Oferta formativa y recursos digitales de la Junta de Castilla y León para Bibliotecas y Lectura

Dos grandes ofertas:a.-Formación para el profesoradob.-Recursos digitales

a.-Formación para el profesorado

A.1.-Cursos que se ofertan en el 2009/10

Convocatoria

Nombre curso Objetivos Contenidos

Octubre Bibliotecas Escolares: Gestión

-Percibir la importancia de que la escuela intervenga con estrategias muy diversas en la formación lectora de los alumnos, que constituye la base de cualquier aprendizaje posterior. -Organizar y gestionar el fondo bibliográfico. Abordar la automatización de la gestión de la biblioteca. -Planificar las actuaciones para la transformación de la biblioteca y para la automatización de su gestión, elaborando un proyecto evaluable.

1.- Biblioteconomía2.-Dinamización 3º.- Elaborar un proyecto para la biblioteca 4º.- Abies

Octubre La prensa un recurso didáctico

-Explorar y aplicar las posibilidades didácticas de la prensa, especialmente para el fomento de los hábitos lectores de los alumnos. -Adquirir conciencia de análisis y espíritu crítico.

1.-Conocemos la prensa. ( Historia de la prensa, Análisis de un periódico, Códigos periodísticos. )2.- Utilizamos la prensa. (Prensa y currículo, Propuestas didácticas, Modelos de desarrollo curricular, ....) 3.- Creamos prensa. (Elaboración de un periódico, Publicaciones escolares, Experiencias didácticas)

Enero Despertar el deseo de leer.

1º.-Reflexionar sobre el sentido y significado de la animación lectora 2º.-Potenciar la utilización de estrategias para mejorar la comprensión lectora.3º.-Conocer diferentes estrategias, técnicas, materiales y recursos para desarrollar proyectos de fomento de la lectura en el aula, recociendo la necesidad de utilizar nuevos formatos de lectura.4º.-Iniciarse en la didáctica de la educación documental.5º.-Impulsar la biblioteca como espacio privilegiado desde el que formar lectores.

REFLEXIONAR ANTES DE ACTUARCOMPRENDER PARA MOTIVARESTRATEGIAS DE MOTIVACIÓN EN EL AULA¿NUEVOS? ENTORNOS DE LECTURALA BIBLIOTECA ESCOLAR

Enero Kamishibai El Kamishibai como técnica de animación a la lectura.

1. ¿Qué es el kamishibai?2. Conociendo algo de su historia3. La magia del kamishibai4. Condiciones de un buen kamishibai5. Interpretación de kamishibai6. El kamishibai: técnica ideal de animación a la lectura

A.2.- Forma de acceso a los cursos:CÓMO ACCEDER A LOS CURSOS

PASOS IMAGEN1º.-Accedemos a la página de Educacyl

2º.- Pinchamos en acceso privado

3º.-Escribimos nuestro usuario y contraseña

4.-Pinchamos en escritorio virtual

5.-Pinchamos en Formación

6.-Pinchamos en el curso

7.-Ya estamos dentro

8.-Qué hacer si no tengo contraseña: pincho en contacto, en la página de educacyl, y completo el formulario que me aparecerá, exponiendo que se carece de los datos de acceso.

A.3.-Ventajas e inconvenientes de la formación on-line

Ventajas Inconvenientesdónde y cuando cuando quiero necesidad de contar con conexión a Internetatención personalizada - el tutor "me" responde a "mis" cuestiones

mínimos conocimientos informáticos

interactividad con resto de alumnado no hay "cara a cara"curso dinámico, no sólo texto

A.4.-Proyectos de Futuro:

1º.-crear grupos de trabajo on-line:a.-para seguir formándoseb.-para compartir experienciasc.-para elaborar materiales destinados destinados al aula

2º.-disponer de los materiales de formación en abierto (sin certificación)3º.-flexibilidad en la configuración formativo personal

b.-Recursos Digitales

b.1.-Acceso a los recursos

a.- Accedemos a las páginas de:-Educacyl-de nuestro centro-de un CFIE

b.-Pinchamos en el banner correspondiente

EDUCACIÓN INFANTIL EDUCACIÓN PRIMARIA EDUCACIÓN SECUNDARIAA.- El abecedario Biblioteca (sala de lectura) El Cid CampeadorB.-Cada dibujo con con su letra inicial

Lengua (Ñ) Métrica

El cofre de las palabras Lengua (Ñ)Don Quijote de la Mancha Don Quijote de la Mancha

REVISTASDivergaceta Revista Digital

AGREGA: http://agrega.educa.jcyl.