo acreditado. Documentos de apoyo: Programa de estudio y material didáctico de apoyo.
665
Módulo V: Coordina Reuniones Ejecutivas y Sociales.
Modalidad: Presencial Duración: 192 horas
Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (6200) Secretaria (6270) Auxiliar administrativo (6230) Recepcionista
Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (721111) Hotel con otros servicios integrados. (561110) Servicios de administración de negocios (561490) Otros servicios de apoyo secretarial y similares (561310) Agencias de colocación
Resultado de aprendizaje: Planear eventos laborales. Apoyar en la operación de eventos laborales.
Submódulos:
Planea eventos laborales
128 horas
Apoya la operación de eventos laborales
64 horas
Estrategia de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica, así como la recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategia de evaluación: Recopilar las evidencias de desempeño con diversos instrumentos de evaluación, como la guía de observación, bitácoras y registros anecdóticos, en cuanto a las evidencias por producto, requieren carpetas de trabajos, reportes, bitácoras y listas de cotejo, y las evidencias de conocimientos se evalúan por medio de cuestionarios, resúmenes, mapas mentales y cuadros sinópticos, entre otras.
Certificación académica: Diploma del módulo acreditado.
Documentos de apoyo: Programa de estudio y material didáctico de apoyo.
667
Carrera técnica: Desarrollo Organizacional. Justificación: La carrera de Técnico en Desarrollo Organizacional ofrece las competencias profesionales que permiten al estudiante contribuir en el desarrollo de la organización mediante la aplicación de habilidades directivas, administración estratégica y sistemas de mejora continua, así como aplicar estrategias mercadológicas y de ventas y en general operar proyectos para el desarrollo de la organización. Modalidad: Presencial Duración: 1200 horas
Enfoque educativo: Modelo educativo basado en competencias y centrado en el aprendizaje. Módulos:
Contribuye en el Desarrollo de la Organización Mediante la Aplicación de Habilidades Directivas
272 horas
Contribuye en el Desarrollo de la Organización Mediante la Administración Estratégica
272 horas
Aplica Estrategias Mercadológicas y de Ventas en la Organización
272 horas
Opera Sistemas de Mejora Continua en la Organización
192 horas
Opera Proyectos para la Desarrollo de la Organización
192 horas
Certificación académica: Un diploma al término de cada módulo y otro al concluir los cinco módulos de formación profesional. Al acumular dichos diplomas, el alumno podrá solicitar a la Unidad Administrativa de origen el reconocimiento del Componente de Formación Profesional cursado en esta Dirección General Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita un estándar de competencia, a través de un proceso de evaluación con fines de certificación ante un Organismo Certificador reconociendo ´por el Consejo de Nacional de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER).
669
Módulo I: Contribuye en el Desarrollo de la Organización Mediante la Aplicación de Habilidades Directivas. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas
Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (1252) Asistente de gerente. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (431110) Comercio al por mayor de abarrotes. (437113) Intermediación de comercio al por mayor para productos de uso doméstico y personal, excepto a través de Internet y de otros medios electrónicos. (437112) Intermediación de comercio al por mayor de productos para la industria, el comercio y los servicios, excepto a través de Internet y de otros medios electrónicos Resultado de aprendizaje: Logra objetivos y metas aplicando habilidades de liderazgo Asiste en el desarrollo de la organización utilizando estrategias directivas Mejora la productividad de la organización aplicando técnicas de creatividad e innovación Submódulos:
Logra objetivos y metas aplicando habilidades de liderazgo
80 horas
Asiste en el desarrollo de la organización utilizando estrategias directivas
96 horas
Mejora la productividad de la organización aplicando técnicas de creatividad e innovación
96 horas
Estrategia de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica, así como la recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategia de evaluación: Recopilar las evidencias de desempeño con diversos instrumentos de evaluación, como la guía de observación, bitácoras y registros anecdóticos, en cuanto a las evidencias por producto, requieren carpetas de trabajos, reportes, bitácoras y listas de cotejo, y las evidencias de conocimientos se evalúan por medio de cuestionarios, resúmenes, mapas mentales y cuadros sinópticos, entre otras. Certificación académica: Diploma del módulo acreditado. Documentos de apoyo: Programa de estudio y material didáctico de apoyo.
670
Módulo II: Contribuye en el Desarrollo de la Organización Mediante la Administración Estratégica. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas
Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (1252) Asistente de gerente Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (431110) Comercio al por mayor de abarrotes. (437113) Intermediación de comercio al por mayor para productos de uso doméstico y personal, excepto a través de Internet y de otros medios electrónicos. (437112) Intermediación de comercio al por mayor de productos para la industria, el comercio y los servicios, excepto a través de Internet y de otros medios electrónicos Resultado de aprendizaje: Contribuye en la elaboración de un plan tomando en cuenta la administración estratégica. Opera los planes estratégicos establecidos en la organización. Submódulos:
Contribuye en el elaboración de un plan tomando en cuenta la administración estratégica
144 horas
Opera los planes estratégicos establecidos en la organización
128 horas
Estrategia de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica, así como la recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategia de evaluación: Recopilar las evidencias de desempeño con diversos instrumentos de evaluación, como la guía de observación, bitácoras y registros anecdóticos, en cuanto a las evidencias por producto, requieren carpetas de trabajos, reportes, bitácoras y listas de cotejo, y las evidencias de conocimientos se evalúan por medio de cuestionarios, resúmenes, mapas mentales y cuadros sinópticos, entre otras.
Certificación académica: Diploma del módulo acreditado.
Documentos de apoyo: Programa de estudio y material didáctico de apoyo.
671
Módulo III: Aplica Estrategias Mercadológicas y de Ventas en la Organización. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas
Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (1251) Analista de estudios de mercado. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (431110) Comercio al por mayor de abarrotes. (437113) Intermediación de comercio al por mayor para productos de uso doméstico y personal, excepto a través de Internet y de otros medios electrónicos (437112) Intermediación de comercio al por mayor de productos para la industria, el comercio y los servicios, excepto a través de Internet y de otros medios electrónicos Resultado de aprendizaje: Aplica estrategias mercadológicas y de ventas en la organización. Submódulos:
Aplica el plan de mercadotecnia para el desarrollo de la organización
160 horas
Aplica técnicas de ventas para la satisfacción del cliente
112 horas
Estrategia de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica, así como la recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategia de evaluación: Recopilar las evidencias de desempeño con diversos instrumentos de evaluación, como la guía de observación, bitácoras y registros anecdóticos, en cuanto a las evidencias por producto, requieren carpetas de trabajos, reportes, bitácoras y listas de cotejo, y las evidencias de conocimientos se evalúan por medio de cuestionarios, resúmenes, mapas mentales y cuadros sinópticos, entre otras. Certificación académica: Diploma del módulo acreditado. Documentos de apoyo: Programa de estudio y material didáctico de apoyo.
672
Módulo IV: Opera Sistemas de Mejora Continua en la Organización.
Modalidad: Presencial Duración: 192 horas
Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (1252) Analista administrativo.
Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (431110) Comercio al por mayor de abarrotes. (437113) Intermediación de comercio al por mayor para productos de uso doméstico y personal, excepto a través de Internet y de otros medios electrónicos. (437112) Intermediación de comercio al por mayor de productos para la industria, el comercio y los servicios, excepto a través de Internet y de otros medios electrónicos.
Resultado de aprendizaje: Asiste en la implementación de los sistemas de mejora continua. Evalúa el resultado de la aplicación de los sistemas de mejora continua.
Submódulos:
Asiste en la implementación de los sistemas de mejora continua
80 horas
Evalúa el resultado de la aplicación de los sistemas de mejora continua
112 horas
Estrategia de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica, así como la recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategia de evaluación: Recopilar las evidencias de desempeño con diversos instrumentos de evaluación, como la guía de observación, bitácoras y registros anecdóticos, en cuanto a las evidencias por producto, requieren carpetas de trabajos, reportes, bitácoras y listas de cotejo, y las evidencias de conocimientos se evalúan por medio de cuestionarios, resúmenes, mapas mentales y cuadros sinópticos, entre otras.
Certificación académica: Diploma del módulo acreditado.
Documentos de apoyo: Programa de estudio y material didáctico de apoyo.
673
Módulo V: Opera Proyectos para la Desarrollo de la Organización.
Modalidad: Presencial Duración: 192 horas
Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (1252) Asistente de gerente.
Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (431110) Comercio al por mayor de abarrotes. (437113) Intermediación de comercio al por mayor para productos de uso doméstico y personal, excepto a través de Internet y de otros medios electrónicos. (437112) Intermediación de comercio al por mayor de productos para la industria, el comercio y los servicios, excepto a través de Internet y de otros ¡medios electrónicos.
Resultado de aprendizaje: Contribuye en la elaboración de proyectos aplicando métodos de investigación. Opera proyectos para elevar la productividad de la organización.
Submódulos:
Contribuye en la elaboración de proyectos aplicando métodos de investigación
128 horas
Opera proyectos para elevar la productividad de la organización
64 horas
Estrategia de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica, así como la recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategia de evaluación: Recopilar las evidencias de desempeño con diversos instrumentos de evaluación, como la guía de observación, bitácoras y registros anecdóticos, en cuanto a las evidencias por producto, requieren carpetas de trabajos, reportes, bitácoras y listas de cotejo, y las evidencias de conocimientos se evalúan por medio de cuestionarios, resúmenes, mapas mentales y cuadros sinópticos, entre otras.
Certificación académica: Diploma del módulo acreditado.
Documentos de apoyo: Programa de estudio y material didáctico de apoyo.
675
Campo de formación profesional
20. Salud
677
Carrera técnica: Enfermería General.
Justificación: La carrera técnica de Enfermería General ofrece las competencias profesionales que permiten al estudiante aplicar medidas preventivas, cuidados de baja y de mediana complejidad, así como en procedimientos médico quirúrgicos, y en el cuidado de la mujer en edad reproductiva, niño y adulto mayor, aplicando las Normas Oficiales Mexicanas establecidas.
Modalidad: Presencial Duración: 1360 horas
Enfoque educativo: Modelo educativo basado en competencias y centrado en el aprendizaje.
Módulos:
Aplica Medidas Preventivas, Técnicas Básicas de Atención y Cuidado al Individuo, la Familia y Comunidad en el Primero y Segundo Nivel de Atención
272 horas
Aplica Cuidados de Baja y Mediana Complejidad para la Recuperación de la Salud o Limitar el Daño en el Adulto con Bases Éticas y Legales
272 horas
Realiza Procedimientos Médico Quirúrgicos de Calidad para el Cuidado del Adulto, con Base en el Proceso Enfermero y Administrativo
272 horas
Aplica el Proceso de Atención de Enfermería en el Cuidado de la Mujer en Edad Reproductiva y el Niño
272 horas
Aplica el Proceso Enfermero en el Cuidado del Adulto Mayor y en los Programas de Salud a la Comunidad
272 horas
Certificación académica: Un diploma al término de cada módulo y otro al concluir los cinco módulos de formación profesional. Al acumular dichos diplomas, el alumno podrá solicitar a la Unidad Administrativa de origen el reconocimiento del Componente de Formación Profesional cursado en esta Dirección General
Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita un estándar de competencia, a través de un proceso de evaluación con fines de certificación ante un Organismo Certificador reconociendo ´por el Consejo de Nacional de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER).
679
Módulo I: Aplica Medidas Preventivas, Técnicas Básicas de Atención y Cuidado al Individuo, la Familia y Comunidad en el Primero y Segundo Nivel de Atención.
Modalidad: Presencial Duración: 272 horas
Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (1220) Enfermeros y técnicos en medicina humana. (1220) Enfermera comunitaria. (1220) Asistente médico en salud comunitaria.
Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (621111) Consultorios de medicina general del sector privado. (621112) Consultorios de medicina general del sector público.
Resultado de aprendizaje: Aplica medidas preventivas, técnicas básicas de atención y cuidado al individuo, la familia
y comunidad en el primero y segundo nivel de atención. Aplica los conocimientos de anatomía y fisiología en el desarrollo de técnica y
procedimientos de apoyo a la higiene, seguridad y confort del usuario. Aplica medidas preventivas y cuidados de enfermería en salud comunitaria.
Submódulos:
Aplica los conocimientos de anatomía y fisiología en el desarrollo de técnicas y procedimientos de apoyo a la higiene, seguridad y confort del usuario
128 horas
Aplica medidas preventivas y cuidados de enfermería en salud comunitaria
144 horas
Estrategia de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica, así como la recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategia de evaluación: Recopilar las evidencias de desempeño con diversos instrumentos de evaluación, como la guía de observación, bitácoras y registros anecdóticos, en cuanto a las evidencias por producto, requieren carpetas de trabajos, reportes, bitácoras y listas de cotejo, y las evidencias de conocimientos se evalúan por medio de cuestionarios, resúmenes, mapas mentales y cuadros sinópticos, entre otras.
Certificación académica: Diploma del módulo acreditado.
Documentos de apoyo: Programa de estudio y material didáctico de apoyo.
680
Módulo II: Aplica Cuidados de Baja y Mediana Complejidad para la Recuperación de la Salud o Limitar el Daño en el Adulto con Bases Éticas y Legales. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas
Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (1220) Enfermeros y técnicos en medicina humana. (1220) Enfermera técnica. (1220) Asistente de médico. (1220) Auxiliar de enfermería. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (622112) Hospitales generales del sector público. (622111) Hospitales generales del sector privado. (621114) Consultorios de medicina especializada del sector público. Resultado de aprendizaje: Aplica cuidados de baja y mediana complejidad para la recuperación de la salud o limitar
el daño en el adulto con bases éticas y legales. Aplica terapéuticas en base a la patología que presenta el usuario, considerando los
aspectos microbiológicos. Aplica y desarrolla los procedimientos específicos y generales de baja y mediana
complejidad en el adulto con bases éticas y legales.
Submódulos:
Aplica terapéuticas en base a la patología que presenta el usuario, considerando los aspectos microbiológicos
144 horas
Aplica y desarrolla los procedimientos específicos y generales de baja y mediana complejidad en el adulto con bases éticas y legales
128 horas
Estrategia de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica, así como la recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
681
Estrategia de evaluación: Recopilar las evidencias de desempeño con diversos instrumentos de evaluación, como la guía de observación, bitácoras y registros anecdóticos, en cuanto a las evidencias por producto, requieren carpetas de trabajos, reportes, bitácoras y listas de cotejo, y las evidencias de conocimientos se evalúan por medio de cuestionarios, resúmenes, mapas mentales y cuadros sinópticos, entre otras. Certificación académica: Diploma del módulo acreditado. Documentos de apoyo: Programa de estudio y material didáctico de apoyo.
682
Módulo III: Realiza Procedimientos Médico Quirúrgicos de Calidad para el Cuidado del Adulto, con Base en el Proceso Enfermero y Administrativo. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas
Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (1220) Enfermeros y técnicos en medicina humana. (1220) Asistente en hospital (1220) Auxiliar de clínica médica Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (622112) Hospitales del sector público. (622111) Hospitales del sector privado. Resultado de aprendizaje: Realiza procedimientos médico quirúrgicos de calidad para el cuidado del adulto, con
base en el proceso enfermero y administrativo. Realiza los procedimientos médico quirúrgicos en la atención del adulto hospitalizado. Realiza procedimientos administrativos con enfoque de calidad y seguridad en los
servicios de enfermería. Submódulos:
Realiza los procedimientos medico quirúrgicos en la atención del adulto hospitalizado
192 horas
Realiza procedimientos administrativos con enfoque de calidad y seguridad en los servicios de enfermería
80 horas
Estrategia de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica, así como la recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
683
Estrategia de evaluación: Recopilar las evidencias de desempeño con diversos instrumentos de evaluación, como la guía de observación, bitácoras y registros anecdóticos, en cuanto a las evidencias por producto, requieren carpetas de trabajos, reportes, bitácoras y listas de cotejo, y las evidencias de conocimientos se evalúan por medio de cuestionarios, resúmenes, mapas mentales y cuadros sinópticos, entre otras. Certificación académica: Diploma del módulo acreditado. Documentos de apoyo: Programa de estudio y material didáctico de apoyo.
684
Módulo IV: Aplica el Proceso de Atención de Enfermería en el Cuidado de la Mujer en Edad Reproductiva y el Niño. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas
Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (1220) Enfermeros y técnicos en medicina humana. (1220) Enfermero en obstetricia. (1220) Asistente de clínica de salud. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (622112) Hospitales del sector público. (622111) Hospitales del sector privado. (621114) Consultorios de medicina especializada del sector público, Resultado de aprendizaje: Aplica el proceso de atención de enfermería en el cuidado de la mujer en edad
reproductiva y el niño. Aplica cuidados en la mujer en la etapa prenatal, parto y posparto así como el recién
nacido. Aplica proceso de atención de enfermería al niño sano y enfermo con base en su
desarrollo biopsicosocial. Submódulos:
Aplica cuidados en la mujer en etapa prenatal, parto y postparto así como al recién nacido
128 horas
Aplica proceso de atención de enfermería al niño sano y enfermo con base en su desarrollo biopsicosocial
144 horas
Estrategia de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica, así como la recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
685
Estrategia de evaluación: Recopilar las evidencias de desempeño con diversos instrumentos de evaluación, como la guía de observación, bitácoras y registros anecdóticos, en cuanto a las evidencias por producto, requieren carpetas de trabajos, reportes, bitácoras y listas de cotejo, y las evidencias de conocimientos se evalúan por medio de cuestionarios, resúmenes, mapas mentales y cuadros sinópticos, entre otras. Certificación académica: Diploma del módulo acreditado. Documentos de apoyo: Programa de estudio y material didáctico de apoyo.
686
Módulo V: Aplica el Proceso Enfermero en el Cuidado de Adulto Mayor y en los Programas de Salud a la Comunidad. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas
Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (1220) Enfermeros y técnicos en medicina humana. (1220) Asistente social de servicios psiquiátricos. (1220) Enfermero en psiquiatría. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (623311) Asilos y otras residencias del sector privado para el cuidado de ancianos. (623222) Residencias del sector público para el cuidado de personas con problemas de trastorno mental y adicción. (624122) Centros del sector público dedicados a la atención y cuidado diurno de ancianos y discapacitados.
Resultado de aprendizaje: Aplica el proceso enfermero en el cuidado del adulto mayor en los programas de salud a
la comunidad. Aplica cuidados de enfermería en el adulto mayor de acuerdo a sus necesidades. Proporciona atención de enfermería en la aplicación de programas nacionales de salud
física y metal en la comunidad. Submódulos:
Aplica cuidados de enfermería en el adulto mayor de acuerdo a sus necesidades
112 horas
Proporciona atención de enfermería en la aplicación de programas nacionales de salud física y mental en la comunidad
128 horas
Estrategia de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica, así como la recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
687
Estrategia de evaluación: Recopilar las evidencias de desempeño con diversos instrumentos de evaluación, como la guía de observación, bitácoras y registros anecdóticos, en cuanto a las evidencias por producto, requieren carpetas de trabajos, reportes, bitácoras y listas de cotejo, y las evidencias de conocimientos se evalúan por medio de cuestionarios, resúmenes, mapas mentales y cuadros sinópticos, entre otras. Certificación académica: Diploma del módulo acreditado. Documentos de apoyo: Programa de estudio y material didáctico de apoyo.
689
Campo de formación profesional
21. Asistencia Social 22.
691
Carrera técnica: Asistencia a Personas con Discapacidad y Adultos Mayores. Justificación: La carrera técnica de Asistencia a Personas con Discapacidad y Adultos Mayores ofrece las competencias profesionales que permiten al estudiante Asistir a adultos y mayores y a personas con discapacidad: motora, ciegas y de baja visión, sordas con o sin lengua de señas mexicana y orientar a familias que conviven con personas con discapacidad. Modalidad: Presencial Duración: 1200 horas
Enfoque educativo: Modelo educativo basado en competencias y centrado en el aprendizaje. Módulos:
Asiste a Personas Adultas Mayores
272 horas
Asiste a Personas con Discapacidad Motora
272 horas
Asiste a Personas Ciegas y de Baja Visión
272 horas
Asiste a Personas Sordas con o sin Lengua de Señas Mexicana
192 horas
Orienta a Familias que conviven con Personas con Discapacidad
192 horas
Certificación académica: Un diploma al término de cada módulo y otro al concluir los cinco módulos de formación profesional. Al acumular dichos diplomas, el alumno podrá solicitar a la Unidad Administrativa de origen el reconocimiento del Componente de Formación Profesional cursado en esta Dirección General Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita un estándar de competencia, a través de un proceso de evaluación con fines de certificación ante un Organismo Certificador reconociendo ´por el Consejo de Nacional de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER).
693
Módulo I: Asistencia a Personas Adultas Mayores. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas
Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (8201) Personas dedicadas al cuidado de ancianos, enfermos y niños en casas particulares, excepto enfermeras. (9999) Otros trabajadores con ocupaciones no especificadas Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (621399) Otros consultorios del sector público para el cuidado de la salud. (621492) Otros centros del sector público para la atención de pacientes que no requieren hospitalización. (623311) Asilos y otras residencias del sector privado para el cuidado de ancianos. Resultado de aprendizaje: Asiste a personas adultas mayores. Además desarrollará las competencias genéricas
necesarias para actuar con eficacia en el trabajo y a lo largo de la vida. Asiste en actividades básicas del adulto mayor. Asiste en los cuidados de la salud del adulto mayor. Submódulos:
Asiste en actividades básicas del adulto mayor.
160 horas
Asiste en los cuidados de la salud del adulto mayor
112 horas
Estrategia de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica, así como la recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategia de evaluación: Recopilar las evidencias de desempeño con diversos instrumentos de evaluación, como la guía de observación, bitácoras y registros anecdóticos, en cuanto a las evidencias por producto, requieren carpetas de trabajos, reportes, bitácoras y listas de cotejo, y las evidencias de conocimientos se evalúan por medio de cuestionarios, resúmenes, mapas mentales y cuadros sinópticos, entre otras.
Certificación académica: Diploma del módulo acreditado.
Documentos de apoyo: Programa de estudio y material didáctico de apoyo.
694
Módulo II: Asiste a Personas con Discapacidad Motora. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas
Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (8201) Personas dedicadas al cuidado de ancianos, enfermos y niños en casas particulares, excepto enfermeras. (9999) Otros trabajadores con ocupaciones no especificadas. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (623311) Asilos y otras residencias del sector privado para el cuidado de ancianos MEX. (621312) Consultorios de quiropráctica del sector público MEX. Resultado de aprendizaje: Asiste a personas con discapacidad motora. Prepara a personas con discapacidad motora para su tratamiento. Aplica tratamiento a personas con discapacidad motora.
Submódulos:
Prepara a personas con discapacidad motora para su tratamiento.
160 horas
Aplica tratamiento a personas con discapacidad motora
112 horas
Estrategia de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica, así como la recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategia de evaluación: Recopilar las evidencias de desempeño con diversos instrumentos de evaluación, como la guía de observación, bitácoras y registros anecdóticos, en cuanto a las evidencias por producto, requieren carpetas de trabajos, reportes, bitácoras y listas de cotejo, y las evidencias de conocimientos se evalúan por medio de cuestionarios, resúmenes, mapas mentales y cuadros sinópticos, entre otras.
Certificación académica: Diploma del módulo acreditado.
Documentos de apoyo: Programa de estudio y material didáctico de apoyo.
695
Módulo III: Asiste a Personas Ciegas y de Baja Visión. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas
Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (8201) Personas dedicadas al cuidado de ancianos, enfermos y niños en casas particulares, excepto enfermeras. (9999) Otros trabajadores con ocupaciones no especificadas.
Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (621320) Consultorios de optometría. Resultado de aprendizaje: Asiste a personas ciegas y de baja visión Asiste en la funcionalidad a personas ciegas y de baja visión para la inclusión social. Asiste en el uso de recursos de asistencia a personas ciegas y de baja visión.
Submódulos:
Asiste en la funcionalidad a personas ciegas y de baja visión para la inclusión social.
160 horas
Asiste en el uso de recursos de asistencia a personas ciegas y de baja visión.
112 horas
Estrategia de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica, así como la recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategia de evaluación: Recopilar las evidencias de desempeño con diversos instrumentos de evaluación, como la guía de observación, bitácoras y registros anecdóticos, en cuanto a las evidencias por producto, requieren carpetas de trabajos, reportes, bitácoras y listas de cotejo, y las evidencias de conocimientos se evalúan por medio de cuestionarios, resúmenes, mapas mentales y cuadros sinópticos, entre otras.
Certificación académica: Diploma del módulo acreditado.
Documentos de apoyo: Programa de estudio y material didáctico de apoyo.
696
Módulo IV: Asiste a Personas Sordas con o sin Lengua de Señas Mexicana. Modalidad: Presencial Duración: 192 horas
Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (9999) Otros trabajadores con ocupaciones no especificadas.
Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (621341) Consultorios del sector privado de audiología y de terapia ocupacional, física y de lenguaje MEX. 621342) Consultorios del sector público de audiología y de terapia ocupacional, física y de lenguaje MEX. Resultado de aprendizaje: Asiste a personas sordas con o sin lengua de señas mexicana. Determina características culturales de la persona sorda. Aplica comunicación básica mediante la lengua de señas mexicana. Submódulos:
Determina características culturales de la persona sorda.
64 horas
Aplica comunicación básica mediante la lengua de señas mexicana
128 horas
Estrategia de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica, así como la recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategia de evaluación: Recopilar las evidencias de desempeño con diversos instrumentos de evaluación, como la guía de observación, bitácoras y registros anecdóticos, en cuanto a las evidencias por producto, requieren carpetas de trabajos, reportes, bitácoras y listas de cotejo, y las evidencias de conocimientos se evalúan por medio de cuestionarios, resúmenes, mapas mentales y cuadros sinópticos, entre otras. Certificación académica: Diploma del módulo acreditado. Documentos de apoyo: Programa de estudio y material didáctico de apoyo.
697
Módulo V: Orienta a Familias que Conviven con Personas con Discapacidad. Modalidad: Presencial Duración: 192 horas
Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (9999) Otros trabajadores con ocupaciones no especificadas.
Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (621398) Otros consultorios del sector privado para el cuidado de la salud MEX.
Resultado de aprendizaje: Orienta a familias que conviven con personas con discapacidad. Orienta a familias que conviven con personas con discapacidad en el ámbito académico. Orienta a familias que conviven con personas con discapacidad en el ámbito familiar.
Submódulos:
Orienta a familias que conviven con personas con discapacidad en el ámbito académico.
64 horas
Orienta familias que conviven con personas con discapacidad en el ámbito familiar.
128 horas
Estrategia de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica, así como la recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategia de evaluación: Recopilar las evidencias de desempeño con diversos instrumentos de evaluación, como la guía de observación, bitácoras y registros anecdóticos, en cuanto a las evidencias por producto, requieren carpetas de trabajos, reportes, bitácoras y listas de cotejo, y las evidencias de conocimientos se evalúan por medio de cuestionarios, resúmenes, mapas mentales y cuadros sinópticos, entre otras.
Certificación académica: Diploma del módulo acreditado.
Documentos de apoyo: Programa de estudio y material didáctico de apoyo.
699
Campo de formación profesional
23. Imagen y Bienestar Personal
701
Carrera técnica: Estilismo. Justificación: La carrera técnica en Estilismo ofrece las competencias profesionales que permiten al estudiante realizar cortes básicos, tendencia y de vanguardia, cambios de estructura y color de cabello, estética de manos, pies y uñas, así como peinados y maquillaje profesional. Modalidad: Presencial Duración: 1200 horas
Enfoque educativo: Modelo educativo basado en competencias y centrado en el aprendizaje. Módulos:
Realiza Cortes básicos, Tendencia y de Vanguardia
272 horas
Realiza Cambios en la Estructura y Color del Cabello
272 horas
Realiza Estética en Manos, Pies y Arte en las Uñas
272 horas
Realiza Peinados de Alto Nivel
192 horas
Realiza Maquillaje Profesional 192 horas
Certificación académica: Un diploma al término de cada módulo y otro al concluir los cinco módulos de formación profesional. Al acumular dichos diplomas, el alumno podrá solicitar a la Unidad Administrativa de origen el reconocimiento del Componente de Formación Profesional cursado en esta Dirección General Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita un estándar de competencia, a través de un proceso de evaluación con fines de certificación ante un Organismo Certificador reconociendo por el Consejo de Nacional de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER).
703
Módulo I: Realiza Cortes Básicos, Tendencia y de Vanguardia. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas
Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (8130) Peluqueros, Barberos, Estilistas y Peinadores. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (812110) Salones y clínicas de belleza y peluquerías. Resultado de aprendizaje: Realiza cortes básicos, tendencia y de vanguardia. Además desarrollará las
competencias genéricas necesarias para actuar con eficacia en el trabajo, y a lo largo de la vida
Corta el cabello del cliente Corta y afeita barba y bigote
Submódulos:
Corta el cabello del cliente
208 horas
Corta y afeita barba y bigote 64 horas
Estrategia de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica, así como la recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategia de evaluación: Recopilar las evidencias de desempeño con diversos instrumentos de evaluación, como la guía de observación, bitácoras y registros anecdóticos, en cuanto a las evidencias por producto, requieren carpetas de trabajos, reportes, bitácoras y listas de cotejo, y las evidencias de conocimientos se evalúan por medio de cuestionarios, resúmenes, mapas mentales y cuadros sinópticos, entre otras. Certificación académica: Diploma del módulo acreditado. Documentos de apoyo: Programa de estudio y material didáctico de apoyo.
704
Módulo II: Realiza Cambios en la Estructura y Color del Cabello. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas
Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (8130) Peluqueros, Barberos, Estilistas y Peinadores. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (812110) Salones y clínicas de belleza y peluquerías. Resultado de aprendizaje: Realiza cambios en la estructura y color del cabello. Además desarrollará las
competencias genéricas necesarias para actuar con eficacia en el trabajo, y a lo largo de la vida.
Aplica tratamientos a piel cabelluda y cabello. Realiza cambios de estructura en el cabello. Realiza cambios de color al cabello.
Submódulos:
Aplica tratamientos a piel cabelluda y cabello
64 horas
Realiza cambios de estructura en el cabello
80 horas
Realiza cambios de color al cabello
128 horas
Estrategia de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica, así como la recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategia de evaluación: Recopilar las evidencias de desempeño con diversos instrumentos de evaluación, como la guía de observación, bitácoras y registros anecdóticos, en cuanto a las evidencias por producto, requieren carpetas de trabajos, reportes, bitácoras y listas de cotejo, y las evidencias de conocimientos se evalúan por medio de cuestionarios, resúmenes, mapas mentales y cuadros sinópticos, entre otras.
Certificación académica: Diploma del módulo acreditado.
Documentos de apoyo: Programa de estudio y material didáctico de apoyo.
705
Módulo III: Realiza Estética en Manos, Pies y Arte en las Uñas.
Modalidad: Presencial Duración: 272 horas
Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (8130) Peluqueros, Barberos, Estilistas y Peinadores. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (812110) Salones y clínicas de belleza y peluquerías. Resultado de aprendizaje: Realiza estética en manos, pies y arte en las uñas. Además desarrollará las
competencias genéricas necesarias para actuar con eficacia en el trabajo, y a lo largo de la vida.
Realiza manicure y pedicure tradicional. Realiza tratamientos a manos y pies tipo SPA. Elabora y aplica uñas postizas.
Submódulos:
Realiza manicure y pedicure tradicional
80 horas
Realiza tratamientos a manos y pies tipo SPA
64 horas
Elabora y aplica uñas postizas
128 horas
Estrategia de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica, así como la recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategia de evaluación: Recopilar las evidencias de desempeño con diversos instrumentos de evaluación, como la guía de observación, bitácoras y registros anecdóticos, en cuanto a las evidencias por producto, requieren carpetas de trabajos, reportes, bitácoras y listas de cotejo, y las evidencias de conocimientos se evalúan por medio de cuestionarios, resúmenes, mapas mentales y cuadros sinópticos, entre otras.
Certificación académica: Diploma del módulo acreditado.
Documentos de apoyo: Programa de estudio y material didáctico de apoyo.
706
Módulo IV: Realiza Peinados de Alto Nivel. Modalidad: Presencial Duración: 192 horas
Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (8130) Peluqueros, Barberos, Estilistas y Peinadores. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (812110) Salones y clínicas de belleza y peluquerías. Resultado de aprendizaje: Realiza peinados de alto nivel. Además desarrollará las competencias genéricas
necesarias para actuar con eficacia en el trabajo, y a lo largo de la vida. Realiza servicios estéticos al cabello. Realiza peinados. Submódulos:
Realiza servicios estéticos al cabello
96 horas
Realiza peinados
96 horas
Estrategia de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica, así como la recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategia de evaluación: Recopilar las evidencias de desempeño con diversos instrumentos de evaluación, como la guía de observación, bitácoras y registros anecdóticos, en cuanto a las evidencias por producto, requieren carpetas de trabajos, reportes, bitácoras y listas de cotejo, y las evidencias de conocimientos se evalúan por medio de cuestionarios, resúmenes, mapas mentales y cuadros sinópticos, entre otras.
Certificación académica: Diploma del módulo acreditado. Documentos de apoyo: Programa de estudio y material didáctico de apoyo.
707
Módulo V: Realiza Maquillaje Profesional.
Modalidad: Presencial Duración: 192 horas
Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (8130) Peluqueros, Barberos, Estilistas y Peinadores.
Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (812110) Salones y clínicas de belleza y peluquerías.
Resultado de aprendizaje: Realiza maquillaje profesional. Además desarrollará las competencias genéricas
necesarias para actuar con eficacia en el trabajo, y a lo largo de la vida. Maquilla el rostro del cliente. Maquilla el cuerpo del cliente.
Submódulos:
Maquilla el rostro del cliente
96 horas
Maquilla el cuerpo del cliente
96 horas
Estrategia de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica, así como la recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategia de evaluación: Recopilar las evidencias de desempeño con diversos instrumentos de evaluación, como la guía de observación, bitácoras y registros anecdóticos, en cuanto a las evidencias por producto, requieren carpetas de trabajos, reportes, bitácoras y listas de cotejo, y las evidencias de conocimientos se evalúan por medio de cuestionarios, resúmenes, mapas mentales y cuadros sinópticos, entre otras.
Certificación académica: Diploma del módulo acreditado.
Documentos de apoyo: Programa de estudio y material didáctico de apoyo.
709
Carrera técnica: Estética y Bienestar Personal. Justificación: La carrera técnica en Estética y Bienestar Personal ofrece las competencias profesionales que permiten al estudiante realizar actividades dirigidas preparar y aplicar tratamiento cosmetológico corporal y facial, aplicar masaje corporal y facial, y finalmente depilar la piel a la solicitud del cliente. Modalidad: Presencial Duración: 1200 horas
Enfoque educativo: Modelo educativo basado en competencias y centrado en el aprendizaje. Módulos: Prepara y Aplica Tratamiento Cosmetológico Facial
272 horas
Prepara y Aplica Tratamiento Cosmetológico Corporal
272 horas
Aplica Masaje Corporal
272 horas
Aplica Masaje Facial
192 horas
Depila la Piel
192 horas
Certificación académica: Un diploma al término de cada módulo y otro al concluir los cinco módulos de formación profesional. Al acumular dichos diplomas, el alumno podrá solicitar a la Unidad Administrativa de origen el reconocimiento del Componente de Formación Profesional cursado en esta Dirección General Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita un estándar de competencia, a través de un proceso de evaluación con fines de certificación ante un Organismo Certificador reconociendo ´por el Consejo de Nacional de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER).
711
Módulo I: Prepara y Aplica Tratamiento Cosmetológico Facial.
Modalidad: Presencial Duración: 272 horas
Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (8131) Especialista en tratamientos de belleza y Cosmetóloga.
Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (812110) Salones y clínicas de belleza.
Resultado de aprendizaje: Preparar y aplicar tratamiento cosmetológico facial (hidratante, reafirmante y aclarador),
de acuerdo al tipo de piel.
Submódulos:
Aplica tratamiento hidratante de acuerdo a tipo de piel
112 horas
Aplica tratamiento reafirmante de acuerdo al tipo de piel
80 horas
Aplica tratamiento aclarador de acuerdo al tipo de piel
80 horas
Estrategia de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica, así como la recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategia de evaluación: Recopilar las evidencias de desempeño con diversos instrumentos de evaluación, como la guía de observación, bitácoras y registros anecdóticos, en cuanto a las evidencias por producto, requieren carpetas de trabajos, reportes, bitácoras y listas de cotejo, y las evidencias de conocimientos se evalúan por medio de cuestionarios, resúmenes, mapas mentales y cuadros sinópticos, entre otras.
Certificación académica: Diploma del módulo acreditado.
Documentos de apoyo: Programa de estudio y material didáctico de apoyo.
712
Módulo II: Prepara y Aplica Tratamiento Cosmetológico Corporal. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas
Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (8131) Especialista en tratamientos de belleza y Cosmetóloga.
Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (812110) Salones y clínicas de belleza.
Resultado de aprendizaje: Aplicar tratamiento cosmetológico (humectante, reafirmante), corporal de acuerdo al tipo.
Submódulos:
Aplica tratamiento humectante de acuerdo al tipo de piel
80 horas
Aplica tratamiento reafirmante de acuerdo al tipo de pie
192 horas
Estrategia de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica, así como la recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategia de evaluación: Recopilar las evidencias de desempeño con diversos instrumentos de evaluación, como la guía de observación, bitácoras y registros anecdóticos, en cuanto a las evidencias por producto, requieren carpetas de trabajos, reportes, bitácoras y listas de cotejo, y las evidencias de conocimientos se evalúan por medio de cuestionarios, resúmenes, mapas mentales y cuadros sinópticos, entre otras. Certificación académica: Diploma del módulo acreditado. Documentos de apoyo: Programa de estudio y material didáctico de apoyo.
713
Módulo III: Aplica Masaje Corporal. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas
Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (8131) Masajista y Masajista de salón de belleza. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (812110) Salones y clínicas de belleza. Resultado de aprendizaje: Aplicar masaje corporal mediante la aplicación de tratamientos: humectante y relajante;
reductivo y reafirmante Submódulos: Aplica tratamiento humectante y relajante.
128 horas
Aplica tratamiento reductivo y reafirmante.
144 horas
Estrategia de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica, así como la recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategia de evaluación: Recopilar las evidencias de desempeño con diversos instrumentos de evaluación, como la guía de observación, bitácoras y registros anecdóticos, en cuanto a las evidencias por producto, requieren carpetas de trabajos, reportes, bitácoras y listas de cotejo, y las evidencias de conocimientos se evalúan por medio de cuestionarios, resúmenes, mapas mentales y cuadros sinópticos, entre otras.
Certificación académica: Diploma del módulo acreditado.
Documentos de apoyo: Programa de estudio y material didáctico de apoyo.
714
Módulo IV: Aplica Masaje Facial.
Modalidad: Presencial Duración: 192 horas
Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (8131) Masajista y Masajista de salón de belleza. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (812110) Salones y clínicas de belleza.
Resultado de aprendizaje: Aplicar masaje facial mediante la aplicación de tratamientos de masaje hidratante y
reafirmante y masajes faciales.
Submódulos:
Aplica tratamiento de masaje hidratante y relajante.
80 horas
Aplica masajes faciales.
112 horas
Estrategia de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica, así como la recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategia de evaluación: Recopilar las evidencias de desempeño con diversos instrumentos de evaluación, como la guía de observación, bitácoras y registros anecdóticos, en cuanto a las evidencias por producto, requieren carpetas de trabajos, reportes, bitácoras y listas de cotejo, y las evidencias de conocimientos se evalúan por medio de cuestionarios, resúmenes, mapas mentales y cuadros sinópticos, entre otras.
Certificación académica: Diploma del módulo acreditado.
Documentos de apoyo: Programa de estudio y material didáctico de apoyo.
715
Módulo V: Depila la Piel. Modalidad: Presencial Duración: 192 horas
Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (8131) Depiladora. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (812110) Salones y clínicas de belleza.
Resultado de aprendizaje: Aplicar proceso de depilación facial y corporal progresiva y definitiva.
Submódulos: Aplica proceso de depilación facial progresiva y definitiva.
80 horas
Aplica proceso de depilación corporal progresiva y definitiva.
112 horas
Estrategia de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica, así como la recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategia de evaluación: Recopilar las evidencias de desempeño con diversos instrumentos de evaluación, como la guía de observación, bitácoras y registros anecdóticos, en cuanto a las evidencias por producto, requieren carpetas de trabajos, reportes, bitácoras y listas de cotejo, y las evidencias de conocimientos se evalúan por medio de cuestionarios, resúmenes, mapas mentales y cuadros sinópticos, entre otras.
Certificación académica: Diploma del módulo acreditado.
Documentos de apoyo: Programa de estudio y material didáctico de apoyo.
717
Campo de formación profesional
24. Turismo
719
Carrera técnica: Preparación de Alimentos y Bebidas Justificación: La carrera técnica en Alimentos y Bebidas ofrece las competencias profesionales ofrece las competencias profesionales que permiten al estudiante preparar alimentos, bebidas, productos de panadería y repostería operar así como servir al comensal. Modalidad: Presencial Duración: 1200 horas
Enfoque educativo: Modelo educativo basado en competencias y centrado en el aprendizaje. Módulos: Prepara Bases Culinarias
272 horas
Prepara Alimentos de Acuerdo al Recetario Base
272 horas
Sirve al Comensal Según Estándares de la Empresa
272 horas
Prepara Bebidas y Cocteles
192 horas
Prepara Productos de Panadería y Repostería
192 horas
Certificación académica: Un diploma al término de cada módulo y otro al concluir los cinco módulos de formación profesional. Al acumular dichos diplomas, el alumno podrá solicitar a la Unidad Administrativa de origen el reconocimiento del Componente de Formación Profesional cursado en esta Dirección General. Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita un estándar de competencia, a través de un proceso de evaluación con fines de certificación ante un Organismo Certificador reconociendo ´por el Consejo de Nacional de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER).
721
Módulo I: Prepara Bases Culinarias. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas
Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (8100) Fonderos en establecimientos de alimentos y bebidas Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (722110) Restaurantes con servicio completo. (722310) Servicio de comedor para empresas e instituciones. (721111) Hoteles con otros servicios integrados
Resultado de aprendizaje: Corta carnes y vegetales. Prepara fondos de acuerdo al recetario base. Prepara salsas madres y derivadas de acuerdo al recetario base.
Submódulos:
Corta carnes y vegetales
64 horas
Prepara fondos de acuerdo al recetario base.
64 horas
Prepara salsas madres y derivadas de acuerdo al recetario base
144 horas
Estrategia de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica, así como la recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategia de evaluación: Recopilar las evidencias de desempeño con diversos instrumentos de evaluación, como la guía de observación, bitácoras y registros anecdóticos, en cuanto a las evidencias por producto, requieren carpetas de trabajos, reportes, bitácoras y listas de cotejo, y las evidencias de conocimientos se evalúan por medio de cuestionarios, resúmenes, mapas mentales y cuadros sinópticos, entre otras.
Certificación académica: Diploma del módulo acreditado.
Documentos de apoyo: Programa de estudio y material didáctico de apoyo.
722
Módulo II: Prepara Alimentos de Acuerdo al Recetario Base. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas
Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (5208) Trabajadores en la elaboración de comidas.
Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (722110) Restaurantes con servicio completo (722310) Servicio de comedor para empresas e instituciones (721111) Hoteles con otros servicios integrados
Resultado de aprendizaje: Prepara entradas de acuerdo al recetario base. Prepara sopas de acuerdo al recetario base. Prepara platos fuertes de acuerdo al recetario base
Submódulos:
Prepara entradas de acuerdo al recetario base
64 horas
Prepara sopas de acuerdo al recetario base
64 horas
Prepara platos fuertes de acuerdo al recetario base.
144 horas
Estrategia de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica, así como la recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategia de evaluación: Recopilar las evidencias de desempeño con diversos instrumentos de evaluación, como la guía de observación, bitácoras y registros anecdóticos, en cuanto a las evidencias por producto, requieren carpetas de trabajos, reportes, bitácoras y listas de cotejo, y las evidencias de conocimientos se evalúan por medio de cuestionarios, resúmenes, mapas mentales y cuadros sinópticos, entre otras.
Certificación académica: Diploma del módulo acreditado.
Documentos de apoyo: Programa de estudio y material didáctico de apoyo.
723
Módulo III: Sirve al Comensal Según Estándares de la Empresa.
Modalidad: Presencial Duración: 272 horas
Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (8101) Cantineros, meseros y camareros.
Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (722110) Restaurantes con servicio completo. (721111) Hoteles con otros servicios integrados.
Resultado de aprendizaje: Monta mesas de acuerdo al tipo de servicio. Sirve alimentos y bebidas.
Submódulos:
Monta mesas de acuerdo al tipo de servicio
128 horas
Sirve alimentos y bebidas
144 horas
Estrategia de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica, así como la recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategia de evaluación: Recopilar las evidencias de desempeño con diversos instrumentos de evaluación, como la guía de observación, bitácoras y registros anecdóticos, en cuanto a las evidencias por producto, requieren carpetas de trabajos, reportes, bitácoras y listas de cotejo, y las evidencias de conocimientos se evalúan por medio de cuestionarios, resúmenes, mapas mentales y cuadros sinópticos, entre otras.
Certificación académica: Diploma del módulo acreditado.
Documentos de apoyo: Programa de estudio y material didáctico de apoyo.
724
Módulo IV: Prepara Bebidas y Cocteles. Modalidad: Presencial Duración: 192 horas
Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (8101) Cantineros, meseros y camareros Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (722110) Restaurantes con servicio completo (722412) Bares, cantinas y similares Resultado de aprendizaje: Prepara bebidas y cocteles de acuerdo al recetario base. Submódulos:
Prepara bebidas de acuerdo al recetario base
64 horas
Prepara cocteles de acuerdo al recetario base
128 horas
Estrategia de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica, así como la recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategia de evaluación: Recopilar las evidencias de desempeño con diversos instrumentos de evaluación, como la guía de observación, bitácoras y registros anecdóticos, en cuanto a las evidencias por producto, requieren carpetas de trabajos, reportes, bitácoras y listas de cotejo, y las evidencias de conocimientos se evalúan por medio de cuestionarios, resúmenes, mapas mentales y cuadros sinópticos, entre otras. Certificación académica: Diploma del módulo acreditado. Documentos de apoyo: Programa de estudio y material didáctico de apoyo.
725
Módulo V: Prepara Productos de Panadería y Repostería. Modalidad: Presencial Duración: 192 horas
Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (5202) Trabajadores en la elaboración de pan y repostería Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (431911) Comercio al por mayor de pan y pasteles. Resultado de aprendizaje: Prepara productos de panadería y repostería de acuerdo al recetario base. Submódulos:
Prepara productos de panadería de acuerdo al recetario base
80
Prepara productos de repostería de acuerdo al recetario base
112
Estrategia de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica, así como la recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategia de evaluación: Recopilar las evidencias de desempeño con diversos instrumentos de evaluación, como la guía de observación, bitácoras y registros anecdóticos, en cuanto a las evidencias por producto, requieren carpetas de trabajos, reportes, bitácoras y listas de cotejo, y las evidencias de conocimientos se evalúan por medio de cuestionarios, resúmenes, mapas mentales y cuadros sinópticos, entre otras. Certificación académica: Diploma del módulo acreditado. Documentos de apoyo: Programa de estudio y material didáctico de apoyo.
727
Carrera técnica: Servicios de Hospedaje Justificación: La carrera técnica en Alimentos y Bebidas ofrece las competencias profesionales que permiten al estudiante realizar actividades dirigidas a directamente en el área operativa en los departamentos de recepción, reservaciones, grupos y convenciones, ama de llaves y bell boys, cubriendo las expectativas del sector hotelero que se demandan en la actualidad. Modalidad: Presencial Duración: 1200 horas
Enfoque educativo: Modelo educativo basado en competencias y centrado en el aprendizaje. Módulos: Coordina Limpieza de Habitaciones y Áreas Públicas
272 horas
Registra y Atiende al Huésped Durante su Alojamiento
272 horas
Coordina Servicios de Hospedaje
272 horas
Comercializa Servicios Turísticos Relacionados con el Hospedaje
192 horas
Auxilia en la Coordinación de Grupos y Convenciones
192 horas
Certificación académica: Un diploma al término de cada módulo y otro al concluir los cinco módulos de formación profesional. Al acumular dichos diplomas, el alumno podrá solicitar a la Unidad Administrativa de origen el reconocimiento del Componente de Formación Profesional cursado en esta Dirección General. Certificación laboral: El certificado de competencia laboral se obtiene cuando el candidato acredita un estándar de competencia, a través de un proceso de evaluación con fines de certificación ante un Organismo Certificador reconociendo ´por el Consejo de Nacional de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER).
729
Módulo I: Coordina Limpieza de Habitaciones y Áreas Públicas.
Modalidad: Presencial Duración: 272 horas
Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (6160) Jefe de camaristas (6160) Jefes de departamento, coordinadores y supervisores en servicios de restaurante, hospedaje y comercio
Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (72111) Hoteles con otros servicios integrados
Resultado de aprendizaje: Coordinar limpieza en habitaciones y áreas públicas Realizar trabajos de supervisión de limpieza de habitaciones y áreas públicas Entrenar al personal a su cargo en establecimientos de hospedaje
Submódulos:
Supervisa limpieza de habitaciones
144 horas
Supervisa limpieza de áreas públicas
128 horas
Estrategia de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica, así como la recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategia de evaluación: Recopilar las evidencias de desempeño con diversos instrumentos de evaluación, como la guía de observación, bitácoras y registros anecdóticos, en cuanto a las evidencias por producto, requieren carpetas de trabajos, reportes, bitácoras y listas de cotejo, y las evidencias de conocimientos se evalúan por medio de cuestionarios, resúmenes, mapas mentales y cuadros sinópticos, entre otras.
Certificación académica: Diploma del módulo acreditado.
Documentos de apoyo: Programa de estudio y material didáctico de apoyo.
730
Módulo II: Registra y Atiende al Huésped Durante su Alojamiento. Modalidad: Presencial Duración: 272 horas
Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (6230) Encargado de reservaciones (6230) Agente de reservaciones (6210) Cajero de hotel Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (721111) Hoteles con otros servicios integrados Resultado de aprendizaje: Registrar y atender al huésped durante su alojamiento siguiendo las políticas del
establecimiento de hospedaje. Operar sistemas de reservaciones Submódulos:
Opera sistema de reservaciones
96 horas
Atiende al huésped durante su alojamiento
176 horas
Estrategia de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica, así como la recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategia de evaluación: Recopilar las evidencias de desempeño con diversos instrumentos de evaluación, como la guía de observación, bitácoras y registros anecdóticos, en cuanto a las evidencias por producto, requieren carpetas de trabajos, reportes, bitácoras y listas de cotejo, y las evidencias de conocimientos se evalúan por medio de cuestionarios, resúmenes, mapas mentales y cuadros sinópticos, entre otras. Certificación académica: Diploma del módulo acreditado. Documentos de apoyo: Programa de estudio y material didáctico de apoyo.
731
Módulo III: Coordina Servicios de Hospedaje
Modalidad: Presencial Duración: 272 horas
Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (6160) Capitán de botones (8120) Porteros y conserjes en establecimiento, portero de equipaje en hotel, portero de hotel (8123) Mozos de hotel, botones y similares (6231) Promotor de turismo
Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (722111) Hoteles con otros servicios integrados
Resultado de aprendizaje: Orienta r sobre el patrimonio turístico. Atender servicios de conserjería. Supervisar actividades del personal uniformado
Submódulos:
Orienta sobre patrimonio turístico
96 horas
Atiende servicios de conserjería
96 horas
Supervisa actividades del personal uniformado
80 horas
Estrategia de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica, así como la recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategia de evaluación: Recopilar las evidencias de desempeño con diversos instrumentos de evaluación, como la guía de observación, bitácoras y registros anecdóticos, en cuanto a las evidencias por producto, requieren carpetas de trabajos, reportes, bitácoras y listas de cotejo, y las evidencias de conocimientos se evalúan por medio de cuestionarios, resúmenes, mapas mentales y cuadros sinópticos, entre otras.
Certificación académica: Diploma del módulo acreditado.
Documentos de apoyo: Programa de estudio y material didáctico de apoyo.
732
Módulo IV: Comercializa Servicios Turísticos Relacionados con el Hospedaje
Modalidad: Presencial Duración: 192 horas
Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (6160) Supervisor de ventas (6231) Promotor de turismo (1250) Asistente de relaciones públicas
Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (721111) Hoteles con otros servicios integrados
Resultado de aprendizaje: Vender y promocionar servicios turísticos relacionados con el servicio de hospedaje.
Submódulos:
Vende servicios turísticos relacionados con el hospedaje
80 horas
Promociona servicios turísticos relacionados con el hospedaje
112 horas
Estrategia de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica, así como la recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo.
Estrategia de evaluación: Recopilar las evidencias de desempeño con diversos instrumentos de evaluación, como la guía de observación, bitácoras y registros anecdóticos, en cuanto a las evidencias por producto, requieren carpetas de trabajos, reportes, bitácoras y listas de cotejo, y las evidencias de conocimientos se evalúan por medio de cuestionarios, resúmenes, mapas mentales y cuadros sinópticos, entre otras.
Certificación académica: Diploma del módulo acreditado.
Documentos de apoyo: Programa de estudio y material didáctico de apoyo.
733
Módulo V: Auxilia en la Coordinación de Grupos y Convenciones.
Modalidad: Presencial Duración: 192 horas
Ocupaciones de acuerdo con la Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO): (6160) Jefes de departamento, coordinadores y supervisores en servicios de restaurante, hospedaje y comercio. Sitios de inserción de acuerdo con el Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN 2007): (72111) Hoteles con otros servicios integrados. Resultado de aprendizaje: Auxiliar en la planeación y operación de eventos. Submódulos:
Auxilia en la planeación de eventos
96 horas
Auxilia en la operación de eventos
96 horas
Estrategia de aprendizaje: Adquisición de la competencia en forma individual y colectiva a través del registro, clasificación e interpretación de información, investigación documental y práctica, ejercitación de la información teórica y práctica, así como la recuperación de competencias para simular situaciones o resolver problemas del sector productivo. Estrategia de evaluación: Recopilar las evidencias de desempeño con diversos instrumentos de evaluación, como la guía de observación, bitácoras y registros anecdóticos, en cuanto a las evidencias por producto, requieren carpetas de trabajos, reportes, bitácoras y listas de cotejo, y las evidencias de conocimientos se evalúan por medio de cuestionarios, resúmenes, mapas mentales y cuadros sinópticos, entre otras.
734
Certificación académica: Diploma del módulo acreditado. Documentos de apoyo: Programa de estudio y material didáctico de apoyo.
735
Anexo
Lectura de la Organización de la Oferta Educativa de la DGCFT por Campos de Formación Profesional
736
1. En siguiente la tabla se muestra el total de cursos de la oferta educativa para cada modalidad:
CURSOS PRESENCIALES No. DE CURSOS
Regulares para y en el trabajo (Ofertados por CECATI) 246
De Prerrequisito 4
De apoyo 6
TOTAL DE CURSOS PRESENCIALES 256
CURSOS EN LÍNEA No. DE CURSOS
De capacitación para y en el trabajo (Coordinados por el CIDFORT)
86
Para la función directiva (Coordinados por el CIDFORT) 66
Para la función administrativa (Coordinados por el CIDFORT)
2
Para la función docente (Coordinados por el CIDFORT) 99
TOTAL DE CURSOS EN LÍNEA 253
TOTAL DE CURSOS DE LA OFERTA EDUCATIVA 564
2. Los cambios en Carreras/Especialidades y Módulos/Cursos presenciales y en línea se presentan sombreados en color gris.
737
3. La siguiente tabla presenta la clave y denominación de los formatos correspondientes a los programas de estudio, elaborados con la metodología basada en criterios de competencia ocupacional:
CLAVE DEL FORMATO
DENOMINACIÓN DEL FORMATO
FC-01 Perfil del egresado requisitos de ingreso y de acreditación
FC-02 Objetivo de ejecución terminal del curso
FC-03 Algoritmo de ejecución del objetivo terminal del curso
FC-04 Red de subobjetivos de aprendizaje del curso
FC-05 Subobjetivos de aprendizaje del curso
FC-06 Matriz de secuencias de aprendizaje de habilidades
FC-07 Cuadro de avance individual del aprendizaje del alumno
FC-08 Guía de evaluación de subobjetivos
FC-09 Guía de equipamiento para el curso
FC-10 Guía de suministros para el curso
FC-11 Bibliografía para el curso
738
ESPECIALIDADES CON LAS SIGLAS QUE LAS IDENTIFICAN
NO. CAMPOS DE FORMACIÓN
PROFESIONAL (CFP) CARRERA/ESPECIALIDAD
ACUERDO 7/CD/2009 SIGLAS
1 1. Agropecuario 1. Producción Industrial de Alimentos PA
2 4. Electricidad 2. Electricidad EL
3 5. Electrónica 3. Electrónica EC
4 6. Mecatrónica 4. Mecatrónica MC
5 7. Industrial
5. Mantenimiento Industrial MI
6. Mantenimiento de Máquinas de Costura MM
7. Refrigeración y Aire Acondicionado RA
6 8. Automotor
8. Mecánica Automotriz MT
9. Electrónica Automotriz EA
10. Diseño e Imagen de la Carrocería DR
11. Mecánica Diesel MS
12. Operación de Autotransporte OA
7 11. Equipos y Sistemas 13. Mantenimiento de Equipos y Sistemas Computacionales
ME
8 12. Construcción
14. Diseño y Decoración de Interiores DD
15. Dibujo Industrial y Arquitectónico DI
16. Instalaciones Hidráulicas y de Gas IH
17. Planeación, Programación y Presupuestación de la Construcción
AC
9 13. Vestido y Textil
18. Diseño de Modas DM
19. Confección Industrial de Ropa CI
20. Sastrería SA
739
NO. CAMPOS DE FORMACIÓN
PROFESIONAL (CFP) CARRERA/ESPECIALIDAD
ACUERDO 7/CD/2009 SIGLAS
10 14. Artesanal
21. Artesanías de Alta Precisión AA
22. Artesanías Metálicas AM
23. Artesanías con Fibras Textiles AR
24. Artesanías con Pastas AN
25. Diseño y Elaboración de Cerámica DC
26. Floristería FL
27. Diseño y Elaboración de Joyería y Orfebrería DJ
11 16. Procesos de Producción Industrial
28. Diseño y Fabricación de Muebles de Madera DF
29. Tapicería TP
30. Elaboración de Calzado y Artículos de Piel y Cuero PP
12 17. Plásticos 31. Moldeado de Plástico MP
13 18. Producción de Prótesis y Órtesis
32. Prótesis Dental PD
33. Prótesis y Órtesis PO
34. Salud Visual SV
14 19. Metalmecánica
35. Máquinas Herramienta MH
36. Metrología Dimensional MD
37. Soldadura y Pailería SP
15 22. Comunicación
38. Inglés IN
39. Inglés en Línea IL
40. Francés FR
41. Japonés JP
42. Italiano IT
43. Producción de Radio y Televisión PT
44. Fotografía FO
45. Diseño Gráfico DG
740
NO. CAMPOS DE FORMACIÓN
PROFESIONAL (CFP) CARRERA/ESPECIALIDAD
ACUERDO 7/CD/2009 SIGLAS
16 23. Tecnologías de la Información
46. Informática IF
17 24. Sistemas de Impresión
47. Artes Gráficas AG
18 25. Administración
48. Administración AD
49. Contabilidad CT
50. Asistencia Ejecutiva AE
19 26. Educación 51. Asistencia Educativa AT
20 27. Salud 52. Enfermería Auxiliar EX
21 28. Asistencia Social 53. Asistencia Familiar y de Salud AS
22 29. Imagen y Bienestar Personal
54. Estilismo y Bienestar Personal EB
23 30. Turismo
55. Alimentos y Bebidas AB
56. Hotelería HO
57. Gestión y Venta de Servicios Turísticos GV
24 31. Medio Ambiente 58. Tratamiento de Aguas TA
59. Cuidado al Medio Ambiente CM
25 Cursos de Prerrequisito y Apoyo
Cursos de Prerrequisito CP
Cursos de Apoyo CA
741
CARRERAS TÉCNICAS CON LAS SIGLAS QUE LAS IDENTIFICAN
NO. CAMPOS DE FORMACIÓN
PROFESIONAL (CFP) CARRERA/ESPECIALIDAD
ACUERDO 7/CD/2009 SIGLAS
1 7. Industrial 1. Refrigeración y Climatización RC
2 8. Automotor 2. Mantenimiento Automotriz MA
3 14. Artesanal 3. Joyería y Orfebrería JO
4. Cerámica de Alta Temperatura CE
4 19. Metalmecánica 5. Soldadura Industrial SI
5 22. Comunicación 6. Medios de Comunicación MN
6 25. Administración
7. Contabilidad CB
8. Administración de Recursos Humanos AH
9. Logística LO
10. Secretariado Ejecutivo Bilingüe SE
11. Desarrollo Organizacional DO
7 27. Salud 12. Enfermería General EG
8 28. Asistencia Social 13. Asistencia a Personas con Discapacidad y Adultos Mayores
AP
9 29. Imagen y Bienestar Personal
14. Estilismo ES
15. Estética y Bienestar Personal EP
10 30. Turismo 16. Preparación de Alimentos y Bebidas PB
17. Servicios de Hospedaje SH
742
CARRERAS/ESPECIALIDADES DADAS DE BAJA
NO. CAMPO DE FORMACIÓN PROFESIONAL CARRERA/ESPECIALIDAD SIGLAS OBSERVACIONES
1 14. Artesanal
Artesanías de Precisión AP Se dividió en 2 Carreras/Especialidades
2 Artesanías Familiares AF
3 22. Comunicación Inglés en Línea IL
MÓDULOS/CURSOS DADOS DE BAJA
NO. CAMPO DE FORMACIÓN PROFESIONAL CARRERA/ESPECIALIDAD MÓDULO/CURSO
1
14. Artesanal
Artesanías de Precisión Pantallas y Lámparas
2 Artesanías Familiares
Marquetería
3 Tejido Mecánico Familiar
4 23. Tecnologías de la Información Informática Word y Power Point
OFERTA EDUCATIVA COORDINADA POR EL CIDFORT Y LAS SIGLAS QUE LA IDENTIFICA
NO. CARRERA/ESPECIALIDAD SIGLAS
1 Desarrollo de Competencias Docentes CDP
2 Función Técnica en Electricidad FTEL
3 Función Técnica en Electrónica FTEC
4 Función Técnica en Mecánica Automotriz FTMT
5 Función Técnica en Electrónica Automotriz FTEA
6 Función Técnica en Mecánica Diesel FTMS
7 Función Técnica en Confección Industrial de Ropa FTCI
8 Función Técnica en Diseño de Modas FTDM
9 Función Técnica en Máquinas Herramienta FTMH
10 Función Técnica en Soldadura y Pailería FTSP
11 Función Técnica en Inglés FTIN
12 Función Técnica en Informática FTIF
13 Función Técnica en Contabilidad FTCT
14 Función Técnica en Asistencia Ejecutiva FTAE
15 Función Técnica en Estilismo y Bienestar Personal FTEB
743
Adicionalmente en el documento se encuentran las siguientes siglas y símbolos, cuyo significado es el siguiente:
SIGLA O SÍMBOLO SIGNIFICADO
S/C Sin clave
** Cursos del Sistema Nacional de Aprendizaje (SENA) Colombia
744
Lectura de la Oferta Educativa de la DGCFT Organizada por Campos de Formación Profesional
(1) CAMPO DE
FORMACIÓN
PROFESIONAL
(2) CARRERA/ESPECIALID
AD
(3) CLAVE DE LA
CARRERA/ ESPECIALIDAD
(4) MÓDULOS/ CURSOS
(5) DURACIÓN
EN HORAS
(6) CLAVE DEL
MÓDULO/CURSO
(7) INFORMACIÓN
DISPONIBLE
1. Agropecuario 1. Producción industrial de alimentos
01-PA-2000C
Preparación y Conservación de Alimentos de Origen Animal
360 01-PA-2000A-CCO-01 Programa de estudio
Elaboración de Mezclas para Conservas Alimenticias
125 01-PA-2005T-EBC-02 Paquetería didáctica
Técnicas Especializadas de Carnicería
200 01-PA-2009C-EBC-03 Paquetería didáctica
Total
(8) 3
(9) 685
(1) Indica el número y denominación del Campo de Formación Profesional (CFP), conforme al Acuerdo 7/CD/2009, del Comité Directivo. Contiene el número consecutivo de las Carreras/Especialidades de la DGCFT y la denominación de las mismas, organizadas por CFP.
(2) Presenta la clave de la Carrera/Especialidad. La nomenclatura utilizada se refiere a los siguientes criterios:
Ejemplo: 01-PA-2000C: 01: Corresponde al número del Campo de Formación Profesional, conforme al Acuerdo 7/CD/2009, del Comité Directivo, cabe señalar que para los CFP 1 al 9 se antepone el cero para dar uniformidad en el número de dígitos en todos los CFP. PA: Se refiere a las iniciales de la denominación de la Carrera/Especialidad. 2000C: Es el año de creación de la Carrera/Especialidad. (3) Señala la denominación de cada uno de los Módulos/Cursos, que integran la Carrera/Especialidad. (4) Indica la duración en horas de cada Módulo/Curso.
745
(5) Presenta la clave del Módulo/Curso. La nomenclatura utilizada se refiere a los siguientes criterios: Ejemplo: 01-PA-2000A-CCO-01 01: Corresponde al número del Campo de Formación Profesional, conforme al Acuerdo 7/CD/2009, del Comité Directivo. PA: Se refiere a las iniciales de la denominación de la Carrera/Especialidad. 2000: Es el año de creación (C), actualización de contenidos (A) o transformación de un modelo educativo a otro (T) del Módulo/Curso. CCO: Son las siglas que identifican el modelo educativo bajo el cual está diseñado el Módulo/Curso y pueden ser las siguientes:
EBC: Educación Basada en Competencias CCO: Criterios de Competencia Ocupacional CTP: Carrera Técnica Profesional SCP: Síntesis de contenido programático FEL: Formación en línea.
01: Es el consecutivo de los Módulos/Cursos que integran la Carrera/Especialidad. (6) Señala la información disponible en la Subdirección Académica, con la que cuenta la Carrera/Especialidad. (7) Contiene la cantidad total de Módulos/Cursos que integran la Carrera/Especialidad. (8) Indica la duración total en horas de la Carrera/Especialidad.