Oficina de Educación, Ciencia y Tecnología Comunidades de Aprendizaje: La experiencia de...
-
Upload
adalina-botero -
Category
Documents
-
view
10 -
download
1
Transcript of Oficina de Educación, Ciencia y Tecnología Comunidades de Aprendizaje: La experiencia de...
![Page 1: Oficina de Educación, Ciencia y Tecnología Comunidades de Aprendizaje: La experiencia de Puente-Chile Solidario Enmarcando el proceso de reflexión 18 –](https://reader035.fdocuments.es/reader035/viewer/2022062511/54f7dd274a7959ee5f8b47aa/html5/thumbnails/1.jpg)
Oficina de Educación, Ciencia y Tecnología
Comunidades de Aprendizaje: La experiencia de Puente-Chile Solidario
Enmarcando el proceso de reflexión
18 – 22 de julio de 2005, Viña del Mar – CHILE
![Page 2: Oficina de Educación, Ciencia y Tecnología Comunidades de Aprendizaje: La experiencia de Puente-Chile Solidario Enmarcando el proceso de reflexión 18 –](https://reader035.fdocuments.es/reader035/viewer/2022062511/54f7dd274a7959ee5f8b47aa/html5/thumbnails/2.jpg)
Estrategia y Objetivos• Esta iniciativa busca identificar, organizar
sistemáticamente y compartir las experiencias consolidadas entre los países del hemisferio.
• Simultáneamente, busca asesorar, acompañar y comunicar vitualmente a estos países entre sí, mientras transfieren críticamente a sus propios contextos las diferentes experiencias.
• Abre un espacio de diálogo con todos los actores del quehacer educativo: sociedad civil, cuerpo político, instituciones internacionales y académicos
Conocimiento y la Asesoría en Red
![Page 3: Oficina de Educación, Ciencia y Tecnología Comunidades de Aprendizaje: La experiencia de Puente-Chile Solidario Enmarcando el proceso de reflexión 18 –](https://reader035.fdocuments.es/reader035/viewer/2022062511/54f7dd274a7959ee5f8b47aa/html5/thumbnails/3.jpg)
¿Qué debemos superar?
Una modalidad de intercambio que implica que:
algunas experiencias son las mejores.
primero se aprende y después se aplica lo que se aprendió
el conocimiento local no es relevanteel beneficio se obtiene en la etapa
final del proceso
Conocimiento y la Asesoría en Red
![Page 4: Oficina de Educación, Ciencia y Tecnología Comunidades de Aprendizaje: La experiencia de Puente-Chile Solidario Enmarcando el proceso de reflexión 18 –](https://reader035.fdocuments.es/reader035/viewer/2022062511/54f7dd274a7959ee5f8b47aa/html5/thumbnails/4.jpg)
Academia, Observatorios
Para un diálogo directo,
franco y permanente
Que construye algo distinto a
la simple suma de las partes
Voluntad Política
Que se alimenta de la
teoría
¿Qué involucra la transferencia crítica?
País 1
País 2 País 3
Conocimiento y la Asesoría en Red
![Page 5: Oficina de Educación, Ciencia y Tecnología Comunidades de Aprendizaje: La experiencia de Puente-Chile Solidario Enmarcando el proceso de reflexión 18 –](https://reader035.fdocuments.es/reader035/viewer/2022062511/54f7dd274a7959ee5f8b47aa/html5/thumbnails/5.jpg)
que devuelve
conocimiento clave para
el enriquecimiento y
desarrollo de las
iniciativas nacionales
País 1
País 2 País 3
Para un diálogo directo,
franco y permanente
Voluntad Política
que es un mecanismo
de bajo costo
que asocia
permanentemente la
teoría la práctica
Conocimiento y la Asesoría en Red
¿Qué involucra la transferencia crítica?
![Page 6: Oficina de Educación, Ciencia y Tecnología Comunidades de Aprendizaje: La experiencia de Puente-Chile Solidario Enmarcando el proceso de reflexión 18 –](https://reader035.fdocuments.es/reader035/viewer/2022062511/54f7dd274a7959ee5f8b47aa/html5/thumbnails/6.jpg)
Todos los países tienen lecciones validas para
compartir
La Cooperación Horizontal aumenta la capacidad del
sistema para reflexionar y aprender de la experiencia
propia y ajena
Una genuina voluntad política por compartir es tan
importante como el compartir mismo
¿Qué involucra la transferencia crítica?
Conocimiento y la Asesoría en Red
![Page 7: Oficina de Educación, Ciencia y Tecnología Comunidades de Aprendizaje: La experiencia de Puente-Chile Solidario Enmarcando el proceso de reflexión 18 –](https://reader035.fdocuments.es/reader035/viewer/2022062511/54f7dd274a7959ee5f8b47aa/html5/thumbnails/7.jpg)
“La información puede ser diseminada, pero el conocimiento debe ser
construido”
![Page 8: Oficina de Educación, Ciencia y Tecnología Comunidades de Aprendizaje: La experiencia de Puente-Chile Solidario Enmarcando el proceso de reflexión 18 –](https://reader035.fdocuments.es/reader035/viewer/2022062511/54f7dd274a7959ee5f8b47aa/html5/thumbnails/8.jpg)
Un espacio compartido y de doble vía para la acción
Conocimiento y la Asesoría en Red
![Page 9: Oficina de Educación, Ciencia y Tecnología Comunidades de Aprendizaje: La experiencia de Puente-Chile Solidario Enmarcando el proceso de reflexión 18 –](https://reader035.fdocuments.es/reader035/viewer/2022062511/54f7dd274a7959ee5f8b47aa/html5/thumbnails/9.jpg)
Para iniciar la reflexión
• Compartir la Información a través de:
• Ir creando consensos conceptuales para el trabajo futuro
- El viernes presentaremos brevemente algunas conclusiones para su consideración
- El diálogo seguirá a través de herramientas virtuales
- Las exposiciones realizadas
- La ficha de información sintética
- La Matriz Comparativa de estrategias de protección social solicitada
![Page 10: Oficina de Educación, Ciencia y Tecnología Comunidades de Aprendizaje: La experiencia de Puente-Chile Solidario Enmarcando el proceso de reflexión 18 –](https://reader035.fdocuments.es/reader035/viewer/2022062511/54f7dd274a7959ee5f8b47aa/html5/thumbnails/10.jpg)
Para iniciar la reflexión
• Concretar Acciones para el Futuro
- Compartir y seguir construyendo colectivamente las conclusiones del taller
- Informar y solicitar seguimiento en los canales de diálogo político que ya existen: Sus ministerios , la CIDES, OECT
- Genera acciones futuras